兰州文理学院教务处教育教学信息公开数据（2019年度）.pdf

兰州文理学院教务处 教育教学信息公开数据（2019 年度） 学校 2019 年度在校生总计 11074 人，其中本科生 7832 人，占总数 70.72%，专科生 3242 人，占总数 29.28%，2019 届毕业生应毕业人数 2565 人，实际毕业人数 2470 人，授予 颁发学位：1399 人。全校开课总门数 1747 门，其中公共选 修课 293 门，占总课程门数的 16.7%。全年普通话考试人数 共 3971 人次。2019 上半年发放教材 56309 册；下半年发放 教材 89725 册。 学校高度重视专业建设和人才培养，始终坚持服务区域 经济发展和行业产业需求，优化专业结构；牢牢把握应用型 人才培养规律，全面提升专业内涵建设；积极构建“校企合 作”人才培养体系，打造协同育人平台，全面提升专业发展 水平注重；强化提升专业综合竞争力，获得了丰富的专业建 设成果，形成了专业竞争优势。2019 年申报设置“航空服务 艺术与管理”、“数字媒体艺术”、“会计学”、“绘画”、“英语”5 个本科专业，推荐申报旅游管理、汉语言文学、应用化学、 环境设计、新闻学及数字媒体技术六个甘肃省一流本科专业 建设点，推荐申报旅游管理、汉语言文学、应用化学、环境 设计四个国家级一流本科专业建设点，无停招本科专业。 学校进一步优化人才培养方案，突出办学特色，加强学 位管理，确保学位授予质量。2019 年度学校财务管理、学前 教育、电子信息工程、旅游管理 4 个专业经甘肃省学位办专 家组审核评估，验收通过，获学士学位授予权。 学校加强全国大学英语四、六级考试及高等学校英语应 用能力（PRETCO）A、B 级考试组织工作，高度重视，规范 操作，严格管理，严肃考风考纪。2019 年上半年，四级报考 人数：3780 人，合格 288 人；六级报考人数：641 人，合格 29 人；A 级报考人数：859 人，合格 738 人；B 级报考人数 123 人，合格 60 人。 学校加强学风建设维护学术诚信，继续开展本科毕业论 文（设计）查重工作，2019 年度，我校学位论文合计 1399 篇， 论文查重系统共检测论文 2969 篇 （含二次查重及整改查重） ， 学校强化本科毕业论文的质量监控，更好地提升本科毕业论 文质量。 学校积极组织 2019 届毕业生教师资格认定工作。经兰 州市教育局、兰州市城关区教育局认定，2019 年兰州文理学 院共有 563 名学生取得教师资格证。其中有 87 人获得高中 教师资格，134 人获得初级中教师资格，207 人获得小学教师 资格，135 人获得幼儿园教师资格。 学校继续加强教学管理规范化建设，制（修）订相关管 理制度，及时发布各类教学工作信息，共制发文件 58 个，其 中教学管理规章制度 28 个。这些规章制度的制定与实施，为 我校教学工作管理的制度化、规范化、科学化提供了有力的 保障。 学校及时宣传并公布教学常规管理、教学质量建设、学 士学位授予等方面的工作进展，在校园网及教务处网页全年 发布共 38 条教学新闻，OA 办公系统发布 141 条教学类通知 公告。 学校秉承着以质量求发展的理念，在已有建设项目基础 上，再接再励，积极参与“质量工程”项目建设，均取得了一 定的成绩。本年度，学校获得国家级立项建设“大学生创新创 业训练计划”1 项；获得省级立项建设“教学成果培育项目”8 项、 “创新创业教学改革研究项目”2 项、 “创新创业教育慕课”1 门、“大学生创新创业训练计划”13 项；23 项教育教学成果获 2019 年度校级教育教学成果奖。 （以上各项数据汇总统计时间段：2019 年 1 月 1 日—10 月 30 日）