美术学——《色彩 I 》课程教学大纲.pdf

《色彩 I》 （静物、头像写生） 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112450） 本课程教学大纲由美术学院专业基础教学部讨论制定， 美术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：色彩 I（静物、头像写生） 课程代码：13112450 课程类别：专业基础课 适用专业：美术学 课程修读性质：必修 学分：4 学分 学时学分：84 学时（理论 12 学时/实践 72 学时） 二 课程定位 色彩画Ⅰ（静物、头像写生）是美术学专业必修的一门专业基础课程。直接关系到人才 培养目标的实现，是以水粉静物、头像写生为主要教学内容，以水粉画的基本技法为色彩基 础技法训练手段。弄清色彩画的特点；熟悉色彩画的工具和材料的性能，掌握色彩学的一般 基础知识和用色彩表现物体的基本规律等。掌握色彩静物和人物头像写生的基本画法和步骤 及用笔等表现方法，对色彩的研究和分析是美术学专业的必修课程，对色彩规律及其运用的 把握也是本专业学生必备的条件。 该课程通常在素描 I（静物、头像写生）先行课程之后开设，并为学生后续构成基础课 程学习和专业核心课程的学习筑牢基础。为美术学专业其他课程奠定了基础，也起到了推动 与辅助的作用，符合本科人才培养目标和相关师范专业领域的任职要求。 三 课程目标 本课程是通过色彩理论的讲授和色彩实践的操作使美术学专业的学生初步掌握色彩画 的基本知识。并通过由浅入深、由简入繁的色彩临摹和写生训练。本课程主要的目的在于通 过色彩理论、静物写生、人物头像写生的教学，使学生基本掌握色彩的审美原理、规律及表 现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养并 为专业课的顺利进行奠定基础，并为学生今后在职业上的可持续发展打下良好的基础。 知识目标 通过本课程的学习、学生应熟悉和了解色彩知识技法原理等掌握基本调色配色方法和色 彩绘画规律； 熟练掌握用各种色彩表达技法，掌握水粉画的造型表现规律。 能力目标 通过对色彩静物写生、人物头像写生的学习，学会正确的色彩观察方法和色彩的表现技 法，掌握形体塑造原理和人物头部色彩分布规律；通过同学间的交流学习，尝试新技法运用。 素质目标 学会写生观察方法和色彩表现技法，培养色彩思维和创造能力，提高色彩审美意识， 能够在今后的绘画创作中灵活运用。 四 课程内容 序 号 1 2 参考学时 课程模块 学习目标 学习内容 学习重点 理论 实践 色彩知识概 述 1.掌握色彩画的基本概念；了解水粉画 1.色彩的分类和在绘画中的变 的出现沿革与变迁，水粉画体系在基础 迁。 色彩教学的发展与演变； 2. 色 彩 画在 中国 的 发展与 演 2.掌握水粉画主要的工具、材料特性以 变； 及水粉画的基本特点，光色变化规律。 3.色彩画主要的工具、材料及 3.提高学生的审美意识、艺术格调、 特性； 人文修养，开阔学生的艺术视野。 4.色彩画的审美特征。 1.学习色彩画要了解水粉画与油 画、水彩画、中国画的区别；了 解色彩画在国外的发展历史；各 种类型的色彩画传入中国后，各 时期色彩画的主要代表人物和作 品； 2.重点掌握水粉画的工具、材料 特性和水粉画厚重、灵活、覆盖 力强等基本特征。 3 10 色彩画的方 法步骤 1.掌握色彩画作画的基本方法与步骤； 2.初步了解色彩画的各种调色配色方 1.整体入手的方法：形体、色 法，掌握色彩画的干湿变化规律及用笔 彩、空间、透视关系正确。 塑造形体等基本技法；提高学生的构图 2.局部入手的方法：形体表现 和表现能力； 与色彩衔接，细节刻画。 3.提高学生的审美意识。 重点了解光色变化规律，运用 整体入手、局部入手的方法进行 水粉静物写生。 3 34 3 色彩画基本 表现技法和 特殊技法 1.掌握不同色彩种类的画法和基本知 识、基本技能（如丙烯、水彩、油画棒 1.水粉画法； 等。） ，掌握色彩画造型表现的基本规 2.丙烯或水彩画法； 律； 3.干湿结合画法； 2.提高学生运用色彩画工具材料和基 4.色彩画的调色、用色技巧、 本技法表现对象的能力；进一步提高学 用笔技巧； 生的观察能力、造型能力、表现能力、 5.色彩画的特殊表现技法。 发现美和鉴赏美的能力。 3.提高学生的创新意识。 1．重点掌握水粉画法、丙烯或油 画棒画法、干湿结合画法； 2.尝试运用水粉画的特殊表现技 法，追求水粉画特殊的肌理以及 各种笔触穿插的画面效果。 4 28 4 色彩画作品 欣赏 1.初步掌握色彩画作品的欣赏方法； 2.提高学生的审美意识和艺术修养。 重点掌握水粉画作品的欣赏方 法。 2 0 中外优秀色彩画家作品赏析 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、示范教学法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的 方式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成 绩评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实 践一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异， 鼓励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。 任课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按 照美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上， 连同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材选择可根据具体情况由任课老师选定。在实施过程中，可以根据学生的具体设计方 案推荐教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的 优质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《色彩》.杨贤艺 傅小彪 .南京大学出版社，2017 年 [2]《色彩教学》.陈晓林.辽林美术出版社，2010 年 [3]《水粉画教程》.张奇 李军、丁亮 .陕西人民美术出版社，2011 年 [4]《色彩基础》.李峰 邓凌虹 邓后平 .中国青年出版社，2012 年 执笔人：黄燕云 审定人：李晓勇 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订