教学督导简报（2023年4期）.pdf

教学督导简报 （2023 年第 4 期 总 60 期） 广西水利电力职业技术学院质量办编 2023 年 7 月 24 日 [编者按] 为了及时反映教学督导工作动态，传递各类教学信息，发挥督导 办督教、导学的功能，质量办将以督导工作为主要内容，定期出刊《教 学督导简报》，服务教育教学改革和“双高”院校建设，力促我校教 育教学质量不断地提高。 热诚欢迎各位教职员工充分利用《简报》这个平台，交流工作经 验，提出宝贵意见和建议，在全校形成一种互相借鉴、互相推动、共 同前进良好态势。 本期内容导读 ◆ 立德树人专项调查 一、开展 2023 年春季学期立德树人成效专项调查 ◆ 督导动态 二、2023 年春季学期期末教学专项检查 三、2023 年春季学期督导听课情况 1 ◆ 立德树人专项调查 一、开展 2023 年春季学期立德树人成效专项调查 学校 2023 年春季学期立德树人成效问卷调查工作于 2023 年 6 月 上旬采用线上形式开展，调查对象为 2021 级和 2022 级全日制在校生， 收到有效问卷共 15070 份，具体调查结果统计如下： 指标 单位 2021 级、2022 级学生 — — 调研人次 人次 15070 满意度 % 99.05 调研人次 人次 15070 满意度 % 98.49 — — 调研课次 课次 15070 满意度 % 99.19 调研课次 课次 15070 满意度 % 98.91 调研课次 课次 15070 满意度 % 98.28 调研课次 课次 15070 满意度 % 97.86 调研课次 课次 15070 满意度 % 98.92 — — 调研人次 人次 15070 满意度 % 98.63 调研人次 人次 15070 满意度 % 99.02 调研人次 人次 15070 满意度 % 97.84 教书育人满意度 （1）课堂育人 1 （2）课外育人 课程教学满意度 （1）思想政治课 （2）公共基础课 （不含思想政治课） 2 （3）劳动课程 （4）美育课程 （5）专业课程 管理和服务工作满意度 （1）学生工作 3 （2）教学管理 （3）后勤服务 从调查结果看，学生对学校教书育人、课程教学、管理和服务工 作的满意度均在 97%以上。 2 ◆ 督导动态 二、2023 年春季学期期末教学专项检查 （一）组织开展“严考风、促学风”期末考试巡查工作 为进一步加强期末考试组织管理和考风考纪建设，维护考场秩序 和考试纪律，在学期期末考试周，学校领导、质量管理办公室、教务 处、二级学院组成联合巡考队伍，严把考风考纪关，强化诚信教育， 对考试违规违纪行为零容忍，以优良考风促学风强教风；严把巡考检 查关，切实发挥校院两级巡考作用，加强协调配合，及时发现问题， 督促反馈整改。对期末考试开展全过程、全覆盖巡考，确保考试平稳 有序进行。 6 月 28 日上午和 6 月 29 日下午，学校纪委书记邓文勇两次深入长 堽校区各考场开展期末考试巡查工作。巡考过程中，邓文勇书记对考 场秩序、监考人员配备情况、考场设施环境、学生考风考纪、学生作 答情况等进行了全面检查，并与部分监考教师进行沟通，询问有关考 场布置及学生缺考情况，督促监考教师认真履责，杜绝考试违规违纪 现象的发生，确保为学生营造一个安全舒适、公平公正的考试环境。 学校纪委书记邓文勇在长堽校区巡考 3 质量管理办公室主任龙艳红和教务处、二级学院相关领导巡考 交通工程学院院长助理陈小长巡考现场 土木建筑工程学院副院长唐善德巡考现场 自动化工程学院副院长姚开武巡考现场 信息工程学院副院长钟文基巡考现场 4 两校区考试现场 本次期末考试两校区共涉及 100 门课程，开设考场 330 场次，参 加考试学生 17508 人次，选派教师 647 人次参加监考。电力工程学院、 交通工程学院、土木建筑工程学院、机电工程学院、自动化工程学院 等学院准备工作充分、管理严谨细致，考试各项工作有条不紊；监考 教师认真坚守岗位，尽职尽责；考生严格遵守考场规定，应考态度端 正，精神状态饱满。特别是交通工程学院院长助理陈小长全程跟踪部 门考试工作。本次考试总体考风考纪情况良好，但仍有需要改进的地 方，具体情况如下： 1.监考教师方面：临时调整人员情况较多；出现个别考场监考老 师没有按时到达指定教室的情况；还存在未检查学生双证直接让学生 入场考试现象（《水利工程测量》《水工钢筋混凝土结构》两门课程）。 5 2.考场安排方面：个别考场安排不严谨，导致临时更换考试地点 （《通信电子线路》课程）。 3.考前整理考场方面：个别考场的监考老师清场不彻底，学生一 些参考资料放在考桌抽屉，存在作弊风险。 整改意见：请各二级学院提升考试安排的准确性和规范性，严格 考试管理，强化教师监考规范。具体请依照《广西水利电力职业技术 学院考场规则》（桂水电院〔2023〕26 号）执行。 （二）组织开展期末学生信息员座谈会 进一步完善教学质量监控体系，加强教风与学风建设，保障教学 反馈信息的畅通。6 月中下旬学校共组织 8 场座谈会，分别对二级学院 （通识教育学院、马克思主义学院除外）21、22 级学生信息员进行座 谈，座谈会围绕教师教学（教学态度、教学内容、教学方法和手段）、 教学管理（教学运行、管理服务）、学习环境（教学条件、教学场所、 教学设备、教材使用）、实践教学（实践环节组织、学科竞赛）、教 风学风建设（教风学风、考风考纪）、学生生活等方面开展讨论，广 泛听取学生的建议和意见。各二级学院学生信息员代表累计 150 人出 席座谈会。 各学生信息员畅所欲言，对其任课教师教学给予了高度的肯定与 赞扬，对学校教学管理等工作积极建言献策。从教师教学、教学管理、 学习环境等各方面提出了中肯的意见建议。信息员反映的问题主要集 中在教师调停课后的补课、实验室教学设备的更新、考风管理等相关 问题。质量管理办公室相关人员认真听取学生意见和建议，并对学生 提出的问题给予耐心解答。对于教师调停课后的补课、实验室教学设 备更新等问题，质量管理办公室以书面形式下发相关二级学院，要求 7 6 天内制定相应的整改计划，并根据计划解决问题，确保为学生解难题、 办实事。 座谈会现场 学生信息员座谈会为学校师生搭建一个交流平台，是了解教学管 理、教师教学、学生学习生活工作成效的一个重要信息渠道。信息员 座谈会的开展，对学校今后改进教育教学和管理服务工作起到良好的 推进作用，进一步促进了学校“全方位、常态化、多渠道”内部质量 保障体系的完善。 7 三、2023 年春季学期督导听课情况 （一）督导听课总体情况 2023 年春季学期，学校共有 561 位老师参与听课，听课次数累计 5025 节次，其中，校院两级督导听课 1128 节次；被评教师 508 位，教 师覆盖率为 85%；开课课程 698 门，已评课程 611 门，覆盖率为 87.5%； 教学质量总体评价得分为 90.17 分。 （二）校院两级教学督导员听评课情况 本学期学校有 66 位校院两级教学督导员深入教学场所进行听课和 评课活动，从完成情况来看，17 位校级督导员听评课 333 节次，听课 课程 162 门。其中，对马克思主义学院听课次数最多。49 位院级督导 员听评课 795 节次，听课课程 329 门，其中，对通识教育学院听课次 数最多，为 131 节次。 表一 校级教学督导员听评课 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 院级督导 徐庆锋 陈韶光 陈小长 钟霞 黄晓东 贺敏超 徐坚 李小莲 袁良凤 唐善德 钟文基 张凤利 廖乃高 龙艳红 黄小娥 姚开武 刘中宽 听评课次数 17 14 19 24 34 18 12 14 20 20 17 34 28 21 11 16 14 听评教师人数 16 13 15 3 34 13 11 14 18 15 15 32 25 19 10 15 4 8 听评课程门数 14 10 14 3 24 15 2 12 13 13 11 29 23 16 8 16 4 表二 院级教学督导员听评课（部分数据） 序号 院级督导 听评课次数 听评教师人数 听评课程门数 1 黄克立 50 20 9 2 吕春雨 30 28 26 3 石巍 29 26 25 4 娄淑华 25 2 1 5 邓岐杏 25 20 18 6 韦志辉 23 20 10 7 周欢 22 20 17 8 蒋喆 22 21 19 9 宁毅 21 17 18 10 胡华丽 21 20 15 11 陈君霞 20 18 16 12 陈颖 20 15 17 13 黄雅琪 20 16 19 14 解双 20 17 17 15 王琼 20 18 8 16 吴筱萱 20 20 8 17 张丛磊 20 10 3 18 韩雪松 20 18 16 19 全鸿伟 20 12 10 （三）教师教学质量总体分析 听评课中，教师教学质量总平均分为 90.17 分，评价等级分布整体 偏高。 教师教学质量等级得分表 评价人 平均分 优秀 良好 一般 差 学校领导 85.51 8(17.78%) 30(66.67%) 7(15.56%) 0(0%) 中层干部 86.93 104(39.39%) 129(48.86%) 31(11.74%) 0(0%) 校级督导 86.09 59(29.35%) 113(56.22%) 29(14.43%) 0(0%) 院级督导 89.36 156(49.84%) 155(49.52%) 2(0.64%) 0(0%) 普通老师 91.06 359(74.95%) 116(24.22%) 4(0.84%) 0(0%) 9 （四）课程质量总体分析 听评课中，课程总平均分为 90.42 分，评价等级分布整体偏高。 课程质量等级分布及得分表 评价人 平均分 优秀 良好 一般 差 学校领 导 84.99 3(10.71%) 19(67.86%) 6(21.43%) 0(0%) 中层干 部 86.73 78(36.79%) 111(52.36%) 23(10.85%) 0(0%) 校级督 导 86.02 41(28.87%) 81(57.04%) 20(14.08%) 0(0%) 院级督 导 89.48 174(56.31%) 132(42.72%) 3(0.97%) 0(0%) 普通老 师 91.3 458(76.59%) 134(22.41%) 6(1%) 0(0%) （五）二级学院课程覆盖情况 从课程覆盖率来看，马克思主义学院最高为 100%，通识教育学院 课程覆盖率最低 69.57%。 二级学院课程覆盖情况表 学院名称 水利工程 学院 电力工程 学院 机电工程 学院 信息工程 学院 自动化工程 学院 课程覆盖率 82.29% 92.06% 94.44% 82.22% 97.01% 学院名称 土木建筑工 程学院 经济管理 学院 交通工程 学院 通识教育 学院 马克思主义 学院 课程覆盖率 82.69% 89.23% 88.33% 69.57% 100.00% 注：开课课程数据来源于学校教务系统 （六）二级学院春季学期课堂教学质量情况 根据《广西水利电力职业技术学院关于印发质量管理考核办法（试 行）的通知》（桂水电院〔2022〕28 号）要求，严格把关教师课堂质 量，对各教学部门课堂教学质量进行考核评价。教学质量评价比重， 采用学校领导评课平均分占 40％、中层领导评课平均分占 30％、校级 10 督导员评课平均分占 30％。具体情况如下： 二级学院春季学期课堂教学质量评价表 序号 部门名称 被听课 节数 得分情况（平均值） 校领导 中层干部 （权重 40%） （权重 30%） 校院督导员 （权重 30%） 合计 1 经济管理学院 98 87 89.42 88.83 88.28 2 自动化工程学院 128 87.9 86.05 89.28 87.76 3 电力工程学院 114 86 89.3 87.85 87.55 4 通识教育学院 195 84.93 89.68 88.69 87.48 5 马克思主义学院 178 86.97 88.19 86.54 87.21 6 水利工程学院 116 85.67 85.64 88.82 86.61 7 信息工程学院 134 89 81.18 88.57 86.53 8 土木建筑工程学院 123 83.2 86.53 89.86 86.20 9 机电工程学院 132 83.6 86.14 88.68 85.89 10 交通工程学院 114 83.4 88.18 86.17 85.67 11