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浙江省教育厅办公室文件 浙教办教科〔2016〕10号 浙江省教育厅办公室关于公布浙江省教育 科学规划2016年度研究课题的通知 各设区市及义乌市教育局、教科规划办，各有关高校： 浙江省教育科学规划 2016 年度课题经活页评审、评委会评 议、公示等程序，共有 817 项课题被列为浙江省教育科学规划 2016 年度各类研究课题，其中：高校年度规划课题 405 项、地 市年度规划课题 352 项、体卫艺专项课题 60 项，现将名单予以 公布。浙江省教育科学规划课题的研究周期一般为一年，立项时 间从本文件公布之日起计算。各课题管理单位及课题负责人需遵 照《浙江省教育科学规划课题管理办法》的有关规定做好课题研 究工作。 附件：1．浙江省教科规划2016年度（高校）研究课题目录 - 1 - 2．浙江省教科规划2016年度（各市）研究课题目录 3．浙江省教科规划2016年度体卫艺专项研究课题目 录 浙江省教育厅办公室 2016年2月3日 - 2 - 附件 1 浙江省教科规划 2016 年度（高校）研究课题目录 立项编号 课题名称 负责人 工作单位 2016SCG001 产品设计专业多学科交叉融合教学方式研究 周仕参 杭州电子科技大学 2016SCG002 数学大类平台课与学生个性化能力培养体系研究 沈 灏 杭州电子科技大学 2016SCG003 大学生科研团队建设对培育学生创新能力的可持续发展研究——以 X 高校管理学会 为例 严 莹 杭州电子科技大学 2016SCG004 基于智慧教育的本科教学模式改革与实践研究-以信息管理与信息系统专业为例 柳 毅 杭州电子科技大学 2016SCG005 创造性知觉思维能力培养类新生研讨课在理工科院校中的教学实践与成效研究 蒋琤琤 杭州电子科技大学 2016SCG006 终身教育视阈下学分互认体系的研究 茅徐斌 杭州广播电视大学 2016SCG007 移动学习环境下大学生课堂学习的自主性问题研究 熊 杭州科技职业技术学院 2016SCG008 贫困大学生心理弹性研究：积极心理学视角 刘伟伟 杭州师范大学 2016SCG009 重塑乡村教师的生命价值——基于浙西 C 县的扎根理论研究 钟振国 杭州师范大学 2016SCG010 政治参与视角下网络舆情引导机制研究 吴朵美 杭州师范大学 2016SCG011 基于培育和践行社会主义核心价值观视阈下的《毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论》实践教学模式研究 罗一华 杭州师范大学 2016SCG012 高校本科教学模式改革的归因分析与发展路径研究 盛中华 杭州师范大学 2016SCG013 虚拟空间的文化认同与现实选择：大学生理想信念教育路径与策略研究 邵鸯凤 杭州师范大学 蕾 - 3 - 2016SCG014 “校企联动、全媒适用”大数据时代播音主持人才培养模式研究 李聪聪 杭州师范大学 2016SCG015 基于“校政企”合作的杭州跨境电商人才培养模式研究 金贵朝 杭州师范大学 2016SCG016 城乡居民教育观念现状及影响机制研究——以杭州市为例 陈晓玲 杭州师范大学 2016SCG017 基于语篇体裁的大学英语写作教学研究 潘春雷 杭州师范大学 2016SCG018 移动微课环境与“弹性翻转课堂”相结合的教学模式研究与实践 王李冬 杭州师范大学 2016SCG019 基于需求导向的老年教育模式研究——以杭州市下城区为例 滕晓洁 杭州市下城区社区学院 2016SCG020 基层老龄教育师资培育的策略研究 丁顺宏 杭州市余杭区社区学院 2016SCG021 高职院校二级院系精细化教学行政管理模式研究与实践 金欢喜 杭州万向职业技术学院 2016SCG022 “95 后”高职大学生思想政治理论课教学资源开发研究——以浙江为例 谢春梅 杭州万向职业技术学院 2016SCG023 中高职衔接专业课程一体化构建的探索与实践——以《环境监测》课程为例 曾爱斌 杭州万向职业技术学院 2016SCG024 中德两国职业教育企业参与模式比较研究 姚海琴 浙江旅游职业学院 2016SCG025 混合所有制下的“校校企”人才培养模式实践研究 孙红艳 杭州职业技术学院 2016SCG026 产学研“定制式” 培养模式下课堂教学改革实践——以数字媒体设计与制作专业为例 王启宾 杭州职业技术学院 2016SCG027 多平台营销体系人才培养模式研究 王雨帆 杭州职业技术学院 2016SCG028 基于校企共同体的“厂中校”运行机制研究——以达利产学研中心为例 王培松 杭州职业技术学院 2016SCG029 高职电梯工程技术实训课程体系开发与实践 魏宏玲 杭州职业技术学院 2016SCG030 师幼互动中教师情绪地理的探究 孙彩霞 湖州师范学院 2016SCG031 互联网思维下提升大学生媒介素养的路径与策略研究 常凌翀 湖州师范学院 2016SCG032 大学生多媒体阅读风格及其视觉特征——基于眼动实验的研究 任 湖州师范学院 - 4 - 强 2016SCG033 文化时代高校环境设计专业人才培养模式探究与实践 杨子奇 湖州师范学院 2016SCG034 新中国成立以来我国高校学生工作变迁史研究（1949-2012） 姜亦炜 湖州师范学院 2016SCG035 基于人才培养的丹麦创业教育支持体系构建研究 沈 雁 湖州师范学院 2016SCG036 “一带一路”战略背景下基于 IPP 的国贸专业国际化人才培养体系研究—以浙江省高 校为例 严 勇 湖州师范学院 2016SCG037 专业分流视角下地方院校物流管理专业人才培养模式的绩效评价研究 唐洪雷 湖州师范学院 2016SCG038 基于“以学生为中心” 的《建筑工程计量与计价》课程教学模式实践——以英国 LC 教学模式为对比视角 李素伟 湖州职业技术学院 2016SCG039 多元建构、协同创新：高职院校教师发展中心建设研究 杨旭辉 湖州职业技术学院 刘若竹 嘉兴南洋职业技术学院 邓崔琼 嘉兴南洋职业技术学院 2016SCG040 2016SCG041 集团化办学背景下基于产学研共同体的现代学徒制的探索与实践——以 xx 自动化学 院为例 依法治国视角下高校毕业生就业权益保护路径研究——以嘉兴南洋职业技术学院 2015 届毕业生为例 2016SCG042 基于“双创”背景下高职院校机电类专业创新创业人才培养策略研究 郑金杰 嘉兴南洋职业技术学院 2016SCG043 “3+1”创业教育培养模式构建研究——以嘉兴学院为例 陈致远 嘉兴学院 2016SCG044 PCK 范式视野下学前教育专业课程改革研究 姬生凯 嘉兴学院 2016SCG045 基于云端的高校智慧化教学资源平台与共享模式研究 吴军强 嘉兴学院 2016SCG046 普通高校公共艺术课程体系建设研究 刘建东 嘉兴学院 2016SCG047 临床医学专业临床综合技能仿真实践教学体系构建研究 朱群娥 嘉兴学院 2016SCG048 大学生恋爱行为对学习成绩影响的实证研究——基于浙江省部分高校的调查分析 王 琨 嘉兴学院 2016SCG049 双语阅读在商务翻译教学中的应用研究——基于图示理论的视角 罗国华 嘉兴学院 - 5 - 2016SCG050 基于 MOOC 的高校服装专业教学模式构建研究 吴咏蔚 嘉兴学院 2016SCG051 高职校企长效合作 3+3 互利共赢模式研究与实践 于宗琴 嘉兴职业技术学院 2016SCG052 基于 C 学校的中等职业学校财务预算管理研究 徐玉芳 金华广播电视大学 2016SCG053 基于分层分类培训的县级教师进修学校培训能力研究 吴惠强 金华教育学院 2016SCG054 基于主题的中小学教师培训基地建设研究 阮为文 金华教育学院 2016SCG055 中小学教师信息技术培训 O2O 模式研究 杜祖平 金华教育学院 2016SCG056 美国小学生体质健康促进及其对中国的启示 陈 金华教育学院 2016SCG057 浙江省学前教育专业中高职课程衔接的研究 余俊帅 金华职业技术学院 2016SCG058 基于移动技术的高职课堂团队协作学习模式应用研究 施丽珍 金华职业技术学院 2016SCG059 Mini—MCE 评价法在临床医学专业课中的实践与探索——以农村社区医生定向培养 为例 胡 静 金华职业技术学院 2016SCG060 基于现代学徒制的酒店管理专业人才培养模式探索 谭春霞 金华职业技术学院 2016SCG061 基于 Moodle 平台的《英语视听说》翻转课堂教学模式构建与实践研究 何 佳 金华职业技术学院 2016SCG062 信息化环境中基于翻转课堂理念的《应用文体翻译》课程教学设计研究 陈红光 金华职业技术学院 2016SCG063 劳动关系相关法学概念辨析——以劳动法律关系二元结构为视角 金荣标 丽水电大 2016SCG064 民间游戏在幼儿园的角色定位、困境分析及突围构想 李小花 丽水学院 2016SCG065 “以学习者为中心”教学范式的认知研究 朱涌河 丽水学院 2016SCG066 基于胜任力模型的“乐教适教”学前教育专业人才选拔机制研究 李 航 丽水学院 2016SCG067 高校职业生涯规划课程小班化教学模式的研究——基于生涯适应力的视角 周成军 丽水学院 2016SCG068 化工虚实立体结合教学模式研究——基于工程教育视角 洪宇翔 丽水学院 - 6 - 路 2016SCG069 思政课融入大学生日常生活的机制研究 李 2016SCG070 高职院校新入职教师培训创新模式研究 田春来 丽水职业技术学院 2016SCG071 高职生法治观“三位一体、分类培养”培育模式研究 沈陈敏 宁波城市职业技术学院 2016SCG072 高职院校 MOOCs 可持续发展面临的困境及对策研究 陈 波 宁波城市职业技术学院 2016SCG073 基于需求导向的高职院校跨境电商“3E 融合”教学模式探索 戎 丹 宁波城市职业技术学院 2016SCG074 基于“团队建设”理论高职生创业团队培育路径研究 徐盛栋 宁波城市职业技术学院 2016SCG075 “互联网+”背景下高职院校跨境电商人才培养模式探索 孙从众 宁波城市职业技术学院 2016SCG076 微电影在数字媒体专业课程建设中的项目应用研究 陈 伟 宁波城市职业技术学院 2016SCG077 高考制度改革下高职英语“分类走班制”教学实践研究 蒋玉琴 宁波城市职业技术学院 2016SCG078 导游资格统考课程混合式教学模式构建及应用研究 傅远柏 宁波城市职业技术学院 2016SCG079 应用型本科院校大学生就业力测度、实证与提升对策研究 贺建伟 宁波大红鹰学院 2016SCG080 浙江省高等教育对经济增长贡献率测算及与省际之间的比较研究 阳 军 宁波大红鹰学院 2016SCG081 高等学校生命教育课程开发研究 姜 帆 宁波大红鹰学院 2016SCG082 植根社会体系，引入民营资本的创业教育专业化模式研究——以宁波大红鹰学院为 例 唐雪莲 宁波大红鹰学院 2016SCG083 “海上丝路”经济驱动下应用型跨境电子商务人才培养模式研究 徐 莹 宁波大红鹰学院 2016SCG084 基于创业驱动机制下大学衍生企业培育研究 葛云锋 宁波大红鹰学院 2016SCG085 地方高校教师职业倦怠问题的对策研究——基于心理资本的视角 王 芳 宁波大红鹰学院 2016SCG086 学习者需求满足视角下新建本科院校大四学生学习状态分析及对策研究 杨会保 宁波大红鹰学院 2016SCG087 微信对大学生社会主义核心价值观教育的挑战与应对 解红晖 宁波大学 鹏 丽水学院 - 7 - 2016SCG088 心理危机易感大学生的筛查途径研究 李荔波 宁波大学 2016SCG089 民国时期的高校文科研究所研究 郑善庆 宁波大学 2016SCG090 全媒体平台联动机制下的高校新生安全教育体系探索与实践——以独立学院为例 黄翔翔 宁波大学 2016SCG091 工业 4.0“智”造时代产品设计人才培养前景研究——以浙江省为例 刘立园 宁波大学 2016SCG092 多模态有声思维翻译教学模式的构建与应用——以翻译专业实用文体翻译课程为例 王晨婕 宁波大学 2016SCG093 新疆生英语识别性和产出性能力的对比研究 戚国辉 宁波大学 2016SCG094 高校教师专业化发展的制度分析研究 吕承文 宁波大学 2016SCG095 浙江省农村科普教育实效性推进策略研究 丁爱侠 宁波大学 2016SCG096 面向“现场工程师”培养的课程调整与改革研究——以宁波工程学院为例 李青合 宁波工程学院 2016SCG097 地方本科高校转型发展形势下社会服务激励机制研究 张平平 宁波工程学院 2016SCG098 基于超整理模式下建筑学专业学生创新能力构建与培养策略研究 韩建华 宁波工程学院 2016SCG099 职高（中专）起点本科高职培养模式和课程体系建设研究 殷 璟 宁波工程学院 2016SCG100 高职教育“项目式”课程教学模式研究 梁 骥 宁波广播电视大学 2016SCG101 高职院校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业路径研究——以会计专业为例 吕 娟 宁波广播电视大学 2016SCG102 路径与机制：创新社会治理中的农村法治教育——基于“互联网+”思维 李毅飞 宁波广播电视大学 2016SCG103 微信视域下大学生网络道德养成研究——以宁波市大学生为例 齐爱花 宁波广播电视大学 2016SCG104 终身教育背景下学习型社区创建研究——以宁波市为例 冯国红 宁波广播电视大学 2016SCG105 基于学习风格多维理论下的远程开放教育“品质课堂”设计研究 阮迪女 宁波广播电视大学慈溪学院 2016SCG106 基于教师专业发展周期的远程教师专业发展的策略研究 周国能 宁波广播电视大学鄞州学院 - 8 - 2016SCG107 成人教育中基于移动互联网的微课程实践研究——以"速课"平台法学课程为例 王 彬 宁波广播电视大学鄞州学院 2016SCG108 区域视角下高等教育绩效评价机制研究 闫 艳 宁波教育学院 2016SCG109 区域性中小学名师工作室运作机制研究——以宁波市为例 魏佳佳 宁波教育学院 2016SCG110 智慧教育背景下中小学生数字阅读及其引导机制研究 黄朋月 宁波教育学院 2016SCG111 高职商务英语翻转课堂任务选择与设计研究 张 剑 宁波教育学院 2016SCG112 微商模式下大学生创业教育对策研究 吴 萍 宁波教育学院 2016SCG113 基于《标准》的普通高中发展性教师评价指标体系构建研究 徐宪斌 宁波教育学院 2016SCG114 基于数据分析的教师培训需求与对策研究——以宁波市为例 邱康乐 宁波教育学院 2016SCG115 新媒体环境下幼儿园教师媒介素养研究 董钰萍 宁波教育学院 2016SCG116 社区教育向社区学习转型发展的实践与探索——以宁波市镇海区为例 张晓林 宁波市镇海社区学院 2016SCG117 协同治理视野下 0-3 岁婴幼儿家庭教育指导模式研究 朱晨晨 宁波卫生职业技术学院 2016SCG118 基于标准化病人的客观结构化临床考试（OSCE）评价系统在康复治疗技术专业的研 究与实践 傅青兰 宁波卫生职业技术学院 2016SCG119 《新标准》下大学生体质健康管理的优化对策——以宁波市高校为例 李 江 宁波卫生职业技术学院 2016SCG120 大陆与台湾康复治疗专业人才培养比较研究 周立峰 宁波卫生职业技术学院 2016SCG121 助产专业实习生临床能力评价指标体系的构建 王小丽 宁波卫生职业技术学院 2016SCG122 生命教育深度融入高职院校体育教学中实践与对策研究 赵 星 宁波职业技术学院 2016SCG123 “一带一路”背景下职教援外培训助推企业“走出去”研究 胡 宇 宁波职业技术学院 2016SCG124 基于社会建制理论的浙江民办教育综合体制改革效果评价研究 周兴平 衢州学院 2016SCG125 互联网+背景下卓越小学教师 TPACK 发展与培养路径研究 陈 衢州学院 川 - 9 - 2016SCG126 衢州西安高腔文化遗产传承资源数据库建设研究 邓建平 衢州学院 2016SCG127 高中英语与大学英语教材衔接研究——概念语法隐喻视角 程春松 衢州学院 2016SCG128 新建本科高校新教师职业发展适应性及支持体系研究——以浙江省为例 葛林波 衢州学院 2016SCG129 基于积极心理品质的高等数学教学情境的设计研究 朱 溦 衢州学院 2016SCG130 翻译教学中的隐喻翻译认知策略及运用研究 兰忠平 衢州学院 2016SCG131 非师范专业背景大学英语教师信念现状及发展研究 刘雅雯 衢州学院 2016SCG132 基于工作室平台的“现代学徒制”教学与实践研究 林晓丽 衢州职业技术学院 2016SCG133 基于互联网+时代背景下的浙江省高职英语教师信息素养情况调查 叶美丽 衢州职业技术学院 2016SCG134 浙江家庭早期教育现象的文化透视 金建生 绍兴文理学院 2016SCG135 《三国演义》英译的评价理论研究及教学启示 吴小林 绍兴文理学院 2016SCG136 基于地方文化资源整合的高校学生人文素质培养实践研究——以绍兴高校对鲁迅文 化在教育教学中的运用为例 卓光平 绍兴文理学院 2016SCG137 基于大数据分析的浙江应用型本科院校课程教学模式改革评价模型构建研究 赵伟强 绍兴文理学院 2016SCG138 浙江省大学生脊柱健康检测研究 王艳春 绍兴文理学院 2016SCG139 应用型人才培养模式下的数学教育类理论课程教学改革的研究 俞宏毓 绍兴文理学院 2016SCG140 高校法律顾问制度的多元化模式构建：一个基于校情的现实考量 王 萍 绍兴文理学院 2016SCG141 独立学院大学数学类课程分层分类教学研究 刘 伟 绍兴文理学院 2016SCG142 基础教育课程改革纵深推进的路径与机制研究 张建桥 绍兴文理学院 2016SCG143 学前儿童亲职教育的问题及对策研究 徐慧艳 绍兴文理学院 2016SCG144 绍兴传统民间艺术在高职院校的传承运行模式研究 徐 绍兴职业技术学院 - 10 - 银 2016SCG145 基于心理契约视角的地方高职院校兼职教师的动态管理机制研究-以绍兴市为例 石海丽 绍兴职业技术学院 2016SCG146 演化博弈视域下高职校政企合作平台构建与研究 陈博丽 绍兴职业技术学院 2016SCG147 使用 LabVIEW 和 Multisim 联合仿真技术改善传感器课程教学模式的研究 王元月 绍兴职业技术学院 2016SCG148 高职卓越人才培养目标与路径研究 陈晓燕 绍兴职业技术学院 2016SCG149 “一带一路”背景下高职英语专业学生跨文化交际能力培养的现状分析及对策研究 于秀春 绍兴职业技术学院 2016SCG150 大学生创新创业教育实训平台建设探索与实践 李源龙 台州科技职业学院 2016SCG151 网络化背景下后发高职院校的督导困境与破解实践 陈 台州科技职业学院 2016SCG152 应用技术型本科土木专业工程实习导航 杨国立 台州学院 2016SCG153 扬长教育的人文关怀向度研究 冯 荣 台州学院 2016SCG154 转型视角下地方高校与区域经济共生机制研究-以某某大学为例 沈泓成 台州学院 2016SCG155 基于微课程资源教师教育技术能力培训的实践与策略研究 邢耀东 台州学院 2016SCG156 云板书在临床医学系统解剖学课堂教学中的应用 吴仲敏 台州学院 2016SCG157 职前小学英语教师智慧技能培养模式的构建与实践——基于小学英语高年级课堂改 革的探索 宋 台州学院 2016SCG158 经济新常态下“校政企”在人才培养中的联动发展研究 潘丽云 台州职业技术学院 2016SCG159 基于“互联网+”的大学生创业能力提升路径与策略研究 张 媚 台州职业技术学院 2016SCG160 不同学段《心理健康教育》课程现状及其连续性研究-以浙江省为例 徐增杰 台州职业技术学院 2016SCG161 以微课为“支点”基于 ADDIE 模型的高职机械制图翻转课堂教学研究 戴映红 台州职业技术学院 2016SCG162 《药物化学》课程分层教学初探 徐 峰 台州职业技术学院 2016SCG163 基于微信交互模式的高职学习者英语翻译能力培养策略实证研究:语料库视角 詹 勇 台州职业技术学院 卫 杰 - 11 - 2016SCG164 浙南民间壁画作为美育课程资源的应用研究 遆素丽 温州大学 2016SCG165 应用技术型高校转型背景下大学生创业学习支持服务体系构建研究——以温州地方 高校为例 黄熙熙 温州大学 2016SCG166 新媒体环境下新闻传播专业 IT 类课程教育研究 樊春丽 温州大学 2016SCG167 幼儿园教材编制的有效性研究——以《浙江省幼儿园课程指导·教育活动设计》为例 龚 泉 温州大学 2016SCG168 基于 TAM 模型的老年人移动学习影响因素研究 李 融 温州广播电视大学 2016SCG169 温州新农村建设背景下的农民教育研究 吴佩君 温州广播电视大学 2016SCG170 高职院校创业教育与专业教育耦合机制研究与实践 潘可可 温州科技职业学院 2016SCG171 大数据背景下以学习者为中心的网络资源组织策略研究 陈建勇 温州科技职业学院 2016SCG172 以农业生态化理念提升家庭农场主创业创新能力的实践与探索 林利迈 温州科技职业学院 2016SCG173 高职实验实训室安全准入制度的实践与探索 王朱云 温州科技职业学院 2016SCG174 高职农业创客培养的研究与实践 李上献 温州科技职业学院 2016SCG175 外来涉案未成年人的心理行为模式研究 谢晓丹 温州医科大学 2016SCG176 浙江高校青年教师微课教学能力提升策略研究 周 哲 温州医科大学 2016SCG177 以提升质量为核心的研究生课程体系建设和优化 刘 洁 温州医科大学 2016SCG178 孔子学院办学模式再设计 吴素君 温州医科大学 2016SCG179 基于水平测评和策略学习的词汇认知行动研究暨 Blackboard 词汇学习网络课程开发 何春秀 温州医科大学 2016SCG180 “网络+教育”翻转公共数学课课堂模式的教学探索 韩艳敏 温州医科大学 2016SCG181 行业企业参与混合所有制职业院校办学机制研究 童卫军 温州职业技术学院 2016SCG182 依托多层次行业平台的高职金融专业实践教学体系构建——基于大金融时代的高技 能人才培养视角 叶茜茜 温州职业技术学院 - 12 - 2016SCG183 专业核心课程群共享资源及平台建设——以高职网络技术专业为例 刘世华 温州职业技术学院 2016SCG184 高职《SMT 工艺与设备》课程改革开发与实践 陈荷荷 温州职业技术学院 2016SCG185 高职商务英语 Seminar 教学范式研究 黄 翔 温州职业技术学院 2016SCG186 电子商务创业背景下高职网络安全人才培养探析——以义乌工商职业技术学院为例 黄 坤 义乌工商职业技术学院 2016SCG187 失地农民教育培训的问题与对策研究——以浙江余姚为例 周晓敏 余姚市教育局 2016SCG188 基于移动终端的高校智能心理咨询平台的设计与实现 张丽娜 浙江安防职业技术学院 2016SCG189 以“新青年下乡”为载体的高职学生思想政治教育研究与实践 秦 佳 浙江安防职业技术学院 2016SCG190 高职生情商训练课程开发研究 陈秀娟 浙江安防职业技术学院 2016SCG191 会计伦理教育效果评价及模式构建：以浙江省高校会计教育国际化项目为例 李宗彦 浙江财经大学 2016SCG192 运动教育模式运用于独立学院足球选项课的实验研究 赵亚斌 浙江财经大学 2016SCG193 地方本科高校转型视角下的创业学院运行机制研究 王 景 浙江财经大学 2016SCG194 感恩心理视角下 95 后贫困大学生抗逆力提升研究 刘向前 浙江财经大学 2016SCG195 面向教育大数据的教学行为分析研究 张 滨 浙江财经大学 2016SCG196 面向大数据的教育效益提升研究 张晓慧 浙江财经大学 2016SCG197 创新创业型大学视角下地方高校转型发展路径研究 陈 松 浙江财经大学 2016SCG198 北卡黑山学院艺术教育现代性研究 罗易扉 浙江财经大学 2016SCG199 生活场域视野下大学生核心价值观的培育路径研究 王 珏 浙江传媒学院 2016SCG200 团体心理动力学视角下体验式教学效果因子研究——以大学生心理健康课为例 魏 虹 浙江传媒学院 2016SCG201 基于“翻转课堂”模式的摄制类课程的教学体系构建与实践研究 王灵东 浙江传媒学院 - 13 - 2016SCG202 华人生命教育的发展与反思：海峡两岸生命教育范式及策略比较研究 汪丽华 浙江传媒学院 2016SCG203 高校创业创新教育的法律课程设置研究 王 娜 浙江传媒学院 2016SCG204 网络涵化对浙江省青少年价值观的影响与对策研究 杨 松 浙江传媒学院 2016SCG205 媒介融合时代广播电视艺术教育创新研究 朱 怡 浙江传媒学院 2016SCG206 基于本土化的本科院校音乐表演专业钢琴课课程建设研究 顾晓晖 浙江传媒学院 2016SCG207 大学生创业政策实施效果评价及其优化研究——以杭州市为例 侣传振 浙江大学城市学院 2016SCG208 商科教育中模拟学习教学法的设计与效果评价研究：心智模型理论的视角 李 强 浙江大学城市学院 2016SCG209 “翻转课堂”模式下设计实践性理论课程课堂生态的构建研究 周楚轶 浙江大学城市学院 2016SCG210 高校本科“旅游+”应用型人才培养模式研究 徐林强 浙江大学城市学院 2016SCG211 基于学习分析的移动学习系统——以软件基础课程为例 徐 洁 浙江大学城市学院 2016SCG212 国际化创新环境下高校学术英语能力培养策略研究——基于“产出导向法”理论框架 的分析视角 吴 敏 浙江大学城市学院 2016SCG213 多元·融合·创新——基于水文化引领的学校课程体系建构研究 洪 俊 浙江大学教育学院附属杭州市 京都小学 2016SCG214 四维一体多元协同机械专业应用人才培养模式研究与实践 吴红兵 浙江大学宁波理工学院 2016SCG215 电工电子课程群 SPOC 教学模式的实施策略研究 喻 平 浙江大学宁波理工学院 2016SCG216 基于“政产学研联动”的金融人才培养模式与机制创新研究——以浙江大学宁波理工 学院金融学本科专业为例 孙伍琴 浙江大学宁波理工学院 2016SCG217 建筑强省战略下基于执业能力发展框架的土建类专业“三型”人才培养模式研究 李立新 浙江大学宁波理工学院 2016SCG218 基于高考改革背景的高校人才培养方案衔接问题 郑 剑 浙江大学宁波理工学院 2016SCG219 应用型本科地域建筑教学研究——浙东（宁波）乡土建筑设计教学体系构建 王志蓉 浙江大学宁波理工学院 - 14 - 2016SCG220 基于“慕课”（MOOC）视域下的开放教育大学英语写作混合教学模式研究——以基层 电大课程教学实践研究为例 洪慧照 浙江电大临海学院 2016SCG221 基于能力素质模型的温州文化创意产业人才培养研究 徐 巧 浙江东方职业技术学院 2016SCG222 新常态背景下地方高校智库参与区域协同创新的路径优化研究——以温州为例 贺文华 浙江东方职业技术学院 2016SCG223 高职院校内部协同创新机制研究——以浙江纺织服装职业技术学院为例 梁 惠 浙江纺织服装职业技术学院 2016SCG224 国家教学资源库核心课程设计与教学实践相关性研究——以《激光 3D 打印技术》等 课程为例 赵 岚 浙江工贸职业技术学院 2016SCG225 高校互联网创业生态的营造——基于浙江 36 所典型高校的实证研究 施星君 浙江工贸职业技术学院 2016SCG226 微时代背景下高职英语“微”生态教学模式构建研究 王星远 浙江工贸职业技术学院 2016SCG227 浙江侨乡地区跨国抚养的跨国主义联系研究 高 浙江工贸职业技术学院 2016SCG228 新常态下高校实践育人长效机制创新研究——基于服务学习理论的视角 张绪忠 浙江工商大学 2016SCG229 创业教育中协同应用多种新兴教学信息技术研究——以浙江工商大学为例 江 辛 浙江工商大学 2016SCG230 根据“十三五”“精神在信息化条件下食品科学教学变革：以公共危机扩散及政府应对 仿真教学模型为例 郦 萍 浙江工商大学 2016SCG231 基于批判性思维培养的商务英语师生共同体研究 杨 娜 浙江工商大学 2016SCG232 基于企业（社会）技术创新需求的食品科学与工程专业人才 CDIO 培养模式构建—— 《食品化学》课程为例 宋广磊 浙江工商大学 2016SCG233 国际化城市职业教育开放合作政策比较与宁波对策研究 夏宁满 浙江工商职业技术学院 2016SCG234 动态分层的单片机课程教学方法改革-以智能家电研发中心为依托 叶香美 浙江工商职业技术学院 2016SCG235 从定界到跨界：基于“入园办学”的高职实践教学转向新探索 金 毓 浙江工商职业技术学院 2016SCG236 基于新建构主义理论的高职 SPOC 教学应用研究——以跨境电商实务课程为例 蒋轶阳 浙江工商职业技术学院 哲 - 15 - 2016SCG237 职业教育交互式数字教材的建设与应用研究 杨银辉 浙江工商职业技术学院 2016SCG238 职业教育省域竞争力比较——基于浙江省的研究 陈 衍 浙江工业大学 2016SCG239 基于移动人工制品的场馆非正式科学学习研究 许 玮 浙江工业大学 2016SCG240 高校交往式思想政治教育研究 林 洁 浙江工业大学 2016SCG241 新兴众筹众包网络平台在校企合作中的应用及其知识产权法律风险的防范研究 刘松珍 浙江工业大学 2016SCG242 公共艺术学科与卫星导航科技协同创新教学理论框架及教学设计研究 叶 浙江工业大学 2016SCG243 信息安全技术专业分层分类人才培养模式的探索与 俞立峰 浙江工业职业技术学院 2016SCG244 高等职业教育学位名称研究——关于“专士”学位的构想 伍红军 浙江工业职业技术学院 2016SCG245 基于认知学徒制的虚拟学习情境的设计与实践 陈 暄 浙江工业职业技术学院 2016SCG246 高职跨课程项目化教学设计的教学有效性研究 刘成尧 浙江工业职业技术学院 2016SCG247 “政、校、企”合作平台下的设计专业教育模式改革创新与实践 赵 军 浙江工业职业技术学院 2016SCG248 基于 FCM 的《大学信息技术基础》课程教学改革及实践 许方恒 浙江工业职业技术学院 2016SCG249 卓越教师专业素质的形成与发展研究 周美秀 浙江广播电视大学 2016SCG250 基于浙江省高校课程共享平台的 SPOC 教学模式实践与研究 吕静静 浙江广播电视大学 2016SCG251 以“八八战略”为指引推进我省教育领域改革的对策研究 张枝实 浙江广播电视大学 2016SCG252 浙江学分银行服务体系建设研究 郑绍红 浙江广播电视大学 2016SCG253 公共治理中的社区教育发展研究：以浙江为例 程仙平 浙江广播电视大学 2016SCG254 开放教育中‘实时’与‘非实时’交叉滚动教学模式研究 赵 爽 浙江广播电视大学 2016SCG255 对现代远程教育校外学习中心运营现状中的若干问题思考 王国春 浙江广播电视大学 - 16 - 赟 2016SCG256 县级电大教师队伍的适应性及人事管理权属问题研究 方连更 浙江广播电视大学淳安学院 2016SCG257 基于微信平台的翻转课堂在电大开放教育课程中的运用——以《中级财务会计》为 例 金雪燕 浙江广播电视大学临海学院 2016SCG258 “互联网+”背景下的老年人信息化教育策略研究 袁凤燕 浙江广播电视大学平湖学院 2016SCG259 基于 MOOC 的开放大学翻转课堂的理论与实证研究 陈立建 浙江广播电视大学萧山学院 2016SCG260 “大众创业”背景下社区学院创业教育课程体系建构 沈敏敏 浙江广播电视大学萧山学院 2016SCG261 新城镇化视角下远程开放继续教育的功能定位 高有法 浙江广播电视大学余杭分校 2016SCG262 基于翻转课堂的高职《商务现场口译》实践教学模式探索与实践 徐月成 浙江广厦建设职业技术学院 2016SCG263 基于 BIM 和谷歌“街景”理念的交互体验式 虚拟建筑及节点构造模型开发与应用 任玲华 浙江广厦建设职业技术学院 2016SCG264 高职院校创意类学生职业核心能力模型构建研究 韩 君 浙江国际海运职业技术学院 2016SCG265 青年公益性微组织的社会参与机制研究——以大学生参与社会服务为例 芮明珠 浙江国际海运职业技术学院 2016SCG266 基于微课的《工程力学》课程资源库建设及应用研究 李献丽 浙江国际海运职业技术学院 2016SCG267 舟山群岛海洋民俗文化遗产特色库建设与研究 唐海萍 浙江海洋学院 2016SCG268 多模态互动式大学英语课堂教学研究 屠丽华 浙江海洋学院 2016SCG269 高职学生就业归因与就业期望关系研究 罗鹏举 浙江机电职业技术学院 2016SCG270 大学英语课堂危机的规避与教学应对 徐 芳 浙江机电职业技术学院 2016SCG271 中德四年制高职教育对比研究与实践——以模具设计与制造专业为例 郭伟强 浙江机电职业技术学院 2016SCG272 高职实践教学质量评价体系研究与实践 黄会明 浙江机电职业技术学院 2016SCG273 浙江省高职院校专利成果转化有效途径研究 崔 巍 浙江建设职业技术学院 2016SCG274 创客内涵驱动的高职学生创新能力培养方法研究 瞿心昱 浙江交通职业技术学院 - 17 - 2016SCG275 高职院校学生课程学习投入影响因素研究 陈建良 浙江交通职业技术学院 2016SCG276 “互联网+”时代高职院校创新创业人才培养体系的研究与实践 颜姣姣 浙江交通职业技术学院 2016SCG277 可雇佣性视角下新型休闲服务业人才的培养研究 姚丹丽 浙江交通职业技术学院 2016SCG278 基于 ARCS 动机模式的高职院校课堂教学策略研究 洪 波 浙江交通职业技术学院 2016SCG279 Prezi 在航海技术专业课堂的应用研究——以《航海学》课程为例 刘 康 浙江交通职业技术学院 2016SCG280 浙江省高职体育课程中实施弹性学分制管理制度的研究 黄燕飞 浙江金融职业学院 2016SCG281 中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观培育的路径探析 俞 婷 浙江金融职业学院 2016SCG282 基于口语翻转课堂的生成性在线学习评价机制设计与应用研究 陈小近 浙江金融职业学院 2016SCG283 SPOC 视阈下混合式教学在高职课堂教学创新中的应用研究——以《反假货币技术》 课程为例 孙淑萍 浙江金融职业学院 2016SCG284 “互联网+”视域下会计师事务所知识管理体系创新研究 刘 浙江金融职业学院 2016SCG285 扩大就业战略背景下高职生学习绩效与初次就业表现的关联性研究 殷宝庆 浙江经济职业技术学院 2016SCG286 基于私有云的高校智慧教育系统的实现与应用 吴 涛 浙江经济职业技术学院 2016SCG287 基于产教融合的浙江省物流技能大赛校企合作新平台构建研究 张启慧 浙江经济职业技术学院 2016SCG288 校企合作背景下高技能人才培养的实习模式优化研究 王旭东 浙江经济职业技术学院 2016SCG289 基于现代学徒制的新型职业农民培育模式研究——以“农资营销班”为例 蔡巧燕 浙江经贸职业技术学院 2016SCG290 产教深度融合背景下现代学徒制应用研究——以浙江省五所高职院校为例 何 捷 浙江经贸职业技术学院 2016SCG291 近现代爱国歌曲在《概论》课中的运用研究 刘建望 浙江经贸职业技术学院 2016SCG292 隐性冲突与课堂生态的碰撞与重构——以大学英语为例 傅海燕 浙江警察学院 2016SCG293 公众对社会主义核心价值观的知晓率与接受率的实证研究 王 浙江科技学院 - 18 - 丽 莉 2016SCG294 Wittgenstein 语言哲学在无媒介语基础汉语国际教育中的应用研究 陈海芳 浙江科技学院 2016SCG295 互联网+时代中美高校课程合作新模式研究——以三维动画制作课程为例 宋 蔚 浙江科技学院 2016SCG296 师生信任对高校教学质量的影响机制及提升对策研究——以浙江省为例 翁异静 浙江科技学院 2016SCG297 《数字印前原理与技术》项目驱动式课堂教学设计的研究与实践 王海文 浙江科技学院 2016SCG298 表现性评价在大学英语教学中的应用研究 李江霞 浙江科技学院 2016SCG299 依托学生专业社团，探索学生创客教育模式的研究 杨金林 浙江理工大学 2016SCG300 基于“两化融合”的电子信息工程专业课程体系构建 吕文涛 浙江理工大学 2016SCG301 历史虚无主义思潮对当代大学生的影响及对策研究 艾 丹 浙江理工大学 2016SCG302 高校青年教学管理人员职业倦怠及其矫治策略研究 陈艳华 浙江理工大学 2016SCG303 创客教育引入工业设计专业教学中的探索和建设 胡 浩 浙江理工大学 2016SCG304 多模态环境下大学英语课堂教学改革研究 刘虹翠 浙江理工大学 2016SCG305 基于多维创新能力的毕业设计教学研究与实践——以纺织工程(纺织品设计)专业为 例 王雪琴 浙江理工大学 2016SCG306 高等教育大众化背景下研究生国家认同研究——以浙江省高校为例 房维维 浙江理工大学 2016SCG307 被消解和重构的“议程设置理论”——自媒体时代高校大学生思想政治教育模式探索 与研究 俞莹莹 浙江旅游职业学院 2016SCG308 基于现代学徒制的“学习领域”课程开发研究 沃斌峰 浙江旅游职业学院 2016SCG309 基于高质量就业的住宿餐饮业人才培养模式创新研究 李亚男 浙江旅游职业学院 2016SCG310 基于 OBE 的旅游人才培养目标的研究 杨国强 浙江旅游职业学院 2016SCG311 旅游教育国际化发展研究——基于世界旅游组织教育质量认证体系 周寒琼 浙江旅游职业学院 - 19 - 2016SCG312 技术接受模型视角下高职教师 SPOC 平台采用意愿研究 苏天顺 浙江旅游职业学院 2016SCG313 创业型大学学术资本转化机制研究 毛慧芳 浙江农林大学 2016SCG314 2000-2014 年国家社科基金教育学项目的统计研究 金 晶 浙江农林大学 2016SCG315 “3-M”模式与高校思政课教学实效性研究 丁 峰 浙江农林大学 2016SCG316 以学科竞赛为依托的风景园林专业大学生实践创新能力培养模式研究 唐慧超 浙江农林大学 2016SCG317 大学生创业健康心理素质结构及其养成研究 高国俊 浙江农林大学 2016SCG318 农业文化价值对当代农科类大学生专业思想教育的影响效应研究 朱 军 浙江农林大学 2016SCG319 提升高校微信公众平台服务思想政治教育工作的有效性探究 徐 达 浙江农林大学 2016SCG320 基于社会嵌入视角的高校教学激励与评价保障机制的研究 沈 斌 浙江农林大学 2016SCG321 基于知识服务的高校组织内部协同创新模式研究 常 青 浙江农林大学 2016SCG322 基于创业胜任力视角开发和培养高职院校大学生领导力的研究 叶传盛 浙江农业商贸职业学院 2016SCG323 基于中高职衔接的“现代学徒制”教学改革与实践 张 游 浙江商业职业技术学院 2016SCG324 “互联网+”时代产教深度融合的电子商务人才培养模式创新途径研究 卢彰诚 浙江商业职业技术学院 2016SCG325 基于“翻转课堂”的高职《公关实务》课程教学模式构建与应用研究 李 君 浙江商业职业技术学院 2016SCG326 基于微视频的高职《办公室事务》课程混合教学模式研究与实践 史 伟 浙江商业职业技术学院 2016SCG327 浙江省 3-6 岁幼儿早期阅读家庭支持系统的现状研究 邹群霞 浙江师范大学 2016SCG328 古代浙江书院教育与两河流域书吏教育比较研究 刘昌玉 浙江师范大学 2016SCG329 大学英语教学中的教师隐性课程个案研究 胡萍萍 浙江师范大学 2016SCG330 “U-S”合作与薄弱学校改进的实证研究——教师专业发展的视角 陈法宝 浙江师范大学 - 20 - 2016SCG331 3-6 岁儿童思维教育的隐喻化路径研究 董文明 浙江师范大学 2016SCG332 戈登幼儿音乐学习理论与实践研究 李 烁 浙江师范大学 2016SCG333 浙江省高校英语专业毕业论文写作的语料库研究——以转述动词的使用特征为例 邓 琳 浙江师范大学 2016SCG334 浙江儿童执行功能发展研究 张 颖 浙江师范大学 2016SCG335 “儿童第一”原则下的学前教育立法研究 王相荣 浙江师范大学 2016SCG336 “教学-科研”协同发展理念下应用型本科高校教研室管理体系构建研究 曾 锵 浙江树人大学 2016SCG337 焦点解决技术在大学生职业规划中的实践运用 叶琛琰 浙江树人大学 2016SCG338 活动理论视角下基于 MOOC 平台的智慧课堂构建及生成研究 王文旭 浙江树人大学 2016SCG339 “互联网+”背景下高校创新创业教育模式研究 顾汉杰 浙江树人大学 2016SCG340 基于生态课堂的“4P”课堂教学模式的研究与实践 尉玉芬 浙江树人学院 2016SCG341 “新常态”背景下应用型本科高校创新创业教育构建体系研究——以浙江省为例 刘中晓 浙江水利水电学院 2016SCG342 应用技术型本科院校开放性创新实验实践体系建设与管理模式探索 周建芬 浙江水利水电学院 2016SCG343 社会融合视域下体育康复锻炼对残疾大学生的综合影响研究 刘海群 浙江特殊教育职业学院 2016SCG344 高职土建类专业 3+X+1 人才培养模式构建的研究 叶箐箐 浙江同济科技职业学院 2016SCG345 欧盟创业教育师资发展框架研究 常媛媛 浙江外国语学院 2016SCG346 大学生网络身份隐匿现状下的舆情监管与引导机制研究 田俊杰 浙江外国语学院 2016SCG347 自我实现幸福观引领下的《大学生心理健康教育》课程教学研究 杨 炯 浙江外国语学院 2016SCG348 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的“几何”研究 朱 萌 浙江外国语学院 2016SCG349 英语写作“翻转课堂”教学研究 杨晓军 浙江外国语学院 - 21 - 2016SCG350 身体锻炼自我效能提升教学策略在高校心肺功能弱势学生中的应用研究 谢佩娜 浙江外国语学院 2016SCG351 高校教师职业幸福感：现实状况与提升路径 郭晓笑 浙江外国语学院 2016SCG352 “一带一路”战略背景下中外合作办学面临的法律问题及其对策建议 易 凌 浙江万里学院 2016SCG353 浙江省 41 所应用型院校创业服务体系的发展现状及对策研究 巩 毅 浙江万里学院 2016SCG354 基于 Moodle 平台的翻转课堂教学探究——以《侵权法》课程为例 王洪宇 浙江万里学院 2016SCG355 高校青年教师发展需求与发展路径研究——基于浙江省 20 所高校的实证分析 阚双余 浙江万里学院 2016SCG356 “互联网+”背景下大学生创业服务体系构建与对策研究 钟晓军 浙江万里学院 2016SCG357 互联网+背景下浙江省高校创客教育影响机制及策略研究 宋美玲 浙江万里学院 2016SCG358 经管类“跨专业综合实训”课程“多维交互式”教学评价体系研究与实践 刘美玲 浙江万里学院 2016SCG359 依托 Moodle 平台的高校混合式对分课堂教学模式研究——以《普通语言学》课程为 例 梁亚冰 浙江万里学院 2016SCG360 培养大学生文化自觉的高校图书馆创新服务对策研究 徐娇杨 浙江万里学院 2016SCG361 应用型大学学生英语学业低成就的影响因素探索 马 飞 浙江万里学院 2016SCG362 传媒院系中媒体电商人才的培养途径研究 黄志申 浙江万里学院 2016SCG363 高校突发公共卫生事件干预机制的研究 娄 素 浙江医学高等专科学校 2016SCG364 即时通讯技术支持下的生理学参与式教学模式探索与实践 钱令波 浙江医学高等专科学校 2016SCG365 学制差异视角下医学人文教育比较研究 叶子辉 浙江医学高等专科学校 2016SCG366 早期接触岗位的“平台+方向”预见习实践模式构建研究与实践 邬维娜 浙江医学高等专科学校 2016SCG367 基于微项目驱动教学法的《日化产品制造技术》CDIO 教学模式研究 曾平莉 浙江医药高等专科学校 2016SCG368 高职院校大型仪器设备共享机制研究 孙崇鲁 浙江医药高等专科学校 - 22 - 2016SCG369 基于“ACB-SPOC”理念的高职数学类课程教学新模式探索和实践——以《高等数学》 为例 史彦龙 浙江医药高等专科学校 2016SCG370 基于 SPOC 的药物质量检测技术课堂创新实践研究 马铭研 浙江医药高等专科学校 2016SCG371 “三化并进，四轮驱动”差异化创业教育模式的构建 陈 瑶 浙江医药高等专科学校 2016SCG372 新型城镇化进程中浙江省高职教育内涵式发展研究 张 健 浙江艺术职业学院 2016SCG373 高职综合艺术院校选择性课程体系建设研究 戴闵青 浙江艺术职业学院 2016SCG374 利益相关者理论视域下的高职院校治理模式创新探究 吕新福 浙江邮电职业技术学院 2016SCG375 深化行业高职院校校企互动之研究（以通信高职为例） 徐瑞华 浙江邮电职业技术学院 2016SCG376 高职院校分散型顶岗实习远程指导与监控管理“三位一体”模式的探索与研究 盛 国 浙江邮电职业技术学院 2016SCG377 “电子创新工作室”引领下高职电子专业创新型人才培育模式的探索与实践 杨丽丽 浙江邮电职业技术学院 2016SCG378 高职学生身体健康与运动干预的实证研究 余晓玲 浙江邮电职业技术学院 2016SCG379 “专企一体化”的产学对接育人模式研究 欧阳驹 浙江育英职业技术学院 2016SCG380 产教融合背景下校企共建校内实训基地路径实践研究 姜宏刚 浙江育英职业技术学院 2016SCG381 手机媒体体育信息传播对大学生体质健康影响的实证研究 黄中华 浙江育英职业技术学院 2016SCG382 职业通用胜任力视角：高职学生可持续发展能力培养模式研究 夏 浙江育英职业技术学院 2016SCG383 基于案例实践的课题式校企合作应用研究 骆从艳 浙江越秀外国语学院 2016SCG384 基于产出导向的新一代 iEnglish 理念植入普通大学英语课堂研究 张 明 浙江越秀外国语学院 2016SCG385 网络环境下项目导向教学模式在大学英语教学中的应用研究 张雪芳 浙江越秀外国语学院 2016SCG386 基于 CIPP 的小语种专业经贸方向课程体系建设研究 程 浙江越秀外国语学院 2016SCG387 创客空间支持下的高职学生深度学习设计研究——以单证实务为例 黄雁雁 天 奇 浙江长征职业技术学院 - 23 - 2016SCG388 大数据时代的杭州高职院校微商城创业团队培养研究 张 琼 浙江长征职业技术学院 2016SCG389 基于“互联网+”的编程类课程教学创新与应用研究 李 蕾 浙江长征职业技术学院 2016SCG390 “产学研”模式培养跨境电商创业型人才的实践与研究 杨成青 浙江长征职业技术学院 2016SCG391 浙江省中医药参与“一带一路”建设的机遇与困难分析研究——以浙江中医药大学与 捷克西波希米亚大学合作项目为例 蒋剑锋 浙江中医药大学 2016SCG392 基于社会认知职业理论的护理本科生专业认同及其影响因素的研究 楼数慧 浙江中医药大学 2016SCG393 超学科大学英语教学对医学生医学伦理素养培养的实证研究 赵 浙江中医药大学 2016SCG394 以教学产业园为载体的混合所有制办学模式研究 李晓光 2016SCG395 新常态下高职院校民宿专业人才培养研究 张海涛 2016SCG396 大类招生背景下艺术设计类专业分层教育模式研究 周晓江 中国计量学院 2016SCG397 面向浙江金融改革与创新的金融工程专业特色人才培养模式研究 刘家鹏 中国计量学院 2016SCG398 卓越工程师“工程实习基地”构建及其管理模式研究 李晨霞 中国计量学院 2016SCG399 基于 SPOC 模式的网络化分层计算机基础课教学模式研究 雷 凌 中国计量学院 2016SCG400 开放性实验教学质量监控体系构建与运行研究 严 洁 中国计量学院 2016SCG401 “留住手艺”——后手工艺时代民间漆工艺传承发展的院校教学模式与方法研究 冯晓娜 中国美术学院 2016SCG402 精品开放课程建设对高校传统课堂教学的影响研究 康 兰 中国美术学院 2016SCG403 互联网+时代“四新”设计人才跨界培养研究 陈 洁 中国美术学院 2016SCG404 面向计算思维培养的艺术院校计算机基础课程教学改革研究 张 晶 中国美术学院 2016SCG405 基于“二合一”模式下终身学习专项培训推送服务的研究 陈海强 - 24 - 婕 浙江舟山群岛新区旅游与健康 职业学院 浙江舟山群岛新区旅游与健康 职业学院 慈溪市社区学院 附件 2 浙江省教科规划 2016 年度（各市）研究课题目录 立项编号 课题名称 负责人 工作单位 2016SC001 玩科学•爱创造——创造园的办园特色构建与实践研究 张 2016SC002 小学低段“村落·家庭式学习坊”的建立与实施 叶根娟 富阳区永兴学校 2016SC003 组本研训：提升校本培训效能的机制创新与操作实施 陈万勇 杭州市教育科学研究所 2016SC004 教学实践视野下初中思想品德教材研究——以教科版《思想品德》为对象 郑国强 杭州市教育科学研究所 2016SC005 幼儿园足球主题课程的开发与实施研究 孙君湘 富阳区春江街道中心幼儿园 2016SC006 湖源样式：乡土民俗文化特色课程群的架构和实施研究 王华锋 浙江省杭州市富阳区湖源乡中心 小学 2016SC007 伙伴教研：提升教师课堂执行力的校本路径研究 章荣华 杭州市淳安县姜家镇中心小学 2016SC008 现代学徒制人才培养模式的探索与实践——以杭州市“非遗”传承人培养为例 张金英 杭州市职业技术教育研究室 2016SC009 “蝴蝶园”： 提升学生生命素养的特色课程开发和实践研究 邵晋辉 建德市新安江第二小学 2016SC010 基于学习困难的初中数学“三微学习包”的开发与应用 倪 浙江省杭州四季青中学 2016SC011 交往•胜任•自主：积极心理视野下普高德育载体的研究 沈建中 临安市天目高级中学 2016SC012 基于小学生公共空间意识培养的民间传统游戏的开发与实践研究 徐 建德市大洋中心小学 2016SC013 “五院一梦”：学校选择性课程架构和运行机制的研究 汪培新 波 敏 鑫 杭州市浦沿街道中心幼儿园 杭州市转塘小学 - 25 - 2016SC014 基于专用教室的幼儿创意特色课程群构建与实施研究 姚玉珠 杭州市西湖区象山幼儿园 2016SC015 基于“品德+”的大德育课程实践研究 费 蔚 江干区教育局 2016SC016 城镇初中和润课堂的构建与实施 徐 峰 临安市锦城第一初级中学 2016SC017 幼儿园“参与式家长工作坊”的新模式研究 方 芳 桐庐县横村幼儿园教育集团 2016SC018 全课程主题统整：基于“三个完整”的小学低段基础性课程校本化设计与操作 张浩强 杭州市胜利实验学校 2016SC019 中职专门化学校选择性课程体系的建构与实施 金 宏 杭州市交通职业高级中学 2016SC020 新高考背景下高中生职业生涯规划教育路径研究 李 莉 杭州师范大学附属中学 2016SC021 基于阳光教育核心理念的拓展性课程群设计与操作研究 刘伟慧 杭州市余杭区实验小学 2016SC022 “互联网+X”：构建儿童智慧学习的教学新范式研究 王 杭州采荷第一小学教育集团 2016SC023 陶园课程：行知教育理念下儿童生活拓展课程的架构与实施 楼叶通 杭州市行知小学 2016SC024 城市化背景下城乡结合部普通高中“三生”课群重构的实践与研究 许希伟 杭州市余杭实验中学 2016SC025 文渊范式：基于成长营的家师共研模式的研究 周德勇 杭州市文渊小学 2016SC026 新课程选修走班背景下家庭导师制模式建构与探究的行动研究 刘 岩 杭州市长河高级中学 2016SC027 “选课走班”背景下集体建设的路径设计与实践研究 张 斌 浙江省桐庐中学 2016SC028 自主建构．即兴创造．合作表演——幼儿桌偶游戏的设计与实施研究 张 芳 杭州市左岸幼儿园 2016SC029 幼儿体验剧：基于幼儿生活的园本特色项目的构建与实施 上官晓军 杭州市夏衍幼儿园 2016SC030 选择性课改背景下中职园林专业 “六个一”选修课程体系的开发与研究 杨琼飞 杭州市旅游职业学校 2016SC031 小学生阅读素养培养研究 汪 杭州市崇文实验学校 2016SC032 区域推进学校课程体系建设的策略研究 徐和平 - 26 - 红 玥 杭州市萧山区教学研究室 2016SC033 美丽学校环境下 “VOIT 美丽教师发展”课程体系构建及实践研究 陶金明 萧山区金山初级中学 2016SC034 普通高中国际理解教育的 3C 课程体系建构与实践 陈 杭州学军中学 2016SC035 基于培养核心素养的校本化课程改革的实践与研究 饶美红 杭州市建兰中学 2016SC036 小学科学名师工作室“分享学习”研训范式的设计与实施研究 邵锋星 新安江第一小学 2016SC037 寓言北沙：小学哲学启蒙教育载体的设计与实施 吕建生 杭州市下沙第二小学 2016SC038 玩数学:依托数学绘本的幼儿数学趣味学习活动的设计与实施 汤肖丽 杭州采荷第二幼儿园教育集团 2016SC039 农村小学民工子女“假日联盟”设计与运作 柴春强 桐庐县东溪小学 2016SC040 行读下沙：区域教育资源开发与利用的研究 董夫奏 杭州经济技术开发区学林街小学 2016SC041 无边界课程：基于发展学生综合素养的课程设计与实践 王龙胜 浙江省杭州市富阳区实验小学 2016SC042 拓展性课程“淘宝式学习”的设计与实施 傅颂九 杭州市金都天长小学 2016SC043 基于“新钱潮文化”的体验式德育的实践探索 汤军达 杭州市闻涛小学 2016SC044 新成功理念下学校文化建设项目的设计与实施研究 王崧舟 杭州市拱宸桥小学 2016SC045 杭帮菜传承人的培养——中职烹饪现代学徒制的研究实践 唐林达 杭州市中策职业学校 2016SC046 发现儿童：旨在儿童观重塑的幼儿教师区域研修的新探索 傅蓉萍 杭州市西湖区学前教育指导中心 2016SC047 基于农村社区文化建设的“新家规家训”构建与实施策略 刘高峰 建德市杨村桥成人文化技术学校 2016SC048 依托社会基地的小学拓展性课程实施范式研究 孙小芙 杭州市余杭区金成外国语小学 2016SC049 农村普通高中走班模式下“三式一导”管理方式的实践与研究 俞小平 杭州市瓶窑中学 2016SC050 生本理念下促进学生主动发展的导助策略及实践研究 唐宇红 浙江省教育科学研究院附属实验 学校 2016SC051 基于“幼小衔接”的幼儿园科学活动的设计与实施 丁 富阳区富春第一幼儿园 萍 健 - 27 - 2016SC052 基于 π 空间站的小学数学特色课程架构与实施 丁杭缨 杭州长江实验小学 2016SC053 农村学校“教师成长工作室”的构建与实践 施安华 宁海县大佳何镇教育管理办公室 2016SC054 基于学生跨文化交际意识培养的英语西方文化的拓展读本开发与研究 范雪萍 浙江省奉化岳林中心小学 2016SC055 小学《科学小游戏》课程的开发研究 孙忠心 浙江省象山县丹城第五小学 2016SC056 中职专业课程开发与教学的校企一体化实践研究——基于“专业教学工作室”的 探索 周宏伟 宁波市北仑职业高级中学 2016SC057 学为中心的小学几何核心概念教学实践与研究 郑水忠 宁波国家高新区外国语学校 2016SC058 高中数学系列微课制作研究 吕增锋 浙江省象山县第二中学 2016SC059 3-6 岁幼儿责任心有效培养的策略研究 严建红 中河街道中心幼儿园 2016SC060 作文内容生活化对高中生作文水平影响的研究 黄宏武 浙江省慈溪中学 2016SC061 基于“行业诉求”的中职物联网核心技能的开发与培养 钱文君 宁波经贸学校 2016SC062 儿童核心素养养成导向下的小学低段主题式整合课程的实践与研究 王世彦 宁波市镇海区蛟川双语小学 2016SC063 “儿童职业体验馆”对中班幼儿社会退缩行为的阻导研究 桑莹莹 慈溪市实验幼儿园教育集团 2016SC064 小学中段《快乐科学》主题式探究活动的实践与研究 万银巨 余姚市东风小学教育集团 2016SC065 基于学生经验生长的课堂学习任务单设计的研究 许 憬 余姚市长安小学 2016SC066 幼儿游戏棋开发的研究 陈 女 象山县机关幼儿园 2016SC067 高中生生涯发展指导课程规划与实施研究 庄开刚 浙江省宁波市镇海区龙赛中学 2016SC068 小学科学拓展性课程学习资源的选取与架构研究——以“电”和“磁”单元为例 潘伟锋 余姚市第一实验小学 2016SC069 小学生微电影社团群的建设研究 许 浙江省宁波市鄞州区华泰小学 2016SC070 “悦”读润童心 ——3–6 岁儿童早期阅读辅导模式的行动研究 郭雅君 - 28 - 颖 余姚市机关幼儿园 2016SC071 农村学校图书馆拓展服务功能的探索——以象山县为例 李美玉 象山县教育局教科研中心 2016SC072 “双线双联”推进“36 条”教育的实践研究 蒋善琪 宁海县教育局 2016SC073 以学科知识和素养培养为核心的普通高中课程体系的构建和实践 杨亢尔 武岭中学 2016SC074 基于课程标准的中小学写作教学的整体化研究 陈 宁波市江北区育才实验学校 2016SC075 层级评价促进小学生课外阅读有效性的实践研究 周央儿 慈溪市城区中心小学 2016SC076 我选择·我运动·我健康——江东区区域中小学体育拓展课程的构建与实施探索 马杨旭 宁波市江东区教育局教研室 2016SC077 运动•；探索•；服务：父亲参与幼儿教育的实践研究 叶晓瑜 象山县石铺镇中心幼儿园 2016SC078 基于幼儿生活经验生长的模块学习研究与实践 罗亚波 余姚市梁辉幼儿园 2016SC079 现代诗歌拓展欣赏与写作教程探索性研究 余永刚 宁波市北仑区柴桥中学 2016SC080 基于《指南》的张雪门儿童工作室开发再研究 沈 宁波市第一幼儿园 2016SC081 小学拓展性课程混龄走班“智慧管理”的实践研究 顾亚莉 浙江省宁海星海小学 2016SC082 “三岗三业”校企合作人才培养模式的实践研究 张昊昱 慈溪职业高级中学 2016SC083 基于杨贤江“全人生指导”思想的普高学生生涯规划课程构建 沈祖乔 慈溪市杨贤江中学 2016SC084 遥感图像在高中地理灾害教学中的运用研究 安三龙 宁波荣安实验中学 2016SC085 基于地域文化的地方德育课程开发研究 胡振燕 慈溪市教科所 2016SC086 基于行业需求导向的中职汽修“全真双向”实习工厂的创建与研究 陈定定 宁波市鄞州职业高级中学 2016SC087 城区班级心理委员制度的建设与实践 廖夏俊 余姚市舜水中学 2016SC088 寄宿制民营小学校本拓展性课程开发和实践的研究 陈 新 宁波慈溪慈吉小学 2016SC089 新课改背景下中职英语选择性课程架构与配套教材开发——以工科大类为例 唐 敏 宁波市职教中心学校 红 清 - 29 - 2016SC090 引领教师专业发展的校本机制建设研究 余如玉 余姚市实验学校 2016SC091 生态文明建设背景下的高中生物选修课程群的开发与实践研究 张庆勉 温州市教育教学研究院 2016SC092 微学习：基于“自媒体”学生个性化学习的策略探索 李余献 温州市中通国际学校 2016SC093 个性教育理念下小学拓展性课程开发与实践研究 杨素琴 温州市广场路小学 2016SC094 新常态下民办教育高端发展策略研究——以平阳县为例 易际亮 温州市平阳县教育局 2016SC095 “利用乡土资源，提高智障儿童生活适应能力”的研究 吴秋月 泰顺县培智实验学校 2016SC096 “心”模式班会：新考改背景下高中班会活动课程建设的实践研究 钟杭玲 温州市第十五中学 2016SC097 基于社会性游戏的幼儿财商启蒙教育实践研究 沙群芳 温州市机关第二幼儿园 2016SC098 瑞安中学全息式学校文化建设实践研究 陈良明 浙江省瑞安中学 2016SC099 学校教育质量评价机制的探索与实践 方文跃 温州市教育评估院 2016SC100 基于“自主学习课堂”的有效要素研究 王余坚 温州市洞头区实验中学 2016SC101 普通高中构建社会主义核心价值观德育课程体系的研究 苏守康 浙江省苍南中学 2016SC102 “三学循环”课堂教学改革行动研究 李贵库 瑞安市新纪元实验学校 2016SC103 “学科活动”综合实践课程的开发和实践 陈光绍 温州市第五十一中学 2016SC104 区域教育质量评价实施路径的实践研究 赵桂芳 温州市教育评估院 2016SC105 浙江省高职专业结构及适应性的研究 林成堂 温州市教育局 2016SC106 基于微课的信息技术“课内翻转”实践与研究 陈 温州市第二十一中学 2016SC107 区域推进创客教育课程建设与实践研究 黄菊敏 温州市瓯海区教师发展中心 2016SC108 “生本”教育理念下中职德育翻转课堂学习设计与应用 周 温州华侨职业中等专业学校 - 30 - 玲 岚 2016SC109 基层学校教科研共同体运作机制实践研究 方仲可 苍南县钱库镇一中 2016SC110 浙江省新高考方案下高中物理教材系统化处理的实践与建议 夏向荣 浙江省温州第二高级中学 2016SC111 基于学科整合的校本拓展性课程体系的构建研究 牟原喜 浙江省乐清市丹霞路小学 2016SC112 基于“4T”的区域特色课程建设与实践研究 张林勇 温州市瓯海区教师发展中心 2016SC113 农村初中数学假期作业多元化设计的实践研究 陈丽芝 温州市龙湾区海城中学 2016SC114 基于学情研判“预学习项目”的应用推广研究 王怀阳 浙江省苍南县灵溪镇第一中学 2016SC115 选择·行动·旨趣：普通高中 7 选 3 学科聚合实践研究 李 浙江省温州中学 2016SC116 区域整体推进“LTPC”教育科研模式的实践研究 郑明理 瑞安市教师发展中心 2016SC117 完全导师制的实践与研究 黄安静 瑞安市第二中学 2016SC118 指向核心能力的初中科学教学“学习进阶”研究 翁庆双 瑞安市教师发展中心 2016SC119 高中生领导力培养课程群的开发与建设 朱景高 浙江省温州中学 2016SC120 基于现代教育技术的生态课堂行动研究 李隆重 瑞安市第六中学 2016SC121 课程理解到教学创新：中职教师课程建设力提升活动的策划与研究 刘伟军 平阳县职业教育中心 2016SC122 小学中高段责任教育课程系列设计与实践研究 林志超 苍南县龙港潜龙学校 2016SC123 “三导四有”式课堂教学改革实践研究 吴蓉辉 温州市洞头区城关第二小学 2016SC124 基于“三玩体验式”的幼儿园教师科学工作坊的实践研究 胡晶晶 温州市第四幼儿园 2016SC125 “探案式”评课模式的构建研究 陈学辉 瑞安市塘下镇鲍田中心小学 2016SC126 基于“行动”的高中职业技能选修课程教学策略的实践研究 黄宗放 瑞安市教师发展中心 2016SC127 以“课例研究”改造传统听评课活动的实践研究 豆雨松 浙江省长兴中学 芳 - 31 - 2016SC128 学校特色项目渐臻学校文化的路径研究 张云源 湖州市南浔区练市小学 2016SC129 《指南》背景下幼儿园“趣玩科学”精品课程的构建研究 嵇莲英 德清经济开发区中心幼儿园 2016SC130 拓展性课程片段活页式开发的策略研究 周汉文 湖州市织里实验小学教育集团 2016SC131 礼仪文化背景下风尚班级建设的实践与研究 左有琴 浙江省湖州市长兴县第一小学 2016SC132 基于“课堂观察”的中小学音乐教师教学行为改进的实践与研究 潘剑英 浙江省湖州市南浔区教育教学研 究和培训中心 2016SC133 基于驿文化的使命教育的实践与研究 肖秋平 安吉县递铺镇第三小学 2016SC134 主题预热式校本研训的实践研究 周宏亮 德清县实验学校 2016SC135 蓝天计划：新居民初中“普职融通”的路径设计与实施 沈根荣 湖州市吴兴区城南实验学校 2016SC136 小班化教育背景下农村学校小群体德育体验的研究 施 湖州市东林镇青山学校 2016SC137 区域内教师校长流动的管理策略研究 姚明星 南浔区教育局 2016SC138 新高考背景下县域普通高中“选课走班”的实践与研究 潘云祥 德清县第一中学 2016SC139 学校团队文化建设的理论与实践研究 徐来潮 湖州市第四中学教育集团 2016SC140 区域推进安全教育课程建设的实践研究 莫建华 湖州市南浔区教育局 2016SC141 新高考背景下普高学生“菜单式”高考焦虑辅导的实践研究 周杨经 浙江省长兴县金陵高级中学 2016SC142 “目标导航”下构建“问来问去”课堂新常态的实践研究 严忠俊 浙江省湖州市吴兴高级中学 2016SC143 新高考方案背景下提升学生学习自控力的策略研究 黄丽君 浙江省湖州中学 2016SC144 突出“语用”的小学语文中高段阅读教学实践研究 倪雪芹 嘉兴市清河小学 2016SC145 明德行动：导师制下的青年教师专业成长研究 王学勤 嘉兴市第三中学 2016SC146 “四选三择多元成长”选择性课程的架构与实施 王小林 海宁市职业高级中学 - 32 - 勇 2016SC147 中职计算机专业“工作室制”育人模式构建研究 王琦伟 嘉善县中等专业学校 2016SC148 以美育美：普高特色育人文化的路经设计和实施研究 赵其刚 嘉兴市第五高级中学 2016SC149 基于翻转课堂的“智慧 E 平台”建设与应用研究 康勇和 嘉兴市辅成教育集团 2016SC150 基于校企共建跨境电商体验中心的电商人才培养模式研究 冯俊虎 嘉兴技师学院 2016SC151 农村初中班会课转型的策略研究 沈汉真 嘉兴市秀洲区王店镇建设中学 2016SC152 基于“变形创造”的幼儿美术教学“四大”策略研究 朱玉娟 海宁市艺术幼儿园 2016SC153 学本课堂校本范式：小学学科“核心学习活动”的设计与实施 周振华 浙江省平湖市行知小学 2016SC154 《<水浒>选读》校本课程的创新设计与实施研究 杨大忠 桐乡市高级中学 2016SC155 深化普高课改背景下的教师评价研究 聂玉华 浙江省桐乡市凤鸣高级中学 2016SC156 幼儿时间管理能力培育的策略研究 吴建玉 桐乡市代代康幼儿园 2016SC157 培智学校运动康复校本课程优化研究 董周英 海宁市培智学校 2016SC158 基于学科整合的实践性作业开发研究 张玉甫 嘉兴市秀洲区王店镇建设中心小 学 2016SC159 脑瘫学生医教协同教育的课程架构与实施研究 时美玲 嘉兴市特殊教育学校 2016SC160 中职卫校护理专业“天使文化”创设研究 施成良 海宁卫生学校 2016SC161 启心·驱动·协同——“自闭倾向”初中生的教育策略研究 李华娟 北京师范大学南湖附属学校 2016SC162 “‘四课’协同”助推义务教育课程改革的研究与实践 张爱林 嘉兴市秀洲区教育文化体育局 2016SC163 国家课程童玩化实施的策略研究 彭建清 桐乡市乌镇植材小学 2016SC164 普通高中“四导”课型的建构与实践 沈志光 嘉兴市秀州中学 2016SC165 农村初中分层分类走班的路径设计与实施 张跃飞 平湖市广陈中学 - 33 - 2016SC166 探究性语言教学设计中思维导图的设计与运用研究 吴海燕 浙江省海宁市实验幼儿园教育集 团中心园 2016SC167 普通高中特色课程包的架构与实施研究 金 中 浙江省平湖中学 2016SC168 幼儿“哈皮童话”研发与实施的研究 肖 群 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 2016SC169 “企业生产项目”引入中职专业选修课的实践研究 卞博钧 桐乡技师学院电气工程系 2016SC170 初中生“生活力培育工程”的架构与实施 陈黎军 海盐县武原中学 2016SC171 普通高中学程设置及实施研究 沈新权 嘉兴市第一中学 2016SC172 基于体裁的高中英语读写整合教学策略研究 李威峰 金华市教育局教研室 2016SC173 小学“养正尚雅”校园文化建设探索与实践研究 陈红光 磐安县安文小学 2016SC174 基于学科理解力培育的智慧课堂教学实践研究 吴国建 浙江省东阳第二高级中学 2016SC175 传统文化浸润“儒雅”品行的实践研究 沈群英 东阳市实验幼儿园 2016SC176 孝、勤、礼、义，立德树人——“江南第一家”家风家训的培育研究 潘东峰 浦江县郑宅镇中心小学 2016SC177 普通高中“尚美学子”培养策略研究 周生民 浙江省磐安中学 2016SC178 民工子弟学校家校合作育人有效途径探索实践研究 潘碧霞 武义县邵宅小学 2016SC179 生长培养：区域推进新教师专业成长的实践研究 胡顺达 浦江县教育研究与教师培训中心 2016SC180 依托学校优质资源开发和实施拓展型课程的实践研究 金俊华 东阳市巍山镇中心小学 2016SC181 基于儿童生命成长的“七棵树“拓展课程的建设与实施的实践研究 徐双莲 浦江县浦阳第二小学 2016SC182 小学数学“迁移求联”教学的探索与实践 吴志坚 金华市湖海塘小学 2016SC183 培智学校活动课程的构建与实施 徐 浙江省金华市启明学校 2016SC184 名师飞课：区域推进优质资源共享研究方案 郑可章 - 34 - 进 浦江县教育局 2016SC185 基于美育教育的美丽校园建设的研究与实践 李建生 武义县壶山小学 2016SC186 “爱的教育”校园文化建设之载体与路径研究 方 金华市金东区实验小学 2016SC187 基于永康五金文化资源开展大班爱家乡主题活动的实践研究 李宁蓉 永康市实验幼儿园 2016SC188 农村初中才艺社团建设的策略研究与实施 胡江平 磐安县尚湖镇初级中学 2016SC189 基于数学名题阅读的小学生思维训练的研究 蒋巧君 永康市高镇小学 2016SC190 基于现代学徒制的中职学校“菜鸟孵化器”实践研究 张建林 金华市第一中等职业学校 2016SC191 明理知礼、崇德向善——培育“三善学生”的中职德育实践研究 黄锡洪 浙江省兰溪市职业中等专业学校 2016SC192 以校为本的多元德育文化体系建构研究 张高平 浙江省金华浦江第三中学 2016SC193 财经类应用型本科实验教学模式创新研究 武 斌 上海财经大学浙江学院 2016SC194 基于生涯适应力模型的大学生创业能力培养研究 高东霞 上海财经大学浙江学院 2016SC195 “求真知，做正人”学校文化发展的实践与研究 胡子良 金华市汤溪高级中学 2016SC196 花之桥幸福农场：农村寄宿制小校学生生态素养培育的研究 费黎珍 浦江县花桥乡中心小学 2016SC197 “4+Y”模式的拓展性课程实践研究 张淑贞 金华市丹溪小学 2016SC198 微预习,实现翻转课堂，促进个性发展——初中科学微预习策略研究 应 浙江省永康市第三中学 2016SC199 小学班级“向善教育”特色活动设计与实施的实践研究 陈淑洵 浙江省金华市永康市白云小学 2016SC200 依托“微课”提升教师教学能力的实践研究 徐锦生 金华市金师附小荣光国际学校 2016SC201 基于元认知理论的生本课堂教学模式研究 贾秀军 金华市婺城区东市街小学 2016SC202 农村初中语文拓展性课程资源的挖掘与整理实践研究方案 雷 武义县下杨中学 2016SC203 “臻善”特色育人文化构建的路径设计与载体实施 项惠忠 青 丽 皓 兰溪市城北中心小学 - 35 - 2016SC204 内外动机驱动相平衡的独立学院英语应用能力培养模式探索 马春华 上海财经大学浙江学院 2016SC205 图像智能鉴别与消费者购物体验研究 陈丽燕 上海财经大学浙江学院 2016SC206 基于亮点教育理念的小学课程二次开发的研究 叶小平 浙江省兰溪市兰江小学 2016SC207 选择性教育视野下儿童主题式学习的实践研究 王伟文 金华市环城小学 2016SC208 现代教育技术在幼儿语言教学中的实践应用研究 盛 金华市实验幼儿园 2016SC209 “阳光管理”视域下：小学生心智成长营创设研究 朱朝辉 金华市金东区曹宅镇中心小学 2016SC210 高中生心理调适微课程的开发与应用研究 童俊健 兰溪市兰荫中学 2016SC211 小学教学中微课资源的建设与应用研究 夏美丝 金华市东苑小学 2016SC212 概念构图教学微课资源的开发与应用研究 梁晓明 浙江省东阳市吴宁第五小学 2016SC213 基于多模态理论的大学英语教学与批判性思维培养 李 上海财经大学浙江学院 2016SC214 探索小班化教育实施策略，重建教学文化的实践研究 赵进兰 东阳市建澜小学 2016SC215 非洲文化的儿童多维认知研究 滕闽军 金华市秋滨小学 2016SC216 自主合作的教师文化培育研究 朱柏烽 浙江省浦江县实验小学 2016SC217 特色专业服务区域文化建设的实践与研究 杜卫建 浙江省缙云县工艺美术学校 2016SC218 “现代学徒制”模式在宝剑传统制作工艺人才培养中的实践与探索 潘春华 龙泉市中等职业学校 2016SC219 以区域活动为抓手带动幼儿园课程园本化——基于《指南》精神的幼儿园课程 探索与实践 戴和英 丽水市实验幼儿园教育集团 2016SC220 小学科学学科区域均衡发展的实践研究 余京华 龙泉市教育研究培训中心 2016SC221 构筑学校教师休闲“家”文化 提升教师职业幸福感实践研究 王晓飞 莲都区天宁中学 2016SC222 《小学入校课程建设的实践与研究》 刘雪忠 丽水市实验学校 - 36 - 蒨 慧 2016SC223 “高考新政”引领下的高中教育“新常态”及其对策的研究 蒋海瓯 浙江省青田县教师进修学校 2016SC224 基于标准的高中生物作业有效性的研究 周业宇 丽水市教育教学研究院 2016SC225 提高隔代教育中祖辈家长教育力的指导研究 谢秋萍 丽水市莲都区东方明珠幼儿园 2016SC226 构建生活课程群 饶小丽 云和县实验小学 2016SC227 山区城镇初中心理健康教育体系的建设与实施 吴 辉 龙泉市第三中学 2016SC228 基于融合教育理念的特殊儿童随班就读教育研究 蔡子明 云和县古坊小学 2016SC229 积极心理健康教育助力班主任提高立德育人实效的研究 李慧碗 缙云中学 2016SC230 小组合作制下初中“114 课堂教学”架构的范式研究 王德勇 常山城南中学 2016SC231 农村小学打造“高故事素养”教师队伍的实践与研究 徐勋贵 浙江省常山县同弓乡中心小学 2016SC232 初中语文故事资源开发和应用研究 韩卫国 浙江省常山县城关中学 2016SC233 基于仿真模型的中职建筑综合实训项目开发与实践 方雪珠 衢州中等专业学校 2016SC234 小学整本书阅读指导策略研究 郑亚君 浙江省衢州市实验学校 2016SC235 农村小学学困生动态评估策略的实践研究 江光华 衢州市开化县芹阳中心小学 2016SC236 小学数学“做想说用,小卡检测”微拍教学策略的研究 方永进 衢州市龙游县兰塘小学 2016SC237 小学高段语文预习作业的编制和使用策略研究 姜正德 常山育才小学 2016SC238 基于电子书包“云课堂”教学资源建设的实践研究 汪卫江 开化县天地外国语学校 2016SC239 基于小组合作“一课两案”科学课堂教学模式的构建与实践 蒋小华 衢州市衢江区第一初级中学 2016SC240 “五 yuè”文化建设实施策略的实践研究 张伟民 衢州市柯城区航埠镇中心小学 2016SC241 小学科学长时探究活动中“学习单”的设计与应用研究 姜香芹 浙江省江山市双塔学区管理委员 会 培植儿童生活力的实践与研究 - 37 - 2016SC242 我手画我心——团体绘画治疗对八年级学生耐挫能力干预的研究方案 曾银萍 龙游华茂外国语学校 2016SC243 初高中区域地理衔接教材开发的研究 金子兴 浙江省衢州第二中学 2016SC244 初中语文任务型写作教学实践研究 郑 慧 衢州市教研室 2016SC245 “家校合作”背景下初中职业体验课程的实践与研究 叶 霜 衢州华茂外国语学校 2016SC246 听、说、读、写核心素养“回归”高中语文课堂的实践研究方案 陈阿三 绍兴市教育教学研究院 2016SC247 基于生活情趣的小学高段休闲习作教学课程建设的研究 叶松英 新昌县城东小学 2016SC248 初中学科分层“走班制”教学的实践探索 董建康 绍兴市柯桥区实验中学 2016SC249 构建“润泽课堂” 促进学生生命意义的实践研究 方志芳 绍兴市秀水小学 2016SC250 基于学生核心素养的主题式综合实践“微”课程的开发与实践 潘荣辉 浙江省新昌县城关中学 2016SC251 以“走读绍兴”为载体开发绍兴乡土文化活动课程的实践研究 朱胜阳 绍兴市柯桥区实验小学 2016SC252 “友善用脑”理念指导下哲学教学路径的实践研究 周 虹 浙江省绍兴市稽山中学 2016SC253 农村小学培育“童心向善”德育特色的实践研究 郑平平 越城区陶堰镇中心小学 2016SC254 微习作提升对话能力的实践探索 屠素凤 绍兴市树人小学 2016SC255 借助藏区民俗和自然资源，提高藏族学生研究性写作水平的实践与研究 高 绍兴市柯桥区西藏民族中学 2016SC256 小学参课式教研的探索与实践 茹茉莉 嵊州市城南小学 2016SC257 基于物理核心素养提升的“学懂悟会”教学模式优化设计 杨亚芳 浙江省诸暨市第二高级中学 2016SC258 中职选择性课改背景下语文“作业超市”的运行机制研究 傅卫莉 绍兴市中等专业学校 2016SC259 培养初中学生数学阅读能力的研究 陈彩华 诸暨市私立诸暨高级中学 2016SC260 儿童创意园文化建设的实践与研究 章腊梅 诸暨实验小学教育集团庆同校区 - 38 - 烽 2016SC261 基于地缘的心理教师专业学习共同体行动研究 徐伟英 绍兴市教育教学研究院 2016SC262 实证、想象和感悟在历史学习中的关系及运用策略研究 徐金超 新昌县教体局教研室 2016SC263 对初中语文教材进行单元整合教学的尝试 吕一平 绍兴市第一初级中学龙山校区 2016SC264 基于学生核心素养的学校课程体系建设实践与研究 叶利平 浙江省嵊州中学 2016SC265 基于城乡儿童“两地书”的书信体写作课程开发 张幼琴 浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心 小学 2016SC266 基于发展学生思维品质的科学实验教学研究 沈伟云 嵊州市三江街道中心学校 2016SC267 构建教改项目研究与校本研修整合机制，促进教师专业成长 高 绍兴市文澜中学 2016SC268 区域社会实践类选修课程群的开发与教学实践研究 骆新华 绍兴市教育教学研究院 2016SC269 基于可视化的高中物理教学设计研究 陈勇刚 浙江省上虞中学 2016SC270 基于初中生主动开口的“三有课堂”构建的实践与探索 苗文娟 绍兴市柯桥区钱清镇中学 2016SC271 中职建筑工程专业“鲁班匠士”评价体系的实践研究 鲍 绍兴市中等专业学校 2016SC272 “走进轻纺城”整合课程实施中凸现学生主体性的实践研究 周炳炎 绍兴市柯桥区中国轻纺城小学 2016SC273 以创业教育为载体开展高中职业生涯规划教育的实践与研究 吕金辉 浙江省新昌中学 2016SC274 概念图在科学教学中的应用研究 唐亚平 绍兴市建功中学 2016SC275 《科学》概念教学中培养类比迁移能力的策略研究 沈 绍兴市越城区马山中学 2016SC276 基于音乐名师工作室的教师个性化培养研究 姚清心 嵊州市剡城中学教育集团 2016SC277 鲁迅儿童教育观与人格养成的实践与研究 王慧琴 绍兴市鲁迅小学教育集团 2016SC278 走班选课背景下学校教学评价的改进研究 王卫兴 浙江临海市回浦中学 2016SC279 发展学生核心素养的高中英语教学设计研究 任美琴 浙江临海市回浦中学 珺 艳 强 - 39 - 2016SC280 幸福教育理念下“情智校园”建设的实践研究 沈宣旺 浙江省玉环县龙溪中心小学 2016SC281 小学主题班会序列化的研究 周 临海市回浦实验小学 2016SC282 小学生生活力培养的策略研究 陶志斌 浙江省温岭市锦园小学 2016SC283 基于教育卫生学的中学课堂教学管理改进研究 邓建华 台州市书生中学 2016SC284 中国式绘本创意课程开发的行动研究 杨 温岭市中心幼儿园 2016SC285 以选择性为核心的中职计算机课程改革的实践研究 朱耕深 临海市中等职业技术学校 2016SC286 “教学形态”改进的策略研究 林正方 温岭市实验小学 2016SC287 高中物理教学相长课堂的教学实践研究 张新华 浙江省天台中学 2016SC288 小学科幻文学课程开发的探索 金文琴 台州市白云小学 2016SC289 小学数学“学力课程”开发与实施的研究 方 仙居县方芳名师工作室（城北小 学） 2016SC290 县域心理高危学生的筛查与管理的研究 赵晶晶 玉环县实验学校 2016SC291 普通高中创造教育选修课程体系建设 何赛君 三门县教学研究室 2016SC292 人教版小学课本古诗文编选的问题及对策研究 黄美菲 临海市哲商小学 2016SC293 普通高中推进创造教育的实践研究 梅 三门第二高级中学 2016SC294 城郊小学善育研究 戴振伟 台州市黄岩区北城街道王林小学 2016SC295 小学“数学实验室”建设与运行的研究 黄跃军 浙江省温岭市泽国镇第二小学 2016SC296 “L.O.V.E. 经营理念”下班集体建设的实践研究 汪美华 浙江省温岭市三星小学 2016SC297 高中禅意诗教学的探索 林卫飞 浙江台州市第一中学 2016SC298 “3+1”教师分层培训模式的研究——以台州经济开发区为例 张 台州市教育局开发区教育分局 - 40 - 明 洁 芳 勇 熠 2016SC299 特色课程群促进学校尚美文化建设的行动研究 黄兵海 台州市路桥区金清中学 2016SC300 中等职校“一轴二脉”国学选修课程构建的研究 周 刚 台州市路桥中等职业技术学校 2016SC301 “山水育人”之审美教育实践与研究 王朝辉 台州市黄岩区宁溪镇中心小学 2016SC302 文化育人：“心得·学得·习得”的学校样本研究 陈世龙 温岭市新河中学 2016SC303 学生协约行动：选择性教育思想的践行研究 秦选强 临海市哲商现代实验小学 2016SC304 7 选 3 背景下高中班主任团队建设的研究 廖春雨 浙江省天台育青中学 2016SC305 构建小学“数学印象”的实践研究 潘慧敏 台州市路桥小学 2016SC306 山区初中“走班”学习的行动研究 方 仙居县上张乡中心学校 2016SC307 小学低段数学拓展课程开发与实施的研究 林鼎奇 台州市路桥区外国语小学 2016SC308 “珠韵”课程的开发与实施 裴晓娅 台州市天台县坦头镇中心小学 2016SC309 中职校自由选修课程的开发与利用研究 张明文 温岭市职业中等专业学校 2016SC310 高中新教师课堂教学偏差的诊断与矫正研究 徐立海 浙江省玉环中学 2016SC311 基于“PDCA”的高中教学质量监控平台的开发研究 金敬康 浙江省三门中学 2016SC312 选课走班制下的化学课堂教学变革研究 李宏春 浙江省台州中学 2016SC313 非遗“花桥龙灯”拓展性课程的开发 杨西鸿 浙江省三门县花桥中学 2016SC314 基于“翻转课堂”的中职专业课混合式教学策略研究——以数控车专业为例 黄振沛 椒江区职业中等专业学校 2016SC315 尚善崇德校园文化建设的行动研究 颜新华 温岭市滨海镇第二小学 2016SC316 基于城乡学生共同成长的结对游学实践研究 董德平 云健小学灵济校区 2016SC317 小型普高“7 选 3”教学管理模式的研究 陈梁飞 浙江省玉环县玉城中学 平 - 41 - 2016SC318 基于欣赏与表现的幼儿美术教育的教学和实践 泮华英 仙居县南峰街道中心幼儿园 2016SC319 “七彩童课”拓展性课程的开发与实践 吴建明 仙居县第一小学 2016SC320 家校合作教育存在的问题与对策研究 郭 台州初级中学 2016SC321 利用古镇文化学语文的研究 吴秀珍 浙江省仙居县皤滩乡中心小学 2016SC322 普通高中生命教育品质提升的行动研究 方向东 温岭市第二中学 2016SC323 国际化教育背景下中小学英语口语教学行动研究 赵国良 义乌市群星外国语学校 2016SC324 新高考背景下普通高中云教育建设的行动研究 王新伟 义乌市第六中学 2016SC325 小学菜单式家长培训课程开发与实施的研究 楼凯平 义乌市东洲小学 2016SC326 基于普通高中生涯规划教育的学生社团活动探究 傅云峰 浙江省义乌中学 2016SC327 中华传统文化校本课程的开发与实施研究 张 浙江省舟山市普陀小学 2016SC328 基于创客培育的高中通用技术“T 类”课程群开发研究 吴红伟 浙江省普陀中学 2016SC329 高中生物长周期探究性实验策略研究 黄晓芬 浙江省定海第一中学 2016SC330 海岛特色的小学拓展性课程的构建与实施 刘 浙江省舟山市定海区城西小学 2016SC331 中职学校选择性教学背景下选修课质量评估制度的研究实践 王义波 岱山县职业技术学校 2016SC332 基于“核心素养”的海贝贝课程群建设的实践研究 孙文波 浙江省舟山市沈家门第一小学 2016SC333 海岛小学“瀹智海星"拓展性课程的构建与实施 王松国 浙江省岱山县高亭小学 2016SC334 “游戏入考”激活小学低段学生潜能的探索 夏波芬 舟山市定海区城东小学 2016SC335 普通高中必修课分层走班问题解决的行动研究 高世贤 浙江省岱山中学 2016SC336 基于 Modellus 的物理教学探究 洪和森 浙江省舟山中学 - 42 - 政 伊 波 2016SC337 “愉悦 2016SC338 基于体验活动的幼儿尊重品质培养研究 徐丽娜 舟山幼儿园 2016SC339 儿童绘画作业在儿童立体造型创作中的应用研究 袁优红 定海区东海小学 2016SC340 儿童阅读微型课程群的开发与实施 赵飞君 岱山县教育发展研究中心 2016SC341 基于幼儿自主选择的幼儿园走廊课程的开发与实践 张 舟山市岱山县中心幼儿园 2016SC342 海岛小学贻贝拓展性课程开发和实践研究 傅志海 嵊泗县枸杞乡小学 2016SC343 非物质文化遗产“花灯制作”在校外教育中活态传承的实践研究 葛曙明 海宁市青少年宫 2016SC344 青少年假日成长活动课程的开发研究 沈 艳 宁波市青少年宫 2016SC345 青少年工艺创意教育“四步多元”模式的研究与实践——以**地区为例 茅菁文 宁波市青少年宫 2016SC346 构建“流动少年宫”活动评价机制的实践与研究 陈 永 永康市青少年宫 2016SC347 拓展青少年弱势群体校外活动的研究与实践 姚文倩 余姚市青少年宫 2016SC348 中小学生社团活动课程化的区域推进路径研究 王 青 杭州市西湖区青少年宫 2016SC349 青少年宫夏令营的质量标准与操作研究 叶 青 浙江省青少年校外教育中心 2016SC350 青少年科学考察活动设计与实践研究 窦晓君 杭州青少年活动中心科技部 2016SC351 中学生社会实践活动社会化组织模式的建构与实施研究 沈江雁 杭州青少年活动中心 2016SC352 多校区图书馆馆藏资源分配研究 郭 浙江科技学院、浙江省教育学会 创意 开放”为基点的幼儿园创意美术活动的实践研究 赵 烨 益 斌 舟山市新城第二幼儿园 - 43 - 附件 3 浙江省教科规划 2016 年度体卫艺专项研究课题目录 立项编号 课题名称 负责人 工作单位 2016STWY001 鱼拓乐:智障学生“体艺二合一”培育新载体 方祝发 淳安县培智学校 2016STWY002 构建高中音乐课程一体化教学模式的实践与研究 戴树林 浙江省杭州第四中学 2016STWY003 一文一武：农村小学体艺特色课程的开发与实践 周爱芬 杭州市周浦小学 2016STWY004 2-3 岁婴幼儿亲子涂鸦游戏设计与运作研究 滕云霞 杭州市江干区京江幼儿园 2016STWY005 “技术.体能.运用”视角下义务教育篮球单元教学的构建研究 莫豪庆 杭州师范大学东城实验学校 2016STWY006 区域协同推进体艺课程多样化建设的实践研究 方 杭州市上城区教育学院 2016STWY007 强机制、创载体、优方法、促均衡——区域提升中小学生体能素质的 路径和方法研究 勤 刘泉国 临安市教育局教研室 2016STWY008 基于美术特色的幼儿园“三艺基地”的创建与运作 陈晓红 杭州和睦幼儿园 2016STWY009 对小学阶段儿童开展力量训练的行动研究 谢 杭州市文龙巷小学 2016STWY010 基于动感取向的幼儿园音乐教学形式的行动研究 葛玉芳 杭州市西湖区山水学前教育集团（总园） 2016STWY011 园艺疗法对自闭症儿童刻板行为干预的研究与实践 蔡亚娣 宁波市鄞州区特殊教育中心 2016STWY012 基于微课形式的象山非遗工艺美术教学研究 杨海鸿 象山县教育局教科研中心 2016STWY013 以形体训练为载体塑造农村普高学生健美体魄的实践研究 岑叶波 宁波市鄞州区五乡中学 - 44 - 卿 2016STWY014 校园故事版画绘本课程开发与运用研究 陈晓孟 慈溪市长河初级中学 2016STWY015 初中“快乐足球”特色项目实践研究 徐 俊 宁波市春晓中学 2016STWY016 校园足球融入阳光体育活动的行动研究 裘松杰 奉化市尔仪小学 2016STWY017 中小学美术“主题式”微课程建构的研究与实践 俞莉莉 宁波市海曙区教育局教研室 2016STWY018 体育社团拓展课融入到小学体育课时的策略研究 屠旭未 余姚市新城市小学 2016STWY019 构建山区特色混龄式欢乐运动场的实践与研究 杨 帆 泰顺县育才幼儿园 2016STWY020 幼儿园“创想纸艺”课程开发与实践研究 陈可可 温州市第二幼儿园 2016STWY021 区域推进农村学校艺术教育综合改革的实践研究 张 平阳县教育局 2016STWY022 团体心理辅导促进高中生心理弹性研究 吴素珍 温州市第二十二中学 2016STWY023 高中生“营养与健康”教育实践与研究 张全举 浙江省平阳中学 2016STWY024 中学生生命教育实践活动开发研究 刘鹏志 浙江省温州中学 2016STWY025 提高体校初中“学生运动员”文化课学习质量的策略研究 方志方 温州体育运动学校 2016STWY026 义务教育阶段体育与健康教学质量监测的行动研究 曾 温州市龙湾区教师发展中心 2016STWY027 基于图解图构构建国画教学新模式的实践与研究 林可造 瑞安市教师发展中心 2016STWY028 义务教育段体育与健康课程区域实施策略研究 陈春辉 温州市瓯海教师发展中心 2016STWY029 高中体育与健康课程田径模块运动技能教学学理与实践研究 陈钦梳 温州第二高级中学 2016STWY030 民办寄宿制小学心理健康教育“交互共同体”模式的实践与研究 汤志亮 温州市白鹿外国语学校 2016STWY031 学龄前戏曲游戏化精品课程建构实践与研究 章美丽 德清县乾元镇第一幼儿园 2016STWY032 以童话剧为载体培养幼儿表现能力的实践研究 冯水花 湖州市南浔镇浔溪幼儿园 伟 荣 - 45 - 2016STWY033 构建“快乐幼儿体操”园本课程之研究 胡立宇 嘉兴市商业幼儿园 2016STWY034 基于母语音乐文化传承的“嘉兴民间音乐”选修课程开发研究 吴 海盐高级中学 2016STWY035 幼儿园“乡趣美术”项目群的开发研究 沈煜蕾 嘉兴桐乡市崇福镇中心幼儿园 2016STWY036 脉络助推式音乐游戏教学的实践研究 奚文娟 浙江省嘉兴市海宁市机关幼儿园 2016STWY037 建构移动课堂：高中魅力美术校本选修课程的设计与实施 施 艾青中学 2016STWY038 以童话绘本为依托，开展“以美育人”的教育模式的实践与研究 卲建勋 浦江县浦阳第一小学 2016STWY039 小学音乐教师“一课一取”的叙事研究 方 金华市金东区教育局教育中心 2016STWY040 基于“形体舞蹈”的校本课程开发与应用 陈日伟 磐安县实验小学 2016STWY041 乡土文化视角下的特色美术教育资源的开发研究 钟紫军 浙江省龙泉市东升教育集团 2016STWY042 “本土文化生活”融入小学高段美术教学的探索与实践 吴佳巍 浙江丽水庆元县实验小学 2016STWY043 中重度智力残疾学生体育指导策略研究 王 江山市培智学校 2016STWY044 首饰“DIY”特色美术课程实践研究 翁志龙 浙江省衢州市鹿鸣小学 2016STWY045 小学歌唱教学中激发学生情感表现策略的研究 毛 龙游县桥下小学 2016STWY046 以合唱集训为载体有效提升音乐教师专业素养的策略研究 徐学军 绍兴市教育教学研究院 2016STWY047 团体箱庭辅导初中生同伴交往的案例研究 郑 诸暨市暨阳初中 2016STWY048 小学剪纸艺术创新课程开发中培养学生的审美素养 丁鱼燕 绍兴市柯桥区中国轻纺城小学 2016STWY049 少体校走训制学生业余短跑有效训练的探索 夏祥余 台州市天台县外国语学校 2016STWY050 区域推进“陶艺课程链”开发与实施的探索 於贻鹏 路桥区教育局教研室 2016STWY051 乡土体艺课程园建设的行动研究 应晓波 台州市仙居县埠头镇中心小学 - 46 - 刚 剑 玲 涛 莹 驰 2016STWY052 非凡彩绘课程在校园环境建设中的应用研究 卢伟珍 温岭市太平小学 2016STWY053 “体质健康促进”选修课程群建设的研究 陈 浙江省三门中学 2016STWY054 农村小学儿童歌舞剧社团创建的实践与研究 邱若伊 舟山市岱山县衢山镇敬业小学 2016STWY055 基于文化传承的“渔歌进校园”的实践与研究 金萍燕 岱山实验学校 2016STWY056 基于学科核心素养培养的《风景写生》课程开发与实施 张乐平 舟山市普陀第二中学 2016STWY057 小学动态沙画和少儿美术绘本结合的实践与研究 潘 舟山普陀小学 2016STWY058 基于音乐课程价值构建小学音乐课堂多元化教学形态的研究 刘河仙 义乌市徐江小学 2016STWY059 幼儿园开展区域性民间音乐活动的实践研究 经燕燕 义乌市东洲第二幼儿园 2016STWY060 农村小学“剪纸.尚美”拓展性课程开发与应用研究 季敬堂 义乌市后宅第二小学 杰 红 - 47 - 浙江省教育厅办公室 - 48 - 2016 年 2 月 3 日印发