附件2 山东省教育发展促进会2023年度教育科研规划课题研究侧重方向.pdf

附件 2 山东省教育发展促进会2023年度教育科研规划课题 研究侧重方向 一、新时代教育发展的新变化新特点研究 二、教育高质量发展理论与实践研究 三、教育服务国家发展战略的对策措施和实施路径研究 四、新时期区域教育现代化推进策略研究 五、教育“十四五”规划落实机制研究 六、新时代爱国主义教育实践研究 七、新时代党领导教育的体制机制研究 八、大中小学思政课一体化建设研究 九、“十四五”时期高等教育的公平、质量、结构、布局研究 十、中华优秀传统文化的继承与发展研究 十一、新时代学校文化与特色建设研究 十二、学校加强新时代廉洁文化建设研究 十三、新时期学校德育工作内涵研究 十四、学校心理健康教育提升机制研究 十五、新时代职业教育治理体系和发展模式研究 十六、教育信息化建设与应用研究 十七、深化学生国防教育的实践研究 十八、学校安全管理体制机制创新理论与实践研究 十九、学校加强重大疫情防控体系和应急能力建设研究 — 1 — 二十、校园欺凌行为评估与有效干预研究 二十一、新形势下有效推进依法治校的对策研究 二十二、青少年近视防治与健康教育策略研究 二十三、当前家庭教育现状、问题及对策研究 二十四、统筹推进城乡学前教育普惠发展政策机制研究 二十五、提高幼儿园保教质量的实践研究 二十六、进一步激发中小学校办学活力的机制与实践研究 二十七、基于学科核心素养培养的教学与评价研究 二十八、中小学生创新精神与实践能力的培养研究 二十九、新时代师德培养的有效途径与方法研究 三十、网络文化背景下教师学术道德问题研究 三十一、中小学教师教育素养及其养成研究 三十二、推进中小学党建与教育教学深度融合的模式研究 三十三、新时代中小学教研创新研究 三十四、深化课堂教学改革、全面提高教育质量的实现路径研究 三十五、义务教育阶段学生作业管理实践研究 三十六、提升义务教育学校课后服务水平的实践研究 三十七、义务教育阶段学生课外负担过重的原因及对策研究 三十八、推进普通高中育人方式变革的实践研究 三十九、新时代“五育融合”实践路径研究 四十、高质量教育评价理论与实践研究 四十一、家庭、学校、社会协同育人机制与实践研究 四十二、脑科学与教育教学质量提升策略研究 — 2 — 四十三、脑科学实验室建设与应用研究 四十四、基于产教融合的教学模式创新与实践研究 四十五、核心素养视野下的书法教学实施策略研究 四十六、武术教育与民族文化传承研究 四十七、武术特色课程开发与实践研究 四十八、新时代背景下大中小学劳动教育一体化的实践路径研究 四十九、新时期教育科研成果转化机制与对策研究 五十、人文关怀视域下的高校课程改革研究 — 3 —