附件1：青年教师助教工作实施办法（华师教【2015】92号）.pdf

华东师范大学文件 华师教〔2015〕92 号 关于印发《华东师范大学青年教师助教工作 实施办法（试行）》的通知 各单位： 为了弘扬优秀教师对青年教师传帮带的优良传统，帮助青 年教师尽快适应高校教学工作，进一步提高本科教学水平和人 才培养质量，学校实行青年教师助教工作制度。特制定《华东 师范大学青年教师助教工作实施办法（试行）》，现予以发布， 请遵照执行。 特此通知。 华 东 师 范 大 学 2015 年 6 月 15 日 华东师范大学青年教师助教工作 实施办法（试行） 第一条 为了弘扬优秀教师对青年教师传帮带的优良传统，帮 助青年教师尽快适应高校教学工作，进一步提高本科教学水平和人 才培养质量，学校实行青年教师助教工作制度，并制定本办法。 第二条 本办法所称青年教师，是指新应聘本校从事教学科 研并重岗或教学岗、不具有副教授及以上专业技术职务的青年教 师，以及学部、院系、研究院认为有必要承担助教工作的教师。 第三条 符合条件的青年教师，必须承担助教工作。学部或 院系应根据实际情况为青年教师安排助教导师。 青年教师承担助教工作，原则上进校后第一年完成，一般为 不少于 36 学时的一门本科课程。所助教课程类型一般应是全日制 本科生必修课程或通识教育精品课程。 第四条 青年教师在助教工作期内不能作为主讲教师独立承 担某门课程的教学工作。助教工作的主要职责包括： （一）了解专业培养方案的基本结构、课程构成、教学环节， 学习掌握教学各环节的基本要求和方法、教学管理和运行的规章 制度。 （二）随堂听课，了解助教导师所主讲课程的教学全过程， 掌握课程的教学内容、教学重点及难点，明确该课程在培养方案 中的地位和作用。 （三）参与助教导师主讲课程有关教学辅助环节的工作，包 2 括准备教学资料，组织讨论课、习题课、读书会，辅导答疑，批 改作业，指导实验、实习及野外考察，组织考试和试卷评阅工作 等。协助助教导师做好其他相关的教学工作。 （四）在助教导师的指导下，担任助教导师主讲课程的部分 教学任务，但授课学时一般不超过课程总学时的四分之一；对所 承担的教学任务应按课程要求备课、撰写教案、制作课件，并就 试教内容、要点及主要教学方法征求指导教师意见。 （五）参加学部、院系或教学团队组织的教学研讨活动。参 与助教导师主持的课程建设、教学改革和教学研究项目等工作。 第五条 助教工作考核一般由学部、院系教学委员会组织实 施，从青年教师工作总结、助教导师评价、公开试讲、学生评教 四个方面进行评价。学部、院系根据青年教师所从事的学科专业 教学特点，明确助教工作考核的内容和要求。 学部、院系负责对青年教师履行助教工作职责的情况进行考 核。青年教师必须向学部或院系提交课程教案、听课记录、辅导 答疑记录、助教工作相关记录、学期总结等材料。 第六条 青年教师助教工作考核等第分为优秀、合格、不合 格三个等级。 青年教师认真履行岗位职责，高质量完成岗位规定的各项任 务，得到助教导师和学生的高度评价，评定为优秀；能够履行岗 位职责，完成岗位规定的各项任务，评定为合格；未能履行岗位 职责，未能完成岗位规定的任务，评定为不合格。 助教工作考核结果由学部或院系报送人事处、教务处备案。 3 第七条 青年教师助教工作考核合格者方可担任课程主讲教 师。助教工作考核不合格者，必须继续承担助教工作。助教工作 考核未通过，不得晋升高一级教学科研岗或教学岗职称。连续两 轮助教工作考核不合格者，必须调整工作岗位或不再聘用。 第八条 助教导师选聘遵循学部、院系推荐和导师自愿相结 合的原则。学部、院系应聘请富有教学经验、专业方向相同或相 近的优秀教师担任助教导师，特别是聘请各级教学名师、精品课 程的主讲教师。 每位导师每学期指导助教原则上不超过 1 名。 第九条 助教导师由学部或院系审批后报教务处、人事处备 案。助教导师必须符合以下条件： （一）认真履行职责，治学严谨，教学经验丰富； （二）从事高校教学工作五年以上，具有副教授及以上专业 技术职务； （三）每学年至少主讲一门全日制普通本科课程，教学效果 良好。 第十条 助教导师须关心指导青年教师的成长，其主要职责 是： （一）指导青年教师制订助教工作计划，帮助青年教师教学 能力发展。 （二）指导青年教师掌握主讲课程的教学内容、教学方法、 教学重点和难点，明确该课程在专业培养方案中的作用，熟悉课 程教学的基本要求。 4 （三）安排青年教授讲授课程部分内容，指导青年教师做好 试讲准备工作。青年教师承担授课任务，助教导师应随堂听课， 并在课前检查备课情况，课后进行评议总结。 （四）在主讲课程结束时，对青年教师助教工作做出评价， 提出青年教师教学能力发展的意见和建议。 第十一条 如果助教导师不能或不适合继续担负指导任务， 学部或院系应根据实际情况为青年教师重新安排助教导师。 第十二条 学校鼓励优秀教师承担助教导师任务。助教导师 工作量，按照所担任课程教学的 50%计算，即担任课程主讲教师 兼任助教导师的，该课程的教学工作量按照 150%计算。助教导师 工作中途终止的，按照实际履职情况计算导师工作量。 第十三条 青年教师承担助教任务计算教学工作量。助教工 作量按照助教导师课程教学工作量和助教工作评定等第综合测 定。助教工作评定为合格及以上的，教学工作量按照助教导师的 主讲课程教学工作量的 80%计算；助教工作评定为不合格的，不 计算教学工作量。 第十四条 助教导师和助教的工作津贴列入学校教学经费预 算。教务处负责根据学部、院系提出的助教工作计划编制津贴预 算并下达，学部、院系根据助教工作考核情况发放津贴。 学校鼓励学部、院系根据本单位实际情况，增加对助教导师 和青年教师助教工作的津贴。 第十五条 学部、院系根据本单位的实际情况向教务处、人 事处报告助教工作计划。教务处负责编制青年教师助教工作总体 5