《ARM原理与应用》实验大纲.pdf

《ARM 原理与应用》实验教学大纲 1.课程基本信息 中文课程名称 ARM 原理与应用 英文课程名 The Principle and Application of ARM 课程编号 课程类型 开设专业 课程总 学时 实验学时 090017002 专业基础 课 通信 32 12 备注 2.课程简介 《ARM 原理与应用》是电子工程学院电子科学与技术专业的一门学科专业基础课，是 该专业学生学习和掌握嵌入式硬件知识和汇编语言程序、C 语言设计的入门课程，是其他所 有计算机课程(包括软件、硬件)的基础。 该课程的目的是使学生从理论上和实践上掌握 ARM 的基本组成、工作原理、及常用外 设的硬件的连接，建立嵌入式系统的整体概念，使学生具有应用嵌入式系统软、硬件的能力。 本课程目标是使学生通过本课程的学习，对嵌入式计算机工作原理有全面的了解，能使 用汇编语言、C 语言进行简单的程序设计，并能正确选择和使用 ARM 计算机及其外设与接 口，为走上工作岗位做好准备。 3.实验目的 通过该课程的实验，熟悉 ARM 系统开发的基础理论和方法，搭建 ARM 系统的开发平台， 初步掌握 ARM 系统开发的步骤。 4.实验报告内容 （1）学生姓名、学号、实验组号及组内编号等； （2）实验题目：阐述做本实验的目的； （3）目的要求：实验过程中的基础知识、预习报告、特殊器材等； （4）实验设备: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等） 、用具名称、软件等。 （5）实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式中 各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图（光路图）等。 （6）实验内容： （对一些实验，根据要求要有实验步骤） 实验内容主要含实验数据表格、实验程序代码、数据处理、仿真波形等。 （7）实验结果：程序运行结果、测试结果等； （8）实验总结：通过实验学到的知识、实验过程中的难点、存在的问题和实验收获等。 5.实验考试（考核） （1）学生实验课成绩由过程考核和实验报告两部分组成，各占 50%，平时成绩和报告成绩 采用 5 分制、总成绩采用百分制。 （2）实验过程： 由老师考核实验过程中学生实验线路连接是否正确；实验程序编写是否正确；仪器使用 是否规范；能否按要求独立操作；遇到问题能否判断处理；测量数据是否正确；能否在规定 时间完成实验内容；实验结束时是否能按要求将仪器复位；课上是否能主动探索和研究问题 和考勤等。 (3)实验报告： 是否符合实验报告要求的格式，叙述是否清楚；数据处理中的有效数字、单位、作图、 思考题回答是否正确等。 6.实验项目设置与内容 序 号 实验名 称 内容要求 实验 学时 每组 人数 实验 属性 开设 要求 1 ADS1.2 开发环 境使用 1.熟悉 ADS1.2 开发环境，使用 ADS 编译、 调试并跟踪一段已有的程序 2.了解嵌入式开发的基本思想和过程 2 1 基础 型 必做 2 ICE 仿 真器的 安装和 使用 1.掌握 ICE 仿真器的安装和使用 2.了解嵌入式系统调试的概念和基本方法 2 1 基础 型 必做 3 中断处 理程序 设计 1.了解 ARM 处理器中断处理过程 2.掌握在 S3C2440A 平台下进行中断服务程 序编程 2 1 基础 型 必做 4 定时器 应用 1.了解 ARM 处理器定时器的处理机制 2.掌握在 S3C2440A 平台下进行定时器应用编 程 2 1 基础 型 必做 5 ADC 接 口应用 1.了解 ARM 处理器 ADC 接口的处理机制 2.掌握在 S3C2440A 平台下进行 ADC 接口应用 编程 2 1 基础 型 必做 6 通 用 I/O 口 的应用 -跑马 1.了解通用 I/O 口工作原理 2.掌握在 S3C2440A 平台下进行 I/O 编程 2 1 综合 设计 型 选做 灯实验 7 LCD 接 口编程 1.了解 ARM 处理器 LCD 驱动控制器的处理 2 机制 2.掌握在 S3C2440A 平台下进行 LCD 应用编程 1 综合 设计 型 选做 8 UART 异步串 行接口 应用 1.了解 ARM 处理器 UART 异步串行接口的处理 机制 2.掌握在 S3C2440A 平台下进行串口编程 1 综合 设计 型 选做 2 7.教材及实验指导书名称： （1）实验教材： （2）教学参考书： 《嵌入式系统应用教程》 赵宏，王小牛 人民邮电出版社 年度 2010