视觉传达设计——《视频广告设计与制作》课程教学大纲.pdf

《视频广告设计与制作》 课程教学大纲 （试行） (课程代码：13112463) 本课程标准由美术学院视觉传达设计系讨论制定，美术 学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：视频广告设计与制作 课程代码：13112463 课程类别:专业拓展课 适用专业：视觉传达设计 课程修读性质:限选 学分： 2.5 学分 学时：48 学时（理论 8 学时/实践 40 学时） 二 课程定位 《视频广告设计与制作》课程是视觉传达专业限选的一门专业拓展课程。主要通过视频 广告创意与制作的训练培养学生应用不同创意方法完成视频广告创意的能力;通过具体制作 技能完成视频广告的制作能力。 本课程的先行课程为《版式与型录设计》、《商业摄影》、《设计心理学》、《广告策 划》、《广告设计》（商业广告设计与公益广告设计）、（相关视频软件）课程及文案写作。 通过本课程的教学，使学生较为全面地掌握视频广告的基础知识、理论知识和基本技能，在 系统的理论把握与严格的技能训练，逐步拓展设计创意思维，以增强视频广告设计的感受力 和表现力，在一定程度上提高学生的商业意识能力，且能够使学生采用正确的观察方法和正 确的分析方法，掌握视频广告的调研、创意、制作的相关知识。 三 课程目标 通过本课程学习，学生能够综合运用创意的方法完成视频广告的创意,能够熟练运用视 频广告的相关器材及相关视频软件完成视频广告的拍摄与制作。能够运用视频广告的评估方 法对设计项目进行专业的测评。 知识目标 了解视频广告的基本原理；熟悉视频广告的策划方法；熟悉视频广告的创意表现；熟悉 视频广告的制作技巧；掌握视频广告的设计流程；掌握视频广告的创作规律。 能力目标 能够开展视频广告的调研与分析工作；能够根据广告目标需求制定合理的项目设计报告 书；能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期创意与后期制作。 素质目标 提升学生对视频广告的鉴赏能力；培养学生对视频广告的测评能力；培养学生创新意识 和创新能力；树立学生服务意识和敬业精神。 四 课程内容 序 课程 号 模块 1 2 学习目标 学习内容 学习重点 学时 理论 实践 调研模 块 1.理论教学内容： （1）视频广告的初步认识 1．能够理解和运用视频广告含义； ①视频广告含义； 不同类型视频广告特征认识与分析 ②视频广告创意的基本特征。 能力； （2）视频广告行业调研与分析 2．能抓住重点，具有一定的数据收 ①了解国内外视频行业现状及发展趋势； 集、数据分析和文字整理能力；视 1．视频广告的基础知识； ②分析目标环境、人群、企业、媒体收视情况。 频广告市场运营情况调研； 2．调查与分析。 （3）视频广告媒介类型分析与选择 3．能够科学、客观地认识各类型视 包括：电影、电视影视广告、户外电子广告牌、 频广告的媒介的特征,能够根据项 数字移动（地铁、公交、手 机、 MP4）移动 目需求有效选择最佳的广告媒体类 影视广告、网络影视广告特征要领。 型及其优化组合。 2.实践教学内容： （1）市场调查实践。 2 10 创意设 计模块 1．视频广告视觉部分处理能力；视 1．理论教学内容： 频广告听觉部分处理能力；视频广 1、 （1）认识视频广告的创意脚本 告镜头剪辑方案。 ①了解画面和字幕、近景与远景处理知识； 2．能够进行视频广告理性和情感诉 ②掌握配音、音乐、歌曲、音响效果处理知识； 求定位；能够根据市场应用规律进 ③熟悉各个分镜头编辑与技术处理要点。 行视频广告实体和观念定位。 2、 （2）视频广告创意的诉求求定位 3．能够针对视频广告的不同需求和 ①掌握视频广告理性和情感诉求定位原理。 诉求定位，选择、运用恰当的创意 ②了解视频广告实体和观念定位知识。 2 10 1.视频广告的创意； 2.视听流程设计； 3.情景设计。 表现方法。 3、 （3）视频广告的创意方法 4．能够根据任务目标结合创意方法 ①掌握视频广告直接展示法、突出特征法、对比 优化广告的画面次序与视听节奏。 衬托法、合理夸张法、选择偶像法等 14 种创意 5．能够根据脚本的情节需要呈现连 表现方法。 续、平行、交叉、重复蒙太奇的镜 4、 （4）视频广告的视听流程设计 头效果；能够根据情节的需要合理 ①文案与受众心理 选择和呈现主题音乐。 ②视觉表现与受众心理 6．能够运用视频广告叙事性、图解 ③听觉表现与受众心理。 性、定语性、证物性、警告性、比 5、 （5）视频广告创意视听效果设计 较性、衬托性、比喻性、象征性情 A、 （6）视频广告分镜头表现类型 境表达类型。 B、 （7）视频广告主题音乐的类型 6、 （8）视频广告的情景设计与表达类型 2．实践教学内容： （1）视频广告创意实践训练； （2）视频广告流程设计实践训练。 3 制作与 评价模 块 1．理论教学内容： 1、 视频广告的拍摄； 掌握视频广告整套制作流程，能够 2、 视频广告的剪辑； 实践拍摄并运用软件完成设计、剪 3、 视频广告的合成。 辑、后期等制作，从而完成整个独 2．实践教学内容： 立项目的制作。 4、 优秀视频广告作品评析； 5、 学生作品观摩与评价。 1．拍摄； 2．剪辑； 3．合成； 4．评析； 5．项目引入，整体拍摄、 剪辑、合成实践教学。 4 20 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制。在成绩评价方式上，应注重学生学习过程评价和 能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践一体化评价，注重学生动手能力和分析问 题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓励学生创新实践。教师根据学习目标制定 相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任课教师根据学生的作业完成质量和评分标 准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按照美术学院统一制定的专业课程考试成绩评 分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连同期末考试作品一起拍照，并交到美术学 院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]影视广告设计与制作[M]. 邵璐.湖南大学出版社，2007； [2]影视广告编导与制作[M]. 崔银河.中国传媒大学出版社，2007； [3]电视广告制作与创意[M]. 丁海洋.高等教育出版社，2011； [4]商业宣传片私作品:文案、创意、策划[M]. 任立民.华中科技大学出版社，2015； 执笔人：熊 璐 审定人：魏官禄 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订