关于申报首届民族教育优秀教学成果的通知.pdf

河南省教育厅办公室文件 教办组〔2020〕39 号 河南省教育厅办公室 关于组织申报首届民族教育优秀教学成果的 通 知 各省辖市、济源示范区、直管县（市）教育局，各高等学校： 教育部民族教育发展中心拟于 2020 年开展首届民族教育优 秀教学成果评比及展示活动，现将活动的工作方案（附件 1）转 发给你们，请你们认真组织各高等学校、民族地区中小学幼儿园、 相关部门、机构参加活动，总结民族教育教学工作经验，展示本 地、本校民族教育改革发展成果，为深化民族教育改革和发展培 育良好环境、提供条件保障。 申报民族教育优秀教学成果的学校、部门、机构，应认真填 写《2020 年民族教育优秀教学成果申报表》（附件 2），经省辖 — 1 — 市、济源示范区、直管县（市）初审并填写《2020 年民族教育优 秀教学成果推荐统计表》（附件 3）后，一并于 6 月 20 日前以电 子邮件方式报送至省教育厅组干处。高等学校可直接上报。 省教育厅联系人：李志刚，电话：0371-68109159，电子邮 箱：lizhigang917@126.com。 附件：1.教育部民族教育发展中心首届民族教育优秀教学成 果评比及展示活动工作方案 2.2020 年民族教育优秀教学成果申报表 3.2020 年民族教育优秀教学成果推荐统计表 2020 年 4 月 9 日 — 2 — 附件 1 教育部民族教育发展中心 首届民族教育优秀教学成果评比及展示活动 工 作 方 案 为贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会及全国 教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务， 按照教育部相关管理要求，中心拟以三年为周期，开展民族教育优 秀教学成果评比及展示活动，现将首届活动有关事项公告如下： 一、活动目的 总结全国民族教育教学工作经验，展示民族教育改革发展优 秀成果，促进各地相互交流和学习，激发广大民族教育工作者教 科研动力和活力，促进民族教育教学质量提升和专业发展，为深 化民族教育改革和发展培育良好环境提供条件保障。 二、工作原则 评比活动坚持公平、公开、客观、公正原则，坚持基层推荐 与专家评审相结合、教学研究和实践总结相结合、创新性和实用 性相结合、总结与推广相结合。结合地区实际，遵循教育规律， 实事求是反映民族教育教学改革发展优秀成果。评比成果在教育 部民族教育发展中心官网等渠道进行公示，主动接受社会监督。 — 3 — 三、活动内容 围绕近三年民族教育教学改革研究实践成果，以教育教学实 践与教科研探索案例为征集内容，开展首届民族教育优秀教学成 果评比活动。评选内容具体包括： （一）教育教学 民族团结进步教育活动案例、双语教学方法改革与实践案 例、课程教学模式创新案例、教育信息化应用案例、推广国家通 用语言文字实施案例、教育教学服务管理案例等。 （二）教研科研 民族教育改革研究项目、推进教学创新研究项目、加强队伍 建设研究项目、基础教育教研工作案例等。 （三）教学资源 中小学教育资源、学前教育资源、中等职业教育资源、双语 教育教学资源等。 （四）其他 其他具有代表性、实践价值的民族教育教学成果。 四、评比对象 此次评比面向各机构（单位），具体包括：1.各省（自治区、 直辖市）市（地、州）县（区）教育管理部门；2.教科研机构； 3.民族地区幼儿园、中小学；4.负责信息化工作机构（部门）； 5.高等院校；6.中心重点研究基地；7.内地民族班办班学校；8. 教师工作室（坊）；9.民族文字教材编译机构。 — 4 — 五、活动流程 第一阶段：各省（自治区、直辖市）教育厅（委）、新疆生 产建设兵团教育局征集筛选，进行初选，以每省 30 篇为上限报送 中心。完成时间：2020 年 3-7 月。 第二阶段：中心按照评比实施办法分学科、区域组织专家进 行评选。完成时间：2020 年 8 月。 第三阶段：公布评比结果，成果正式出版。完成时间：2020 年 9-10 月。 第四阶段：召开全国民族教育优秀教学成果展示大会，发布 全国民族教育优秀教学成果，颁发获奖证书。完成时间：2020 年 10-12 月。 六、成果应用 一是在成果评比活动基础上，组织召开全国民族教育优秀教 学成果展示大会，采取现场教学、多媒体影像、视觉展板、成果 发布、经验交流等形式，汇报和展示首届民族教育优秀教学成果; 二是全部成果上传至中心网站和全国民族教育云平合，选编部分 优秀成果推荐给相关的刊物发表，供各地学习交流;三是发挥中心 工作主动性开展成果交流活动，将优秀成果推广应用于教学实践 中;四是总结凝练优秀成果将经验融入中心各项工作，不断提升研 究和指导工作水平。 七、评比要求 （一）内容要求 — 5 — 要求为近三年教育教学研究成果，充分展示民族教育教学改 革和实践效果，具有学习与借鉴意义，对提高教学水平和教育质 量、实现培养目标有明显贡献。 （二）成果形式 成果以文字简介为主，字数不超过 3000 字，正文不包括图 片。成果案例等其他辅助图片、论文、著作、视频、软件等作为 附件说明。需要签名、盖章页面请以图片形式作为附件提交。 （三）材料要求 完整填写成果申报表模板，包括标题、正文、参考文献等， 具体要求详见附件。 （四）报送时间 报送时间截止 2020 年 7 月 1 日。各省（自治区、直辖市） 认真组织征集活动，自行初审，填写成果推荐统计表，于 2020 年 7 月 1 日前统一发送中心指定邮箱。申报表、统计表电子版请 在教育部民族教育发展中心官方网站下载 （http://mjzx.moe.edu.cn）。 联系人：伊黎娜、李月珠 电 话：010-66091291;13810360809 010-66090896;15718881294 邮 箱：mjzxjiaoyan@163.com 教育部民族教育发展中心 2020 年 3 月 30 日 — 6 — 附件 2 2020 年民族教育优秀教学成果 申 报 表 成 果 名 称 所 在 单 位 成 果 负 责 人 申 报 时 间 年 月 日 教 育 部 民 族 教 育 发 展 中 心 — 7 — 承 诺 书 在申报优秀成果过程中，本人（单位）自愿做出如下承诺： 1、对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不 存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。 2、同意教育部民族教育发展中心在中心相关网络平台公示 全文。 3、如遴选合格，同意由教育部民族教育发展中心结集公开 出版。 成果负责人签字： 所在单位签章： 年 — 8 — 月 日 一、成果类别 （一）在下列所属阶段、领域中打“√”（限选一项） □1—学前教育 □2—小学教育 □3—初中教育 □4—普通高中教育 □5—职业教育 □6—特殊教育 □7—其他____________（如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领 域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等，请在线上填写） （二）在下列分类中打“√”（限选一项） □A—教育教学 □B—教研科研 □C—教学资源 □D—其他____________（请在线上填写） （三）在下列具体内容中打“√”（限选一项） □01—民族团结进步教育活动案例 □02—双语教学方法改革与实践案例 □03—课程教学模式创新案例 □04—教育信息化应用案例 □05—推广国家通用语言文字实施案例 □06—教育教学服务管理案例 □07—民族教育改革研究项目 □08—推进教学创新研究项目 □09—加强队伍建设研究项目 □10—基础教育教研工作案例 □11—中小学教育资源 □12—学前教育资源 □13—中等职业教育资源 □14—双语教育教学资源 □15—其他____________（请在线上填写，并于成果描述中说明） — 9 — 二、成果描述 研究起止 时间 成果名称 起始： 年 月 完成： 年 月 关键词（3-5 个）： 按照： XXX 优秀教育教学成果 （题目自拟，要求简洁明确体现成果内容，黑体，小 二号，居中） 单位：XXXX（仿宋 GB2312，四号，居中，单位写全称） 一、 概述（500 字以内） （一级标题：仿宋 GB2312，三号，加粗，首行缩进两字符。） 请对成果基本情况进行简要描述。 （ 正文：A4 版面，仿宋 GB2312， 四号，首行缩进两格，行间距固定值 25 磅。） （一）XXXXXX（二级标题：仿宋 GB2312，小三号，加粗， 首行缩进两字符。） 1. XXXXXXXXXXX（三级标题：楷体 GB2312，三号，首行 缩进两字符。） 二、内容与实施（1500 字以内） 请清晰明确地描述成果主要内容，解决的主要问题及解决问题 过程与方法，思路与策略等。 三、实践与创新（500 字以内） 请简述成果应用实践的过程，成果的创新之处。 — 10 — 四、效果及影响（500 字以内） 请简述成果对教学改革与发展产生的效果和影响。 附件：成果案例 请提供成果的具体案例，作为单独文档提交。此案例可以文字、 图片、视频材料等形式提交，其中视频材料请上传至在线播放平台， 仅在文档中填写播放链接。附件名称统一为：“附件：XXXX（成果名 称）具体案例”。 — 11 — 三、成果曾获奖励情况（限填 3 项） 时间 成果名称 奖项名称 获奖 等级 颁奖 部门 四、申报单位情况 单位 名称 主管部门 负责人 联系电话 传真 电子信箱 通讯 地址 邮政编码 办公： 手机： （如有与其他单位联合报送等情况请说明，200 字以内） 其他补 充说明 单 位 盖 章 年 月 日 — 12 — 附件 3 民族教育优秀教学成果推荐统计表 报送单位： 编号 案例名称 填表人姓名： 报送单位 负责人姓名 联系电话： 职务/职称 联系电话 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 — 13 — 河南省教育厅办公室 — 14 — 主动公开 2020 年 4 月 14 日印发