关于举办兰州文理学院2016年度青年教师教学竞赛的通知.pdf

赛结果，按照人文社会科学、自然科学基础学科、自然科学应用学 科的类别分别推荐优秀选手参加全省高校青年教师教学竞赛。 三、竞赛实施 （一）选拨推荐 5 月 25 日前，各学院组织开展本学院青年教师教学竞赛，选拔、 推荐优秀青年教师参加校级教学竞赛。同时将《兰州文理学院青年 教师教学竞赛参赛选手推荐表》 （附件 1）和相应的参赛材料交教务 处，每个学院选派一名副高职称以上、教学能力强、富有责任心的 教师作为评委，评委名单报教务处。 （二）学校竞赛 6 月 10 日以前完成，具体时间、地点另行通知。 竞赛内容及流程如下： 以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学 和教学反思三部分组成。成绩评定采用百分制，三者权重分别为 15%、80%、5%。 1. 选手在报名时须提交参赛课程 2 个学时的教学设计和与之相 对应的 2 个教学节段的 PPT； 2. 所有选手在比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序； 3. 课堂教学竞赛结束后，选手进入指定地点，在 1 小时内完成 教学反思。 四、奖励设置 学校竞赛评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖 7 名，颁发获奖证书。 五、有关说明及注意事项 （一）教学设计 -2- 报名时，参赛教师除提交《兰州文理学院青年教师教学竞赛参 赛选手推荐表》和身份证复印件外，还需提交以下材料： 1. 参赛课程教学大纲的电子稿； 2. 参赛课程 2 个学时教学设计的电子稿，主要包括题目、教学 目的、教学思想、教学分析（内容、重难点） 、教学方法和策略以及 教学安排等； 3. 参赛课程 2 个学时相对应的 2 个课堂教学节段的 PPT 文件电 子稿。 评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。 （二）课堂教学 课堂教学规定时间为 20 分钟。评委主要从教学内容、教学组织、 教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听 课，由各学院组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教 学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔 等。评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。 （三）教学反思 参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从 教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的 1 小时内完 成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600 字以上） 。要求思路清晰、 观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿，不允许携 带书面或电子等任何形式的资料。 （四）注意事项 1. 各学院要高度重视本次竞赛活动，充分认识青年教师教学比 赛活动在促进教育教学改革中的积极作用，认真组织选拔青年教师 参加教学技能大赛活动，为青年教师交流教育理念、切磋教学技艺、 -3- 附件 1 兰州文理学院青年教师教学竞赛 参赛选手推荐表 姓 名 性别 最高学历 出生年月 职称 最高学位 毕业学校 贴 照 参加工作时间 片 身份证号 从教学校 参赛学科 联系电话 组 别 学习工作 简历 （大学开始） 近两年主讲 课程情况 发表教学论文 著作 -5- 主持、参与教学改 革项目 教学奖励 所在二级学院 意见 -6- 盖 章 2016 年 月 日 附件 2 兰州文理学院青年教师教学竞赛 教学设计评分表 选手编号： 项目 教学 评测要求 分值 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 2 教学目标明确、思路清晰。 2 准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5 教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 4 文字表达准确、简洁，阐述清楚。 2 得分 设计 方案 （15 分） 评委 合计 签名 得分 注：评委评分可保留小数点后两位。 -7- 附件 3 兰州文理学院青年教师教学竞赛 课堂教学评分表 选手编号: 项目 评测要求 教学 内容 32 分 课堂 教学 80 分 教学 组织 32 分 语言 教态 11 分 教学 特色 5分 理论联系实际，符合学生的特点 8 注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想， 为教学目标服务 10 反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 3 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 11 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设 计方案体现完整 11 启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 11 教学时间安排合理，课堂应变能力强 3 熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 4 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体 相配合，简洁、工整、美观、大小适当 3 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速 节奏恰当 5 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 4 教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 2 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 5 评委签名 注：评委评分可保留小数点后两位。 -8- 分值 合计 得分 得分 附件 4 兰州文理学院青年教师教学竞赛 教学反思评分表 选手编号： 项目 评测要求 教学 从教学理念、教学方法、教学过程三方 反思 面着手，做到联系实际、思路清晰、观 5分 点明确、文理通顺，有感而发。 评委签名 分值 得分 5 合计得分 注：评委评分可保留小数点后两位。 说明： 本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式： 教学设计 15 分+课堂教学 80 分+教学反思 5 分=100 分 -9-