国家级继续医学教育项目执行情况数据评估指标（2023年版）.pdf

附件 4 国家级继续医学教育项目执行情况数据评估指标 （2023 年版） （评估分值由系统根据项目《申报表》、执行情况总结汇报表进行自动评分得出） 一级指标 二级指标 1.1 填 写 报 备信息与执 行情况（面 授 项 目 20 分、远程项 目 15 分） 1.组织力 1.2 项 目 举 办（面授项 目 30 分、远 程 项 目 35 分） 评分标准 1.1.1 举办前在系统中填写报备信息的时间（适用于面授 项目）： ①≥14 天，得 10 分； ②1～14 天，得 5 分； ③未填写，得 0 分。 1.1.2 举办结束后在系统中填写执行情况的时间（适用于 面授项目）： ①≤14 天，得 10 分； ②＞14 天，得 5 分； ③未填写，得 0 分。 1.1.3 执行情况上传周期（适用于远程项目）： ①1 个月上传 1 期，得 15 分； ②2 个月上传 1 期，得 10 分； ③3 个月上传 1 期，得 5 分； ④6 个月上传 1 期，得 3 分； ⑤12 个月上传 1 期，得 0 分。 1.2.1 实际举办时间（适用于面授项目）： ①未变动，得 5 分； ②有变动，得 3 分； ③未举办，得 0 分。 1.2.2 实际举办地点（适用于面授项目）： ①未变动，得 5 分； ②有变动，得 3 分； ③未举办，或在风景名胜区举办，得 0 分。 1.2.3 举办方式（适用于面授项目）： ①未调整，得 5 分； ②部分调整，得 3 分； ③全部调整，得 0 分。 一级指标 二级指标 评分标准 1.2.4 实际举办天数（适用于面授项目）或实际举办学时 数（适用于远程项目）： ①变动＜30%，得 5 分； ②变动 30%～50%，得 3 分； ③变动＞50%，得 0 分。 1.2.5 项目负责人： ①参与授课，得 5 分； ②未参与授课，得 0 分。 1.2.6 实际授课教师： ①变动＜30%，得 5 分； ②变动 30%～50%，得 3 分； ③变动＞50%，得 0 分。 1.2.7 视频学习（适用于远程项目）： ①课件进度条不能拖拽，不能同时打开多个课件，且有学 习状态检测，得 20 分； ②课件进度条可拖拽，能同时打开多个课件，或没有学习 状态检测，得 0 分。 2.影响力 2.1.1 举办地省外学员占比（适用于面授项目）或申办单 位所在地省外学员占比（适用于远程项目）： ①≥30%，得 20 分； ②10%～29%，得 10 分； ③5%～9%，得 5 分； 2.1 学 员 来 ④＜5%，得 0 分。 源地（40 分） 2.1.2 学员来自省份的数量： ①＞5 个，得 20 分； ②3～5 个，得 10 分； ③＜3 个，得 5 分； ④＝1 个，得 0 分。 2.2.1 评估意见相关指标满意度： ①≥95%，得 10 分； ②80%～94%，得 7 分； 2.2 学 员 评 ③70%～79%，得 5 分； 估 意 见 （ 10 ④＜70%，得 3 分。 分） 备注：学员评估意见包括对项目主要内容、项目形式、学 习收获、授课教师、教学计划安排、教材使用情况 6 个指 标的评估情况 注：①面授项目与远程项目满分均为 100 分；②对于多期举办的项目，按各期次得分均 值计；③以上所称“系统”全称为“国家级 CME 项目网上申报及信息反馈系统”（网址： https://cmegsb.cma.org.cn）。