环境设计——《园林植物设计》课程教学大纲.pdf

《园林植物设计》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112478） 本课程标准由美术学院环境设计系讨论制定，美术学院 教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：园林植物设计 课程代码：13112478 课程类别：专业核心课 适用专业：环境设计 课程修读性质：必修 学分： 2.5 学分 学时：48 学时（理论 8 学时/实践 40 学时） 二 课程定位 《园林植物设计》是是环境设计专业必修的一门专业核心课程。且是实践性很强的课程。 它在环境设计专业课程结构中具有承前启后的桥梁作用。本课程通过讲授园林植物的运用方 法、相互间的搭配以及与其它园林要素的结合组景，使学生能够运用乔木、灌木、藤本及草 本植物营造植物景观、能够与其它园林要素协调组景，在植物与其它园林要素搭配时，能考 虑种植位置的适宜、环境的适应、功能的要求、比例的得当和风格的协调等问题。了解园林 植物深刻的内涵，为园林规景观划设计、景观工程施工、园林绿化养护等岗位工作奠定坚实 基础。 本课程是为环境艺术设计专业设置的专业必修课，是强化学生专业意识、拓宽专业基础、 加强素质教育和能力的培养。它是在学生修完专业基础和部分专业课程之后，进行的一门关 于园林植物识别、设计的专业课程。园林植物设计课程通常在 CAD 计算机辅助设计、 photoshop 计算机辅助设计、透视基础、设计表现等先行课程之后开设，并为学生后续选择 课程快题设计、公共设施设计、庭院景观设计、景观设计打下基础和积累设计经验。 三 课程目标 通过本课程的学习，使学生了解和掌握关于园林植物设计中应用的基本原理和相关知 识，了解当前国内外该领域的研究热点和相关的新技术，为其以后独立从事专业工作奠定基础。 知识目标 认识常见园林植物(约 100 种), 了解其基本生活习性及其在园林设计中的应用。掌握园 林植物平面图、立面图、透视图绘制的基本原则和方法。 能力目标 了解园林艺术设计的基本原理，掌握园林植物种植设计的基本法则。掌握道路、广场、 生活小区、公园等绿地园林植物种植设计的具体方法。 素质目标 经过本课程的学习，学生应能够在实际环境中营造有人情味的、科学的、有一定艺术性 的植物景观。能绘制植物景观平面图、植物景观施工图。同时使学生具备较强的方法能力和 社会能力。 四 课程内容 序 号 1 2 课程 模块 学习目标 学习内容 学习重点 学时 理论 实践 认识园 林植物 1. 理论教学内容： （1）园林植物分类； 本章了解园林植物的主要类 乔木、灌木、藤本、竹类、花卉、草坪。 1.园林植物分类的基本概 别，熟悉常见园林植物 100 种 2.实践教学内容： 念； 左右，掌握常见乔木、灌木、 （1）认识园林植物： 2.认识并总结南方常见园 花卉的主要特征。 认识校园内（李渡校区）常见园林植物 100 种左右， 林植物。 为设计打下基础。 2 2 园林制 图初步 1. 理论教学内容： （1）线条； （2）文字； （3）树例； （4）场地平面； （5）平面图； （6）着色； （7）剖面图。 2.实践教学内容： （1）抄绘平面树例； （2）抄绘立面树例； （3）抄绘场地平面景观设计要素； （4）场地平面景观设计要素马克笔或彩铅着色。 3 9 掌握园林制图的基础方法：植 物图例平面图、立面图、部分 场地要的平面表达；彩铅或马 克笔上色的基本方法。 掌握园林植物手绘技法、 反复练习提高。 3 4 园林植 物种植 设计基 本形式 与类型 园林绿 地规划 设计 掌握园林植物在造景中小单 位布置规律，学习局部场地中 园林植物布置的基本规律。 1. 理论教学内容： （1）树列与行道树设计； （2）孤景树与对植树设计； （3）树丛设计； （4）树群设计； （5）树林设计； （6）林带设计； （7）植篱设计； （8）花卉造景设计； （9）草坪设计； （10）水体种植设计； （11）攀缘植物种植设计； （12）屋顶花园种植设计。 2.实践教学内容： 园林植物小单位配置平面图绘制。 1. 重点了解园林植物小 单位配置的方法，并绘 制平面图； 2. 重点掌握局部场地植 物配置的方法。 4 12 掌握园林植物在道路、广 场、居住区和单位附属绿地种 植设计方法 1. 理论教学内容： （1）道路绿地规划设计； （2）现代城市广场规划设计； （3）居住区绿地规划设计； （4）单位附属绿地规划设计。 2.实践教学内容： 居住区（或城市广场）植物方案设计图纸的绘制（含 平面、立面、透视图）一套。 重点掌握居住区（或城市 广场）园林植物设计的整 套方案设计方法和学会借 鉴将他人优秀设计灵活运 用到自己的设计作品中。 2 14 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程性评价和能力的考核，突出阶段评价，目标评价，理论与 实践一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异， 鼓励学生创新实践。任课教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完 成。任课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教 师按照美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表 上，连同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 [1]《园林植物种植设计》.屈海燕. 化学工业出版社，2016 年 主要参考书 [1]《园林规划设计》. 肖姣娣 覃文勇等主编. 中国水利水电出版，2015 年 [2]《园林制图》.黄晖 王云云.重庆大学出版社，2016 年 [3]《园林植物种植设计》.张吉祥.中国建筑工业出版社，2001 年 [4]《园林制图初步(《Plan Graphics for the Landscape Designer》) 》 .T.贝尔 托斯基(Tony Bertauski).化学工业出版社，2012 年 执笔人：汤举红 审定人：赵瑞雪 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订