视觉传达设计——《商业插画》课程教学大纲.pdf

《商业插画》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112462） 本课程标准由美术学院视觉传达设计系讨论制定，美术 学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：商业插画 课程代码：13112462 课程类别：专业拓展课 适用专业：视觉传达设计 课程修读性质：限选 学分：2.5 学分 学时：48 学时（理论 8 学时/实践 40 学时） 二 课程定位 《商业插画》课程是视觉传达设计专业限选的一门专业拓展课程。直接关系到人才培养 目标的实现，它以商业插画技法的训练为主，强化学生的实践设计能力，提高学生的综合专 业素质。该技能是从事视觉传达艺术设计的必须具备的职业技能。 商业插画前期课程有素描、色彩速写、构成基础、图形创意、商业摄影等， 通过本课 程的学习，为书籍装帧设计、招贴设计、包装设计、广告设计、展示设计等后续课程的学习 奠定基础。为毕业后能胜任设计岗位工作起到必要的支撑作用。 三 课程目标 学生通过本课程的学习，要求熟悉和了解商业插画设计样式的发展演变，掌握商业插画 设计的方法与程序；商业插画的表现技法；掌握商业插画的黑白表现技法；商业插画的彩色 表现技法等的学习训练。进一步将理论知识的选取紧紧围绕培养相应的设计能力的需要来进 行，并融合了相关知识、技能、素质的要求。实现理论与实践的一体化，有利于培养学生的 综合应用知识和技能。以便于有效地完成后续平面艺术设计，从而把插画设计应用在各个设 计领域中。 知识目标 通过本课程的学习，能依据设计题目完成商业插画市场调查和分析研究，在调研基础上 进行创意开发和设计定位，完成设计题材和设计形象的选择，选择合适的设计形式和设计技 法完成设计 能力目标 通过本课程的学习，具有市场调研和创意开发的能力；具有运用不同技法进行设计表达 的能力；具有商业插画精致化绘制的能力。 素质目标 通过本课程的学习，提升与拓展学生对本专业知识的认知，领悟多学科的交互应用，尝 试运用商业插画的表现技法，追求原创插画的设计效果，能把插画设计应用在各个设计领域 中。 四 课程内容 序 号 1 2 课程 模块 学时 学习目标 学习内容 1.理论教学内容： 商业插画概述 （1）插画的概念； （2）插画的发展历史 ； （3）商业插画的特性。 商业插画 概述 1.掌握商业插画的基本概念，了解商业插 画的功能、性质和作用。 2.掌握商业插画的发展历程，分析商业插 画的发展方向。 商业插画 的应用分 类 商业插画 的艺术表 现 1.理论教学内容： 商业插画的应用分类 （1）读物类插画； （2）视觉传达类插画； 1.学生掌握书籍插画、杂志插画、报纸插 （3）空间内插画； 画、漫画插画及连环画； （4）服装及纺织品类插画； 2.掌握招贴、品牌形象、包装、公共空间、 （5）产品装饰类插画； 服装、纺织品、影视作品、游戏软件、网 （6）新媒体类插画 页中的插画。 2.实践教学内容： 商业插画的艺术表现 （1）商业插画的表现技法； （2）商业插画中文字的艺术表现； （3）商业插画的风格类型。 学习重点 理论 实践 1.重点掌握商业插画特性； 2.学习时注意商业插画的实 用性和制约性、审美性和趣 味性、直观性和大众性、时 效性和经济性；以及商业插 画的创造性和多元化。 2 0 1.重点掌握手绘、数字绘画、 综合媒体插画的表现技法； 2.根据市场调查进行插画创 意构思，确立商业插画主题。 2 20 3 4 商业插画 审美的形 式法则与 应用研究 1.理论教学内容： 1.重点掌握商业插画形式美 商业插画审美的形式法则与应用研究 1. 掌握商业插画设计具体形式美法则， 法则和各种风格设计：写实 （1）商业插画审美的形式法则； 点、线、面；黑、白、灰；色彩、空间； （2）形式美法则：点、线、面；黑、白、 性插画设计；装饰性插画设 组织原则等在商业插画设计中的应用； 计；漫画性插画设计以及几 灰；色彩、空间；组织原则； 何图形插画设计； 2.掌握西方商业插画作品审美形式法则； 2.实践教学内容： 2.尝试运用商业插画的特殊 了解中国传统插画的形式；提高审美能 （1）西方商业插画作品审美形式法则的 表现技法，追求原创插画的 力。 应用； 设计效果。 （2）中国传统插画审美分析及应用。 2 10 商业插画 创作专题 研究 1.重点掌握商业插画的各种 造型设计； 1. 掌握商业插画设计中人物造型设计： 1.理论教学内容： 2.尝试系列造型设计； 动物造型设计 、道具造型设计、插画色 商业插画创作专题研究 3.尝试各种商业插画彩色铅 彩搭配 、特殊效果设计、情绪氛围设计； （1）商业插画的各种造型设计； 笔、透明水色、淡彩技法的 2.掌握商业插画设计中氛围塑造方法； （2）商业插画表技法和综合应用设计； 色彩设计原理。 4.提高商业插画绘本的情绪感染力和观 （3）商业插画创作的基本能力介绍； 3.提高学生对优秀商业插画 赏艺术价值。 （4）商业插画创作流程与代表案例。 范例的赏析，寻求风格和主 题的意向性思维。 2 10 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践 一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓 励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任 课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教师按照 美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表上，连 同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《商业插图》. 周智诚.上海交通大学出版社，2011 年 [2]《商业插图设计》.汪宁.华东师范大学出版社 2016 年 [3]《商业绘画》. 程瑶.江苏美术出版社，2015 年 [4]《商业插画》. 张弘.中国水利出版社，2014 年 [5]《插画艺术》. 刘欣欣.科学出版社，2011 年 [6]《商业插画教程》. 刘三健 邢港霞 . 高等教育出版社，2011 年 执笔人：邓春蓉 审定人：魏官禄 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订