2.3.6-0 标准与资源开发考核自评表；.pdf

附件 2：本年度考核新增表格（各三级指标负责人填写） 2021 年创新强校工程建设考核自评表 二、提质 一级 2.提质（50 分） 指标 二级 指标 2.3 产 教 融 合（10 分） 三级指 2.3.6 标准与资源开发（1 分） 自评 标 1分 分值 指标 校企协同开发专业教学标准、岗位技能等级标准、课程标准和教材、数字化教学资源等，将行 说明 业、企业岗位需求融入教育教学各环节。 依据说明： 2.2.1 高水平专业群建设（3 分，自评分 3 分） 我校坚持以“立德树人”为根本，结合医药卫生行业特点，以培养技术技能型人才培养模式创新 为切入点，2022 年，校企协同开发专业教学标准 1 个、岗位技能等级标准 8 项、课程标准 41 门、教材 16 本、数字化教学资源 5 个等，并将行业、企业岗位需求融入教育教学各环节。 佐证材料： 2.3.6-1 2022 年校企合作共同开发标准与资源情况报告 2.3.6-2 标准与资源开发相关佐证材料