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欲事立 须是心立 “欲事立，须是心立。”加强思想教育和理论武装，是党内政治生活的首要 任务，是保证全党步调一致的前提。——《严肃党内政治生活，推进全面从严 治党》 （《习近平著作选读》第一卷） “欲事立，须是心立”出自北宋大儒张载所著《经学理窟》 。张载世称横渠 先生，是理学创始人之一。38 岁中进士后，他做过几任地方官，50 岁时，赴京 任职，次年辞官返回故里郿县（今陕西眉县）。此后直到逝世前的六七年间，除 短期入朝外，一直在横渠镇讲学著书。作为开宗立派的理学大师，张载思想产 生于关中地域，但其影响却是跨地域甚至是跨国界的。 在长期的为政和学术生涯中，张载把自己的志向提炼为“为天地立心，为 生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，并矢志践行之，最终创立 了具有社会关切和务实取向的“关学” 。他十分强调“心立”对于一个人成长成 才做事的重要性： “欲事立，须是心立。心不钦则怠惰，事无由立，况圣人诚立， 故事无不立也。”若想要所致力之事取得成功，必须先下定决心、坚定信念。如 果心不钦敬、志不坚定，则可能懈怠懒惰，所要做之事就很难取得成功。 在中国思想史上， “心”是一个极为重要的命题，是在中国特有的文化背景 和历史语境下产生的概念。中国古代思想中一系列范畴：情、性、志、意、思、 感、想、悟等等，都由“心”衍生，与“心”密切相关。明代思想家王阳明说： “身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。 ”心 是身体的主宰，当心灵安定下来，不为外物所动时，本身所具备的巨大智慧与 力量便会显露出来。 明武宗正德元年，因为反对宦官刘瑾，王阳明被廷杖四十，贬谪到贵州龙 场做驿丞。对汲汲功名富贵之辈，这绝对是人生的重大灾难；但对王阳明来说， 这却是生命全新展开的契机。 1 在这个偏僻荒远的地方，王阳明想的是“圣人处此，更有何道”。他对自己 的学问和人生，进行最为彻底，最为冷静的反思。反思的结果，就是在一个深 夜里的大彻大悟。他的生命，进入了全新的境界。 龙场悟道后，四方好学之士来此求学者络绎不绝。王阳明给他们立下了四 项“教条”，这就是《教条示龙场诸生》。其中排在第一位的就是“立志”：“志 不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。 ” 立下志向，心就有了方向。王阳明以此教育学生，也以此要求自己。12 岁 便将“做圣贤”列为人生第一等事，正是在高远之志的召唤下，他才能不断完 善自己，在诱惑面前不堕落，苦难面前不崩溃，得失面前不动心，以勇毅深沉 的气度，开创出灿烂的人生格局。 古往今来，所有高尚的心之共同所系，从来都是关于对国家、民族和人民 的责任与使命。 1917 年，在湖南第一师范读书时，24 岁的毛泽东挥笔写出《心之力》一文， 老师杨昌济惊叹之余，给了他满分。 文中，毛泽东这样写道：“破教派之桎楛，汇科学之精华，树强国之楷模。 正本清源，布真理于天下„„故吾辈任重而道远，若能立此大心，聚爱成行， 则此荧荧之光必点通天之亮，星星之火必成燎原之势，翻天覆地，扭转乾坤。” 其中洋溢着何等充沛的救亡信念与担当使命。 对在中华传统文化土壤里成长起来的中国共产党来说， “心”是科学的理论、 崇高的理想、坚定的信仰。它是前进的、实践的，召唤着人们的行动，蕴含着 取之不尽、用之不竭的力量。 1923 年 12 月，“二七”惨案发生后，在反动军阀的血腥镇压下，工人运动 转入低潮。就在这时，一篇名为《艰难的国运与雄健的国民》的文章，给当时 的人们以极大鼓舞和振奋。 李大钊在文中写道，“中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道 2 路„„我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过 这崎岖险阻的道路。 ” 面对艰难的国运，要保持雄健的精神，力量从哪里来？ 从心中来，从信仰中来。 马克思的一段话，阐发了共产党人信仰的特质： “如果我们选择了最能为人 类福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人 类所作出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的 幸福将属于千百万人。” 确立了对真理的信仰，便再也不会动摇，唯有勇往奋进以赴之，断头流血 以从之，瘅精瘁力以成之。从二万五千里长征到十四年抗战，再到抗美援朝横 扫三千里沃野；从嫦娥探月攀科技高峰到全面小康千年梦圆，再到抗疫斗争淬 火成钢，坚定的理想信念引领一代代共产党员矢志奋斗，在天地间演绎出寻常 时光中难以想象的传奇。 “本”在人心，心即思想与志向。内心净化、志向高远便力量无穷。心之 力不会凭空产生，习近平总书记指出： “理想信念，源自坚守，成于磨砺。要坚 持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，持之以恒加强道德教育，教育 引导广大党员、干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 ”置身于民 族复兴的关键一程，面对着加速演进的百年变局，推进着前无古人的伟大事业， 强化理论武装至关重要。广大党员干部要在此次主题教育中经受思想淬炼、精 神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华 民族伟大复兴中国梦的信心，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。 3