湖南第一师范学院2016届毕业生就业质量年度报告.pdf

2016 届毕业生 就业质量年度报告 目录 引言 ............................................................... - 1 一、毕业生就业基本情况 ............................................ - 3 1．毕业生专业、层次构成及就业情况 ............................. - 3 2．毕业生性别构成及就业情况 ................................... - 4 3．毕业生专业性质构成及就业情况 ............................... - 5 4．毕业生民族构成及就业情况 ................................... - 5 5．毕业生生源地构成及就业情况 ................................. - 6 二、相关分析 ...................................................... - 7 1．毕业生总体工作状况分析 ..................................... - 7 2．毕业生专业对口情况分析 ..................................... - 8 3．毕业生工作环境情况分析 ..................................... - 8 4．毕业生生活条件情况分析 ..................................... - 9 5．毕业生工资待遇情况分析 ..................................... - 9 6．毕业生其他工作情况调查 .................................... - 10 三、发展趋势 ..................................................... - 10 1．近三年毕业生分专业性质就业情况及发展趋势 .................. - 10 2．近三年毕业生就业单位性质情况及发展趋势 .................... - 11 3．近三年毕业生就业区域流向情况及发展趋势 .................... - 13 4．近三年毕业生基层项目就业情况及发展趋势 .................... - 14 5．近三年来校招聘单位数量情况及发展趋势 ...................... - 14 6．近三年毕业生人数与岗位需求情况及发展趋势 .................. - 15 四、毕业生工作的主要特点 ......................................... - 16 1．多维度构建指导体系........................................ - 16 2．精准化提供就业服务........................................ - 17 3．广渠道开拓就业市场........................................ - 18 4．一体化开展创业活动........................................ - 19 5．大力度实施就业帮扶........................................ - 21 6．定向培养凸显师范特色...................................... - 21 7．顶岗实习提升就业能力...................................... - 24 五、跟踪调查与反馈 ............................................... - 25 1．毕业生对学校教学满意度调查 ................................ - 26 2．毕业生对学校就业指导工作满意度调查 ........................ - 26 3．用人单位对我校就业工作满意度调查 .......................... - 27 4．用人单位对我校毕业生满意度调查 ............................ - 28 结语 ............................................................. - 31 - 2016 年就业质量报告 引言 湖南第一师范学院创建于 1903 年 2 月，始立为湖南师 范馆，为全国最早的师范馆之一。同年 11 月，湖南师范馆 迁往长沙妙高峰，与理学名儒张栻创建于南宋绍兴三十一年 （1161 年）的长沙城南书院合并，改称湖南全省师范学堂。 1904 年改称湖南中路师范学堂。1912 年更名湖南公立第一 师范学校。1914 年 3 月，湖南省立第四师范学校并入，学校 更名湖南省立第一师范学校。1949 年 8 月更名湖南省第一师 范学校。2000 年升格为专科学校。2008 年升格为本科院校， 改为现名，成为全国唯一一所以培养优秀小学教师为主的本 科师范院校。 我校现有 31 个本科专业，其中，师范专业 13 个，非师 范专业 17 个，师范和非师范兼招专业 1 个，涵盖了教育学、 文学、理学、工学、管理学、法学、经济学、艺术学 8 大学 科门类，已初步形成以师范专业为特色、多学科协调发展的 结构合理、优势互补、多学科交叉渗透的学科专业布局。确 定了立足湖南、辐射全国、为湖南乃至全国的经济社会发展， 特别是基础教育事业发展的服务面向，以及把学校建设成为 以培养高素质小学师资为主、师范教育与非师范教育协调发 展的特色鲜明、湖南领先、全国知名的本科师范院校的发展 目标。 2016 年，我校毕业生就业创业工作坚持深入贯彻落实 “一把手工程”，完善“党政一把手负责、分管领导主抓、 招生就业处统筹、各学院（部）为主体、全员参与”的就业 -1- 2016 年就业质量报告 创业工作体系，齐抓共管，多措并举，确保了绝大部分毕业 生离校前就落实了就业单位，经我校自查，湖南省教育厅核 定的毕业生初次就业率（统计截止时间为 2016 年 8 月 31 日） 为 93.91%（含挂靠学校） ，其中校本部毕业生初次就业率为 92.79%。 根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量 年度报告的通知》 （教学厅函[2013]25 号）等文件精神，我 校编制了《湖南第一师范学院 2016 届毕业生就业质量年度 报告》。本报告涵盖了毕业生就业基本情况、相关分析、发 展趋势、毕业生就业工作主要特点和跟踪调查与反馈五部分 内容。研究对象为我校 2016 年 7 月毕业的本科生和专科生 （不含挂靠学校毕业生）；数据来源以“湖南省大中专院校 毕业生就业办公信息系统”核定的我校 2016 届毕业生生源 信息、毕业生就业方案、毕业生就业率统计数据为基础，辅 以湖南省大中专学校信息咨询与就业指导中心开展的毕业 生跟踪调查数据、重点用人单位调查数据以及《湖南第一师 范学院用人单位数据库》 、 《湖南第一师范学院毕业生和用人 单位跟踪调查工作实施办法》（湘一师校字〔2014〕115 号） 等我校自行收集统计的数据；数据统计截止时间为 2016 年 8 月 31 日（跟踪调查数据截止时间为 2016 年 10 月 31 日） 。 -2- 2016 年就业质量报告 一、毕业生就业基本情况 1．毕业生专业、层次构成及就业情况 我校 2016 年共有 25 个专业毕业生 3773 人，其中本科 专业 24 个，毕业生 3771 人，占总人数的 99.95%；专科专业 1 个，毕业生 2 人，占总人数的 0.05%。截止到 8 月 31 日， 初次就业人数 3501 人，经学校自查、湖南省教育厅审定的 初次就业率为 92.79%，其中本科毕业生就业人数 3499 人， 就业率为 92.79%，专科毕业生就业人数 2 人，就业率为 100%。 2016 届毕业生分专业分层次初次就业率 院系 专业 学历 小计 教育科学学院 744 716 96.24% 50 43 86.00% 小学教育 本科 422 422 100.00% 科学教育 本科 169 166 98.22% 心理学 本科 103 85 82.52% 508 473 93.11% 汉语言文学 本科 422 389 92.18% 对外汉语 本科 51 50 98.04% 广播电视新闻学 本科 34 33 97.06% 初等教育 专科 1 1 100.00% 414 397 95.89% 数学与应用数学 本科 380 369 97.11% 信息与计算科学 本科 33 27 81.82% 初等教育 专科 1 1 100.00% 692 634 91.62% 692 634 91.62% 231 194 83.98% 小计 外国语学院 英语 本科 小计 信息科学与工程学院 就业率 本科 小计 数学与计算科学学院 总就业人数 学前教育 小计 文学与新闻传播学院 总人数 教育技术学 本科 128 120 93.75% 通信工程 本科 33 22 66.67% 计算机科学与技术 本科 40 29 72.50% -3- 2016 年就业质量报告 电子科学与技术 本科 小计 商学院 76.67% 345 311 90.14% 本科 44 43 97.73% 会计学 本科 185 171 92.43% 旅游管理 本科 79 64 81.01% 公共事业管理 本科 37 33 89.19% 266 246 92.48% 音乐学 本科 226 214 94.69% 舞蹈学 本科 40 32 80.00% 357 325 91.04% 小计 美术与设计学院 23 国际经济与贸易 小计 音乐舞蹈学院 30 美术学 本科 130 125 96.15% 艺术设计 本科 227 200 88.11% 128 120 93.75% 128 120 93.75% 88 85 96.59% 88 85 96.59% 校本部合计 3773 3501 92.79% 其中本科 3771 3499 92.79% 其中专科 2 2 100.00% 小计 体育学院 体育教育 本科 小计 马克思主义学院 思想政治教育 本科 2．毕业生性别构成及就业情况 -4- 2016 年就业质量报告 3．毕业生专业性质构成及就业情况 4．毕业生民族构成及就业情况 我校 2016 届毕业生由 14 个民族组成，以汉族为主，汉 族毕业生 3223 人，占毕业生总人数的 85.42%，其余 13 个少 数民族共计 550 名毕业生，占毕业生总人数的 14.58%。其中 人数达到 40 人以上的少数民族有：土家族 203 人，占毕业 生总人数的 5.38%；苗族 130 人，占毕业生总人数的 3.45%； 侗族 90 人，占毕业生总人数的 2.39%；瑶族 79 人，占毕业 生总人数的 2.09%。汉族毕业生就业人数为 2976 人，就业率 为 92.34%，少数民族毕业生就业人数为 525 人，就业率为 95.45%。 2016 届毕业生分民族就业率统计表 民族 毕业生人数 比例 就业人数 就业率 汉族 3223 85.42% 2976 92.34% 土家族 203 5.38% 194 95.57% 苗族 130 3.45% 123 94.62% -5- 2016 年就业质量报告 侗族 90 2.39% 90 100.00% 瑶族 79 2.09% 76 96.20% 壮族 13 0.34% 10 76.92% 回族 11 0.29% 10 90.91% 白族 11 0.29% 11 100.00% 满族 5 0.13% 3 60.00% 蒙古族 2 0.05% 2 100.00% 彝族 2 0.05% 2 100.00% 黎族 2 0.05% 2 100.00% 傣族 1 0.03% 1 100.00% 毛南族 1 0.03% 1 100.00% 5．毕业生生源地构成及就业情况 我校 2016 届毕业生来自全国 17 个省市区，其中湖南省 内生源有 3287 人，占毕业生总数的 87.12%，省外生源 486 人，占毕业生总数的 12.88%。省外生源分布较为平均，毕业 生最多的省份为浙江和福建，人数均为 41 人，占毕业生总 数的 1.09%，毕业生最少的省份为吉林，人数为 16 人，占毕 业生总数的 0.42%。湖南省内毕业生就业人数为 3095 人，就 业率为 94.16%，湖南省外毕业生就业人数为 406 人，就业率 为 83.54%。 2016 届毕业生生源地构成 生源地 毕业生人数 比例 就业人数 就业率 湖南省 3287 87.12% 3095 94.16% 浙江省 41 1.09% 35 85.37% 福建省 41 1.09% 31 75.61% 江苏省 40 1.06% 35 87.50% 江西省 37 0.98% 29 78.38% 安徽省 36 0.95% 31 86.11% 海南省 34 0.90% 27 79.41% 河南省 33 0.87% 30 90.91% -6- 2016 年就业质量报告 广西壮族自治区 33 0.87% 28 84.85% 重庆市 30 0.80% 25 83.33% 四川省 28 0.74% 22 78.57% 山东省 28 0.74% 21 75.00% 湖北省 27 0.72% 22 81.48% 云南省 26 0.69% 22 84.62% 黑龙江省 18 0.48% 17 94.44% 辽宁省 18 0.48% 16 88.89% 吉林省 16 0.42% 15 93.75% 二、相关分析 为了进一步掌握毕业生就业质量，了解毕业生现有工作 状况，维护毕业生的相关利益，学校通过发放问卷、实地走 访、电话跟踪等多种方式进行了调查。通过对 2016 届学生 777 份有效调查问卷分析，我校 2016 届毕业生对工作单位满 意度情况满意度均达到 98.5%以上。 1．毕业生总体工作状况分析 我校 2016 届毕业生对工作单位的总体满意度较高，非 常满意为 36.16%，满意为 51.61%，两项共占比 87.77%，不 满意率为 0。 -7- 2016 年就业质量报告 2．毕业生专业对口情况分析 3．毕业生工作环境情况分析 -8- 2016 年就业质量报告 4．毕业生生活条件情况分析 5．毕业生工资待遇情况分析 -9- 2016 年就业质量报告 6．毕业生其他工作情况调查 2016 届毕业生普遍对就业单位工作情况中的人际关系、 福利保险、管理机制、发展前景等情况总体满意。这四个方 面中，人际关系的非常满意率和满意率占 89.44%，管理机制 的非常满意率和满意率占 84.68%，发展前景非常满意率和满 意率占 81.47%。比较而言，福利保险的非常满意率和满意率 所占比重相对较低，不足 80%。 三、发展趋势 1．近三年毕业生分专业性质就业情况及发展趋势 我校 2014-2016 年师范类毕业生人数共计 7880 人，其 中 2014 年 3149 人，2015 年 1790 人,2016 年 2941 人；非师 范毕业生人数共计 2058 人，其中 2014 年 572 人，2015 年 654 人，2016 年 832 人。师范类毕业生趋于稳定（2015 年由 于没有初中起点公费师范生毕业，所以师范类毕业生偏少）， - 10 - 2016 年就业质量报告 非师范毕业生人数逐年增加。2014-2016 年师范类毕业生平 均就业率为 92.20%，其中 2014 年为 90.25%， 2015 年为 91.73%， 2016 年为 94.56%，师范类毕业生就业情况随着公费师范生 人数逐年增长而呈现稳中又升的趋势；2014-2016 年非师范 毕业生平均就业率为 82.31%，其中 2014 年为 78.32%，2015 年为 80.43%，2016 年为 86.75%，非师范毕业生就业情况呈 现逐年上升的趋势。 2014-2016 年毕业生分专业性质就业情况统计表 专业性质 师范类 非师范 人数 2014 年 2015 年 2016 年 人数 比例 人数 比例 人数 比例 毕业人 3149 / 1790 / 2941 / 就业人 数 2842 90.25% 1642 91.73% 2781 94.56% 毕业人 数 572 / 654 / 832 / 就业人 数 448 78.32% 526 80.43% 720 86.75% 数 2．近三年毕业生就业单位性质情况及发展趋势 我校根据实际情况，将就业单位性质合并为机关、教育 单位、其他事业单位、企业、部队、创业和自由职业、升学、 出国等八大类。作为一所传统的师范院校，我校毕业生去往 教育单位（包括公办学校、民办学校、各类教育培训机构等） 就业的比重最高，2014-2016 年共有 5574 名毕业生去往教育 单位工作， 占总就业人数的 62.22%，其中 2014 年有 2160 人， 占 2014 年就业人数的 76.00%，2015 年有 1110 人，占 2015 年就业人数的 51.20%，2016 年有 2304 人，占 2016 年就业 人数的 65.81%，其中 2015 届毕业生在教育单位工作的比例 相对较低，这主要是由于我校“初中起点公费师范生”项目 - 11 - 2016 年就业质量报告 出现断档所致（五年制公费师范生 2014 年已全部毕业，首 届六年制公费师范生 2016 年才毕业） ，随着我校每年公费师 范生毕业人数趋于稳定，从 2017 年开始，我校去往教育单 位工作比例预计将维持稳中有升的趋势。除去往教育单位就 业的毕业生外， 我校 2016 年有 973 名毕业生去往企业工作， 占 2016 年就业人数的 27.79%；有 31 名毕业生去往机关和其 他事业单位工作，占 2016 年就业人数的 0.89%；有 10 名毕 业生选择创业和自由职业，占 2016 年就业人数的 0.29%；有 156 名毕业生选择继续深造，占 2016 年就业人数的 4.46%； 有 23 名毕业生出国（出境）工作和学习，占 2016 就业人数 的 0.66%；这其中，由于非师范毕业生人数未来几年变化幅 度不大，以及机关事业单位编制趋紧，预计去往企业、机关 和其他事业单位的比例在未来几年将保持稳定；同时，随着 学校对大学生创新创业教育工作的不断扶持和投入，以及对 学生继续深造的大力支持，选择创业和自由职业、升学、出 国的毕业生人数预计将逐年增多。 2014-2016 年毕业生就业单位性质情况统计表 - 12 - 2016 年就业质量报告 3．近三年毕业生就业区域流向情况及发展趋势 随着我校招生省份逐渐增加，省外就业市场开拓力度不 断加大，毕业生就业区域流向也从省内就业逐步扩展到省外 其他区域，省外就业覆盖了广东、广西、江苏、浙江等 28 个省市，基本实现了学校“立足湖南、辐射全国”的服务面 向。 2014 年-2016 年毕业生就业区域流向情况统计表 从统计数据可以看出，长江中游地区依然是我校毕业生 就业人数最多的区域，2016 届毕业生在该区域就业人数为 2970 人，比例达到 84.83%，其中在湖南省内就业人数为 2917 人，比例达到 83.32%，较往年有所提高，主要是由于我校首 届六年制公费师范生于 2016 年毕业，且就业流向全部为湖 南省内农村小学所致。在其他区域，南部沿海地区所占比例 最高，达到 7.54%，其次是东部沿海地区，所占比例为 2.91%， 西北地区所占比例最低，仅为 0.20%。由此可见，除省内定 - 13 - 2016 年就业质量报告 向就业外，南部沿海和东部沿海地区，凭借经济发达、交通 便利等优势，依然是毕业生就业的较好选择。预计未来几年 我校省内毕业生就业比率将保持稳定，省外就业仍将集中在 经济相对较发达的地区，同时学校将加大“西部计划”、 “三 支一扶”等国家基层项目的宣传力度，鼓励更多的毕业生去 往经济欠发达地区建功立业。 4．近三年毕业生基层项目就业情况及发展趋势 2014-2016 年，我校在国家和地方基层项目就业的毕业 生共计 274 人，其中 2014 年 154 人，2015 年 59 人，2016 年 61 人。由于我校公费师范生毕业人数逐年增多，且公费 师范生就业去向同样也是基层农村学校，因此近三年毕业生 其他类基层就业人数呈逐年下降趋势，特岗教师就业人数尤 为明显，大学生村官、西部计划、选调生、南疆援疆计划等 项目就业情况相对较为稳定。 2014 年-2016 年毕业生基层项目就业情况 2014 年 2015 年 2016 年 人数 人数 人数 特岗教师 143 54 59 大学生村官 10 0 0 西部计划 1 1 0 选调生 0 1 0 三支一扶 2 0 0 南疆援疆计划 3 3 2 合计 159 59 61 基层项目 5．近三年来校招聘单位数量情况及发展趋势 2014-2016 年来校招聘的单位共计家，其中 2014 年 759 - 14 - 2016 年就业质量报告 家，2015 年 741 家，2016 年 765 家，来校招聘单位数稳中 有升。2016 年来校招聘的教育类单位为 414 家，占来校招聘 单位的 54.12%，单位数和所占比重均比 2015 年有所增加； 非教育类单位数 351 家，占来校招聘单位的 45.88%，单位数 和所占比重均比 2015 年有所减少。随着我校就业市场开拓 力度不断加大，预计来校招聘单位将会保持增长态势。 2014-2016 年来校招聘单位数量情况 年度 单位总数 教育类单位 非教育类单位 单位数 比例 单位数 比例 2014 年 759 411 54.15% 348 45.85% 2015 年 741 384 51.82% 357 48.18% 2016 年 765 414 54.12% 351 45.88% 6．近三年毕业生人数与岗位需求情况及发展趋势 2014-2016 年来我校招聘的用人单位提供的岗位需求总 数共计个，其中 2014 年 17905 个，2015 年 18525 个，2016 年 19099 个。通过对近三年毕业生人数与当年来校招聘单位 提供的岗位数对比分析可以看出，2014 年毕业生人数与可选 择岗位比例为 1：4.81，2015 年为 1：7.57，2016 年为 1： 5.06，我校近三年每一个毕业生平均可以自主选择 4 个以上 的就业岗位。其中教育类单位提供的岗位数比往年稍低，非 教育类单位提供的岗位数较往年有所增加。我校 2016 年公 费师范生毕业生有 1782 人， 实际需要就业人数不到 2000 人， 这对教育类单位提供的岗位数会产生一定的影响。同时，我 校在继续稳定师范类毕业生就业市场的同时，要进一步加大 非师范类毕业生就业市场的开拓，加大“走出去，请进来” 的力度，努力为非师范类的毕业生提供更多更好的工作岗位。 - 15 - 2016 年就业质量报告 2014-2016 年岗位需求情况 毕业生人数 年度 合计 用人单位提供岗位数 师范类毕 非师范 业生 毕业生 合计 教育类单位 非教育类单位 岗位数 比例 岗位数 比例 2014 年 3721 3149 572 17905 10184 56.88% 7721 43.12% 2015 年 2444 1790 654 18525 10681 57.66% 7844 42.34% 2016 年 3773 2941 832 19099 9933 52.01% 9166 47.99% 四、毕业生工作的主要特点 1．多维度构建指导体系 我校通过多年的经验积累，并结合实际校情，建立了就 业指导课程、创业指导课程、实践创新训练等多种形式相结 合的就业创业指导服务体系。一是实施专题式就业指导课程 教学、日常指导、网络指导、经验交流会等多种方式的职业 生涯规划、就业创业指导，就业创业指导内容涵盖了职业生 涯规划、职业偏好测量、就业政策解读、就业形势分析、求 职应聘技巧、创业流程、创业项目分析、创业政策指导等各 方面的内容。二是合理运用新媒体，及时向毕业生宣传最新 的就业政策，提高学生对就业的关注度和主动性；三是组织 开展模拟面试、演讲比赛、微课大赛、企业运营电子对抗、 翻转课堂、顶岗实习等活动，通过就业实战演练检验指导效 果；四是高度重视学生创新创业教育，通过组织优秀项目在 创业咖啡厅路演、SYB 创业课程培训、孵化基地建设、组织 参加各类创业比赛、全程跟踪服务入驻孵化基地项目等方式， 积极创造条件为毕业生创新创业提供服务；五是充分发挥各 类示范基地作用，如我校城南书院校区全国爱国主义教育示 - 16 - 2016 年就业质量报告 范基地，对本校学生进行专业思想和爱国主义教育，使学生 的心灵得到洗礼，思想得到升华，具有正确的价值观、强烈 的事业心、高度的责任感和敬业精神，关心热爱农村基础教 育事业。同时，各类实习就业基地为学生提供实习、顶岗实 习、见习周、赴美带薪实习月等机会，促进学生的全面发展。 2．精准化提供就业服务 学校长期以来致力于建设方便快捷的就业服务信息系 统，经过多年建设，现已打造成以就业网为核心，云就业平 台、qq 群等为辅助的互联网+就业服务体系，为用人单位和 毕业生提供线上线下相结合的精准服务。一是继续依托功能 成熟的就业网发布招聘信息和毕业生生源信息，为用人单位 - 17 - 2016 年就业质量报告 和毕业生搭建网络平台，截止到 2016 年 10 月底，我校就业 网站的点击率累计达到 95 万人次，二是积极组织学生参加 省、部组织的网络“双选会”，努力实现有形市场与无形市 场的有机结合，为毕业生提供方便、快捷的服务，降低毕业 生的择业成本；三是与云研科技合作，建立了湖南第一师范 学院招生就业云平台，该平台以微信为载体，将传统就业网 站的功能移植到手机端，极大地提高了就业信息传播的时效 性和广泛性。 3．广渠道开拓就业市场 毕业生就业指导最后的落脚点还是在帮助毕业生落实 就业岗位、顺利就业。为此，我校制定了就业市场整体建设 方案，通过走访、参会、考察、信函、电话、网络等多种形 式，举全校之力和充分发挥几万名校友的作用，积极拓宽就 业渠道。2015-2016 学年，学校举办大型招聘会 1 场，参会 - 18 - 2016 年就业质量报告 单位 282 家，专场招聘会 88 场， 共计提供就业岗位 9774 个； 通过就业网、云就业平台发布 395 家用人单位招聘信息，提 供就业岗位 9325 个。同时，学校、政府、用人单位三方联 动，构建了一批校企合作、校地合作基地，为毕业生就业技 能、综合素质的提高搭建了稳定的平台。 部分校企（地）合作项目一览表 项目名称 合作单位 产学研教育基地 湖南省演艺集团 教育学实践教育基地 长沙市岳麓区教育局 小学教育专业校地合作人才培养示范基地 长沙市天心区教育局 旅游管理类专业校企合作人才培养示范基地 深圳市皇廷酒店管理有限公司 设计学类专业校企合作人才培养示范基地 湖南随意居装饰企业集团 合作办学协议 长沙市望城区人民政府 教育合作协议 长沙市高新区 教育合作协议 临湘市人民政府 合作办学协议 长沙县人民政府 产学研合作教育协议 长沙县开慧镇人民政府 教育合作协议 临湘市教育局 合作办学协议 浏阳市教育局 合作办学协议 炎陵县教育局 校企联合培养协议 深圳东部华侨城有限公司 校企战略合作框架协议 湖南启能新媒体科技有限公司 产学研合作协议 湖南省随意居装饰设计工程有限公 产学研合作协议 东莞市亚欧装饰设计工程有限公司 司 产学研合作协议 长沙新三冠标识实业有限公司 产学研合作协议 长沙市宁与薇平面设计工作室 4．一体化开展创业活动 学校以创业推动培育、强化大学生创业意识和创业能力 - 19 - 2016 年就业质量报告 为宗旨，以创业带动就业为目标，搭建创业指导培训、创业 实践活动、创业孵化服务的一体化平台。为鼓励我校学生开 展创业活动，学校回收了原社会力量联合办学的嘉泰公司， 将其原经营的室内滑冰场改造成了大学生创新创业中心，可 以为 30 多个团队提供创业场地和基本办公设施，现有 20 多 个学生团队入驻；设立了专项创业基金，对学生创业团队进 行扶持和奖励，第一批入驻创新创业中心的 20 多个团队均 获得了 1000 元的创业奖励；积极组织和参与校内外举办的 大学生创业大赛，并对获奖团队给予 500-2000 元不等的奖 励资金。 2015-2016 学年开展创业活动及获奖情况 名称 成果 SYB 创业培训 118 名学生获得 SYB 证书 国家铜奖 1 项 省级金奖 1 项 创青春全国大学生创新创业大赛 省级银奖 3 项 省级铜奖 6 项 湖南省互联网+大学生创新创业大赛 三等奖 1 项 长沙市第十三届大学生 优胜奖 1 项 “智汇无锡”大学生创业项目 科技创新创业大赛 二等奖 1 项 路演大赛 一等奖 2 项 举办校级创业大赛两次 二等奖 4 项 三等奖 6 项 1903 咖啡厅 大学生创新创业活动中心 - 20 - 2016 年就业质量报告 5．大力度实施就业帮扶 6．定向培养凸显师范特色 为贯彻落实省委、省政府建设教育强省的战略决策，学 校积极探索高素质农村小学教师培养模式，大胆创新人才培 养机制。经过深入的理论研究和实践探索，学校于 2006 年 启动实施了“初中起点五年制农村小学教师定向培养”专项 计划，为农村乡镇及以下小学定向培养初中起点五年制专科 学历的多科型小学教师；2008 年，学校又启动了高中起点四 年制本科小学教育专业公费师范生教育，迈出了高层次农村 小学师资培养的步伐；2010 年，在总结小学教师培养多种模 式实践经验的基础上，在省教育厅的领导和支持下，学校按 照“自愿报名、择优录取、定向培养、公费教育、定期服务” 的原则，在全国率先开展了初中起点六年制本科层次农村小 - 21 - 2016 年就业质量报告 学教师公费定向培养工作，为农村乡镇及以下小学公费定向 培养本科学历小学骨干教师。该项目是全国小学教师教育的 重大创新，被教育部确定为国家教育体制改革试点项目。从 初中起点五年制大专到高中四年制本科，再到初中起点六年 制本科层次农村小学教师公费定向培养工作的展开，我校不 仅经历了公费定向培养从专科到本科层次的飞跃，而且从单 一的公费定向培养模式向多种定向培养模式转变。目前，我 校农村小学教师公费定向培养的在校学生已将近 11000 人， 我校已成为了名副其实的全国第一大公费定向培养师范生 的师范院校。 公费师范生绝大部分都是农村生源，家庭条件相对贫困， 他们入学时就与当地人民政府签订了就业服务协议，毕业后 由当地人民政府在保证有编有岗的前提下安排就业，确保了 学生毕业后的岗位和教师编制。如 2016 年我校毕业生 3773 人，公费定向培养的免费师范生就有 1782 人（四年制免费 师范生 422 人，六年制免费师范生 1360 人） ，占毕业生人数 的 47.23%，全部由其生源地人民政府按照有编有岗的要求安 排在农村小学工作。上述数据表明，从公费师范生进校开始， 我校毕业生初次就业率的基数就已接近 50%，为我校毕业生 就业工作的全面落实奠定了良好的基础。因而，我校的农村 小学教师公费定向培养的改革举措，不仅有效地缓解了农村 小学教师队伍建设的各种矛盾，而且从体制上改变了师范毕 业生就业难的局面，对帮助家庭贫困学生就业起到了极大的 促进作用，也为我校提高毕业生就业率提供了长期、稳定、 - 22 - 2016 年就业质量报告 持久的保障。 - 23 - 2016 年就业质量报告 7．顶岗实习提升就业能力 2008 年，省教育厅启动了师范生顶岗实习试点工作，并 确定由我校承担试点改革任务。近几年来，在省教育厅的直 接领导和精心指导下，在市州、县市区教育局和实习学校的 大力支持与配合下，顶岗实习试点工作稳步推进，取得了显 著的成效。一是改革创新了教育实习模式，通过半年的全程 顶岗教学和班主任工作，全面提升了师范生的综合素质和教 育教学技能；二是通过“顶岗实习，置换培训”创建了农村 小学教师职后教育的新模式。置换培训为农村小学教师提供 了更新教学观念、开阔知识视野、拓展专业能力的职后教育 机会，提升了在职农村小学教师的教育教学能力；三是加强 了师范院校与小学的联系和对接。 现我校已在全省 14 个市、 州 38 个县（市、区）建立了 160 多个师范生顶岗实习基地， 从而为探索适应基础教育改革发展需要的小学教师教育人 才培养新模式提供了坚实的基础。 实践证明，通过顶岗实习工作的开展，不仅提高了我校 师范毕业生的综合能力、教育教学技能和教师职业情感，为 其毕业后正式走上工作岗位奠定了良好基础，而且也为毕业 生实习和就业创业相统一创建了一个新的平台。这一成功做 法，获得了省教育厅领导的高度肯定和社会各界的广泛赞誉。 《中国教育报》头版头条和《湖南日报》专版分别以“培养 优秀小学教师是学校的根——湖南第一师范学院师范教育 改革纪实”和“百年坚守铸辉煌——湖南一师建校 110 周年 - 24 - 2016 年就业质量报告 巡礼”为题，对我校的办学特色和办学成果做了专题报道。 五、跟踪调查与反馈 为了解毕业生对我校教学工作以及就业工作的评价与 反馈，我校对 2016 届毕业生开展了教学和就业工作满意度 调查，共发放问卷 2000 份，收回有效问卷 1309 份，问卷回 收率 65.45%。 - 25 - 2016 年就业质量报告 1．毕业生对学校教学满意度调查 调查结果显示，2016 届毕业生对我校教学工作综合评价 较高，满意度（含非常满意和满意，下同）达到 86.48%，其 中师资水平、学校声誉和影响满意度达到 89%以上，分别为 89.00%和 89.08%；实践教学安排、课程设置满意度均达到 74%以上。在不满意率方面，课程设置不满意率最高，为 4.20%。 由此可见，学校要进一步重视课程设置的合理性和实用性， 根据学科发展要求和经济社会发展需要适时修订教学大纲， 努力实现课程与经济发展同步，教师教学方法与时俱进，提 升专业课程的吸引力。 2．毕业生对学校就业指导工作满意度调查 调查结果显示，2016 届毕业生对我校就业工作总体满意。 就业工作综合评价满意度（含非常满意和满意，下同）达到 82.28%，其中“非常满意”达到 37.89%， “满意”达到 44.39%。 - 26 - 2016 年就业质量报告 在毕业生就业工作受到的重视程度、举行的各类就业招聘活 动、就业信息的收集与发布工作、就业指导工作人员提供的 服务等调查内容上，满意度均达 78%以上。2016 届毕业生对 就业网站内容和就业指导课授课内容满意度相对较低，分别 只有 74.48%和 72.50%，不满意率分别为 3.06%和 4.05%。由 此可见，近年来我校就业网站建设和就业指导课程设置虽然 取得了长足的进步，但离毕业生的期望还有不少差距，我校 应该在网站内容的精准性、时效性上多下功夫，在就业指导 课程的实用性、多样性上多花精力，进一步提高毕业生就业 服务水平。 3．用人单位对我校就业工作满意度调查 为了解用人单位对我校就业工作的满意程度，更好地开 展和改进就业指导相关工作，我校共向接收了 2016 届毕业 生的用人单位发放调查问卷 600 份，收回有效问卷 394 份， - 27 - 2016 年就业质量报告 问卷回收率为 65.67%。 4．用人单位对我校毕业生满意度调查 我校每年都会定期对用人单位对我校毕业生的满意度 进行相关调查，及时掌握我校毕业生工作情况以及相关的能 力情况。 针对此次 2016 届毕业生的调查共发放问卷 600 份， 收回有效问卷 355 份，回收率为 59.17%,涉及学生 770 人。 - 28 - 2016 年就业质量报告 - 29 - 2016 年就业质量报告 调查结果显示，用人单位对学校毕业生总体评价较高， 称职以上评价达到 96.34%，不称职评价为 0。在综合素质评 价要素中，毕业生政治思想素质、敬业与奉献精神、团队意 识和协作精神、身体素质、社会活动能力等指标方面的表现 受到用人单位的普遍好评，优秀率达到 70%以上。综合素质 总评价优秀等级为 76.34%，不合格率为 0。 - 30 - 2016 年就业质量报告 结语 2016 年，在学校党政一把手的高度重视和各二级学院、 相关职能部门的紧密配合下，我校从构建就业创业指导体系、 提升就业创业服务水平、积极开拓就业市场、一体化开展创 业活动、大力度实施就业帮扶等方面狠抓毕业生工作，取得 了不错的成效，2016 届毕业生初次就业率达到 92.79%，其 中师范类毕业生的初次就业率达到 94.56%，非师范毕业生初 次就业率达到 86.75%，三项数据均创历史新高。毕业生就业 质量稳步提升，毕业生对专业对口情况、工作环境情况、生 活条件情况等方面总体表示满意，满意度均达到 80%以上。 用人单位对学校毕业生总体评价较高，称职以上评价达到 96.34%，综合素质总评价优秀率达到 76.34%。 同时，通过认真总结一年来的工作，我们也发现了一些 需要改进的问题，比如创新创业就业教育还需要进一步深化 改革，师资团队和课程建设还需要进一步加大投入力度，毕 业生就业质量还有待进一步提高，等等。2017 年，我校将严 格按照上级要求，结合实际情况，开拓创新，锐意进取，开 创毕业生就业创业工作新局面。 - 31 - 2016 年就业质量报告 湖南第一师范学院招生就业处 地址：湖南省长沙市岳麓区枫林三路 1015 号 电话：0731－88228176 88228196 传真：0731－88228169 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