视觉传达设计——《字体设计》课程教学大纲.pdf

《字体设计》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112263） 本课程标准由美术学院视觉传达设计系讨论制定，美术 学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：字体设计 课程代码：13112263 课程类别：专业核心课 适用专业：视觉传达设计 课程修读性质：必修 学分：2.5 学分 学时：48 学时（理论 8 学时/实践 40 学时） 二 课程定位 《字体设计》课程是视觉传达专业必修的一门专业核心课程。直接关系到人才培养的实 现，通过对这门课程的学习使学生了解文字的发展与演变、美术字的种类与书写规律，并能 运用所学知识进行文字构成设计，为今后的应用设计任务打下基础。本课程的学习主要采用 理论学习和实践、调查相结合的方法，除在课堂中的学习和实践外，要求学生进行字体设计 方面的市场调研，使学生走出课堂，接触设计行业、企业，了解市场现状，起到开阔眼界、 拓宽思路，培养创新思维、提高设计实践能力的一门重要课程。 字体设计通常在素描、色彩、速写、构成基础、设计概论、图形创意等先行课程之后开 设，并为学生后续课程版式与型录设计、广告设计、包装设计、企业形象设计、展示设计、 专题设计、毕业设计等课程打下坚实基础。 三 课程目标 通过本课程的学习，要求熟悉和了解字体设计的特性、规律和设计手段，具备在现代商 业设计中处理文字的实际技能，使学生在设计调研、分析的基础上创新设计，并选择恰当的 形式和技法进行相应的字体设计表现。使学生掌握设计定位、设计表现、创新思维过程，培 养学生的创造性思维，强化学生的实践设计能力，提高学生的综合专业素质，为学生在将来 的设计工作中更具理论基础与实践能力，更具设计创造力。 知识目标 通过本课程的学习，使学生了解文字的发展与演变。美术字的书写与运用。对文字构成 进行设计与排版，了解字体设计的概念与特征，掌握字体设计的基本原理，字体创意设计的 基本方法及实践技能，熟悉不同的平面设计类型中字体设计的应用。 能力目标 通过本课程的学习，能够根据文字内容和设计定位利用不同的设计方法进行字体创意设 计，能够根据创意进行文字的制作表现，能够结合不同平面设计项目中对字体应用的要求进 行字体设计。 素质目标 通过本课程的学习，能进行常用汉字和拉丁字母字体的绘写，提升与拓展学生对不同平面 设计项目中对字体应用的要求进行创意字体设计和制作。 四 课程内容 序 号 1 2 课程 模块 学习目标 字体设 计概述 1.掌握字体设计的概念和作用；了解字体 的演变与发展； 2.了解字体的类别；了解字体如何在创造 级如何进行构成； 3.了解字体设计的目的和重要性，以及在 哪些设计领域中进行应用。 字体 创意 1.理论教学内容： （1）字体创意—现代字体设计核心； 1.了解字体创意的价值以及字体创意设 （2）字体创意的价值； 计的思路； （3）字体创意设计的基本原则； 2.掌握字体创意设计的基本原则和字体 （4）字体创意设计的方法。 创意设计的方法，提高学生的字体设计能 2.实践教学内容： 力。 （1）字体设计的原理与准则； 3.掌握字体设计法则和字体的设计要领， （2）字体的设计要领； 提高学生的审美意识。 （3）绘写规范化的设计程序； （4）设计功能定位——易识、个性、美化； （5）字体创意设计的思路。 学习内容 1.理论教学内容： （1）字体的演变与发展； （2）字体的类别； （3）字体如何在创造——编排构成。 2.字体设计的概念和功能价值 （1）字体的设计概念； （2）字体设计的目的和重要性。 学习重点 学时 理论 实践 1.学习时注意了解字体设 计的演变过程；了解字体 的发展历史；以及甲骨文 对字体设计起到的作用； 2.重点掌握字体设计的编 排构成。 2 0 1.重点掌握字体设计的基 本原则和设计要领； 2.尝试独立进行常用字体 绘写的能力。 2 20 3 4 字体设 计的视 觉元素 字体的 编排与 作品欣 赏 1.如何在字体设计的过程中寻找设计灵 感；以手绘的方式呈现在平面的纸质上， 再加以修改和完善； 2.掌握现代字体如何从传统字体设计演 化延伸；探索出新的字体设计方法和规 律； 3.从而提高学生的观察能力、思维和表现 能力。 1.理论教学内容： （1）寻找字体设计灵感的源泉： 从生活中汲取养分；向民间传统学习；对现 有字体的演化延伸。 2.实践教学内容： （1）字体设计的视觉元素： 线、形、量；线、形的联想；错视觉。 1．重点掌握字体设计的视 觉元素； 2.尝试根据字体设计线、 形、体量以及字体设计的 规律和形式进行创意字体 设计，达到自己预期的效 果。 2 10 1.掌握字体设计的字体的编排形式； 2.掌握字体编排的基本知识和视觉流程 的运用，以及字体设计视觉流程在设计中 的美感； 3.掌握字体设计编排的形式法则和表现 手法。 1.理论教学内容： （1）字体的优化组合——编排； 字体编排的意义、功能和目的；编排的基本 1.重点掌握字体设计的形 知识；视觉流程的运用；了解编排与版式。 式法则和表现手法； 2.提高对文字进行创意设 （2）字体设计编排的形式法则和表现手法： 计和制作的能力。 对比、对称、律动的形式法则；空间、夸张、 3.根据不同平面设计项目 联想的表现手法； 中对字体设计应用提出的 （3）国内外优秀字体设计作品欣赏。 要求进行设计。 2.实践教学内容： 字体编排设计。 2 10 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践 一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓 励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任 课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按照 美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连 同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优质 教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《字体设计实训》. 董小龙 葛正喜. 东方出版中心，2008 年 [2]《色彩文字艺术设计》.吴飞飞. 上海交通大学出版社，2011 年 [3]《字体设计》.徐阳 刘瑛. 上海人民美术出版社，2010 年 [4]《字体设计》.李云.北京工艺美术出版社，2010 年 [5]《文字设计的原理》. 伊达千代. 中信出版社，2012 年 执笔人：邓春蓉 审定人：魏官禄 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订