国家级实验教学示范中心年度报告(2018).pdf

附件 1 批准立项年份 通过验收年份 国家级实验教学示范中心年度报告 （2018 年 1 月——2018 年 12 月） 实验教学中心名称：信息与计算机实验教学中心 实验教学中心主任：李斌 实验教学中心联系人/联系电话：杜宏伟/0551‐63602493 实验教学中心联系人电子邮箱：duhw@ustc.edu.cn 所在学校名称：中国科学技术大学 所在学校联系人/联系电话：吴强/0551‐63602247 2019 年 1 月 10 日填报 1 2012 第一部分 年度报告编写提纲（限 5000 字以内） 一、人才培养工作和成效 （一）人才培养基本情况。 实验教学和实践教育是人才培养的重要组成部分，对我校本科生教育教学工 作具有不可替代的重要意义。中心秉承我校“理实交融、科教结合”的办学传统， 突出研究型大学的办学特色，通过“所系结合”、“校企合作”和“国际合作”，提高 实验实践教学水平和教学效果。本年度学校新投入建设经费 300 余万元，用于更 新教学场地和教学设备，目前总教学面积约 4000m2，设备总值 2400 万元。2018 年承担全校电子、信息、计算机类从全校通修课到学院专业课、各类实验教学工 作，共 12 个学院 37 个专业的本科实验教学约 30 万人时，综合创新开放平台向 583 名学生授权开放，支持他们开展为期 1 周到 5 个月的各类科技实践和创新活 动。主办或协办了“新时代背景下的教学研究与教师发展”研讨会、“设计思维 与创新实践”研讨会、“人工智能国际大学生夏令营”、“斯坦福大学国际创新课 程联盟”全球教学启动会、“全国高校‘西普杯’信息安全铁人三项赛”第十三 赛区比赛等学术交流活动。 （二）人才培养成效评价等。 2018 年，中心开展了英才班学生的软硬件系统设计教学，组织和培训学生 参加了各类竞赛及科技活动，获得了良好的成绩，取得了积极成效。 1. 英才班科技实践教育 为提高学生的系统设计与实践能力，中心为“信息科技英才班”在大一下、 大二上两个学期开设必修课《电子设计实践》，课程包括春季学期的《电子设计 实践 I》和秋季学期的《电子设计实践 II》，面向全校二、三年级本科生开放。 《电子设计实践 I》对同学们进行电子系统设计的基本技能培训， 主要包括： 电子元器件常识及电路焊接、STM32 单片机的开发、常用传感器种类及应用、 信号链相关知识（信号发生、放大、滤波、采集、分析、输出） 、常用通信协议、 常用电源系统设计、常用电机及控制系统设计、印刷电路板（PCB）设计及制作 等。同学们需要完成 STM32 单片机最小系统、LED 流水彩灯、炫彩 LED 呼吸 灯、光声控灯、简易电子温度计、手机遥控调光灯、电子倾角测量器、简易移动 电源、简易噪声测量仪、简易智能小车等 10 种电子系统的设计与制作。 2 《电子设计实践 II》是进一步强化课程，同学们需要 3-5 人组队，从基本的 电子元器件开始，完成一个完整的电子系统项目的设计制作，并撰写相应的项目 报告。并与 2018 年 12 月 29 号在电四楼电四楼负一层举办了英才班的电子设计 实践 2 课程的结课展演及电子设计竞赛评审，共 43 名同学组成了 10 个队参加。 组队情况及电子设计作品如下表： 队名 姓名 作品名称 五元一次方程组 王燕辉,柴晨媛,杜宇,卢志颖,史辰 水滴钟 A.C.E 毛云垚,祁琳峰,生力军,纪宣胜 旋转 LED 小黄鸡分队 张阅，郑瑞晨，黄雅暄，李翀 平面旋转 LED ParaDiss 严晨皓，汪艺塍，李佳峰，李杉杉，周俊亦 激光测距仪 嘤嘤嘤嘤队 章耀辉赖华凯吕政阳韩昊东 沙画 XYZ 小组 冯宇衡崔冬琪陈文博陈宇丰刘家宇 曲棍球机器人 Fast Cube 王皓易婧玮陈鲁同 魔方机器人 源样方小队 刘金杨方文兵张金源 激光琴 知易行难小组 任梦洁文昱晴刘彦陈康温昕澄 液体时钟 Fiveflyers 吴思泽陈溢能汤锐张昊田赵有朋 小四轴 图 1 《电子设计实践》课程结题汇报 2. 2018 年安徽省大学生电子设计竞赛 通过《电子设计实践》课程的开设，英才班同学组队参加 2018 年的“安徽 省大学生电子设计竞赛” ，共有 6 名同学组成 2 支队伍参加比赛，具体参赛信息 如下表： 3 参赛题目 学生姓名 获奖情况 “电流信号检测装置” 陈昶金 陈兆庭 吴雪晴 省二等奖 “手势识别” 曾子轩 娄雨禛 李浩冉 省三等奖 3. 全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛 全国大学生智能汽车竞赛从 2006 年至今已成功举办十三届，是由教育部高 等学校自动化专业教学指导分委员会主办，以智能汽车为研究对象的创意性科技 竞赛，是面向全国大学生的一种具有探索性工程实践活动，是教育部倡导的大学 生科技竞赛，已被教育部新列入全国十大赛事之一。其竞赛过程包括理论设计、 实际制作、整车调试、现场比赛等环节，要求学生组成团队，协同工作，初步体 会一个工程性的研究开发项目从设计到实现的全过程。 第十三届全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛安徽赛区比赛于 7 月 25 日 至 28 日，在阜阳师范学院举行，来自中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽 大学等省内 43 所高校 309 支队伍共 995 名大学生参加了此次竞赛。 我校参赛 9 支队伍，其中电磁三轮，光电四轮，电磁直立各 3 队；最终获奖： 电磁三轮省三等奖两队，光电四轮省二等奖一队、省三等奖一队，电磁直立省三 等奖一队。 二、教学改革与科学研究 （一）教学改革立项、进展、完成等情况。 中心实验教学体系包含公共类实验、学科群基础类实验、专业核心类实验、 专业方向类实验、英才班实验等类别，以及机器人、智能车、挑战杯、计算机、 信息安全等科技活动实践环节，大部分创新实验面向全校本科生开放。2018 年 新开设《现代信息科技概论》必修课及《Java Web 开发技术》、 《单片机应用》等 公共选修及实践创新类课程。 中心 2018 年新申报获批省部级以上教学研究项目 3 项： 1） “嵌入式系统原理与应用” ； 2） “面向新工科的数字逻辑电路教改研究” ； 3） “人工智能专业课程体业课程体系研究与实践” 其他在研教学项目均通过结题或年度考核。 4 中心为贯彻“校企合作”和“国际合作”的教学思路，尝试新形式的教学改 革，连续多年开设了《设计创新》课程。本课程旨在通过一系列实践训练，让学 生学习和掌握创新产品设计的方法和实战技巧，培养设计思维和创新能力，锻炼 问题发掘、表述沟通、团队合作、时间管理、动手实践等多方面能力。强调多学 科交叉、跨校合作、校企合作和国际合作，通过与斯坦福大学、斯坦福国际设计 联盟（SUGAR） 、中国美术学院设计学院、安徽大学工业设计系、合肥工业大学 工业设计系等国际国内多所高校的深度合作，为学生提供最接近实战的多元化创 新设计项目体验。课程还成立了专家指导委员会，委员由来自微软、IBM、Intel、 百度、讯飞和中国文化产业投资基金等知名企业的资深专家担任，为同学们的创 新实践提供指导。取得了良好的教学效果。 （二）科学研究等情况。 中心专职教师承担科学研究项目 3 项，其中包括国家自然科学基金面上项目 1 项、重点项目子课题 1 项、重大仪器专项子课题 1 项等；发表学术论文多篇。 三、人才队伍建设 （一）队伍建设基本情况。 中心目前中心有专职教师 33 人（不含 2018 年退休 1 人、调离 1 人） ，其中 具有博士学位的 10 人，硕士学位 8 人，省级教学名师 1 人。在岗教师中，具有 高级职称的教师 5 人，中级职称 23 人，初级职称 5 人；年龄 55 岁以上 2 人、45‐54 岁 11 人、37‐44 岁 19 人、36 岁以下 1 人。 （二）队伍建设的举措与取得的成绩等。 2018 年中心进一步修订、完善了教师岗位职责及考核规章，有效调动了教 师的积极性。本年度，中心教师教学效果优秀，多人多次在课堂教学评估中进入 全校前列，在学生课堂教学评估中课堂满意数达课堂总数的 90%以上。 中心教师目前共承担省级以上教学研究项目 8 项；“以‘电子设计竞赛’为 驱动提升学生工程实践与创新能力”获 2018 年省级教学成果一等奖、 “新工科背 景下电路课程架构调整及教学方法改革”获 2018 年省级教学成果三等奖； 教师个人获奖情况如下： 袁平波，第十一届平凡基金教育奖；王百宗，第六届青年教师教学基本功竞 赛一等奖；王百宗，第十三届“杨亚基金-爱岗敬业奖” ；李玉虎，第三届“西区 5 精神优秀教学奖” ；周燚，2018 年度招生先进个人；吴善珍，中国科学技术大学 “华为奖教金”；吴善珍，“安徽省高校优秀辅导员”称号 四、信息化建设、开放运行和示范辐射 （一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。 中心 2018 年已开展的信息化建设工作主要包括：完善现有信息化管理系统， 新增网上巡课和设备监管功能；对实验中心的实验室门禁行改造，实现全中心门 禁一体化管理；完善信息化管理系统的排课功能，对接教务处信息系统；完善信 息化管理系统课程管理功能；简化信息管理系统的身份认证，和学校统一身份认 证系统对接。 1. 巡课和设备监管功能 本年度，为了加强教学管理，信息化管理系统开发了网上巡课功能，可以实 时查看实验课堂教学的情况。从而有利于监督教学过程，提高教学质量。 设备监管主要监控贵重仪器设备的使用情况，目前还在进一步完善中。 6 2. 实验室门禁一体化管理 传统的实验室门禁管理方式并不方便学生在晚上或课余时间走进实验室。为 了提高实验室设备利用率，鼓励学生走进实验室，今年中心对全部实验室的门禁 系统进行了改造：所有实验室的门禁全部联网，纳入中心信息管理系统，并和校 园一卡通联网，确保学生可以随时申请实验室门禁权限，在实验室管理者授权后 即可进入实验室做实验。这种门禁一体化管理方案，既方便了管理者对实验室的 管理，又方便了学生对实验室资源的申请和实验，大大提高了实验设备的利用率。 3. 完善二次排课功能，对接教务处信息系统 本年度教务处建了全校统一的信息系统，对我校 8 个实验教学中心进行统一 管理，目前主要是对实验教学课程排课和工作量审核进行统一管理，本中心信息 管理系统配合教务处信息系统，编写接口从教务处获得一次排课数据，经本中心 完成二次排课后，通过接口提交教务处信息系统。 7 4. 完善信息化管理系统课程教学管理功能 本年度，信息管理系统进一步完善了课程教学管理功能，通过系统教师可以 布置作业、批改作业及实验报告并给出成绩，学生可以提交实验报告和作业。今 年秋季， 《数据库基础》和《数据结构及算法》两门课的作业、实验报告均通过 信息管理系统提交和批改，取得不错的效果。 8 5. 简化信息管理系统的身份认证 因校内各种系统较多，学生和老师需要管理和记忆的帐号也众多，给广大师 生带来了很大的困扰。为了避免这种情况，学校建立了统一身份认证平台，我中 心信息管理系统也积极接入，大大方便了师生对本中心信息系统的使用。 （二）开放运行、安全运行等情况。 中心通过制定教师工作认定与量化政策，引导教师积极跨平台承担各类与开 放运行相关的工作，为开放运行提供师资保障，更好地服务学生和教师，同时提 高中心师资、场地和设备的利用率。 2018 年计算机平台 1500m2、500 台计算机在工作日和实验课时段面向全校 学生开发，无课时段学生凭一卡通即可免费使用计算机。 无人值守的综合实践基地、创新设计中心合计约 700m2，常年面向全校学生 免费开放，学生经过申请授权后，可以凭一卡通自由使用综合实践基地的工具、 设备和家具，进行各类科技实践活动，本年度共授权 583 人。 电子系统综合设计实验室在承担实践课程之外面向全校学生免费开放，学生 经过申请审核后，可以到实验室完成自主设计实验，并能得到专职老师和助教的 指导。 中心其他实验室均可接受老师和学生的预约，在不影响正常教学秩序的情况 下，向全校师生开放。所有实验室制定了安全管理规章制度并向师生传达，本年 度各实验室安全运行情况良好。 （三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学 改革等情况。 2018 年度中心先后承办了“2018 人工智能国际大学生夏令营”和“全国高 校‘西普杯’信息安全铁人三项赛”活动： 2018 年 7 月 1 日-14 日，第一届“人工智能国际大学生夏令营”在中国科学 技术大学成功举办，来自美国、英国、荷兰、澳大利亚、新西兰等 9 所高校的 23 名大学生和中国科大的 23 名学生一起参加了夏令营。夏令营邀请了来自中国 科大、香港中文大学、科大讯飞、商汤科技、寒武纪科技、京东研究院等高校和 企业的 12 位高水平专家做了 12 场精彩学术讲座。讲座专家有国家“千人计划” 专家、“万人计划”科技创新领军人才、IEEE Fellow、自然科学基金杰出青年 9 基金获得者等资深学者，以及“青年千人计划”、自然科学基金优秀青年基金获 得者等年轻学者，既有大学教授，也有企业研究员，代表着中国人工智能研究与 应用的前沿水平。夏令营组织学生参观了类脑智能技术及应用国家工程实验室、 中科院物质科学研究院、中国科大可穿戴机器人与生机电系统实验室等科研机构， 以及科大讯飞、中国声谷、科大智能、赛为智能等与人工智能相关的科技企业； 组织学生开展强化学习、深度学习等人工智能技术的上机实践；组织学生分组开 展创新研讨，设计基于人工智能技术的应用产品；并召开分享会，学生以组为单 位，结合 PPT，展示了他们的设计方案，并从社会效益、技术可行性、市场前景 等方面阐述他们的设计思路。最后，夏令营通过集体投票，选出了优秀营员，并 颁发了优秀营员证书。 2018 年 5 月 26 日，全国高校“西普杯”信息安全铁人三项赛（第十三赛区） 暨“新工科背景下网络空间安全人才培养论坛”在我校举行。该赛事由教育部学 校规划建设发展中心、中国信息安全测评中心主办，教育部高等学校信息安全专 业教学指导委员会协办。共有来自安徽省、 江西省等 15 所高校的 60 名学生参赛。 2018 年度中心还承担了若干社会服务、培训等活动，包括：2018 年全国自 动化学院教学院长会议代表参观交流；协助 MathWorks 公司完成一次面向全校 学生的为期半天免费的 MATLAB 培训；为信院 18 级新生开设两次电子系统设 计上手实践培训课；接待我校 60 年校庆校友、友人返校参观；接待其他兄弟高 校领导、教师和中学师生访问、参观等。 2018 年度中心积极了各类研修、培训、会议、论坛等教学、学术交流活动， 如下表： 参加活动名称 时间 地点 参加人数 全省党外知识分子研修班 2018 年 3 月 合肥 1 罗克韦尔自动化实验室教师会议 2018 年 7 月 上海 2 iCAN 创新创业教育高级研修班 2018 年 7 月 北京 1 数字逻辑电路实验教学培训 2018 年 8 月 上海 1 高等学校电路和信号与系统、电磁场教学与教材研 2018 年 8 月 常州 2 安徽省高等学校教师教学发展联盟 2018 年年会 2018 年 12 月 阜阳 1 华东地区高校电子线路课程教学研究会第 33 届年会 2018 年 11 月 杭州 2 第十四届高校电子电气课程报告论坛 2018 年 12 月 武汉 2 究会第十一届年会 10 五、示范中心大事记 （一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资料。 （二）省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等。 （三）其它对示范中心发展有重大影响的活动等。 2018 年 5 月 31 日下午，2018 年春季学期本科生公选课“设计创新”结课汇 报会暨“设计思维与创新实践研讨会"在科大西区特种实验楼二楼学术报告厅举 行。来自合肥工业大学工业设计系、安徽大学工业设计系、旧金山州立大学商学 院等部分高校的老师和学生以及部分企业嘉宾约 90 人参加了汇报会。 2018 年 10 月 24 日-30 日，斯坦福大学国际设计创新课程联盟（SUGARStanford University Global Alliance for Re-Design）全球启动活动（2018 SUGAR Global Kick-Off，简称 SUGAR GKO）在中国科学技术大学成功举行。这是自 2013 年 SUGAR 联盟成立以来，首次在美国硅谷以外的地方举办 SUGAR 活动。此次 活动由中国科大国际学院、信息科学技术学院联合举办，共吸引了来自德、法、 美、日等 12 个国家共 17 所高校 250 多名师生和来自宝马、保时捷、洋马等多个 公司赞助商代表参会（http://news.ustc.edu.cn/2018/1106/c8058a349702/page.htm）。 2018 年 12 月 29 日上午，“新时代背景下的教学研究与教师发展”研讨会 在中国科学技术大学西校区举行，研讨会由信息与计算机实验教学中心主任李斌 教授主持。。此次研讨会由教务处和教师教学发展中心主办，信息与计算机实验 教学中心协办。会议邀请了清华大学杨士强教授、西安电子科技大学石光明教授、 北京交通大学陈后金教授和北京大学郝永胜教授做了四场精彩学术报告。来自中 国科大教务处、信息学院、计算机学院、工程学院、生命学院、化学院以及安徽 财经学院等单位约 40 名教学一线教师参加了研讨会。 六、示范中心存在的主要问题 1. 中心高水平年轻教师有所欠缺，人才引进力度有待加强，尤其缺少具备 一定科学研究背景的实验实践教学骨干； 2. 2018 年学院制定了新的本科生培养方案，对课程进行了较大幅度调整， 如何在现有实验体系基础上做到更好的理论、实验课程衔接，需要进一步探索； 3. 中心各类教学资源的进一步开放及管理。 11 七、所在学校与学校上级主管部门的支持 2018 年学校投入经费 326 万元进行中心建设，主要包括： 1. 西区机房进行扩建，增加约 450 平方米空间，增加机位 140 个，目前东 西区合计机房面积约 1530 平方米，总机位数 500 个； 2. 新建“人工智能英才班实践基地”，购置 38 套 GPU 微型工作站； 3. 其他设备更新：频谱分析仪 23 台；PLC 实验平台 30 套；传感器实验平 台 15 套； “慧鱼”机器人组合模型 18 套；机械原理展示墙 1 套；电子模块展示 墙 1 套。 八、下一年发展思路 2019 年将主要实施以下几项工作： 1. 进一步推进信息化建设，依托信息化完善对中心各类资源的管理水平， 提高资源利用率，更好地服务人才培养和师资发展。 2.计算机平台的重新设计和调整布局，使得机房既能提供大规模实验课上机 的要求，也兼考虑为学生创新团队提供讨论环境，更能符合目前大规模教学实验 机房的发展潮流和趋势； 3. 自动化实验教学平台利用新增的 PLC 仿真系统，对一些复杂过程开发仿 真实验，以得到更好的教学效果。一些展示墙及机器人自主设计可以使学生对机 器人技术及编程应用有很好的了解。可以使自动化专业及对机器人感兴趣的全校 的本科生受益； 4. 网络空间安全实验室建设，为信息安全专业和网络空间安全一级学科提 供更好的实验教学条件； 注意事项及说明： 1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使 用“国内领先”“国际一流”等词。 2.文中介绍的成果必须具有示范中心的署名。 3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果 支撑材料的存档工作。 12 第二部分 示范中心数据 （数据采集时间为 2018 年 1 月 1 日至 12 月 31 日） 一、示范中心基本情况 示范中心名称 信息与计算机实验教学中心 所在学校名称 中国科学技术大学 主管部门名称 中国科学院 示范中心门户网址 http://etcis.ustc.edu.cn 示范中心详细地址 安徽省合肥市蜀山区黄山路 邮政编码 230027 441 号，中国科技大学西区电 四楼 固定资产情况 建筑面积 设备基本满足实验教学需求,种类齐全,使用情况良好。 4000 ㎡ 设备总值 经费投入情况 2427 万元 设备台数 3835 台 中心建设经费 326 万、教学维持费 135 万 主管部门年度经费投入 326 万元 万元 所在学校年度经费投入 （直属高校不填） 注： （1）表中所有名称都必须填写全称。 （2）主管部门：所在学校的上级主 管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。 二、人才培养情况 （一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况 面向的专业 专业名称 序号 年级 学生人数 人时数 1 全校通修课 一、二年级 5395 191430 2 信息学院 一、二年级 858 25740 3 电子信息工程、通信工程 三、四年级 419 13988 4 自动化 二、三年级 1149 41336 5 电子科学与技术 三年级 201 5140 四年级、硕士 534 16190 一、二年级 67 2680 8623 296504 6 7 信息与通信工程、自动化、电子 科学与技术 全校公选课 合计 注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。 13 （二）实验教学资源情况 实验项目资源总数 239 个 年度开设实验项目数 239 个 年度独立设课的实验课程 11 门 实验教材总数 4种 年度新增实验教材 种 注： （1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。 （2）实验 教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。 （3）实验课程：在专业 培养方案中独立设置学分的实验课程。 （三）学生获奖情况 学生获奖人数 人 学生发表论文数 3篇 学生获得专利数 项 注： （1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项 目的全国总决赛以上项目。 （2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通 讯作者或指导老师为中心固定人员。 （3）学生获得专利：为已批准专利，中心固 定人员为专利共同持有人。 三、教学改革与科学研究情况 （一）承担教学改革任务及经费 序 号 1 2 项目/ 课题名称 文号 负责 人 嵌入式系统原理与应用 2018010180 石春 参加人员 (万元) 类 别 2018.1-2018.12 3 a 2018.1-2019.12 3 b 2018.6-2019.5 60 b 2017.1‐2018.12 2 a 2017.1‐2018.12 2 a 2017.1‐2018.12 2 a 起止时间 经费 05 面向新工科的数字逻辑 皖教秘高 关胜晓 胡新伟 秦晓卫 电路教改研究 〔2018〕43 周烽 沈翼肖鸿 号 吴文涛 季芳芳吴 善珍 3 人工智能专业课程体业 教高司函 课程体系研究与实践 〔2018〕4 关胜晓 王永 王雷 李斌 查正军 郑志刚 号 4 5 线性电子线路实验教学 皖教秘高 和考核模式探索 〔2016〕189 陆伟、周燚、肖鸿、 号 季芳芳 基于罗克韦尔现场总线 皖教秘高 的过程控制实验系统设 【2016】189 吴善珍 杜宏伟、胡新伟、 王大欣 李隆、秦琳琳、汪 越、陈金雯、邵长 星、杜宏伟、李斌 计 6 嵌入式系统模块化教学 皖教秘高 初探 【2016】189 邵长星 黄自龙、石春、周 烽、王大欣、陈金 雯、汪越 14 7 基于视觉识别技术的课 皖教秘高 堂教学评估系统 【2016】189 大学生设计创新教学方 皖教秘高 法研究 [2015]123 8 王永 邵长星、周烽＃、 2017.1‐2018.12 3 a 2016.1‐2018.12 10 a 杨爱迪*、李昂＃ 李斌 李卫平#，陈志波 #，田新梅#，袁平 波，吴文涛 号 注： （1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下 达的有正式文号的最小一级子课题名称。 （2）文号：项目管理部门下达文件的文 号。 （3）负责人：必须是中心固定人员。 （4）参加人员：所有参加人员，其中研 究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中 心本年度实际到账的研究经费。 （6）类别：分为 a、b 两类，a 类课题指以示范 中心为主的课题；b 类课题指本示范中心协同其他单位研究的课题。 （二）承担科研任务及经费 序 号 项目/ 课题名称 起止时间 经费（万 元） 类别 李斌 2015-2018 80 a 301090704 李斌 2016-2020 115 a 81527802 杜宏伟 2016-2020 33 a 文号 负责人 61473271 1 基于深度表征 学习的演化算 法动态行为分 析与定量表征 方法研究 2 高技术项目 3 基于 3He 极化的 肺部低场磁共 振成像专用设 备研发 参加 人员 注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。 （三）研究成果 1.专利情况 序号 专利名称 专利授权号 获准国别 完成人 类型 类别 1 … 注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利， 以证书为准。 （3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。 （4）类型：其他等同 于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。 （5）类别： 分四种，独立完成、合作完成-第一人、合作完成-第二人、合作完成-其他。如 果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其 他单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成-第一人；第二 完成人是示范中心固定人员则为合作完成-第二人，第三及以后完成人是示范中 心固定人员则为合作完成-其他。（以下类同） 15 2.发表论文、专著情况 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 论文或 专著名称 作者 Population Evolvability: Dynamic Fitness Landscape Analysis for Population-based Metaheuristic Algorithms 王莽，李斌,张国 富，姚新 Automatically discovering clusters of algorithm and problem instance behaviors as well as their causes from experimental data, algorithm setups, and instance features Detection of exudates in fundus photographs with imbalanced learning using conditional generative adversarial network Thomas Weise, Xiaofeng Wang, Qi Qi, Bin Li, Ke Tang Relative location prediction in CT scan images using convolutional neural networks Rui Zheng, Lei Liu, Shulin Zhang, Chun Zheng, FilizBunyak, Ronald Xu, Bin Li and Mingzhai Sun Guo JJ, Du HW, Qiu BS Compressed Sensing Reconstruction Based on Combination of Group Sparse Total Variation and Non-Convex Regularization Yan T, Du HW, Qiu BS Constrained Higher Degree Total p-variation Minimization for MRI Reconstruction From Undersampled K-space Data 基于积温理论的温室温度混杂系统预 测控制 Jin JQ, Du HW, Qiu BS 闭环光纤陀螺温度误差分段补偿方法 实现 秦琳琳, 马娇, 黄云梦, 吴刚 罗全,秦琳琳,周 全，吴刚 刊物、出 版社名称 卷、期 （或章 节） 、页 类 类 型 别 IEEE Transactions on Evolutionary Computation Applied Soft Computing Vol. 22, No. 4, 550-563 期 刊 论 文 合作 第二 73, 366-382 期 刊 论 文 合作 其他 Biomedical Optics Express 9(10) 4863-4878 期 刊 论 文 合作 其他 Computer Methods and Programs in Biomedicine JOURNAL OF MEDICAL IMAGING AND HEALTH INFORMAT ICS CURRENT MEDICAL IMAGING REVIEWS 农业机械学 报 2018.160 43-49 期 刊 合作 其他 2018.8 182-186 期 刊 合作 其他 2018.14 995-1005 会 议 合作 其他 2018,49(10):3 47-355 期 刊 合作 其他 2018,25(12):7 3-76 期 刊 合作 其他 电光与控制 注： （1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述及一 般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊 物，外文专著、中文专著为序分别填报，并在类型栏中标明。单位为篇或册。 （2） 国外刊物：指在国外正式期刊发表的原始学术论文，国际会议一般论文集论文不 予统计。 （3）国内重要刊物：指中国科学院文献情报中心建立的中国科学引文数 据库(简称 CSCD) 核心库来源期刊 (http://www.las.ac.cn), 同时可对国内发行的 英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。 （4）外 文专著：正式出版的学术著作。 （5）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译 著、实验室年报、论文集等。（6）作者：所有作者，以出版物排序为准。 16 3.仪器设备的研制和改装情况 序号 仪器设 备名称 自制或 改装 开发的功能 研究成果 和用途 （限 100 字以 （限 100 字以内） 内） 推广和应 用的高校 1 … 注： （1）自制：实验室自行研制的仪器设备。 （2）改装：对购置的仪器设备 进行改装，赋予其新的功能和用途。 （3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备 进行研究的创新性成果，列举 1－2 项。 4.其他成果情况 名称 国内会议论文数 国际会议论文数 国内一般刊物发表论文数 省部委奖数 其他奖数 数量 篇 9篇 2篇 2项 项 注：国内一般刊物：除 CSCD 核心库来源期刊以外的其他国内刊物，只填报 原始论文。 四、人才队伍基本情况 （一）本年度固定人员情况 序号 姓名 性别 出生年份 职称 职务 工作性质 学位 备注 1 李斌 男 1970 教授 主任 教学 博士 博导 2 杜宏伟 男 1976 副教授 副主任 教学 博士 3 梁晓雯 女 1967 副教授 副主任 教学 博士 4 袁平波 男 1971 讲师 副主任 教学 硕士 5 陆伟 男 1969 讲师 教学 博士 6 王大欣 女 1971 工程师 教学 硕士 7 胡新伟 男 1975 实验师 教学 学士 8 刘勇 男 1971 讲师 教学 博士 9 秦琳琳 女 1975 高级工程师 教学 博士 17 10 石春 男 1980 高级工程师 教学 博士 11 关胜晓 男 1964 副教授 教学 博士 12 谢宛青 女 1982 工程师 教学 博士 13 陈畅 男 1979 高级工程师 教学 博士 14 李玉虎 男 1978 实验师 教学 硕士 15 邵长星 男 1977 讲师 教学 硕士 16 黄自龙 男 1972 实验师 教学 硕士 17 顾理 男 1975 实验师 教学 硕士 18 何力 男 1975 讲师 教学 硕士 19 杨晓宇 女 1969 实验师 教学 硕士 20 肖鸿 女 1974 实验师 教学 学士 21 吴善珍 女 1975 实验师 教学 学士 22 吴文涛 男 1979 实验师 教学 学士 23 周燚 男 1977 实验师 教学 学士 24 王百宗 男 1977 实验师 教学 学士 25 张普华 男 1978 实验师 教学 学士 26 陈雪梅 女 1966 工程师 教学 学士 27 李隆 男 1977 讲师 教学 学士 28 汪越 男 1978 助教 教学 学士 29 陈金雯 女 1978 助教 教学 学士 30 王安 女 1969 讲师 教学 学士 31 季芳芳 女 1975 实验师 教学 其他 32 余斌 男 1962 实验师 技术 其他 33 李开弘 男 1963 助理实验师 技术 其他 注： （1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。 （2）示范中心 职务：示范中心主任、副主任。 （3）工作性质：教学、技术、管理、其他，从事 研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。 （4）学位：博士、硕士、学士、其 他，一般以学位证书为准。“文革”前毕业的研究生统计为硕士，“文革”前毕 业的本科生统计为学士。 （5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得 者、长江学者等，获得时间。 18 （二）本年度流动人员情况 序号 姓名 性别 出生年份 职称 国别 工作单位 类型 工作期限 1 … 注： （1）流动人员：包括“访问学者和其他”两种类型。 （2）工作期限：在 示范中心工作的协议起止时间。 （三）本年度教学指导委员会人员情况 序 号 姓名 性 别 出生 年份 职称 职务 国别 工作单位 类型 参会 次数 1 杨士强 男 1952,7 教授 主任 中国 清华大学 外校 1 2 郝永胜 男 1970,9 高工 委员 中国 北京大学 外校 1 3 陈后金 男 1965,2 教授 委员 中国 北京交通大学 外校 1 4 石光明 男 1965,6 教授 委员 中国 西安电子科技大学 外校 1 5 高清维 男 1965,1 教授 委员 中国 安徽大学 外校 1 6 吴枫 男 1969,7 教授 委员 中国 中国科学技术大学 校内 1 7 许胤龙 男 1963,6 教授 委员 中国 中国科学技术大学 校内 1 注： （1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专 家。 （2）职务：包括主任委员和委员两类。 （3）参会次数：年度内参加教学指导 委员会会议的次数。 五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况 （一）信息化建设情况 中心网址 http://etcis.ustc.edu.cn 中心网址年度访问总量 500,000 人次 信息化资源总量 信息化资源年度更新量 8000Mb 1000Mb 虚拟仿真实验教学项目 0项 中心信息化工作联系人 姓名 袁平波 移动电话 电子邮箱 13505600881 ypb@ustc.edu.cn 19 （二）开放运行和示范辐射情况 1.参加示范中心联席会活动情况 计算机学科组 所在示范中心联席会学科组名称 参加活动的人次数 2 人次 2.承办大型会议情况 序号 会议名称 主办单位名称 会议主席 参加人数 时间 类型 1 … 注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按 全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。 3.参加大型会议情况 序号 大会报告名称 报告人 会议名称 时间 地点 1 … 注：大会报告：指特邀报告。 4.承办竞赛情况 序号 竞赛名称 参赛人数 负责人 职称 起止时间 总经费 （万元） 60 俞能海 教授 2018 年 5 月 26 日 10 全国高校“西普杯”信 息安全铁人三项赛 1 （第十三赛区） … 注：学科竞赛：按国家级、省级、校级设立排序。 5.开展科普活动情况 序号 1 … 活动开展时间 参加人数 活动报道网址 20 6.接受进修人员情况 序号 姓名 性别 职称 单位名称 起止时间 1 … 注：进修人员单位名称填写学校，起止时间以正式文件为准。 7.承办培训情况 序 号 培训项目名称 培训 人数 负责人 职称 起止时间 总经费 (万元) 1 第 一 届 “ 人 工 智 能 国 际 大 学 生 夏 令 营 ” 46 李斌 教授 2018 年 7.1-7.14 50 … 注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。 （三）安全工作情况 安全教育培训情况 是否发生安全责任事故 伤亡人数（人） 伤 亡 人次 未发生  注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生 安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。 21 22