孙伟：坚持人民至上，汇聚磅礴力量.pdf

坚持人民至上，汇聚磅礴力量 孙伟 动物科技学院党委副书记、纪委书记、副院长 学习《习近平谈治国理政》第三卷，被习近平总书记“始 终把人民放在心中最高位置”的人民情怀和“我将无我，不 负人民”的斗争状态和使命担当深深震撼，对以人民为中心 的发展思想有了更深的理解。 一、以人民为中心的发展思想是习近平总书记人民情怀 的充分体现，是中国共产党人的价值追求 从梁家河到北京，从“黄土地的儿子”到共和国的领袖， 习近平总书记心中始终装着老百姓。2020 年初，在突如其来 的新冠肺炎疫情面前，习近平总书记亲自督战，把人民的生 命健康放在第一位，率领全党全国人民打赢了疫情防控的人 民战争。在疫情得到控制之后，又抓复工复产，二季度我国 经济增长实现了由负转正，标志着两场战役都打赢的目标实 现了。这些正是习近平总书记“始终把人民放在心中最高位 置”人民情怀和中国共产党执政为民价值追求的生动体现。 二、落实以人民为中心的发展思想，推动学校教育事业 高质量发展 （一）突出学生自由全面发展的目标，提升育人质量 习近平总书记要求站在群众立场想问题、做决策、办事 情。高校思考和回答“培养什么样的人”的问题也应该站在 群众立场上。人的自由发展是马克思主义的理想。教育的目 标是培养德智体美劳全面发展的人才。我们需要从“学生成 才、社会用才、学校育才”的需求出发，统筹学生自由发展、 工作人岗相宜、教育德才兼备的三个目标，确定人才培养目 标；需要遵循人的发展规律、高等教育规律和知识生产规律 制定人才培养方案；需要统筹校内校外两种教育教学资源， 丰富教育资源，夯实人才培养基础，提高人才培养质量。 （二）突出教职工主体地位，汇聚质量兴校的磅礴力量 习近平总书记指出：“人民是我们党执政的最大底气。” 无疑，教师是学校教育事业改革发展的最大底气。这里要解 决两个问题，一是队伍；二是民心。关于队伍，不仅要解决 “有没有”的问题，还要解决“优不优”的问题。“十四五” 首先要解决总量不足的问题。“优不优”是质的问题。既涉 及拔尖人才，也涉及一流团队。这需要通过加大投入，改善 条件来解决，甚至要拿出非常规之举来解决。 关于民心凝聚问题。习近平总书记说：“民心是最大的 政治！”凝聚了民心，就是汇聚了事业发展的磅礴力量。如 何凝聚民心？关键依靠党的建设。首先要结合事业发展抓党 建，克服“两张皮”问题。教育事业是为人民服务，为中国 共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度 服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。因此抓事业 发展是高校党建应有之义。学校党组织抓事业发展，重在统 一思想认识、统一目标行动。其次要做好思想政治工作，要 在氛围营造、条件创造上下功夫，鼓励教职工干事创业。最 后要完善内部治理体系，提升治理能力，杜绝内部消耗，提 高工作效能，实现高质量发展。 总之，贯彻落实以人民为中心的发展思想，围绕学生全 面自由发展，激发教职员工干事创业热情，汇聚事业发展磅 礴力量，是提高教育质量，实现“十四五”期间学校事业跨 越式发展的前提和保障。