数字媒体艺术——《影视动画短片创作》课程教学大纲.pdf

《影视动画短片创作》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112342） 本课程标准由美术学院数字媒体艺术系讨论制定，美术 学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：影视动画短片创作 课程代码：13112342 课程类别：专业核心课 适用专业：数字媒体艺术 课程修读性质：必修 学分： 6 学分 学时：96 学时（理论 12 学时/实践 84 学时） 二 课程定位 《影视动画短片创作》课程是数字媒体艺术专业必修的一门专业核心课程。直接关系到 人才培养目标的实现，是以动画短片创作为主要教学内容，包括剧本创作、分镜本绘制、角 色场景设计等前期设计以及动画软件后期制作内容。是研究如何运用视听语言知识和图形设 计能力去创作一个完整的动画故事，从而掌握完整的动画短片创作流程的一门重要课程。 影视动画短片创作通常在视听语言、影视广告设计、动画运动规律等先行课程之后开设， 并为学生后续选择影视动画专业方向，学习 VR 虚拟现实艺术、Unity3d 游戏设计等课程筑 牢基础。 三 课程目标 学生通过本课程的学习，要求熟悉和了解影视动画短片的创作流程、艺术特点，理解动 画规律，熟练掌握镜头语言方法和色彩感知能力；掌握影视动画前期策划、剧本创作、角色 设计、场景设计、分镜本绘制、后期制作等完整流程；掌握动画角色、场景设计的一般方法， 进一步提高学生对使用镜头语言讲述动画故事的表现能力，提高学生全局总览意识，增强审 美情趣和激发学生的创作热情，为其今后的学习及工作实践打下扎实的基础。 知识目标 通过本课程的学习，学生应熟悉和了解影视动画短片的创作流程及制作方法，了解动画 运动规律；掌握影视动画短片基本的创作步骤以及角色设计、场景设计、分镜本绘制的基本 知识，掌握镜头语言的表现规律。 能力目标 通过本课程的学习，学生应在掌握动画角色设计、场景设计的的基础上，运用镜头语言 和动画运动规律，初步具有对动漫影视题材进行前期创意规划和后期合成制作的能力，为进 一步提高学生的创造能力、造型能力、表现能力、总体项目规划和全局把握的能力，为后续 课程的学习打好基础。 素质目标 通过本课程的学习，树立学生的影视工程概念，着重对艺术和技术的综合运用能力，提 升对项目全部规划实施的能力。开阔学生的艺术和技术视野。 四 课程内容 序 号 1 2 课程 模块 动画基 础知识 动画情 节设计 与剧本 创作 学时 实践 理论 学习目标 学习内容 学习重点 1.掌握影视动画制作的基本流程；了解 动画技术的诞生与发展，不同国家动画 的风格流派； 2.进一步掌握动画运动规律。 1.理论教学内容： （1）动画的起源与发展； （2）动画在欧洲、美国、日本、中 国的发展。 2.实践教学内容： （1）人体复合动作绘制训练； （2）物体物理动作绘制训练。 1.学习时注意了解动画在国外的 发展历史；动画传人中国后，各 时期动画作品的主要代表形象和 风格； 2.重点掌握动画绘制中的关键张 与中间张，极其与动画运动变化 的关系。 2 10 1.掌握动画剧本创作的基本方法与步 骤； 2.初步了解文学剧本与分镜剧本的区 别，提高学生的创作能力。 1.理论教学内容： （1）动画情节设计的一般方法； （2）动画剧本的创作方法。 2.实践教学内容： （1）动画剧情设计训练； （2）动画故事大纲创作。 重点了解动画情节设计规律，运 用图形思维方法进行故事情节和 桥段设计。 3 21 3 4 5 1.掌握卡通动画角色的一般设计方法 及变化规律。 2.掌握动画短片场景设计、背景绘制的 一般方法及变化规律。 1.理论教学内容： 1．重点了解动画形象的分类以及 （1）动画角色的设计方法； 动画角色设计与卡通形象设计的 （2）动画场景设计的方法。 区别； 2.实践教学内容： 2.尝试运用各种绘画表现手法， （1）根据动画剧本设计角色形象； 创作不同风格的场景设计稿。 （2）根据故事情节设计场景。 3 21 动画剪 辑与分 镜头脚 本绘制 1.掌握表现式与记叙式镜头连接的不 同意义。 2.提高学生的镜头语言能力和艺术修 养。 1.理论教学内容： （1）并列式剪辑与序列式剪辑； （2）叙事、抒情、表现的不同镜头 剪辑方法。 2.实践教学内容： （1）绘制分镜头脚本。 1.镜头的错位剪辑； 2.根据剪辑原理进行分镜头剧本 的绘制。 2 10 动画后 期制作 1.理论教学内容： （1）使用动画二维动画软件的综合 使用； 1.二维动画软件与三维动画软件 1.掌握动画绘制制作软件的操作技术。 （2）三维动画软件的综合使用。 的不同特点及操作方法。 2.掌握后期编辑软件在特效、合成方面 2.动画运动规律在动画绘制与调 2.实践教学内容： 的应用技术。 （1）软件绘制动画原画及中间张； 整过程中的指导意义。 （2）使用后期软件进行特效、音效 制作和合成剪辑。 2 22 动画角 色设计 与场景 设计 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践 一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓 励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任 课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按照 美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连 同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五”、“十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的 优质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《原动画基础教程--动画人的生存手册》.(英)威廉姆斯.译:邓晓娥.中国青年出版 社，2010 年 [2]《世界动画史》.祝普文.中国摄影出版社,2003 年 [3]《动画概论》.聂欣如.复旦大学出版社，2012 年 [4]《动画创作》.贾否著.清华大学出版社，2015 年 [5]《动画分镜头设计》.吴冠英.清华大学出版社，2012 年 执笔人：刘鑫松 审定人：淳于慧峰 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订