产品设计——《UI交互设计》课程教学大纲.pdf

《UI 交互设计》课程教学大纲（试行）（课程代码：13122315）本课程标准由美术学院产品设计系讨论制定，美术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。一课程基本信息课程名称：UI 交互设计课程代码：13122315 课程类别：专业拓展课适用专业：产品设计课程修读性质：选修学分：2 学分学时：36 学时（理论 6 学时/实践 30 学时）二课程定位《UI 交互设计》是产品设计专业的一门专业拓展（选修课程）。以人机交互为核心教学理念，重点讲述人机交互的基本概念和重要意义以及发展历程、软件系统的人机交互设计原则和方法、网络系统的人机交互设计原则和方法、人机交互技术与设备、人机交互开发工具与环境，简要介绍人机交互的认知心理学、机交互设计、人机交互技术的发展趋势，并培养学生利用网络交互设计制作实际作品的能力。《UI 交互设计》是一门产品设计专业拓展课程，使学生了解人机交互的概念、不同时期的用户界面特点、理解用户界面设计的基本原则和方法、了解用户研究及用户体验的基本流程及方法。根据软件技术发展的趋势，结合当前主流界面实现技术，让学生熟练掌握交互设计、系统设计、户界面设计、用户体验设计的主要过程和可用性评价方法；最后让学生简单了解人机交互与人与机器传递和交换信息的媒介。课程的主要任务是掌握硬件人机交互与用户体验的方法、理论与设计实例，探索新的交互技术，以及用户界面的新技术理论。三课程目标通过本课程的学习，希望学生能够掌握研究智能化人机交互界面的基本方法论，了解人机交互界面基本概念和基本技巧，对目前本领域的研究现状、主要方法及其相应的评价体系有所了解，并能结合互联网等领域运用到产品创新设计上。知识目标了解人机交互的概念、不同时期的用户界面特点、理解用户界面设计的基本原则和方法、了解用户研究及用户体验的基本流程及方法。能力目标让学生熟练掌握交互设计、系统设计、户界面设计、用户体验设计的主要过程和可用性评价方法；最后让学生简单了解人机交互与人与机器传递和交换信息的媒介。素质目标通过该课程的学习，感受信息技术与理论的特殊魅力。四课程内容学时序号课程模块学习目标 1 概述了解交互设计基本概念与历史发展。基本原理 2 3 4 设计应用原理拓展学习内容学习重点理论实践 1.理论教学内容：（1）交互设计概论 1.了解什么是交互设计； 2.交互设计的背景和与之相关的周边学科。 1 0 掌握基于 UCD 的用户需求研究的基本原理。 1.理论教学内容：（1）基于 UCD 的用户需求研究。 2.实践教学内容：（1）分析总结已有智能软件的不足 1.了解 UCD 的基础设计理论、心理模型和实现模型； 2.理解用户需求及搭建用例图，设计体贴的软件、设计智能软件，改进数据检索，改进数据的输入，为不同的用户需要进行特定设计，提供高效能和愉悦。 2 10 掌握交互设计的基本应用方法。 1.理论教学内容：（1）外观设计 2.实践教学内容：（1）改良现有智能软件或者设计软件流程和界面，并具备基本的体验掌握交互设计及其软件的基本概念、基本结构、工作原理及设计方法的基础上，具有初步的设计能力。 2 20 1.理论教学内容：（1）习惯用法和启示。学会使用设计类工具分析、设计，通过全面培养学生的分析、设计、开发、使用能力，提高学生分析问题、解决问题的自主创新能力。 1 0 掌握交互设计的研究方向。五教学方法、手段建议本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。六课程考核建议考核方式建议：教学评价侧重对 UI 的应用为主，本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩评价方式上，注重学生资料收集是否全面，UI 制作是否独立完成且具有一定的创新性，突出阶段评价，目标评价，理论与实践一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓励学生创新实践。课程结束后，由各任课教师按照美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。七教材选用及主要参考书建议教材选用教材建议选用“十二五”、“十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。主要参考书 [1]《交互设计精髓》.Alan. Cooper.电子工业出版社，2015 年 [2]《交互设计》.黄琦、毕志卫.浙江大学出版社，2015 年执笔人：李筠审定人：董顺伟 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订