3.惠州卫生职业技术学院自编教材（讲义）管理办法（试行）.pdf

惠州卫生职业技术学院文件 惠卫职院﹝2020 ﹞28号 惠州卫生职业技术学院 自编教材（讲义）管理办法（试行） 第一章 总 第一条 则 自编教材作为普通高等教育学校教材的重要组成 部分，对提高教学质量，稳定教学秩序起着十分重要的作用。引 导和支持教师参加教材编写是督促教师钻研教学，不断更新和提 高自身理论知识与实践技能的有效途径。为了加强和规范我院的 教材编写工作，鼓励教师积极编写出版教材，促进创新性强、适 –– 1 –– 用性广、质量高的自编教材（讲义）的编写、出版和使用，使我 院教材建设符合高等职业技术教育发展的需要，充分体现学院办 学特色，更好地为提高教学质量服务，特制定本管理办法。 第二条 本管理办法适用于惠州卫生职业技术学院使用的 各种文字教材（讲义，包括教学参考书、实训指导书、习题集等， 后同）、音像教材。 第二章 基本原则 第三条 教材的编写要坚持对学生、对社会负责的态度，倡 导改革精神，树立精品意识，强调精益求精，反对粗制滥造，反 对内容陈旧、雷同、质量低劣、低水平教材的重复编写。 第四条 鼓励在研究、分析、比较现有教材的基础上，编写 体现我院专业特色和优势、课程体系和教学内容，教学方法改革 成果的校本教材。 第五条 鼓励编写立体化教材或系列教材，鼓励编写工学结 合特色鲜明,基于工作过程开发内容有一定深度，经两届学生使用 效果好、质量高，在国内同类教材中具有明显特色的教材。学院 资助的教材，应署名惠州卫生职业技术学院。 第三章 组织机构 第六条 –– 2 –– 学院成立分管教学工作的副院长、相关职能部门负 责人、专业建设指导委员会部分委员、行业与企业技术人员、管 理人员组成的教材建设指导委员会。 第七条 教材建设指导委员会研究规划、评估检查、宏观指 导全院教材建设管理工作。教材建设指导委员会下设办公室，办 公室设在教务处，教务处主管该项工作的领导任主任，负责教材 建设的日常事务工作。 第八条 各系设立由 3-5 人组成的系(部)教材工作组，全面 负责本系(部)的教材建设与管理工作。 第四章 编写立项 第九条 教材编写立项须由作者向所在系（部）提出申请， 填写《惠州卫生职业技术学院教材编写申报表》，并写出拟编写 教材的编写提纲或教材样章和编写工作进程安排。 第十条 所在系（部）教材工作组初步审查，经主任同意后 报学院教材建设指导委员会，学院教材建设工作委员会评议、筛 选，经无记名投票后确定立项。 第十一条 通过立项的教材编写完成后经学院教材建设工 作委员会的审核批准可推荐出版。经批准的自编出版教材在学院 的教材征订时可适当选用。 第五章 参编人员要求 第十二条 教材主编应具备的条件： –– 3 –– 1.有多年从事该课程教学的丰富经验，有一定的教材编写经 验，应当具有副教授(或副高职称)及以上职称的教师。 2.学术水平较高，在本专业领域内有较深理论研究，并有相 应的科研成果。 3.文字表达能力较强。 第十三条 教材参编应具备的条件： 1.有从事该课程教学三年以上经历，具有讲师及以上职称， 在核心刊物上发表过一篇以上学术论文。 2.文字表达能力较强。 第十四条 为了确保编写高质量的教材，教材编写实行主编 负责制。每门教材编写人员拟控制在 5 人以内（含 5 人），主编 1 名，参编 2-4 名。 第十五条 主编的职责是： 1.主持编写工作，组织拟定编写提纲，制定编写计划，协调 其他人员编写，保质保量按时上交书稿。 2.撰写全书四分之一以上的书稿，负责全书的统稿、修改和 定稿，掌握编写经费的使用。 3.及时向教材建设工作委员会办公室汇报编写工作进展情 况，编写完成后写出编审工作总结，报教材建设工作委员会办公 室。 第六章 编写要求 第十六条 –– 4 –– 精选内容：根据专业人才培养方案中的培养目标 目标和就业面向的职业岗位（群）技能训练的实际需要精选教材 内容，安排教材结构，杜绝套用大学本科或中专教材的做法，教 材内容要具有科学性、思想性。 第十七条 深浅适度：教材的深浅度根据专业人才培养方案 来确定和掌握。力求重点、难点，通俗易懂。 第十八条 突出实用性：教材要符合高素质技能型人才培养 规格的要求，要跟上科技发展和生产工作的实际需要，具有较强 的针对性和实用性。 第十九条 新鲜生动：教材内容要尽可能吸收专业发展的新 成果，以及生产实际中的新技术、新经验。力求使教材内容新鲜、 生动、丰富。 第二十条 符合规范： 1.教材中的语言、文字要规范化。计量单位按国家颁布的法 定计量标准执行。 2.教材每学时字数不超过 3000 字（包括图表和实训指导）。 3.教材要附有实训实习及技能训练指导。实训实习技能指导 应包含目的要求、材料用具、实训内容、时间及方法、作业、考 核及要求等六个方面的内容。 第七章 鼓励措施 第二十一条 学院将对通过评审立项，在校内使用的教材给 予教材编写补贴，补贴标准按学院有关文件执行 –– 5 –– 5.出版社资助出版的教材学院不支付编写补贴。 6.教材编写补贴亦可参照学院有关文件换算成计发课酬津 贴。 第八章 附 第二十二条 则 本院自编并使用的所有教材，必须在教务处教 材室备案。 第二十三条 本办法由教务处负责解释 第二十四条 本办法从颁布之日起实施。 附件：1.校本教材编写申请表； 2.校本教材审稿意见表； 3.校本教材出版申请表。 惠州卫生职业技术学院 2020 年 5月8号 惠州卫生职业技术学院办公室 –– 6 –– 2020 年5月8日印发 附件 1： 惠州卫生职业技术学院校本教材编写申请表 教材名 称 姓 主 名 编 职称 学 位 年龄 所在系部 联系电话 参 编 课程学 时 计划字 数 必修/选修 新编/修订 计划完成时间 年 月～ 年 月 主编情况简介（包括教学、科研、教材编写经历等） 教材简介及主要特点：（请另附详细编写说明、编写计划及编写大纲） 教研室意见： 负责人签字： 年 月 日 系（部）意见： 负责人签字： 年 月 日 学院教学指导委员会意见： 负责人签字： 年 月 日 –– 7 –– 附件 2： 惠州卫生职业技术学院校本教材审稿意见表 教材名称 主编 适用专业 学时 审稿人 单位 职称 电话 审稿时间 自 年 月 日 至 字数 年 月 日止 审稿意见： 审稿人签名： 年 月 日 审稿人须知：审稿人请按下述要求写出评语，切忌评语空泛笼统，不负责任。 1.你认为该书稿存在哪些主要问题与不足？哪些章节应补充内容、进行修改或重 写？ 2.针对编者所述该书稿的特点及内容更新、总体编排结构，提出你的看法。 3.该书稿编写质量如何？是否有相近教材可以代用？请提出你的意见。 4.具体指出书稿中存在的错误有哪些？共多少处？ –– 8 –– 附件 3： 惠州卫生职业技术学院校本教材出版申请审批表 教材名称 参考学时 主 编 适用对象 申请印数 主审 估计字数 参编人员 教材编写必 要性 教材特色与 创新 教研室审核 综述 教研室主任： 年 月 日 系主任： 年 月 字数审核 定价 日 系部审查 系数审定 印数审定 教务处审核 教务处： 年 月 日 是否同意使 用 分管院领导： 年 月 日 –– 9 ––