2018年7月总第307期.pdf

CONTENTS 教育改革 （月刊） 2018 年 第 7 期 （总第 307 期） 2018 年 7 月 8 日出版 主管 上海市教育委员会 主办 上海师范大学 协办 中国教育学会比较教育分会 顾 吴立岗 问 钱 扑 主 编 张民选 执行主编 胡国勇 1 汪卫平 10 素质教育 17 28 出版《外国中小学教育》编辑部 地址 上海市桂林路 100 号 邮编 200234 电话 021-64322352 电子邮箱 wgzhxx@163.com 发行 上海市报刊发行处 印刷 上海松江华亭印刷厂 国际标准连续出版物号 ISSN1007-8495 国内统一连续出版物号 CN31-1037/G4 美国学前儿童“社会情绪学习（SEL） ”的基本结构、 培养策略与特点——源自马萨诸塞州的经验 徐 英国中小学食物教育：背景、举措及特征 李 鹏 霞 教育管理 35 41 传统与挑战：网络信息时代美国公立中小学教师言论自由 ——基于法院判例的视角 杨玉婷 基于学生结构的美国特许学校绩效探析 ——以加利福尼亚州为例 蔡 潇 吴雪萍 教师教育 47 法律顾问 陈韶峰 本期责任编辑 闫温乐 唐雨青 美国基础教育“教育充足”标准的确立与影响 姚继军 副 主 编 夏惠贤 编 委 张民选 胡国勇 夏惠贤 唐雨青 闫温乐 编辑部主任 胡国勇 新西兰政府为何要废除国家教育标准政策？ ——一个基于政策终结决策模型的解释 新西兰示范性研究生职前教师教育项目的框架、 实施效果及启示 路 54 晨 英国职前教师教育培养模式探究 夏杨燕 程晋宽 单文顶 基于国际视野的电子教科书结构与功能设计 王小英 课程教学 63 74 中小学生科学学业成就的影响因素探析 ——基于 TIMSS2015 调查 范文贵 Primary & Secondary Schooling Abroad MAIN CONTENTS 1 Analysis of the Reasons for the End of National Standards in New Zealand ----A Decision-Making Model of Policy Termination Wang Weiping 10 The Establishment and Influence of Education Adequacy Standardin the USA and Its Enlightenment Yao Jijun 17 Basic Structure and Cultivation Strategies of Preschool Children’s Social and Emotional Learning in Massachusetts, US Xu Peng 28 Food Education in England: Background, Actions, Features Li Xia 35 USA Public Elementary and Secondary School Teachers' Freedom of Speech Analysis in the Era of Network Information Yang Yuting 41 Analysis of the Performance of American Charter Schools Based on Student Structure----Taking California as the Example Cai Xiao & Wu Xueping 47 The Framework, Effect and Enlightenment of Exemplary Postgraduate Initial Teacher Education Program in New Zealand Lu Chen 54 The Education and Training Models of British Initial Teachers Xia Yangyan & Cheng Jinkuan 63 An Analysis of the Factors Influencing the Science Academic Achievement of Primary and Secondary Students----Based on TIMSS2015 Survey Shan Wending & Wang Xiaoying 74 Based on International Perspective the Structure and Function Design of Electronic Textbook Fan Wengui - 81 -