中国民航大学2016年就业质量年报.pdf

2016 届毕业生就业质量年度报告 二〇一六年十二月 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 目 录 学校概况 ................................................................ 1 第一部分 毕业生就业基本情况 ............................................. 3 一、毕业生结构与规模 ................................................. 3 二、毕业生的性别结构 ................................................. 4 三、毕业生的生源结构 ................................................. 4 （一）全校毕业生生源地人数居前 10 的省市 .......................... 5 （二）硕士毕业生生源地人数居前 10 的省市 .......................... 6 （三）本科毕业生生源地人数居前 10 的省市 .......................... 7 （四）专科毕业生生源地人数居前 10 的省市 .......................... 7 第二部分 毕业生就业率及去向 ............................................ 8 一、毕业生的就业率 ................................................... 8 二、不同学历男女生的就业率 ........................................... 9 三、 毕业生就业地域、行业状况 ........................................ 9 （一）就业单位地域分布 ........................................... 9 （二）毕业生的就业单位规模 ...................................... 11 （三）毕业生就业单位所属行业分布 ................................ 13 （四）行业内就业单位类型 ........................................ 14 （五）按照民航地区管理局地域分布 ................................ 15 （六）北、上、广、深四大城市就业情况分析 ........................ 16 （七）毕业生签约人数排名前 20 单位 ............................... 17 （八）工作半年毕业生的月收入 .................................... 18 第三部分 毕业生求职过程调查与反馈 ...................................... 18 一、毕业生求职信息获取途径 .......................................... 18 二、毕业生获得第一个 Offer 所需时间 .................................. 19 三、毕业生满意度反馈 ................................................ 19 四、毕业生的工作与专业相关度 ........................................ 20 五、用人单位对毕业生的评价 .......................................... 21 I 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 第四部分 毕业生就业工作主要举措 ........................................ 21 一、深化落实推进就业工作，营造“民航强国，我的责任”就业文化 ........ 22 二、不断完善就业指导服务体系，提升毕业生就业服务水平 ................ 22 三、积极开拓就业市场和渠道，多方位搜集和发布就业信息 ................ 23 四、加强培养学生实践能力，积极推进创新创业教育 ...................... 24 五、开展就业困难学生分类指导，力争实现动态关注和精准帮扶 ............ 25 第五部分 发展趋势与展望 ................................................ 26 II 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 学校概况 中国民航大学是中国民用航空局直属的一所普通高等学校。学校的前 身是由毛泽东主席亲自任命方槐将军为校长，周恩来总理选定校址，1951 年 9 月 25 日成立的军委民航局第二民用航空学校。历经 65 年的开拓进取， 中国民航大学现已成为一所民航学科门类齐全，以培养民航高级工程技术 和管理人才为主的高等学府，被誉为中国民航人才的摇篮、科学技术研究 的中心、国际文化交流的窗口。2011 年 9 月，学校举办 60 周年校庆，时任 副总理张德江同志来校视察，并提出把我校建设成为一所享有国际声誉的 世界著名的民航类高等学府的奋斗目标。 学校占地 171.7 万平方米，建筑面积 78.3 万平方米。校本部坐落于天 津滨海国际机场旁，另建有辽宁朝阳飞行学院、内蒙古飞行学院以及新疆 天翔航空学院 3 个飞行训练学院。学校设有 20 个教学单位，拥有工、管、 理、经、文、法 6 个学科门类下 12 个一级学科硕士点，4 个专业硕士学位 点，7 个工程硕士领域，29 个本科专业，6 个专科专业，覆盖民航主要业务 领域。 学校拥有国家空管运行安全技术实验室、民航空管研究院、工业和信 息化部与中国民用航空局共建的民用航空器适航审定技术研究与管理中心 等 16 个国家级、省部级重点实验室（科研基地、工程中心） ，2 个国家级实 验教学示范中心，1 个国家级虚拟仿真实验教学中心，1 个全国示范性工程 专业学位研究生联合培养基地，9 个天津市实验教学示范中心，2 个天津市 虚拟仿真实验教学中心，具备了良好的教学和科研条件。 学校建校以来，牢固树立人才培养是根本任务、教学是中心工作、质 1 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 量提升是永恒的办学思想，秉承“学生为本、学者为先、学风为要”的办 学理念，坚持“立足民航、服务社会、面向世界”的办学面向，弘扬“严 实向上”的校风和“笃学、精博、严谨、创新”的学风，形成了“崇尚严 实、致能致用”的办学特色。 65 年来，学校坚守使命、不忘初心，始终以为我国民航业可持续发展 为己任。迄今已经培养毕业生 10 万余人，其中 80%左右的从事民航相关工 作，占到我国民航业工程技术和管理骨干人才的三分之一，在各类岗位上 为民航事业发展做出了突出贡献。65 年来，学校砥砺前行、变革创新，人 才培养和科学研究硕果累累。学校把握机遇、直面挑战，正向着享有国际 声誉的世界著名的民航类高等学府阔步前进。 2 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 做好毕业生就业工作，为国家输送优秀人才，是学校育人使命的根本 要求，我校把育人工作作为学校的根本任务，把就业工作定位为人才培养 过程中具有战略意义的环节。我校就业工作始终以学生为本，以质量求生 存，以特色求发展，以需求为导向，以能力创机会，实现“全校重视就业、 全员促进就业、全程抓好就业”的就业工作格局。面对 2016 年高校毕业生 人数继续增加，就业压力持续增大的就业形势，学校早启动、早安排，将 就业工作列入学校和学院的“一把手工程” ，以充分就业为基础、以提升就 业质量为重点，加强对就业形势的研判与分析，采取多项措施来提升就业 质量，持续深入开展就业暖心工程，努力构建“民航强国，我的责任”的 就业文化，积极引导学生到民航业建设最需要的地区和岗位上去建功立业。 第一部分 毕业生就业基本情况 一、毕业生结构与规模 我校 2016 届毕业生共计 5537 人。其中，硕士研究生 509 人，占毕业 生总人数的 9.19%，本科生 3499 人，占毕业生总人数的 63.19%，专科生 1529 人，占毕业生总人数的 27.61%（如图 1） 。 图1 3 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 二、毕业生的性别结构 我校 2016 届毕业生共有男生 3812 人，占毕业生总人数的 68.85%；女 生 1725 人，占毕业生总人数的 31.15%，毕业生男女比例约为 2.2:1。各学 历层次男女生毕业生人数情况（如图 2） 。 图2 三、毕业生的生源结构 我校 2016 届毕业生由 31 个省市生源地学生构成，生源地人数最多的 为山东省，占毕业生总人数的 8.24%，最少的为青海，占毕业总生人数的 0.38%，有 4 个省市毕业生人数在 5%以上，有 3 个省市毕业生人数在 1%以 下。各生源地省市学生人数统计可参考表 1。 表 1 按生源地统计各学历层次毕业生人数 研究生 生源地 本科生 专科生 整体 山东 人数 90 比例 17.68% 人数 198 比例 5.66% 人数 168 比例 10.99% 人数 456 比例 8.24% 河北 87 17.09% 195 5.57% 67 4.38% 349 6.30% 河南 73 14.34% 181 5.17% 45 2.94% 299 5.40% 江苏 13 2.55% 135 3.86% 134 8.76% 282 5.09% 北京 2 0.39% 85 2.43% 179 11.71% 266 4.80% 天津 19 3.73% 154 4.40% 80 5.23% 253 4.57% 4 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 安徽 29 5.70% 176 5.03% 31 2.03% 236 4.26% 山西 47 9.23% 138 3.94% 34 2.22% 219 3.96% 辽宁 11 2.16% 138 3.94% 60 3.92% 209 3.77% 浙江 2 0.39% 152 4.34% 50 3.27% 204 3.68% 陕西 15 2.95% 113 3.23% 69 4.51% 197 3.56% 湖北 22 4.32% 142 4.06% 20 1.31% 184 3.32% 江西 19 3.73% 120 3.43% 43 2.81% 182 3.29% 内蒙古 13 2.55% 127 3.63% 37 2.42% 177 3.20% 黑龙江 16 3.14% 107 3.06% 51 3.34% 174 3.14% 新疆 5 0.98% 126 3.60% 33 2.16% 164 2.96% 云南 3 0.59% 118 3.37% 38 2.49% 159 2.87% 吉林 8 1.57% 83 2.37% 63 4.12% 154 2.78% 重庆 5 0.98% 103 2.94% 42 2.75% 150 2.71% 福建 7 1.38% 114 3.26% 28 1.83% 149 2.69% 四川 6 1.18% 103 2.94% 37 2.42% 146 2.64% 上海 2 0.39% 102 2.92% 38 2.49% 142 2.56% 湖南 4 0.79% 113 3.23% 25 1.64% 142 2.56% 广东 1 0.20% 92 2.63% 27 1.77% 120 2.17% 贵州 1 0.20% 79 2.26% 39 2.55% 119 2.15% 广西 3 0.59% 79 2.26% 30 1.96% 112 2.02% 海南 1 0.20% 96 2.74% 13 0.85% 110 1.99% 甘肃 5 0.98% 85 2.43% 18 1.18% 108 1.95% 宁夏 0 0.00% 21 0.60% 10 0.65% 31 0.56% 西藏 0 0.00% 14 0.40% 9 0.59% 23 0.42% 青海 0 0.00% 10 0.29% 11 0.72% 21 0.38% 合计 509 100.00% 3499 100.00% 1529 100.00% 5537 100.00% （一）全校毕业生生源地人数居前 10 的省市 2016 届我校毕业生人数居前 10 的生源地省市为：山东省（456 人， 8.24%） 、河北省（349 人，6.30%） 、河南省（299 人，5.40%） 、江苏省（282 人，5.09%） 、北京市（266 人，4.80%） 、天津市（253 人,4.57%） 、安徽省 （236 人，4.26%） 、山西省（219，3.96%） 、辽宁省（209 人，3.77%）、浙 江省（204 人,3.68%） （如图 3） 。 5 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 图3 （二）硕士毕业生生源地人数居前 10 的省市 2016 届 硕 士 毕 业 生 人 数 居 前 10 的 生 源 地 省 市 为 ： 山 东 省 （ 90 人,17.68%） 、河北省（87 人，17.09%） 、河南省（73 人，14.34%） 、山西省 （47 人，9.23%） 、安徽省（29 人，5.70%） 、湖北省（22 人，4.32%） 、天津 市（19 人，3.73%） 、江西省（19 人，3.73%） 、黑龙江省（16 人，3.14%） 、 陕西省（15 人，2.95%） （如图 4） 图4 6 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 （三）本科毕业生生源地人数居前 10 的省市 2016 届本科毕业生人数居前 10 的生源地省市为：山东省（198 人， 5.66%） 、河北省（195 人，5.57%） 、河南省（181 人，5.17%） 、安徽省（176 人，5.03%） 、天津市（154 人，4.40%） 、浙江省（152 人，4.34%） 、湖北省 （142 人，4.06%） 、山西省（138 人，3.94%）、辽宁省（138 人，3.94%） 、 江苏省（135 人，3.86%） （如图 5） 。 图5 （四）专科毕业生生源地人数居前 10 的省市 2016 届专科毕业生人数居前 10 的生源地省市为：北京市（179 人， 11.71%） 、山东省（168 人，10.99%） 、江苏省（134 人，8.76%） 、天津市（80 人，5.23%） 、陕西省（69 人，4.51%） 、河北省（67 人，4.38%） 、吉林省（63 人，4.12%） 、辽宁省（60 人，3.92%） 、黑龙江省（51 人，3.34%） 、浙江省 （50 人，3.27%） （如图 6） 。 7 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 图6 第二部分 毕业生就业率及去向 一、毕业生的就业率 截至 2016 年 12 月 15 日，我校 2016 届毕业生整体就业率为 96.53%。 其中，研究生就业率 98.04%，本科生就业率为 95.94%，专科生就业率为 97.38%（如图 7） 。未就业的毕业生，有 21.35%的人正在准备考取研究生和 申请出国（境）深造，有近 30%的人参加公务员考试，其他的人处于继续积 极寻找工作的阶段。 图7 8 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 二、不同学历男女生的就业率 2016 届毕业生中，男生的就业率为 96.64%，女生的就业率为 96.35%； 其中，研究生中男生就业率为 98.49%，女生就业率为 97.19%；本科生中男 生就业率为 96.47%，女生就业率为 94.46%；专科生中男生就业率为 96.34%， 女生就业率为 98.88%（如图 8） 。 图8 三、 毕业生就业地域、行业状况 （一）就业单位地域分布 从就业地域来看我校 2016 届毕业生分布全国 31 个省市，还有 0.18% 的毕业生在国（境）外就业。就业人数最多的前 5 个省市分别为：北京市、 天津市、广东省、上海市、海南省；就业人数最少的省市为宁夏（见表 2） 。 表 2 就业单位所在地域分布 研究生 本科生 专科生 总计 省市 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 北京 105 21.83% 451 14.83% 530 36.01% 1086 21.71% 天津 108 22.45% 386 12.69% 111 7.54% 605 12.09% 9 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 广东 28 5.82% 369 12.13% 180 12.23% 577 11.53% 上海 52 10.81% 276 9.08% 124 8.42% 452 9.03% 海南 7 1.46% 195 6.41% 85 5.77% 287 5.74% 山东 37 7.69% 103 3.39% 92 6.25% 232 4.64% 福建 16 3.33% 144 4.74% 60 4.08% 220 4.40% 四川 17 3.53% 143 4.70% 35 2.38% 195 3.90% 浙江 18 3.74% 123 4.04% 48 3.26% 189 3.78% 云南 5 1.04% 112 3.68% 22 1.49% 139 2.78% 重庆 5 1.04% 101 3.32% 13 0.88% 119 2.38% 辽宁 3 0.62% 83 2.73% 14 0.95% 100 2.00% 陕西 16 3.33% 62 2.04% 16 1.09% 94 1.88% 湖北 8 1.66% 57 1.87% 20 1.36% 85 1.70% 西藏 0 0.00% 42 1.38% 35 2.38% 77 1.54% 广西 0 0.00% 52 1.71% 13 0.88% 65 1.30% 江苏 10 2.08% 38 1.25% 16 1.09% 64 1.28% 河北 11 2.29% 37 1.22% 3 0.20% 51 1.02% 新疆 0 0.00% 40 1.32% 7 0.48% 47 0.94% 河南 14 2.91% 23 0.76% 4 0.27% 41 0.82% 江西 6 1.25% 31 1.02% 1 0.07% 38 0.76% 贵州 0 0.00% 32 1.05% 5 0.34% 37 0.74% 湖南 1 0.21% 31 1.02% 3 0.20% 35 0.70% 吉林 2 0.42% 24 0.79% 8 0.54% 34 0.68% 黑龙江 1 0.21% 17 0.56% 10 0.68% 28 0.56% 内蒙古 4 0.83% 23 0.76% 1 0.07% 28 0.56% 安徽 4 0.83% 12 0.39% 9 0.61% 25 0.50% 山西 3 0.62% 11 0.36% 3 0.20% 17 0.34% 甘肃 0 0.00% 16 0.53% 1 0.07% 17 0.34% 国（境）外 0 0.00% 9 0.30% 0 0.00% 9 0.18% 青海 0 0.00% 5 0.16% 1 0.07% 6 0.12% 宁夏 0 0.00% 2 0.07% 2 0.14% 4 0.08% 总计 481 100.00% 3041 100.00% 1472 100.00% 5003 100.00% 10 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 （二）毕业生的就业单位规模 根据第三方机构对我校 2016 届毕业生培养质量调查，我校 2016 届硕 士毕业生主要就业的用人单位类型是国有企业（51%），毕业生主要就业于 1000 人以上规模的大型用人单位（64%） （如图 9、10）。 图9 注：非政府或非营利组织(NGO 等)用人单位由于比例不足 1%，没有包括在内。 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 图 10 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 根据第三方机构对我校 2016 届毕业生培养质量调查，我校 2016 届本 11 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 科毕业生主要就业的用人单位类型是国有企业（49%），毕业生主要就业于 1000 人以上规模的大型用人单位（71%） （如图 11、12） 。 图 11 注：非政府或非营利组织(NGO 等)用人单位由于比例不足 1%，没有包括在内。 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 图 12 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 根据第三方机构对我校 2016 届毕业生培养质量调查，我校 2016 届专 科毕业生主要就业的用人单位类型是国有企业（69%） ，毕业生主要就业于 12 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 1000 人以上规模的大型用人单位（76%） （如图 13、14） 。 图 13 注：非政府或非营利组织(NGO 等)用人单位由于比例不足 1%，没有包括在内。 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 图 14 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 （三）毕业生就业单位所属行业分布 学校坚持以立德树人为教育之本，秉承“立足民航，服务社会，面向 世界”的服务面向，以应用型工程技术与管理人才培养为主要类型，以“严、 实、能、用”为教育理念，致力于培养基础扎实、知识面宽、作风严实， 13 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 富有人文素养、安全意识、系统思维和国际视野，具有创新精神和实践能 力的高素质应用型人才。在我校 2016 届已就业工作的毕业生中，从事与民 航事业相关工作的毕业生比例为 83.25%,从事非民航行业的毕业生比例为 16.75%（如图 15） 。 图 15 （四）行业内就业单位类型 2016 届毕业生中有 83.25%的学生在民航相关的单位就业，就业人数前 3 位的单位类型分别是航空公司、维修单位机场和空管局，比例分别位 57.18%、12.40%、7.29%，进入研发制造类型单位的比例最低，比例仅为 0.82% （如图表 3） 。 表 3 行业内就业单位类型分析 单位类型 研究生 本科生 专科生 合计 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 航空公司 155 46.69% 1419 55.95% 811 62.24% 2385 57.18% 维修单位 29 8.73% 253 9.98% 235 18.04% 517 12.40% 机场 37 11.14% 215 8.48% 52 3.99% 304 7.29% 空管局 12 3.61% 246 9.70% 0 0.00% 270 6.47% 14 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 其他 52 15.66% 167 6.59% 52 3.99% 259 6.21% 航空服务 0 0.00% 57 2.25% 119 9.13% 176 4.22% 航空物流 4 1.20% 111 4.38% 13 1.00% 128 3.07% 通用航空 8 2.41% 44 1.74% 9 0.69% 61 1.46% 学校 6 1.81% 21 0.83% 10 0.77% 37 0.89% 研发制造 29 8.73% 3 0.12% 2 0.15% 34 0.82% 合计 332 100.00% 2536 100.00% 1303 100.00% 4171 100.00% （五）按照民航地区管理局地域分布 从我校毕业生就业的地区流向来看（如图 16） ，进入华北、华东、中南 地区毕业生比例较高，分别占 35.78%、24.43%和 21.83%。学校鼓励引导广 大学生到西部、到基层、到民航建设最需要的地区工作，学校每年都会给 基层就业的学生给予补贴等政策。通过数据可以看出，毕业生就业到西部 地区占 13.77%，为祖国西部地区的建设贡献力量，展现出我校学生不畏艰 苦、甘于奉献的精神风貌。 图 16 注：地区划分按照民航管理区域划分方式进行划分, 东北地区：辽宁省、吉林省、黑龙江省； 华北地区：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区；华东地区：上海市、江苏省、浙江 省、安徽省、福建省、江西省、山东省；中南地区：河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西省、 海南省；西北地区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区；西南地区：重庆市、四川省、贵 州省、云南省、西藏自治区；新疆地区：新疆维吾尔自治区。 15 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 （六）北、上、广、深四大城市就业情况分析 2016 届毕业生中有 41.62%的学生在北、上、广、深四大城市就业，比 2015 届毕业生的就业比例有下降趋势，一方面原因是由于民航行业在二三 线城市发展迅猛，另一方面也反映出学生选择工作不再盲目扎堆一线城市、 而是根据自身情况理性地选择就业地（如图 17） 。 图 17 在北上广深就业的毕业生中研究生、本科生、专科生就业人数分别占 本群体就业总人数的 38.05%、35.22%、56.25%（如图 18） 。已就业的毕业 生中在北京就业的人数最多，其中，研究生、本科生、专科生就业人数分 别占本群体就业总人数的 21.83%、14.83%、36.01%（表 4） 。 图 18 16 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 表 4 不同学历在北上广深就业统计 城市 研究生 本科生 专科生 整体 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 北京 105 21.83% 451 14.83% 530 36.01% 1086 21.71% 上海 52 10.81% 276 9.08% 124 8.42% 452 9.03% 广州 5 1.04% 232 7.63% 60 4.08% 297 5.94% 深圳 21 4.37% 112 3.68% 114 7.74% 247 4.94% 合计 183 38.05% 1071 35.22% 828 56.25% 2082 41.62% （七）毕业生签约人数排名前 20 单位 2016 届毕业生就业人数在 20 人以上的单位近 60 家，其中相对集中的 前 20 家单位（如图 19） ，就业人数约占整体毕业生 47.94%，全校就业人数 超过 100 人的单位有中国国际航空股份有限公司、中国南方航空股份有限 公司、东方航空技术有限公司、厦门航空有限公司、深圳航空有限责任公 司、奥凯航空有限公司、中国东方航空股份有限公司、山东航空股份有限 公司。 图 19 17 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 （八）工作半年毕业生的月收入 根据第三方机构对我校 2016 届毕业生培养质量调查，我校 2016 届毕 业生总体月收入为 5616 元。其中，硕士毕业生的月收入为 6203 元，本科 毕业生的月收入为 5288 元，专科毕业生的月收入为 6168 元（如图 20） 。 图 20 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 第三部分 毕业生求职过程调查与反馈 针对毕业生的求职情况，我校通过第三方机构和学校通过问卷组织 《2016 届毕业生就业满意度调查》以及辅导员与学生谈话对毕业生进行求 职过程的了解，同时利用到单位进行调研、单位到校招聘期间，与用人单 位进行沟通交流，了解毕业生的工作岗位胜任能力情况等。 一、毕业生求职信息获取途径 通过调查了解，我校毕业生有近 80%的人是通过学校组织的招聘会或发 布信息进行求职，且求职有效性 91%，对学校所发布招聘信息和邀请进校招 聘单位表示满意，能够满足学生的期望值，有 83.25%的毕业生就职于民航 相关单位。对学校、学院所开展的职业生涯规划讲座、就业能力提升等活 动表示认可，在求职过程中有所帮助。 18 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 二、毕业生获得第一个 Offer 所需时间 2016 年 5 月，以问卷形式对 2016 届毕业生进行《2016 届毕业生就业 满意度调查》 ，通过调查 76.89%的毕业生在三个月内就可以获得用人单位 Offer，7.04%的毕业生需要在半年以上获得 Offer（如图 21） 。 图 21 三、毕业生满意度反馈 根据第三方机构对我校 2016 届毕业生培养质量调查，我校 2016 届本 科毕业生对母校的总体满意度为 88%，专科毕业生对母校的总体满意度为 95%（如图 22） 。 图 22 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 同时，通过报告显示，2016 届本科毕业生认为母校学习经历影响最大 19 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 的通用能力是“专业知识应用能力”（62%），其后依次是“团队合作能力” （61%） 、“沟通与交流能力” （61%）等（如图 23） ； 影响深远 影响较大 有一些影响 无影响 专业知识应用能力 23 39 33 5 团队合作能力 20 41 33 6 沟通与交流能力 23 38 33 6 持续学习能力 22 36 34 8 解决问题能力 21 35 37 7 资源掌控能力 15 创新能力 13 27 45 20 0 13 44 20 40 23 60 100 (%) 80 图 23 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 2016 届专科毕业生认为母校学习经历影响最大的通用能力是“团队合 作能力” （72%） ，其后依次是“专业知识应用能力” （71%） 、 “沟通与交流能 力” （70%）等（如图 24） 。 影响深远 影响较大 有一些影响 无影响 团队合作能力 32 40 25 3 专业知识应用能力 33 38 25 4 沟通与交流能力 30 40 27 3 解决问题能力 31 33 32 4 持续学习能力 27 36 33 4 资源掌控能力 24 创新能力 22 0 32 37 26 20 7 39 40 60 13 80 100 (%) 图 24 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 四、毕业生的工作与专业相关度 本校 2016 届毕业生总体工作与专业相关度为 84%。其中，硕士毕业生 的工作与专业相关度为 81%，本科毕业生的工作与专业相关度为 83%，专科 20 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 毕业生的工作与专业相关度为 87%（如图 25） 。本校民航类专业的工作与专 业相关度均相对较高，毕业生主要从事航空、交通运输方面的工作，较好 地反映出了本校的培养方向和培养特色。 图 25 数据来源：麦可思-中国民航大学应届毕业生培养质量评价数据。 五、用人单位对毕业生的评价 毕业生主要从事“航空机械/电子”、“交通运输/邮电”职业类，就业 于“运输业”行业类，充分体现了学校的专业特色和培养特色。通过到企 业走访，利用单位到校招聘与单位面对面交流和调查问卷等反馈的形式， 用人单位对学校毕业生的总体评价为：毕业生总体质量高，能够胜任岗位 要求，具备较高的综合素质、扎实的专业知识、严实的工作作风，突出表 现在岗位适应快、动手能力强、纪律严明、善于团队协作的特征。学校依 托第三方机构调查显示，用人单位对我校毕业生评价较高，主要体现在“团 队协作”、“积极努力、追求上进”、“人生的乐观态度”、“包容精神”等方 面，广大毕业生为学校赢得了“作风实、上手快、后劲足”的美誉。 第四部分 毕业生就业工作主要举措 学校深入实施“就业暖心工程” ，深入拓展就业市场，把就业指导和服 21 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 务作为“全员、全方位、全过程育人”的重要环节，同时加强职业指导的 有效性，拓宽就业指导的深度和广度，推进就业信息化建设。学校强调要 以行业需要为导向并根据学生特点进行培养并指导就业，要引导学生到民 航事业最需要的地区和岗位上去，从基层做起，将严实作风与大学生职业 发展相结合，满足行业对学生综合素质的要求，鼓励学生在建设民航强国 的过程中实现个人价值。 一、深化落实推进就业工作，营造“民航强国，我的责任”就业文化 学校高度重视毕业生就业工作，将就业工作列入“一把手工程” ，定期 召开全校学生工作例会，总结就业工作基本情况、提出目前存在问题、分 析将来解决思路、把握今后政策调整方向。学校进一步健全就业工作体制， 明确校院两级就业工作领导机构，将就业纳入校院整体工作安排，把促进 毕业生就业摆在更加突出的重要位置。 此外，学校努力培育学生“立足民航、服务社会”的人生成长意识， 践行以“民航强国，我的责任”为核心价值的学生就业文化，逐步形成毕 业生群体主动关心国家民航发展战略，积极引导毕业生努力投身我国民航 事业建设和发展的择业观念，尤其是投身到民航事业最需要的地区和岗位 上去建功立业。通过开学典礼、毕业生典礼、十佳评选、一二·九表彰等 场合对学生进行教育，激励他们开阔胸怀、志存高远，在校期间认真学习 本领，努力提升自身综合素质，工作期间要发扬我校“严实向上”的优良 传统，为我国的民航事业贡献力量。 二、不断完善就业指导服务体系，提升毕业生就业服务水平 开展毕业生就业意向调查，建立毕业生信息库，通过就业意向调查， 初步了解毕业生的就业意向和就业期望，有针对性的进行就业指导和拓展 22 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 就业市场。同时制作毕业生专业介绍和毕业生生源信息等相关材料，邮寄 给用人单位。 进一步完善学生职业生涯辅导，深入系统地推进全程多维的学生生涯 发展支持体系。目前在全校范围内开设《大学生创业》、 《大学生职业生涯 设计》及《大学生就业指导》等 3 门课程，共有 10 名教师承担这些课程的 讲授，全年共选派 10 名教师参加就业指导、生涯规划、创业等方面课程的 进修和培训。 在认真做好就业指导、职业生涯规划等课程的同时，积极邀请优秀校 友、成功创业人士、企业招聘专员来校进行讲座，共举办讲座近 20 场。通 过讲座使学生了解面试技巧、自身应该具备什么样的能力，了解大学生创 业的相关政策，了解创业对社会的价值，了解创业需要什么。并通过形式 多样的第二课堂活动，如厦航主题日系列活动、职业生涯规划大赛、科技 成果展等活动，激发学生职业生涯规划意识、创新意识和创业潜能。通过 企业参观实习、企业招聘宣讲会、毕业晚会等系列活动积极为毕业营造就 业氛围，增进毕业生对母校的认同感和事业发展的使命感。 同时，学校积极梳理历年就业政策，针对学生容易出现问题的地方， 制作专门的就业政策解读手册，并在就业在线公布，以便全体毕业生随时 查阅，有效保障毕业生的切身利益。 三、积极开拓就业市场和渠道，多方位搜集和发布就业信息 面对严峻复杂的就业形势，学校持续深入开展就业暖心工程，积极巩 固原有就业核心市场，并不断开拓新的就业市场，坚持请进来，走出去。 学校积极主动联系企业，到部分单位进行回访，通过到用人单位调研走访、 电话和邮件沟通等主要形式邀请与民航相关的企事业单位来校招聘，切实 23 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 加强了学校与用人单位的交流合作，为“校企合作”等重点来校招聘单位 开通绿色通道，同时也动员和鼓励广大毕业生主动出击，积极到其他高校 和团体组织的招聘会。 针对 2016 届毕业生，共发布 500 余条招聘信息，可提供岗位职数近 1.3 万个，其中与民航相关的招聘信息有 340 余条，可提供招聘岗位职数近 1 万个；邀请到校 300 余家单位召开专场招聘会，可提供岗位职数近 8000 个， 其中与民航相关的有 200 余家，可提供岗位职数近 7000 个。共举办两次大 型校园双选会和多场专场招聘会，为毕业生提供了大量的就业单位和岗位， 促进毕业生充分就业。 2016 届比 2015 届增加单位近 20 家， 岗位增加近 3000 个。此外，学校重视就业信息服务，经常在南大、天大、民航资源网等网 站以及校友处搜集招聘信息，同时加强了与天津市易就业俱乐部和公务机 协会的交流合作，及时通过各种途径把就业信息发布给毕业生。经过学校 全体教职员工的共同努力，我校的就业市场保持了较好的态势，来校招聘 单位的数量和质量都呈现出稳中有升的势头。 四、加强培养学生实践能力，积极推进创新创业教育 学校始终将人才培养与市场需求相结合，积极探索校企合作渠道。利 用暑假时间推荐优秀教师和学生到企业进行学习、调研和社会实践，通过 这一些活动使老师和学生了解到了企业内部运行情况及用人单位需求。学 校与企业积极沟通、密切合作，与多家单位签订了合作协议，同时企业在 学校设立了各类奖学金，奖励成绩优异、科研突出的优秀学生。 此外，学校始终坚持“面上有覆盖，点上有突破” ，有条不紊地推进大 学生创新创业教育，注重学生创新精神和创新意识的培育，通过开展不同 形式的活动，努力把创新创业精神嵌入学生思维，使之成为学生热爱学习、 24 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 乐于钻研，成长、成才的动力。学校加大创新创业教育资金投入和场地保 障，依托大学生创新创业基地、众创空间等面向全体学生提供创新创业平 台和培训，面向部分有强烈创业意愿的同学，提供创业导师团辅导、创业 苗圃预孵化和创业资金支撑等方面的丰富资源。 以大学生创新创业训练项目、企业挑战项目为抓手，完善系统化的训 练平台，2016 年承办了波音工程学生论坛，国内外七所高校百余名师生参 加；以“挑战杯”、 “创青春”竞赛为龙头，搭建多类别学科竞赛平台，在 2016 年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛终审决赛中，我校《天津 飞眼无人机科技有限公司》《小型涡轮喷气发动机研发与定制平台》《晓木 工坊木艺体验公司》3 个项目获得第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜 奖； 《天津因诺唯特航空科技有限公司》项目获得创业实践挑战赛铜奖，取 得了学校在本项赛事中的历史性突破，4 项作品均在“创青春”天津赛区获 得金奖。近年来，我校的创业典型不断涌现，天津飞眼无人机科技有限公 司的于 2016 年注册成立，亮相珠海国际航展；晓木工坊公司成立至今，稳 定月营业收入达 15 万元，成为中航大学子创业的典型。 五、开展就业困难学生分类指导，力争实现动态关注和精准帮扶 为了让广大同学尽快认清形势，把握一切可能的机会，提升求职能力， 针对不同层次和需求的学生进行分类指导，积极应对 2016 年的就业压力和 困难,不断加强就业创业指导和就业创业服务。一是通过就业创业课程的讲 授，结合二课堂的简历制作大赛、职业生涯规划大赛等活动为学生提供针 对性的生涯发展和就业帮扶分类指导。二是针对不同的困难毕业生群体， 形成求职津贴补助经济困难生，职业生涯咨询帮扶就业困难学生的就业保 障，从能力提升、岗位推荐、经济补贴、心理疏导等多方面、全方位助推 25 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 困难毕业生就业。三是针对考研失利、尚未找到工作以及还在择业的同学， 学校就业指导中心会对这些学生的实际情况进行了解，积极联系相关企业 和校友，有重点的向用人单位进行推荐。四是大力推进少数民族学生就业 工作。针对该部分毕业生，学校要求各学院专人负责、积极关注、重点帮 扶，摸清学生的想法，尊重学生的意愿，同时积极联系新疆、西藏、云南、 四川等地区的单位，帮助少数民族学生顺利高质量就业。 第五部分 发展趋势与展望 随着我国民航事业的不断发展，对民航人才的需求提出了新的要求， 这也对我校的学生培养带来了机遇和挑战。学校会加大学生的培养力度， 提升学生的培养质量，为我国民航事业的发展输送更多的优秀人才。 一、加强毕业生能就业观念转变引导。加强毕业生就业指导，引导学 生树立正确的择业观，引导学生全面分析自己所面临的形势，引导学生正 确认识自身具备的职业能力，消除优越感，调整就业期望值，找准自己就 业的社会定位。加强营造正确的就业舆论环境，在培育践行社会主义核心 价值观和当代民航精神过程中，结合民航业发展特点，通过构建学生成长 成才引领体系，着力培养学生的历史使命感，社会责任心，和创新创业精 神，培育学生的家国情怀，引领学生将个人发展融入到我国民航强国建设 中来，共筑中国梦。 二、继续加强校企合作，持续深化人才培养战略。通过组织校企合作， 开展就业实践活动，面向民航相关企事业单位组织学生开展参观、实习和 就业推荐工作；继续全面推进课程建设，通过学生喜闻乐见的活动开展使 学生得到锻炼和提升；邀请企业到校为学生进行讲学，介绍民航业发展的 现状和人才需求的标准。 26 中国民航大学 2016 届毕业生就业质量年报 三、探索建立长效化的用人单位评价调查机制。用人单位评价意见对 学校的人才培养有着重要的作用，学校的人才培养目标是培养满足行业需 求的高素质应用型人才，用人单位的评价是刻画出行业对人才需求的重要 途径之一。 27