附件1：校级一流本科专业建设点.pdf

校教字〔 2020〕9 号 根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万 计划”的通知》（教高厅函〔2019〕18 号）、《山西省教育厅 关于组织申报 2020 年山西省高等学校省级一流本科专业建 设点的通知》 （晋教高函〔2020〕21 号）的精神要求，和《山 西省人民政府关于实施“1331 工程”统筹推进“双一流”建 设的意见》（晋政发〔2017〕4 号）、省委省政府关于“三个 调整优化”要求、《山西省高等学校一流专业和特色专业群 建设实施方案》（晋教高〔2019〕15 号）的具体意见。我校 于 5 月 13 日下午，进行了 2020 年度机械系一流本科专业推 荐评审工作，经 20 位评审专家严格评审，评出机械系一流 本科专业建设点 3 个。(见下表) 1 附件 2： 晋中学院 一流本科专业建设计划任务书 教学单位： 专业名称： 专业代码： 专 业 类： 专业负责人： 联系电话： 建设周期： 2020 年 月 至 2022 年 晋中学院教务处制 2 月 填 表 说 明 1.本任务书适用于 2020 年度获批校级一流本科专业 建设计划编制。任务书由专业负责人填写，作为项目建设过 程评价和成 果验收的主要依据。 2.本任务书的内容设计，要认真落实《教育部办公厅关 于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》《国家级一 流本科专业建设点推荐工作指导标准》等文件要求，做到对 表对标编制专业点建设计划。 3.如表格篇幅不够，专业负责人可根据需要进行增加、 编辑。 4.此表格式请勿改动。正反面打印，提交一式三份。 3 一、专业建设基础 （简述历史沿革、专业定位、特色与优势等，800 字以内。 ） 4 二、专业师资情况 姓 名 专业负责人 最高学历/学位 性 别 出生年月 职 称 职 务 专业建设中承担 的主要工作 姓名 性别 出生年月 职称/职务 专业教师 （专业教师表格可续表） 5 研究方向 承担的主要工作 三、专业建设目标 （结合“六卓越一拔尖”计划 2.0、新工科和新文科建设、专业思政与课程思政理念 等 要求， 进一步明确本专业建设思路及办学理念，确定 3年内专业建设目标， 2000 字 以内。） 6 四、专业建设计划任务（2020-2022 年） 2020 年 预期任务： 可量化成果（内容+数量） （含培养方案、课程建设、专业负 责 人培养、教育教学水平、教学获奖等。 ） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 7 2021 年 预期任务： 可量化成果（内容+数量）（含培养方案、课程建设、专业负 责 人培养、教育教学水平、教学获奖等。 ） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 8 2022 年 预期任务： 可量化成果（内容+数量） （含培养方案、课程建设、专业负 责 人培养、教育教学水平、教学获奖等。 ） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 预期任务： 可量化成果（内容+数量） 9 五、专业建设预期成效 （简述专业建设水平、专业定位及特色、专业综合改革、师资队伍建设、质量保障体 系、 人才培养质量、 质量工程项目、教改项目、下一步建设和改革思路等， 2000 字以 内。） 10 六、经费预算（2020-2022 年） 序号 支出科目 金 额 （万元） 计算根据及理由 使用 年度 备注： 经费主要用于教学改革、课程与教材建设、师资队伍建设、专业教学质 量保障体系建设、毕业生培养质量提升、新工科（新文科）建设等任务；严控购 买教学实验仪器设备等硬件设施。项目经费预算应科学合理、注重实效，经学校 审批后须严格执行。 11 七、 所在教学单位支持与保障措施 （为本专业建设所提供的具体保证措施， 如时间、人员、经费、图书资料、实验设施等。） 八、 教学单位意见 （盖 章） 系主任 （签字）： 年 月 日 年 月 日 九、 学校意见 （盖 章） 12