2021-10-1501.“互联网+技能“乡村人才创新创业网络课程.pdf

附件 3 广东省继续教育质量提升工程 项 目申报书 申报 项 目类型 (点 击勾选 ,限 选一项 )∶ □12终 身 教育学分银 行 实践应 用试点项 目 □2。 职业 培 训典型项 目 □3。 示范性职 工培 训基地 □4。 示范性继 续教 育基地 国5。 优质继 续教育 网络 课程 □6。 社 区教育示范基地 □ 8。 社区教育创新 区 范校 □ 9。 优质资源进社 区项 目 □10。 继续教 育教 学改革 与研究实践项 目 项 目 名 称 项 目 负 责 人 陈武 : 项 目团 队成 员 : 项 目建 设 单 位 “ 互联 网+技 能 ” 乡村人 才创新 创 业 网络 课程 : 陈伟 、 曾继 安 、黄 鹏 、代春花 、张黔、陈超然、 : 尹海鹰 、许亭璋 、巫 杰 广州 工 商学院继 续教育 学院 广东省广 商教 育研究院、广 东花城 工商高技技工 联 合 申 报 单 位 :学 校、梅州岭农种植专业合作社、广东佛 山市三水 侨鑫高 科技农 业 发展有 限公 司 申 报 日 期 : . ⒛ 21年 9月 广东省教育厅 制 2021年 8'月 填写要求 1.请 对照项 目申报指南认真填 写 ,规 定 字数限制应在规 定范 围内填 写 。 2.申 报 内容应 不包含涉密内容 。 3.所 有填报 内容请按仿宋字体 、 四号字号 、行 间距 18-20磅 规 范填写 。 4.请 不要改变 申报表格样式 ,保 持 申报书整体整洁 美观 。 5.如 涉及外文词语 ,第 一次 出现时.用 全称 ,第 二次 出现 时可 以使用简称 。 6.所 申报 内容应承诺不存在 知识产权侵权等问题 ,如 发 生知 识产权侵权 问题 ,一 律后果 由项 目负责人及 申报单位承担 。 J艹 一 、项 目建设团队 1。 项 目负责人情况 姓名 部 门职 务 学历 通讯地址 及 邮编 陈武 性别 男 出生年月 19754F12'月 广 州 工 商学院 继 续教育 学院常务副院长 专 业 技术 职务 助理讲 师 手机号码 1392623o899 研 究生 学位 硕士 广州 市花 都 区新华新都大道 15号 510Soo 院继 续教育 学院常务副院长 。 ±院创新 创 业 教育学院 常务副 院 目 创新创业 教育师资能力提高培 千 创 业 教育 师资能力提 高培 训班 工 作 简历 z估 职 业 技 能等级证 书讲 师认 证 (重 点填写 培训 负责人 。 与项 目建 设 zO21年 3月 叫 月佛 山市 三水 区村 (社 区)“ 两委 ”干部履职 相关的经 能力提 升培训 班项 目经理 。 历) ⒛ 21年 3月 叫 月 三水 区村 (社 区 )“ 两委 ”干部 履职 能力提 升培 训班项 目负责人 。 ⒛ 21年 5月 19-21日 佛 山市 “网上 共青 团”工作培 训班项 目 经理。 2∞ 1年 4月 9-14日 常德市农业 产业 领军人 才培训班 项 目经 理。 1.⒛ 17年 2月 职 业 生涯规 划与 (IsBN9m彳 丬“⒌ 3922△ ) 郑州大 学 出版社 主 要学术 、 2.⒛⒛ 年 11月 后 疫情时代 成人教育 改革与发展路径 智库 教研 成呆 时代 (ISSN:2o9卜 4609)山 西社会科学报刊 社 、山西大众 文 化转播 研 究所 3.2021年 3月 产教 融合 背景下高校 创新创业教育的路径 探 3 析 教育研 究 (ISSN:⒛ 61叫 96Ol 中央教育科学研 究所 4.⒛ 21年 6月 产学研合作教育存在的问题及对策 科教导刊 (ISSN:167午 6813)湖 北长 江报刊传媒 (集 团)有 限公 司 4 2。 序号 项 目团队成员情况 姓名 性别 出生年月 单位 职务 陈 伟 男 1972.11 广州 工 商学院 专任教 师 2 黄 鹏 男 1980。 09 广 州 工 商学院 校长助理 兼学 生 处处 长 3 曾继 安 男 1964。 07 广州 工 商学院 创新创 业 教育学 院副院长 4 代 春花 女 1975.09 广 州 工 商学院 专任教 师 5 张 黔 女 1973.03 广东省广商教 育研 究院 研 究院 副院长 6 尹海鹰 女 1976.08 广州 工 商学院 继 续教育学院培 训部 主任 7 陈超 然 男 1983.04 广州 工 商学院 创新创 业教 育学 院教学部 主任 营销总监 经理 8 许亭璋 男 1983.11 广东佛 山市 三 水侨鑫 高科技 农 业 发展有 限 公司 9 巫 男 1985.06 梅州岭农种养 专业 合作社 杰 5 职称 讲 师、 工程 师 、高 级技 师 副研 究 员 经济 师 、高 级技 师 讲师 、 经 济师 高级技 师 技术 员 3.项 目团队分 工及特 色 陈 武:研 究生学历 ,在 读博士 ,项 目负责人,全 面统筹项 目工作 ,承 担项 目 人员征集 ,合 作方挖掘 ,客 户关系维系等主要工作。 陈 伟 :研 究生学历 ,在 读博士,双 硕 士学位 ,讲 师、工程师、高级技师;研 究方向:乡 村社 区经济 、产业经济规划 、文化推广等;项 目团队分工:负 责协 调沟通乡村共建组织 ,组 建大学 生志愿者服务 团队、优质资源进 乡村 ,负 责项 目培养体系质量标准制定等工作 。 黄 脑 :副 研 究员,在 读博士,负 责项 目培养体系质量标准制定,项 目实施督 导 ,质 量跟踪 。 曾继安 :负 责项 目培养体系质量标准制定 ,承 担教育教学管理工作,制 定和完 善各类工作方案 ,监 管教育教学质量,协 助项 目负责人做好师资队伍建设工 作 ,并 对队伍成员开展内容全面的师资培训 。 代春花 :承 担后勤保障工作,负 责确定项 目场地 、教材教辅征订 ,日 常教务管 理等,跟 踪学员报名和缴费情况 。 张 黔 :承 担招 生宣传工作,制 订各类招 生宣传计划 ,及 时开展招 生宣传活 动 ,及 时为学院解答报名或学 习上的困惑。 尹海庙 :承 担后勤保障工作 ,负 责确定项 目场地、教材教辅征订,日 常教务管 理等 ,跟 踪学员报名和缴费情况 。 陈超然 :承 担各类学历和非学历教育的开班准备工作 ,对 接单位 、教师、设施 设备管理 员等,跟 踪班级 日常教学情况 ,做 好学员 回访和调查工作 。 许亭庠 :承 担招生宣传 、后勤保障工作 ,负 责确定项 目场地 、组织安排学员学 习、生活情况 。 巫 杰 :承 担招 生宣传 、后勤保障工作 ,负 责确定项 目场地、组织安排学员学 习、生活情况 。 6 二 、建 设单位 1.牵 头建 设单位 单位名 称 广 州工 商学院继 续教育 学院 单位地址 广州 市花 都 区狮岭镇海布光 明路 5号 单位联 系人 姓名 单位 简介 单位联 系人 电话 许静 o20-86929307 广 州 工 商学院继续教 育学院成 立于 2020年 9月 ,是 学 院成人继 续教 育工 作管理 的教学单位 ,依 附于广 州 工 商学院 的教学基础 设施和 师资力量办 学 ,在 学院分 管副院长 的领 导 下统 筹学院继 续教 育各方面 工 作 。 广 州 工 商学院继 续教育 学院下设 5个 部 。分别 为 :继 续教 育学院一部 、继 续教育 学院二部 、继 续教育学院三部 、继 续 教 育学院 四部和继续 教育学院五 部 ,目 前在校 生约 10200人 规模 。学院具体 负责宣传 、落实 上 级有关继 续教育 工 作的方 针 、政策 ;负 责 学院继 续教育管理制度 的制 定 与实施 ;负 责 继 续教育类 招 生专业 申报 、计划 申报 、招 生录取、学籍管理 、 教务教 学管理 、教材 管理 、考务管理 和 档案管理 等 工 作 ;负 责 组 织开 展继续 教育教 学改革和质 量评估 工 作 。 广州 工 商学院继 续教 育学院以科学发展 观为指 导 ,秉 承 学校 全 方位 、开放 式 、 国际化 发展战略 ,求 真务 实 ,开 拓 创 新 ,探 索建 立 我校高水平高层 次 的继 续教 育办学模式进行 全面 开拓 我校服 务社 会 的 功 能 ,为 构建 我 国的终 身教 育体 系 ,建 设学习型社会 而努力奋斗。 以服务社会 为 已任 ,努 力 “ 打造 业 务与市 场服 务体 系 、 学 习支 持体 系和技 术服 务体 ” 系 ,使 广州 工 商学院继 续教育学院优质教 育资源的社会效 益 最大化 ;依 托广州 工 商学院学科和 师资优 势 ,面 向社会提 供多层 次 、全 方位的学历和培 训教 育 ,重 在促进 “人 ”的知 识更新和 素质全面 提升 ,力 求探 索与我校建 设高水平应 用 型 大学 目标 相适应 的继 续教育办 学体制和质 量保障体 系 ,为 构 ˉ 建 我 国终身 教 育体系和 学 习型社会做 出应 有 的贡献 , ! 7 共建单位 (如 无可 留空 ) 2。 序号 1⊥ 2 3 4 单位名称 广东省广商教育研 究 院 梅州岭农种养专业 合 作社 广东花城 工 商高级技 工 学校 广东佛 山市 三水侨 鑫 高科技农 业 发展有 限 公司 单位性质 联系人 联系 电话 民营 企业 江 嘉辉 13630093331 基层组织 巫杰 17328312568 民办学校 王 中兴 18929389030 民营企业 许亭璋 13829737875 3.多 元协 同建设机制 (填 写多个单位 间的分 工 情况 、项 目参与情况和协 同建设机制 ,如 只有 1个 建设 单位 ,此 栏不填 。 ) 广州 工 商学院继 续教育学院为乡村振 兴应用型人 才培养示 范性 继 续 教育基 地项 目建设 主体单位 ,负 责投资建设基于 互联 网平 台的乡村技能 型人 才示范性 继 续教育基地 ,包 括教学场 地 、 电脑等硬件设施 ,以 及 师 资队伍建设 ,共 建单位 落实 ,课 程体系设计 、教程视频制作 、编制教 材 、优质继 续教育资源进 乡村 ,技 术技能培训开发等开展 一 系列教学活 动 ,同 时组建大学生志愿者 团队送教下 乡,组 织大 学 生带动 乡村人才开 展系列 乡村技能教育促进创新创 业 活动 。 广东广商教育研究院长 期致力于党政 、思政 、政 企 各类专项培训活 动 ,对 接外部强大的师资及合作方资源 ,利 用 互联 网信息技术开发 适 合 乡村振兴应用 型人 才培养的培训项 目,为 狡 民提供新媒体 运 营 、电商 、 物流 、计算机技术等知识及技能培训 。 梅州岭农种养专业合作社 、广东佛 山侨鑫农 业 科技有 限公 司作为项 目合作单位 ,为 基地提 供 宣传平 台,并 引导本单位农 民开展学历提升 、 技术技能提升等各类继续教育活动 。 8 三、项 目基础 (主 要根据项 目申报 条件条理 撰写 ,限 1页 面 ) 广 州 工 商学院是教 育部批准 设 立 的 民办全 日制普通 本科高校,创 建于 1995年 。我校 自 2010年 开始 设 立继 续教 育学院 ,为 社会提 供学历继续教 育和非 学历继 续教 育业 务 ,先 后设立 了武汉理 工大学 网络 教育广州 工 商学 院 学 习中心 ,与 华南师范大学、华南农业 大学、广 东外语 外贸大 学 、广 东 财 经 大学建立 自学考试合作 关系 。⒛ 18至 ⒛ 21年 上 半年期 间,尽 管受疫 情影 响 ,我 校开展 学历继 续教 育共 侣 36人 次 ,非 学历继 续教育共 S3⒆ 人 次。 我校开展的 学历继 续教育专 业 ,主 要根 据广东省 、粤港澳大湾 区发展 布局及 规划开 设 ,立 足于满足地 方经济发展 所需的人 才需求 。 经过 多年的建 设和发展 ,我 校继 续教 育 已经 形成 了完整 的运 行机制 , 清晰的组 织架构和完 善的服 务体系 。 我们设 有招 生办公室、教务部 、培训部、鉴定所 ,还 专 门成 立 了广 工 商教育研 究院 ,开 展非 学历继续 教育研 究 。我们有 自己的 师资队伍 ,同 时 借助高校 资源优 势 ,还 拥有 一支校 内校外相 结合的兼职 师资队伍 。 多年来 ,我 们服 务的学历继 续教育和 非学历继 续教 育服务的社会人 员 遍 布 全 国各地 ,其 中主 要集 中在广 东省 内,毕 业 学员及合作 单位给予 了我 们很高 的评价 。先后 多次荣获武汉理 工 大学优秀校 外学 习中心称号 ,个 人 荣誉不 计其数 。 近 三 年 ,我 校 国际 学术交流 中心 在 乡村 振兴 、农村干部培训 、税务及 公务员培训 、职业 技能培训 、考研培训 、农 民工 学历提升 等相关继 续教育 领域 累计培 训人数达 8744人 ,参 加 培训的 学员受益 匪浅 ,得 到培 训学员 的一 致好评 。 9 四 、建 设 目标 (结 合项 目申报指南的建设 目标进行撰写 ,条 理 列 出,其 中应有部 分指标 为量化可考量指标 ,限 1页 面 ) 1.总 体 目标 “ ” 广州 工 商学院继 续教育基地依托 乡村振兴 、广东技 工 两项重点工 程 ,以 服务 企事 业 单位职 工 、农 民工 、农村转移劳动力和下 岗职 工 为重点 服务对象 ,以 建 设 全 民终身学 习型社会为指导方 向,通 过构建学历教育 、 非学历教育 、职 业 技能鉴 定及培训 一体化的继续教育服务体系 ,充 分利用 互联 网+资 源开发合适 网络在线课程 ,提 升 乡村人才技能 ,促 进创新创 业 ,为 实现 乡村振兴增添新 的动能 。 2.具 体 目标 (1)围 绕广东省 乡村振兴和广东技 工 两个重点领域 ,开 发基于 互联 “ ” 网+的 乡村振 兴 职 业 技能人才创新创 业 培训课程体系 (2)发 挥实用型 、技能型人才培养的办学资源优 势 ,开 拓适应广 东 乡村 经 济发展的互联 网+职 业 技能提升培训及鉴定的服 务项 目 (3)提 升 乡村人才创新创业 能力 ,加 强 网络创新创业教育教学管理 质量 ,稳 定 提升培育规模 ,建 设服务广东 乡村 经 济实体的创新创业 人才培 养 基地 (4)通 过 “互联 网+技 能 ”的创新形式 、整合 资源 ,积 极开拓新 时代 ; ; ; 校 企联合培养 乡村创新创 业 技能人才新模式 。 (5)2∞ ⒈⒛22人 才培育 目标 (单 位 :zO卜 500人 /年 ) 10 五 、项 目建设思路 (含 项 目建 设思路 、实践研究方法等 ,可 扩充页面 ,但 不超 2个 页 面) 学校 以建 设高水 平应用 型大学 为 目标 ,坚 持 “内强素质 、外树 形象 、 和谐 办 学 、科 学发展 ”的办 学方针 ;坚 持 “以质立校 、 以生为本 、突 出特 色、崇 尚创新 ”的办 学理 念 ,深 化 教育教 学改革 ,提 高产 学研综合水平 全面 推进 素质教育 ,致 力于培养 宽 口径 、厚基础 的高素质应用型、技能型 , 人才。 1.组 织建 设 广州 工 商学院下设继续 教 育学院作为继 续教育的办 学 主体 。 学校 成人教 育管理处 是学院成人 学历类继 续教育 工 作管理 的职 能部 门。在学院分 管副校长 的领 导下 ,统 筹学院学历 类继 续教 育管理 :宣 传 、 落实 上 级有关继 续教 育 工 作的方针 、政策 ;继 续教 育管理 制度 的制定 与实 施 ;组 织 开展继 续教 育教 学改革和 质量评 估 工 作 ;继 续教育类招 生专业 申 报 、计划 申报 、人 才培养方案 制定 、学籍管理 、教 学教务管理 、本科毕业 论 文 管理、学 士 学位管理 、毕业 生学历注册等工 作 ,继 续教 育学院负责 招 生、教学和学生管理 等 工 作 。 附属单位 广东广 商教育研 究院 ,在 深圳 、广州、珠海 、佛 山 、惠州 、 肇庆 、梅州、韶关等地 市设 立事 业 部 。教育研 究院 立足于开 发 互联 网创新 “ ” 乡村振兴 乡村人 才职 业 技 能课 程及 “广东技 工 ”特色职业 技能等 网络 课程 服务 。 2.建 设思路 (1)适 应 乡村产业 发展 需要 ,优 化专业设置与人 才技 能创新创业培 养方案 通过校企 、校 乡 (社 )联 结 “互联 网+技 能 ”平 台,深 入 乡村进 行调 研 、 了解 乡村创新 创 业 人才的实际需求 ,及 时调整和优化 专业 设置和人 才 技能培养 方案 ,培 养 适 应 乡村振兴 、现代农业 发展需要的实用型 、技能型 创新创 业 人 才 。 (2)打 造 培养基于 “互联 网+技 能 ”的现代创新创业新农人的 “广东 ” 技 工 特色职业技 能课程和 “乡村振兴 ” 乡村人 才创新创 业 课程特色 品牌 项 目。 乡村振 兴战略实施 的重点是产 业兴 旺 ,其 关键是人才振兴 ,培 育新型 技能创新创 业 能力是 乡村人才振 兴的重要 抓手 ,现 代农业发展需要高素质 农 民,现 代农 业 转 型发展需要新农人 ,农 产 品质量和安 全 需要新农人 ,继 续教育基 地 将依托学校高素质应用 型技能人才培养的优 势 ,打 造 以培养现 ” “ 代新 乡村创新创业 新农人的 广东技 工 系列特色技能人才课程体系 。 “ ” 同时 ,基 地 将着力打 造 乡村振 兴 创新创业 人才培训系列课程 ,积 极参与承 、协办 乡村振 兴职业 技能大赛 。结合 当地 特 色产 业 发展状况 ,重 点帮扶和支持革命老 区和周边 乡村振 兴建 设 。 (3)加 强 “互联 网十技能 ” 乡村人才创新创业课程思政改革 “ ” 互联 网+技 能 乡村人才创新创 业 课程将依托学校马克思 主义学院 的资源优势 ,坚 持把 立德树人作为教育的根本任务 ,深 入 推进思想政治 工 作贯穿继续教育教学全过 程 ,推 进 创新创 业 教育课程思政改革 ,满 足党政 机关及周边企 事 业 单位思政教育和 主题活动的相关服 务需求 ,提 升现代新 农人创新创 业过程 中的思想政治素养 ,充 分调动大家的家 国、 乡土 情怀 致力 乡村振兴事 业。 , (4)发 挥市场机制 ,创 新教育教学方式 ,提 升培养培训质量 继 续教育基地 充分发挥市场机制效应 ,积 极探索创新继续教育的开展 “ ” 形式 ,采 取校 企 (校 村社 ) 互联 网+技 能 在线联合培养 、集 中培训 , 开设普通班 、高级研修班 、业 务进修班 ,采 取 定制 、定 向培养方 式 ,大 力 开展技术交流 、考察活动 ,借 助新媒体 、远 程 网络教育等多样化的教 学手 段 ,提 高培训效率 ,提 升培训质量 。 0乙 六、项 目建设方案 (主 要结 合项 目申报 指 南的 |扩 充页面) 建 设 内容和 项 目实际实际情况进 行撰 写 ,可 按 ˉ 项 目实施 背景 为 了深 入 学 习 习近平新 时代 中国特色社会主义 思想 ,贯 彻党的 十九大 关于 办好继 续教 育精 神 ,落 实 全 国职业 教 育大会精神 ,推 动我校继 续教 育 高质 量的发展 ,按 照 《国家职业 教育改革实施方案 》 《广 东省 国 民经 济和 社会 发展 第十 四个 五 年规 划和 ⒛ 35远 景 目标 纲要 》 等要 求 ,为 进 一步服 务 当地经 济社会发展 ,充 分发挥广州工 商学院办学优 势 ,特 别是 大数 据 、 网络 工 程 、工 商管理 、冷链 物流和 电子商务等专业 优 势 ,实 现应用 型人 才 培养 资源共 享 ,优 势 互 补 ,更 好 的为大 湾 区人 才培养 战略服 务 ,我 校将继 续教 育基地 打造 成为 乡村 振兴应 用型人 才培养示范基地。 2.师 资 团队建设 学校 现有 教 师 1503人 ,其 中专任教 师 11B3人 ,具 有副高级及 以上 职 称专任 教 师 364人 ,占 专任 教 师总数的 30。 ″%;具 有硕 士 、博 士 学位 的 1。 教 师 919人 (其 中硕 士 弘4人 ,博 士 乃 人 ),占 专任教 师总数 的 刀。 ⒆ %。 享受 国务院 “政 府特殊 津贴 ”专家 2人 ,全 国优 秀教 师 2人 ,全 国高校思 想政 治 理论 课教 学能手 1人 。优秀的专兼职教 师资源 为继续 教育 课程实 施提供 了充 分的、优 质的保障 。 为 了构建 乡村 振兴应 用型人 才培养体系 ,继 教教育基地 将结合 我校专 业 特色着力 打造 一支适应现 代新 农人培养 的 师资团队 ,主 要从 以下 几个 方 面着手建 设 : (1)提 高认识 ,转 变观 点 进 一 步通过 深入 乡镇 调研 ,了 解 乡村振兴用人的实际标准 与 需求 ,明 确培 养 目标和 方 向,提 高师资团队对新 农人职业 技 能培 训的认 识 ,转 变对 农村 、农 民的 旧观念 。 (2)组 织教 师参加 学 习培 训提高 自身职 业 技 能水 平 围绕 物联 网技术 、新媒体 技术 、食 品安 全 管理 等方面 ,引 导并组织继 续教 育基地老 师 ,努 力提升理论知 识和 技术技 能水平 ,考 取相应 资质证 ˉ 书。 13 (3)构 建 “双 师双 能型 ”师资团队 组 织老师到 一 线去挂职锻炼 ,积 极引导 基地老 师提升 自身职 业 素养 、 职 业 能力 ,提 高实践应用能力 ;同 时与合作单位联动 ,培 养部分 乡村技术 能手成为兼职甚 至是专任老师 ,壮 大专兼职 师资队伍 ,共 同开展 乡村振 兴 应用型人才培养 。 (4)构 建校外兼职 师资及专家库 以校 内国际学术交流 中心承接的社 会培 养服务为依托 ,以 广商教育研 究院为 日常管理平 台,与 优秀的校外导师和专家建 立 良好 的合作关系 ,定 期或 不定期 组 织他们开展 乡村振兴应用 型人 才培养方 面的研讨 ,充 分 整合 和发挥各类社会资源的作用 。 场 地建 设 我校 继 续教育基地分别设在 三水校 区 国际学术交流 中心和花都校 区第 二 综合楼 ,总 建筑面积达 13万 平方米 ,总 投资额 超过 4个 亿 。配套有 多 种类 型客房 1100多 个 ,可 提供 3000多 个床位 。客房均按照 四星级标准装 修 。 中心 拥有 多功能报告厅 、会议 室 30间 ,均 配 备有大型 LED显 示屏 或投影及音响设各 。最大 的报告厅可 以同时容纳 ω 0余 人 ,能 为宾客提供 培训会议服务 。 中心餐厅 配套 齐 全 ,可 以提供 自助餐 、大型宴 会、包房桌 席等餐饮服务 。另外 中心有 配套 的素质拓展基地 ,项 目包括 :游 泳 、高 空、攀岩 、毕 业 墙 、真人 CS等 。能够提供学术交流 、大型培训 、会议 、 教育技能培训 、住宿 、餐饮 、素质拓展 一 条龙培训服务 。 我校在花都校 区建有 一个建筑面积达 3万 平方的大学科技 园综合体 可接待 ⒓00人 规模的培训 ,可 提供各类办公 、职 业 教育 、技术技能培 3。 , 训 、创新创业 项 目孵化等场所 。 · 4。 学历教育建设 内容 (1)加 强 网络教育教学 中心 市场拓展与 品牌建设 ,服 务地 方 区域发 展 “ ” 我校是武汉 理 工大学指 定的广 东省八 家学 习中心 之 一 , 学 习中心 致力培养 一批 理论 与实践相结合的应用型人才 ,积 极服务花都 、佛 山乃 至 整个珠 三 角的 区域 经 济发展 。 我校 目前 正 在建设和完善广 工 商 网络教育平 台,未 来我们将依托 自身 网络教育平 台,开 展各类成人教育服务 。 14 | (2)拓 宽学历 提升通道 我校继 续教 育与华 南农业 大学、广 东财 经 大 学 、广 东外语 外贸 大学、 武汉理 工大学 多家省 内外知名 院校 合作 ,推 动各层 次各类型 学历继 续教育 融 合发 展 ,初 步形 成适应 需求 、资源共 享、沟通衔 接 ,灵 活开放 的继 续教 育发展 格 局 ;目 前还与 国家开放 大学、广 东科 技学院等进 行合作 ,提 供灵 活多样 的学历 教育服务 。 同时 ,学 校 向社会开放继 续教育教 学资源 ,常 年 为广大 社会 成 员提供 多样化服务 ,搭 建终 身教 育 立 交桥 。 5。 非学历 教育建设 内容 (1)加 强政校企 合作 、深化联合育人 继 续教 育基地 将进 一 步加强 与政 府 、行 业 、企业 的合 作 ,积 极推 动校 企继 续教 育联盟的形成和 发展 ,强 化项 目建 设 ,大 力发展非 学历教 育 ,努 力服 务地方经 济发展 。 学校 目前 已与京 东集 团共建 “广 工 商 ·京东校 园 ” 实训 中心 ,中 心投 资 150余 万元 ,拥 有 ⒛ 余 坐席 ,依 托 该 中心 ,学 院 开办 了 ECCEO全 国实 战型跨 境 电商专业 教 师高级研修 班 ;学 院与北 京奇 虎测 腾科技有 限公 司共建 “36o网 络安全联 合 实验 室—— 威胁情 报态势 感 知 实验 室 ” ,实 验 室投 资 300余 万元 ,设 置 鲳 个标 准计 算机位 ,另 设教 师机 ,中 央控制 系统 等 ,采 用 业 内先进 的 网络空间测绘系 统和 网络 安 全 AIsA全 流量威胁分析 系统 ,配 合 360网 络安全 学院攻防演 练创新 实训平 台,实 现 项 目式教学 ,基 于实际工 作 岗位 的业 务场 景培养学生在 网络安全 防御 、加 固、 审计方面的 能力 ,依 托该 实验 室,学 校开 展 了 “1+X” 网络 安 全 评估职业 技能等级 证 书讲 师认 证培训 ,后 期将继续 依托校 园资源进行 3ω 网络安全职业 技能认 证 等校企 深度 融 合的培 训项 目。 (2)依 托优势 学科专业 ,开 展特色职 业 技能培 训 学校坚 持地方性办学定 位 ,根 据珠 三 角产业集群 区域特征设置 专业 。 经过 近几 年的努力 ,学 院 目前 拥有 两个省 级特色 重点学科 、一个省 级创新 团队、一个省 级产业 学院、 四个省 级称号 专 业。 学校非 学历教 育依托优 势的学科专业 ,不 断加大 与政府 、行 业 、企业 的合 作力 度开展专业 培训 。近 三 年 ,学 院依托 “省级特色 重点 学科 ”—— 物流 管理 学科 ,与 广东省 物流协 会开展 物流专业 培训 ;依 托 “省级 特色 专 ” 业 —— ェ 商管理 专业 ,与 广东 省 中小企业 促进会开展精益 培训 ;依 托 15 ” “ 广东省高等职业教育重点专业 —— 会计专业 ,先 后与河源市和平县税 务局 、广州市 白云 区税务局 、云浮市郁 南县税务局 、惠州市龙门县税务局 等单位开展业务培训 。后续将继续开拓培训项 目,建 立适应地方特色的职 业技能培训课程体系。 (3)建 立 “广东技工 ”特色职业技能课程体系 “ ” 根据广东省委省政府印发 《关于推动 广东技工 工程高质量发展的 意见》明确 ,广 东将聚焦先进制造业、现代服务业、非物质文化遗产等重 点领域 ,重 点打造 10个 战略性支柱产业集群和 10个 战略性新兴产业集 群 。特色职业技能人才的培养是重要支撑 ,基 地将依托学院应用型技能人 ” “ 才培养的优势,打 造 广东技工 系列特色技能人才课程体系。 体系主要包括 :互 联 网应用技能、创新创业基础 、乡村振兴政策法 规 、创新思维与农村建设 、创新农产 品、农产 品加工技术 、农产 品种养技 术技能、农产 品营销技能、粤菜师傅技能、创业企业经营管理、创业企业 财务管理技能、优秀农 民企业家创新创业案例等课程 。 (4)建 设 “互联网+技 能” 乡村人才创新创 业系列课程 “ ” “ 为了积极响应国家 乡村振兴 的号召 ,基 地将着力打建设 互联 网 +技 能”乡村人才创新创业 系列课程 ,积 极参与承 、协办乡村振兴职业技能 大赛 。结合 当地特色产业发展状况 ,重 点帮扶和支持周边乡村振兴建设 。 (5)加 强非学历继续教育 思政课程改革 继续教育基地将依托学院马克思学院的资源优势,坚 持把 立德树人作 为教育的根本任务,深 入推进思想政治工作贯穿继续教育教学全过程 ,推 进非学历继续教育课程思政 改革 ,满 足党政机关及周边企事业单位思政教 育和 主题活动的相关服务需求 。 . (6)发 挥市场机制 ,创 新教育教学方式,提 升培养培训质量 继续教育基地充分发挥市场机制效应 ,将 积极探 索创新继续教育的开 展形式 ,采 取校企联合培养 、集 中培训 、高级研修班 、业务进修 、定制 、 定 向培养 、学术交流 、技术考察 、远程网络教育、等多样化的形式 ,提 升 培养培训质量 。 6。 保障措施 (1)健 全 学员学 习支持服务体系 进一步理顺校 内外管理体制 ,建 立科学高效的运行机制 ,充 分利用现 16 代化 教育手段 ,构 建 完善的学员学 习支 持服务体系 ,并 不 断提 升服 务水 平 和 服务 质量。 (2)加 快信 息化平 台建 设 信 息化建 设在继 续教 育教 学和 管理 中发挥着越 来越重 要的作用 ,已 成 为学校继 续教育教学 改革 、教 育教 学质量 提高 以及教育教 学管理 等 工 作不 可或缺 的重 要平 台。充分 利用现代信 息技术 ,大 力推进教育 手段的信 息 化 、 网络化 和 多媒体化 ,开 发 网络培训资源 ,构 建 网络化的现代教 育体 系 ,是 继 续教 育发展 的 主 要方 向。继 续教 育基地 将充 分利用 数字化 等各类 资源 ,建 立 全 民终身 学 习型社会 ,为 广大 社会成 员提供多样化服 务 ,搭 建 终身 教育 立 交桥 。现代化 教育手 段的应 用 ,可 以共 享全 国优 秀的教 学资 源 ,可 以共享全球优 秀的教学资源 ,改 变 了教 师个体素质的局限性 ,为 学 生提 供最好 的教学 资源 。 同时可 以充分利 用计 算机辅 助设计 、平面 设计 等 技术和 应 用软件 ,模 拟各种 实践情 景 、锻炼 实践 能力、建 立智 能答疑 系 统 ,通 过 电子邮件 、人机 对话等教学系统 ,营 造 一种柔性的学 习环 境 ,从 而提高教学质 量 。 (3)加 强 内部质量管 理 建 立 完善的 以教 学督导 、 .面 授随机检查 、任 课教 师选 聘 审批 、主 干课 程抽 考 、公共课统考 、任课教 师考核 、教学通报 等为主 要环节的教学质量 保障体 系 。 (4)加 强外部质量监督体 系 ,提 升培 训质量 加强对 函授站 的管理 ,学 校将定期走访和 调研用人 单位 ,通 过 座 谈 会、 问卷调查 表等方 式 了解用人 单位对 毕 业 生的评价 与建 议 ,并 将 企业 评 价与建 议反 馈给教 学管理 团队 ,在 人 才培养方案修 订 、教学计 划安排 中予 以改进 。 (5)继 续加 强制度建 设 为做好继 续教育的教 学与管理 等 工作 ,基 地 将继续 完善系列继 续教育 管理规 章制 度 ,真 正建议 一套涵盖 了继 续教育从招 生、注册 、教学管理 、 学籍 管理直至毕 业全 过 程制度体系 ,做 到有章 可循 ,按 章办 事 ,规 范操 作。 17 七 、项 目创新 (条 理 列 出,限 1页 面 ) 1.在 学历继续教育模块 (1)广 州工 商学院创新创业教育学院成 立 了 2年 ,荣 获佛 山三水创 新创 业 孵化 基地等 ,建 设有创新创 业视频 直播基地 、创新创 业 实践 基地 等 。依托武汉 理 工大学完善的线上 学 习平 台,可 以为广大农 民、新农人提 : 供 网络教育学历的全 方位优质服务 。 (2)我 们 自建有广州工 商学院成熟的成人教育线上平 台,提 供 函 授 、业 余成人学历提升服务 ,我 们 同时建有广 工 商 网络学 习平 台,可 以提 供各类专业 课学习,各 类职 业 技能培训线上 课程 。 在非学历 继 续教育模块 (1)广 州工 商学院在校 内 自建有 国际学术交流 中心 ,在 花都校 区和 三水校 区可提供 1134个 客房 ,3000个 床位 。配有先 进的 多媒体教 室 ,设 备设施 一流的机房 ,以 及大 型会议 室、餐厅 、电影院 、运 动场等配套 ,为 2。 : 开展 乡村振兴人才培训 、职业 技能培训等非学历 继 续教育提供 了非常好的 硬件 。 (2)我 们在校 内 自建有 占地面积达 ω 亩的素质拓展基地 ,配 有先进 的 、流行的各类拓展项 目设备设施 ,为 企业职 工开展培训 时进 行身体 素 质 、 团队意识 、 团队合作等方面业 务具备 了非常的基础 。 (3)我 们专 门成 立广 工 商教育研究院 ,为 乡村振兴领域的培训 ,为 农 民工 、企业职 工培训开展 进行专题研 究 ,研 究并探索最先进 、最有效的 培训方式 。 (4)我 们是广东省研学基地 ,有 较为成熟的 、先进的课程体系 ,可 为现代新农人提供 团队建设 、思政教育 、思维训练 、互联 网技术等 一 系列 课程学 习和职 业 训练活动 。 18 八 、项 目推广 价值 (条 理 列 出,限 1页 面 ) 经 过 多年的发展 ,我 们 已经 探索出一条从 宣传 、招 生、培训 、教学、 职 业 规 划指导 等一 系列的服务体 系 ,服 务的对 象 已经 达到 5万 +,该 项 目 具有 非常好 的经 济效益和 社会 效 益。项 目的推广价值包括 : 1.能 满足广 大 乡村人 才提升创新创业 能力和 技能的需求 。 2.能 给广 大现代新农人提 供系统的、专业 的继续教育服务 。 3.能 为参与继 续教 育的学员提供相互学 习和 交流 的平 台。 4.能 给 乡村振兴提 供人才储备 。 5.能 为学员提供 良好 的学 习环 境 ,提 升现代新农人的职业 荣誉感 增加 团队凝聚 力 。 6.能 为地方提供更 多的就业 创业机会。 7.能 为本地 增加税收。 19 , 九 、建设步骤 及时间进度安排 (限 1页 面 ) 建设 内容 成 立项 目专班 制 定 工作方案 开始 时间 9月 完成时间 10月 10月 10月 3 人员配备及分 工 10月 10月 4 合作方洽谈 10月 12月 5 基地各 项设备设施完善 11月 12月 6 制 定招 生计 划 10月 11月 7 10月 12月 8 师资队伍建设 宣传方案制 定 10月 10月 9 宣传推广 11月 11月 10 春季招 生 学员报名 、缴费 11月 12月 ˉ 次年 ∞ 月 12月 12 师资 、教材教辅 配备 次年 Ⅱ 月 次年 O3月 次年 ∞-03丹 13 各类学历与非 学历 继 续 教育开班 组 织及实施 次年 O3月 次年 O3月 14 项 目质量跟踪及监督 次年 O3月 次 年 04-12 序号 ’~ 20 备注 十 、建设单位保障机制 (限 1页 面 1。 2。 3。 4。 ) ~ 硬件设施方面保 障措施 (1)场 地保障 ①确保三水校 区国际学术交流 中心 的正 常使用 。 ②花都校 区第二综合楼装修并投入使用 。 ③加快花都校区大学科技园大楼的建设 。 (2)设 备设施保 障 ①维护好现有机房 ,及 时维修和保养设备 。 ② 改造新机房 ,更 新系统、更换设备 。 ③建设新机房 ,根 据业务需要配套建设新的机房 。 ④增添实训设备 ,根 据培训业务需要购置新实训设备。 ⑤建设继续教 育学习平台,为 学员提供在 线继续教育服务 。 人 员保障 (1)组 建一支专兼职结合 的队伍负责项 目推进各项工 。 作 (2)建 立一支精干的招 生 团队,确 保招生富有成效 。 (3)组 织人 员参加培训 ,提 升管理 能力 ,提 高服务水平和 质量 。 · 制度保障 (1)建 立并完善各类学历继续教 育和非学历教育管理制 。 度 (2)建 立激励机制 ,鼓 励创新。 资金保障 (1)划 拨专项 资金 ,确 保继续教 育项 目的正 常开展。 (2)及 时收缴、追缴学费。 (3)积 极争取政府资金的支持 。 21 十一 、经 费筹措 及预算安排 (限 1页 面 ,包 括总经 费预算 、经 费来 源 、经 费安排等 ) 经 费 主 要采取 自筹和政府补贴的方式来解决 ,总 预算 200万 元 。其 中 1。 自筹经 费 ⒓0万 元 (1)建 设 一个线上服务平 台,为 学员提供报名 、缴费 、教学 (培 训 )、 成绩管理、学籍管理 平 台。经 费预算 30万 元 。 (2)装 修 二个机房 ,用 于教学使用 。经 费预算 30万 元。 (3)装 修 二个智慧课 室,用 于教学和录课使用 。经 费预算 30万 元 。 (4)装 修 二个办公室,用 于教学和 招 生工作人 员办公使用 。经 费预 算 15万 元 。 (5)其 他预算 15万 元 。 : 政府补贴 希 望 获得政府资助或补贴 80万 元 (1)完 善并升级在线继续教育平 台服务功能 。经 费预算 ⒛ 万元 。 (2)更 新课程 内容 ,开 发及购置新 的在线教育课程 ,经 费预算 硐 万 元。 (3)更 新硬件设施 ,经 费预算 ⒛ 万元 。 2。 22 十 二 、其他说明 (如 没有 可 留空 ) 23 十三 、项 目推荐意见 1。 项 目团队成员签名 姓名 黄 鹏 项 目成 员 曾继 安 项 目成 员 代 春花 项 目成 员 张 黔 , , 24 \ ⊥ 7︱ 项 目成 员 负责项 目培养体系质量标 准制定 ,项 目实施督导 质量跟踪 。 负责项 目培养体系质量标 准制 定 ,承 担教育教学管 理 工 作 ,制 定和 完善各类 工 作方案 ,监 管教育教学 质量 ,协 助项 目负责人做 好 师资队伍建设 工作 ,并 对 队伍成 员开展 内容 全面 的师资培训 。 承担后勤保障工作 ,负 责 确 定 项 目场地 、教材教辅 征订 ,日 常教务管理 等 跟踪学员报名和缴费情 况。 承担招 生宣传 工作 ,制 订 各类招 生宣传计划 ,及 时 开展招 生宣传活动 ,及 时 Iι 陈 伟 汹̀% Γ 项 目成 员 项 目负责人 ,全 面 统筹项 目工 作 ,承 担项 目人 员征 集 ,合 作方挖掘 ,客 户关 系维系等主 要 工作 负责协调沟 通 乡村共建 组 织 ,组 建大学生志愿者服 务 团队 、优质资源 进 乡 村 ,负 责项 目培养体系质 量标准制 定 等 工作 。 冫 陈 武 签名 ?丨 项 目负责人 项 目任务分 工 磋鸸 砀状 代耪彻 肱殄 为学院解答报名 或学 习上 的困惑 。 项 目成 员 项 目成 员 项 目成 员 项 目成 员 尹海鹰 陈超然 许亭璋 巫 杰 承担后勤保 障工作 ,负 责 确 定 项 目场地 、教材教 辅 征订 , 日常教务管理 等 跟踪 学员报名和 缴费情 况。 承担各 类学历和 非学历教 育的开 班准备 工作 ,对 接 单位 、教 师 、设施设备 管 理 员等 ,跟 踪班 级 日常教 学情况 ,做 好学员 回访和 调查 工 作 。 , 承担后 勤保障工作 ,负 责 确定项 目场 地 、组 织 安排 学员学 习、 生活情况 。 承担招 生宣传 、后勤保 障 工 作 ,负 责确定项 目场 地 、组 织 安排学员学 习、 生活情况 。 25 渤 尸 彩 b、 i勹 恝杉 彳笤 侈 l 犯 &、 2。 项 目建设单位保障承诺及 申请书填写内容属实 ;项 目负责人和主要参加者的政治 、业 务素质适合 承担本项 目研究;能 提供项 目完成所需时间、条件 ;同 意承担本项 目管理和 信誉保证。 铲叮 镳 单 位 名 厂 翥 悝帚 爿 卜 '叼 钔汤 卩 礴 26 3。 联 合建 设单位 意见 (如 无 广 东省广 商教育研究院 ~~z塞 岂只陇饧窟汴 见及公章 畲 朕丫 单位名称 钥 黜 纽 波章)~N (单 谐 年 ` |虱 忽 l '彳 广 东花城 工 商高技 技 工 学 校 (' 勒刖 公刁 位 年 单丬 梅州岭农种植 专业 合作社 广 东佛 山市 三水侨鑫高科 技农业 发展有 限公 司 27 4.推 荐单位意见 (通 过地 市教育局 、教指委或有关行 业 协会推荐的项 目须 由推荐单位填写推 荐意见 。 ) 申请书填写 内容属实 ;项 目负责人和主要参加者的政治 、业务素质适合 承担本项 目研究;能 提供项 目完成所需时间、条件 ;同 意承担本项 目管理和 · 信誉保证。 t溥 单位名称 年 lⅪ冫自 “ ^、 'l 左r '丬 ˉ 28 ˉ 十四、项 目申报材 料附件 清单 (根 据实 际列出) 1.广 州 工 商学院继 续 教 育学院-广 东省广 商教 育研 究院关 于广 东省继 续教 育质量提 升 工程 项 目的共建 合作框 架协 ˉ 议 2.广 州 工 商学院继 续教育 学院-广 东 花城 工 商高技 技 工 学 校 关于广 东省继 续教 育质量 提升 工程 项 目的共建合作框 架协议 3.广 州 工 商学院继 续教 育学院-梅 州岭农 种植专业 合作社 关于广 东省继 续教育质量提 升 工程 项 目的共建 合作框 架 协议 4.广 州 工 商学院继 续 教 育学院-广 东佛 山市 三水侨鑫 高科 技农 业 发展有 限公 司关于广东 省 继 续 教育质量提 升 工程 项 目的共建 合作框 架协议 29 广 东省继 续 教 育质量提升工 程 项 目 共建 合作框 架协议 甲方 :广 州工 商学院继 续教 育 学院 乙方 :广 东省广 商教 育研究 院 为深入 学 习 习近 平新 时代 中 国特色社会主义 思想 ,贯 彻党 的十 九大 和 十九 大 二 中、三 中、四 中、五 中全会精神 ,落 实 《 中国教 育现代化 ⒛ 35》 和全 国职业教 育大会 部署 ,促 进 我省继 续 教育 内涵 推 动构建全 民终身 学 习的教 育体系 ,根 据 《教 育部 建 设和 高质 量 发展 , 等九 部 门关于 印发<职 业教 育提 质培优行 动计 划 (⒛ 2o-2o23)>的 通知》(教 职 成 【⒛ 2o】 7号 ) 和 我省 “十 四五 ”时期继 续 教 育发展要 求 ,结 合 《广 东 省 教育厅 关 于 施省继 续教 育质 量提 升 工程的通知》(粤 教职 函 【⒛ 21】 34号 )精 甲乙双 就共 同开 展继 续教 育质量提升 工程 项 目合作 ,经 协 下协议 : 一、合 作 内容 广 东省继 续教 育质量 提升 工程项 目包括 1、 : 终身 教育 学分银 行实 践应用试 点项 目 ; 2、 示范性继 续教 育基地 3、 优质继 续 教育 网络 课程 4、 优质 资源进社 区项 目 5、 继 续 教育教学 改革 与研 究实践 项 目 · 二 、合作双 方分 工 (一 )甲 方 1、 甲方负责 确定 申报项 目,并 撰 写 申报 书 。 神 ,罚 商一 致达 成如 丶〓 ` 丶丶 f岵 貉∴ 龉 堵 遘 言廴 : |艹 Ⅰ 出H蕊 栾 △1 盱:奎珊 蛴 ” ° Ⅱ J 笨∴ k ∴ 卒卜 阝 〓 〓 畹 螂 L吵 ↓ .'冫 ‘ :l苄 2、 甲方负责 项 目的建 设 。 3、 甲方负责项 目计 划 制定、实施组 织。 4、 甲方负 责 项 目资金 筹 措及 管理。 5、 甲方 负责 项 目监 督 。 (二 )乙 方 1、 乙方 同意做 为项 目的共建 单位 ,并 对 申报 所 需材 2、 乙方协助 甲方在开 展业 务 时给 予方便 。 3、 乙方在 自身条 件许 可的情况下 ,为 甲方在 乙 方处 开 展活 料予 以支 持和配 合。 动时提 供场地 支持 。 乙方协助 甲方进 行项 目的宣传推广 发动工 作 。 4、 三 、合作时 间:自 Ξ丬 年 ?月 丨日至 勿砷年 ♀月 ,以 合作项 目结 `日 束为最后期限。 四、其它事项 1、 合作项 目开展 时,所 产生的费用 由甲乙双方各 自承担 ,如 另有约定的 除外。 2、 3、 合作项 目涉及 资金往来及经济利益分成的,双 方另行签 订补充协议。 本协议 甲方执行单位为继续教 育与培训学院。 五 、其他未尽亭宜 由双 方协 商一致后签订 补充协议 ,与 本协议具 同等法 律效力 。 六 、本协议 自双 方签字盖章后生效 。 则 ∶ 孑 ∶ ∶ ∶ ∶、 ˇ Ξ (彡 ;:∶ )〉 1ζ J 甲方 ( 乙方 签 字代 签字 日期 日期 : :∶ l∶ :)刍 '0∶ : / VⅡ .o氐 《∵ :t 鼢巍 广 东省继 续教 育质量提升 工 程项 目 共建 合作框架协议 甲方 :广 州工 商学院继 续教育学 院 乙方 :广 东花城 工 商高级技 工 学校 为深 入 学 习习近 平新 时代 中国特色社会主义思 想 ,贯 彻党的十 九大 和十 九大 二 中、三 中、四 中、五 中全会精神 ,落 实 《中国教育现代化 zO35》 和全 国职业 教育大会部署 ,促 进 我省继续 教育 内涵建 设和高质量 发展 , 推 动构建全 民终身学 习的教育体系 ,根 据 《教育部等九部 门关于 印发<职 业 教育提质培优 行动计 划 (⒛ ⒛乇 Oz3)>的 通知》(教 职成 【⒛⒛ 】7号 ) “ ” 和 我省 十 四五 时期继续 教育发展要 求 ,结 合 《广东 省教育厅关于实 施省继 续教育质量提 升 工程的通知》(粤 教职 函 【⒛ 21】 34号 )精 神 ,现 甲乙双 就共 同开展继 续教育质量提 升 工程项 目合 作 ,经 协商 一 致达成如 下协议 : 一、合作 内容 广东省继 续教育质量提 升 工程 项 目包括 : 1、 终身 教育学分银行 实践应用试 点项 目 2、 示范性继 续教育基地 3、 优质继 续教育 网络课程 4、 优质资源进社 区项 目 5、 继 续教育教学改革与研 究实践项 目 ; . 二 、合作双 方分 工 (一 )甲 方 1、 甲方 负责确定 申报项 目,并 撰写 申报 书 。 2、 甲方负责 项 目的建设 。 3、 甲方负责 项 目计划 制定 、实施组织。 在、 甲方负责项 目资金 筹措及管理 。 5、 甲方 负责项 目监 督 。 (二 )乙 方 1、 乙方 同意做 为项 目的共建单位 ,并 对 申报 所需材 料予以支持和配合。 2、 乙方协助 甲方在开展业 务时给予方便 。 3、 乙方在 自身 条件许 可的情况下,为 甲方在 乙方处开 展活动 时提供场地 支持 。 4、 乙方协 助 甲方进行项 目的宣传推广 发动 工作 。 三 、合作 时间 :自 束为最后 期限 。 '叫 年 1月 丨日至 V砷 年 1月 ∫ 日,以 合作项 目结 四、其 它事项 1、 合作项 目开 展 时 ,所 产 生的费用 由甲乙双 方各 自承担 ,如 另有约定的 除外 。 2、 合作 项 目涉及资金往 来及经 济利益 分成的 ,双 方另行签订 补充协议。 3、 本协议 甲方执 行单位为继 续教 育与培训 学院 。 五 、其他未尽 事 宜 由双 方协商一 致后签 订补充协议 ,与 本协议具 同等法 律效力 。 六、本协议 自双方签 字盖章后生效 。 甲方 ( 签字代 日期 : 孚 鹦 乙 签 日期 戚`- 广 东省继续教 育质量提升 工程项 目 共建合作框架协议 甲方 :广 州 工 商学院继 续 教育 学院 乙方 :梅 州岭农 种养 专 业 合作社 为深入 学 习习近 平新 时代 中国特 色社会主义 思想 ,贯 彻党的 十九大 和 十九 大 二 中、三 中、四 中、五 中全会精 神 ,落 实 《中国 教 育现代化 20s5》 和全 国职业 教 育大会 部署 ,促 进 我省继 续教 肓 内涵 建设和 高质量 发展 推 动构建全 民终身 学 习的教 育体系 ,根 据 《教育部 等九部 门关于 , 印发(职 业教育提质 培优 行 动计 划 (⒛ 2o-2∞ 3)>的 通知》(教 职成 【zO2o】 7号 ) 和 我省 “十 四五 ”时期继续 教 育发展要 求 ,结 合 《广 东省 教育 厅关 于实 施省继 续教 肓质量提升 工程的通知》(粤 教职 函 【zO21】 ⒊ 号 )精 神 ,现 甲乙双 就共 同开 展继 续 教 育质 量提 升 工程项 目合 作 ,经 协 一 商 致达 下协议 : 一 、合作 内容 广 东省继 续教 育质量提升 工程 项 目包括 1、 : 终 身 教育学分银行 实践应用 试 点项 目 ; 2、 示 范性继 续教 育基地 3、 优质继 续 教育 网络 课程 4、 优 质资源进 社 区项 目 5、 继 续教 育教 学改革与研 究实践项 目 · 二 、合 作双 方分 工 (一 )甲 方 1、 甲方负 责确定 申报项 目,并 撰写 申报 书 。 成如 ¤觯群 蓝氓鼹 爨擞 甯噼 督搬翰 熔∴ b翳 撒甜 嫩:麟 挚 峨 嶷 |携 蛩拎书 ;裱 丨Ⅲ iJ丨 叩 ∷ ∶t呻 Ⅱ扌攀衤 夺△ 钰∷u|} :∮ ∶ t∶ Ⅱ:∴ Ⅱ沁 大F阝 t弘 雾 k、 甚女 J专 磨邶回 r亻 i水 ∶ ∴⒈滁Ⅳ 扭 ⒈ F;∶ :∶ 幡擀 会忄” △ '△ ” 广肀 ∵ ′屮 :i廴 ∫ ⒈艹 ∶ 0`心 冫:∴ {蜂 E屮 、爽簸 ˇ 《氵。 f1∶ 1^喀 1^ 卧 ,饔 冶 妾 ∴ ~茸 ;审 廿 I社 捧 督郫撬 阝茯蜂舻 嫩古 卜 △ ;Ⅱ ^乍 亏 o;i ∵ Ⅱ Ⅱ 冖忄 ∷Ⅱ括A攀 潦甯懋 》凝琳 t汛 村 产苒榔 ∷铮 毅′苏 ∷宵r}怔 ˉ j灯 姓 衤 截:`蜂 i |I∵ I阝 妆猕 Ⅱ (Ⅱ ∵炙 ∷ |i⒒ 菡挣 、 啐撵 {殃 豇曲 Ⅱ￠盱:◇ 廴 ∵∷ 济 Ⅱ 1 奋掩· i弹 阝 盛扌 奔黎 森 k讠 婵 I、 扭睥 汴 ∴ I∶ 仑欹 口 ∶I∷ ˇ ∶ ∵ {∶ `汾 · :0::滟 蹿膝 瞽)《 L艹 廴拙 呤 Ii`擗 罨△阝 嗓i`糌 筲瓒 i艹 (乎 分 ε【【 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1J1lIll丬 丨丨︱︱︱︱︱︱︱︱︱ ‘ 嵌 丶 △ 2、 甲方负责 项 目的建 设 。 3、 甲方负 责 项 目计 划制定 、实施组 织。 在、 甲方 负责项 目资金 筹措 屎 管理。 甲方负 责项 目监督 。 5、 (二 )乙 方 1、 乙方 同意做 为项 目的共建单位 ,并 对 申报所 需材 料予 以支 持和配 2、 乙方协助 甲方在 开展业 务时给 予方便 。 3、 乙方在 自身 条件 许 可的情况下 ,为 甲方在 乙方处 开展 活 动时提供 合。 场地 支持。 乙方协 助 甲方进 行项 目的 宣传推广 发动 工 作 。 4、 三 、合作 时间 :自 v叫 年 q月 1日 至 y叫 年 勹月 丨日,以 合作项 目结 束为 最后 期限 。 ˉ 四、其 它亭项 1、 合 作项 目开 展 时 ,所 产 生 的费用 由 甲乙双 方各 自承担 ,如 另有 约定的 除外 。 2、 合 作项 目涉及 资金 往来 及经 济 利 益分成的 ,双 方 另行签 订 补充协 3、 本协 议 甲方执 行单位 为继续 教 育与培 训学院。 五 、其他 未尽 革 宜 由双 方协 商一 致后签 订补 充协议 ,与 本协议 具 同等法 律 效力 。 六、本协 议 自双 方签 字盖 章后 生效 。 甲方 ( : J=`亠 章冫 日期 : 乙方 … 签 字代 氵 辶叼 拶 日期 ˉ上J、 忄` l Ⅱ豳:赞 ::' 饣么 签字 一 : 议。 栌1i 、c◆