2018级教育技术学本科人才培养方案.pdf

培养方案编号:20181803 教育技术学专业本科人才培养方案 一、培养目标 教育技术学专业培养具备德、智、体、美等方面全面发展，掌握教育技术理论基础、信息技术基础、 计算机与多媒体技术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发等方面知识，具有本领域分析问题、解决 问题和实践能力。本专业毕业生能在各级各类学校、教育机构、培训机构、电化教育机构、政府宣传部门、 电视台和企业相关部门等从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、数字教育资源开发、教育影视与多 媒体作品创作、教育软件与平台的设计开发等工作。 二、毕业要求 1．具有正确的人生观和价值观，热爱祖国、热爱教育事业、恪守职业道德，具有一定的信息素养、 科学素养、文化艺术素养、批判性思维和求实创新精神。 2．具有从事教育技术工作所需要的与本学科相关的教育学、心理学、传播学、信息科学与技术的知 识。 3．掌握教育技术学专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势。 4．掌握教育技术与信息技术的基础知识和基本技能，具备教育技术与信息技术教学能力、数字教育 资源开发能力、教育影视与多媒体作品创作能力、教育软件与平台的设计与开发能力。 5．具有健康的体魄和良好的心理素质，以及较好的组织管理、交流沟通、团队合作的能力和一定的 职业发展学习能力。 三、学制与学分要求 基本学制为四年，学生可根据自身情况在四至六年内完成学业。学生毕业应修学分不少于 159.5 学分； 修满规定学分，可取得毕业资格。 毕业学分修读要求 最低修读学分 必修课 限选课 任选课 通识拓展公选课 159.5 123 17.5 15 4 四、授予学士学位要求 达到学院规定的授予学士学位标准，授予理学学士学位。 五、主干学科、主要课程 主干学科：教育学、计算机科学与技术。 主要课程：教育传播学、教育技术学、教学系统设计、网络远程教育、教育电视节目编导与制作、程 序设计基础、计算机网络、数据结构、面向对象程序设计、教育技术学研究方法、信息技术教育学。 1 六、课程体系 课程结构体系及学分要求 课程群、学分学时及比例 课程平台 学时与学分 课程群 通识教育 专业教育 教师教育 合 学分 % 学时 % 通识基础课程 45 28.21 740 29.89 通识拓展课程 4 2.51 64 2.58 专业基础课程 8 5.02 144 5.82 专业核心课程 24 15.05 456 18.42 专业方向课程 28.5 17.87 576 23.26 专业实践课程 19.5 12.23 192 7.75 教师教育课程 30.5 19.12 304 12.28 计 159.5 100 2476 100 七、教育教学活动安排表（单位：周） 学 年 学 教 学 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 合计 期 一 二 三 四 五 课堂教学 16 16 16 16 考 2 2 2 2 环 节 试 军事技能训练 六 七 八 16 16 12 2 2 2 2 2 3 公益劳动 1 社会实践 (2) 教育见习 (2) 15 教育实习 15 12 毕业论文 机 12 动 教育周数 20 20 20 20 20 20 20 寒暑假 12 12 12 5 总周数 52 52 52 25 2 19 19 200 八、课程设置与教学计划表 (一)通识教育平台 课程 修读 开课 类别 形式 学期 基 础 课 展 课 讲 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 16 中国近代史纲要 3 48 32 1 271000022 思想道德修养与法律基础 3 48 4 271000011 马克思主义基本原理 3 4 271000032 5 1-8 271000050 形势与政策 2 1 141000011 大学英语(一) 4 64 64 1 121000001 大学体育(一) 1 32 2 2 141000020 大学英语(二) 4 64 64 必 2 120041102 大学体育(二) 1 32 2 修 3 141000030 大学英语(三) 4 64 64 课 3 120041103 大学体育(三) 1 32 2 4 141000040 大学英语(四) 4 64 64 4 120041104 大学体育(四) 1 32 2 1 431000010 军事理论 2 36 16 1 431000020 军事技能训练 1 2周 1 401000010 大学生心理健康教育 1 16 8 8 2 考查 1 511000010 大学生职业规划 1.5 24 14 10 1 考查 2 511000020 大学生就业指导 1.5 24 14 10 1 考查 4 511000030 大学生创业基础 2 32 16 16 1 考查 小计 45 740 524 216 4 64 64 4 64 64 49 804 588 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论 教师教育类专业该类课选修要求为 4 学分。 通 拓 分 总 学时 271000041 程 识 课程名称 2 通 识 课程编码 学时分配 学 2 考查 48 3 考查 48 48 3 考试 80 64 4 考试 16 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 2 考查 4 考试 30 2 考查 20 2 考查 30 30 30 考查 公 选 小计 课 程 合 计 (通识教育课程) 3 216 (二)专业教育平台 1.专业基础课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 专 业 基 础 课 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 学时 讲 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 181300070 教育传播学 2 32 32 2 考试 2 181300060 教育心理学 3 48 48 3 考试 3 181300031 程序设计基础 3 64 32 32 4 考试 小计(专业基础课程) 8 144 112 32 必 修 课 程 2.专业核心课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 学时 讲 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 2 181300080 摄影技术基础 2 48 24 24 4 考试 2 181300112 计算机教育基础 1.5 32 16 16 3 考试 3 181300251 教育技术学 3 48 48 3 考试 必 4 181300120 教育电视节目编导与制作 3 56 40 16 4 考试 心 修 4 181300230 网页设计与制作 3 64 32 32 4 考试 课 课 4 181300131 教学系统设计 3 48 48 2 考试 5 181300140 教育技术学研究方法 3 48 48 3 考试 7 181310190 数据结构 2.5 48 32 16 3 考试 7 181300100 网络远程教育 3 64 32 32 4 考试 小计(专业核心课程) 24 456 320 136 专 业 核 程 3.专业方向课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 总 学时 讲 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 专 模 2 181310160 电声系统 3 64 32 32 4 考查 业 块 4 181310220 面向对象的程序设计 4.5 80 64 16 5 考试 方 一 4 181310231 非线性编辑技术 3 64 32 32 4 考试 向 （限 5 181310180 计算机网络 3.5 64 48 16 4 考试 课 选 5 181310252 动态网站制作 3.5 64 48 16 5 考查 4 程 课） 小 计 17.5 336 224 112 模 2 181310180 知识工程 3 64 32 32 4 考查 块 4 181310230 网络程序设计 4.5 80 64 16 5 考查 二 4 181310190 影视作品分析 3 64 32 32 4 考试 （限 5 181310260 教育电视系统 3.5 64 48 16 4 考试 选 5 181310210 网络游戏设计 3.5 64 48 16 小 计 17.5 336 224 112 课） 考查 小计(每生应选修 1 个模块课程) 任 选 课 2 181300241 图形图像处理 3 64 32 32 4 考查 3 181320320 二维动画制作 2 48 16 32 4 考查 3 181310171 三维动画制作 2 48 16 32 4 考查 5 181320300 网页项目开发 1 32 0 32 3 考查 5 181320220 专业文献导读 1 16 16 2 考查 7 181320350 专业英语 2 32 32 2 考查 7 181320340 教育技术学综合 3 48 48 3 考查 2 181320340 大学物理 3 48 48 3 考试 3 181320240 教育游戏设计 1.5 32 16 16 2 考查 5 181320260 嵌入式系统 2.5 48 32 16 3 考查 5 181320230 移动学习应用 3 48 32 16 3 考查 7 181320280 培训实施与评价 2 32 32 2 考查 11 240 112 128 28.5 576 336 240 小计（每生至少修读) 小计(专业方向课程) 4.专业实践课程 课程 修读 开课 类别 形式 学期 践 课 程 课程名称 学时分配 总 学时 讲 授 考核 实验 周 方式 (践) 学时 1 181300150 ICT 教学技能 1.5 48 2 181350430 摄影实习 0.5 1周 考查 3 401000020 公益劳动 0.5 1周 考查 必 2,4 401000030 社会实践 1 2周 考查 修 4 181350440 电视摄像与编导实习 0.5 1周 考查 课 4 181300180 教育软件制作实践 1.5 48 48 4 考查 5 181300191 数字影视制作实践 1.5 48 48 4 考查 8 181300200 网络课程开发实践 1.5 48 48 4 考查 1-8 181350480 创新实践与科技活动（第二课堂） 3 专 业 实 课程编码 学 分 5 48 4 考查 考查 8 181350470 毕业论文 小计（专业实践课程） 8 10 周 19.5 192 考查 192 （三）教师教育平台 课程 修读 开课 类别 形式 学期 课程编码 课程名称 学 分 学时分配 考核 总 学时 讲 授 实验 周 方式 (践) 学时 1 291000010 普通话与教师口语 1 16 16 1 考查 2 111000020 教育学 2 32 32 2 考试 3 131000010 规范字书写 1 16 16 1 考查 3 111000010 心理学 2 32 32 2 考试 4 111000030 教育政策法规与教师职业道德规范 1 16 16 2 考查 5 111000050 中学生心理辅导 2 32 32 2 考查 教育 5 181300390 信息技术教育学 2 32 32 2 考查 理论 5 181300400 教学技能训练 1 32 2 考查 课程 7 181300410 教学媒体的理论与实践 2 32 32 3 考查 14 240 208 必 修 教师 课 小计（教师教育必修课） 任 教师教育类素质拓展公选课课程 选 课 教育 必 实践 修 课程 课 小计（教师教育任选课，每生至少修读） 32 32 见“校教师教育选修课” 4 64 5 181350450 教育见习 1.5 2周 6 181350460 教育实习 10 15 周 6 181350500 教育研习 1 2周 64 12.5 小计（教育实践课程） 30.5 合计（教师教育课程） 304 272 32 九、有关说明 1．通识拓展（素质拓展）公选课和教师教育任选课由教务处组织开设。通识拓展（素质拓展）公选 课划分为三类：人文类、科技类、艺体类，本专业学生须至少修满 4 学分才能取得毕业资格，且须在人文 类中至少修读 2 学分。本专业学生至少修读 4 学分教育任选课。 2．专业任选课根据高学历人才的引进和科技的发展可以随时加进新课。 6