2021-10-1501.乡村振兴应用型人才培养示范性继续教育基地.pdf

/\' 附件 3 广东省继续教育质量提升工程 项 目申报书 申报项 目类型 (点 击勾 选 ,限 选 一 项 ): □ 1。 终身教育学分银行实践应用试点项 目 □2。 职 业 培训典 型项 目 □3。 示 范性职 工培训基 地 国4。 示 范性继续教育基地 □5。 优质 继续教育 网络课程 □6。 社 区教育示 范基地 □7。 老年大学示 范校 □8。 社 区教育创新区 □ 9。 优质资源进社 区项 目 □ 10。 继 续教育教学 改革与研究实践 项 目 项 目 名 称 乡村振 兴应用 型人才培养示 范性继续教 育基地 项 目 负 责 人 陈武 项 目团队成 员 陈伟 、崔永奇 、 曾继 安 、尹海鹰 、张黔 、 陈超 然 、巫 杰 、许亭璋 项 目建 设 单 位 广州 工 商学院继 续教育 学院 联合 申报 单位 广东省 广 商教 育研 究院 、广东花城 工 商高技技 工 学校 、梅 州岭农种植 专 业 合作社 、 广东佛 山市 三 水侨 鑫高科技农 业 发展 有 限公 司 申 报 日 期 2021每L9月 广 东省教 育厅 制 2021年 8'月 填写要求 1.请 对照项 目申报指南认真填写 ,规 定 字数限制应 在规 定范 围内填写 。 2.申 报 内容应不包含涉密内容 。 3.所 有填报 内容请按仿宋字体 、 四号字号 、行 间距 18-20磅 规范填写 。 4.请 不要 改变 申报表格 样式 ,保 持 申报书整 体整洁美观。 5.如 涉及外文词语 ,第 一次 出现 时用 全称 ,第 二次 出现 时可 以使用 简称 。 6.所 申报 内容应 承诺不存 在知识产权 侵权等问题 ,如 发 生知 识产权 侵权 问题 ,一 律后果 由项 目负责人及 申报单位承担 。 一、项 目建设团队 1。 项 目负责人情况 姓名 部 门职务 学历 男 出生年月 1975∠ F12月 广州 工 商学院 继 续教 育学院 常务副院长 专 业 技术 职务 助理讲 师 研 究生 手机号码 13926230899 陈武 通讯地 址 及 邮编 `l± 另刂 硕士 学位 广州市花 都 区新华新都大道 15号 510800 zO10年 5月 -至 今广州工 商学院继 续教 育学院常务 副院长 。 2019年 7月 -至 今广州 工 商学 院创新创 业 教育学 院常务副院 长。 zO19年 12月 2卜 21日 第 四期创新创业教育师资能力提 高培训 班负责 人 。 ⒛ zO年 12月 18日 第五期创 新创 业 教育 师资能力提高培 训班 工 作简历 负责 人 。 (重 点填 写 ⒛ zO年 4月 “卜X” 网络安 全评估 职 业 技能等 级证 书讲 师认证 与项 目建设 培训负 责人 。 ” “ 相关的经 zO21年 3月 叫 月佛 山市 三水 区村 (社 区 ) 两委 干部履职 历) 能力提升培训 班项 目经理 。 ” “ zO21年 3月 叫 月三水 区村 (社 区) 两委 干部履职能力提 升培训班 项 目负责 人 。 ” “ ⒛ 21年 5月 1⒐ 21日 佛 山市 网上 共青 团 工作培训班 项 目 经理 。 2021年 在 月 9-14日 常德市农业 产业领军人才培训班项 目经 3 1.⒛ 17年 2月 职 业 生涯规 划与 (ISBN978-7-5“ s-3922△ )郑 州大 学 出版社 2.⒛ ⒛ 年 11月 后疫情时代成人教育改革与发展路径 智库 时代 (ISSN:209G-460g)山 西社会科学报刊社 、山西大众文化 主 要学术 、|转 播研 究所 教研成呆 |3。 ⒛ 21年 3月 产教融合背景下高校创新 创 业 教育的路径 探析 教育研 究 (ISSN:⒛ 61叫 gGOl 中央教 育科学研 究所 4.⒛ 21年 6月 产学研合作教育存在的问题 及对策 科教导 刊 (ISSN:167午 sg13)湖 北长 江报刊传媒 (集 团)有 限公 司 4 2.项 目团队成员情况 序号 1 姓名 陈 伟 `性 另刂 出生年月 单位 男 1972.11 广州 工 商学 院 广州 工 商学院 职务 专任教 师 国际教 育学院 教学 督导 创新创 业教育 学院 副院长 2 崔永奇 女 1965.11 3 曾继 安 男 1964.07 广州 工 商学院 4 尹海鹰 女 1976.08 广州 工 商学院 继 续教 育学 院 培训部 主任 5 张 黔 女 1973.03 广东省广商教 育 研 究院 研 究院副院长 6 陈超然 男 1983.04 广州 工 商学 院 创 新创 业 教育 学院教 学部 主 任 7 巫 男 1985.06 梅州岭农种养专 业合作社 经理 1983.11 广东佛 山市 三水 侨 鑫高科技 农 业 发展有 限公司 营销 总 监 8 杰 许亭璋 男 5 职称 讲师 、工 程 师 、高 级技师 正 高级 教师 经济 师、 高级技 师 高级技 师 技术 员 3。 项 目团队分 工及特色 陈 武 :研 究生学历 ,在 读博 士 ,项 目负责人 ,全 面 统筹项 目工 作 ,承 担项 目 人 员征集 ,合 作方挖掘 ,客 户关系维 系等 主 要 工 作 。 陈 伟 :研 究生学历 ,在 读博 士 ,双 硕 士 学位 ,讲 师 、工程 师 、高级技 师 ;研 究方 向:乡 村社 区经 济 、产 业经 济规 划 、文化推广 等 ;项 目团队分 工 :负 责协 调沟通社 区共建社 区学院 ,组 建大 学 生志愿 者服 务 团队 、优质资源进 社 区等 工 作。 崔永 奇 :正 高级教 师 ,负 责项 目培养体系质 量标 准制定 ,项 目实施督 导 ,质 量 跟踪 。 曾继 安 g承 担教 育教学管理 工 作 ,制 定和完善各 类 工 作方案 ,监 管教 育教 学质 量 ,协 助项 目负责人做 好师资 队伍建 设 工作 ,并 对队伍 成员开展 内容全面 的师 资培 训 。 尹海庙 :承 担后勤保障工 作 ,负 责确定 项 目场地 、教材教 辅征订 ,日 常教务管 理 等 ,跟 踪学员报名和 缴费情 况 。 张 黔 :承 担招生宣传 工作 ,制 订各类 招 生 宣传计 划 ,及 时开展 招 生 宣传活 动 ,及 时为学院解答 报名或 学 习上 的困惑。 陈超 然 :承 担各类 学历和 非学历教育的开 班准备 工 作 ,对 接单位 、教 师 、设施 设备 管理 员等 ,跟 踪班 级 日常教学情 况 ,做 好学 员 回访和调查 工作 。 巫 杰 ∶承担 乡村宣传 工作 ,制 订各类宣传计 划 ,及 时开展宣传与 总结活 动 及时为农村 学员解决 学 习及 生活问题。 , 许亭庠 ∶承担 乡村 宣传 工作 ,制 订各类 宣传计 划 ,及 时开展宣传与总结 活动 及 时为农 村学员解决 学 习及生活 问题 。 , 6 二 、建设单位 1。 牵头建设单位 单位名称 广州 工 商学院继 续教 育学院 单位 地 址 广州市花都 区狮岭镇海布光 明路 5号 单位联 系人 姓名 单位 简介 单位联系 人 电话 许静 o20-86929307 广州 工 商学院继续教育学院成 立于 2020年 9月 ,是 学 院成人 继 续教育 工 作管理的教学单位 ,依 附于广州 工 商学院 的教学基础设施和 师资力量办学 ,在 学院分管副院长 的领导 下统筹学院继续教育各方 面 工作 。 广州 工 商学院继 续教育学 院下设 5个 部 。分别为:继 续教 育学院一 部 、继 续教育学 院 二部 、继 续教育学 院 三部 、继 续 教育学院 四部和 继 续教育学 院五部 ,目 前在校 生约 10200人 规模 。学院具体负责宣传 、落实 上 级有关继 续教育 工 作的方 针 、政策 ;负 责学院继 续教育 管理 制度 的制定与实施 ;负 责 继续教 育类招 生专 业 申报 、计划 申报 、招 生录取 、学籍管理 、 教务教学 管理 、教材管理 、考务 管理和档案 管理 等 工 作 ;负 责 组织开展继续教育教 学改革和质量评估 工 作 。 广州 工 商学院继 续教育 学院以科学发展 观为指导 ,秉 承 学校 全方位 、卉 放式 、 国际化发展战略 ,求 真务实 ,开 拓创 新 ,探 索建 立 我校高水 平高层次 的继 续教育 办学模式进行 全面开拓 我校 服 务社 会 的功 能 ,为 构建 我 国的终 身教 育体 系 ,建 设学 习型社 会而努力奋斗 。 以服务社 会为 已任 ,努 力 “ 打 造 业 务 与市场服务体 系 、 学 习支持体 系和技术 服 务体 ” 系 ,使 广州 工 商学院继 续教 育学院优 质教育资源的社 会 效 益 最大 化 ;依 托广州 工 商学院学科和 师资优势 ,面 向社 会提 “ ” 供 多层次 、全方位的学历 和培训教育 ,重 在促 进 人 的知 识更新和素质 全面提升 ,力 求探 索与我校建设 高水平应用 型 大学 目标相 适应的继续教育办学体制 和质量保障体系 ,为 构 建我 国终身教育体系和学 习型社 会做 出应有 的贡献 , ! 7 2。 共建单位 (如 无可 留空 ) 序号 单位名称 单位性质 联系人 联系 电话 1 广东省广 商教育研 究院 民营 企业 江 嘉辉 13630093331 2 武汉 理 工大学 事 业 单位 陈嘉伟 15920337885 民办学校 王 中兴 18929389030 基层组织 陈 伟 17328312568 民营企业 许亭璋 13829737875 3 4 5 广东花城 工 商高级技 工 学校 梅州岭农种 养专业 合作 社 广东佛 山市 三水侨鑫高 科技农业 发展有 限公 司 3.多 元协 同建设机 制 (填 写多个单位 间的分 工 情况 、项 目参与情况和协 同建设机 制 ,如 只 1个 建设单位 ,此 栏不填 。 ) 有 广州 工 商学院继 续教育学院为 乡村振兴应 用型人才培养示 范性 继 续 教育基地项 目建 设 主体单位 ,负 责投资建 设示范性继 续教育基地 ,包 括 教学场地 、 电脑 等硬件设施 ,以 及师资 队伍建设 ,共 建单位 落实 ,课 程 体系设计 、教程视频制作 、编制教材 、优质继续教 育资源进 乡村 ,技 术 技能培训开 发等开展 一 系列教 学活动 ,同 时组建大 学 生志愿者 团队送教 下 乡,组 织 大学 生带动农 民开展系列创新创 业 活动 。 广东省广 商教育研究院长期致力于党政 、思政 、政企各类 专项培 训 活动 ,对 接外部强大的师资及合 作方资源 ,开 发适合 乡村振兴应 用型人 才培养 的培训 项 目。 广州 工 商学院武汉 理 工 大学 网络教育 学 习中心 为农 民提供各类 学历 教育及继 续教育服 务 ,通 过 现代远程教学手段 ,为 农 民提供各类知 识学 习。 广东花城 工 商高级技 工 学校为农 民提供新媒 体 运 营、电商 、物流 、 计算机 技术等知识 及技能培训 ,并 颁发相关 证 书 。 梅州岭农 种养专业 合作社 、广东 佛 山市 三水侨鑫高科 技农 业 发展有 限公 司做为项 目合 作单位 ,为 基地 提供宣传 平 台,并 引导本单位农 民开 展学历提 升 、技术技能提升等各 类继续 教育活动 。 8 三、项 目基础 (主 要根据项 目申报条件条 理 撰 写 ,限 1页 面 ) 广州 工 商学院是教 育部批准设 立 的 民办全 日制普 通 本科高校,创 建于 1995年 。我校 自 2010年 开始设 立继续教 育学院 ,为 社 会提供学历 继 续教 育和非学历继续教育业 务 ,先 后设 立 了武汉 理 工 大学 网络教 育广州 工 商学 院学 习中心 ,与 华南师 范大学 、华南农 业 大学 、广东外语外贸大学 、广东 财经 大学建 立 自学考试合作关系 。⒛ 18至 2021年 上半年期 间,尽 管受疫 情影响 ,我 校开展学历 继 续教 育共 铝 36人 次 ,非 学历继续教育共 S3⒆ 人 次。 我校开 展的学历 继 续教育 专业 ,主 要根据广东省 、粤港澳大湾 区发展 布局及 规划开设 ,立 足于满足 地方经济发展所需 的人才需求 。 经过 多年 的建设和发展 ,我 校 继 续教育 已经形成 了完整的运 行 机制 , 清晰 的组 织架构 和完善 的服务体 系 。 我们设 有招 生办公室 、教务 部 、培训部 、鉴定所 ,还 专 门成 立 了广 工 商教育研 究院 ,开 展非学历继 续教育研 究 。我们有 自已的师资队伍 ,同 时 借助高校资源优势 ,还 拥有 一 支 校 内校外 相结合的兼职 师资队伍 。 多年来 ,我 们服务 的学历 继 续教育和非学历继续教育服务 的社 会人 员 遍布全 国各 地 ,其 中主 要集 中在广东省 内,毕 业学员及合作 单位 给予 了我 们很 高的评价 。先 后多次荣获 武汉 理 工 大学优秀 校外学 习中心称号 ,个 人 ~ 荣誉 不计其数 。 近 三 年 ,我 校 国际学术交流 中心 在 乡村振 兴 、农村干部培训 、税务 及 公务 员培训 、职业技 能培训 、考研 培训 、农 民工 学历 提升等相关继 续教 育 领域 累计培训 人数 达 8744人 ,参 加培训 的学员受益 匪浅 ,得 到培训学员 的一致好评 。 9 四 、建 设 目标 (结 合项 目申报指南的建设 目标进行撰写 ,条 理 列 出,其 中应有 部分指标 为量化可考量指标 ,限 1页 面 ) 1.总 体 目标 广州 工 商学院继 续教育基地依托 “乡村振兴、广 东技 工 ” 两项重点工 程 ,以 服务企 事 业 单位职 工 、农 民工 、农村转移 劳动力和下 岗职 工 为重点 服务对象 ,以 建设全 民终身学 习型社会 为指导方 向,通 过构建学历 教育 、 非学历 教育 、职 业 技能鉴定及培训 一体化 的继 续教育服务体系 ,充 分利用 数字化等各类 资源 ,为 实现 乡村振兴、粤港澳大 湾 区人 才发展战略提 供继 续教育服 务支持 ,搭 建 大湾 区 以 “应用型职业 技能教 育 ”为突 出特色 的继 续教育专业 服务平 台。 2.具 体 目标 (1)围 绕广东省 乡村振兴和广 东技工 两个重 点领域 ,开 发 “乡村振 兴 ” “ ” 干部培训及 广东技 工 特色职业 技 能培训体系 ; (2)发 挥应用 型、技能型人才培养 的办 学资源优 势 ,开 拓适应地 方 经 济发展的职业 技能提升培 训及鉴定的服 务项 目 ; (3)提 升学历类继续教育教学管理质量 ,稳 定提升培 育规模 ,建 设 服务地方 区域 经 济实体 的在 岗人才培养基地 ; (4)通 过创新 形式 、整 合资源 ,积 极开拓新 时代校 企联合培养应用 型技能人 才新模式 。 3.20z卜 2022人 才培育 目标 (单 位 :人 /年 ) 预期培养/培 训人次 学历继续 教 育 非学历继续教育 “ ” 广东技工 特色职业培训 “ ” 乡村振兴 干部培训 职业技能提升培训及鉴定 学历继续教育 非学历继续教育 成考、 自考 “ ” 广东技工 特色职业培训 “ ” 乡村振兴 干部培训 10 职业技能提升培训及鉴定 五 、项 目建 设 思路 (含 项 目建 设思路 、实践研 究方法等 ,可 扩充页面 ,但 不超 2个 页 面) 学校 以建设高水平应 用型大学为 目标 ,坚 持 “内强素质 、外树形 象 、 ” 和谐 办学 、科学发展 的办 学方针 ;坚 持 “以质 立校 、 以生为本 、突 出特 ” 色、崇 尚创新 的办学理念 ,深 化教育教学改革 ,提 高产学研 综合水平 全面推进素质教育 ,致 力于培养宽 口径 、厚基 础的高素质应 用型 、技能型 人才 。 , 继 续教育是我校充 分发挥办学优 势 ,扩 大办学规 模 ,服 务 区域 经 济发 展 的有力举措 。继 续教育 以坚持 “规 范办学、稳步发展 、加 强管理 、提高 ” “ 质量 为原则 ,通 过 高层 次 、高质量 、高效率 “的应用 型职 业 技能教育 特色发展战略 ,稳 步推进示范性继 续教育基地建设又好又快的发展 。 1.组 织建 设 广州 工 商学院下设继 续教育学院作为继 续教育的办 学主体 。 学校成人教 育管理 处 是学院成人 学历类继 续教育工 作管理 的职 能部 门。在学院分管副校 长 的领导下 ,统 筹学院学历 类 继 续教育管理 :宣 传 、 落实 上 级有关继 续教育 工 作的方针 、政策 ;继 续教育管理 制度的制定 与实 施 ;组 织开 展继续教 育教学改革和 质量评估 工作 ;继 续教育类招 生专 业 申 报 、计划 申报 、人才培养方案 制 定 、学籍管理、教学教务管理 、本科毕业 论文 管理、学士 学位管理 、毕业 生学历 注册等工 作 ,继 续教育 学院负责招 生、教学和学生管理 等 工作 。 附属单位广 东广 商教育研 究院 ,在 深圳 、广州、珠海 、佛 山、 惠州 、 肇庆 、梅州、韶 关等地市设 立事 业 部 。教育研 究院立足于开 发创新 “乡村 ” “ 振兴 干部培训及 广 东技 工 ”特色职业 技 能等非学历继 续教育服 务 。 2。 建设思路 (1)适 应 乡村产业 发展需要 ,优 化学历教肓专业设置与人 才培养方 案 通过 校企、校 乡 (社 )联 结平 台,深 入 乡村进 行调研 、 了解农 民的实 际需求 ,及 时调整 和优 化学历类继 续教育的专业 设置和人 才培养方 案 ,培 养 适 应 乡村 振兴 、现代农业 发展 需要的应用型、技能型人 才 。 (2)打 造培养现代新农人的 “广东技工 ”特色职业培训和 “乡村振 12 ” 干部培训 特色 品牌项 目 乡村振 兴战略实施 的重点是产 业兴 旺 ,其 关键是人才振 兴 ,培 育新 型 职 业 农 民是 乡村人才振 兴的重要抓手 ,现 代农 业 发展需要高素质农 民,现 代农 业 转 型发展需要新农 人 ,农 产 品质量和安 全 需要新农人 ,继 续教育基 兴 地将依托学校高素质应用 型技能人才培养 的优势 ,打 造 以培养现 代新农人 ” “ 的 广东技 工 系列特 色技能人才培训体 系 。 ” “ 同时 ,基 地将着力打 造 乡村振 兴 干部 培训系列课 程 ,积 极参与 承 、协办 乡村振 兴职 业 技 能大赛 。结合 当地特色产 业 发展状况 ,重 点帮扶 和支持革命 老 区和 周边 乡村振 兴建设 。 (3)加 强非学历继 续教 育思政课 程改革 继 续教 育基 地将依托学校马克 思 主义学院的资源优势 ,坚 持把 立德树 人作为教育 的根本任务 ,深 入 推 进 思想政治 工作贯穿继 续教育教 学 全过 程 ,推 进非学历继续教 育课程 思政改革 ,满 足党政 机关及周 边企事 业单位 思政教育和 主题活动 的相关服务需求 ,提 升现 代新农人 的思想政治 素养 充分调动大家 的家 国、 乡土 情怀 ,致 力 乡村振 兴事 业。 (4)发 挥市场机制 ,创 新教育教学方式 ,提 升培养 培训质量 继 续教育基地充分发 挥市场 机制效应 ,积 极探 索创 新 继 续教育 的开展 形式 ,采 取校 企 (校 村社 )联 合培养 、集 中培训 ,开 设普 通 班 、高级研修 班 、业 务 进修班 ,采 取 定制 、定 向培养方式 ,大 力开展技术交流 、考察活 , 动 ,借 助 新媒体 、远程 网络教 育等多样化 的教学手段 ,提 高培训效率 ,提 . 升培训质 量 。 13 六 、项 目建 设方案 (主 要结合项 目申报指 南的建 设 内容和项 目实际实际情况进行 撰写 ,可 按 扩充页面 ) 1.项 目实施 背景 为 了深 入 学 习习近平新 时代 中国特色社会主义思 想 ,贯 彻党的十九大 关于办好 继 续教育精神 ,落 实 全 国职业 教育大会精神 ,推 动我校继 续教育 高质量的发展 ,按 照 《国家职业教育改革 实施方案 》 《广东省 国 民经 济和 社会发展第十 四个 五 年规划和 ⒛ 35远 景 目标 纲要 》 等要求 ,为 进 一 步服 务 当地经 济社会发展 ,充 分发挥广州 工 商学院办 学优势 ,特 别是大 数据 、 网络 工程 、工 商管理 、冷链 物流和 电子商务等专业 优势 ,实 现应 用型人 才 培养 资源共享 ,优 势互 补 ,更 好的为大湾 区人才培 养战略服务 ,我 校将继 续教育基地 打造 成为 乡村振兴应 用型人才培 养示范基地。 2.师 资团队建设 学校现有教 师 1503人 ,其 中专任教 师 11g3人 ,具 有副高级及 以上 职 称专任 教 师 364人 ,占 专任教 师总数 的 30。 刀%;具 有硕 士、博 士 学位 的 教 师 919人 (其 中硕 士 弘4人 ,博 ± 75人 ),占 专任教 师总数 的 77.⒆ %。 享受国务院 “政府特殊津贴 ”专家 2人 ,全 国优秀教师 2人 ,全 国高校思想政治理论课教学能手 1人 。优秀 的专兼职教 师资源为继续教育 课程实施提供 了充分的、优质的保 障。 为了构建乡村振兴应用型人才培养体系,继 教教育基地将结合我校专 业特色着力打造一支适应现代新农人培养的师资团队,主 要从以下几个方 面着手建设 : (1)提 高认识 ,转 变观点 进一步通过深入 乡镇调研 ,了 解乡村振兴用人的实际标准与需求,明 确培养 目标和方向,提 高师资团队对新农人职业技能培训的认识 ,转 变对 农村、农 民的旧观念。 (2)组 织教师参加 学习培训提高 自身职业技能水平 围绕物联网技术、新媒体技术、食 品安全管理等方面,引 导并组织继 续教育基地老师,努 力提升理论知识和技术技能水平,考 取相应 资质证 书。 (3)构 建 “双 师双能型”师资团队 14 组 织老师到 一 线去挂职锻炼 ,积 极引导 基地老师提升 自身职 业 素养 、 职 业 能力 ,提 高实践应用 能力 ;同 时与合作单位联动 ,培 养部分 乡村技术 能手成为兼职甚 至是专任 老 师 ,壮 大专兼职 师资队伍 ,共 同开展 乡村振 兴 应用 型人才培养 。 (4)构 建校外兼职 师资及专家 库 以校 内国际学术交流 中心 承接的社 会培养服务 为依托 ,以 广商教育研 究院为 日常管理 平 台,与 优秀的校外导 师和专家建 立 良好 的合作关 系 ,定 期或 不定期 组 织他们 开展 乡村振 兴应用型人才培养 方面的研讨 ,充 分 整合 和发挥各类社 会 资源的作用 。 3。 场 地建设 我校 继续教 育基地分别设在 三水校 区 国际学术交流 中心和花都校 区第 二综合楼 ,总 建筑 面积达 13万 平方米 ,总 投资额 超过 4个 亿 。配套有 多 种类 型客房 1100多 个 ,可 提供 3000多 个床位 。客房均按 照 四星级标准装 修 。 中心 拥有 多功 能报告厅 、会议 室 30间 ,均 配备有大型 LED显 示屏 或投影及音响 设备 。最大 的报告厅可 以同时容 纳 600余 人 ,能 为宾客 提供 培训 会议服务 。 中心 餐厅 配套齐 全 ,可 以提供 自助餐 、大 型宴 会、包房桌 席等餐饮服务 。另外 中心有 配套 的素质拓展 基地 ,项 目包括 :游 泳 、高 空、攀岩 、毕 业 墙 、真 人 CS等 。能够提供学术交流 、大 型培训 、会议 、 教育技 能培训 、住宿 、餐饮 、素质 拓展 一 条龙培训 服务 。 我校在 花都 校 区建有 一个建筑 面积达 3万 平方 的大学科技 园综合体 可接 待 1200人 规模 的培训 ,可 提供各类 办公 、职业教育 、技术技 能培 训 、创新创 业 项 目孵化等场所 。 4。 , 学历教 育 建设 内容 (1)加 强 网络教育教 学 中心 市场 拓展与 品牌建设 ,服 务地方 区域发 展 ” “ 我校是武汉 理 工 大学指 定的广东省八 家学 习中心之一 , 学 习中心 致力 培养一批 理论与实践相 结合的应用型人才 ,积 极服务花 都 、佛 山乃 至 |整 个珠 三 角 的 区域 经 济发 展 。 我校 目前 正 在 建设和完 善广 工 商 网络教育平 台,未 来我们将依托 自身 网络教育平 台 ,开 展各类成 人教育服务 。 (2)拓 宽学历提升 通道 15 我校继续教 育与华南农 业 大学 、广东财经 大学 、广东外语外贸大 学 、 武汉理 工大学多家省 内外知名 院校合作 ,推 动各层次各 类型学历继 续教育 融 合发展 ,初 步形成适应 需求 、资源共享、沟 通衔接 ,灵 活开放的继 续教 育发展格 局 ;目 前还 与 国家开放 大学 、广东科技 学院等进 行合作 ,提 供灵 活多样的学历教育服 务 。 同时 ,学 校 向社会开放继 续教育教学 资源 ,常 年 为广大社会成 员提供多样化服务 ,搭 建终身 教育 立交桥 。 5.非 学历教育建设 内容 (1)加 强政校 企 合作、深化联合育人 继 续教育基地将进 一 步加强 与政府、行 业 、企业 的合作 ,积 极推动校 企继 续教育联盟的形成和发展 ,强 化项 目建 设 ,大 力发展非 学历教育 ,努 力服务地 方经 济发展 。学校 目前 已与京东集 团共建 “广 工 商 ·京东校 园 ” 实训 中心 ,中 心投资 150余 万元 ,拥 有 ⒛ 余 坐席 ,依 托该 中心 ,学 院 开办 了 ECCEO全 国实战型跨境 电商专业 教 师高级研修班 ;学 院与北 京奇 虎测腾科技有 限公 司共建 “3ω 网络安 全联 合实验 室—— 威胁情报 态势感 ” 知 实验 室 ,实 验 室投资 300余 万元 ,设 置 48个 标准计 算机位 ,另 设教 师机 ,中 央控制系统等 ,采 用 业 内先进的 网络空间测 绘 系统和 网络安全 AIsA全 流量威胁分析系统,配 合 360网 络穿全学院攻防演练创新实训平 台,实 现项 目式教学,基 于实际工作 岗位的业务场景培养学 生在网络安全 防御 、加固、审计方面的能力,依 托该实验室,学 校开展 了 “1+X” 网络 安全评估职业技能等级证 书讲 师认证培训 ,后 期将继续依托校园资源进行 3ω 网络安全职业技能认证等校企深度融合的培训项 目。 (2)依 托优势学科专业 ,开 展特色职业技能培训 学校坚持地方性办学定位 ,根 据珠三角产业集群 区域特征设置专业。 经过近几年的努力 ,学 院 目前拥有两个省级特色重点学科、一个省级创新 团队、一个省级产业学院、四个省级称号专业。 学校非学历教 育依托优势的学科专业 ,不 断加大与政府、行业、企业 的合作力度开展专业培训 。近三年,学 院依托 “省级特色重点学科 ”—— 物流管理学科 ,与 广东省物流协会开展物流专业培训 ;依 托 “省级特色专 ” 业 —— 工商管理专业 ,与 广东省 中小企业促进会开展精益培训;依 托 “ 广东省高等职业教育重点专业 ”—— 会计专业 ,先 后与河源市和平县税 16 务局 、广 州市 白云 区税务局 、云 浮市郁南县税务局 、惠州市 龙 门县税务局 等单位开展 业 务培 训 。后续将 继 续开 拓培训项 目,建 立适 应 地方特色的职 业 技能培训课 程体系 。 (3)建 立 “广东技 工 ”特色职业 技 能培训体系 ” “ 根据广 东省委省政府 印发 《关于推动 广东技 工 工程高质量发展的 意见 》 明确 ,广 东将聚焦先 进 制 造业 、现代服务 业 、非物质文 化遗产等重 点领域 ,重 点打 造 10个 战略性支柱产 业 集群和 10个 战略性新 兴产 业集 群 。特色职 业 技能人才的培养 是重要支撑 ,基 地将依托学院应 用型技能人 ” “ 才培养 的优势 ,打 造 广东技 工 系列特 色技能人才培训 体系 。 (4)建 设 “乡村 振 兴” 干部培 训系列课 程 “ ” “ 为 了积极响应 国家 乡村振 兴 的号召 ,基 地将着力打造 乡村振 ” 兴 干部 培训系列课 程 ,积 极参与承 、协办乡村 振兴职 业 技能大赛 。结合 当地特色产 业 发展状况 ,重 点帮扶 和支持周 边 乡村振 兴建设 。 (5)加 强 非学历 继 续教育 思政课 程 改革 继续教育基地将依托学 院马克思学 院的资源优势 ,坚 持把 立德树人作 为教育 的根本任务 ,深 入 推 进 思想政治 工 作贯穿继 续教育教 学全过程 ,推 进非学历 继 续教育课程思政改革 ,满 足党政机关及周 边企事 业 单位 思政教 育和 主题活动 的相关服务 需求 。 (6)发 挥市场机 制 ,创 新教育教 学方 式 ,提 升培养培训质 量 继 续教育基地充分发 挥市场 机制效应 ,将 积极探 索创 新 继 续教育 的开 展形式 ,采 取校 企联合培养 、集 中培训 、高级研修 班 、业 务 进修 、定制 、 定 向培养 、学术交流 、技术考察 、远程 网络教育 、等多样化 的形式 ,提 升 培养培训 质量 。 6。 保 障措施 (1)健 全 学员学 习支持服务体 系 进 一 步 理 顺校 内外管理体制 ,建 立科学高效 的运 行机制 ,充 分利用现 代化教育手 段 ,构 建完善 的学员学 习支持服 务体系 ,并 不断提升服务水平 和服务质量 。 | (2)加 快信 息化平 台建 设 信 息化 建设在 继续教 育教 学和 管理 中发挥着 越来越重要 的作用 ,已 成 为学校 继续教育教学 改革 、教育教 学质量 提高 以及教 育教学 管理 等 工 作 不 17 可或缺的重要平台。充分利用现代信息技术 ,大 力推进教育手段的信 息 化、网络化和多媒体化 ,开 发网络培训 资源 ,构 建 网络化的现代教育体 系,是 继续教育发展的主要方向。继续教育基地将充分利用数字化等各类 资源 ,建 立全 民终身学习型社会,为 广大社会成员提供 多样化服务 ,搭 建 终身教 育立交桥 。现代化教育手段的应用 ,可 以共享全国优秀的教学资 源 ,可 以共享全球优秀的教学资源 ,改 变了教师个体素质的局限性 ,为 学 生提供最好的教学资源 。 同时可以充分利用计算机辅助设计、平面设计等 技术和应用软件 ,模 拟各种实践情景 、锻炼实践能力 、建立智能答疑系 统,通 过电子邮件 、人机对话等教学系统 ,营 造一种柔性的学习环境 ,从 而提高教学质量。 (3)加 强 内部质圣管理 建 立完善的以教学督导 、面授随机检查、任课教 师选聘审批 、主干课 程牡考 、公共课统考 、任课教 师考核 、教学通报等为主要环节的教学质量 保障体 系。 (4)加 强外部质量监督体 系 ,提 升培训质量 加强对函授站的管理 ,学 校将定期走访和调研用人单位 ,通 过座谈 会、问卷调查表等方式 了解用人单位对毕业生的评价与建议 ,并 将企业评 价与建议反馈给教学管理 团队,在 人才培养方案修订 、教学计划安排 中予 以改进 。 (5)继 续加 强制度建设 为做好继续教育的教学与管理等工作,基 地将继续完善系列继续教育 管理规章制度,真 正建议一套涵盖 了继绰教育从招生、注册 、教学管理、 学籍管理直至毕业全过程制度体系,做 到有章可循,按 章办事,规 范操 作。 18 七 、项 目创新 (条 理 列 出,限 1页 面 ) 在学历 继 续教育模块 (1)广 州工商学院武汉理 工大学学 习中心 成 立 了 8年 ,历 年来均荣 获武汉 理 工 大学先 进校外学 习中心 的前 三名 。依托武汉 理 工 大学完 善的线 上 学 习平 台,可 以为广大农 民、新 农人 提供 网络教育学历 的全 方位优 质服 1。 : 务。 (2)我 们 自建有 广州工 商学院成 熟的成人教育线上平 台,提 供 函 授 、业 余成 人学历提升服务 我们 同时建有广 工 商 网络学 习平 台,可 以提 供各类专 业 课学 习,各 类职 业 技能培训 线上 课程 。 ,ˉ 2.在 非学历继 续教盲模块 : (1)广 州工 商学院在 校 内 自建有 国际学术交流 中心 ,在 花都校 区和 三水校 区可提供 11“ 个客房 ,3000个 床位 。配有先 进的 多媒 体教 室 ,设 备设施 一流 的机房 ,以 及大 型 会议 室、餐厅 、电影院 、运动场等配套 ,为 开展 乡村振 兴人才培训 、职 业 技 能培训等 非学历 继续教育提供 了非常好 的 硬件 。 (2)我 们在校 内 自建有 占地面积达 ω 亩的素质拓展基地 ,配 有先进 的、流行的各类 拓展项 目设备设施 ,为 企业职 工开展培训 时进行身体素 质 、团队意识 、团队合作等方 面业务具备 了非常 的基础 。 (3)我 们专 门成 立广 工 商教育研 究院 ,为 乡村振 兴领域 的培训 ,为 农 民工 、企业职 工培训开 展 进 行专题研 究 ,研 究并探索最先 进 、最有效 的 培训方式 。 ~ (4)我 们是广 东省研学基地 ,有 较为成熟的 、先进的课程体 系 ,可 为现代 新农人提供 团队建设 、思政教育 、思维训练 、互联 网技术等 一 系列 课程学 习和职 业 训练活动 。 19 八 、项 目推广 价值 (条 理 列 出,限 1页 面 ) 经过 多年的发展 ,我 们 已经 探 索出一 条从宣传 、招 生、培训 、教学 、 职 业 规划指导等一 系列的服务体系 ,服 务的对象 已经 达到 5万 +,该 项 目 具有非常好 的经 济效益和社会效 益。项 目的推广价值包括 1.能 满足广大农 民工 、企业职 工提升 学历的需求 。 : 2.能 给广 大现代新农人 提供系统的、专业 的继续教育服务 。 3.能 为参与继续教 育的学员提供相 互学 习和交流 的平 台。 4.能 给 乡村振兴提供人才储备 。 5.能 为学员提供 良好 的学习环境 ,提 升现代新农人的职业荣誉感 增加 团队凝聚力 。 6.能 为地 方提供更 多的就业机会 。 7.能 为本地 增加税收 。 20 , 九 、建设步骤及时间进度安排 (限 1页 面 ) 建设 内容 成 立项 目专班 制 定 工作方案 人 员配备 及分 工 合作方洽谈 基地各项设备设施完 善 制 定招 生计划 师资队伍 建设 宣传方案制 定 开始 时间 9月 10月 完成时间 10月 10月 10月 12月 11月 12月 10月 11月 10月 12月 10月 10月 11月 11月 10 宣传推广 春季招 生 11月 12月 -次 年 u月 12月 12 学员报 名 、缴费 师资 、教材教辅 配备 次年 ∞ 月 次年 O3月 次年 陇 -03月 次年 O3月 次年 O3月 次年 O3月 次 年 04-12 序号 2 3 4 5 6 7 8 9 13 14 各类学历与非学历 继 续 教育开班 组 织及实施 项 目质量跟踪及 监督 21 10月 10月 备注 十 、建 设单位保障机制 (限 1页 面 ) 1。 . 硬件设施方面保障措施 (1)场 地保障 ①确保三水校 区国际学术交流中心的正常使用。 ②花都校区第二综合楼装修并投入使用。 ③加快花都校 区大学科技园大楼的建设。 (2)设 备设施保障 ①维护好现有机房,及 时维修和保养设备。 ②改造新机房,更 新系统、更换设各。 ③建设新机房,根 据业务需要配套建设新的机房。 ④增添实训设备,根 据培训业务需要购置新实训设备。 ⑤建设继续教育学习平台,为 学员提供在线继续教育服务。 2.人 员保障 (1)组 建一支专兼职结合的队伍负责项 目推进各项工作。 (2)建 立一支精干的招生团队,确 保招生富有成效。 (3)组 织人员参加培训,提 升管理能力,提 高服务水平和质量。 3.制 度保障 (1)建 立并完善各类学历继续教育和非学历教育管理制度。 (2)建 立激励机制,鼓 励创新 。 4。 资金保障 (1)划 拨专项资金,确 保继续教育项 目的正常开展。 (2)及 时收缴、追缴学费。 (3)积 极争取政府资金的支持。 22 十 一 、经 费筹措 及预算安排 (限 1页 面 ,包 括总经 费预算 、经 费来 源 、经 费安排 等 ) 经 费 主 要采取 自筹和政府补贴 的方式来解决 ,总 预算 500万 元 。其 中 1.自 筹经 费 300万 元 (1)建 设 一个线上服务平 台,为 学员提供报 名 、缴费 、教学 (培 训 )、 成绩管理 、学籍管理 平 台。经 费预算 30万 元 。 (2)装 修 二个机房 ,用 于教学使用 。经 费预算 160万 元。 (3)装 修 二个智 慧课 室,用 于教学和录课使用 。经 费预算 BO万 元 。 (4)装 修 二个办公 室,用 于教学和招 生工作人 员办公使用 。经 费预 : ~ 算 15万 元 。 (5)其 他预算 15万 元 。 2.政 府补贴 希 望获得政府资助或补 贴 ⒛ 0万 元 (1)完 善并升级在线继 续教育平 台服务功 能 。经 费预算 50万 元 。 (2)更 新课程 内容 ,开 发及购置新 的在线教育课程 ,经 费预算 SO万 兀。 (3)更 新硬件设施 ,经 费预算 ⒛ 万元 。 23 十 二 、其他说明 (如 没有可 留空 ) 24 十 三 、项 目推荐意见 1。 项 目团队成员签名 姓名 项 目负责人 陈武 项 目成 员 陈伟 项 目成 员 崔永奇 项 目任务分工 签名 项 目负责人 ,全 面统筹项 目工 作 ,承 担项 目人 员征 集 ,合 作方挖掘 ,客 户关 系维系等 主要 工作 。 负责协 调沟 通社 区共建社 区学院 ,组 建大学 生志愿 者服务 团队 、优质资源进 社 区等 工作 负责项 目培养体系质量标 准制 定 ,项 目实施督导 质量跟踪 。 , 承担教育教 学管理 工 作 制 定和 完善各类 工作方 案 ,监 管教育教学质量 协助项 目负责人做好 师资 队伍 建设 工作 ,并 对 队伍 成 员开展 内容 全面的师资 培训 。 叫、 饯 丨 7扣 中 铮 钌 i。 , , 项 目成 员 项 目成 员 曾继 安 尹海鹰 承担 后勤保障工作 ,负 责 确 定项 目场 地 、教材 教辅 征订 ,日 常教务管理 等 跟踪学员报 名和缴费情况 承担招 生宣传 工作 ,制 订 各类招 生宣传计划 ,及 时 开展招 生宣传活动 ,及 时 为学院解答报 名或学 习上 的 困惑 荡沙 , 项 目成 员 张黔 25 肱殄 项 目成 员 陈超 然 承担各类学历和非 学历教 育的开班准备 工作 ,对 接 单位 、教 师 、设施设备管 理 员等 ,跟 踪班级 日常教 学情况 ,做 好学员 回访和 调查 工作 。 如 △ 孓 Γ ● 26 2。 项 目建设单位保障承诺 及推荐意见 申请书填写 内容属实 ;项 目负责人和主要参加者 的政治 、业 务 素质适合 承担本项 目研究;能 提供项 目完成所需时 间、条件 ;同 意承 担本项 目管理和 信誉保证。 单位名 j 俨 丨 、¨ 、 —丿 3。 联合建设 ) 章 月 公 讠 位 年 冫 △Ⅰ 弹列 广东省广商教育研 究院 i郛′π形%C交 见及 公幸 豇彳廴 单位名称 (如 无可留窑) |团 广东花城 工 商高技 技 工 学 校 i{丨 :∶.:∶ 圭 梅州岭农种植专 业合 作社 27 = ′ ∶ 4。 推荐单位 意见 (通 过地 市教育局 、教指委或有关行 业 协 会 推荐的项 目须 由推 荐单位填写推 荐意见 。 ) 申请书填写 内容属实 ;项 目负责人和主要参加者的政治 、业务素质适合 承担本项 囝研 究;能 提供项 目完成 所需时间、条件 ;同 意承担本项 目管理和 信誉保证。 单位名称 ( 冫训年 阳月 28 十四 、项 目申报材料 附件清 单 (根 据实际列出) 1.广 州 工 商学院继 续教 育学院-广 东省广 商教 育研 究院关 于广东省继续 教育质量提升 工程项 目的共建合 作框架协 议 0∠ 广州 工 商学院继 续教育学院-广 东花城 工 商高技技 工 学 校关于广东省继续教育质量提升 工程项 目的共建合作框 架协议 00 广州 工 商学院继 续教育学院-梅 州岭农种植专 业 合作社 关于广东省 继 续教育质量提升 工程项 目的共建合作框架 协议 彳叶 广州 工 商学院继 续教 育学院一广东佛 山市 三水侨鑫高科 技农 业 发展有 限公 司关于广东省 继 续教育质量提升 工程 项 目的共建合作框架协议 29 广东省继 续教 育质量提升 工 程项 目 共建合作框架协议 甲方 :广 州工 商学院继续 教育学院 乙方 :广 东省广商教育研究院 为深 入 学 习习近 平新 时代 中国特色 社会 主义思想 ,贯 彻党的十九大 和十 九大 二 中、三 中、四 中、五 中全 会精神 ,落 实 《中国教 育现代化 zO35》 和全 国职业教 育大会部署 ,促 进 我省 继 续教育 内涵建 设和高质量发 展 , 推动构建 全 民终身学 习的教育体系 ,根 据 《教育部等九部 门关于 印发<职 业教育提质培优行动计 划 (⒛ 20-2023))的 通知》(教 职成 【⒛ 20】 7号 ) “ ” 十 四五 时期继续 教育发展要 求 ,结 合 《广东省 教育厅关于实 和 我省 施省继 续教育质量提升 工 程妁 通知》(粤 教职 函 【zO21】 3在 号 )精 神 ,现 甲乙双 就共 同开展继 续教育质量提 升 工 程项 目合 作 ,经 协商 一 致达成如 下协 议 : 一、合作 内容 广东省继续教育质量提升 工程项 目包括 : 1、 终身教育 学分银行 实践应用试 点项 目 2、 示范性继 续教育基地 3、 优质继 续教育 网络课程 4、 优质资源进社 区项 目 5、 继 续教育教学改革 与研 究实践项 目 ; 二 、合作双方 分 工 (一 )甲 方 1、 甲方 负责确定 申报 项 目,并 撰写 申报书 。 0丿 2、 甲方负责 项 目的建设 。 3、 甲方负责项 目计划制定 、实施 组织。 4、 甲方 负责项 目资金筹 措及管理 。 5、 甲方负责 项 目监督 。 (二 )乙 方 1、 乙方 同意做 为项 目的共建 单位 ,并 对 申报 所需材料予 以支 持和 配 合 。 2、 乙方协 助 甲方在开 展 业 务时给予方便 。 3、 乙方在 自身 条件许 可的情况下,为 甲方 在 乙方处开展活动 时提供场地 支持 。 4、 乙方协助 甲方 进行项 目的宣传推广 发动 工作 。 三 、合作 时间:自 冫D2′ 年 9月 至 `日 束为最后期 限 。 冫 年 7月 '〃 ,以 合作项 目结 `日 四、其 它亭项 1、 合作项 目开展 时,所 产 生的费用 由甲乙双方各 自承担 ,如 另有约定的 除外 。 2、 合作 项 目涉及资金往 来及经 济利益 分成的 ,双 方另行签订补充协 议 。 3、 本协议 甲方执 行单位为继续教育与培训学院 。 五 、其他 未尽亭宜 由双 方协 商 一 致后签 订补充协议 ,与 本协议具 同等法 律效力 。 `气 甲方 ( 仳孰 僦 六 、本协议 自双 方签字盖章后生效 。 乙方 签字代 签字 日期 日期 : `以 、 ℃ ) 卟廴(,廴 广东省继续教 育质量提升 工 程项 目 共建合作框 架协议 甲方 :广 州 工 商学院继 续教育学院 乙方 :广 东花城 工 商高级技 工 学校 为深 入 学 习习近平新 时代 中国特色 社会 主义思想 ,贯 彻党的十九大 和十九大 二 中、三 中、四 中、五 中全 会精神 ,落 实 《中国教育现代化 ⒛ 3s》 和 全 国职业 教育大 会部署 ,促 进 我省 继 续教 育 内涵 建设和高质量发展 , 推动构建全 民终身学 习的教育体系 ,根 据 《教育部等九部 门关于 印发(职 业 教育提质培优行动计划 (⒛ ⒛ -z⒆ 3)>的 通知》(教 职成 【⒛⒛ 】7号 ) “ ” 十 四五 时期 继 续教育发展要求 ,结 合 《广东省教育厅关于实 和我省 施省继续 教育质量提升 工 程的 通知》(粤 教职 函 【⒛ 21】 m号 )精 神 ,现 甲乙双 就 共 同开展继续教 育质量提升 工程项 目合作 ,经 协商 一 致达成如 下协议 : 一、合作 内容 广东省继续教育质量提升 工程项 目包括 : 1、 终身教育学分银行实践应用试 点项 目 2、 示范性继 续教育基地 3、 优质继续教育 网络课程 ; 在、优质资源进社 区项 目 5、 继 续教育教学改革与研 究实践项 目 、合作双方分 工 二、 (一 )甲 方 1、 甲方负责确定 申报项 目,并 撰写 申报书 。 2、 甲方负责项 目的建设 。 3、 甲方负责项 目计划制定、实施组织。 在、 甲方负责项 目资金筹措及管理。 5、 甲方负责项 目监督。 (二 )乙 方 1、 乙方同意做为项 目的共建单位 ,并 对 申报所需材料予以支持和配合。 2、 乙方协助 甲方在开展业务时给予方便 。 3、 乙方在 自身条件许可的情况下,为 甲方在 乙方处开展活动时提供场地 支持 。 4、 乙方协助 甲方进行项 目的宣传推广发动工作 。 三 、合作时间:自 `丬 年 讠月丿 日至 沪砰 年 、月 ’日,以 合作项 目结 束为最后期限。 四、其它革项 1、 合作项 目开展时,所 产生的费用 由甲乙双方各 自承担 ,如 另有约定的 除外 。 2、 合作项 目涉及资金往来及经济利益分成的,双 方另行签订补充协议 。 3、 本协议 甲方执行单位为继续教育与培训学院。 五 、其他未尽亭宜 由双方协商一致后签订补充协议 ,与 本协议具 同等法 律效力 。 六、本协议 自双方签字盖章后 生效 。 乙 甲 签 签 日 日 ∈沪M,` 吣 广 东省继续 教 育质量提升 工 程项 目 共建合作框 架协议 甲方 :广 州工 商学院继 续教育 学院 乙方 :梅 州岭农种养 专业 合作社 为深 入 学 习习近 平新 时代 中国特色社会 主义思 想 ,贯 彻党的 十九大 和 十九大 二 中、三 中、四 中、五 中全会精神 ,落 实 《中国教育现代化 zO35》 和全 国职业教 育大会 部署 ,促 进 我省继 续教 育 内涵建 设和高 质量 发展 , 推动构建全 民终身学 习的教育体系 ,根 据 《教育部等九部 门关于印发(职 业教育提质培优 行动计划 (⒛ ⒛-2o23))的 通知》(教 职成 【⒛20】 7号 ) “ ” 十 四五 时期继 续教育 发展要 求 ,结 合 《广东省 教育厅关于实 和 我省 施省继 续教育质量 提升 工程 的通知》(粤 教职 函 【⒛ 21】 34号 )精 神 ,现 甲乙双 就共 同开展继 续教 育质量提 升 工程项 目合作 ,经 协商一 致达成 如 下协议 : 一 、合作 内容 广 东省继 续教 育质量提 升 工程项 目包括 : 1、 终身教育学分银行 实践应用试 点项 目 2、 示范性继续教育基地 3、 优 质继续 教育 网络课程 4、 优质 资源进社 区项 目 5、 继 续教育教学改革 与研 究实践项 目 ; · 二 、合作双 方分 工 (一 )甲 方 1、 甲方负责确定 申报项 目,并 撰写 申报 书 。 2、 甲方负责项 目的建设 。 3、 甲方负责项 目计 划制 定 、实施 组 织 。 4、 甲方 负责项 目资金筹措及管理 。 5、 甲方负责项 目监督 。 (二 )乙 方 l、 乙方 同意做为项 目的共建单位 ,并 对 申报所需材料予以支持和 配 合 。 2、 乙方协助 甲方在开展 业 务时给 予方便 。 3、 乙方在 自身条件许可的情况下,为 甲方在 乙方处开展活动时提供场 地 支持 。 4、 乙方协助 甲方进 行项 目的宣传推广发动 工作 。 三 、合作时间 :自 刀刁年 甲月 1日 至 〃 眸 7月 项 目结束为最后期限 。 ,原 则上 以合作 `日 四、其 它事项 1、 合作项 目开展 时 ,所 产 生的费用 由甲乙双方各 自承担 ,如 另有约 定的 除外 。 2、 合作项 目涉及资金往来及经 济利 益分成 的 ,双 方另行签订补充 协议 。 3、 本协议 甲方执行单位为继 续教育与培训学 院 。 五 、其他未尽事 宜 由双方协商一致后签订补充协议 ,与 本协议具 同等 法 律效力 。 后生效 。 六、本协 乙 方 (盖 章 ): 甲方 (盖 签字代表 :尸 日 期 签 : 丨 隧 :亚 扛 ‰ 夕 v、 1、 、 淤 咴εf I△ 广东省继续教 育质量提升 工程项 目 共建合作框架协议 甲方 :广 州 工 商学院继 续教育学院 乙方 :广 东佛 山市 三水侨鑫高 科技农 业 发展有限公 司 为深 入 学 习习近 平新 时代 中国特色社会主义思想 ,贯 彻党的十九大 和十 九大 二 中、三 中、四 中、五 中全会精神 ,落 实 《中国教育现 代化 ⒛ 35》 和全 国职业教 育大 会部署 ,促 进 我省 继 续教育 内涵建设和高质量发展 , 推动构建 全 民终身学 习的教育体系 ,根 据 《教育部等九部 门关于印发<职 业教育提质培优行动计划 (⒛ ⒛丬 Oz3)>的 通知》(教 职成 【zOzO】 7号 ) “ ” 十 四五 时期 继 续教育发展要求 ,结 合 《广东省教育厅关于实 和 我省 施省 继 续教育质量 提升 工程的通知》(粤 教职 函 【⒛ 21】 挺 号 )精 神 ,现 甲乙双 就 共 同开展 继 续教 育质量提升 工程项 目合作 ,经 协商一 致达成如 下协议 : 一、合作 内容 广东省继 续教育质量提升 工程项 目包括 : 1、 终身教育学分银行实践应用试 点项 目 2、 示范性继续教 育基 地 3、 优质继续教育 网络课程 ; 在、优质资源进社 区项 目 5、 继 续教育教学改革与研 究实践项 目 二 、合作双方分 工 (一 )甲 方 1、 甲方负责确定 申报项 目 并撰写 申报 书 。 ,ˉ 2、 甲方 负责项 目的建设 。 3、 甲方 负责项 目计划制定 、实施 组 织 。 4、 甲方负责 项 目资金筹措及管理 。 5、 甲方负责项 目监督 。 (二 )乙 方 1、 乙方 同意做为项 目的共建单位 ,并 对 申报所需材料予 以支持和 配 合 。 2、 乙方协助 甲方在开展业 务时给 予方便 。 乙方在 自身条件许可的情况下,为 甲方在 乙方处开展活动时提供场地 · 支持 。 3、 4、 乙方协助 甲方进行 项 目的宣传推广发动 工作 。 三 、合作时 间:自 束为最后期限 。 '丬 年 1月 丨日至 yW年 q月 丨卩,以 合作项 目结 四、其 它亭项 1、 合作项 目开展 时 ,所 产 生的费用 由甲乙双方各 自承担 ,如 另有约 定的 除外 。 2、 合作项 目涉及资金往来及经 济利 益分成的 ,双 方另行签订补充协议 。 3、 本协议 甲方执行单位为继续教育与培训 学院 。 五 、其他未尽事宜 由双方协 商 一 致后签订补充协议 ,与 本协议具 同等法 律效力 。 六、本协议 自双方签字盖章后 生效 。 甲方 ( 签字代 日期 : 弘 芒 噙 昏礻惑 乙方 签字 日期 氵 p