上海海关学院2019届毕业生就业质量报告.pdf

毕业生就业质量年度报告 （2019） 2019 年 12 月 目录 序 言 ............................................................................................. - 1 一、毕业生基本情况 ...................................................................... - 3 （一）总体觃模 .............................................................................. - 3 （二）性别结构 .............................................................................. - 3 （三）生源地分布 .......................................................................... - 4 （四）民族比例 .............................................................................. - 5 二、毕业生就业基本情况 ............................................................... - 6 （一）2019 届毕业生就业率 .......................................................... - 6 （二）2019 届毕业生各专业就业率............................................... - 7 三、毕业生就业质量分析 ............................................................... - 8 （一）2019 届毕业生就业去向情况及分析 ................................... - 8 （二）升学情况及分析 ................................................................... - 9 （三）毕业生就业单位分析 ......................................................... - 10 （四）西部和基层就业分析 ......................................................... - 17 （五）国家重点地区就业分析 ..................................................... - 17 四、评价与反馈 .............................................................................- 20 （一）毕业生的评价与反馈 ......................................................... - 20 （二）用人单位对毕业生的评价与反馈 ..................................... - 22 五、 毕业生就业工作举措 ............................................................- 24 （一）优化人才培养模式，凸显人才培养特色 .......................... - 24 （二）重视就业创业工作，深化就业工作理念 .......................... - 24 （三）完善就业指导体系，提高学生就业能力 .......................... - 25 （四）加强学生价值引领，推动服务国家战略 .......................... - 26 （五）积极拓展就业市场，提升就业服务精准度 ...................... - 26 （六）强化学生精准帮扶，做好就业专项工作 .......................... - 27 - 序 言 上海海关学院坐落于上海市浦东新区，是经教育部批准 设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校， 直属于中华人民共和国海关总署。上海海关学院前身为创建 于 1953 年的上海海关学校；1980 年 5 月，经国务院批准， 升格为上海海关专科学校；1996 年 4 月，原国家教委批准学 校更名为上海海关高等专科学校；2007 年 3 月，经教育部批 准，设立上海海关学院，成为新设置的全日制普通高等学校； 2011 年获得学士学位授予权；2012 年 12 月，国务院学位 委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”—— 学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生的试点工 作单位；2013 年 9 月起， 开展税务专业硕士研究生培养；2014 年 11 月学校通过教育部本科教学工作合格评估；2018 年 4 月，国务院学位委员会批准学校成为硕士学位授予单位，设 公共管理、税务 2 个硕士专业学位授权点，海关管理专业成 为世界海关组织 PICARD 标准认证专业；2018 年学校入选上 海高校一流本科建设引领项目和上海高校一流研究生引领 项目；2019 年 4 月海关总署与上海市人民政府签署合作备忘 录，支持上海海关学院发展，新时代海关高等教育事业再谱 新篇章。 学校现设有海关与公共管理学院、海关与公共经济学院、 工商管理与关务学院、海关法律系、海关外语系、公共教学 部、马克思主义学院和检验检疫技术交流部（筹）等八个院 （系）；设置了海关管理、行政管理、物流管理、审计学、 -1- 国际商务、税收学、应用统计学、法学、英语等 9 个本科专 业和公共管理硕士、 税务硕士 2 个专业学位点，分属管理学、 经济学、法学、文学等 4 个学科门类。 学校的主要任务是立足海关、面向社会，培养符合海关 事业和经济社会发展需要的应用型、复合型、涉外型的高素 质海关管理专业人才以及服务口岸物流和国际商务的外经 贸专业人才，并积极开展海关理论研究和国际交流。学校同 时承担海关系统中、高级干部继续教育、知识更新和业务培 训等任务；并根据世界海关组织（WCO）的分工和亚太区域 国家和地区的要求，逐步承担该区域海关人员培训任务，履 行相应的国际义务。学校以建设海关特色鲜明、服务国家战 略、具有国际影响力的一流高等学府为目标，主动跟进海关 改革与发展的实践，为建设新时代社会主义特色新海关贡献 更多力量。 2019 年，面对就业总量持续增加、结构性矛盾突出等复 杂严峻的就业形势，在海关总署的正确领导和上海市教委的 指导下，在总署各司局和全国海关的鼎力支持下，学校始终 把毕业生就业工作作为学校办学的生命线，面向行业需求， 积极深化就业工作综合改革，着力完善就业工作体系，全面 引导毕业生到行业基层就业和创新创业。 学校 2019 届共有毕业生 595 人，初次就业率 96.64%； 其中硕士毕业生 39 人，就业 38 人，初次就业率达 97.46%； 本科毕业生 556 人，就业 537 人，初次就业率达 96.58%，实 现了年初就业率和就业质量的预期就业工作目标。 -2- 一、毕业生基本情况 （一）总体规模 近年来，我校毕业生规模和结构基本稳定，2019 届毕业 生共计 595 人，其中本科毕业生总数为 556 人，硕士研究生 毕业生总数为 39 人（详见图 1）。 硕士生 6.55% 本科生 总体 硕士生 本科生 93.45% 图1 2019 届毕业生比例情况 （二）性别结构 毕业生中男生共有 286 人（其中本科生 274 人，硕士生 12 人）；女生共 309 人（其中本科 282 人，研究生 27 人）。 硕、本毕业生中均为女生明显多于男生（详见图 2 、图 3）。 硕士研究生 女生 51.93% 性别 结构 30.77% 本科毕业生 49.28% 0% 男生 20% 50.72% 40% 男 女生 图 2 、图 3 69.23% 男生 48.07% 60% 女 2019 届毕业生男女比例一览图 -3- 80% 100% （三）生源地分布 我校研究生毕业生中，39 名学生全部为非上海生源，外 地生源中河南省生源最多。 本科毕业生中，上海生源 70 人，非上海生源 486 人， 分别占比 1:6.94，外地生源中新疆维吾尔自治区生源最多（详 见表 1、表 2）。 硕士生： 省市 人数 比例（%） 省市 人数 比例（%） 河南省 11 28.21% 内蒙古自治区 1 2.56% 浙江省 6 15.38% 吉林省 1 2.56% 江苏省 6 15.38% 湖北省 1 2.56% 安徽省 5 12.82% 河北省 1 2.56% 山东省 3 7.69% 广东省 1 2.56% 云南省 1 2.56% 福建省 1 2.56% 四川省 1 2.56% 总数 39 100.00% 表1 2019 届我校硕士毕业生生源地分布 本科生： 省市 人数 比例（%） 省市 人数 比例（%） 上海市 70 12.59% 云南省 13 2.34% 新疆自治区 62 11.15% 河北省 12 2.16% 广东省 52 9.35% 内蒙古自治区 12 2.16% 江苏省 29 5.22% 宁夏回族自治区 11 1.98% 浙江省 25 4.50% 山东省 11 1.98% -4- 江西省 22 3.96% 湖南省 10 1.80% 山西省 20 3.60% 天津市 10 1.80% 福建省 19 3.42% 湖北省 9 1.62% 河南省 19 3.42% 广西壮族自治区 8 1.44% 西藏自治区 18 3.24% 吉林省 8 1.44% 重庆市 16 2.88% 辽宁省 8 1.44% 甘肃省 14 2.52% 青海省 8 1.44% 贵州省 14 2.52% 黑龙江省 7 1.26% 安徽省 13 2.34% 陕西省 6 1.08% 海南省 13 2.34% 北京市 4 0.72% 四川省 13 2.34% 总数 556 100.00% 表2 2019 届我校本科毕业生生源地分布 （四）民族比例 我校少数民族毕业生共有 75 人，其中本科生少数民族 毕业人数为 74 人，研究生少数民族毕业人数为 1 人（详见 图 4）。 硕士研究生 97.44% 本科毕业生 2.56% 86.69% 0% 10% 20% 30% 40% 汉族 图4 50% 13.31% 60% 70% 80% 少数民族 2019 届少数民族毕业生比例情况 -5- 90% 100% 二、毕业生就业基本情况 （一）2019 届毕业生就业率 上海海关学院 2019 届毕业生共 595 人，其中本科生 556 人、研究生 39 人。截止今年 8 月 25 日，毕业生就业 575 人， 初次就业率达 96.64%。 1.本校男女生就业情况 学校 2019 届研究生中，男生就业率为 91.67%，女生就 业率为 100.00%。本科毕业生，男生就业率为 98.18 %，女生 就业率为 95.04%。从本校 2019 届毕业生的整体就业情况来 看，男、女生的就业状况总体相当，研究生女生的就业高于 男生（详见表 3、图 5）。 性别 学历 男 女 初次就业率 人数 就业率 人数 就业率 本科生 274 98.18% 282 95.04% 96.58% 硕士生 12 91.67% 27 100.00% 97.44% 表3 102.00% 100.00% 98.00% 96.00% 94.00% 92.00% 90.00% 88.00% 86.00% 2019 届毕业生就业率基本情况 100.00% 98.18% 95.04% 91.67% 男 女 本科生 图5 研究生 2019 届毕业生就业率基本情况 -6- 2.家庭困难毕业生和少数民族毕业生就业情况 今年来学校的困难毕业生、少数民族毕业生比例逐年提 升。2019 届毕业生中的困难毕业生共 109 人，占毕业人数的 18.31%，就业 104 人（本科生有 101 人，硕士生 3 人）； 少数民族 75 人中 69 人就业（本科生 68 人，硕士生 1 人） （详见表 4、表 5）。 困难生 总人数 就业人数 就业率 本科生 106 101 95.28% 硕士生 3 3 100.00% 合计 109 104 95.41% 表4 2019 届家庭困难毕业生就业情况 少数民族 总人数 就业 就业率 本科生 74 68 91.89% 硕士生 1 1 100.00% 合计 75 69 92.00% 表5 2019 届少数民族毕业生就业情况 （二）2019 届毕业生各专业就业率 2019 届硕士毕业生税务专业就业率为 97.44%。7 个本科 专业中，2 个本科专业的就业率达到 100%，分别为国际商务、 税收学；1 个专业（海关管理）就业率高于学校的平均水平 （详见表 6、图 6）。（以就业率为序） -7- 专业 学历 毕业人数 就业人数 签约率 就业率 国际商务 本科生 37 37 67.57% 100.00% 税收学 本科生 82 82 81.71% 100.00% 海关管理 本科生 258 253 82.17% 98.06% 税务 硕士生 39 38 79.49% 97.44% 物流管理 本科生 42 40 50.00% 95.24% 审计学 本科生 40 37 77.50% 92.50% 法学 本科生 45 41 44.44% 91.11% 英语 本科生 52 47 42.31% 90.38% 表6 2019 届各学历层次毕业生分专业初次就业率统计 102.00% 100.00% 100.00% 100.00% 98.06% 98.00% 97.44% 95.24% 96.00% 94.00% 92.50% 91.11% 92.00% 90.38% 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% 国际商务 税收学 海关管理 图6 税务 物流管理 审计学 法学 英语 2019 届各学历层次毕业生分专业初次就业率统计 三、毕业生就业质量分析 （一）2019 届毕业生就业去向情况及分析 我校2019届毕业生的主要就业去向有以下几种：直接 就业（签订三方协议、签订劳动合同)、灵活就业（ 含自主 创业和自由职业）、升学（含考研）、出国、参加国家地方 -8- 项目等，从数据统计来看，本校毕业生中签订三方协议的人 数比例最高（详见图7、表7）。 3.87% 5.04% 3.36% 0.50% 0.50% 签订三方协议 灵活就业 10.59% 签订劳动合同 出国 就业去向 考研（升学） 62.69% 未落实待就业 13.45% 定向/委培/在 职 图7 2019 届毕业生就业去向一览图 类别 人数 比例（%） 签订三方协议 373 62.69% 灵活就业 80 13.45% 签订劳动合同 63 10.59% 出国（境） 30 5.04% 升学 23 3.87% 未落实待就业 20 3.36% 定向/委培/在职 3 0.50% 国家地方项目 3 0.50% 总数 595 100.00% 表7 2019 届毕业生就业去向一览表 （二）升学情况及分析 1.国内升学 2019 年本科毕业生中，国内升学人数 23 人(比 2018 年 -9- 增加了 6 人)，占本科毕业生 4.14%。考取“一流大学建设高 校”的人数为 3 人，占成功考研人数的 13.04%；考取“一流 学科建设高校”的人数为 7 人，占成功考研人数的 30.43%（详 见表 8）。 学校名称 录取人数 学校名称 录取人数 学校名称 录取人数 上海对外经贸大学 1 四川大学 1 西南财经大学 1 云南财经大学 1 华东师范大学 1 兰州财经大学 1 上海政法学院 1 山东工商学院 1 苏州大学 1 上海财经大学 2 重庆工商大学 1 东北师范大学 1 上海海事大学 2 浙江财经大学 1 济南大学 1 陕西师范大学 1 东北财经大学 1 上海理工大学 1 对外经济贸易大学 1 上海海关学院 1 武汉大学 1 表8 2019 届本科毕业生考研情况表 2.出国（境）留学 2019 届毕业生中共有 29 名本科生、1 名研究生选择出 国（境）留学深造，较 2018 年本科生增加 11 名（详见表 9）。 学历 出国（境）留学人数 比例 本科生 29 5.22% 硕士研究生 1 2.56% 表9 2019 届毕业生出国情况 （三）毕业生就业单位分析 1.就业单位性质流向 从就业单位性质看，本科毕业生到党政机关人数最多 - 10 - 225 人，占 40.47%；到国有企业工作 35 人，占 6.29%；到事 业单位工作（含高等教育、中等、初等教育单位、其他事业 单位）5 人，占 0.90%；到三资企业工作 12 人，占 2.16%； 到中小企业工作 3 人，占 0.54%；其他企业工作 121 人，占 21.76%；到部队工作 2 人，占 0.36%；；三支一扶计划项目 3 人，占 0.54%（详见图 8）。 0.36% 2.16% 14.21% 政党机关 中小企业 0.90% 国有企业 40.47% 本科生 三支一扶计划项目 其他企业 事业单位 其他灵活就业 21.76% 部队 三资企业 0.54% 图8 0.54% 6.29% 2019 届本科生单位性质流向图 2019 届我校硕士研究生签约党政机关 6 人，占实际签约 人数的 15.38%；其他事业单位 2 人，占 5.13%；国有企业 9 人，占 23.08%，其他企业 17 人，占 43.59%；三资企业 2 人， 占 5.13%；其他灵活就业 1 人，占 2.56%（详见图 9）。 - 11 - 15.38% 政党机关 2.56% 其他灵活就业 国有企业 23.08% 硕士生 其他事业单位 三资企业 其他企业 43.59% 图9 5.13% 5.13% 2019 届硕士生单位性质流向图 2.就业单位行业分布 我校本科毕业生的就业趋向分布合理，涉及46个行业。 从就业单位行业看，排名前5的行业依次是：国家机构228人； 其他服务业36人；商务服务业26人；货币金融服务21人；教 育14人。2019届毕业生的就业单位行业分布情况（详见表10）。 行业类型 人数 比例（%） 行业类型 人数 比例（%） 国家机构 228 40.47% 专业技术服务业 1 0.18% 其他服务业 36 6.47% 房屋建筑业 1 0.18% 商务服务业 26 4.68% 道路运输业 1 0.18% 货币金融服务 21 3.78% 电力、热力生产和 供应业 1 0.18% 教育 14 2.52% 电气机械和器材制 造业 1 0.18% 文化艺术业 11 1.98% 纺织服装、服装业 1 0.18% - 12 - 仓储业 7 1.26% 电力、热力、燃气 及水生产和供应业 1 0.18% 其他金融业 6 1.08% 广播、电视、电影 和影视录音制作业 1 0.18% 文教、工美、 体育和娱乐用 品制造业 6 1.08% 航空运输业 1 0.18% 装卸搬运和运 输代理业 5 0.90% 黑色金属冶炼和压 延加工业 1 0.18% 零售业 4 0.72% 基层群众自治组织 1 0.18% 非金属矿物制 品业 4 0.72% 金属制品、机械和 设备修理业 1 0.18% 计算机、通信 和其他电子设 备制造业 3 0.54% 金属制品业 1 0.18% 软件和信息技 术服务业 3 0.54% 开采辅助活动 1 0.18% 资本市场服务 3 0.54% 科技推广和应用服 务业 1 0.18% 1 0.18% 互联网和相关 服务 3 0.54% 铁路、船舶、航空 航天和其他运输设 备制造业 批发业 3 0.54% 铁路运输业 1 0.18% 石油和天然气 开采业 3 0.54% 橡胶和塑料制品业 1 0.18% 其他制造业 2 0.36% 医药制造业 1 0.18% 房地产业 2 0.36% 仪器仪表制造业 1 0.18% 建筑装饰和其 他建筑业 2 0.36% 有色金属狂采选业 1 0.18% 专业设备制造 业 2 0.36% 租凭业 1 0.18% 社会保障 2 0.36% 保险业 1 0.18% 表10 2019届本科毕业生就业单位行业分布表 - 13 - 下面是我校硕士毕业生就业单位行业分布情况（详情见 表11）。 行业类型 人数 比例（%） 行业类型 人数 比例（%） 商务服务业 7 17.95% 社会工作 1 2.56% 其他服务业 6 15.38% 软件和信息技术服务业 1 2.56% 国家机构 6 15.38% 其他制造业 1 2.56% 货币金融服务 5 12.82% 零售业 1 2.56% 其他金融业 3 7.69% 教育 1 2.56% 专业技术服务业 2 5.13% 计算机、通信和其他电子设备制造业 1 2.56% 资本市场服务 1 2.56% 房屋建筑业 1 2.56% 表11 2019届硕士毕业生就业单位行业分布表 3.就业单位地区分布 2019 届毕业生中，从就业地域来看，毕业生最主要选择的在华 东地区 56%（其中以上海最多 41.22%）。分学历来看，各学历层次毕 业生主要选择的工作地点均为上海，硕士生在上海就业的比例最高 （55.26%）。随着外地毕业生生源人数增多，毕业生就业观念也在 不断发生转变，不少毕业生求职时选择其他地区。总体来说，本校 2019 届毕业生分布在 31 个省市自治区（详见表 12、13、14、图 10、 11）。 总体： 就业、升学、创业地区 人数 比例（%） 上海 237 41.22% 其他华东地区（江苏、浙江、安徽、江西、山东、福建） 85 14.78% 华东地区 - 14 - 华北地区（北京、天津、山西、内蒙古） 33 5.74% 华中地区（河南、湖北、湖南） 24 4.17% 华南地区（广东、广西、海南、香港） 51 8.87% 西南地区（重庆、四川、贵州、云南、西藏） 46 8.00% 西北地区（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆） 56 9.74% 东北地区（黑龙江、吉林、辽宁） 14 2.43% 境外（升学、留学） 29 5.04% 总就业人数 575 100.00% 本科 比例（%） 上海 216 40.22% 其他华东地区（江苏、浙江、安徽、江西、山东、福建） 77 14.34% 华北地区（北京、天津、山西、内蒙古） 30 5.59% 华中地区（河南、湖北、湖南） 24 4.47% 华南地区（广东、广西、海南、香港） 48 8.94% 西南地区（重庆、四川、贵州、云南、西藏） 44 8.19% 西北地区（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆） 56 10.43% 东北地区（黑龙江、吉林、辽宁） 14 2.61% 境外（升学、留学） 28 5.21% 总就业人数 537 100.00% 表 12 2019 届毕业生就业地区一览表 本科生： 就业、升学、创业地区 华东地区 表 13 2019 届本科毕业生就业地区一览表 - 15 - 图 10 2019 届本科毕业生就业区域分布 硕士生： 就业、升学、创业地区 人数 比例（%） 上海 21 55.26% 其他华东地区（江苏、浙江、山东、福建） 8 21.05% 华北地区（北京、天津） 3 7.89% 华南地区（广东） 3 7.89% 西南地区（四川、云南） 2 5.26% 境外（升学、留学） 1 2.63% 总就业人数 38 100.00% 华东地区 表 14 2019 届硕士毕业生就业地区一览表 图 11 2019 届硕士研究生毕业生就业区域分布 - 16 - （四）西部和基层就业分析 学校鼓励毕业生踊跃到西部、到基层锻炼成长、成才。 2019 届本科毕业生中，到西部就业人数是 110 人，与 2018 年相比增加了 29 人，占毕业人数的 18.49%，3 名同学参加 了三支一扶（详见表 15、图 12）。 省市 人数 省市 人数 省市 人数 四川 10 云南 8 西藏 7 陕西 6 宁夏 3 重庆 15 内蒙古 3 贵州 6 甘肃 5 新疆 41 广西 5 青海 1 表 15 2019 届毕业生西部就业分布表 图 12 2019 届毕业生西部就业分布图 （五）国家重点地区就业分析 学校大力推动毕业生服务“一带一路”、京津冀协同、 长江经济带等国家发展战略，精准施策和发力，引导鼓励毕 业生到重点地区就业。 - 17 - 【一带一路】 我校共有 421 人共赴“一带一路”所涉的省、自治区、 直辖市就业，占就业人数的 70.76%（详见表 16、见图 13）。 省市 人数 省市 人数 省市 人数 新疆 41 内蒙古自治区 3 西藏 7 陕西 6 黑龙江 2 上海 237 甘肃 5 吉林 4 福建 14 宁夏 3 辽宁 8 广东 39 青海 1 广西 5 浙江 17 重庆 15 云南 8 海南 6 表 16 2019 届毕业生“一带一路”所涉地区就业表 图 13 2019 届毕业生“一带一路”所涉地区就业图 【京津冀协同发展】 18 人赴“京津冀协同发展”地区就业，占总人数的 3.03% （详见图 14）。 - 18 - 图 14 2019 届毕业生“京津冀协同发展”地区就业图 【长江经济带】 347 人赴“长江经济带”地区就业，占毕业人数的 58.32% （详见表 17、图 15）。 省市 人数 省市 人数 省市 人数 上海 237 江苏 33 浙江 17 安徽 2 江西 9 湖北 4 湖南 6 重庆 15 四川 10 贵州 6 云南 8 总数 347 表 17 2019 届毕业生“长江经济带”地区就业表 - 19 - 图 15 2019 届毕业生“长江经济带”地区就业图 四、评价与反馈 （一）毕业生的评价与反馈 1.毕业生自我能力评价 调查显示，2019 届毕业生能力评价中学习能力相对突出， 对专业能力满意度为 95.48%；社会能力评价中，责任感、纪 律性、敬业精神、适应能力较高，创新思考能力相对不足（详 见图 16）。 责任感 63.34% 纪律性 62.70% 敬业精神 58.20% 适应能力 55.31% 创新思考能力 24.12% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 图 16 2019 届毕业生自我能力评价 - 20 - 2.对学校教育教学的评价与反馈 2019 届毕业生对教育教学总体评价及反馈中，教师授 课满意度为 97.74%、实践教学满意度为 97.42%、师生互动 98.06%（详见图 17）。 教师授课 27.74% 46.45% 23.87% 2.26% 实践教学 41.61% 43.87% 10.97% 2.58% 师生互动 40.32% 44.52% 11.94% 1.94% 0% 图 17 20% 40% 满意 比较满意 60% 一般满意 80% 100% 不满意 2019 届毕业生对学校教育教学的评价 3.对学校就业服务的评价与反馈 2019 届毕业生对学校就业服务的评价及反馈中，对学 校就业指导与服务工作的评价总体满意为 95.70%（详见图 18）。 不太满意 4.30% 非常满意 21.19% 比较满意 21.52% 非常满意 就业服务 满意 比较满意 满意 不太满意 52.98% 图 18 2019 届毕业生对学校就业服务的评价 - 21 - 4.对学校总体的满意度 2019 届毕业生对学校总体满意度为 97.10%。学院学风 的满意度为 96.13%，对教师教学满意度为 98.06%，文化活动 的满意度为 94.84%，学校环境的满意度为 99.35%（详见图 19）。 总体 34.10% 44.60% 18.30% 3.00% 学风 26.77% 46.45% 22.90% 3.87% 教学 27.74% 46.45% 23.87% 2.26% 文化 22.58% 50.97% 环境 21.29% 5.48% 59.35% 0% 10% 20% 30% 满意 图 19 34.84% 40% 50% 比较满意 60% 基本满意 70% 80% 5.16% 0.65% 90% 100% 不满意 2019 届毕业生对学校满意度的评价 （二）用人单位对毕业生的评价与反馈 1.用人单位对毕业生基本素质关注度 调查显示，用人单位对毕业生的道德品质、人际沟通能 力、所学专业、学历层次的关注度更高（详见图 20）。 - 22 - 道德品质 74.23% 人际沟通能力 61.12% 所学专业 58.46% 学历层次 50.12% 学习成绩 41.32% 计算机水平 获奖情况 13.23% 2.53% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 图 20 用人单位对毕业生基本素养的关注度 2.对学生培养质量满意度 调查显示，用人单位对我校毕业生的培养质量总体满意 度较高为 96%，其中“非常满意”占 52%、“满意”占 44%， “基本满意”占 4%（详见图 21）。 基本满意 4% 非常满意 满意 培养质量 基本满意 满意 非常满意 44% 52% 图 21 用人单位对毕业生质量的满意度评价 3.对学生的能力评价 调查显示，用人单位认为我校毕业生的优势在于三方面： - 23 - 一是纪律性好；二是适应能力强；三是敬业精神高。相对于 其他院校劣势为创新能力、综合协调能力、实践能力较弱（详 见图 22）。 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 68.00% 68.00% 60.00% 64.00% 60.00% 60.00% 52.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 图 22 用人单位对毕业生的能力评价 五、 毕业生就业工作举措 （一）优化人才培养模式，凸显人才培养特色 学校遵循高等教育和人才培养规律，对标海关行业需求 和业务发展对专业人才新要求，构建了以学生为中心的“三 三制”人才培养模式。优化有利于学生实践能力和创新创业 精神培养的实践教学和创新创业课程体系，将知识学习、能 力培养、素质教育统一于人才培养全过程，为学生提供多样 化的培养形式和成才途径创造条件，满足学生成才和社会对 人才的多样化需求。 （二）重视就业创业工作，深化就业工作理念 - 24 - 学校以实施就业工作“一把手”工程为抓手，推进招生、 培养、就业一体联动，增强做好毕业生就业工作的责任感和 紧迫感；全校动员，全员参与，形成学校统筹协调，相关职 能部门和各院系全力推进，其他部门和全体教职员工大力支 持的工作格局；坚持召开就业工作专题会议，实行就业率动 态统计和定期通报制度；以专业培训和职业资格认证为平台 加强就业工作队伍职业化建设，2019 年积极选派 3 名教师参 加校外职业生涯培训活动；走访兄弟院校开展就业专题工作 交流。延伸就业工作内涵，切实围绕“培养什么人”、“怎 样培养人”、“为谁培养人”，将思想引领融入就业指导、 就业渠道拓展、就业服务等全过程，实现全员育人、 全过 程育人、全方位育人。 （三）完善就业指导体系，提高学生就业能力 以项目化、品牌化为工作抓手，实施分层分类就业指导。 针对一年级开展“新生职业生涯主题教育系列活动”、实践 参观等品牌活动，强化学生职业生涯规划理念；面对二、三 年级开展“职通未来——暑期实习”、企业走访等专项就业 实践活动，充分发挥就业实践活动的带动作用，进一步提高 就业指导的覆盖面和实效性；面对毕业生举办不同行业性质 的“面试技巧”、“简历制作”、“国家基层就业项目政策 解读”等内容的求职辅导专题讲座，提提升就业技巧。实施 - 25 - “互联网+就业指导”，通过“上海海关学院就业指导中心” 官方微信平台和职业指导中心兼职咨询老师的企业微信号 结合方式，提供“团体＋个体”的全方位指导，为学生解决 实际困难，将就业指导向精细化推进。针对西藏、新疆少数 民族毕业生，积极贯彻落实援疆、援藏各项就业政策，坚持 做好西藏自治区招录在沪高校毕业生工作进展每日报工作， 并通过个别谈话、讲解各项就业政策等方式延伸就业服务链 条，专车接送、专人带队陪同参加各类校外招聘会，确保全 程就业指导服务到位。 （四）加强学生价值引领，推动服务国家战略 通过开展专题宣传、讲座、就业咨询等形式，向毕业生 宣传、解读基层就业的相关政策，鼓励毕业生服务国家发展 战略，使毕业生甘于、勇于、乐于到行业基层就业，到祖国 和人民最需要的地方去建功立业，努力构建毕业生面向基层 就业的长效机制。对接国家战略发展需求，及时发布人才引 进政策，引导毕业生到重点领域就业，促进毕业生到新兴领 域就业创业。加强毕业生思想教育，开展“毕业季”系列活 动，以“激扬青春 不忘初心”为主题教育活动，培育和践 行社会主义核心价值观为主线，突出毕业生思想教育和价值 引领作用。 （五）积极拓展就业市场，提升就业服务精准度 - 26 - 学校不断加强市场体系建设，加强与各行业协会、重点 人才服务机构的合作。2019 年度共举办春季和秋季 2 场综合 招聘会，组织金融类、物流、服务类、管理类等 10 余场专 场招聘活动，吸引了 60 余家用人单位，提供就业岗位约 700 余个，满足不同专业学生的求职需求，提高了就业岗位的精 准度。在组织招聘活动的过程中，对用人单位和毕业生开展 专项调研，及时把握招聘活动的实效，做好信息反馈工作， 为提高学校人才培养水平提供参考依据，并不断改进就业服 务工作，优化就业精准服务。充分利用上海市学生事务中心、 兄弟院校及行业协会资源拓宽就业渠道，积极组织毕业生参 加相关招聘会。协助组织上海市大学生“选调生”和基层就 业项目的选拔和推荐工作。 （六）强化精准帮扶，做好就业专项工作 通过建立一本台账、设立一套基金、构建一套体系、关 注一类学生构建了以“四个一”为特点的就业困难群体帮扶 工作体系，做到困难生帮扶就业不遗漏一名学生。通过设立 “经济困难毕业生帮扶专项基金”，每人补助金额在 200 元 至 1000 元，为 48 名应届毕业生家庭经济困难毕业生发放就 业专项补助。根据上海市 2019、2020 届高校毕业生求职补 贴发放工作有关文件精神和要求，共为 90 名本校毕业生申 请了上海市求职补贴。组织开展相关的就业指导和培训活动， - 27 - 帮助就业困难毕业生掌握实用的求职技巧；对就业有困难的 家庭经济困难学生，及时开展技能就业指导，确保获得提升 实践技能水平的机会，并提供不少于 2 次有针对性的岗位推 介。 2020 年，就业工作将紧跟社会发展趋势和高等教育改革 形势，围绕国家重大战略、海关改革发展和地区经济社会发 展需要主动作为，加大改革力度，在海关总署和上海市教委 的领导下，以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力 的措施，切实增强大学生就业创业能力，努力实现本校毕业 生更加充分和更高质量的就业。 - 28 - - 29 -