一套可复制推广的典型经验.pdf

西安医学院马克思主义学院教师党支部 建设经验总结 《中国共产党支部工作条例》（试行）第三章第十条指 出：高校党支部重点任务是“保证监督党的教育方针贯彻落 实，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，加强 思想政治引领，筑牢学生理想信念根基，落实立德树人根本 任务，保证教学科研管理各项任务完成。”作为高校样板支 部培育创建单位，西安医学院马克思主义学院教师党支部 （后简称“马院教师党支部”）在学校党委领导下，在卫生 管理学院党总支的直接指导下，紧扣高校教师党支部的重点 任务，重在引导思想政治理论课教师党员，对照“六要”标 准，争做“四有”好老师，将党建工作与立德树人相结合， 积极探索总结适合医学院校的思想政治理论课教师党支部 建设经验。 一、建机制，强化党委领导核心，为党支部建设保驾护 航 学校党委高度重视马院教师党支部建设。学校党委牢固 树立四个意识，切实把抓好党支部建设作为党的组织体系建 设的基础内容、管党治党的基本任务，检查党建工作成效的 基本标准，采取有力措施推动支部建设取得实效。结合《中 央办公厅国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论 1 课改革创新的若干意见》（中办发〔2019〕47 号）、《中央 宣传部教育部关于普通高校思想政治理论课建设体系创新 计划》（教社科〔2015〕2 号）、省委高教工委办公室《关 于进一步落实委、校、院（系）领导听思想政治理论课制度 的通知》（陕高教宣办〔2017〕32 号）等文件要求，落实 学校制定的校领导听思政课制度、带头讲思政课制度、联系 思政课教研室和思政课教师制度，为马院教师党支部建设提 供有力支持。 探索建立“1+1+1”联系机制。为提高马院教师党支部 的政治功底，确保决策部署能真正满足教师需要，在学校党 委的支持下，马院党支部建立“1+1+1”联系机制，即每位 校党委委员联系 1 个马克思主义学院课程教研室，了解该教 研室的发展建设情况和存在问题；每位校党委委员联系教研 室的 1 名教师党员，了解教师的思想动态、工作学习成绩和 生活中的困境。每年校领导来学院调研 1 次，围绕课程建设、 学科建设、人才队伍等情况听取报告，就突出问题通过学校 党委会讨论商议给予协调和解决。 工作机制发挥显著作用。建立校党委关注思政课建设、 学科发展、关心教师成长的工作机制成为校党委督导马院教 师党支部工作的重要举措，也成为党支部查摆问题、表达诉 求、解决困难的有效途径。正是在这样的制度和机制的保障 下，马院教师党支部有底气、有干劲、有信心，积极推进党 2 建与学院教育教学研究等各项工作深度融合，建强支部，凝 聚师生。 二、强组织，探索 “三融合”机制，发挥党支部战斗 堡垒作用 （一）党员政治理论学习同马克思主义理论学习相融合 马院教师党支部严格落实“三会一课”制度。坚持党的 方针政策先学一步、坚持“两学一做”、“不忘初心牢记使 命”主题教育常态制度、坚持马克思主义理论最新成果与思 想政治理论课紧密结合，尤其是推进习近平新时代中国特色 社会主义思想理论体系进教材、进课堂、进头脑的“三进” 工作。党内学习生活既有政治性、原则性、又有时代性、实 效性。党员政治理论学习同马克思主义理论学习相融合，促 进党员政治素养提升的同时，强化教学理论功底。鉴于此， 党支部书记、支委、教师党员在全校师生中讲党课，使党的 思想宣讲有力。 （二）党员队伍建设同思政课教师队伍建设相融合 马院教师党支部教师身份整齐划一均为中共党员，党员 队伍建设起点高。支部注重选拔党性强、业务精、有威信、 肯奉献的教师党员担任支委、党支部书记，大力推进教师党 支部书记成为“党建带头人、学术带头人”的创建培育工程。 2020 年 5 月在原支部建设基础上，马克思主义学院党总支正 式单列，这是基层党组织规模扩展、建设升级的体现。 3 党支部通过革命基地、思政论坛、医学人文教育大讲堂、 暑期教师教学能力提升班等活动载体加强党员队伍建设，重 在提升党员在党建及各项工作中的模范带头作用，打造党性 可靠、素质过硬、业务精湛的思政课教师队伍。目前党支部 队伍建设初见成效： 4 名教师获学校优秀共产党员称号；3 名教师获学校职业道德优秀个人；10 名教师获学校教学质量 优秀奖；1 名教师在全国教学比赛中获一等奖；2 名教师在 陕西省思政课教师大练兵中获教学能手和教学骨干荣誉称 号。 （三）党课与课程深度融合 坚守云端育人，教师党员有力量。2020 年疫情突发，举 国团结，思政课教师党员组建“战疫思政”课堂，以课程为 载体讲好特殊时期的特殊党课。宣讲抗疫中社会主义制度的 优势，用各行各业涌现出的优秀党员事迹，促进学生认同中 国共产党有力的统一领导，培养医学生的家国情怀和奉献精 神。 三、紧贴高校党支部任务特点，创新“1234” 育人育 己模式，特色鲜明 “1234”育人育已模式，即“建立一个对接机制、实施 两个教育结合、培育三个育人平台、创设四类形式引领”， 努力实现与立德树人同频共振，与学生成才相辅相成。 （一）建立马院教师党员与院部手拉手的对接机制，实 4 施思想引领帮扶，精准对接 为实施精准思想帮扶，党支部设立思政课教师工作坊。 马院教师党员依托工作坊对接 10 个院部，建立教师党员与 院部学生活动对接常态化、制度化。教师党员直接对接院部 学生，对其活动进行指导帮扶，发挥教师党员的引领作用， 提升学生政治思想素养，拓展新时期高校学生思想政治工作 针对性与实效性。教师党员贴近学生，与学生党员谈心谈话， 掌握思想政治教育的主动权，延伸党支部战斗阵地，营造出 师生互动、教学相长的和谐氛围。 （二）教师党员教育培养与学生教育培养两结合 马院教师党支部深知育人先育己、方可为人师的道理， 通过党建政治理论学习与开设一个论坛、落实三级听课、思 政课教师大练兵等方式加强教师党员的教育培养，使教师党 员教育培养与学生教育培养两个相结合。 （三）培育三个平台，占领育人党建阵地，打通学生思 想教育最后一公里 1.医学人文教育平台。西安医学院弘德馆于 2014 年 12 月获批陕西省社科联科普教育基地，是我校德育教育与医学 人文教育相融合的重要载体，也是向社会大众普及器官遗体 捐献的重要场所。2019 年 7 月马院教师党支部在原有弘德馆 的基础上，再次重修扩建完成医学人文教育中心整体建设工 作。两个场馆的整合从生命教育、医德教育、死亡教育三个 5 维度为马克思主义学院教师党支部创新党课载体和内容提 供有效平台。这里是党课在医学视角延伸的鲜活课堂，它让 高深的理论和崇高的信仰落地、入心、共情；它使医学生有 信仰、有理想、勇于牺牲奉献，理解医学的真谛，在实践中 体悟“医乃仁术”的丰富内涵。场馆开放以来，马院教师党 支部围绕医德教育、追思“无语良师”系列活动、死亡教育、 尊重生命等教育主题，以参观学习、师生宣誓、现场教学等 形式感召医学生心怀感恩、胸怀大爱、不辱职业使命。 2.学生公寓平台。学生公寓是学生日常生活与学习的重 要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的 重要阵地。马院教师党支部结合学校“五进公寓”工程，以 思想引领为主题，组织思政课教师党员进公寓，让思政课融 通课堂内外，在育人路上寸土不失。通过学生公寓平台，教 师党员宣传党的方针政策、宣讲国家社会热点事件，及时了 解学生的思想动态，搭建师生之间思想情感沟通的桥梁。通 过开展五四运动师生座谈会、师生共读一本书——领袖的青 年时代、学习习近平总书记来陕考察重要讲话精神等特色鲜 明的活动，凝聚师生力量、碰撞思想火花，不断扩展党建阵 地。此项工作的开展富有成效，支部书记接受媒体采访，于 2019 年 4 月被《陕西日报》特别报道。 3.新媒体平台。马院教师党支部创建新媒体平台—— “闪耀年华”微信公众号。支部多名青年教师党员联合学生 6 党员组成写手团队，面向教师党员、学生党团骨干、学生社 团群体，从党员教育、党建成果、支部活动、国家社会的重 大事件与热点等问题打造“新媒体阵地”，展示支部党建活 动的新亮点。 （四）科学创设四类引领，思想、课程、实践、榜样四 重协同育人，增强支部和教师党员的影响力 1.思想引领。第一，党课、主题活动育人不断线。党课 内容中包含学习党章条例、回望历史事件、聚焦国家政策方 针、践行青春誓言等几个方面。支部书记、支委、教师党员 围绕《党员条件、要求、义务和权利》、《庆祝改革开放 40 周年》、《红色筑梦之旅项目解读》、《从五四说起讲信仰》、 《2018 年新修订纪律处分条例》、《青春是用来奋斗的》、 《共话青年马克思》、《习近平总书记来陕考察与推进扶贫 攻坚工作》等主题，结合不同学院学生专业开展党课教育。 党支部依托重大历史性事件组织开展主题活动。如纪念马克 思诞辰 200 周年系列党员活动、师生党员共话改革开放 40 周年主题座谈、参观陕西“一带一路”始发站西安港务区、 参观新中国成立 70 周年图片展、纪念五四运动 100 周年之 五四精神感召青年座谈会、追思“无语良师”、红色基地实 践研学等主题活动。第二，以点带面，朋辈教育传递思想之 光。马克思主义学院教师党支部与学生社团紧密联系，依靠 习近平新时代中国特色社会主义思想学生研习会，传递党的 7 重要思想、国家和社会发展的新趋势、青年党员奋斗心声。 参与党员主题教育活动的学生党团干部代表组成宣讲团将 自己的感悟分享在班级、宿舍，充分发挥学生党员骨干的舆 论影响作用。思想传播如同星星之火可以燎原，朋辈教育的 模式亲切且具有感召力。 2.课程引领。第一，开启“课程思政”育人新理念。 马院教师党支部协助学校制订我校“思政课程”与“课程思 政”建设实施方案、建设标准等，并邀请全国“课程思政” 建设先行学校---上海中医药大学知名教授张黎声先后两次 到我校指导工作。积极推进“课程思政”育人理念进教师头 脑、进教案、进课堂。2 名思政课教师党员在授课班级积极 开展教学改革并获批学校 2018 年“课程思政”教学改革研 究项目。第二，深度融合思政课“小课堂”和社会“大课 堂”，打造“移动思政课”，让思政课“活”起来。马院教 师党支部坚持马克思主义理论体系、围绕中国特色社会主义 重大理论和实践问题优化课堂教学内容，依托校地党建合作 方式，建立传统文化、红色文化、社会主义先进文化、医学 人文教育等校外基地 11 个，形成了一批相对稳定的实践教 学基地和党建教育基地。在此基础上深度融合思政课“小课 堂”和社会“大课堂”，打造“移动思政课”，进一步丰富 了党员师生教育的内容和形式。同时，党支部依托校园文化 景观，结合不同专业特点，开展以“大医精诚”、“纪念白 8 求恩”、“南丁格尔”等为主要内容的现场教学，不断更新 教学内容、创新教学方法，使思政课教师成为新时代青年大 学生精神动能的激发者、思想成长的引领者。 3.实践引领。第一，立足教育部“习近平新时代中国特 色社会主义思想大学习领航计划系列主题”活动，引领大学 生面向新时代，领会新思想，展示新风貌。2019 年，在第三 届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动中（习 近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主 题活动），由马克思主义学院教师党支部 2 名教师参与指导， 临床医学院、校团委报送的《医心医意，奉献基层》微电影 作品在众多作品中脱颖而出，最终获得全国优秀奖。这是马 克思主义学院教师指导学生活动获得的最高级别荣誉，也是 支部思想建设有力的最好体现。第二，立足全国“互联网+” 大学生创新创业大赛，引领大学生发挥专业优势，聚焦社会 发展和基层需求，在科学研究中实现自我价值。马院教师党 支部积极动员教师参加“互联网+”大学生创新创业大赛的 红色筑梦之旅项目指导。自 2018 年，共 22 名教师指导 51 个学生团队项目参赛。累计 3 个项目获 “互联网+”大赛校 级银奖，2 个项目获校级铜奖，7 个项目获校级优秀奖。4 名 教师荣获优秀指导教师荣誉称号。2019 年 1 名教师指导项目 《基于“精准健康”公众号创建——健康三秦小喇叭》在第 五届“建行杯”中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西 9 赛区省级复赛中获铜奖，实现了省级荣誉零的突破。第三， 立足大学生暑期社会实践活动，引领大学生读懂社会，在基 层磨练中增长才干。马院教师党支部配合宣传部、学工部、 校团委制定选题指南；教师党员带领学生走进基层、走进农 村实地开展调研，圆满完成大学生暑期社会实践活动的指导 和评选工作。自 2018 年，12 名思政课教师带队奔赴我省社 区基层农村，全体支部教师累计批阅 6253 份实践报告，推 荐 172 份优秀实践报告参与表彰。第四，立足“双扶行动” 进基层，引领大学生聚焦精准扶贫，贡献个人力量。2019 年 4 月 19 日至 20 日，马院教师党支部组织部分党团骨干赴延 安市子长县开展“科技之春促心理健康，双扶行动圆学子梦 想”活动。“双扶”行动针对 280 名小学生开展心理健康知 识辅导与训练，并对子长县 100 余名骨干教师进行专题培训。 师生一行志愿队还为 56 名留守儿童捐书赠物，为 40 多名村 民开展健康义诊活动。“双扶行动”的开展，使得师生党员 真实了解扶贫工作的艰巨性，与我校扶贫干部的交流进一步 加深了医学生对精准扶贫思想内涵的理解，坚定他们服务基 层，助力健康扶贫的信心。 4.榜样引领。马院教师党支部持续挖掘新时代背景下我 校优秀学生、优秀毕业生、优秀医生的典型案例，让榜样的 力量扎根学生心里，努力为学生讲好西医故事，讲好朋辈故 事。每一个榜样的典型事迹背后都渗透着党性教育、品德教 10 育、职业道德教育。我们的榜样是附属医院援藏、援外的医 疗专家；是 78 岁高龄仍坚守在岗位上的儿科退休医生；是 见义勇为地铁救人的医学生；是一路逆袭，奋发励志的学霸 博士；是甘心扎根基层，服务百姓的毕业生；是许许多多对 医学职业充满敬畏，无私奉献的医护工作者。他们在我们身 边，凝结成一个个有力的身影，在我们心中树立起永恒的丰 碑。 今年新型冠状肺炎病毒突袭武汉，蔓延全国。举国上下 同舟共济，万众一心奋力抗疫。习近平总书记对战斗在抗疫 一线的医护工作者给予了最高赞誉。作为培养国家医药卫生 人才的医学院校，教育工作者更应以此次疫情中涌现的优秀 医护工作者为榜样素材，做好医学生的职业精神教育。马院 教师党支部充分挖掘我校一线抗疫优秀毕业生事迹，依托 《形势与政策》课专题，打造“思政战疫课堂”，增强云端 育人的生动性和感染力。前期支部分别组织 2018 级学生党 员代表制作致敬学长的感恩视频、整理我校 2010 届优秀毕 业生党员王小文武汉抗疫日记 2 万余字、收集遴选学生关注 疫情问题 10 条，为与一线抗疫先锋线上对话做了充分的准 备，这是思想政治理论课教师党员准备的一次特殊党课。在 自我教育，接受洗礼的同时，通过优秀毕业生的鲜活事迹， 号召学生党员不忘求学初心，牢记使命，引领医学生坚定学 业观和就业观。 11 四、结语 “1234”党建育人育己模式是支部全体党员立足我校专 业特色和办学定位，在具体党建工作中提炼得出的。2019 年 《陕西日报》、《陕西科技报》、中国社会科学网、秦风网、 等多家媒体就三全育人的思想政治教育模式、思政课教师进 公寓、扶贫主题活动开展等内容做了宣传报道，这些都是党 支部建设探索、不断成长、自我完善的缩影。 在今后的工作中，马克思主义学院教师党支部将继续发 挥肯吃苦、敢拼搏的精神，争当排头兵，为推动党支部建设 全面进步、全面过硬不懈努力，为承担起立德树人使命任务 铸牢根基，贡献力量！ 西安医学院马克思主义学院教师党支部 二〇二〇年六月 12