西北师范大学研究生中期考核及分流实施办法.pdf

西北师范大学研究生中期考核管理办法 根据教育部《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意 见》 《西北师范大学博士研究生培养基本要求》和《西北师范大 学硕士研究生培养基本要求》等文件精神，为加强研究生培养 过程管理，完善研究生培养的竞争和激励机制，提高研究生的 培养质量，特制定本管理办法。 一、考核对象 全日制在读博士研究生和硕士研究生。非全日制研究生中 期考核参照本办法执行。 二、考核时间 原则上，博士研究生在入校后第三学期，三年制硕士研究 生在入校后第四学期，两年制硕士研究生在入校后第二学期。 三、考核内容及标准 见附件 1。有以下情况之一者中期考核直接为不适宜继续培 养： 1. 政治思想及学习品质评为不合格者。 2.学位（毕业）论文开题报告未通过或明显缺乏科研能力 者。 3.博士生有一门必修课不合格，经补考后仍不合格；硕士 生有两门必修课不合格，经补考后仍不合格。 4.考试作弊或剽窃他人研究成果，影响恶劣者。 5.无故不参加中期考核者。 1 6.研究生中期考核工作小组根据考核结果，认为不宜继续 培养者。 四、组织领导 各学院成立研究生中期考核工作小组，考核工作小组由主 管研究生工作的院领导、学科带头人、部分研究生导师和任课 教师、研究生秘书组成，负责本学院研究生中期考核。 研究生应填写《西北师范大学研究生中期考核登记表》，在 考核前 1 周交中期考核工作小组成员审阅。 中期考核汇总表交由研究生院备案。考核结果分为 2 种： 通过、延期重审、不适宜继续培养。 五、研究生中期考核处理 1．研究生已通过中期考核，可进入学位论文研究工作阶段； 2．凡推迟、延期或重审通过考核的研究生，须顺延推迟申 请论文答辩。时间由各学院规定； 3. 不宜继续培养的硕士生，学校视具体情况按肄业或结业 办理； 4．不宜继续培养的博士生，按下述有关条款处理： 对已获硕士学位者，按当年硕士毕业生就业。 对硕-博连续尚未取得硕士学位者，经本人申请，学院和研 究生院根据《西北师范大学研究生学籍管理实施细则》、《西北 师范大学全日制硕士研究生培养基本要求》等文件进行审定， 如达到硕士研究生培养的基本要求，可作为相应年级的硕士生， 撰写硕士学位论文。通过论文答辩后，按硕士研究生毕业。 六、本暂行办法从印发之日起施行，由研究生院负责解释。 附件 1：西北师范大学研究生中期考核指标体系 2 附件 1：西北师范大学研究生中期考核指标体系 一级指标 二级指标 考核内容 分值 政治思想及 政治学习及活动 1.参加政治学习和各项集体活动的积极性；对党的各项方针政策理解程度；遵纪 守法情况；2.自觉遵守研究生管理制度。 5 （10 分） 学习目的和态度 1.学习目的明确，学习态度认真，主动获取知识的能力与进取精神的情况；2.积 极倡导实事求是的科学精神，维护学术道德，坚持严谨、科学、自律的治学态度。 5 健康状况 健康不仅仅是没有疾病和不虚弱状态，而是身 （10 分） 体、心理和研究适应能力上三方面的完美状态 1.身体健康；2.人格完整；3.乐于交流；4.人际良好；5.情绪稳定；6.乐观开朗； 7.行为协调；8.积极进取。 10 1.较好地掌握本专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；2.了解和掌握 本学科领域国内外最新研究成果；3.有必要的相关学科知识面；4.所修课程成绩 良好，学分达到培养方案要求。 15 外国语水平 1.第一外国语能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作、听说能力；2. 选修第二外国语，能阅读本专业外文资料。 10 论文选题 1.选题正确，接近本学科前沿，研究方向明确，有较高的理论意义和现实意义或 实用价值；2.论文的创新性（新领域；新视角；新方法；原创性等）；3.能结合 本人的专业研究方向和导师专长。 10 学习品质 基础理论与专门 课程学习 知识的掌握 （25 分） 学位论文 文献综述 （35 分） 科研能力及 阅读文献面广，对该学科及相关领域的发展状况和动态的综合性、系统性，归纳、 10 总结较好。 研究方法及进度 1.研究方法的科学性、合理性；2.工作量适当，进度安排可行。 5 论文开题情况 1.按时完成开题报告；2.开题报告的设计目的明确，依据充分，研究内容范围合 适，重点突出，方法得当，表达清晰，预期目标明确。 10 科研能力 1.能独立从事科学研究；2.在校期间发表论文质量、获奖和专利情况。 15 实践环节 培养方案规定的实践环节完成情况及效果。 5 实践环节 （20 分） 考评得分 备注：各项得分总和为 100 分 考评结果 备注：60 及 60 分以上为通过 3