2020年7月（上）目录20220914152744.pdf

视 点：劳动教育与综合实践活动 04 劳动教育与综合实践活动课程的关系 冯新瑞 10 意义·目标·路径：劳动教育与综合实践活动课程的统整实施 方凌雁 17 融合劳动教育的学校综合实践活动课程开发案例 王雄飞 庄 重 课程建设 22 2020年修订版普通高中课程方案及标准的主要变化及有关考虑 付宜红 29 非遗文化在学校课程中的整体构建 吴 倩 李明静 ——以重庆市合川区巴蜀小学的实践为例 教研教学 35 教学的关键策略：让“认知对象”与学生面对面 39 学生发展核心素养中“学会学习”的内涵及培养策略研究 46 深度学习视阈下问题式教学策略 53 新时代同课异构教研方式的继承与创新 林卫民 汤明清 吴荣平 王玉红 袁长林 赵 枫 卞 红 黄玉平 教材研究 59 2019版普通高中物理（鲁科版）教材的编写理念与新变化 廖伯琴 评价考试 67 指向成长型思维的课堂学习评价 刘治富 域外教育 73 英国中小学设计与技术课程的演变发展与特征内涵 谭高贵 韩 芳