成果6.2惠州卫生职业技术学院药学系高职扩招教学管理工作规范.pdf

药学系高职扩招教学管理工作规范 1．教学组织保障 专业配备有专业指导委员会、专业教研室。专业指导委员会由行 业、企业专家、校内专业带头人组成，主要负责专业发展规划、人才 培养定位、专业建设及教学改革等。专业教研室负责专业课程教学内 容改革、教学模式和方法手段创新，定期教研，规划专职教师定期实 践和兼职教师参与课程建设与教学方法学习。 2．制度保障 (1)校内基地管理制度 制定《药学系实验实训基地规章制度》，该制度包括了仪器设备 管理办法、试剂管理办法、实验室人员管理办法及突发事件管埋办法 等内容，达到以制度管人、以制度管物、以制度管事，推动实验室管 理正规化，可以更好地推进实验实训教学工作，完成实训教学任务。 (2)校内实训课程实施流程 制定《药学专业实训课程开发流程与管理办法》 ，该办法说明了 对于校内实训课程开课的一般流程，对于教学内容选择、教师带教能 力、教学规范操作等都做了规定，严格按照此程序进行，保证实践教 学质量，见图 1。 图 1 专业实训课程开发流程及管理示意图 (3)教学质量监控体系 为保证人才培养质量，建立药学专业教学质量监控体系，从新生 入学进行职业认知到校内进行专业课学习直至进入医院药房实习、药 品营销企业、制药企业顶岗实习，针对各阶段教学建立相应的文件， 并有专人负责监督检查。 (4)校外见习、实习基地管理制度 建立实习管理和质量监控系统，形成各项管理标准并责任到人， 对实习整个过程进行规范。同时对于带教教师、学生的实习工作过程 要求具有记录凭证，这是评价带教、学生双方的重要依据。校外实习 基地管理制度框架见图 2。校外实践教学组织管理职责结构见图 3。 图 2 校外实习基地管理制度框架示意图 图 3 校外实践教学组织结构框架示意图 3.教学日常管理 根据系教学工作计划，制定教研室教学工作计划，完成各项教学 和教学管理工作。做好教研室教学运行的调度工作，做好各项教学运 行和调停课管理工作， 做好教研室的日常教学运行检查工作。根据 全院期初、期中、期末教学检查的方案，部署本部门的教学检查工作， 对本部门的教学状况进行全面分析与总结。 4．教学质量监控与评价 (1)教学质量监控 在人才培养全过程中，为达到人才培养目标、保证人才培养质量， 对人才培养的各个环节进行质量监控，主要包括人才培养目标的确 立、课程体系构建、教学改革、课堂教学效果、见习实习、就业情况 六个环节，在每个环节中责任到人进行关键点的监控。同时也可根据 全部质量监控反馈情况进行人才培养方案的修订，见图 4。 图 4 教学质量监控要点、监控手段及责任人示意图 (2)教学评价 教学质量评价包括学生评价、教师评价及社会评价等方面。学生 评价包括：对任课教师敬业精种、为人师表、教材选用、内容组织、 教学方法、讲课效果、信息量及涉及前沿内容、利用现代化教学辅助 手段、实训实践教学环节组织等方面对课程进行综合评价。学生分别 在期中、期末通过评分的方式进行评价。 教师评价包括：教师自评、 教师互评、督导评价。教师自评是教师对教学态度、教学规范、教学 内容的自我评价。教师通过相互听课对任课教师的教学规范、教学信 息量、教学组织、内容组织等方面进行综合评价。督导评价是督导组 教师通过随堂听课的形式评价教师的教学规范、教学内容、教学组织 等方面的综合评价，课后及时与任课教师沟通。社会评价包括：教学 基地、项岗实习单位对学生实践技能掌握情况和职业素质状况进行综 合评价；对用人单位对毕业生的知识、能力、素质进行跟踪调查，进 行综合评价。