教学质量简报2022-2023学年（二 ）04.pdf

教学质量简报 （ 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 内 容 导 ） 读 ◆教学督导动态 2023 春季课堂教学满意度调查情况简报…………………………01 大连职业技术学院教学督导中心编 2023 年 6 月 28 日 大连职业技术学院教学督导简报 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 【教学督导动态】 2023 春季课堂教学满意度调查情况简报 课堂教学是实现人才培养的基石，是高职院校教学工作的核心环节，师生“双 主体”发展是课程教学的价值旨归。经历了线上到线下的过渡，本学期是学生恢 复线下教学的第一个完整学期，为了了解学生适应状态，为后续教学管理改革和 提高课堂教学质量提供真实、全面的第一手数据，开展学生对课堂教学质量、教 学效果的满意度调查。2023 年 6 月 11 日，教学督导中心通过问卷星线上调查 系统，向全校 2021 级、 2022 级学生群体发布对 2022-2023 学年第二学期课 堂教学满意度调查问卷。截止 6 月 13 日，共收到学生评价问卷 6911 份，占在 籍学生总数 81.57%，其调查结果具有普遍性。现将调查结果通报如下： 一、参与评价问卷的学生 学生评价问卷 6911 份中，2021 级 2648 份，占 38.32%；2022 级 4263 份，占 61.68%。各学院学生参与问卷的人数如表 1，其中财经商贸学院、电子与 信息工程学院、智能制造学院三个学院参与学生数超过 1000 人。 表 1 各学院参与评价问卷的学生人数及占比 2021 级和 2022 级在籍人数 8473 人，参与评价问卷学生 6911 人，参与投票 率为 81.57%， 各学院参与投票率见表 2。其中商务外语学院参与率最高达 97.69%， - 1 - 大连职业技术学院教学督导简报 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 康养与生物技术学院、学前教育学院、电子与信息工程学院、旅游与酒店管理学 院参与率均超过 90%。 表 2 各学院参与评价问卷的投票率 二、调查结果统计 根据学校理实一体课堂教学评价表的评价指标体系，从教学基本要求、教学 内容、教学方法与手段、教学素质及教学效果五个方面，设计学生满意度调查问 卷。问卷设非常满意、满意、一般、比较不满意、不满意五档。 （一）教学基本要求的满意度 教学基本要求包括课前准备、上下课守时、课堂管理三部分，学生对教师的 教学基本要求满意和非常满意率为 92.86%，不满意和比较不满意率为 0.81%。 - 2 - 大连职业技术学院教学督导简报 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 表 3 教学基本要求的满意度 满意程度（%） 序号 项目 1 课前准备 非常满意 满意 一般 比较不满意 不满意 74.61 17.9 6.61 0.42 0.46 78.89 15.11 5.18 0.32 0.51 课堂管理 73.03 19.03 7.23 0.45 0.26 最大值 78.89 19.03 7.23 0.45 0.51 最小值 73.03 15.11 5.18 0.32 0.26 均值 75.51 17.35 6.34 0.40 0.41 满意评价 92.86 6.34 0.81 上下课守 2 时 3 统计 分析 （二）教学内容的满意度 教学内容包括教学目标、信息量、重点突出、化解难点、教学组织、教学 评价、作业答疑等 15 环节，学生对教学内容评均总体满意率为 91.37%，但学生 对化解难点和作业两项的满意率不到 90%，作业不满意和比较不满意率达 1.96%。 表 4 教学内容的满意度 序 号 1 2 3 4 满意程度（%） 项目 教学目标明确 性 教学目标完整 性 信息量情况 融入课程思政 情况 非常满意 满意 一般 75.56 17.2 74.76 比较不 不 满 满意 意 6.35 0.52 0.36 17.81 6.7 0.43 0.29 72.91 18.55 7.5 0.55 0.49 72.9 18.42 7.76 0.54 0.39 5 重点突出 73.64 18.16 7.23 0.51 0.46 6 化解难点 70.08 19.56 8.88 0.68 0.8 7 教学组织 72.57 18.83 7.73 0.45 0.43 - 3 - 大连职业技术学院教学督导简报 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 8 任务、练习 72.03 18.98 8.06 0.49 0.43 9 学习材料 72.65 18.87 7.71 0.41 0.36 10 教学反馈 72.64 18.83 7.63 0.55 0.36 71.99 19.16 8.05 0.43 0.38 教学评价的维 11 度 12 作业质量 71.38 18.35 8.32 1.03 0.93 13 作业讲解 72.57 18.58 7.89 0.48 0.49 72.65 18.91 7.73 0.38 0.33 73.69 18.28 7.39 0.36 0.27 最大值 75.56 19.56 8.88 1.03 0.93 最小值 70.08 17.2 6.35 0.36 0.27 均值 72.80 18.57 7.66 0.52 0.45 满意评价 91.37 7.67 0.97 预习、复习、作 14 业等要求 疑问课后得到 15 指导或解答 统 计 分 析 （三）教学方法与手段的满意度 教学方法与手段包含教学方法运用、学法指导、教学手段运用、利用信息技 术支持学习等四部分，学生对教学方法与手段的满意和非常满意率为 91.5%，不 满意和比较不满意率为 0.77%。 表 5 教学方法与手段的满意度 满意程度（%） 序号 1 2 3 项目 教学方法运 用 学法指导 教学手段运 用 比较不满 非常满意 满意 一般 72.06 18.78 8.31 0.43 0.42 73 18.75 7.44 0.48 0.33 73.03 18.61 7.57 0.48 0.32 - 4 - 意 不满意 大连职业技术学院教学督导简报 利用信息技 4 分析 第 04 期 72.81 18.94 7.63 0.35 0.27 最大值 73.03 18.94 8.31 0.48 0.42 最小值 72.06 18.61 7.44 0.35 0.27 均值 72.73 18.77 7.74 0.44 0.34 满意评价 91.50 7.55 0.77 术支持学习 统计 2022-2023 学年第二学期 （四）教师教学素质的满意度 教师教学素质包含语言表达、课堂调控、教学指导等三部分，学生对教师素 质满意和非常满意率为 92.05%，不满意和比较不满意率为 0.67%。 表 6 教学方法与手段的满意度 满意程度（%） 序号 项目 教师语言表 1 达 比较不满 非常满意 满意 一般 73.72 18.46 7.15 0.41 0.26 意 不满意 2 课堂调控 73.42 18.43 7.52 0.33 0.29 3 教学指导 73.42 18.69 7.18 0.41 0.3 最大值 73.72 18.69 7.52 0.41 0.3 最小值 73.42 18.43 7.15 0.33 0.26 均值 73.52 18.53 7.28 0.38 0.28 满意评价 92.05 7.28 0.67 统计 分析 （五）教学效果的满意度 教学效果包含课堂气氛、学习积极性、课堂互动三部分，学生对教学效果的 平均满意和非常满意率为 90.84%，不满意和比较不满意率为 1.04%。但课堂互动 学生满意率不到 90%，不满意和比较不满意率达 1.38%。 - 5 - 大连职业技术学院教学督导简报 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 表 7 教学效果的满意度 满意程度（%） 序号 项目 非常满意 满意 一般 比较不满 意 不满意 1 课堂气氛 73.29 18.97 7.00 0.45 0.29 2 学习积极性 71.31 19.56 8.12 0.52 0.49 3 课堂互动 70.25 19.14 9.22 0.82 0.56 最大值 73.29 19.56 9.22 0.82 0.56 最小值 70.25 18.97 7.00 0.45 0.29 均值 71.62 19.22 8.11 0.60 0.45 满意评价 90.84 8.11 1.04 统计 分析 调查结果显示，学生对课堂互动、提高积极性等方面的满意度整体上有待进 一步提升。 三、教学评价指标满意度分析 （一）一级指标 教学评价表的评价指标体系一级指标平均满意率均在 90%以上，教学效果评 价满意率偏低。 表 8 一级指标满意率 - 6 - 大连职业技术学院教学督导简报 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 教学评价表的评价指标体系一级指标中不满意和比较不满意率如表 9，其中 教学效果及教学内容中有些指标不满意和比较不满意率较高。 表 9 一级指标不满意率 （二）满意度较低的二级指标 列出满意和非常满意率较低的二级指标的目的是为了日后教学过程中有针 对性整改，教学内容中化解难点和作业质量、教学效果中课堂互动三项二级指标 满意度低于 90%，教学方法与手段中教学方法运用、教学效果中学习积极性二项 指标满意度偏低，如表 10。 表 10 满意率较低的二级指标 - 7 - 大连职业技术学院教学督导简报 2022-2023 学年第二学期 第 04 期 （三）不同类别课程的满意度 表 11 不同类别课程的满意度 满意程度（%） 序号 项目 马克思主义 1 非常满意 满意 一般 比较不 满意 不满意 71.36 19.42 8.19 0.48 0.55 71.64 19.03 8.39 0.43 0.51 专业类课程 70.86 19.56 8.57 0.56 0.45 最大值 71.64 19.56 8.57 0.56 0.55 统计 最小值 70.86 19.03 8.19 0.43 0.45 均值 71.29 19.34 8.38 0.49 0.50 分析 满意评价 90.63 8.38 0.99 类课程 公共基础课 2 程 3 （四）满意度高于学校课堂教学满意度均值的学院 表 12 各学院的满意度 序号 教学单位 专业课 马院开设 公共基础课 课程 1 康养学院 94.55 ↑ 94.12 ↑ 93.68 ↑ 2 汽船学院 93.15 ↑ 93.28 ↑ 93.67 ↑ 3 电 子 与 信 91 ↑ 91 ↑ 91.59 ↑ 息学院 学校均值 90.63 通过上表数据显示，课堂教学满意度值都高于学校均值的学院有三个：康养、 汽船及电子与信息工程学院。 - 8 -