（互联网金融专业）广东省新增学士学位授予专业简况表.pdf
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广东省普通高校申请新增 学士学位授予专业简况表 单位名称（代码） （公章） 东莞城市学院（13844） 学科门类（代码） 经济学（02） 专业名称（代码 ） 互联网金融（020309T） 批 准 时 间 2018 年 广东省学位委员会办公室 2022 年 12 月 5 日填 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。 二、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。专任教师是指 具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。符合岗位资格是指：主讲教师具有 讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。 三、近 4 年生均四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器 设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、 教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗 品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。 教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、 误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费， 体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助 费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修 费：教学仪器设备的经常维护修理费。 四、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案 并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关 课程知识的实验。 五、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用 小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用 A4，双面印刷， 装订要整齐。 六、专家评审可采取通讯评议或会议评审方式进行，评审结束后需将评审专家 名单和专家意见（通讯评议需附每位专家签名的评议意见，会议评审则需附专家组 长签名的专家组评审意见）附在本表后。 －2－ Ⅰ 专业建设（专业规划、建设措施、执行情况与成效、人才培养方案及培养和科研 情况，限填 800 字） 一、专业规划 本专业秉持立德树人理念，以培养服务大湾区发展的应用型金融人才为目标，制定五年建 设规划和实施方案，利用五年时间把互联网金融专业建设成为在国内民办大学内具有一定影响 的、特色鲜明的本科专业。保持本专业在应用型本科培养中的优势，积极推进教学改革，确立 鲜明的办学理念和特色。培养适应社会发展和科技进步，具备较高的综合素质，具有一定的实 践能力和创新精神，既懂金融学、IT 技术，又有互联网思维的复合型、应用型人才。 二、建设措施 1.聘请校外专家共同组建互联网金融专业建设指导委员会，共同研讨制定了互联网金融专业 人才培养方案。 2.引进企业导师 2 名，组织师资培训 285 人次。与东莞证券等企业联合培养实践实用型人 才，打造一支适应培养互联网金融应用型人才的双师型教师队伍。 3.重点打造《Python 程序设计》《金融数据挖掘与分析》《金融风险管理》《金融统计调 查分析》《金融法》等核心专业课程，构建既懂金融学、IT 技术，又有互联网思维的复合型人 才培养模式，并突出金融科技特色。 4.加强实习实训建设，以参加专业性竞赛、创新创业活动为主要抓手，鼓励学生考取专业 资格证书，支持学生参加顶岗实习，多渠道、多方式培养学生的知识应用能力。 5.加强教学质量监控，成立学院兼职教学督导组，坚持学生评教评学，将教师教学效果与 绩效考核挂钩。每学期每个教师听课不少于 2 次，相互学习，提升教师教学能力。 三、执行情况与成效 1. 对照国标，吸纳业界和学界专家意见，完成了三版互联网金融专业人才培养方案修订。 2. 新增教授 2 人、副教授 3 人、博士 2 人，企业导师 2 名，培养 5 名骨干教师成为“双师” 型教师。培养“东莞市优秀教师”1 名，校“最美教师”1 名。负责人李晓亮副教授受聘为美国 数学会《数学评论》评论员，毛新平老师受聘为全国新三板价值分析大赛评委。 3. 开展“金钥匙”工程等系列讲座，极大提升了教师科研和教研水平。近三年获教育部人 文社科一般项目立项 1 项，广东省哲学社会科学一般项目立项 3 项，广东省教育科学规划课题 立项 1 项，东莞市哲学社会科学规划课题立项 1 项，出版教材 7 本。 4. 赴天安数码城、华兴银行、中国平安保险、东莞证券等企业进行调研，签订科产教合作 培养协议，与企业进行协同教学，聘请多名企业导师来校授课。 5. 落实评教评学和教师学生座谈会制度，重视毕业生就业，坚持专业访企拓岗活动，计划 对毕业生回访并建立“校友风采”档案。 四、人才培养成效 经过四年建设，本专业师资队伍、办学条件已满足教学需要，办学实力、教学质量、管理 水平等都有较大提高，课程思政已融入基础课和专业课教学，构建了较为完整的人才培养体系。 初步形成了金融知识和计算机实践有机融合的人才培养模式，有力支撑了人才培养目标的实现， 保证了人才培养质量。本专业学生申报“大学生创新创业项目”11 项，“东方财富杯”大赛项 目 9 项，参与“全国大学生市场调研大赛”达到 65 人次。 五、科研情况 已形成以科研促教研，以教研带教学的氛围。近四年来本专业教师共承担市厅级及以上课 －3－ 题 35 项，其中省部级课题 10 项，市厅级课题 10 项，校级课题 6 项，横向课题 4 项。 本 专 业 学 生 情 况 类 别 在校生人数 当年招生人数 今年毕业人数 已毕业人数 本 科 170 76 76 0 专 科 Ⅱ 教师队伍 Ⅱ-1 专业负责人 姓 名 李晓亮 性 别 出生年月 专业技术 职务 定职时 间 是否 兼职 男 1983.4 副教授 2020.9 否 最高学位或最后学历 博士研究生（应用数学、2012.1、北京航天航空大学、理学博 （毕业专业、时间、学校、专业） 士） 工作单位（至系、所） 东莞城市学院数字经济学院互联网金融专业 本 人 近 4 年 科 研 工 作 情 况 总 在国内外重要学术刊物上发表论文共 6 篇；出版专著 0 部。 体 获奖成果共 0 项；其中：国家级 0 项；省部级 0 项；市厅级 0 项，其他 0 项。 情 况 目前承担项目共 2 项；其中：国家级 0 项；省部级 1 项；市厅级 0 项，其他 1 项。 有 代 表 性 的 成 果 目前承担省部级科研项目 1 项。近 4 年科研经费共 24 万元，年均 6 万元，其中获得本学 院科研经费 12 万元。 获奖名称、等 级及证书号、 成果名称（获奖项目、论文、专著、 刊 物 名 称 出 序号 时间 署名次序 发明专利等, 限填 5 项） 版单位，专利 授权号（限填 5 项） Nonlinear Complex dynamics of Dynamics, to 1 knowledgeable monopoly models 2023 1 appear. (SCI with gradient mechanisms 中科院二区) －4－ 2 3 主要 承担 的项 目名 Stability and dynamic behaviors of a limited monopoly with a gradient adjustment mechanism. Chaos, Solitons & Fractals, 168,113106, 2023. (SCI 中 科院一区) 2023 1 A heterogeneous duopoly game under an isoelastic demand and diseconomies of scale. Fractal and Fractional, 6(8), 459, 2022. (SCI 中 科院一区) 2022 1 2022 1 2022 1 4 Analysis of the stability and the bifurcations of two heterogeneous triopoly games with an isoelastic demand. 5 Analyzing the dual space of the saturated ideal of a regular set and the local multiplicities of its zeros. 序号 名称 1 经济模型多均衡问题的理论与计算 研究 2 半代数经济模型的均衡点计算 AIMS Mathematics, 7(10), 19388-19414 , 2022. (SCI WOS 一区) Mathematical Methods in the Applied Sciences, 45(12): 7243-7254, 2022. (SCI 中 科院二区) 来源 2021 年广东 省哲学社会 科学规划 2021 年度一 般项目, 编 号: GD21CLJ01. 2021 年东莞 城市学院重 大科研培育 项目, 编号: 2021YZDYB 04Z. 起止 时间 经费 （万 元） 本人承担 任务 2021. 8-202 3.8. 5 项目负责 人 2021. 4-202 3.4. 12 项目负责 人 －5－ 3 应用型高校与城市融合发展动力机 制与实践路径研究 广东省哲学 社会科学规 划 2022 年一 般项目, 编 号： GD22CJY17 2022. 6-202 4.6 5 项目参与 人 4 数字经济背景下粤港澳大湾区新商 科应用型人才培养模式创新研究 广东省教育 科研项目 2022. 7-202 4.6 2 项目参与 人 《证券投资学》教学内容与课程体 系改革 2022 年厦门 风云科技股 份有限公司 教育部产学 合作协同育 人项目 2023. 1-202 3.12 5 项目参与 人 课程性质（必 修/选修） 学时 授课主要 对象 期货期权及其他衍生品 必修 48 金融本 2018-1 班 金融案例分析实训 必修 32 金融本 2018-1,2 班 创新创业教育 必修 32 电商本 2018-1,2 班 金融统计调查分析 必修 48 网金本 2020-1 班 金融数据可视化实训 必修 32 网金本 2019-1,2 班 金融大数据分析与创新创业实训 必修 48 网金本 2019-1,2 班 金融数据可视化实训 必修 32 网金本 2020-1 班 统计学 必修 48 网金(专升本) 2022-1 班 5 时间 主 讲 课 程 情 况 20202021 （一） 20202021( 一) 20202021( 二) 20212022( 一) 20212022( 一) 20212022( 二) 20222023 （一） 20222023 （一） 课 Ⅱ-2 专业教师队伍 Ⅱ-2-1 整体情况 －6－ 程 名 称 教师中具有硕士学位 16 者人数 35 岁 36 至 46 至 以下 45 岁 55 岁 教师中具有博士学位者人数 3 专 业 技 术 职 务 人数合 计 教授（或相当专业技术职务者） 3 0 1 副教授（或相当专业技术职务者） 5 0 讲师（或相当专业技术职务者） 8 其他 总计 56 至 60 岁 61 岁 以上 1 1 0 4 1 0 0 2 5 1 0 0 3 3 0 0 0 0 19 5 10 3 1 0 Ⅱ-2-2 专业核心课程、专业课程教师一览表（公共课教师不填，本表可续） 姓 名 性别 出生年月 职称 李晓亮 男 1983.04 副教 授 江义火 男 1980.10 教授 侯瑞瑞 女 1982.03 副教 授 徐艳兰 女 1973.12 教授 孙玉丽 女 1979.08 陈莉莉 女 1985.02 副教 授 副教 授 赖沛东 男 1983.12 讲师 陈孔艳 女 1986.05 讲师 最 高 学 位 博 士 获最高学位的专 业名称 是否 兼职 应用数学 否 工商管理 否 澳门科技大学 工商管理 否 华中师范大学 思想政治教育 否 沈阳化工学院 产业经济学 否 云南大学 数量经济学 否 云南财经大学 统计学 否 硕 士 华南理工大 学 概率论与数理统 计 否 Kent State University ， USA University of Akron，USA 数学 统计与精算 否 博 士 博 士 硕 士 硕 士 硕 士 硕 士 授学位单位名 称 北京航天航空 大学 Joze Rizal University， Philippines 姜加强 男 1972.04 讲师 双 硕 士 黄小斌 男 1981.01 讲师 硕 士 江西理工大学 管理科学与工程 否 Cardiff University， UK 国际经济、银行 与金融 否 福州大学 金融 否 高晗 女 1997.06 助教 硕 士 苏依婷 女 1992.03 助教 硕 士 －7－ 杨艳琪 1992.02 女 助教 硕 士 河南大学 金融 否 授学位单位名 称 获最高学位的专 业名称 是否 兼职 北京航天航空 大学 应用数学 否 澳门科技大学 工商管理 否 华中师范大学 行政管理学 否 武汉大学 马克思主义理论 和思想政治教育 否 云南财经大学 统计学 否 江西理工大学 管理科学与工程 否 Queen's University Belfast，UK 金融学专业 否 广西大学 政治经济学 否 西南财经大学 金融学 否 Yonsei University， Korea 经济学 否 Ⅱ-2-3 实验课程教师 姓 名 性别 出生年月 职称 李晓亮 男 1983.04 侯瑞瑞 女 1982.03 副教 授 副教 授 赵书山 男 1965.05 教授 郭忠林 男 1968.12 副教 授 赖沛东 男 1983.12 讲师 黄小斌 男 1981.01 讲师 刘飞雨 女 1989.02 讲师 毛新平 男 1976.01 中级 龚治国 男 1978.05 讲师 金彦 女 1990.07 讲师 最 高 学 位 博 士 博 士 硕 士 硕 士 硕 士 硕 士 硕 士 硕 士 硕 士 硕 士 Ⅱ-3 教师科学研究工作 Ⅱ-3-1 近 4 年科研工作总体情况 教师参加科研比例 科研经费 （万元） 135 94.73% 出版专著（含教 发表学术 材）（部) 论文（篇） 2 47 近 4 年年人均发表科研论文 获奖成果（项） 0.62 篇 鉴定成果（项） 专利（项） 0 0 1 Ⅱ-3-2 本专业近 4 年主要科研（含鉴定）成果（限填 10 项） 序号 －8－ 成 果 名 称 项目完成人 署 名 获奖名称、等级或鉴定单位、 次 时间 序 1 东莞市南城街道基金行业规范监 管专项调研 侯瑞瑞 2 东莞市慈善信托助力慈善事业协 同路径研究 侯瑞瑞 3 董事会领导力、公司治 理与企业绩效评估 江义火 4 5 6 7 基于创新教育视角的《西方经济 学》教学改革研究（2018GB138） 增强应用型民办高校服务区域经 济能力研究（项目编号： LMJX2021213） 新冠疫情对中国健康保险的影响 分析 旧城改造中公共行政伦理困境与 价值选择研究 8 东莞市“两违”分类治理办法 9 “市场营销策划”课程与创业教育 有机融合改革研究 东莞市运河综合整治东引运河、寒 溪水流域桥头-企石水闸段河道清 淤工程重点绩效评价 10 徐艳兰 1 东莞市南城街道金融办公室、 2021.12 1 东莞市博士创业促进会 2022.10 1 经济科学出版社出版, 2022 年 5月 1 湖北省教育科学规划领导小组 2020.10 1 辽宁省民办教育协会 2022.6 孙玉丽 孙玉丽 1 大连保险学会 2022.6 1 广东省哲学社会科学“十二五” 规划学科共建项目 2022.4 2 东莞市不动产登记中心 2022.7 1 广东省教育厅 2020.7 2 东莞市财政局 2021.12 赵书山 赖沛东 黄小斌 郭忠林 Ⅱ-3-3 近 4 年有代表性的转让或被采用的科研成果（限填 10 项） 序号 1 2 3 4 成 果 名 称 东莞市南城街道基金行业规范监 管专项调研 东莞市慈善信托助力慈善事业协 同路径研究 基于高质量发展理念的易事特源 网荷出一体化项目方案研究 东莞市运河综合整治东引运河、寒 溪水流域桥头-企石水闸段河道清 淤工程重点绩效评价 项目完成人 侯瑞瑞 侯瑞瑞 侯瑞瑞 署 名 采纳单位、时间及社会、经济 次 效益 序 东莞市南城街道金融办公室、 1 2021.09-2021.12 东莞市博士创业促进会 1 2022.04-2022.10 广东银宝山新科技有限公司 1 2022.05-2022.12 郭忠林 2 东莞市财政局 2021.12，节约 项目财政支出 50 万 5 镇拨人脸识别系统专项经费 赵书山 1 东莞市财政局凤岗分局 2021.05-2021.06 6 镇拨视频结构化专项经费（视频人 工智能与图像大数据应用系统（二 期）） 赵书山 1 东莞市财政局凤岗分局 2021.07-2021.08 －9－ 7 东莞市长安镇校园周边慧眼视频 建设项目 赵书山 1 东莞市公安局长安分局 2021.10-2021.11 8 生产力大厦项目绩效评估 江义火 2 东莞松山湖高新技术产业开发 区管理委员会 2021.12 9 互联网+“明厨亮灶”建设经费项 目 江义火 2 10 东莞市“两违”分类治理办法 赖沛东 2 东莞市财政局长安分局 2022.03-2022.06 东莞市自然资源局 2021.09-2022.07 Ⅱ-3-4 本专业教师近 4 年发表的学术文章（含出版专著、教材）一览表（限填 10 项） 发表（出版） 刊物、会议名称或出 日期 版单位 序号 论 文（或专著、教材）名 称 1 Stability and dynamic behaviors of a limited monopoly with a gradient adjustment mechanism 李晓亮 1 2023 2 A heterogeneous duopoly game under an isoelastic demand and diseconomies of scale. 李晓亮 1 2022 3 Multi objective enhancement method for embedded software quality of e-commerce platform based on firefly algorithm optimization 江义火 1 2021 IEEE Access（SCI） 4 Python-based visual classification algorithm for economic text big data 8 Evaluation of influencing factors of mine environmental protection based on sparse fuzzy regression model 基于 OBE 理念的经济学混合式教 学设计 The impact of family compensatory consumption on consumer cognitive impairment from the perspective of population aging 体验经济背景下购物中心业态变 革趋势分析 9 医养结合 PPP 项目的融资及运行 机制研究 5 6 7 －10－ 作 者 署 名 次 序 Chaos, Solitons & Fractals (SCI 中科院一区) Fractal and Fractional (SCI 中科院一区) 江义火 1 2022 Discrete Dynamics in Nature and Society （SCI） 侯瑞瑞 1 2020 Basic Clin Pharmacol（SCI） 徐艳兰 1 2020 高教学刊（中国人文 社会科学核心期刊） 徐艳兰 1 2022 Psychiatria Danubina （SSCI） 毛新平 1 2021 商业经济研究 （北核） 陈孔艳 （通讯 作者） 2 2021 卫生经济研究 （北核） 10 Analysis of the causes of employment satisfaction of fresh graduates from colleges and universities --Mediating variables based on school employment services 赖沛东 1 Institute of electrical and electronics engineers inc （EI 会议） 2021 Ⅱ-3-5 目前承担的主要科研项目（限填 10 项） 序号 1 项 目 名 称 经济模型多均衡问题的理论与计 算研究 2 半代数经济模型的均衡点计算 3 新时代应用型高校与城市融合发 展动力与实践路径研究 4 应用型高校与城市融合发展动力 机制与实践路径研究 5 广东民办院校高质量本科教育实 现机制与评价体系研究 6 数字经济背景下粤港澳大湾区新 商科应用型人才培养模式创新研 究 7 数字经济卓越人才培养计划 8 基于区块链技术的我国养老服务 产业融资研究 项目来源 2021 年广东 省哲学社会 科学规划 2021 年度 一般项目， 项目编号: GD21CLJ01 . 2021 年东莞 城市学院重 大科研培育 项目，项目 编号： 2021YZDY B04Z. 2022 年主持 教育部人文 社会科学基 金一般项目 2022 年广东 省社科基金 常规项目 2021 年度教 育科学规划 课题（高等 教育专项） 高等教育科 学专题 广东省本科 高校专项人 才培养计划 广东省哲学 社会科学规 划 2022 年 度一般项 起讫 时间 科研 经费 （万 元） 姓名 承担工作 2021. 08-20 23.08. 5 李晓亮 项目负责 人 2021. 04-20 23.04. 12 李晓亮 项目负责 人 2022. 10-20 25.10 16 江义火 项目负责 人 2022. 09-20 24.09 8 江义火 项目负责 人 2021. 08-20 23.08 2 江义火 项目负责 人 2022. 7-020 24.06 2 侯瑞瑞 项目负责 人 2022.1 1-202 4.10 30 侯瑞瑞 项目负责 人 2022. 09-20 24.09 8 徐艳兰 项目负责 人 －11－ 目，项目编 号： GD22CYJ11 9 10 知识产权保护影响经济绿色增长 的作用机制研究 广东省教育 厅科研项目 旧城改造中公共行政伦理困境与 价值选择研究 广东省哲学 社会科学 “十二五”规 划学科共建 项目 2020. 08-20 23.07 5 郭忠林 项目负责 人 2019. 04-20 22.04 5 赵书山 项目负责 人 Ⅲ 教学条件及利用 Ⅲ-1 经费投入情况 近 4 年本专业本科生每年生均四项经费（单位：元/生.年） 3055.74 元/年 近 4 年学校累计向本专业投入专业建设经费 317.91 万元 序号 年份 主 要 用 途 金额(万元) 1 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 教学差旅费 2.80 2 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 其他本专科生业务费 （其中包括教学办公 费、专用耗材费等） 18.67 3 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 教改与教研 5.28 4 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 消耗性体育用品及体 育维持费 2.28 5 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 教学仪器设备维修费 3.60 6 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 教师引进及专家、客座 教授讲座费 13.14 7 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 师资培训 6.70 8 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 教学仪器设备 163 9 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 学生毕业设计、实习 3.10 10 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 图书（含电子图书） 13.44 11 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 各类奖学金 77.39 12 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 网络流量费 4.70 －12－ 13 2019 年 10 月至 2022 年 9 月 合 学生勤工俭学 3.81 317.91 计 Ⅲ-2 实习实践 校外实习实践教学基地情况 序号 基 地 名 称 建立 时间 是 否 有 协 议 承担的教学任 务情况 每次接收学生人数 1 东莞市天安数码城有限公司 2022.1 0.10 有 毕业实习、认知 实习 30 2 东莞黄江珠江村镇银行股份有限 公司 2020.0 5.09 有 毕业实习、认知 实习 15 3 华兴银行 有 毕业实习、认知 实习 20 4 东莞证券 有 毕业实习、认知 实习 15 有 毕业实习、认知 实习 20 5 2019.0 4.08 2020.0 1.09 招商证券有限公司东莞鸿福证券营 2019.1 业部 0.08 校内、外实习实践教学具体安排及管理、执行情况 实习实践教学的目的是了解本专业的发展趋势和企事业文化，加强理论联系实际，培养学生 的实践动手能力和专业技能，提高学生适应社会的能力。 一、实习实践教学安排 根据本专业人才培养方案，互联网金融专业的实践教学计划总学时为 53.5 周，实际执行 53.5 周。实践教学内容包括军事训练与教育、“思想政治理论课”社会实践、认知实习、粤港澳 大湾区金融调研、学年论文、毕业论文、毕业实习。 二、实习实践大纲与指导书 按照本专业的人才培养目标，制定了互联网金融专业实践课程教学大纲，根据实践课程教学 大纲，编写了实习计划、实习指导书等实践教学文件，使实习的实施、指导和考核有可靠的依据， 保证了实践教学的顺利进行。 三、校内、外实习实践教学实施情况 －13－ 1. 军事训练与教育（第 1 学期 2 周）。《军事理论》和入学教育在此期间完成，由后勤 保卫处与学生处统一组织安排，本学院协助。 2.“思想政治理论课”社会实践（第 2、4 学期共 2 周）。由马克思主义学院、学生处、 团委联合组织实施。 3.认知实习（第 1 学期共 0.5 周）。安排学生统一前往企业进行调研，主要内容包括实习目 的、实习要求、参观学习、现场讲解、撰写认知实习心得体会。 4.粤港澳大湾区金融调研（第 5 学期共 1 周）。课程安排在金融综合实训室进行，主要内容 包括粤港澳大湾区经济发展、调研报告撰写。 5.学年论文（第 4、6 学期共 32 周）。我院结合市场调查比赛和实训课程内容，制定了统一 的学年论文规范化要求。主要内容包括论文选题、文献检索、摘要写作。 6.毕业实习（第 7 学期共 8 周）。分散在校外多家企业和银行完成，通过在互联网企业的实 习，学生们可了解并学习互联网企业各个岗位的工作内容；通过在东莞银行等银行和证券公司的 实习，学生们可了解并学习金融相关业务流程，提高所学专业理论知识的应用能力。学生们也可 依据自身实际情况，联系实习单位，开展专业实习和毕业实习。 7.毕业论文（第 8 学期共 8 周）。学校制定了统一的毕业论文（设计）规范化要求，我院结 合本专业的特点，对学校的规范进行了细化，制定了具体的论文标准。 四、实习实践教学质量 1.实践教学方式多样化。按照人才培养方案和教学大纲，对实验课程、实训课程和上机学时 等都做了详实说明，综合运用校内实习器材、实习软硬件教学资源，采用软件模拟、角色模拟等 多形式实践教学方式，依据人才培养方案开出所有实践教学课程。 2.建立校内外实践平台。校外实践教学是应用人才培养的重要环节，是建立专业知识与企业 实践相结合的桥梁，本专业与 10 家校外企事业单位建立实践教学合作。本专业依托东莞丰富企 业资源，通过实习基地建设、实训协议等形式，充分发挥校外实践教学的逼真商业环境优势，使 学生在专业知识和实践领域得到切身体会，激发学习热情，强化学习目的，提高动手能力；同时， 通过企业校外导师实习指导方式，进行深入人才定向和订单式培养，建立了专业知识、企业技能 实践与就业间的一体化实践教学模式。 3.突出实践课程的专业特色。为巩固和加强学生的专业实践能力，实践课程均安排了与专业 －14－ 课程紧密联系的具体实践项目。如《金融数据采集与预处理实训》与《金融大数据分析与创新创 业实训》课程，培养学生通过 Python 进行数据分析的能力；《金融案例分析实训》课程，通过 对货币、商业银行、证券、保险相关案例的分析，将学生的理论知识与实践进行紧密结合。 五、实习实践亮点 1.全过程控制。首先，完善了实践教学管理制度。建立了实习基地管理制度、实验室管理制 度、实践教学监督与管理制度等，在课程名称设置、实训内容、实训形式、实训指导方式等方面 进行了制度安排。同时，对于实践教学，实现了实践教学计划（事前）、实践教学现场抽查（事 中）、实践教学效果评估与档案资料管理（事后）等全过程控制。最后，加强校内外导师制建设， 对实验教师任职条件、授课内容和考核方式等给予严格控制，保障了实践教学如期开展。 2.实践内容的科学性。根据专业课程开设情况、学生知识成长状况，按照对专业知识和技能 在了解、理解和掌握层次上的递进过程，先后开设认知实习、专业课程实习和实训、专业技能综 合性实训、毕业实习等，夯实了学生的专业素质，提高在企业真实环境下的实践操作能力。在实 践教学大纲、计划、周历和日历、实训课程总结等系统化的、规范要求下，实践教学得以有效执 行。同时，建立实验专人统筹、教研室、指导老师等三级执行责任制，保障本专业实践教学如期、 有序开展。 Ⅲ-3 实验条件及开设情况 Ⅲ-3-1 专业实验室情况 序号 仪器设备总 值（万元） 合 万元 计 以上 序号 实 验 室 名 称 实验室面积 2 （M ） 实 验 室 人员配备 （人） 1 互联网金融实训室 315 1 230 0 99.91 2 金融综合实训室 216 1 146 13 143.49 108 1 70 0 28.60 1000 1 309 24 77.85 3 4 金融模拟实验室(模拟 银行) 商科虚拟仿真实践教 学中心 Ⅲ-3-2 专业实验室仪器设备一览表 互联网金融实训室 序号 仪器设备名称 品牌及型号、 规格 数量 单价 （￥） 产地 出厂 年份 －15－ 1 液晶投影机 2 投影幕 3 多媒体中央控制器 4 商用台式电脑(配显 示器） 5 投影幕 6 迈致红外无线功放 7 二分频音箱 8 红外线传感器 9 迈致红外线手持式 话筒 10 双路座充（小） 11 48 口交换机 12 24 口交换机 13 摄像头 14 网络机柜 15 空调（3 匹挂机） 松下 PT-FX500C 红叶 120 英寸 国标 昕影 XY-1800 HP 288 Pro G6 Microtower PC 红叶 120 英寸 国标 Manztek DW-200 Manztek SP-16 Manztek IRS-810 Manztek IR-600H Manztek CHG-500 华三 S5120V2-52PSI 华三 S5120V2-28PSI 海康威视 DS-2CD3T25I3 赖工 定制 12U 美的 KFR-72GW/B P2DN8Y-DA4 01(3) 3 9400.00 中国 202106 2 1500.00 中国 202106 3 1528.00 中国 202106 183 4685.00 中国 202106 1 1500.00 中国 202106 3 3100.00 中国 202106 6 1680.00 中国 202106 5 1565.00 中国 202106 3 1745.00 中国 202106 3 1520.00 中国 202106 3 3630.00 中国 202106 3 2680.00 中国 202106 3 1572.00 中国 202106 3 1890.00 中国 202106 6 6355.00 中国 202106 60000 中国 201212 金融综合实训室 1 东洋报关实训基地教 学平台 －16－ V1.0 1 2 东洋出入境检验检疫 实训平台 V1.0 1 60000 中国 201212 3 人身保险实训教学考 评平台 逸景 V3.0 1 49900 中国 201212 4 财产保险实训教学考 评平台 逸景 V4.0 1 49900 中国 201212 5 国泰安虚拟交易所平 台 V4.0 1 100000 中国 201212 6 国泰安商业银行综合 业务教学平台 V5.0 1 96000 中国 201212 7 智盛金融投资实战平 台 V1.0、B/S 1 62000 中国 201411 8 智盛信贷业务及风险 管理模拟平台 V3.0、B/S 1 63200 中国 201411 9 智盛金融理财规划平 台 V1.0、B/S 1 72800 中国 201411 10 保险专业实训平台 V6.0 1 28000 中国 201609 11 东洋国际贸易实务电 子沙盘 V1.0 1 80000 中国 201607 12 全球金融资讯大屏拼 接集成显示系统 V1.0 1 50000 中国 201610 13 商用台式电脑 HP 288 Pro G6 Microtower PC 121 4685 中国 202106 14 服务器 DELL R720 2 27800 中国 201312 15 48 口千兆交换机 3 3630 中国 202106 16 网络机柜 1 1890 中国 202106 17 投影机 2 9200 中国 201312 18 投影幕 2 1500 中国 202106 19 音箱 Manztek SP-16 2 1680 中国 202106 20 功放 Manztek DW-200 1 3100 中国 202106 2980 中国 201408 华三 S5120V2-52PSI 赖工 定制 12U 松下 PT-X351C 红叶 120 英寸 国标 金融模拟实验室(模拟银行) 1 窗口显示屏 单行 8 字 5 －17－ 2 存折打印机 3 电脑桌（六边形） 4 多媒体控制台 爱普生 LQ-90KP 边长 800*高 750 5 3500 中国 201408 6 1800 中国 201408 1 1420 中国 201408 6 6355 中国 202106 KF-72LW/SY-I D(R3) Manztek DW-200 华三 S5120V2-52PSI 1 3100 中国 202106 2 3630 中国 202106 长 1800*宽 700*高 850 美的 5 KFR-72GW/B P2DN8Y-DA40 分体空调（3 匹柜式） 1(3)柜式空调、 6 功放 7 交换机 8 票据打印机 中盈 NX-650K 5 2300 中国 201408 9 台式电脑（教师） 惠普 1 5000 中国 201408 10 台式电脑（学生） 36 4685 中国 202106 11 投影机 1 5800 中国 201408 12 网络机柜 1 1890 中国 202106 HP 288 Pro G6 Microtower PC 日立 HCP-836X 赖工 定制 12U 商科虚拟仿真实践教学中心 1 LED 显示屏 立帆 8 汉字 1 10800 中国 201705 2 彩色电视机 创维 65 寸 1 7500 中国 201705 3 二级交换机 华为 S5700S-52P-LI -AC 以太网交 换机 48 个接口 7 3450 中国 201705 4 打印复印扫描一体机 HP 427DW 2 3000 中国 201705 5 空调 1 1960 中国 201704 6 柜式空调 1 4072 中国 201704 7 空调（单冷天花机） 16 10198 中国 201705 －18－ KF-26GW/(263 92)NhAa-3 KF-50LW/(503 56)NhAa-3 KF-120TW/(12 36S)NhBa-3 8 一级交换机 华为 S5720-32X-EIAC 千兆网管 交换机 24 个接 口 9 针式打印机 爱普生 630K 10 机柜 11 叫号机 12 教师电教桌 13 无线 AP 14 无线麦克风 PDW U-8000 6 1200 中国 201705 15 投影机 BENQ-MH530 6 5800 中国 201705 16 硬盘录像机 NVR 1 2500 中国 201705 17 监控屏 1 4000 中国 201705 18 噢易桌面终端（配噢 易虚拟化授权） 海康威视 8632N-K8 海康威视 5043QD 噢易 OX47-355 桌 面终端、配噢 易虚拟化授权 238 1898 中国 201709 19 云桌面后台服务器 曙光 I620-G20 5 69250 中国 201709 20 曙光 I620-G20 1 42026 中国 201709 21 管理服务器（配噢易 教学软件 1 套） 新道 VBSE 综合实践 教学平台 1 1630000 中国 201610 22 交换机 合同软件版本 号 V2.0 SP1 TP-LINK TL-SG1048 1 1650 中国 201712 三盛 6642 网 络机柜 42U 立帆 GQ-P-17A 蓝贝思特 LB04-1200 华为 AP6010DN-A GN 1 5600 中国 201705 1 1470 中国 201705 1 1200 中国 201705 1 7600 中国 201705 6 1500 中国 201705 10 1800 中国 201705 Ⅲ-3-3 实验及综合性、设计性实验开设一览表（本表可续，可附表于本页） 课程要求 序号 有实验的课程名称 必修 选修 项 目 名 称 （综合性、设计性实 验在项目名称后标 注“▲”） 我国金融机构体系 1 金融学 （课内实践） 必修 发展现状调查 我国金融市场发展 学时 2 实验 开出率 100% 2 －19－ 现状调查▲ 2 证券投资学 计量经济学 （课内实践） 3 数据库原理与应用 （课内实践） 4 互联网金融概论 （课内实践） 5 必修 必修 必修 7 必修 金融风险管理（课内实 践） －20－ 8 技术面分析▲ 8 投资组合分析▲ 8 实训报告与成果汇 报▲ 8 一元线性回归 2 多元线性回归▲ 2 多重共线性▲ 2 异方差▲ 2 序列相关▲ 2 虚拟变量 2 SQL Server 2005 4 Access 数据库 4 数据库系统设计▲ 4 数据库安全及应用 ▲ 互联网金融信息检 索 互联网金融资产配 置 互联网金融与电子 商务 互联网金融综合应 用▲ 8 家庭理财投资规划 2 互联网货币交易 4 互联网金融工具综 合应用▲ 互联网金融与区块 链应用▲ 沪深 300 股指期货操 作 金融风险管理经典 案例分析▲ 2 必修 互联网金融理财与投 资（课内实践） 6 基本面分析▲ 必修 100% 100% 100% 2 2 2 100% 2 100% 2 4 4 100% 8 9 10 11 12 13 14 Python 程序设计 （课内实践） 金融数据挖掘与分析 （课内实践） 认知实习 东莞专题调查 学年论文 1 学年论文 2 市场调查分析实训 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 变量和简单数据类 型▲ 列表的简介和操作 ▲ If 语句和 while 循环 ▲ 文件和异常、测试代 码▲ 6 时间序列▲ 12 文本分析▲ 4 机器学习▲ 8 实习目的、要求 1 参观学习，现场讲解 5 撰写认知实习心得 体会▲ 调查目标、调研方法 的确定▲ 初步确定选题、调研 提纲及文献资料。▲ 对前期调研的情况 和结果评讲 以互联网金融、金 融、投资为方向，确 定调研计划及完成 调研报告▲ 论文选题、文献检 索、参考文献格式练 习 论文的格式、结构、 摘要写作练习 全体论文题目的讲 评与探讨练习 2 6 6 100% 6 100% 100% 2 2 2 100% 14 2 2 100% 2 撰写、修改与完善 14 写作目标确认、结构 规范 2 资料收集与整理 2 选题与开题讲评 2 撰写、修改与完善 14 调查目标、调研方法 的确定▲ 4 100% 100% －21－ 15 16 17 18 金融软件应用 金融数据采集与预处 理实训 金融数据可视化实训 金融大数据分析与创 新创业实训 19 20 金融案例分析实训 金融资产处置与创新 创业实训 必修 必修 必修 必修 必修 必修 综合性、设计性实验开出率 －22－ 问卷设计与修改▲ 8 数据分析▲ 10 报告撰写与修改▲ 12 金融软件的介绍及 基本应用 金融数据的读取及 预处理▲ 金融数据的可视化 ▲ 4 金融数据建模▲ 12 大数据的基本概念 4 大数据采集技术▲ 10 数据清洗和转换▲ 8 数据分割、特征缩放 和结课测试 Matplotlib 基础图形 ▲ 10 Pandas 绘图▲ 16 金融大数据分析与 创业创业创新基础 金融大数据分析创 业创新方案设计▲ 创新创业方案的撰 写及修改▲ 4 20 货币体系认知 6 商业银行业务与经 营实训▲ 6 证券业务实训▲ 6 财产保险业务实训 ▲ 金融案例分析实例 ▲ 6 8 100% 8 16 8 100% 100% 100% 100% 12 不良资产基础 8 处置技巧与心理 10 处置实务▲ 14 77.5% 100% 实际开出的实 验项目数（58） 实验开出率 ＝ 教学大纲（计划） × 100％=100% 应开实验项目数 （58） 有综合性、设计 性实验的课程 数（45） 综合性、设计性实验开出率 ＝ ×100％=77.5% 含有实验的课 程总数（58） Ⅲ-4 专业图书资料 近 4 年本专业图书文献资料购置经费 13.44 万元 外文藏书 中文期 0.01 42 量（万册） 刊（种） 外文电子 中文电 数据库 中文电子图 5.8 8 图书（万 0.38 子期刊 526 书（万册） 9 （种） 册） （种） 订购主要专业期刊、重要图书的名称、刊物主办单位、册数、时间 一、主要专业期刊 馆藏总量 （万册） 11. 67 中文藏书量 （万册） 5.7 9 外文期刊 （种） 0 外文电子 期刊（种） 39 序号 期刊名称 主办单位 期刊类型 起订时间 1 国际金融研究 中国银行股份有限公司 月刊 2011 2 金融理论与实践 中国人民银行郑州中心支行 月刊 2011 3 金融研究 中国国际金融学会 月刊 2011 4 南方金融 中国人民银行广州分行 月刊 2011 5 证券市场导报 深圳证券交易所综合研究所 月刊 2011 6 金融与经济 江西省金融学会 月刊 2011 7 中国金融 中国金融出版社 半月刊 2011 8 金融发展研究 山东省金融学会 月刊 2011 9 统计与决策 湖北长江报刊传媒(集团)有 限公司 半月刊 2011 10 中国管理科学 中国优选法统筹法与经济数 学研究会 双月刊 2011 11 领导科学 河南省社会科学界联合会主 办 半月刊 2011 12 控制与决策 东北大学主办 月刊 2011 13 广东财经大学学报 广东财经大学 双月刊 2011 14 经济研究参考 经济科学出版社 半月刊 2011 15 经济科学 北京大学 双月刊 2011 16 经济学家 西南财经大学 月刊 2011 17 经济纵横 吉林省社会科学院 月刊 2011 －23－ 二、专业图书 序号 图书名称 册数 订购时间 1 互联网金融 3 2019-05-25 2 网络营销 3 2019-06-06 3 网络营销：理论、实务、案例、实训 3 2019-05-20 4 公司金融 8 2021-06-09 5 金融风险分析与管理 3 2021-05-09 6 供应链管理：理论 方法与对策 8 2019-03-16 7 互联网金融概论 3 2019-05-27 8 互联网金融模式与实战 8 2019-05-02 9 金融统计分析：修订本 8 2020-05-29 10 金融风险管理 3 2020-05-11 11 证券投资教程 3 2020-05-09 12 金融学 5 2020-05-28 13 金融市场学 8 2019-05-09 14 中外对外投资合作政策比较 7 2020-07-18 15 风险投资估值方法与案例 4 2021-05-30 16 投资学 8 2020-05-09 17 投资理财综合实训 6 2020-04-24 18 管理学原理 8 2019-07-20 19 财政学 3 2020-04-26 20 经济学基础 8 2019-06-05 三、订购主要数字资源的时间和名称（含电子图书、期刊、全文数据库、文摘索引数据库等 序号 数字资源名称 订购时间 1 CNKI 中国知网 2012 年 11 月-今 2 超星电子图书 永久使用 3 优阅外文数字图书馆 永久使用 4 信息情报服务及国内报纸搜索数据库 2010 年 12 月-今 －24－ 5 银符考试模拟题库应用系统 2010 年 12 月-今 6 国研网 2014 年 4 月-今 7 Emerald 外文期刊数据库 2016 年 6 月-今 8 MyET 英语多媒体资源库 2016 年 6 月-今 Ⅳ 教学过程及管理 Ⅳ-1 学位、教学管理制度（包括课程与教材建设、教学研究与改革及质量监控） 序号 名 称 实施时间 1 东莞城市学院教书育人工作条例 2021 年 12 月 2 东莞城市学院教师工作规范 2022 年 4 月 3 东莞城市学院教师职业行为负面清单及处理办法 2022 年 1 月 4 东莞城市学院教学工作量及课时酬金计算办法（试行） 2021 年 11 月 5 东莞城市学院教学服务工作管理办法 2022 年 1 月 6 东莞城市学院教师教学工作量考核及置换暂行办法 2021 年 10 月 7 东莞城市学院教研室管理规定 2022 年 6 月 8 东莞城市学院教学事故认定及处理办法 2022 年 11 月 9 东莞城市学院学籍管理规定 2021 年 11 月 10 东莞城市学院教学工作指导委员会章程 2021 年 11 月 11 东莞城市学院学士学位评定委员会工作办法 2022 年 1 月 12 东莞城市学院学士学位授予工作实施细则 2021 年 11 月 13 东莞城市学院教学运行管理工作规范 2022 年 4 月 14 东莞城市学院本科课程管理办法 2021 年 12 月 15 东莞城市学院本科生学分认定与转换工作管理办法 2022 年 1 月 16 东莞城市学院本科生综合素质拓展学分管理实施细则 2022 年 1 月 17 东莞城市学院辅修专业管理规定 2022 年 3 月 18 东莞城市学院辅修学士学位授予管理规定 2022 年 3 月 －25－ 19 东莞城市学院教学单位教学档案范围和保管期限管理规定 2021 年 11 月 20 东莞城市学院关于通识教育选修课的规定 2022 年 4 月 21 东莞城市学院运动训练选修课程管理办法 2021 年 12 月 22 东莞城市学院在线课程运行管理办法 2022 年 6 月 23 东莞城市学院领导干部听课管理办法 2021 年 9 月 24 东莞城市学院课程考核管理规定 2022 年 1 月 25 东莞城市学院考场规则与违规处理规定 2022 年 1 月 26 东莞城市学院各类考试保密安全突发事件应急处置预案 2022 年 1 月 27 东莞城市学院教材征订管理规定（试行） 2021 年 12 月 28 东莞城市学院校政行企协同教学实施细则 2022 年 1 月 29 东莞城市学院学生专业学习指导讲座管理办法（试行） 2022 年 4 月 30 东莞城市学院多媒体教室管理条例 2022 年 11 月 31 东莞城市学院学科竞赛管理办法 2022 年 6 月 32 东莞城市学院毕业实习管理暂行办法 2021 年 12 月 33 东莞城市学院学生实习与毕业设计经费使用办法 2022 年 1 月 34 东莞城市学院学生实习与毕业设计经费使用办法 2021 年 12 月 35 东莞城市学院毕业论文（设计）工作规范 2021 年 10 月 36 东莞城市学院实验教学管理办法 2022 年 4 月 37 东莞城市学院实践教学工作规范 2022 年 1 月 38 东莞城市学院实验室档案管理办法 2021 年 11 月 39 东莞城市学院教学质量与教学改革工程项目管理办法 2021 年 11 月 40 东莞城市学院教学质量与教学改革工程项目专项资金管理办法 2021 年 11 月 41 东莞城市学院教研积分计算办法 2022 年 1 月 42 东莞城市学院专业建设经费使用管理办法 2021 年 11 月 43 东莞城市学院专业建设工作管理办法 2022 年 1 月 －26－ 44 东莞城市学院专业设置与调整管理办法 2022 年 1 月 45 东莞城市学院课程建设与管理办法 2022 年 4 月 46 东莞城市学院本科课程教学大纲编写规范 2022 年 1 月 47 东莞城市学院教材建设管理办法 2022 年 4 月 48 东莞城市学院教学成果奖评选与奖励办法 2022 年 6 月 49 东莞城市学院在线开放课程建设管理办法 2022 年 6 月 50 东莞城市学院教科研优秀成果奖励办法 2022 年 11 月 Ⅳ-2 课程与教材 Ⅳ-2-1 公共课 使 课 程 名 称 思想道德修养与 法律基础 毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论 马克思主义基本 原理概论 中国近现代史纲 要 大学英语 1 必修/ 选修 必修 必修 必修 必修 必修 教 材 主 编 出版 单位 本书 编写 组 96 毛泽东 思想和 中国特 色社会 主义理 论体系 概论* 课时 用 出版 年份 姓名 职称 高等 教育 2018.8 赵书山 /赵卫 丽 讲师 本书 编写 组 高等 教育 2018.4 赵书山 /崔璨 讲师 48 马克思 主义基 本原理 概论* 本书 编写 组 高等 教育 2018.8 陈海华 副教授 32 中国近 现代史 纲要* 本书 编写 组 高等 教育 2018.8 焦小英 讲师 64 综合教 程1 李 荫 华 上海 外语 教育 2017.3 曾思嘉 讲师 64 教材 名称 思想道 德修养 与法律 基础* 授课教师 －27－ 大学英语 2 大学英语 3 必修 必修 64 综合教 程2 李 荫 华 上海 外语 教育 2017.3 曾思嘉 讲师 64 综合教 程3 李 荫 华 上海 外语 教育 2017.3 曾思嘉 讲师 胡 良 兰 电子 科技 大学 2019.6 李清霞 讲师 大学计算机 必修 32 大学计 算机— —思维 与应用 * 经济数学 必修 56 微积分 黄坚 吉林 大学 2016.5 杨秋红 讲师 64 概率论 与数理 统计* 吴 赣 昌 中国 人民 大学 2020.6 王宽福 副教授 16 大学生 心理健 康教育 新 编 ( 第 2 版）* 黄 艳 苹 武汉 大学 2017.8 张庆文 讲师 8 大学生 职业生 涯规划 通 识 教 育 规 划 教 材 编 写 组 人民 邮电 2019.8 朱佳丽 讲师 8 大学生 就业指 导 江 小 卫 人民 邮电 2019.5 惠梦瑶 助教 32 形势与 政策指 导 时 事 报 告 编 写 组 华中 师范 2019.6 刘学勤 讲师 32 习近平 谈治国 理 政 （第三 卷） 习 近 平 外文 出版 社 2020 年6月 冯登立 讲师 概率论与数理统 计 大学生心理健康 教育 大学生职业规划 就业指导 形势与政策 习近平新时代中 国特色社会主义 思想概论 －28－ 必修 必修 必修 必修 必修 必修 创新创业教育 32 必修 新编大 学生创 新与创 业教程 李 家 华 南开 大学 出版 社 教 材 主 编 出版 单位 出版 时间 姓名 职称 (马工 程 系 列 用 书) 高等 教育 2011.11 赖沛东 讲师 张 留 禄 北京 大学 出版 社 2017.9 米双红 教授 2015.3 侯瑞瑞 副教授 2019.6 邓雁虹 讲师 Ⅳ-2-2 专业（专业基础）课 课 程 名 称 经济学 金融学 证券投资学 互联网金融概论 金融统计调查分 析 互联网金融营销 计量经济学 使 必修/ 选修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 课时 64 用 教 材 名 称 西方经 济 学 ( 上 下)* 48 货币金 融学 48 证券投 资 学 （第 4 版）精 编版* 吴 晓 求 中国 人民 大学 出版 社 48 互联网 金融概 论 许 伟 等 中国 人民 大学 2016.3 陈锦萍 讲师 48 统计学 贾 俊 平 编 著 中国 人民 大学 2018.4 李晓亮 副教授 48 互联网 金融营 销原理 与实践 刘 凤 军 中国 人民 大学 2016.5 高 晗 / 陈莉莉 助教 庞皓 科学 出版 2019.1 黄小斌 讲师 机械 工业 2019.7 赖沛东 讲师 机械 工业 2021.2 杨 艳琪 / 赵 书 助教 48 计量经 济学(第 4 版)* 金融数据挖掘与 分析 必修 行为金融学 选修 授课教师 48 48 经济与 金融计 量方法 何 宗 武 马 行为金 融学(第 饶 育 蕾等 卫锋 －29－ 2 版) 数据库原理与应 用 Python 程序设计 会计学原理 供应链金融 商业银行业务与 经营 必修 必修 必修 必修 选修 山 48 数据库 原理及 应用 周 宁 等 上海 交通 大学 2020.4 杨来 讲师 48 Python 语言及 其应用 * 赵 广 辉 中国 铁道 2019.7 李清霞 讲师 32 会记学 原理* 杨 怀 宏等 中国 财政 经济 2019.4 黄庆泉 讲师 48 供应链 金融 吴科 东南 大学 2020.3 杨 艳琪 / 徐 艳 兰 讲师 庄 毓 敏 中国 人民 大学 出版 社 2019.3 黄小斌 讲师 32 网络、 群体与 市 场 : 揭示高 度互联 世界的 行为原 理与效 应机制 许 国 雄 清华 大学 出版 社 2011.1 赖沛东 讲师 48 互联网 理财资 产供给 零 壹 研 究 院著 中国 经济 2015.4 高 晗 / 孙玉丽 助教 32 小微企 业融资 攻略 蒋杰 中国 铁道 2017.3 杨 艳琪 / 徐 艳 兰 助教 蔡 鸣 龙 厦门 大学 2019.6 祁志峰 讲师 李 良 雄等 人民 邮电 2018.8 苏 依婷 / 陈 莉 助教 48 商业银 行业务 与经营 ( 第 5 版)* 社交网络与金融 应用 互联网金融理财 与投资 小微金融 选修 选修 选修 银行信贷 选修 32 商业银 行信贷 管理 金融法 必修 32 金融法 （第 2 －30－ 版）* 期货期权及其他 衍生品 Excel 在 金 融 中 的 应用 必修 出版 社 金融工 程（第 48 5 版）* EXCE L 在金 选修 32 融中的 应用 第 莉 郑 振 龙 高等 教育 2020.1 1 郭忠林 副教授 张 水 泉 中国 金融 2021.9 陈锦萍 讲师 郭 福 春等 高等 教育 出版 社 2021.1 徐 艳兰 / 莫 惠 钧 助教 姜宏 清华 大学 出版 2021.4 高晗 助教 朱 淑 珍 北京 大学 出版 社 2020.1 余 仑 / 孙玉丽 助教 教 材 主 编 出版 单位 二版 区块链原理与金 融应用 金融科技英语 金融风险管理 选修 选修 必修 32 区块链 金融* 32 科技与 金融英 语 金融风 险管理 （第 4 48 版）* Ⅳ-2-3 实验课 课 程 名 称 必修/ 选修 课时 使 用 教 材 名 称 授 课 教 师 出版 时间 姓名 职称 北京 军事训练与教育 必修 2周 军事理 王左丹 论教程 等 师范 大学 2011.08 出版 刘玉侠 等 讲师 社 思想政治理论课社 必修 4周 无 史雍真 副教授 东莞专题调研 必修 1周 无 郭忠林 副教授 证券投资实训 必修 32 无 侯瑞瑞 副教授 金彦 讲师 会实践（1、2） 市场调 市场调查分析实训 必修 32 查方法 与技术 （第四 中国 简明等 人民 大学 2019.10 出版 －31－ 版）* 社 学年论文 1 必修 1周 无 李晓亮 副教授 学年论文 2 必修 1周 无 杨艳琪 助教 赖沛东 讲师 金融软件应用 必修 金融数据采集与预 24 数据分 中 国 析与 人 民 EViews 易丹辉 大 学 应用（第 出 版 3 版） 社 2020.04 必修 32 无 赖沛东 讲师 必修 48 无 李晓亮 讲师 金融案例分析实训 必修 32 无 任炼 讲师 创业综合训练 必修 32 无 朱佳丽 讲师 处理实训 金融大数据分析与 创新创业实训 Ⅳ-3 教材建设 使用近 3 年出版的新教材比例 85.7％ 使用省部级及以上获奖教材比例 38.6％ 本单位有获省部级及以上奖励教材 0部 编写内容 字数 出版时 间或编 写时间 出版或使用情况 郭忠林,毛新平 25 万 2015 年 电子工业出版社 宏观经济学 龚志国,毛新平 30 万 2015 年 上海财经大学出 版社 3 微观经济学 龚志国,毛新平 35 万 2015 年 上海财经大学出 版社 4 金融学 龚志国,毛新平 33 万 2015 年 上海交通大学出 版社 5 金融营销学（第四版） 杨米莎,刘飞雨 56 万 2022 年 中国人民大学出 版社 6 大学生创业手册--投融资 及财税政策指引 龚志国 20 万 2018 年 中国铁道出版社 7 财产保险 姜加强 10 万 2016 年 湖南师范大学出 序号 编写出版或自编教材名称 1 证券投资学 2 －32－ 主 编 版社 8 海上保险原理与实务（第 6 版） 袁建华 34 万 2020 年 西南财经大学出 版社 9 西方经济学 徐艳兰 25 万 2012 年 清华大学出版社 10 经济学基础 徐艳兰 23 万 2015 年 上海财经大学出 版社 11 国际营销学 徐艳兰 30 万 2017 年 华中科技大学出 版社 12 管理学 徐艳兰 35 万 2017 年 上海财经大学出 版社 Ⅳ-4 教学改革与研究 Ⅳ-4-1 本专业近 4 年获市厅级及以上优秀教学成果、教材奖情况 序号 1 项 目 名 称 新文科背景下“以 赛促学、以赛促 教、以 赛促研”三位一体 金融人才培养模 式 获 奖 人 郭忠林 署名次序 获奖名称、等级、 时间 1 东莞城市学院、校 级教学成果奖、 2021 年、5 月 17 日 Ⅳ-4-2 本专业近 4 年教学改革研究课题一览表（本表可续） 序号 课题编号 课 题 名 称 1 数字经济卓越人才培 养计划 2 数字经济背景下粤港 澳大湾区新商科应用 型人才培养模式创新 研究 3 4 220603231 224103 《证券投资学》教学内 容与课程体系改革 2022GXJK4 34 基于学生学习成效的 教育评价机制改革与 实践研究 （高等教育 专项） 起讫 时间 2022 .112024 .10 2022 .07 — 2024 .06 2022 .112024 .11 2022 .112024 .11 立项 单位 发文、编 号 名 承担工 作 广东省教 育厅 侯瑞瑞 项 目 负 责人 广东省教 育科学规 划领导小 组 侯瑞瑞 项 目 负 责人 教育部产 学合作协 同育人项 目 侯瑞瑞 项 目 负 责人 广东省教 育科学规 划课题 江义火 参与 姓 －33－ 5 6 2018yjjg 035 7 8 9 10 2019 .1-2 023. 1 基于大数据背景的《市 2018 场调查与预测》课程教 .1-2 学内容调整与改革探 020. 索--重视实验教学 11 2016 .03证券投资学 2020 .3 2020 产教融合背景下创新 .7-2 地方高校金融人才培 022. 养研究与实践 7 2021 新商科实践教学的体 .12系裂变与模式重构 2023 .12 2022 以培育职业能力为核 .6-2 心的结构化“新商科” 024. 教学体系构建研究 6 基于产教融合的《金融 学》课程教学改革与实 践 2022GXJK4 33 高等教育 教学改革 项目 郭忠林 校级教学 项目 东理城 〔 2018 陈孔艳 〕7 号 项 目 负 责人 东莞城市 学院教改 项目 龚治国 项 目 负 责人 东莞城市 学院教改 项目 龚志国 项 目 负 责人 赖沛东 参与 赖沛东 参与 广东省教 育厅 粤 教 高 函 [2021]2 9号 广东省教 育科学规 划领导小 组办公室 参与 Ⅳ-5 本届本科生培养方案（附本专业的培养方案） 互联网金融 专业人才培养方案 一、代码、学制 专业代码：020309T 学制：4 年 二、培养目标 本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具备互联网金融专业理论,掌握大数据处理等新兴前 沿金融科技技术，能从事创新型金融产品的设计、管理与投资运作、后台技术运营与支持、创新 型金融内控和外部监管等的高素质应用型人才。 三、岗位说明 （一）金融数据分析---金融数据分析/创新型金融产品开发 掌握大数据分析工具，能从互联网金融海量数据中精准挖掘客户需求，设计出有针对性的创 新型金融产品及金融投资策略等。 －34－ （二）创新型金融运营管理----客户经理/产品策划 具备良好的品德素质，知法守法；业务素质高，熟悉以互联网金融为先导的创新型金融产品 特性和渠道，具有丰富的营销技巧和良好的沟通能力；能进行创新型金融产品的营销及营销管理。 （三）创新型金融监督管理----行业监管/创新型金融机构合法合规内控管理 具备以互联网金融为先导的创新型金融的技术、管理、法律法规知识，能从事行业监管和在 创新型金融机构中进行合法合规内控管理工作。 四、专业培养要求 本专业学生主要学习必备的金融原理和包含互联网金融在内的金融科技基础知识，接受必要 的和规范化的金融科技专业技能培训，毕业时应具有较好的处理相关创新型金融业务的能力。主 要包括以下： （一）专业知识与技能：掌握包括互联网金融在内的创新型金融的操作流程、操作规范及风 险范措施，具有从事创新型金融具体业务的能力。可根据自身特点选择进行创新型金融产品设计、 创新型金融团队管理、创新型金融营销、创新型金融风险控制、金融数据分析与挖掘等。 （二）实践应用能力：能运用所学互联网金融科技专业知识，处理各种互联网金融业务；了 解本学科的前沿理论与发展动态，具有一定的专业研究和探索能力。 （三）有效沟通、团队合作和资源整合能力：性格开朗、宽容包容、团队合作意识强、善于 整合各种资源为我所用。 （四）创新思考、创业实践及规划发展的能力：能敏锐地捕捉社会经济特别是金融业的动向 和契机，适时进行创新创业思考和活动，对未来远景有明晰可行的规划。 （五）观察时政、科学探索能力：关心时事，关注社会动态，预判社会经济活动趋势。 （六）具备人文素养及社会责任：具备良好的职业道德和操守，人文素养较高，勇于承担社 会责任。 五、主干学科及主要课程 （一）主干学科：应用经济学 （二）主要课程：金融学、金融统计调查分析、计量经济学、数据库原理与应用、互联网金 融概论、金融数据挖掘与分析、Python 程序设计、金融法、金融风险管理、证券投资学。 （三）核心课程：互联网金融概论、Python 程序设计、金融数据挖掘与分析、金融风险管理、 金融统计调查分析、金融法。 六、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分 166 学分， 其中通识教育必修课程 35 学分，通识教育选修课程 14 学分，学科基础必修课程 24 学分，专业 －35－ 必修课程 26 学分，专业拓展选修课程 16 学分，集中实践课程 41 学分，课外学分 10 学分。 七、学位授予：经济学学士 八、互联网金融专业课程设置及其教学进程计划表 （一）理论教学 课 程 类 别 课内实践 课程 归属 马院 马院 马院 马院 课程编码 思想道德修养与 F21TB01E 法律基础(含廉洁 修身教育) 中国近现代史纲 F21TB02C 要 马克思主义基本 F21TB03E 原理概论 毛泽东思想和中 F21TB04G 国特色社会主义 理论体系概论 F21TB05C -F21TB08 形势与政策 C 通 识 马院 教 育 外语学院 F11TB01G 课 程 外语学院 F11TB02G 分 总 学 时 实 验 学 时 上 机 学 时 16 考 核 方 式 3 48 E 2 32 3 48 4 64 2 32 大学英语 1 4 64 E 大学英语 2 4 64 E 开课学期、理论教学周数及周学时 1 2 3 4 6 7 8 15 16 16 16 16 16 8 0 3 E 16 2 E 16 5 2 E 4 T 分散教学 5 4 体育部 F22TB01C 大学体育 1 1 28 T 体育部 F22TB02C 大学体育 2 1 32 T 体育部 F22TB03C 大学体育 3 1 32 T 体育部 F22TB04C 大学体育 4 1 32 T 计信学院 F06TB01E 大学计算机 3 48 F23TB01C 大学生心理健康 教育 2 32 F26TB01C 创新创业教育 2 32 F26TB02A 批创思维导论※ 0.5 8 F26TB03A 创新思维导论※ 0.5 8 F26TB04A 大学生职业规划 0.5 8 T F26TB05A 8 T 2 通识教育选修课程 14 224 T 线上课程，由学校统一安排 小计 49 844 学生处 通 识 教 育 课 程 课程 名称 学 创新创业 学院 创新创业 学院 创新创业 学院 创新创业 学院 创新创业 学院 －36－ 就业指导 0.5 20 16 E 2 2 2 2 4 T 2 T 2 T 线上课程，由学校统一安排 T 64 20 线上课程，由学校统一安排 2 14 14 4 6 0 0 2 0 学 科 基 础 必 修 课 程 计信学院 F06XB20E 经济数学 3 48 E 4 金贸学院 F03XB20G 经济学 4 64 E 5 金贸学院 F03XB08E 金融学 3 48 4 E 3 计信学院 F06XB09E 概率论与数理统 计 3 48 8 E 3 会计学原理 2 32 E 2 金贸学院 F03XB06E 金融统计调查分 析* 3 48 8 E 金贸学院 F03XB05E 计量经济学 3 48 12 E 3 计信学院 F06XB26E 数据库原理与应 用 3 48 20 E 3 商学院 F01XB04C 小计 专 业 必 修 课 程 24 384 12 40 3 9 8 3 6 0 0 0 0 金贸学院 F03ZB42E 互联网金融概论* 3 48 金贸学院 F03ZB39E 3 48 计信学院 F06ZB30E Python程序设计* 3 48 金贸学院 F03ZB45E 互联网金融营销 3 48 金贸学院 F03ZB43E 金融数据挖掘 3 与分析* 48 24 E 3 金贸学院 F03ZB44E 供应链金融 3 48 12 E 3 金贸学院 F03ZB46E 互联网金融理财 与投资 3 48 金贸学院 F03ZB26C 金融法* 2 32 金贸学院 F03ZB27E 金融风险管理* 3 48 4 26 416 20 70 0 0 9 3 6 5 6 0 16 256 0 0 0 0 0 0 5 7 8 0 总计 115 1900 96 130 23 22 16 15 11 12 16 0 其中：必修课程合计 85 1420 96 130 23 22 16 15 6 5 8 0 30 480 0 0 0 0 5 7 8 0 证券投资学 小计 专业拓展选修课 选修课程合计 10 8 24 4 3 E 3 E 3 E 4 0 E 3 E 3 E 2 E 0 6 1.课程考核方式：E 为考试，T 为考查。 2.带*号者为核心课程，带※号者为线上课程。 3.大学生健康教育和体质测试相关内容在大学体育课程中执行。 互联网金融学专业拓展选修课程一览表 下表所列课程为本专业的专业拓展选修课程，学生应在下列选修课程中修满 16 学分，学生 也可以跨学科、跨专业修读外专业开设的“专业拓展选修课程”，获得的相应学分可替代本专业 的“专业拓展选修课程”学分。为了更好的让学生明确职业方向与就业目标，本专业拓展选修课 －37－ 可选择：金融数据分析模块（建议选修多元统计分析、excel 在金融中的应用、JAVA 程序设计、 量化投资、网络安全、区块链原理与应用）、创新型金融运营管理模块（建议选修互联网金融营 销、社交网络与金融应用、管理学原理）、创新型金融监督管理模块（建议选修信用管理学、经 济法、网络安全、银行信贷、区块链原理与应用）。 课程 课内 课 程 课程 类 归属 课程编码 课程 名称 别 学 总 实践 学 分 时 考 开课学期、周 学时 核 上 机 学 时 说明 式 5 6 金贸学院 F03ZX02E 多元统计分析 3 48 8 T 3 金贸学院 F03ZX03E 行为金融学 3 48 8 T 3 金贸学院 F03ZX87E 商业银行业务与经营 3 48 8 T 3 金贸学院 F03ZX66C 信用管理学 2 32 T 2 金贸学院 F03ZX05C 国际金融 2 32 T 2 金贸学院 F03ZX67C 银行信贷 2 32 T 2 金贸学院 F03ZX06E Excel在金融中的应用 3 48 T 3 展 计信学院 F06ZX05E Java程序设计 3 48 T 3 选 计信学院 F06ZX07E 网络安全 3 48 T 3 金贸学院 F03ZX08E 3 48 T 3 商学院 F01ZX06E 财务报表分析 3 48 T 3 法学院院 F09ZX39C 经济法 2 32 T 2 金贸学院 F03ZX83C 小微金融 2 32 T 2 金贸学院 F03ZX84C 社交网络与金融应用 2 32 T 2 专 业 拓 修 课 程 金贸学院 F03ZX85C 拓 －38－ 品 区块链原理与金融应 用 7 先修 2 32 T 4 网络 安全 商学院 F01ZX33C 管理学原理 2 32 金贸学院 F03ZX52C 量化投资 2 32 金贸学院 F03ZX47E 金融科技英语 3 48 T 6 金贸学院 F03ZX82C “一带一路”国家商情 专题 2 32 T 4 金贸学院 F03ZX88C 保险学原理 2 32 T 4 专 业 期货期权及其他衍生 基础 条件 方 实 验 学 时 学习 T 4 4 展 选 修 课 文传学院 F07ZX23C 经济应用文写作 2 32 T 4 金贸学院 F03ZX76E 政治经济学 3 48 T 6 商学院 F01ZX88C 财政学 2 32 T 4 金贸学院 F03ZX87C 逻辑学 2 32 T 4 程 建议学生各学期选修专业拓展选修课的学分数 5 7 4 （二）集中性实践教学环节 课程 课程 类别 归属 后勤保 卫处 通识 课程编码 F27TB01Z 马院 F21TB01Z 马院 F21TB02Z 教育 课程 金贸学 院 学科 基础 必修 课程 金贸学 院 金贸学 院 金贸学 院 金贸学 院 专业 金贸学 必修 院 课程 金贸学 院 金贸学 院 金贸学 院 F03TB01Z F03XB02Z 实 上 课程 学 周 验 机 名称 分 数 学 学 时 时 军事训练与教育 “思想政治理论 课”社会实践 1 “思想政治理论 课”社会实践 2 就业辅导与毕业 教育 认知实习 2 2 1 1 1 1 1 1 0. 5 开课学期与周数 1 2 3 4 5 6 7 8 2 1 1 1 0 0 . . 5 5 1 F03XB01Z 东莞专题调研 1 1 F03ZB26Z 市场调查分析实 训 2 2 32 2 F03ZB89Z 证券投资实训 2 2 32 2 F03ZB34Z 学年论文 1 1 1 F03ZB35Z 学年论文 2 1 1 F03ZB16Z 金融软件应用 2 2 32 F03ZB41 金融数据采集与 Z 预处理实训 2 2 32 1 1 2 2 －39－ 金贸学 院 金贸学 院 金贸学 院 金贸学 院 金贸学 院 金贸学 院 F03ZB42Z F03ZB43Z F03ZB14Z F03ZB44Z 金融数据可视化 实训 金融大数据分析 与创新创业实训 金融案例分析实 训 2 32 3 3 48 2 2 金融资产处置与 1. 创新创业实训 5 毕业实习 6 F03ZB04Z F03ZB03Z 2 3 32 2 1 . 1 24 . 5 5 1 7 1 毕业设计（论文） 10 合计 2 41 4 1 1 2 2 4 8 56 20 8 2 2 . 8 4 4 4 6 5 1 . 7 5 说明：金融大数据分析与创新创业实训、金融资产处置与创新创业实训是专创融合课程。 九、四年教学进程安排表 院系：金融与贸易系 3 4 5 6 7 8 专业：互联网金融 学期 1 2 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 一 ★ ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ※ 二 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●△ ＃ ※ 三 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●▽ ●▽●▽ ▽ ※ 19-20 理论教 实践教 学周数 学周数 ▼ ▼◎ 15 2 16 2.5 16 4 16 4 16 4 16 4 四 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●▽ ▽ ※ 五 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●▽ ▽ ※ 六 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●▽ ▽ ※ 七 ● ● ● ● ● ● ● ● ▽ ▽ ※ □ □ □ □ □ □ □ 8 9 八 □ □ □ □ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ☆ ¤ 0 17 ◎ 符号说明： ●:理论教学 ※:考试 ▽:课程实训 ★:军训 ＊:课程论文 ▼:社会实践 ◎:学年论文 ■:毕业设计(论文) *:毕业设计(论文)答辩 －40－ ○:课程设计 ▲:社会调查 △:认知实习 ＃:专题学习调研 ◆:生产(专业)实习 □:毕业实习 ☆:就业辅导与毕业教育 ¤:机动周 十、学时、学分分配及比例 课内教学 实践教学 占课内总学 学分 类别 学分 占专业总学分比例% 合计 32.63 通识教育必修课程 集中性实践教学 5 3.01 40 14 11.79 / / / 14 384 24 20.21 学科基础必修课程 集中性实践教学 1.5 0.90 25.5 专业 必修课程 416 26 21.89 专业必修课程 集中性实践教学 34.5 20.78 60.5 专业拓展 选修课程 256 16 13.47 / / / 16 必修课小 计 1420 85 74.74 集中性实践教学 小计 41 24.70 选修课小 计 480 30 25.26 课内实践 12 7.23 课内教学 合计 1900 115 100 课外实践教学 10 6.02 类别 学时 学分 通识教育 必修课程 620 35 通识教育 选修课程 224 学科基础 必修课程 时比例(%) 实践教学学分合 计占总学分比 例：37.95% 专业学分总计：166 十一、修读辅修专业教学计划表 开课单位 课程代码 核心课程名称 学 分 总 学 时 实 验 学 时 开课学期及 周学时 上 机 学 时 考 核 方 式 5 6 7 16 16 16 10 E 3 E 3 金贸学院 F03FB32E 互联网金融概论 3 48 金贸学院 F03FB18E 金融学 3 48 金贸学院 F03FB35E 金融统计调查分析 3 48 8 E 3 计信学院 F06FB24E Python 程序设计 3 48 24 E 3 金贸学院 F03FB36E 3 48 4 金贸学院 F03FB38E 3 48 8 金贸学院 F03FB39E 3 48 金贸学院 F03FB40E 3 48 商业银行业务与经 营 证券投资学 金融数据挖掘与分 析 金融风险管理 4 E E 24 4 E E 备注 3 3 3 3 －41－ 合计（ 8 门） 24 384 20 66 12 6 6 十二、课外学分的规定 本专业为了拓展学生的综合素质和培养学生的创新能力，鼓励学生参加课外学习及实践活 动。在校期间学生应当取得不少于 10 个学分的课外学分。课外学分的认定及管理统一按照《东 莞理工学院城市学院本科生课外学分管理实施细则》执行。 十三、其他说明 （一）课内教学：包括课程内的实验、上机。集中实践教学环节是指集中独立开设的实践课 程，不含课程内的实验和上机。 （二）“思想政治理论课”除理论教学外，其余学时安排课外讨论、课外阅读和社会实践等， 以保证其教学要求。 （三）通识教育选修课具体按照《东莞理工学院城市学院通识教育选修课程选课指南》执行。 Ⅳ-6 本届毕业生教学计划执行情况（限 500 字） 1、严格按教学计划开出各门课程，符合培养方案的要求，学生基本达到了互联网金融中级 运营管理人员所需的知识和技能。 2、在教学计划的实施过程中，立足服务东莞和粤港澳大湾区，突出课程的实践环节，强化 课程的实务性。 3、通过完善的监控体系保证教学计划的执行，坚持督导检查、学生监督、教研室自评、三 级评教制度。 4、教学资料完备。理论课程有相应的教学大纲、教学周历、教案；实践课程有记录、指导 书、实践报告。 5、合理配置课程师资。确立了每门课程由讲师以上职称的教师为课程负责人，每门课均可 有 2 个以上的教师开出。 6、积极采用案例教学法、课堂讨论、实地考察等多种形式的教学方法，制作生动活泼的多 媒体教学课件，不断更新教学方法与手段，提高了教学效果。 7、教材选用坚持三优先原则：优先选用近三年教材；优先选用面向 21 世纪教材；优先选用 十三五规划教材。 8、通过开展教研活动，跟踪电子商务理论和实务的发展动向，及时更新教学内容，深化课 －42－ 程教学内容改革。 9、毕业论文管理规范，过程管理严格，质量较好。 Ⅴ 毕业设计（论文） Ⅴ-1 毕业设计（论文）情况[包括毕业设计<论文>规范、工作进度、选题安排、指导教师选派、 过程管理、及毕业设计（论文）评阅标准，限 800 字）] 1、毕业论文规范 （1）毕业论文文本结构要求：毕业论文任务书；毕业论文题目、摘要、关键词（中英文）； 毕业论文目录；毕业论文正文；致谢；参考文献；附录。 （2）毕业论文文本内容要求：选题背景；方案论证；过程论述；结果分析；结论或总结。 （3）论文质量和字数要求：论文必须观点正确，内容充实，文字通顺，语言流畅，无错别 字。毕业论文字数在 8 千至 1 万字。文献综述必须单独写，字数应在 1500 字以上。摘要须简短， 具有独立性和自含性，一般为 400 字左右。关键词要体现全文主题内容，一般 3-5 个。 （4）文本格式要求：按照规定的字体、字号、标号排版；所有图表必须按要求绘制。 2、工作进度 （1）第七学期第十三周，召开本科毕业论文辅导动员大会，阐述毕业论文的重要性，并对 如何选题、写作基本要求、时间进度等进行详细的说明。 （2）第七学期第十四周，指导老师与被指导学生单独见面，进行论文具体指导和解疑。 （3）第七学期第十六周，指导老师协助学生确定选题；学生上交论文任务书及开题报告。 （4）第八学期第三周，进行毕业论文中期检查。 （5）第八学期第十周，进行论文答辩并上交材料。 3、选题安排 学生根据本专业论文选题指南，并结合指导教师的研究专长和自身兴趣与特点，形成初步选 题，然后由学院毕业论文工作领导小组审核、协调，经学生调整、修改和院长批准后，确定最终 选题，并做到一人一题，所有选题均符合本专业特色和培养目标。选题有三方面要求：立足东莞 及粤港澳大湾区、结合所学专业知识进行针对性的选题；应针对某个具体问题进行分析，切忌大 而空；应从自己熟悉、积累资料多、与实践相联系的角度选题。 －43－ 4、指导老师选派 论文指导老师均具备讲师及以上职称，每位指导老师指导的学生人数不超过 8 人。本届毕业 生人数为 76 人，指导老师 11 人。其中高级职称 7 人，中级职称 4 人。 5、过程管理 学校引进重庆维普论文管理系统，系统建有学校数据库和外库，对毕业论文进行全程管理。 指导老师严格按照时间进度要求进行指导，所有指导过程均在系统里留痕。整个论文指导过程中， 老师不能少于 8 次指导，论文初稿定稿后系统进行重复率检查，重复率大于 30%者不能参加答辩。 答辩资格由学院毕业论文指导小组审批。 6、评阅标准 毕业论文有完善的评价指标体系、合理的权重和量化标准。从论文撰写的质量、态度、学术 水平、文献检索的能力等方面，由指导老师、评阅老师、答辩小组老师共同对学生论文进行客观 评价。答辩不合格论文和优秀论文由系学术委员会共同审定。 Ⅴ-2 毕业设计（论文）选题一览表（按指导教师顺序）（本表可续） 编号 1 2 3 4 5 选 题 名 称 关于我国智能金融在金融风 控管理的研究分析——以浙 江网商银行为例 互联网金融背景下东莞农商 银行小微信贷业务发展策略 研究 互联网金融发展对大学生消 费行为的影响研究——以蚂 蚁花呗为例 浅析湛江融入粤港澳大湾区 的发展现状、问题及对策思 考 关于非利息收入影响商业银 行经营风险的研究分析—— 以东莞银行为例 6 经济双循环背景下广东省消 费水平和结构比较研究 7 招商银行东莞分行个人信贷 风险管理研究 －44－ 选题 来源 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 选题类型名称 （本专业分类） 学 姓 生 名 指导教 师姓名 职称 案例分析 肖宇 李晓亮 副教授 社会调查 谢华建 李晓亮 副教授 案例分析 谢芸 李晓亮 副教授 社会调查 徐立 李晓亮 副教授 案例分析 许键 李晓亮 副教授 社会调查 杨艾 李晓亮 副教授 实习 余锦涛 江义火 教授 实践 8 互联网金融视角下的农产品 营销路径研究 9 浅析农业银行梅州分行信贷 业务现状、问题和对策 10 11 12 13 农村商业银行零售业务数字 化转型分析——以东莞农村 商业银行为例 资本充足率对商业银行盈利 能力影响研究——以东莞银 行为例 基于 GARCH-VaR 模型的 投资风险评估分析——以三 只松鼠股票为例 《互联网金融对商业银行消 费信贷业务的影响分析—以 中国邮政储蓄银行茂名分行 为例》 14 金融支持对农村经济的发展 影响研究——以肇庆市为例 15 数字经济对乡村产业融合发 展的影响分析-以广东省为例 16 数字金融赋能区域经济高质 量发展的路径研究 17 互联网金融下移动支付的风 险与监管问题研究——基于 微信支付案例分析 18 莞深制造业与金融业融合发 展研究 19 20 21 农村老年人互助养老参与意 愿及影响因素分析——以东 莞市为例 互联网金融背景下个人征信 业务发展探讨--以芝麻信用 为例 双碳目标下我国绿色金融体 系的完善对制造业的影响分 析 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 实习 张嘉欣 江义火 教授 实习 吴穗添 侯瑞瑞 副教授 实习 卢威 侯瑞瑞 副教授 实习 罗小环 侯瑞瑞 副教授 案例分析 毛雅欣 侯瑞瑞 副教授 实习 邱允 侯瑞瑞 副教授 实习 石红欣 侯瑞瑞 副教授 实习 涂抒仪 徐艳兰 教授 实习 王沛东 徐艳兰 教授 实习 王萍 徐艳兰 教授 实习 韩杰 徐艳兰 教授 实习 郝雪敏 徐艳兰 教授 实习 胡涛 徐艳兰 教授 实习 黄妍 徐艳兰 教授 －45－ 22 互联网金融视角下普惠金融 创新发展研究——以蚂蚁金 服为例 23 基于 ARIMA 模型对中国建 设银行股价预测分析 24 大数据技术在微众银行信贷 风险管理中的应用研究 25 蚂蚁花呗对大学生网络消费 行为的影响研究 26 互联网金融背景下蚂蚁金服 服务小微企业融资模式研究 27 大数据背景下中国农业银行 信贷风险管理研究 28 蚂蚁集团互联网消费金融信 用风险防范分析 29 东莞市数字经济与实体经济 融合发展研究 30 基于 ARIMA 模型的宁波银 行股票价格分析与预测 31 浙江小微企业融资状况浅析 —以义乌为例 32 河南省旅游业和金融业融合 发展研究 33 数字经济背景下东方财富的 经纪业务现状浅析 34 数字经济背景下工商银行普 惠金融创新的现状浅析 35 投资者情绪对股票市场的影 响——基于 ARDL 模型分析 36 浅谈数字经济背景下中国邮 政储蓄银行的盈利模式 －46－ 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 实习 黄子然 徐艳兰 教授 案例分析 蔡湫榆 孙玉丽 副教授 案例分析 蔡逸华 孙玉丽 副教授 案例分析 陈文婷 孙玉丽 副教授 案例分析 陈心蕊 孙玉丽 副教授 案例分析 崔家璐 孙玉丽 副教授 案例分析 江伟通 孙玉丽 副教授 案例分析 赖盈盈 孙玉丽 副教授 案例分析 黎木娣 孙玉丽 副教授 实习 高琦 陈莉莉 副教授 实习 韩昊霏 陈莉莉 副教授 实习 李坤煌 陈莉莉 副教授 实习 李荣耀 陈莉莉 副教授 实习 李彦逸 陈莉莉 副教授 实习 刘付浩 陈莉莉 副教授 37 第三方支付 C 端的发展现状 及对策分析 38 平安银行供应链金融发展现 状浅析 39 金融科技背景下广东省普惠 金融发展存在的问题与对策 40 直播助农对推进乡村振兴发 展实证研究——以广东清远 乡村新闻官为例 41 新冠疫情爆发背景下第三方 支付的发展——基于央行支 付体系 42 金融支持广东省乡村振兴的 研究现状、问题及对策 43 互联网金融背景下招商银行 零售业务的分析——以东莞 招商银行为例 44 数字普惠金融对乡村振兴的 影响研究 45 46 47 浅析金融科技发展对我国商 业银行零售业务的影响—— 以建设银行为例 双碳背景下商业银行绿色金 融业务的影响分析——以兴 业银行为例 数字普惠金融对农村居民消 费影响研究——以东莞市为 例 48 新时代下电器行业盈利能力 分析与建议 49 碳排放权价格预测研究—— 基于 ARMA-GARCH 模型 50 疫情对餐饮行业的股票价值 的影响与分析 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 教师 科研 课题 结合 教育 教学 课题 结合 教师 科研 课题 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 实习 张哲 陈莉莉 副教授 实习 郑铧炜 陈莉莉 副教授 实习 钟殷嗣 赖沛东 讲师 实习 周琳焱 赖沛东 讲师 实习 邹春发 赖沛东 讲师 实习 陈晓虹 赖沛东 讲师 实习 梁世渝 赖沛东 讲师 实习 廖丹 赖沛东 讲师 实习 林子豪 赖沛东 讲师 实习 彭艺烁 赖沛东 讲师 社会调查 关绮媛 黄小斌 讲师 社会调查 何洵 黄小斌 讲师 案例分析 胡诗敏 黄小斌 讲师 社会调查 康坤坤 黄小斌 讲师 －47－ 51 52 53 54 余额宝现状及发展对策分析基于四维度模型分析 互联网金融对中国工商银行 盈利能力的影响分析——基 于 VAR 模型的实证研究 互联网众筹项目影响因素实 证分析——以“造点新货”科 技众筹为例 深圳市住宅投资额对住宅商 品房平均售价的影响实证分 析 55 宁波银行金融科技应用的现 状、问题和对策 56 中信证券金融科技服务创新 现状、问题与对策探析 57 招商银行金融科技创新现 状、问题及对策浅析 58 绿色金融对中国建设银行盈 利能力的影响探析 59 工商银行应用区块链技术的 现状、问题与对策探析 60 南京银行金融科技创新现 状、问题及对策浅析 61 新冠疫情下医药行业盈利能 力分析与投资建议 62 住房不炒背景下房地产行业 偿债能力分析与对策建议 63 64 65 浅析金融科技背景下商业银 行零售业务数字化转型—— 以招商银行为例 基于剩余收益模型重庆长安 汽车股份有限公司投资价值 分析 基于 DCF 模型对宁德时代新 能源科技股份有限公司的投 资价值分析 －48－ 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 社会调查 赖淑芬 黄小斌 讲师 社会调查 林树阳 黄小斌 讲师 社会调查 刘海东 黄小斌 讲师 社会调查 柳嘉龙 黄小斌 讲师 实习 欧依悦 郭忠林 副教授 实习 阮行 郭忠林 副教授 实习 苏新科 郭忠林 副教授 实习 魏晓纯 郭忠林 副教授 实习 翁琳洁 郭忠林 副教授 实习 许来富 郭忠林 副教授 实习 曾礼 毛新平 讲师 实习 曾琼仪 毛新平 讲师 实习 陈惠如 毛新平 讲师 实习 杨梓健 毛新平 讲师 实习 叶海棠 毛新平 讲师 66 新冠疫情下航空行业经营现 状分析及对策 67 新冠疫情下 A 股市场餐饮行 业盈利能力分析与对策建议 68 新冠疫情下中药行业投资价 值分析与建议 69 互联网金融对商业银行发展 的影响——以建设银行为例 70 商业银行的流动性风险管理 分析——以东莞银行为例 71 互联网金融背景下我国商业 银行普惠金融业务发展浅析 ——以广州农商银行为例 72 数字经济对中国电信发展的 影响分析 73 招商银行发展金融科技的问 题、现状与对策探析 74 75 76 商业银行不良贷款率影响因 素实证分析——以中国农业 银行为例 基于互联网消费金融的资产 证券化研究——以京东白条 为例 互联网时代下社区团购模式 创新研究——以“多多买菜” 为例 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 教师 科研 课题 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 结合 生产 实践 实习 张润龙 毛新平 讲师 实习 张弦 毛新平 讲师 案例分析 郑卓越 毛新平 讲师 实习 李冰 龚治国 讲师 实习 李姗姗 龚治国 讲师 实习 李友鹏 龚治国 讲师 实习 梁家齐 龚治国 讲师 实习 廖标生 龚治国 讲师 实习 廖凯茵 龚治国 讲师 案例分析 廖媚氡 龚治国 讲师 实习 林铎 龚治国 讲师 Ⅵ 审核意见 －49－ （专业建设特色与优势，不足及改进措施，限 800 字内） 互联网专业定位准确，发展方向明确，办学思路清晰；专业设置满足社会需要，建设 措施得力，成效显著；人才培养方案符合培养目标，体现了德智体美等全面发展的要求， 有利于实践能力与创新精神的培养，执行情况良好；专业负责人具有副高职称，学术水平 较高；专任教师总数满足教学要求，梯队合理，现有专业核心课程教师 19 人，固定外聘 老师 3 人，具有良好的专业背景；专任教师队伍专业背景、学历、学缘、年龄、职称等结 构合理，具有硕士以上（含）学位的教师占比为 100%；近 4 年人均发表科研教研论文 0.62 篇；实验教师队伍结构合理；生均四项经费能满足人才培养需要，专业实验室、图书资料、 实习基地等满足人才培养需要；课程规划科学，建设成绩显著；教材建设规划合理，教材 选用规范，本专业使用三年以内新教材教材比例为 85.7%；教学管理制度健全，效果显著； 专业自评意见 教学质量监控体系健全，运行有效；实验课程设置合理，过程管理严格，实验课开出率为 100%；毕业论文管理规范，选题难易适度，与专业要求和东莞地方经济实际相结合，指导 教师数量足够，均具有讲师以上职称或研究生以上学历，论文指导过程规范、管理科学、 质量较好。 互联网金融专业不足之处主要体现：培养目标要更好地适应地方社会经济发展，要解 决厚基础和宽口径的矛盾，教师实践能力有待进一步加强，科研水平有待进一步提高。针 对以上不足，我们将优化培养方案，加大对青年教师的培养力度，引导教师加强与行业、 学术界和地方的联系，鼓励教师参与课题研究，积极服务东莞经济和粤港澳大湾区建设需 要。 经学院学术委员会审议，互联网金融专业建设达到了《广东省普通高等学校学士学位 授权专业评审指标体系（试行）》的要求，符合学士学位授予权的条件。 专业负责人（签章）： 月 日 年 月 日 院系审核意见 年 院系章： －50－ 院系负责人（签章）： 评审方式：□通讯评议 □会议评审（请在“□”中选择打“√”） 专家名单（不少于 5 人） 序号 专 家 评 审 意 见 (由 学 校 填) 专家姓名 所在单位 所在专业 1 钟雪灵 广东金融学院 互联网金融 2 展凯 广东外语外贸大学 风险管理与保险 3 李宏 4 陈荣达 上海财经大学金融学 院 浙江财经大学 5 陈想平 东莞理工学院 职称、职务 互联网金融与 信息工程学院 副院长、教授 金融学院院 长、党委副书 记、教授 金融学 教授 金融学 教授 研究员、教学 质 量监测评估中 心 主任 教育管理 专家组评审意见（通讯评议请附全部专家的个人意见） 组长（签章）： 单位学位评定委员会 审核意见（由学校填） 单位学位评定委员会（公章）: 主席（签章）： 年 月 日 年 月 日 －51－ 单位承诺（由学校填） 上述材料真实可靠、准确无误，不涉及国家秘密并可在互联网上公示及公开评审，其 一切后果和法律责任由我单位承担。 －52－ 单位公章 年 月 日 －53－ －54－ －55－ －56－ －57－