关于进一步调整《茅台学院迎接本科教学工作合格评估实施方案》的通知.pdf
茅台学院文件 茅院发〔2022〕3 号 关于进一步调整《茅台学院迎接本科教学工作 合格评估实施方案》的通知 各单位(部门): 根据学校最新人事变动情况,经 2021 年 12 月 29 日第四十 一次校长办公会研究,决定对《茅台学院本科教学工作合格评估 实施方案》进行调整,现将调整后的方案印发你们,请认真抓好 贯彻落实。 特此通知。 附件:茅台学院迎接本科教学工作合格评估实施方案 - 1 - 茅台学院 2022 年 1 月 5 日 - 2 - 附件 茅台学院迎接本科教学工作 合格评估实施方案 为进一步做好本科教学建设工作,打造高素质应用型人才培 养体系,确保顺利通过教育部本科教学工作合格评估,促进学校 高速高质量发展,根据《普通高等学校本科教学工作合格评估实 施办法》《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》(简 称《指标》)等文件,特制定本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党 的教育方针和国家教育现代化有关文件精神,坚持社会主义办学 方向、落实“立德树人”根本任务。以普通高等学校本科教学工 作合格评估系列文件为依据,切实把握住新时代本科教育总体部 署和教育评价、教育督导改革新要求,按照“以评促建、以评促 改、以评促管、评建结合、重在建设”的基本原则,结合学校“十 四五发展规划”将本科教学工作合格评估要求转化为具体建设目 标和工作任务,全面提升人才培养能力,提高人才培养质量,助 推学校早日建成“行业一流、世界知名”的应用型本科高校。 二、工作目标 围绕《指标》内涵要求,进一步优化办学思路、增强师资队 - 3 - 伍、提升办学条件、完善教学质量管理体系、推进专业及课程建 设、强化学生指导及服务能力、打造优良校风学风,确保学校形 成完善的人才培养体系,促使学生成长为德智体美劳全面发展的 高素质应用型人才,在 2023 年高标准通过本科教学工作合格评 估。 三、评建工作机构及其主要任务 (一)评建工作领导小组 成立评建工作领导小组,统筹学校教育教学质量建设和合格 评估工作。 组 长:党委书记、蔡绍洪 副组长:李增驰 成 员:王维欣 余 莉 程 庆 田戊戌 母 杰 主要任务: 1.领导全校的评建工作,制定评建工作的方针、政策与目标, 对评建中的重要工作作出决策和指导; 2.审议学校自评报告和教学状态数据库等重要材料; 3.协调解决评建工作中的重大问题; 4.每月初召开一次评建工作领导小组会议,听取各专项建设 组组长关于合格评估工作进展的汇报,并对近期评建工作进行安 排。 (二)评建工作办公室 领导小组下设评建工作办公室,在领导小组领导下开展工作。 - 4 - 主 任:余 莉 副主任:张春林 成 彭明勇 员:根据需要从各单位抽调 主要任务: 1.制定评建工作总体方案并组织实施; 2.制定评估指标体系的任务分解和具体要求; 3.制定评建工作的各种文件与规定; 4.负责收集、整理、撰写、审核相关评估材料; 5.联系上级主管部门,协调教育部评估专家事宜; 6.了解掌握校内外评估工作动态,为学校评建工作领导小组 作决策提供参考依据; 7.完成学校评建工作领导小组布置的其它任务。 (三)专项建设组及其建设任务 为扎实推进迎接合格评估的建设工作,在学校层面成立办学 思路与领导作用建设组、师资队伍建设组、教学条件及利用建设 组、专业与课程建设组、教学质量管理建设组、学风与学生指导 建设组、教学质量建设组 7 个专项建设组。各专项建设组要深刻 认识评建工作重大意义、充分理解指标内涵、认真分析现状问题、 明确工作预期目标、制定科学合理的专项建设方案并有效实施, 确保建设成果达到《指标》要求。各建设组应充分调动各方活力, 营造积极有为的评建工作氛围,形成专人跟进、全员参与、全面 推进的评建工作态势及合力。 - 5 - 1. 办学思路与领导作用建设组 组 长:蔡绍洪 常务副组长:李增驰 副组长:赵正一 张春林 联络员:苏恋念 责任单位:党政办公室、教务处、科研处、学生工作部(处)、 宣传文化处、组织人事处、教师工作处、各教学系(部)、实习 实训教学中心 主要任务:负责明确学校办学定位及思路,完善学校领导体 制,加强党的领导,保障教学中心地位、打造契合行业及地方发 展需求的应用型人才培养模式,凝练产教融合办学特色。确保《指 标》中的第一指标(办学思路与领导作用)全部观测点合格达标, 力争优秀;对照观测内容,收集整理第一指标支撑材料,撰写指 标综述。 2. 师资队伍建设组 组 长:李增驰 常务副组长:余 莉 副组长:张 刘 珊 京 联络员:蒋玉婷 责任单位:组织人事处、教师工作处、校工会、教务处、科 研处、各教学系(部)、实习实训教学中心 主要任务:负责推进教师招聘、教师培养与培训、师德师风 - 6 - 建设,不断优化师资队伍数量与结构,提升教师教学水平。确保 《指标》中的第二指标(教师队伍)全部观测点合格达标,力争 优秀;对照观测内容,收集整理第二指标支撑材料,撰写指标综 述。 3. 教学条件及利用建设组 组 长:程 庆 副组长:钟音亮 母 杰 胡玉智 袁启均 李德用 冯玉龙 联络员:张昌发 责任单位:设备管理处、计划财务处、后勤管理处、图书信 息中心、实习实训教学中心、教务处、党政办公室、学生工作部 (处)、各教学系(部) 主要任务:负责保障学校办学经费、教学运行经费,完善教 学条件并提高利用率(包括教学基础设施、仪器设备、图书资源、 智慧校园(教学信息化)、实践场所、社会资源等)。确保《指 标》中的第三指标(教学条件及利用)全部观测点合格达标,力 争优秀;对照观测内容,收集整理第三指标支撑材料,撰写指标 综述。 4. 专业与课程建设组 组 长:余 莉 副组长:彭 涛 联络员:杨昌容 - 7 - 责任单位:教务处、各教学系(部)、校团委、学生工作部 (处)、实习实训教学中心、图书信息中心 主要任务:负责学校专业设置及调整、专业建设、课程建设、 产教融合建设、课堂教学建设、实践教学建设。确保《指标》中 的第四指标(专业与课程建设)全部观测点合格达标,力争优秀; 对照观测内容,收集整理第四指标支撑材料,撰写指标综述。 5. 教学质量管理建设组 组 长:余 莉 副组长:彭 涛 彭明勇 联络员:张蒙洋 责任单位:教务处、质量监测与评估中心、组织人事处、各 教学系(部)、实习实训教学中心 主要任务:负责教学管理队伍及教学质量控制体系建设。确 保《指标》中的第五指标(质量管理)全部观测点合格达标,力 争优秀;对照观测内容,收集整理第五指标支撑材料,撰写指标 综述。 6. 学风与学生指导建设组 组 长:田戊戌 副组长:陈 岚 联络员:肖 颖 责任单位:学生工作部(处)、校团委、招生就业处、教师 工作处、教务处、科研处、宣传文化处、各教学系(部)、实习 - 8 - 实训教学中心 主要任务:负责学风建设、校园文化活动打造、学生指导服 务体系建设。确保《指标》中的第六指标(学风建设与学生指导) 全部观测点合格达标,力争优秀;对照观测内容,收集整理第六 指标支撑材料,撰写指标综述。 7. 教学质量建设组 组 长:余 莉 田戊戌 副组长:陈 岚 汪 联络员:李 华 强 彭 涛 责任单位:教务处、招生就业处、学生工作部(处)、校团 委、质量监测与评估中心、宣传文化处、各教学系(部)、实习 实训教学中心 主要任务:负责学生思想政治教育体系建设,对学生的思想 政治素质、专业能力、体育、美育、劳动教育提出相应要求并进 行检查及结果评价,提升师生及社会对学校的认可度,保障学生 就业。确保《指标》中的第七指标(教学质量)全部观测点合格 达标,力争优秀;对照观测内容,收集整理第七指标支撑材料, 撰写指标综述。 (四)教学系(部)建设任务 第一责任人:各教学系(部)教学工作负责人 联络员: 酿酒工程系(张玉超);食品科学与工程系(刘旭东);资 - 9 - 源环境系(王茹雪);酿酒工程自动化系(庞传远);工商管理 系(杨礼铖);旅游管理系(徐兴花);公共基础教学部(应江 华);马克思主义教学部(袁安萍)。 主要任务:各教学系(部)是各项指标建设的主要单位,更 是学科、专业、课程等项目建设的直接主体,要依据《指标》《普 通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、学校专业建设及课 程建设方案制定针对合格评估的系(部)建设方案(教学系的方 案应细化到所设各专业的具体建设内容),在各专项建设组的指 导、协调下有效推进专业定位及目标、师资、教学条件、专业、 课程、教研室、教学管理、学生德智体美劳全面发展、学生管理 服务及就业等建设工作,确保在系(部)层面、专业层面达到本 科教学工作合格评估要求,同时准备好应对校内外专家组走访巡 查及提问的汇报文稿和必要支撑材料。 (五)相关工作组 为做好合格评估各阶段工作中的宣传、督办督查、文稿撰写 与支撑材料收集相关工作,成立宣传组、督查组、文稿撰写与支 撑材料收集组 3 个工作组,根据评建工作进程开展相关工作。基 于实际工作需要,后续可以对工作组进行增加或调整。 1. 宣传组 组 长:李增驰 副组长:陈燕平 联络员:刘雪依 - 10 - 责任单位:宣传文化处、评建工作办公室、质量监测与评估 中心 主要任务:负责各阶段、各形式的评建宣传工作,确保评建 工作对内深入人心,对外展示良好形象。 2. 督查组 组 长:王维欣 副组长:田儒慧 联络员:金 文 责任单位:纪检监察室、教学督导组、评建工作办公室 主要任务:负责全面督查、检查各工作组、各单位(部门) 评建工作进程、质量和实效,督促各项评建工作任务的落实,建 立责任追究制度并组织实施,不定期公示检查情况。 3. 文稿撰写与支撑材料收集组 组 长:余 莉 副组长:张春林 联络员:龚 彭明勇 飞 责任单位:评建工作办公室(全体成员)、质量监测与评估 中心(全体成员)、各专项建设组、各二级单位 主要任务:负责学校《自评报告》《校长报告》及汇报材料 的撰写、制作,负责支撑材料的收集、审查、装盒。 四、主要工作进程 - 11 - 根据教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》 有关要求,结合学校工作实际,将评建工作分为七个阶段,具体 安排如下: (一)学习动员及启动建设(2021 年 4 月—7 月) 本阶段主要任务:扎实有效地启动评建工作,一是成立迎接 本科教学工作合格评估评建工作组织机构,制定《茅台学院迎接 本科教学工作合格评估实施方案》,召开启动大会,明确工作职 责并签订责任书。二是组织相关人员到相关院校调研学习,邀请 专家做辅导报告,开展评建培训工作。三是各专项建设组及各教 学系(部)根据《指标》开展自查,找准差距,明确目标,并依 据《茅台学院迎接本科教学工作合格评估实施方案》制定各自的 建设方案,方案经评建工作领导小组审核通过后严格执行。 (二)第一建设期(2021 年 8 月—2022 年 8 月) 本阶段主要工作任务:各评建工作组及系(部)对照《指标》, 根据各自的建设方案系统推进建设工作,并由督查组适时开展进 度检查。 (三)中期评估(2022 年 9 月—2022 年 11 月) 本阶段主要工作任务:检查各工作组建设成效,按照正式评 估要求准备好各项材料,组织校内外专家进行中期评估,进一步 发现问题并制定整改方案。 (四)第二建设期(2022 年 12 月—2023 年 2 月) - 12 - 本阶段主要工作任务:各专项建设组及各教学系(部)对照 《指标》,结合各自的建设方案及中期评估整改方案继续推进并 完成建设工作。 (五)校内模拟评估(2023 年 3 月) 本阶段主要工作任务:建设工作全部完成,各评估事项准备 充分,组织校内外专家进行模拟评估,根据专家意见进一步完善 评估材料及相应流程。 (六)省教育厅预评估(2023 年 4 月—6 月) 接受教育厅对我校本科教学工作的合格预评估,根据教育厅 评估专家组的意见和建议制定集中整改方案。 (七)集中整改(2023 年 7 月—9 月) 本阶段主要工作任务:根据省教育厅预评估意见和建议针对 性地进行集中整改,进一步完善各项评建工作。 (八)迎接教育部评估(2023 年 10 月—评估结束) 本阶段主要任务:各项迎评准备工作均处于优良状态,全校 以饱满的热情和良好的精神风貌准备接受评估,确保学校以优秀 的成绩通过教育部本科教学工作合格评估。 五、工作要求 (一)高度重视,广泛宣传,认识到位。本科教学工作合格 评估是国家对高校办学水平和办学实力的全面检验,评估结果对 我校的发展和社会地位的提高有重大的影响作用。学校各级领导 干部和全体师生员工必须充分认识评估工作的目的、意义和作用, - 13 - 切实树立以提高人才培养质量为中心的思想,高度重视,广泛宣 传,精心组织,全校动员、全员参与,确保成功。 (二)服从大局,统筹安排,协调到位。本科教学工作合格 评估事关学校发展大局,是涉及全校的系统工程,时间紧,任务 重,责任大。在评建工作期间,学校各单位和个人必须服从大局, 服从学校的统一安排。各专项建设组、各系(部)务必按照规定 的时间节点完成建设任务,具体负责评建工作的各级领导干部和 其他专、兼职工作人员要保证全身心投入,保证按质、按量、按 时完成各阶段的评建工作任务。 (三)把握内涵,健全制度,措施到位。要深刻领会各项指 标体系内涵,准确把握每个观测点所观测的内容、形式以及所应 提供的支撑材料;要分阶段及时总结评建工作,做好评建工作日 志,对有关评建工作的会议、决议等做好记录;要建立评估工作 资料管理制度,评估资料要由专人管理,有专门的存放场所。 (四)狠抓落实,讲求实效,督查到位。本科教学工作合格 评估强调的是正常工作状态,强调的是学校建立一套能动的良性 循环体系,促使学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实 起来。各单位(部门)在自查工作中一定要实实在在查找问题, 得出准确的结论和诊断,然后认认真真进行建设和整改。督查工 作要落到实处,督促各项建设及整改任务保质保量按时完成。 (五)突出优势,及早规划,建设到位。本科教学工作合格 评估重在建设,各单位必须把软、硬件建设工作放在突出位置上, - 14 - 软件硬件均要按优秀标准建设。具体对照三级观测点标准找差距, 及早发现薄弱环节,及早提出建设规划,及时落实建设方案。 - 15 - 茅台学院党政办公室 - 16 - 2022 年 1 月 5 日印发

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