产品设计——《产品系统设计》课程教学大纲.pdf
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《产品系统设计》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112491） 本课程标准由美术学院产品设计系讨论制定，美术学院 教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：产品系统设计 课程代码：13112491 课程类别：专业拓展课 适用专业：产品设计 课程修读性质：限选 学分：2 学分 学时：36 学时（理论 6 学时/实践 30 学时） 二 课程定位 《产品系统设计》是产品设计专业限选的一门专业拓展课程。课程实践性强，立足产品 设计的系统性，着力培养学生产品研发能力，特别是统整全局、整体思考的能力。 本课程设置在第五学期，在素描、色彩、速写、构成基础、产品快速表现、产品设计制 图与 CAD、计算机辅助设计、材料工艺与模型制作、产品语义学、设计心理学、产品生态 设计等课程学习之后的综合运用。 三 课程目标 通过产品系统设计课程的学习，有助于学生树立起产品设计所具有的科学性、系统性、 经济性、艺术性、人机性、社会性等多种复杂属性的思想观念，培养学生的创新能力，启发 学生思维以及统整全局、整体思考的能力，为今后学习其它课程打下坚实基础，同时还有助 于学生进入工作岗位后，特别是这产品研发设计工作上，能够系统和整体开展设计工作奠定 基础。 知识目标 通过本课程的学习，使学生掌握用系统的思维全面把握产品的经济性、艺术性和可行性， 全面系统的熟悉产品研发工作所涉及的内容。 能力目标 通过本课程的学习，培养学生发现问题、解决问题的能力。 素质目标 通过本课程的学习，全面提升学生综合素质。 四 课程内容 序 号 课程 模块 学习目标 学习内容 学习重点 学时 实践 理论 产品统 一性识 别系统 的构建 1.要求学生掌握产品统一性识别系 1.理论教学内容： 统的概念、形成以及内容； （1）产品系统设计的概念、形成和 2.掌握构建产品体系和产品识别体 内容； 系； （2）构建产品体系和识别体系的重 3.熟悉产品体系构成的灵活性和机 要作用。 动性，推行产品统一性识别的方法。 1.学生应重点掌握产品识别系统的 概念，以及产品系统性在整个产品体 系中的作用； 2.熟悉产品统一性识别的方法。 1 0 2 产品经 济系统 的分析 1.理论教学内容： （1）产品系统设计的需求； 1.要求学生掌握产品开发过程中经 （2）产品系统设计评价。 济学分析步骤，根据经济因素影响的 2.实践教学内容： 动态响应做出决策，确定决策内容； （1）分析整理产品系统开发过程中 2.熟悉用户系统的需求及评价。 经济因素的影响。 （2）收集实际成功案例，分析总结 用户对产品系统设计的需求。 1.学生应重点掌握产品开发过程中 的经济因素，以及由于经济因素做出 的决策； 2.用户对产品系统设计的需求。 1 6 3 产品功 能系统 的设计 1.要求学生掌握产品功能系统的设 计原理，熟悉产品的功能分析； 2.掌握公司差异化战略的重要方法 以及推行策略。 学生应重点掌握产品功能系统的设 计原理，熟悉产品的功能分析。 1 8 1 1.理论教学内容： （1）产品功能系统的设计原理 2.实践教学内容： （1）分析产品的功能系统 4 5 产品人 机系统 的设计 产品象 征符号 系统的 设计 要求学生掌握产品人机系统的重要 作用。 1.理论教学内容： （1）产品人机系统的设计原理。 2.实践教学内容： （1）分析产品的人机系统。 1.要求学生掌握产品符号的构成，符 号体系的表现形式； 2.掌握产品符号的设计规则，符号的 象征意义、价值； 3.符号学在产品设计中的应用。 1.理论教学内容： （1）产品符号的构成； （2）产品符号体系的表现形式； （3）产品符号设计的意义和价值； 1.学生应重点掌握产品符号体系的 表现形式，并了解产品符号设计的意 （4）符号学在产品设计中的应用。 义； 2.实践教学内容： 2.了解符号学在产品设计中的运用。 （1）分析产品的形象系统 （2）整理以上功能系统、人机系统、 形象系统，并设计系列产品。 学生应掌握产品人机系统原理和作 用。 2 8 1 8 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：教学评价侧重对产品系统设计的应用能力考察为主。本课程考试为专业 课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方式，实行随堂考试，成绩记载采用百分 制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩评价方式上，注重学生对产品的系统 性理解是否全面，方案设计是否独立完成且具有一定的创新性，突出阶段评价，目标评价， 理论与实践一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个 体差异，鼓励学生创新实践。课程结束后，由各任课教师按照美术学院统一制定的专业课程 考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连同期末考试作品一起拍照，并 交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五”、“十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的 优质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《产品系统设计》.杨向东.高等教育出版社，2008 年 [2]《产品系统设计》.张学东.合肥工业大学出版社，2009 年 执笔人：李 筠 审定人：董顺伟 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订