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2021 年高校教师和实验系列 专业技术职务任职资格初审工作实施方案.pdf

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院字﹝2021﹞59 号 2021 年高校教师和实验系列 专业技术职务任职资格初审工作实施方案 安徽省教育厅、安徽省人社厅: 根据《安徽省教育厅关于做好 2021 年度高校教师和实 验系列职称评审工作的通知》(皖教秘人﹝2021﹞90 号)、 《关于做好 2021 年度全省职称评审工作的通知》(皖人社 秘﹝2021﹞172 号)、《关于做好 2021 年度全省专业技术人 员继续教育工作的通知》(皖人社秘﹝2021﹞115 号)、《安 徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省 高校教师职称评审权下放工作实施方案(试行)》的通知>》 (皖教人〔2017〕3 号)等文件精神,结合学院实际,特制 订安徽绿海商务职业学院 2021 年度教师和实验技术人员 专业技术职务任职资格初审工作实施方案。 一、指导思想 以国家、省人社和教育主管部门文件精神为指导,遵循 高等教育和教师成长规律,推进教师培养选聘和职称评审改 革的创新,创造宽松的自主办学人才环境,积极探索建立符 合我院发展实际的人才评价体系并改进和创新人才选拔机 第 1 页 共 8 页 制,充分调动并发挥各类人才的积极性和创造性,提高学院 教育教学质量。 二、评审范围 (一)在安徽绿海商务职业学院从事教学、科研、学生 思想政治教育的在职在岗教师。 (二)在安徽绿海商务职业学院从事高等教育管理,并 同时从事一定技术工作的在职在岗专业技术人员。 三、评审原则 (一)坚持职称工作与岗位设置、岗位职责紧密结合, 坚持对岗申报和年度评审岗位职数总体控制原则。 (二)坚持科学客观的原则。以品德、能力、业绩为导 向,科学客观公正评价各类教师,为不同类型的教师提供适 合其职业晋升的发展通道。 (三)坚持公开、公平、公正的原则。 四、机构设置及主要职责 经院务会议研究决定,成立学院职称评审领导小组、评 审专家委员会进行初审把关。我院今年的教师和实验系列, 全部委托安徽水利水电职业技术学院进行评审,评审通过人 员,职称证书由安徽水利水电职业技术学院统一验印和录入 安徽省专业技术人员职称信息采集系统。 (一)评审领导小组(5 人) 组 长:许崇正(院长) 副组长:亓四华(执行院长) 成 员 刘兴杰(党委副书记) 张以亭(党委委员、文化总监) 任书营(副院长) 第 2 页 共 8 页 (二)评审领导小组工作职责 1.贯彻落实上级政策文件精神,审定我院配套职称文件 和工作方案。 2.负责我院职称评审、聘任的组织和协调工作。 3.审核指导各系部、处室对申报人员进行评议推荐。 4.协调解决我院职称工作中的问题,受理有关诉求。 5.负责职称自主评审和聘任的监督、检查工作。 (三)评审专家委员会(9 人) 主 任:石秀和(教授) 副主任:史 成 锋(教授) 员:喻小红(教授) 姚如富(教授) 姚云霞(教授) 顾涓涓(教授) 陶中华(副教授) 侯庆双(副教授) 段 齐(副教授) (四)评审专家委员会工作职责 1.执行学院职称评审工作方案。 2.拟定评审工作计划,安排评审活动议程,通知评审专 家委员会成员参加学习和评审会议。 3.受理评审专业范围的申报材料,并对照资格条件进行 初步审核。 4.对申报人的专业技术水平、能力、业绩、学历、资历 等进行评议,审定其专业技术资格。 5.经审核符合规定要求的评审材料按专业(学科)分类、 登记,并安排送安徽水利水电职业技术学院评审。 第 3 页 共 8 页 6.经审核不符合要求的材料不提交评审。 7.公示初步评审结果。 (五)评审办公室 主任:杨梓振(人事处副处长) 成员:张高贵(人事专员) (六)办公室工作职责 1.受理评聘申报材料,负责申报人签订诚信承诺书。 2.整理汇总申报材料,承办职称评审具体工作。 3.向安徽水利水电职业技术学院报送已初审的评审材 料。 4.负责安徽水利水电职业技术学院授权交办的其他事 项。 5.上报评审专家组组成及评审结果到省教育厅备案。 五、评审标准 (一)申报高校教师系列助教任职资格,需满足以下资 格条件: 1.具有本科及以上学历或学士及以上学位。 2.具有高等学校教师资格证。 3.在我院工作满一年,且在教学质量考核中获得合格及 以上等次。 (二)申报高校教师系列讲师、副教授、教授任职资格, 依据《安徽省高等职业学校教师专业技术申报条件(试行)》 (皖教人﹝2016﹞2 号)执行。 (三)申报实验系列高级实验师、实验师、助理实验师、 实验员任职资格,依据《安徽省高等学校实验技术人员专业 技术资格条件(试行)》(皖教人﹝2010﹞1 号)执行。 第 4 页 共 8 页 五、聘任数及工作任务、评审方式、程序及要求 (一)聘任数及工作任务 1.2021 年度我院拟聘任教授 2 名,副教授 10 名,讲师 15 名,助教 20 名。 2.完成 2021 年度我院教师系列和实验系列专业技术职 务任职资格评审工作。 3.完成我院教师职称评审结果上报省教育厅备案工作。 (二)评审方式 学院教师系列和实验技术人员专业技术职称评审认定 工作,采取个人申报,系、部考评公示并推荐,人事和教务 部门初审,人事部门集中申报材料无异议后,填写相应任职 资格申报表,送安徽水利水电职业技术学院评审认定的方式 进行。 (三)工作程序及要求 1.宣传发动,组织申报。人事处在学院网和 QQ 工作群 发布教师职称评审信息,动员全院符合条件的教师积极报名 参加职称评审。系、部按照“对岗审报”的原则,组织符合 本学科(专业)申报条件的人员申报参评。 2.资格审查。学院教师职称评审专家组,依据国家和省 职称评审工作相关政策规定,按照基本条件审核、代表作(含 作品、产品)审读等程序组织评议审定,对参评教师进行资 格评议审查。资格审查合格人员的基本情况在校内公示,公 示期不少于 5 个工作日。 3.报送评审材料。在全面审阅参评对象申报材料的基础 上,依据本实施方案有关规定,将合格教师职称评审材料报 送安徽水利水电职业技术学院职称评审专家委员会。 第 5 页 共 8 页 4.评审结果公示。评审结果由学院进行公示,公示期为 5 个工日。经公示无异议后,由学院专文上报省教育厅备案。 评审结果公示期内出现异议,由学院负责解释。 六、工作进度安排 (一)成立评审机构、制定评审方案。2021 年 10 月底, 完成成立机构、制定评审方案、组织参评人员申报,收集参 评人员资料等工作。 (二)2021 年 11 月 15 日,完成各参评人员信息录入 等工作。 (三)我院评审专家委员会在全面审阅参评对象申报材 料的基础上,按照基本条件审核、代表作审读等程序组织评 议,于 2021 年 11 月 20 日前,初审建议通过对象并进行公 示,公示期不少于 5 个工作日。 (四)初审结果公示无异议后,于 2021 年 11 月 25 日 前提交安徽水利水电职业技术学院最终评审。最终评审结果 出来后,我院将评审拟通过人员名单于 12 月初在学院网站 公示,并开通监督举报电话和邮箱,接受监督。公示期不少 于 5 个工作日。 (五)上报结果、审核发文。按照皖教人﹝2017﹞3 号 文件要求,学院于 2021 年 12 月 15 日前,以书面形式将评 审结果报省教育厅、省人力资源和社会保障厅备案后。 七、其他事项 (一)参评对象的有效支撑材料截止日期为 2021 年 10 月 31 日。 (二)参评对象应如实填报、提供有关材料,不得弄虚 作假。如有伪造虚报学历、资历、论文著作、教学工作量、 第 6 页 共 8 页 科研成果、获奖证明、工作业绩、剽窃他人成果等行为者, 除取消其当年参评资格外,延迟 2 年申报。并按国发(1986) 27 号文件第 12 条“对于伪造学历、资历谎报成果,骗取专 业技术职务的,应予解聘,免除其担任的专业技术职务,并 视情节轻重,严肃处理”。 (三)参评对象在规定任期内,有年度考核或学年度教 学质量考核有 1 次以上不合格者,延迟申报;任期内有教学 事故者,延迟 1 年申报,有重大教学事故者,延迟 2 年申报; 任期内受警告处分者,从解除处分之日起,延期一年申报, 受记过处分者,从解除分之日起,延期 2 年申报。 (四)参评对象继续教育学时,在规定时间内完成公需 科目不少于 30 学时的学习,完成专业科目不少于 60 学时的 学习;初次评助教的,继续教育学时要求,按岗前培训取得 结业证书的学时。 (五)参评对象按破“五唯”要求,规范论文、学历、 帽子、奖项、项目指标的使用方式,不再以 SCI、SSI 等相 关论文指标作为前置条件和判断的直接依据。 (六)参评对象与评审专家之间有亲属关系、朋友关系、 利益关系等,评审专家应主动申请回避。 (七)参评对象教学科研成果代表作审读的标准要求: 1.参评对象教学科研成果代表作审读标准和要求,根据 《人社部、教育部关于深化高等学校教师职称改革的指导意 见》(人社部发﹝2020﹞100 号)、《关于做好 2021 年度全 省职称评审工作的通知》(皖人社秘﹝2021﹞172 号)和《安 徽省教育厅关于做好 2021 年度高校教师职称评审工作的 通知》(皖教秘人﹝2021﹞90 号)文件精神执行。 第 7 页 共 8 页 2.按照我院 2021 年度评审岗位职数,由评审专家委员 会全体成员投票表决,三分之二以上人员通过,为初评通过 人选。 (八)副高及以上参评对象论文检索、相似性检测、水 平鉴定等,严格按照安徽水利水电职业技术学院的相关要求 执行。由我院评审专家委员会负责初步评价并统一送审,最 终评审由安徽水利水电职业技术学院负责评审。 (九)本实施方案自下发之日起执行。 (十)本实施方案由学院职称评审专家组负责解释。 安徽绿海商务职业学院 2021 年 09 月 15 日 第 8 页 共 8 页

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