授权学科或专业学位的申报与论证(环境生态工程专业).pdf

普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）：山西师范大学 学校主管部门：山西省教育厅 专业名称：环境生态工程 专业代码：082504 所属学科门类及专业类 ：工 学 环境 生态工 程 学位授予门类：工学 修业年限：4 年 申请时间：2014 年 7 月 专业负责人：王祎玲 联系电话：0357-2051196 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填 表 说 明 ⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目 录》内专业（国家控制布点的专业除外） 。 ⒉ 申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。 ⒊ 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据 学校实际情况在对应的方框中画√。 ⒋ 本表由申请学校的校长签字报出。 ⒌ 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 082504 专业名称 环境生态工程 修业年限 4 学位授予门类 工学 学校开始举办本 科教育的年份 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 拟首次招生时间 及招生数 师范专业标识 （师范 S、兼有 J） 高等学校专业设 置评议专家组织 审议意见 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业 办学条件、申请 材料是否真实等 给出是否同意 备案的意见） 1964 年 生态学 2015 年，40 人 （主任签字） 年 月 日 现有本科专业 （个） 本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份 五年内计划 发展规模 自然地理与资源环境专 业、2001 年 所在院系名称 生命科学学院 57 200 学校审批意见 （盖章） （校长签字） 年 月 日 年 月 日 （盖章） 2.学校基本情况表 学校名称 山西师范大学 学校地址 山西省临汾市贡院街 1 号 邮政编码 041004 校园网址 www.sxnu.edu.cn 学校办学 □部委院校 基本类型 √ 大学 在校本科生总数 已有专业 学科门类 √ 地方院校 □学院 √ 理学 □民办 专业平均年招生规模 经济学 √ 法学 √ √ 工学 √ 农学 □ 医学 960 人 □中外合作办学机构 □高职高专院校 √ 专任教师 总数（人） □独立学院 13723 人 □哲学 □公办 教育学 70 人 √ 文学 √ 管理学 √ 艺术学 专任教师中副教授及以上 职称教师所占比例 √ 历史学 47% 山西师范大学创建于 1958 年，是国家“中西部工程”高校。学校位于 华夏文明的重要发祥地古尧都临汾市，经过多年的发展，学校形成了地方 文化和教师教育、基础研究、服务区域发展四大办学特色。 学校现有 20 个学院，57 个本科专业，17 个一级硕士学位授权学科， 学校简介和 120 个二级硕士学位点，2 个一级博士学位授权学科，11 个二级博士学位 历史沿革 点，2 个博士后流动站；学校现有专任教师 960 名。其中，博士、硕士生 （300 字以内） 导师 435 人，具有博士、硕士学位的教师 700 人，具有高级职称的教师 450 人，国家杰青 2 人。 学校始终把教学质量作为立校之本，不断深化教学改革，强化教学管 理，坚持创新教育与实践教育的办学思想，毕业生受到社会各界的广泛欢 迎，就业率名列全省高校前例。 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 3.增设专业的理由和基础 （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 一、学校定位 坚持“突出应用、服务地方”的办学原则，以社会实用性强、就业需求量大为导向， 积极拓展理工科专业，形成了总体布局与结构合理的学科专业体系。 人才培养规格定位：培养具有创新精神和实践能力的、能够从事环境生态学研究、 生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。 服务面向定位：立足山西，面向华北，辐射全国，服务区域经济社会发展。 二、人才需求 山西是我国典型的资源型地区，也是当前主要的生态脆弱区，面临生态破坏严重、 环境污染突出等一系列矛盾与问题，推进资源型经济转型发展是山西省生态文明建设 的重点任务。山西借转型综改试验区、生态省建设试点等“先行先试”的东风，坚持做 生态文明的实践者和探索者，导致了社会对环境生态工程人才的需求量剧增，而相关 行业的现有专业技术人才严重不足，环境生态工程技术的储备和人才的短缺严重制约 环境生态行业的发展。 三、专业筹建情况 1. 环境生态工程专业相关专业的发展为其建设奠定了基础 我校与环境生态工程专业相近的专业有“生物科学”、“生物技术”、“化学”、“ 人 文地理与城乡规划”四本科专业，具备了丰富的办学经验和实验设备条件。其中“生物 科学”开办本科专业已有 30 年，“生物技术”开办本科专业已有 15 年，“化学”开办本 科专业已有 50 多年，“地理学”开办本科专业已有 40 多年，这些专业均形成了一定 的特色，各专业均针对山西社会经济发展需求培养急需的应用型人才，开展研究工作， 直接为地方社会经济发展服务。在人才培养过程中，我校环境生态工程相关专业形成 了环境生态类课程群，通过在本课程群课程的理论教学，使学生掌握基本的环境生态 保护知识，了解与环境相关联的学科知识点。同时，注重对学生实践能力的培养，一 方面，不断完善环境生态类相关专业实验室的建设，另一方面，加强实践教学环节， 提高实践教学学时，充分利用生产劳动与社会实践课程以及到行业或企业的见习阶 段，积极拓展与行业和企业的联合。与此同时，我校紧密围绕山西转型综改试验区、 生态省建设试点的需求，依托生物、化学、地理等理工科专业的成熟以及兼有人文艺 术特色专业的基础，针对所面临的生态环境问题进行了较为全面的研究，形成了具有 特色的研究方向和教学科研队伍，在当今迫切需要的环境生态工程以及生态规划管理 等领域积累了重要的研究基础和教学经验，为新增环境生态工程本科专业提供了坚实 的基础。 2. 师资力量雄厚 经多年筹建，本专业已形成一支结构合理、质量过硬、专兼结合的教学团队，拥 有生态学一级硕士学位授权学科 1 个，硕士生导师 10 名，省级生态学精品资源共享 课 1 门，省级教学名师 2 名，获得省级教学成果奖 4 项，承担有国家及省部级项目 20 余项，每年发表高层次学术论文 30 余篇。有教授 8 名，副教授 7 名，讲师 5 名， 其中具有博士学位 14 人。 3. 教学条件完备 学院的基础设施和实验条件，完全可以满足生态学的教学和科研要求。生态学野 外教学实习基地 2 个，学院设置生态学专业实验室，实验室面积 251m2。实验室仪器 设备共 79 台件，总价值 142.50 万余元。近五年来共拥有各类科题经费 886.7 万元。 其中主持纵向课题 6 项，经费 113.2 万元；横向课题 18 项(生态规划和环境保护等)， 经费 684 万元；本校课题资助经费 3.5 万元。 4.增设专业人才培养方案 学科门类：工学 专 业 类：生物类 专业名称：环境生态工程 培养目标 本专业培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面的基础知识，掌握环境生态 学基本原理、基本知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关企、事业单 位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的 复合型人才。 培养要求 有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 的重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，具有社会责任感，形 成良好的思想品德、社会公德和职业道德；成为有理想、有文化、有纪律的社会主义 现代化建设的合格人才。 通过本专业课程学习，了解人类社会生产活动影响下生态系统所发生的变化过程、 退化机理、影响评估以及生态系统保护剂修复技术等方面的基本知识，接受生态学学 科思维、生态环境问题分析方法与技术以及生态修复技能等方面的基本训练，掌握保 育生态系统、治理生态环境问题的基本能力。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、化学和生物学等相关学科的基本理论和知识，基本较为扎实的生态 学、环境科学和工程设计科学的基础知识； 2.掌握环境要素、生态因子效应分析的方法，生态规划和生态工程设计方法，以 及生态修复和环境治理工程使用的常规技术； 3.具有熟练阅读本专业外文文献、较强实验和野外实践能力，以及良好的计算机 应用能力，初步具备独立开展修复受损生态环境相关工作的能力； 4.熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规； 5.了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景； 6.具备善于合作的团队精神和敢于质疑的批判思维，具有独立从事科学研究和技 术开发的基本素质和能力，具有健康的体魄和良好的心理素质。 主干学科 生态学、环境科学与工程 核心知识领域 环境生态学、恢复生态学、生态工程学、产业生态学、环境工程学原理、生态毒 理学、生态规划与管理、生态经济学、生态监测与评价、流域生态学。 核心课程 环境学、生态学、景观生态学、生态监测与评价、生态学工程学、环境生态工程 学、生态规划和管理、保护生物学、产业生态学 主要实践性教学环节 实训实践环节：测量学实习、环境地质与土壤综合实习、基础生态学实习、生态 环境监测实习、生态评价实习、生态工程综、毕业设计等 修业年限 四年 授予学位 工学学士学位 就业方向和前景 近年来国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的 美好前景。生态学专业毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理 工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位 的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业 开发的规划、设计、实施及管理工作。 课程设置及学分分配表 课程类别 学时数 占总学时% 学分数 占总学分% 通识教 通修课程 698 26.19 39 22.61 育课程 通选课程 138 5.19 8 4.64 专业教 专修课程 1085 40.71 57.5 33.33 育课程 专选课程 488 18.31 28 16.23 256 9.60 14 8.12 26 15.07 172.5 100 任意选修课 实践课程 合 计 2665 100 主要课程计划表 （一） 通识教育课程（836 学时，47 学分） 课 课 考 周学时及学分安排（周学时数/学分数） 程 程 程 核 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 类 编 名 方 一 二 三 四 五 六 七 号 程 式 学期 学期 学期 学期 学期 学期 学期 1900001 中国近现代史纲要 考查 1900002 思想品德修养与法律基础 考查 1900003 马克思主义基本原理概论 考试 课 别 思政课 1900004 通 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 3/2 3/2.5 3/2.5 总 总 上 总课时分配 课 学 课 八 时 分 周 学期 数 数 数 30 2 10 30 42 2.5 14 42 42 2.5 14 42 是否辅修或 讲 实 讨 其 授 验 论 它 考查 6/5 84 5 14 84 60 2 6*5 60 116 6 256 15 1900006 形势与政策 考查 每学期 12 学时，共 5 学期 9200007 健康与体育 考查 2/1.5 1400009 大学外语 考试 4/3 5100010 计算机基础与应用 考试 4/4 68 4 17 34 1100011 大学语文 考查 2/2 34 2 17 34 1300013 三晋文化类课程 考查 2/2 68 4 17×2 68 8800014 公共艺术 考查 3/2 36 2 12 36 修 课 健 康 体育 大 学 外语 信 息 技术 素 养 通 选 课 课 特 色 课 公 共 艺术 2/1. 5 4/4 2/1.5 4/4 2/2 2/1. 5 4/4 13×1 15×3 13×1 17×3 116 256 34 双学位课程 辅修 双学位 （二）专业教育课程（1598 学时，82.5 学分） 课 课 课 考 周学时及学分安排（周学时数/学分数） 总 总 上 程 程 程 核 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 课 学 课 类 编 名 方 一 二 三 四 五 六 七 时 分 周 别 号 程 式 学期 学期 学期 学 学 学 期 期 期 数 数 数 学期 八 学 期 总课时分配 讲授 专业 基础课 专修 课 5488001 高等数学 考试 4/3 48 3 12 48 5488002 无机及分机化学 考试 4/3 48 3 12 48 5488003 无机及分析化学实验 考查 2/0.5 24 0.5 12 5488004 有机化学 考试 3/3 51 3 17 5488005 有机化学实验 考查 2/0.5 24 0.5 12 5401001 生物化学 考试 4/4 68 4 17 5401002 生物化学实验 考查 3/1 30 1 10 5401003 植物学（上） 考试 3/2 39 2 13 5401004 植物学实验（上） 考查 3/1 39 1 13 5401005 植物学（下） 考试 2/2 34 2 17 5401006 植物学实验（下） 考查 2/0.5 24 0.5 12 5401007 动物学（上） 考试 3/2.5 42 2.5 14 5401008 动物学实验（上） 考查 2/0.5 28 0.5 14 5401009 动物学（下） 考试 3/2 39 2 13 5401010 动物学实验（下） 考查 2/0.5 26 0.5 13 5401011 微生物学 考试 3/2.5 42 2.5 14 5401012 微生物学实验 考查 3/1 33 1 11 是否副修或 实 讨 其 验 论 它 24 51 24 68 30 39 39 34 24 42 28 39 26 42 33 双学位课程 副 双学 修 位 课 课 课 考 周学时及学分安排（周学时数/学分数） 总 总 上 总课时分配 程 程 核 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 课 学 课 类 编 名 方 一 二 三 四 五 七 时 分 周 别 号 程 式 学期 学 学 期 期 学期 学期 数 数 数 5401013 细胞生物学 考试 5/3.5 60 3.5 12 5401014 细胞生物学实验 考查 3/1 30 1 10 5401015 遗传学 考试 4/3 52 3 14 5401016 遗传学实验 考查 3/1 30 1 10 5401017 分子生物学 考试 4/3 52 3 13 5401018 分子生物学实验 考查 3/1 30 1 10 5401019 环境科学 考试 2/2 32 2 16 32 5401020 生态工程 考试 3/3 48 3 16 48 5401022 生态学 考试 48 3 16 48 2/2 32 2 16 32 2/2 32 2 16 32 专业 基础课 程 专修 课 专 六 学 期 学期 八 学 期 讲授 主 3/3 5401028 5401030 生态规划与管理 环境生态工程 考试 考试 其 验 论 它 30 52 30 52 30 干 课 讨 60 业 是否副修或 实 双学位课程 副 双学 修 位 课 课 课 考 程 程 程 核 第一学年 第二学年 第三学年 类 编 名 方 一 二 三 四 五 六 学 学 学 学 学 学 期 期 期 期 期 期 别 号 程 式 5488001 专业英语 考查 5488002 生物统计学 考查 公选 课 5488003 科学研究方法与论文 写作 周学时及学分安排（周学时数/学分数） 总 总 上 第四学年 课 学 课 七 八 时 分 周 学期 学期 数 数 数 32 2 8 32 32 2 8 32 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 4/2 4/2 考查 4/2 总课时分配 是否副修或 讲授 专选 课 技术 方向 5488004 大学生健康教育 考查 5488005 资源与环境 考查 4/2 32 2 8 32 5488006 生物地理学 考查 4/2 32 2 8 32 5488007 工程绘图 考查 4/2 32 2 8 32 5488008 环境信息系统 考查 4/2 32 2 8 32 5488009 工程概预算 考查 4/2 32 2 8 32 5488010 环境监测和质量评价 考查 4/2 32 2 8 32 5488011 工程监理 考查 32 2 8 32 5488012 地理信息系统 考试 2/2 32 2 16 32 5488013 地理信息系统实验 考查 2/1 30 1 15 4/2 实 讨 其 验 论 它 30 双学位课程 副 双学 修 位 工程 方向 环境 方向 生态 方向 其他 方向 5488014 生态修复工程 考查 5488015 农业环境生态工程 考查 5488016 工业环境生态工程 考查 5488017 城市环境生态工程 考查 5488018 流域环境生态工程 考查 5488019 环境毒理学 考查 5488020 环境生物学 考查 5488021 污染生态学 考查 5488022 人口与环境 考查 5488023 土壤生态与植物营养 考查 5488024 生态监测与评价 考试 5488025 水土保持 考查 5488026 植物生理生态学 考查 5488027 种群生态学 考查 5488028 生物多样性及保护 考查 5488029 入侵生态学 考查 5488030 景观生态学 考查 5488031 恢复生态学 考查 5488032 保护生物学 考查 5488033 植被生态学 考查 5488034 生态系统生态学 考查 5488035 水污染控制工程 考查 5488036 大气污染控制工程 考查 5488037 固体废物处理处置 考查 5488038 生态经济学 考查 4/2 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 2/2 32 2 16 32 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 2/2 32 2 16 32 32 2 8 32 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 4/2 4/2 4/2 4/2 4/2 4/2 4/2 4/2 4/2 5488039 产业生态学 5488040 保护生物学 5488041 环境化学 考查 5488042 应用生态学 5488043 4/2 32 2 8 32 32 2 8 32 4/2 32 2 8 32 考查 4/2 32 2 8 32 全球变化生态学 考查 4/2 32 2 8 32 5488044 资源与环境 考查 32 2 8 32 5488045 地质学基础 考查 32 2 8 32 5488046 遥感概论 考查 4/2 32 2 8 32 5488047 气象与气候学 考查 4/2 32 2 8 32 5488048 测量与地图学 考查 4/2 32 2 8 32 5488049 经济地理学 考查 4/2 32 2 8 32 考查 4/2 4/2 4/2 （三）实践课程（26 学分） 课 课 课 考 程 程 程 核 第一学年 第二学年 第三学年 类 编 名 方 一 二 三 四 五 别 号 程 式 学期 学期 学期 学期 学期 实 践 课 9300001 √思政课实践教学 考查 9300002 国防教育 考查 9300003 安全教育 三笔字 总 总 上 第四学年 课 学 课 六 七 八 时 分 周 学期 学期 学期 数 数 数 54 2 1-6 学期完成 2周 1 考查 每学期 4 学时，共 8 学期 考查 1-8 学期完成 程 9300004 周学时及学分安排（周学时数/学分数） 32 2 1 总课时分配 讲 实 讨 其 授 验 论 它 54 2 2× 8 32 9300005 普通话 考查 9300006 创业教育 考查 9300007 就业指导与职业生涯规划 考查 1 1-8 学期完成 2/2 34 2 34 2 1-8 学期完成 植物实习 考查 √ 1 2 动物实习 考查 √ 1 2 生态实习 考查 0.5 1 环境生态工程综合实习 考查 0.5 1 9300009 毕业论文 考查 4 8 9300010 毕业实习 考查 8 17 9300008 专业实习 √ √ √ √ 5.专业主要带头人简介（5-1） 姓名 王祎玲 性别 女 专业技术职务 教授 第一学历 本科 出生年月 1970.04 行政职务 副院长 最后学历 博士研究生 第一学历和最后学历毕 业时间、学校、专业 本科，1992 年 6 月，山西师范大学，生物学 博士，2003 年 6 月，西北大学，分子生态学 主要从事工作与研究 方向 分子生物学的教学与科研工作，分子生态学研究方向 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 20 余篇；出版专著（译著等）1 部。 获教学科研成果奖共 2 项；其中：国家级 1 项，省部级 1 项。 目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 1 项。 近三年拥有教学科研经费共 50 万元，年均 17 万元。 近三年给本科生授课（理论教学）共 839.78 学时；指导本科毕业设计共 71 人次。 序号 1 最具代 表性的 教学科 研成果 （4 项以 内） 2 成果名称 教学成果二等奖 省级，教育厅，2013 Chloroplast microsatellite diversity of Opisthopappus SCI 光盘版, Plant Systematic and Shih Evolution, 2013, 299: 1849-1858 Genetic diversity and population structure of Opisthopappus 3 目前承 担的主 要教学 科研项 目（4 项 以内） Systematics and Ecology, 2013, determine d using sequence related amplified polymorphism SCI 光 盘 版 , Chaos, Solitons & reciprocity in social dilemmas Fractals, 2013, 54: 76-81 1 2 3 4 目前承 序号 1 担的主 要教学 2 工作（5 3 门以内） 4 教学管理部门 审核意见 项目名称 项目来源 濒危植物太行菊的空间遗传结构与保护 研究 翅果油树叶多糖结构鉴定与药效成分筛 选 高师生物技术专业课程体系、教学体系及 实践创新体系研究 东亚七筋姑谱系地理学研究 课程名称 第一 49: 115-124 Asymmetric evaluation of fitness enhances spatial 序号 独作 SCI 光 盘 版 , Biochemical longilobus and Opisthopappus taihangensis (Asteraceae ) in China markers 4 本人署 名位次 第一 等级及签发单位、时间 省科技厅 省科技厅 省教育厅 12 2011.01-2013. 12 2013.07-2015. 07 2009.01-2011. 教育部 经费 本人承 担工作 5 万元 主持 5 万元 主持 5 万元 主持 3 万元 主持 起讫时间 2011.01-2013. 12 独作 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 分子生物学 本科生 96 52 必修课 每年 遗传学 本科生 92 52 必修课 每年 基因工程 本科生 93 36 必修课 每年 科学研究方法与论文写作 研究生 28 72 必修课 每年 签章 专业主要带头人简介（5-2） 姓 名 性别 男 张永清 专业技术职 务 教授 第一学历 本科 出生 1964、03 行政职务 院长 最后学历 研究生 年月 第一学历和最后学历 学士，1984 年 7 月毕业于山西农业大学，农学专业 毕业时间、学校、专业 博士，2005 年 7 月毕业于山西农业大学，农学专业 主要从事工作与 研究方向 土壤生态和植物营养 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 23 篇； 出版专著（译著等）0 部。 获教学科研成果奖共 2 项；其中：国家级 0 项， 省部级 2 项。 目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 1 项。 近三年拥有教学科研经费共 33 万元， 年均 11 万元。 近三年给本科生授课（理论教学）共 序号 最具代 表性的 教学科 研成果 （4 项 以内） 成果名称 学时；指导本科毕业设计共 人次。 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 科技奉献奖 三等奖，山西省人社厅等，2013 第一 2 优秀硕士学位论文指导 教师 山西省教育厅，2013 第一 3 4 序号 目前承担 的主要教 1 学科研项 目（4 项 以内） 2 3 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 黄土高原旱薄地区黍稷 抗旱耐瘠根土系统研究 黄土高原旱薄地区红小 豆根土系统及其调控机 制研究(2013011030-1) 国家自然 科学基金 山西省科 技厅 山西省自 2009.01-201 2.12 30 万 元 主持 2013.01-201 5.12 3 万 元 主持 4 目前承担 序号 课程名称 的主要教 1 土壤植物地理学 学工作（5 2 土壤肥料学 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 本科生 50 68 专修 每年 本科生 45 32 专选 每年 门以内） 本科生 45 34 专修 每年 3 自然地理学 教学管理部 门审核意见 签章 专业主要带头人简介（5-3） 姓名 王莉 性别 女 专业技术职务 副教授 第一学历 本科 出生 年月 1963.05 行政职务 无 最后学历 博士研究生 第一学历和最后学历 毕业时间、学校、专业 主要从事工作与 研究方向 本科 1985 年 7 月毕业沈阳农业大学，土地与环境学院 博士 2010 年 6 月毕业于日本筑波大学，生物与资源环境研究科 植物生理与环境科学方面的研究 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 21 篇； 出版专著（译著等）0 部。 获教学科研成果奖共 0 项；其中：国家级 0 项，省部级 0 项。 目前承担教学科研项目共 3 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 2 项。 近三年拥有教学科研经费共 54 万元，年均 18 万元。 近三年给本科生授课（理论教学）共 1400 学时；指导本科毕业设计共 32 人次。 序号 1 最具代 表性的 教学科 研成果 （4 项 以内） 2 成果名称 学科研项 目（4 项以 内） 中国环境监测，2013,08 通讯 土壤通报，2012,08 通讯 M3 法测定土壤有效态 Cd、Cr、Pb 和 Ni ASI 法速测土壤指标与植物 N 吸收的相关性研 究 3 for the fractionation of thallium in soils and Soil Science and Plant Nutrition, etermination of the content by flame atomic 2004.03 第一 absorption spectrometry 水耕栽培下でのアブラナ科 (Brassica) 植物 1 项目名称 项目来源 土壤养分不同分析方法见差异性、作物 国家科技支撑项 吸收和测试值得相关性研究 目 山西省人事厅优 2 土壤养分快速测定的比较研究 3 晋南农用土壤有害金属污染风险评价 第一 日本土壌肥料学雑誌, 2004,03 によるカドミウムと無機養分の吸収特性， 序号 的主要教 本人署名位次 Evaluation of a sequential extraction procedure 4 目前承担 等级及签发单位、时间 秀人才基金 山西省留学基金 起讫时间 经费 本人承担工 2008-2010 36 万元 子专题主持 2010-2013 8 万元 主持 2007-2010 3 万元 主持 作 4 序号 目前承担 的主要教 学工作（5 门以内） 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 植物生理学 本科生 50 51 必修 第三学年六学期 2 环境毒理学 本科生 100 36 选修 第三学年七学期 3 无土栽培 本科生 200 36 选修 第三学年七学期 4 教学管理部 门审核意见 签章 专业主要带头人简介（5-4） 专业技术职务 性别 男 教授 第一学历 出生年月 1955.9 行政职务 院长 最后学历 第一学历和最后学历毕 1977.9，山西师范学院，生物教育，本科； 1993.6，西南师范大学，生态学，硕士研究生； 业时间、学校、专业 主要从事工作与 生态学、环境规划与管理 研究方向 姓名 毕润成 本科 研究生 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 23 篇；出版专著（译著等）2 部。 获教学科研成果奖共 1 项；其中：国家级 0 项，省部级 1 项。 目前承担教学科研项目共 1 项；其中：国家级项目 0 项，省部级项目 1 项。 近三年拥有教学科研经费共 220 万元，年均 73 万元。 近三年给本科生授课（理论教学）共 364 学时；指导本科毕业设计共 24 人次。 序号 最具代表性 的教学科研 成果（4 项 以内） 目前承担的 主要教学科 研项目（4 项以内） 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 高师生态学课程体系、 山西省教学成果二等奖，山西 教学内容与创新能力 省教育厅，2013.6 培养改革与实践研究 1/3 2 《生态学》 科学出版社，2012.07 独著 3 《土壤污染物概论》 科学出版社，2014.01 独著 序号 项目名称 项目 来源 起讫时间 1 山西省化学优势重点 学科（生态化学） 山西省 教育厅 2011-2015 220 万元 分项目负责人 课程名称 授课对 象 人数 学时 课程性质 授课时间 经费 本人承担工作 2 3 4 序号 目前承担的 主要教学工 作（5 门以 内） 1 植物学（下） 本科生 45 34 专业基础 第一学年二学期 2 植物学实习 本科生 45 30 专业实习 第一学年二学期 3 生态学 本科生 50 51 专业主干 第三学年四学期 4 科研方法与论文写作 本科学 50 34 专业选修 第四学年八学期 5 教学管理部门审 核意见 签章 专业主要带头人简介（5-5） 姓名 闫 明 性别 男 专业技术职务 副教授 第一学历 本科 出生年月 1974.01 行政职务 系主任 最后学历 博士研究生 第一学历和最后学历毕 业时间、学校、专业 本科，1997 年 6 月，山西师范大学，生物教育 博士，2007 年 6 月，西南大学，生态学 主要从事工作与研究 方向 生态学的教学与科研工作，植物种群和群落生态学方向 本人近三年的主要成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 9 篇；出版专著（译著等）0 部。 获教学科研成果奖共 2 项；其中：国家级 0 项，省部级 2 项。 目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 1 项，省部级项目 1 项。 近三年拥有教学科研经费共 15 万元，年均 5 万元。 近三年给本科生授课（理论教学）共 824.4 学时；指导本科毕业设计共 24 人次。 最具代 表性的 教学科 研成果 （4 项以 内） 目前承 担的主 要教学 科研项 目（4 项 以内） 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 高师《生态学》课程建 设与创新能力培养改革 研究与实践 山西省省级教学成果二等奖，2012 第二/共三人 2 基质养分对寄生植物南 方菟丝子生长的影响 核心期刊/生态学报, 33(8), 2013 第三（通讯作者） 3 山西霍山油松林的物种 多度分布格局 核心期刊/植物生态学报, 35(12), 2011 第三（通讯作者） 4 山西五鹿山白皮松群落 乔灌层的种间分离 核心期刊/生态学报, 32(17), 2012 第三（通讯作者） 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 1 入侵植物喜旱莲子草对 天敌的响应机制研究 浙江省教 育厅 2013.01-2015. 12 5 万元 主持 2 黄土高原弃耕地演替过 程中丛枝菌根（AM）的 功能研究 校基金 2012.01-2014. 12 0.6 万元 主持 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 生态学 本科生 119 48 必修课 第二学年四学期 种群生态学 本科生 95 32 必修课 第三学年五学期 试验设计与统计分析 研究生 93 32 必修课 第一学年一学期 群落和植被生态学 研究生 34 48 必修课 第一学年二学期 本人承担工作 3 4 目前承 序号 1 担的主 要教学 2 工作（5 3 门以内） 4 教学管理部门 审核意见 签章 6.教师基本情况表 序号 1 2 3 姓名 性别 王祎玲 安建梅 毕润成 女 女 男 年龄 44 43 59 专业技 术职务 第一学历毕 业学校、专 业、学位 最后学历毕 业学校、专 业、学位 现从事 专业 拟任课程 专职 /兼职 教授 本科 山西师 范大学 学士 研究生 西北 大学 生物系 博士 植物系 统进化 生物地理学 专职 教授 本科 山西师 范大学 学士 研究生中国 海洋大学 博 士 动物学 动物学 专职 教授 山西师范学 院 生物教育 学士 研究生 西南 师大 生态学 硕士 生态学 生态规划与 管理 专职 西北农林大 学 农学 博 士 综合自 然地理 环境科学 专职 4 张爱国 男 50 教授 本科 北京大 学 地理系 学士 5 张永清 男 48 教授 山西农大农 学系，学士 山西农大农 学系 博士 土壤生 态 生态修复工 程 专职 本科 北京林 业大学林学 系 学士 植物与 水土保 持工程 水土保持 专职 6 魏学智 男 58 教授 本科 北京林 业大学 林学 系 学士 7 张林静 女 45 教授 本科 山西农 业大学 学士 西北大学 理 学 博士 植物学 生物多样性 保护 专职 副教授 本科 山西师 范大学 生物 教育 学士 研究生 四川 大学 遗传学 博士 应用与 环境微 生物学 环境生物学 专职 副教授 本科 陕西师 范大学 生物 系 学士 研究生陕西 师范大学博 士 动物生 态学 保护生物学 专职 副教授 本科 山西师 范大学 生物 教育 学士 研究生 西南 大学 生态学 博士 生态学 环境生态工 程 专职 本科 沈阳农 学院 土壤学 学士 本科 山西师 范大学 生物 系 学士 本科 汉中师 范学院 生物 系 学士 研究生 筑波 大学 环境科 学 博士 研究生 山西 大学黄土高 原所 硕士 研究生 兰州 大学动物研 究所 博士 环境科 学 生态监测及 评估 专职 生态学 流域环境生 态工程 专职 动物生 态学 污染生态学 专职 8 9 10 张 杰 芦荣胜 闫 明 男 男 男 36 49 40 11 王 莉 女 51 副教授 12 庞春花 女 48 副教授 13 杨 纯 男 38 副教授 14 15 16 17 18 19 20 21 22 张钦弟 高瑞如 苏俊霞 张丽红 王永吉 燓保国 牛 坚 王文斗 李吉明 男 男 女 女 男 男 女 男 男 32 40 40 36 28 48 35 48 52 讲师 本科 南阳师 范学院 生物 科学 学士 研究生 北师 大 生态学 博士 生态学 生态学 专职 讲师 本科 安徽淮 北煤炭师范 学院 生物系 学士 研究生 新疆 大学生命科 学与技术学 院 理学硕士 生态学 生态工程学 专职 讲师 本科 山西师 范大学生物 系 学士 研究生 中科 院植物研究 所 博士 植物学 植物学 专职 讲师 本科 山西师 范大学 生物 系 学士 研究生 中国 农业大学 博 士 微生物 微生物 专职 讲师 本科 华中农 业大学 植物 学系 学士 研究生 中科 院植物研究 所 生态博士 生态学 恢复生态学 专职 教授 本科 山西农 业大学 农学 系 学士 本科 山西农 业大学 农学 系 学士 生态农 业 农业环境生 态工程 兼职 讲师 山西农业大 学园林学学 士 南京林业大 学硕士 园林设 计 城市环境生 副教授 本科 山西农 业大学 动物 科技系 学士 本科 山西农 业大学 动物 科技系 学士 市场营 销 工程概算 兼职 副教授 本科 西北农 林科技大学 农学系 学士 研究生 西北 农林科技大 农学系 硕士 农业经 济管理 产业生态学 兼职 态工程 7.主要课程开设情况一览表 序号 课程名称 课程总学时 课程周学时 授课教师 授课学期 专职 1 生物地理学 32 2 王祎玲 7 2 动物学 81 3 安建梅 1、2 3 生态规划与管理 32 2 毕润成 6 4 环境科学 32 2 张爱国 5 5 生态修复工程 32 2 张永清 6 6 水土保持 32 2 魏学智 7 7 生物多样性保护 32 2 张林静 7 8 环境生物学 32 2 张 杰 5 9 保护生物学 32 2 芦荣胜 5 10 环境生态工程 32 2 闫 明 6 11 生态监测及评估 32 2 王 莉 1 12 流域环境生态工程 48 3 庞春花 8 13 污染生态学 32 2 杨 纯 7 14 生态学 48 3 张钦弟 4 15 生态工程学 48 3 高瑞如 6 16 植物学 85 3 苏俊霞 1、2 17 微生物 42 3 张丽红 3 18 恢复生态学 32 2 王永吉 5 19 农业环境生态工程 32 2 燓保国 7 20 城市环境生态工程 32 2 牛 坚 6 21 工程概算 32 2 王文斗 7 22 产业生态学 32 2 李吉明 6 8.其他办学条件情况表 专业名称 环境生态工程 开 办 经 费 及 来 50 万元，教育拨款 源 申报专业副高及以 上职称(在岗)人 数 是否具备开办该专 业所必需的图书资 料 15 其中该专业 专职在岗人数 是 可用于该专业的 教学实验设备 （千元以上） 序 号 主要教学设备名称（限 10 项内） 1 29 人 其中校 内兼职 人数 400 （台/件） 型 规 4人 其中校外 兼职人数 总 价 值 （万元） 1085 号 格 台 (件) 购 入 时 间 植物光合作用测定仪 LI-6400P 1 2004.06 2 植物冠层分析仪 LAI-2000 1 2004.06 3 线状光照仪 LI-250+191SA 2 2004.06 4 便携式叶面积仪 LI-3000A 2 2004.06 5 叶绿素仪 CM1000 2 2004.06 6 TDR 土壤水分测定仪 6430FS 5 2004.06 7 土壤原位 PH 计 2162 5 2004.06 8 土壤紧实度仪、数字式、可存储 6100FS 5 2004.06 9 便携气象站 900ET 5 2004.06 10 地理新信息系统 GIS Tools 15 2010.12 11 遥感系统 GIS/aseri 15 2010.12 备 注 9.学校近三年新增专业情况表 学校近三年（不含本年度）增设专业情况 0 序 号 专 业 代 码 本/专科 专 1 130304 本科 戏剧影视文学 2013 2 130201 本科 音乐表演 2013 3 130301 本科 表演 2012 4 060102 本科 世界史 2012 5 130405T 本科 书法 2012 6 050408 本科 艺术设计 2011 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 业 名 称 设 置 年 度