《行政法与行政诉讼法》举行课程思政公开课.pdf

法律系工作简报 2018/2019 学年第 17 期 法律系主办 2018 年 10 月 19 日 《行政法与行政诉讼法》举行课程思政公开课 2018 年 10 月 17 日上 午王丽英教授主讲的《行 政法与行政诉讼法》进行 课程思政公开课，基础部 副主任陈振海老师和法 律系副主任娄万锁老师 先后听取了课程。本次课程核心内容是主讲“行政程序” ，课程围绕 “法律程序与核心价值观”、 “行政法律程序原则与核心价值” 、 “海关 依法行政与程序规则”等三大方面展开。通过法律程序内容的讲解突 出法律程序的“公正、理性、参与、和谐、尊严”等独立价值，从而 与核心价值观链接起来。突出法律程序在限制权力、保障公平、法律 信仰的形成等方面的积极作用；通过对“公正、公开、参与、效率” 等行政法律程序基本原则的讲解，强调行政法律程序对核心价值观形 成中的重要作用，如通过讲解参与等原则，灌输如何保障程序的“民 主”性等；通过讲授行政法律程序的具体内容，告知、引导学生在行 政执法中注重程序，关注程序制度，合法实践行政程序，合法执法， 保障权利。 《行政法与行政诉讼法》是 2017 年校级立项的课程思政试点建 设课程。课程思政是思政课程相对的应的概念，是让思政课程之外的 课程也要承担思政任务。是以构建全员、全程、全课程育人格局的形 式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。把“立德 树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。习近平总书记在全 国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类 课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。根据课程思政 内涵及要求， 《行政法与行政诉讼法》课程完成如下建设任务： （1） 按课程思政方案调整相关教学文件。已完成大纲、教案、授课计划、 课件等。并通过课程网络建设把相关材料发至课程中心。 （2）课程内 容的思政化改革。如通过“行政法基本原则”的讲解中传授行政行为 要合法、合理，要讲信用（信赖保护） ；讲解行政主体时讲解党的机 关；讲解行政权力时，讲解海关行政权力不得滥用等。 （3）教学方法 的改革贯穿整个教学过程。通过案例教学法、问题式教学法、讲评式 案例教学法、观影评法等途径培养学生的法律意识、应用能力、责任 感等素质教育。 （4）通过考核方式改革，重在考核学生分析问题能力、 理论应用能力。如加大通过案例、材料分析来考核行政法理论的比例 等。待课程结束，期末时进行。 （5）落实“三进” ，以主教材、辅助 教材、案例教材相结合的教材建设思路进行教材建设。主教材选用教 育部统编教材姜明安主编《行政法与行政诉讼法》 ；辅助教材为《海 关行政法原理与实务》（该教材是把“行政法与行政诉讼法”课程内 容进行海关化整合的成果）；案例教材为《海关行政法案例实训教程》 。 基本达到了《行政法与行政诉讼法》的海关化改造。