关于印发《创建省教育系统“文明校园”....pdf

西海院党〔2020〕3 号 签发人：许文学 中共西安海棠职业学院委员会 关于印发《创建省教育系统“文明校园”实施方案》的通知 各二级学院、各部门： 现将《西安海棠职业学院创建省教育系统“文明校园”实施 方案》印发给你们，请认真组织实施。 附件：西安海棠职业学院创建省教育系统“文明校园”测评 项目任务分解表 中共西安海棠职业学院委员会 创建“文明校园”领导小组 2020 年 1 月 10 日 西安海棠职业学院“文明校园”创建工作实施方案 为进一步深化我院“文明校园”创建工作，不断提升全院师 生的思想文化素质和文明素养，创建文明、舒适、和谐、安全的 校园环境，根据中省对文明校园创建工作的有关要求，结合学校 实际，制订本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九 大及历届全会精神，紧密围绕“四个全面”战略布局和“五大发 展”理念，落实立德树人根本任务，营造校园良好的育人环境， 按照学院“十三五”发展规划确立的奋斗目标和战略部署，落实 学院关于文明校园创建工作的相关安排。以促进文明校园建设经 常化、制度化、规范化为着力点，以提升师生员工道德风尚和文 明素质为关键，以增强学校办学水平为核心，把争创文明校园作 为推进学校全局工作的重要载体，为学校实现“省内一流，行业 知名”的发展目标营造良好氛围、提供强大动力支持。 二、创建原则 1.坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创 建活动全过程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，构筑 和谐社会的思想道德建设基石。 2.坚持全面推进。将创建活动融入学校制度、教育教学、师 德师风、学风校风、学生社团、环境建设之中，延伸到学校各层 面、各环节和每个师生员工中，常态化推动班级、宿舍、餐厅和 机关、二级学院办公教学区、学生生活区等文明细胞建设，使每 一名师生都成为创建活动的实践者和受益者。 3.坚持注重实效。引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒 形式主义。注重将文明校园创建成果内化为广大师生的行为习 惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养，外化为文明校 园创建工作的实际行动。 4.坚持特色创新。在文明校园建设中注重挖掘学校文化的教 育内涵，充分发挥文化的育人作用。在文明校园创建中注重彰显 校本特色，充分发挥校史、校训、校徽、校歌、校园精神的标识 作用。 三、创建目标 通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生文明修养， 增强公民道德、职业道德意识和民主法治观念，提高校园文化生 活质量，促进校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校 园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善， 良好的校风教风学风进一步形成，以优异成绩创建成为省教育系 统“文明校园” ，为争创省级“文明校园”打下坚实基础。 四、主要任务 1.着力推进领导班子建设，把握正确的办学方向。用习近平 新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把政治建设放在学院领 导班子建设的首位，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、 政治方向、政治原则、政治道路上始终自觉与党中央保持高度一 致。坚持和加强党对学校工作的引领，树牢“四个意识”，坚定 “四个自信”，坚决做到“两个维护”。把握正确办学方向，履 行管党治党和意识形态工作的主体责任，坚持以党的政治建设为 统领，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风 建设、纪律建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的 先锋模范作用。完善制度建设，创新学习形式，强化学习效果， 建设学习型领导班子，切实增强学院党委、各党支部理论学习的 时效性，不断提高党员领导干部的理论修养、决策水平和创新能 力。改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”精神，推进 “四风”问题治理工作。坚持民主集中制，认真贯彻执行理事会 领导、党委监督指导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决 策制度，不断完善决策机制和议事规则。 2.不断加强思想政治教育，培养师生良好道德风尚。持续深 入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论 进教材、进课堂、进头脑。强化理想信念教育，积极培育和践行 社会主义核心价值观。加强思想政治工作队伍建设，改进思想政 治理论课建设，注重心理健康教育，推进学校创新创业、志愿服 务、社会实践等多种形式的实践育人工作。常态化开展“道德模 范”“师德标兵”“文明个人”“文明宿舍”“文明处室”等先 进典型评选活动，运用多种形式讲好“海棠”好人好事，营造崇 德向善的浓厚氛围。建立师德师风建设长效机制，用“四有好老 师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等 要求引领教师成长发展，加强师德养成。将师德考核纳入教师考 核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督。教师队伍 师德师风良好，学校师生关系和谐融洽。 3.大力开展校园文化建设，打造健康向上的校园文化。弘扬 “重德、博能、求真、唯美”的校训，结合学校办学历史，构建 师生共同的精神家园。传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和 社会主义先进文化，开展阅读经典、“节水、节电、节粮”、红 色基因等主题教育活动和春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、 重阳等传统节日主题文化活动。依托博物馆、大学生创业实践基 地、社会实践基地等开展爱校荣校教育，增强认同感、归属感、 荣誉感，激发创新创业热情。组织开展形式多样、健康向上、格 调高雅的校园文化活动，积极打造文化活动品牌。倡导健康理念， 提高健康意识，打造健康生活方式。推进“阳光体育”运动，开 展体育竞赛、群众性体育活动，培养健康的生活情趣。打造一批 价值引领性强、学生参与度高、特色鲜明的校园文化活动品牌， 引领学生多样化成长和全面发展。 4.有序推进校园环境与设施建设，营造整洁高雅的育人环 境。以我院新校区建设和老校区改建为契机，加强校园规划、建 设和管理，搞好绿化美化，实现校园水、园、林、路使用功能， 加强公共基础设施和校园道路维修改造，推动实现校园建筑、道 路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一。注重校园公 共场所人文景观建设，提升校园文化内涵。全力推进老校区改造 提升工作，完善各类设施，建立标识系统，优化校园总体布局。 加强校园综合治理工作，建设绿色环保校园，做好卫生、后勤服 务和绿化、美化工作，校园环境整洁优美、和谐有序。 5.深入细致抓好校园安全工作，确保校园安全稳定。加强校 园安全建设，严格执行国家法律法规及安全标准的规定，健全校 园安全稳定工作体制和机制，完善校园安全稳定工作制度，强化 校园安全稳定隐患排查治理工作，及时消除各类不安全不稳定隐 患，杜绝各类安全事件发生。加强突发事件应急体系建设，完善 突发事件应急预案，提升应急处置能力。强化校园政保工作，健 全信息工作网络，严防敌对势力、非法宗教组织以及邪教组织对 校园的渗透和破坏活动，确保校园政治稳定。全面加强安全宣传 教育工作力度，认真组织开展应急演练和安全培训，深入扎实开 展相关主题教育活动，充分利用校院广播、官方微博、微信等媒 介普及各类安全知识，推动安全教育进课堂，不断提升师生安全 意识和自我防范能力，使安全理念深入人心。 6.持续加强阵地建设管理，充分发挥活动阵地育人功能。建 立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导 向，充分发挥育人功能。抓好校内广播电视、校园网和宣传橱窗 等宣传阵地建设，加强报告会、研讨会、讲座、论坛等的日常管 理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义 办学方向，确保校园安全稳定。落实校园网络建设管理制度，提 高舆情监控能力，深化网络文化建设和网络素养教育，建好管好 用好网络平台，引导师生形成科学、文明、健康、守法的上网意 识和习惯，牢牢把握正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面 宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，充分发挥宣传阵地的育人 功能。 7.充分利用教学诊改契机，提升办学内涵质量。 以教学诊改为契机，坚持“立德树人，质量立校”，推动人 才培养模式、课程体系、课程教学改革等全面深入发展。加强校 风、教风、学风和工作作风建设，发扬传帮带优良传统，坚持教 师之间互相听评课、集体备课制度，互相促进互相交流，达到共 同提高教学水平的目的。完善教师培训培养体系，做好培养培训 规划，优化教师队伍结构，持续不断夯实办学基础，有效提升办 学内涵和质量。 五、组织机构 成立西安海棠职业学院创建文明校园工作领导小组，负责创 建工作的顶层规划、整体部署和重大事项决策。 西安海棠职业学院创建“文明校园”工作领导小组人员： 组 长：王 卓 理事长 副组长：许文学 书 记 冯居秦 院 长 吕 副书记 成 波 员： 杨国峰、高 琦、王智锦及各处室和二级学院负责 人,领导小组下设办公室 ，由吕波副组长兼任办公室主任。 六、实施步骤 1.宣传发动阶段（2019 年 9 月—2019 年 12 月） 学院认真贯彻落实《中共陕西省委高教工委、陕西省精神文 明建设指导委员会办公室转发<全国高校文明校园测评细则>的 通知》 （陕高教宣【2017】9 号）文件精神，对标《陕西省高教系 统文明校园创建实施办法》，制定我院创建文明校园实施方案， 细化各单位的任务分工。为保证各项任务落实有力，学院根据“创 建文明校园六个好”成立相对应的创建工作组。同时，各责任单 位需成立相应的组织机构，完善本单位的制度，制定本单位的实 施方案，并结合《西安海棠职业学院创建省教育系统“文明校园” 测评项目任务分解表》内的材料要求，制定年度工作计划、开展 相关工作，按时上报各项支撑材料，为创建活动提供有力支撑。 对于不能在短时间内解决的难点问题要及时上报学院创建“文明 校园”工作领导小组办公室和主管院领导，并根据实际情况提出 解决方案和完成时间。 学院要充分利用宣传栏、校园网、微信、官方微博、广播台 等各级各类宣传平台进行广泛宣传，利用教职工集中学习、班会、 党团活动等学习文明校园创建工作的有关内容，努力营造人人皆 知、人人重视、人人参与、人人尽责的浓厚创建氛围。 2.组织实施阶段（2020 年 1 月—2020 年 6 月） 全面推动创建“文明校园”工作的开展。严格按照“六个好” 的文明校园考核标准，狠抓落实，全面完成各项创建任务。 各创建工作组按照测评指标体系中的工作任务，进一步细化 任务分工，认真准备本单位工作材料。创建办公室汇总全校创建 工作情况，整理资料，汇编全校创建工作材料，并根据时间节点 对上交材料进行核查，查摆问题不留死角，确保检查材料的真实 性、完整性。各单位、部门对创建办公室反馈的查找出来的问题 和不足，要认真探究症结所在，逐条逐项确定解决的措施、方法、 时间节点和责任人，制定破解方案。 3.整改提高阶段（2020 年 7 月—2020 年 9 月） 根据创建工作情况，及时对前段工作进行总结，各创建工作 组实行定期检查或抽查，发现问题现场通报、及时解决。各单位、 部门在自查基础上，结合学校检查结果，提出整改方案，并限期 完成整改。创建办公室基本完成汇编材料的修订和各项备查材料 的入档工作。学校创建工作领导小组对全校进行两次全面大检 查，对照考核标准进行自查自纠，认真整改，各项工作基本到位。 请省上专家组对我校创建“文明校园”工作进行预评。 4.迎接评估阶段（2020 年 10 月—2020 年 12 月） 根据专家组对我校创建工作预评的反馈意见，针对存在的问 题，学校制定整改方案。各创建工作组和各单位、部门根据学校 整改方案，全面完成达标工作。创建办公室完成汇编材料的定稿 和印刷工作。学校创建工作领导小组进行最后一次全面检查。学 校成立创建工作接待组，迎接省上专家组的正式检查验收。全校 继续开展动员宣传教育工作，营造热烈祥和的舆论氛围，全体师 生员工全力以赴，以最优异的成绩、最佳的精神面貌迎接评估验 收检查。 5.巩固提高、常抓不懈阶段（长期） 根据省上专家组检查验收结果及反馈意见，进一步巩固工作 基础，进一步整改提高。从领导体制、工作机制、队伍建设、条 件保障、活动开展、考核奖惩等方面建立长效机制，确保创建工 作经常化、制度化、规范化，坚持以创促建、以创促改、以创促 管、创建结合，巩固已有成果，不断创新载体，不断拓宽渠道， 将文明校园建设工作作为各单位、部门的固定职能和基本任务常 抓不懈。 七、工作要求 1.加强组织领导。各单位、部门要切实提高思想认识，加强 对创建工作的组织领导。要把文明校园创建工作摆在重要议事日 程，研究制定本单位、部门创建工作实施方案，周密安排，扎实 推进。各单位、部门要按时将本单位、部门的实施方案与创建工 作联络人等材料上报创建办公室。 2.狠抓责任落实。各单位、部门要根据学校的统一安排落实 好创建责任，重点围绕领导班子建设、思想政治教育、道德风尚 培育、大学文化建设、校园环境建设、阵地建设管理等六方面分 解细化创建工作职责，明确工作目标、主要任务、责任人、完成 时间，协调各种资源集中力量攻坚克难，狠抓各项工作落实，并 积极探索文明校园创建工作的常态长效机制。 3.注重宣传动员。各单位、部门要组织师生认真学习创建文 明校园的有关文件精神，明确创建任务，深入宣传创建文明校园 的标准、目的和意义，形成浓郁的创建氛围，使文明校园创建工 作人人皆知、人人重视、人人参与、人人尽责，不断增强师生员 工对文明校园创建工作的获得感和满意度。 4.积极开展活动。各部门要按照任务分解和测评细则中的活 动类型，积极开展形式多样、特色鲜明的文化活动，注重活动的 品牌打造、实际效果、宣传推广和材料收集。承担问卷调查工作 的相关单位，需根据要求，做好创建文明校园中的各类问卷调查 工作。 5.规范材料整理。各部门要根据测评细则要求，将活动安排、 年度总结以及相关材料按时报学院创建“文明校园”领导小组办 公室，经整理归纳形成完整的创建材料，以备验收查阅。学院创 建“文明校园”领导小组办公室根据时间节点对上交的材料进行 审核，发现问题和不足及时反馈相关部门，相关部门按期进行整 改，确保材料的真实性、完整性、规范性。 6. 实行奖惩制度。学院将制定创建省教育系统“文明校园” 工作奖惩和责任追究规定并以此考核兑现；要宣传创建工作中的 好人、好事、好单位，对不文明行为、违反校纪校规或工作不力 的现象进行“曝光”，对校园不文明行为加大监管力度，以促进 创建活动的深入开展。人事处要加强创建工作考核，把各级干部 和教工在创建活动中的表现，作为奖惩、使用的重要依据，并记 入档案；学生处、团委要把学生在创建活动中的表现，作为政治 思想考核、评优的重要依据。 7.坚持以评促建。坚持以创建文明校园工作为抓手，切实加 强师生员工的思想政治教育，着力提高师生员工的思想素质、道 德素质和校园文明程度。全院上下，科学统筹创建工作，各单位 根据学校总体的创建任务，结合工作实际，创造性地开展各种文 明创建活动，全覆盖、不留死角。同时做好创建资料的收集、整 理、归档工作，确保工作落到实处。通过文明校园创建进一步推 动学校事业健康发展。 附件 西安海棠职业学院 创建省教育系统“文明校园”测评项目任务分解表 （满分 100+10 分） 一、 检查 项目 分 值 检 查 内 容 检查 方法 领导班子建设（20 分） 评分要点 1 领导 重视 程度 （4 分） 1 分 1. 有学校主要党政领导任组长、分管 领导任副组长的“文明校园”创建领 导小组，并设立专门机构。 查资料 听汇报 没有“文明校园”创建 领导小组扣 0.5 分；没 有设立专门机构扣 0.5 分。 查资料 听汇报 没有按期如次召开 “文明校园”创建专题 工作会议扣 0.3 分；没 有创建管理目标、工 作规划、年度计划和 年终考核扣 0.5 分；没 有签订“文明校园”创 建岗位目标责任书扣 0.2 分。 1 分 2. 学校定期召开“文明校园”创建专 题工作会议(每年不少于 2 次)，并将 其纳入学校事业发展规划中，在学校 “追赶超越”实施方案中有明显体现， 有创建管理目标、工作规划、年度计 划和年终考核。每年同各部门签订 “文明校园”创建岗位目标责任书。 1 分 3. 各相关部门成立“文明校园”创建 查资料 小组，由部门主要党政领导任组长， 听汇报 并设有专人负责落实。 4. 根据学校的总体要求，各部门出台 0.5 查资料 有创新、有特色、有成效的实施方案， 分 听汇报 并制定具体的管理细则。 支撑材料 主管 领导 1、学院成立“文明校园”建设领 导小组的文件，要求涵盖文明校 园建设组成人员和专门机构等内 容。 冯居秦 2、有关学院“文明校园”建设领 许文学 导小组、文明校园建设组成人员 的职责分工的文件。 （党办、院办） 1、学院有关创建省级“文明校园” 宣传、活动等资料。 （宣传处） 2、省级文明校园创建工作实施方 案、考核材料、启动会、专题会、 推进会会议材料。 （党办） 冯居秦 3、“文明校园”创建岗位目标责任 许文学 书； （党办） 4、学校“追赶超越”实施方案（要 求方案中体现“文明校园”创建工 作的管理目标、工作规划、年度 计划和年终考核资料） 。 （院办） 1、各部门“文明校园”创建小组 及责任落实材料。 （各部门） 冯居秦 没有成立“文明校园” 创建小组扣 0.5 分；责 任没有落实到人扣 0.5 分。 没有实施方案扣 0.3 1、文明校园创建实施方案和管理 冯居秦 分；没有管理细则扣 细则材料。 （各部门） 0.2 分。 责任 部门 配合 部门 党办 院办 党 办 院办 各处室 党办 各部门 党办 检查 项目 分 值 检 查 内 容 检查 方法 5. 有保证开展文明校园建设的组织、 0.5 查资料 检查、评比、表彰等重大活动的专项 分 听汇报 经费。 2 思想 政治 建设 （4 分） 1 分 6. 坚持和完善理事会领导下的校长 负责制，党委领导核心作用得到有力 发挥，切实履行管党治党、办学治校 的主体责任，相关测评群众满意率较 高。 1 分 7. 认真贯彻中办《党委（党组）意识 形态责任制实施办法》，各项制度完 善、执行到位，切实履行意识形态工 作主体责任，重视加强意识形态建 设。 查资料 听汇报 走 访 问卷调 查 查资料 听汇报 走 访 1 分 8. 定期召开民主生活会，认真开展批 查资料 评和自我批评，民主生活会质量高、 听汇报 班子解决自身问题能力强。 走 访 1 分 9. 积极推进“两学一做”学习教育常 态化制度化，认真开展“不忘初心、 牢记使命”主题教育，坚持全覆盖、 重创新、求实效，坚持学做结合，依 托理论学习、中心组学习、党支部“三 会一课”等基本制度，融入日常、抓 在经常，防止形式主义，防止“两张 皮”。 查资料 听汇报 走 访 评分要点 支撑材料 没有保证文明校园建 设专项经费扣 0.5 分。 1、专项经费证明材料（财务处） 主管 领导 责任 部门 冯居秦 财务处 1、 《西安海棠职业学院章程》 2、党委中心组学习记录、信息、 王 卓 群众满意率不高扣 0.5 计划。 （党办） 冯居秦 分。 3、实施相关相关测评并搜集材料 许文学 （院办） 1、《西安海棠职业学院意识形态 没有切实履行意识形 责任制实施办法》 （党委办公室） 态工作主体责任扣 0.5 冯居秦 分；不重视意识形态 建设扣 0.5 分。 没有定期召开民主生 1、民主生活会会议记录、剖析材 活会扣 0.5 分；民主生 料。 许文学 活会质量不高、班子 解决自身问题能力不 强扣 0.5 分。 1、开展“两学一做”学习教育常 态化制度化的通知、要求、督查 自查报告等； “两学一做”学习教育 2、成立“两学一做”学习教育协 常态化制度化落实不 许文学 调推进领导小组的通知； 到位扣 0.5 分；学做结 3、推进“两学一做”学习教育常 合不到位扣 0.5 分。 态化制度化的实施细则。 （党办） 配合 部门 党办 院办 宣传处 党办 党办 各基 层党 支部 检查 项目 3 组 织建 设 （5 分） 分 值 检 查 内 容 检查 方法 评分要点 1 分 10. 积极贯彻落实《中国共产党普通 高等学校基层组织工作条例》和《陕 西省高等学校院系级党组织工作规 程（试行）》的精神，并按要求开展 相关工作。 查资料 听汇报 走 访 《中国共产党普通高 等学校基层组织工作 条例》和《陕西省高 等学校院系级党组织 工作规程（试行） 》落 实不到位扣 1 分。 1 分 11. 坚持民主集中制，严格执行“三重 一大”决策制度，决策机制和议事规 查资料 则完善，提高科学决策、民主决策、 听汇报 依法决策水平。 民主集中制和“三重 一大”决策制度落实 不到位扣 0.5 分；决策 机制和议事规则不完 善扣 0.5 分。 12. 党委会（常委会） 、校长办公会等 制度健全，并落实到位。 党委会（常委会） 、校 长办公会制度不健全 扣 0.5 分；落实不到位 扣 0.5 分。 1 分 13. 各二级单位积极落实党政联席会 议制度，通过党政联席会议讨论和决 定本单位重要事项，出席党政联席会 议人数必须超过应到会人数的三分 0.5 之二，会议作出的决定必须经应到会 分 半数以上成员同意，缺席者对会议议 题如有意见和建议，可在会前提出或 书面表达，党政联席会议每两周召开 一次，遇有重要情况可随时召开；党 政联席会议应作记录并形成会议纪要。 查资料 听汇报 查资料 听汇报 走 访 问卷调 查 党政联席会议制度不 健全扣 0.3 分；落实不 到位扣 0.2 分。 支撑材料 1、《西安海棠职业学院中层党组 织工作条例》 2、《西安海棠职业学院教工党支 部工作条例》 3、《西安海棠职业学院学生党支 部工作条例》 。 4、基层党组织相关工作资料。 （组织部） 1、贯彻落实“三重一大”决策制 度实施办法（含决策机制和议事 规则相关制度） ； 2、我院民主集中制和“三重一大” 决策制度落实情况的资料；3、民主 生活会等制度及落实情况 （党办） 1、党委会、院长办公会、民主生 活会等制度、会议记录和落实情 况。 （党办、院办） 主管 领导 许文学 许文学 责任 部门 配合 部门 党办 各基 层党 支部 党办 冯居秦 许文学 党办 院办 冯居秦 许文学 党办 院办 1、党政联席会议制度 2、党政联席会议记录及会议纪要 3、其他相关资料 （党办、院办、各二级学院） 各基 层党 支部 各二 级学 院 检查 项目 分 值 检 查 内 容 14.“三会一课”制度落实到位，党支部 定期召开支部党员大会、支部委员 会、党小组会，按时上好党课，党员 领导干部要以普通党员身份参加所 在党支部或党小组的组织生活，坚持 0.5 党员领导干部讲党课制度；支部党员 分 大会至少每季度召开 1 次，支部委员 会至少每个月召开 1 次，党小组会每 个月召开 1 到 2 次，每季度至少上 1 次党课；加强对教师、学生党支部党 内组织生活的指导和引导，确保党内 组织生活有序开展。 15. 基层党组织设置合理，实现全覆 盖，标准化建设推进有力；基层党组 织工作内容和活动方式有创新，积极 0.5 建设“学习型、服务型、创新型”党组 分 织；群众对党员发挥作用的满意率在 90%以上；基层党组织在党员中的满 意率在 90%以上。 检查 方法 查资料 听汇报 走 访 问卷调 查 查资料 听汇报 走 访 问卷调 查 16. 构建多渠道多层次的入党积极分 子和党员的教育体系，按照“控制总 量、优化结构、提高质量、发挥作用” 查资料 0.5 的总要求和《陕西省发展党员工作规 听汇报 分 程（试行） 》有关规定，坚持慎重发展、 走 访 均衡发展，有领导、有计划地做好党员发 展工作和后续教育培养工作。 评分要点 支撑材料 “三会一课”制度落实 不到位扣 0.5 分。 1、“三会一课”相关制度 2、 “三会一课”会议记录、会议 纪要、照片、视频等落实过程资 料。 （组织部） 基层党组织建设设置 不合理扣 0.2 分；基层 党组织工作内容和活 动方式没有创新扣 0.2 分；群众对党员发挥 作用的满意率和基层 党组织在党员中的满 意率没有能达到标准 扣 0.1 分。 没有构建多渠道多层次的 入党积极分子和党员的教 育体系扣 0.3 分；没有严格 按照党员发展规程做好 党员的发展教育管理工 作、没有做好后续教育 培养工作扣 0.2 分。 主管 领导 许文学 1.基层党总支建设设置材料，会 议记录、工作举措。 2.机关党支部、各学院党总支机 构设置资料。 3.基层党组织积极建设“学习型、 许文学 服务型、创新型”党组织资料。 4. 年 终 基 层 党 组 织 工 作 考 核 结 果。 （组织部） 1、学院构建多渠道多层次的入党 积极分子和党员的教育体系； 2、学院开展党员和入党积极分子 教育工作资料。 许文学 （组织部） 责任 部门 党办 配合 部门 各基 层党 支部 党办 各基 层党 支部 党办 各基 层党 支部 检查 项目 分 值 主管 领导 责任 部门 17. 以“为民、务实、廉洁”为主题， 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治 查资料 治病”的总要求，坚持党的群众路线， 听汇报 0.5 经常深入基层和群众，注重调查研 走 访 分 究，建立健全领导干部联系师生制 问卷调 度、走访基层制度、机关联系院（系） 、 查 部制度、学校领导接待日制度、校务 公开制度等，并落实到位。 1、学院领导关于党风廉政建设工 作的讲话、工作报告等； 2、学院深入开展党的群众路线教 育实践活动实施方案； 3、学院领导联系师生制度、走访 群众路线落实不到位 冯居秦 基层制度、机关联系院（系） 、部 扣 0.5 分。 许文学 制度、学校领导接待日制度、校 务公开制度； 4、以上各项制度的落实情况资料 （党办、院办） 党办 院办 18. 坚持“以正己身、以上垂下”的原 0.5 则，严格贯彻落实中央“八项规定”精 分 神、“三严三实”的要求，有效治理“四 风”问题。 1、落实中央“八项规定”精神和 “三严三实”工作的实施方案、 “八项规定”、“三严三 制度、会议、活动等资料。 （纪委） 实”等精神落实不到 许文学 2、撰写相关汇报材料并做好汇报 位扣 0.5 分。 和专家检查准备工作。 （党办） 党办 检 查 内 容 检查 方法 评分要点 支撑材料 配合 部门 4 作风 建设 （2 分） 查资料 听汇报 走 访 19. 学校领导班子团结和谐，思想作 0.5 风、工作作风、生活作风正派，干群 分 关系融洽；领导班子大胆开拓、勇于 创新、攻坚克难、成绩显著。 听汇报 走 访 20. 依法保护师生的合法权益，建立 0.5 完善师生申诉制度，及时了解师生诉 分 求，积极解决实际问题，做到上下沟 通、团结一心。 查资料 听汇报 走 访 问卷调 查 1、近年学院工作总结； 领导班子工作成绩不 2、近年学院领导班子考核结果。 冯居秦 显著扣 0.5 分。 （院办） 许文学 1、学生申诉制度及落实情况资料 （学生处） 师生申诉制度不健全 冯居秦 2、教师申诉制度及落实情况资 扣 0.3 分；落实不到位 吕 波 料。 扣 0.2 分。 （人事处） 院办 人事处 学生处 纪委 检查 项目 分 值 1 分 5 党风 廉政 建设 （3 分） 检 查 内 容 21. 把党风廉政建设和反腐败工作列 入党委重要议事日程，定期研究部署 党风廉政建设和反腐败工作。 检查 方法 评分要点 查资料 听汇报 没有将党风廉政建设 和反腐败工作列入党 委重要议事日程扣 0.5 分；没有定期研究部 署党风廉政建设和反 腐败工作扣 0.5 分。 22. 坚持开展《中国共产党廉洁自律 准则》《中国共产党纪律处分条例》 《高等学校深化落实中央八项规定 1 精神的若干规定》等党纪党规教育， 查资料 分 严格执行《关于新形势下党内政治生 听汇报 活的若干准则》《中国共产党党内监 督条例》的相关规定，班子成员廉洁 自律。 23. 加强廉政风险防控，教学、科研、 0.5 财务、招生、资产、基建等重点部位 查资料 分 和关键环节，规章制度健全，监管措 听汇报 施完善。 24. 运用好监督执纪“四种形态”，坚 查资料 0.5 决查处违纪违法案件，抓早抓小、防 听汇报 分 微杜渐。 走 访 责任 部门 配合 部门 党办 纪委 党办 纪委 吕 波 院办 党办 各处 室 1、对“四种形态” 进行监督执纪 违纪违法案件彻查力 的相关资料； 吕 波 度不够扣 0.5 分。 （纪委） 纪委 党办 支撑材料 主管 领导 1、党风廉政建设和反腐败工作党 委会研究记录、会议记录； （纪委） 2、研究部署党风廉政建设和反腐 许文学 败工作相关规章制度、实施方案 吕 波 等资料。 （纪委） 1、学院党纪党规相关规定 2、学院开展党纪党规教育资料， 党纪党规教育开展不 如任前廉政谈话会、校务公开质 到位扣 0.5 分；班子成 询会、述纪述廉述作风大会等。 许文学 员廉洁自律不够扣 0.5 分。 1、相关规章制度和监管措施 规章制度不健全扣 0.3 （纪委） 分；监管措施不到位 扣 0.2 分。 检查 项目 6 干部 队伍 建设 （1 分） 7 监督 管理 与 民主 评议 （1 分） 分 值 检 查 内 容 检查 方法 评分要点 25. 努力建设高素质干部队伍，严格 执行干部选拔任用有关规定，提高选 人用人公信度；按照省委“三项机制” 查资料 0.5 要求，建立干部考核评价、激励监督 听汇报 分 机制，重视考核结果运用。坚持从严 走 访 管理干部，个人事项报告、离任责任 经济审计等工作有制度，管理到位。 没有建立干部考核评 价、激励监督机制， 且不重视考核结果运 用扣 0.3 分；没有从 严管理干部，各项管 理没有制度、落实不 到位扣 0.2 分。 26. 加强干部队伍教育培训，有计划、 查资料 0.5 有落实，努力提升干部队伍建设的成 听汇报 分 效。 走 访 各项管理工作制度不 到位扣 0.3 分；工作 成效不显著扣 0.2 分。 27. 学校领导班子等教职员工自觉接 查资料 0.5 受相关部门的监督，在年终评议中， 听汇报 分 学生评价满意度高。 走 访 没有自觉接受相关部 门监督扣 0.2 分；学生 评价满意度不高扣 0.3 分。 查资料 28. 教育行政管理部门聘请专家学 0.5 听汇报 者、社会第三方、就业单位和学生家 分 问卷调 长等社会群体对学校评价满意度高。 查 各类社会群体对学校 评价满意度不高扣 0.5 分。 支撑材料 主管 领导 1、学院干部考核评价、激励监督 制度（人事处） 2、学院关于加强优秀年轻干部培 养选拔工作的实施意见（人事处） 3、学院处科级干部选拔任用工作 冯居秦 实施细则（人事处） 4、学院关于干部管理的相关制 度、个人事项报告、离任责任经 济审计等制度 （党办） 1、《西安海棠职业学院处科级干 部管理条例》 （人事处） 2、《西安海棠职业学院干部教育 培训制度》 （人事处） 冯居秦 3、《西安海棠职业学院党员干部 行为规范》 （党办） 4、寒暑假党员干部培训活动资 料。 （党办） 1、学校领导班子年终评议资料 （党委办公室） 许文学 2、学生满意度调查等相关资料 （学生处） 1、就业单位对学校的社会评价。 （就业处） 2、各类社会群体对学校评价资 冯居秦 料。 （创业学院校友会） 3、社会第三方、学生家长对学校 评价资料（二级学院） 责任 部门 配合 部门 人事处 人事处 党办 党办 学生 处 人事 处 就业处 二级 学院 二、 思想政治教育（30 分） 检查 项目 分值 检 查 内 容 检查方法 8 统筹 规划 与 组织 实施 （3 分） 1分 1分 29. 贯彻落实中共中央国务 院《关于加强和改进新形势 下高校思想政治工作的意 见》和我省的实施意见，结 合学校实际制定实施方案， 有实际工作成效。 30. 把师生思想政治教育工 作纳入学校事业发展规划； 学校党委会每学年至少召开 一次专题会议进行研究；“育 人为本，德育为先”在学校人 才培养方案中有具体体现； 全员、全过程、全方位、全 环境育人有明确思路，有制 度，有落实。 查资料 听汇报 查资料 听汇报 评分要点 任务分解与落实单位 1、《西安海棠职业学院关于学习 〈加强和改进新形势下思想政治 工作的意见〉的实施方案》；（党 没有结合学校实际制 办） 定实施方案扣 0.5 分； 2、《西安海棠职业学院关于〈深 没有实际工作成效扣 化群众精神文明创建活动〉的实 0.5 分。 施方案》文件及具体活动过程、 结果资料。 （宣传处） 主管 领导 吕波 没有把师生思想政治 1、学院发展规划要求涵盖师生思 教育工作纳入学校事 想政治教育工作内容； （质控办） 业发展规划扣 0.3 分； 2、党委会会议记录；（党委办公 没有按期如次召开党 委会扣 0.2 分；没有 室） （教务处） 许文学 在人才培养方案中具 3、学校人才培养方案； 体体现“育人为本，德 4、学院全员、全过程、全方位、 冯居秦 育为先”扣 0.3 分；全 全 环 境 育 人 制 度 文 件 和 活 动 资 员、全过程、全方位、 料。 （质控办） 全环境育人思路不明 确，制度不落实扣 0.2 分。 责任部门 配合 部门 党 办 宣传处 思政 处 党办 教务处 质控办 检查 项目 9 理 论学 习与 思引 领 （6 分） 分值 检 查 内 容 0.5 分 31. 建立由学校主要负责人 担任组长的师生思想政治教 育工作领导小组；将思想政 治教育与教学科研、社会服 务工作同时部署，同时检查， 同时评估。 0.5 分 32. 学校党政相关部门组织、 协调、实施师生思想政治教 育工作职责明确，并完成年 度目标任务。每学年至少开 展一次师生思想政治状况调 研，及时把握思想理论教育 热点难点，提高思想政治教 育针对性、实效性。 0.5 分 33. 理论学习制度化、多样 化、常态化。各级各类人员 的学习制度，能够做到学习 内容、时间、资料、考勤四 落实。 检查方法 查资料 听汇报 查资料 听汇报 查资料 听汇报 座 谈 评分要点 任务分解与落实单位 没有建立相应的工作 1、学院思政教育领导小组名单文 领导小组扣 0.3 分； 件、督查评估文件、活动新闻。 （思 没有做到将思想政治 政处） 教育与教学科研、社 会服务工作同时部 署，同时检查，同时 评估扣 0.2 分。 工作职责不明确且没 有完成年度目标任务 扣 0.3 分；没有按期 如次开展师生思想政 治状况调研扣 0.2 分。 没有实现理论学习制 度化、多样化、常态 化扣 0.2 分；没有做 到学习内容、时间、 资料、考勤四落实扣 0.3 分。 1、学校党政相关部门思想政治教 育工作职责分工； 2、思政工作考核相关资料， 3、思政状况调研相关资料。 （思政处） 主管 领导 吕 波 责任部门 配合 部门 思政处 吕 波 思政处 1、学院各级各类人员政治理论学 习制度； 2、近年学院各级各类人员政治理 论学习计划； 许文学 3、近年学院各级各类人员政治理 论学习实施资料（含内容、时间、 资料、考勤） （各党支部） 党办 各党 支部 检查 项目 分值 1分 0.5 分 1分 检 查 内 容 34. 学校能够切实抓好党委 中心组及处以上干部马克思 列宁主义、毛泽东思想、中 国特色社会主义理论体系、 习近平新时代中国特色社会 主义思想的学习教育，学习 有部署、有制度、有督导、 有成效。 35. 着眼于提升教师思想政 治素质，引导教师牢固树立 正确的世界观、人生观、价 值观，确保教师理论学习有 方案、有制度、有落实。 36. 发挥课程育人作用，深入 实施高校思想政治工作质量 提升工程，推动思政课程向 课程思政转变，确保马克思 主义中国化的最新成果进课 堂、进教材、进头脑。 检查方法 查资料 听汇报 座 谈 评分要点 任务分解与落实单位 主管 领导 1、党委中心组学习制度、安排、 党委中心组及处以上 学习记录、资料、考核等有关资 （党办） 干部没有定期开展相 料。 关学习教育扣 0.5 分； 2、副处以上干部定期开展学习教 许文学 学习没有部署、没有 育资料及相关制度、督查、考核 （组织部） 制度、没有督导、未 等资料。 见成效扣 0.5 分。 责任部门 党办 查资料 听汇报 座 谈 1、教师思想性政治理论学习实施 方案； 2、教师思想性政治理论学习制 教师理论学习没有方 冯居秦 度； 案扣 0.3 分，制度落 3、近三年教师思想性政治理论学 杨国峰 实不到位扣 0.2 分。 习安排、通知、资料、记录、照 片等资料。 （教务处、人事处） 教师发展 中心 教务处 查资料 听汇报 听 课 没有高校思想政治工 作质量提升工程方 案、举措扣 0.5 分； 没有马克思主义中国 化的最新成果进课 堂、进教材、进头脑 规划方案，成效不明 显的扣 0.5 分。 教务处 思政处 1、马克思主义中国化的最新成果 “进课堂、进教材、进头脑”的 计划、措施和落实情况资料。 （教 务处） 吕 波 2、思想政治课教学改革和“三进” 杨国峰 工作资料。 （思政处） 配合 部门 各二 级院 检查 项目 分值 检 查 内 容 检查方法 1分 37. 积极开展党的十九大精 神学习教育活动，坚持传统 和现代的手段、方法相结合， 通过授课传道、讲座交流、 研讨探索、媒体宣传等各种 形式，将其纳入教学计划。 查资料 听汇报 听 课 0.5 分 38. 加强对学生理论学习小 组的指导，实施大学生马克 思主义自主学习行动计划， 深入落实“青马工程”（青年 马克思主义者培养工程） 。 查资料 听汇报 问卷调查 评分要点 任务分解与落实单位 主管 领导 1、积极开展党的十九大精神、习 近平新时代中国特色社会主义思 想和《中国共产党章程（修正案） 》 没有将党的十九大精 学习教育活动资料（通知安排、 神学习教育纳入教学 许文学 学习材料、照片、视频等）。（宣 计划扣 1 分。 传处、组织部） 2、提供纳入教学计划相关资料。 （教务处） 1、学生理论学习小组分组、指导 学生理论学习小组没 教师名单； 有指导教师扣 0.3 分； 2、学生理论学习小组学习记录等 吕 波 没有深入落实“青马 资料； 工程”扣 0.2 分。 3、落实“青马工程”相关资料 （团委） 责任部门 配合 部门 党办 宣传处 教务处 团委 各团 总支 检查 项目 分值 1分 0.5 分 检 查 内 容 39. 积极贯彻落实中省高校 思想政治工作会议精神，坚 持把立德树人作为中心环 节，把思想政治工作贯穿教 育教学全过程，实现全程育 人、全方位育人。在贯彻落 实中省高校思想政治工作会 议精神中，要做到自觉用习 近平总书记重要讲话精神统 一思想认识，贯彻落实会议 精神的基本要求：做到扎实 开展体系式学习、广泛开展 融合式讨论、生动开展案例 式教学、深入抓好项目式研 究、系统抓好针对性解读、 全面抓好操作性指导、统筹 抓好责任化落实。 40. 把理想信念教育放在首 位，以师生喜闻乐见的形式 切实抓好马列主义、毛泽东 思想学习教育，广泛开展中 国特色社会主义理论体系学 习教育，深入学习习近平新 时代中国特色社会主义思 想，坚定中国特色社会主义 道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信。 主管 领导 责任部门 查资料 听汇报 座 谈 没有贯彻落实中省高 校思想政治工作会议 精神扣 0.5 分；没有 贯彻落实会议精神的 基本要求扣 0.5 分。 1、社会主义核心价值观教书育 人、管理育人、服务育人全过程 的实施方案及成效资料。（学生 处） 2、“三全”育人相关教育教学资 许文学 吕波 料。 （教务处） 3、贯彻落实中省高校思想政治工 作会议精神和基本要求的资料 （思政处） 学生处 思政处 查资料 听汇报 走 访 问卷调查 1、提供相关学习教育活动的资料 没有把理想信念教育 （通知、安排、活动过程照片、 放在首位扣 0.3 分； 视频等）并做好工作汇报各项准 没有以师生喜闻乐见 备； 的形式抓好马列主 吕 波 义、毛泽东思想、中 国特色社会主义理论 体系和习近平新时代 中国特色社会主义思 想学习教育扣 0.2 分。 思政处 团 委 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 配合 部门 学院 各处 室 检查 项目 分值 10 思想 政治 理论 课教 学 （5 分） 2分 检 查 内 容 41. 学校党委书记或校长每 学年到思想政治理论课教研 部门开现场办公会至少 1 次， 听取思想政治理论课教学科 研工作汇报，解决实际问题， 制定思想政治理论课程建设 规划；学校党委书记、校长 和院（系）党组书记、院长 （系主任）每学期至少为学 生讲 1 次思想政治理论课； 认真落实委、校、院（系） 三级领导听思政课制度；独 立设置直属学校领导的、与 学校其他二级院（系）行政 同级的思想政治理论教学科 研组织二级机构，配齐领导 班子和相关成员，机构成员 应为中共党员，且从事马克 思主义理论学科研究和思想 政治理论课教学，不得兼任 其他二级院（系）的主要负 责人。 检查方法 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 主管 领导 1、我院思想政治理论课程建设规 划资料； 2. 学校党委书记或校长每学年到 思想政治理论课教研部门开现场 办公会会议通知、会议安排、会 没有按期如次召开现 议纪要； 场办公会，没有制定 3、学校党委书记或校长每学年听 思想政治理论课程建 取思想政治理论课教学科研工作 设规划扣 0.5 分；没 汇报的听课记录； 有为学生主讲思想政 4、学校党委书记、校长和院（系） 治理论课扣 0.5 分； 党组书记、院长（系主任）每学 冯居秦 没有落实委、校、院 期至为学生讲思想政治理论课的 许文学 （系）三级领导听思 讲课记录； 政课制度的扣 0.5 分； 5、落实委、校、院（系）三级领 没有设立独立的二级 导听思政课制度相关材料； 机构，且领导班子成 6、学院思想政治理论教学科研组 员构成不符合要求扣 织二级机构设置介绍、人员构成、 0.5 分。 人员简介、机构管理制度等。 责任部门 党办 思政处 教务处 配合 部门 各 二 级 学 院 检查 项目 11 理论 研究 （1 分） 分值 检 查 内 容 检查方法 2分 42. 加强思想政治理论课建 设，学校严格按照中央确定 的课程方案开设课程，落实 课程和学分及对应的课堂教 学学时，使用并纳入培养方 案和教学过程。不断提升思 政课教学质量，增强学生课 程获得感。 查资料 听汇报 走 访 0.5 分 43. 制定并落实《形势与政 策》集体备课制度，校内外 专家学者、学校领导定期作 形势政策报告。 查资料 听汇报 走 访 0.5 分 44. 思想政治理论课堂教学 改革、教育方式创新，开设 思想政治理论选修课，师生 对课堂满意度高。 查资料 听汇报 走 访 问卷调查 0.5 分 45. 学校思想政治理论研究 机构能够定期开展各种研究 活动，并积极参与上级部门 组织的有关学术、研讨等活 动。 查资料 听汇报 评分要点 任务分解与落实单位 主管 领导 没有按照中央规定开 1、学院按照中央规定开设思想政 设相关课程扣 0.5 分； 治理论相关课程的资料；（教务 没有落实学分、学时 处） 等制度及使用规定教 2、落实课程和学分及对应的课堂 杨国峰 材扣 0.5 分。没有改 教学学时，使用并纳入培养方案 进教学质量的举措， 和教学过程的资料 成 效 不 明 显 的 扣 1 （教务处） 分。 1、学院《形势与政策》学时、学 没有《形势与政策》 分情况，使用教材情况，集体备 集体备课制度扣 0.3 课情况； 分；校内外专家学者、 2、校内外学者、专家、校领导做 杨国峰 学校领导没有定期作 形势与政策报告活动的通知安 形势政策报告扣 0.2 排、照片、视频等资料。 分。 （教务处、思政处） 1、学生思想政治理论课堂教学满 师生对思想政治理论 意度调查问卷、调研结果报告； （思政处） 课堂教学满意度不高 吕波 扣 0.5 分。 没有开展各种思想政 治教育研究活动扣 0.3 分；没有参加上级 部门组织的有关活动 扣 0.2 分。 1、开展各种思想政治教育研究活 动的资料； （思政处） 2、参加上级部门组织的有关学 术、研讨等活动的资料。 （科研 处） 吕波 责任部门 配合 部门 教务处 思政 处 教务处 思政 处 思政处 思政处 科研 处 检查 项目 分值 0.5 分 12 培育 和弘 扬社 会主 义核 心价 值观 1分 检 查 内 容 46. 理论研究能追踪学术前 沿、围绕马克思主义中国化 最新成果、紧密联系校内、 外热点、难点问题，深入研 讨，并组织撰写有分量、有 价值的理论文章，取得一定 研究成果。 47. 积极贯彻落实中央《关于 培育和践行社会主义核心价 值观的意见》精神，把社会 主义核心价值观体现到教书 育人、管理育人、服务育人 全过程，工作有方案，有成 效。 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 主管 领导 责任部门 查资料 听汇报 没有公开发表有分 1、公开发表有分量、有价值的学 量、有价值的理论文 术论文、专著及其他研究成果。 章和研究成果扣 0.5 （思政处） 分。 吕波 思政处 查资料 听汇报 座 谈 没有将社会主义核心 1、把社会主义核心价值观落实到 价值观体现到教书育 教书育人、管理育人、服务育人 人、管理育人、服务 全过程的工作实施方案； 冯居秦 育人全过程扣 0.5 分； 2、把社会主义核心价值观落实到 没有方案扣 0.2 分； 三育人过程的成效资料。 （质控 没有成效扣 0.3 分。 办） 质控办 配合 部门 科研 处 各处 室 检查 项目 （2 分） 分值 1分 检 查 内 容 48. 加强国家意识、法治意识 和社会责任意识教育，加强 民族团结进步教育、国家安 全教育、礼节礼仪教育和科 学精神教育，深化中国共产 党史、中华人民共和国史、 改革开放史和社会主义发展 史学习教育，充分利用我国 改革发展的伟大成就、重大 历史事件纪念活动、爱国主 义教育基地、国家公祭仪式 等组织开展主题教育，广泛 开展以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核心 的时代精神的宣传教育，实 现“内化于心、外化于行”的 效果。 检查方法 查资料 听汇报 走 访 13 日常 思想 政治 教育 （2 分） 0.5 分 49. 贯彻落实中央《关于领导 干部上讲台开展思想政治教 育的意见》精神，将领导干 部上讲台列入教育教学计 划，并组织实施具体教育教 学活动。 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 主管 领导 1、开展法制教育、国家安全教育、 礼节礼仪教育、科学精神教育、 民族团结教育、社会责任教育等 主题教育活动资料； （学生处） 没有开展各类主题教 2、开展我国改革发展的伟大成 吕 波 就、重大历史事件纪念活动、爱 育扣 1 分。 国主义教育基地、国家公祭仪式 等主题教育活动资料； 3、“网络安全周”主题教育相关 资料。 （团委） 1、学院思想政治教育工作队伍名 单； （思政处） 2、学院思想政治理论课专职教师 （人 没有落实中央《关于 职责、准入细则，具体名单； 领导干部上讲台开展 事处） 思 想 政 治 教 育 的 意 3、领导干部上讲台教育教学活动 （思政处） 见》要求扣 0.5 分。 实施材料； 3、领导干部上讲台教育教学计 划； （思政处） 吕 波 责任部门 学生处 团 委 配合 部门 保卫 处 二级 院 思政处 人事 处 检查 项目 分值 0.5 分 1分 检 查 内 容 检查方法 50. 积极开展系列教育活动， 加强学生的学业、就业指导、 查资料 廉政文化教育、安全教育、 听汇报 诚信教育、生态文明教育、 走 访 生命教育、素质教育、科学 问卷调查 道德教育和学风建设等，做 到全员、全过程、全覆盖。 51. 贯彻落实中共陕西省委 高教工委、陕西省教育厅、 陕西省扶贫开发办公室《关 于实施百所高校结对帮扶百 县助力全省脱贫攻坚工作的 通知》精神，学校扶贫要站 位高，帮扶实，落实“双百工 查资料 程”，助力脱贫攻坚；严格按 听汇报 照中省相关资助政策，制定 走 访 学校配套实施细则，做到“精 问卷调查 准帮扶”，实现扶贫、扶智相 结合，切实解决学生实际问 题；重视家庭经济困难学生 的精神引领，通过开展选树 一批身边励志榜样等活动， 达到“助学•筑梦•铸人”的效 果。 评分要点 任务分解与落实单位 没有开展系列教育活 1、开展系列教育活动的资料； 动扣 0.3 分；学生的 2、开展系列教育活动的效果资料 整体提升、精神风貌 （学生处） 变化不明显扣 0.2 分。 没有贯彻落实“双百 工程”结对帮扶扶贫 任务扣 0.5 分；没有 做到“精准帮扶”扣 0.3 分；对受助学生精 神引领工作不重视扣 0.2 分。 主管 领导 责任部门 配合 部门 吕波 学生处 二级 院 1、按照中省相关资助政策，学校 出台有关扶贫、资助等实施细则； （学生处） 2、开展帮扶工作、选树身边励志 榜样等活动的视频、图片或文字 材料； （学生处） 吕 波 3、提供“精准帮扶”和受助学生 精神引领的相关材料； （学生处） 4、帮扶资金、物资等证明材料。 （学生处） 学生处 二级 院 检查 项目 分值 14 思想 政治 工作 队伍 建设 （3 分） 1分 1分 检 查 内 容 52. 学校党政干部、共青团干 部、思想政治理论课和哲学 社会科学课教师、辅导员班 主任和心理咨询教师，共同 承担大学生思想政治教育职 责，并设有相关考核标准； 选聘校内名师担任兼职辅导 员或班主任，把思想政治教 育工作队伍建设作为教师队 伍和管理队伍建设的重要内 容，统筹规划，统一领导。 53.专职辅导员师生比不低于 1:200，专职辅导员占辅导员 总数的 70%以上；专职思想 政治理论课教师岗位设置不 低于 1:350，专职思想政治工 作人员和党务工作人员不低 于全校师生人数的 1%。 主管 领导 责任部门 配合 部门 查资料 听汇报 1、专职辅导员名单、职责和考核 标准； 2、兼职辅导员名单、选聘标准、 没有设立考核标准扣 职责和考核标准； 0.5 分；没有纳入学校 冯居秦 3、校内名师担任兼职辅导员选聘 教师管理体系扣 0.5 标准、管理制度等资料； 分。 4、制定《党政干部承担大学生思 想政治教育考核标准》 （人事处） 人事处 学生 处 查资料 听汇报 走 访 1、学校按规定比例配备专职辅导 员的名单； 学生专职辅导员所占 2、学校按规定比例配备专职思想 比例不符合要求扣 政治理论课教师的名单； 0.5 分；专职思想政治 3、学校按规定比例配备专职思想 理论课教师所占比例 政治工作人员和党务工作人员的 不符合要求扣 0.3 分； 名单； 专职思想政治工作人 4、辅导员年度考核办法、职称评 员和党务工作人员所 定办法、评选优秀辅导员、思想 占比例不符合要求扣 政治理论课教师的文件资料。 0.2 分。 （人事处） 学生处 人事处 思政处 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 吕波 检查 项目 分值 1分 15 心理 健康 教育 （1 分） 0.5 分 检 查 内 容 54. 将辅导员培训纳入学校 师资队伍和干部队伍培训整 体规划中，并确保辅导员参 加“国家→省→学校”三级培 训；保障体系完善，有辅导 员工作考核办法和年度考核 结果，促进辅导员队伍朝专 业化、职业化、专家化的方 向发展；出台辅导员职务职 称“双线”晋升办法，实行职 务（职称）评审单列计划、 单设标准、单独评审。 55.专职从事的教师按师生比 不低于 1:3000，且不少于 2 名配备。心理健康日常工作 经费按每生每年 10 元标准纳 入预算并足额落实。心理咨 询辅导专用场地符合省上标 准，有必要的设施设备。 检查方法 查资料 听汇报 座 谈 查资料 听汇报 走 访 主管 领导 责任部门 1、我院辅导员参加“国家→省→学 校”三级培训相关资料； （学生处） 辅导员没有参加相关 2、我院辅导员保障体系建设相关 培训扣 0.3 分；保障 资料（含辅导员工作考核办法和 体系不完善扣 0.2 分； 近年年度考核结果） ； （人事处） 吕 波 没有明确辅导员职 3、我院辅导员职务职称“双线”晋 称、职务评审或晋升 升办法，实行职务（职称）评审 办法扣 0.5 分。 单列计划、单设标准、单独评审。 （人事处） 人事处 学生处 评分要点 没有设立专门机构和 心理咨询辅导专用场 地扣 0.2 分；心理健 康教育师资配备、经 费不符合要求扣 0.3 分。 任务分解与落实单位 1、大学生心理健康教育、咨询机 构名单和工作制度（学生处） 2、按照规定师生比配备的专职心 理健康教师名单（人事处） 3、开展心理健康教育、咨询等活 动情况的资料（学生处） 4、心理咨询辅导专用办公场地及 设施介绍清单、照片（学生处） 5、心理健康日常工作经费预算及 足额落实证明材料（财务处） 吕 波 学生处 人事处 配合 部门 财务 处 检查 项目 分值 0.5 分 检 查 内 容 56.建立教育教学、实践活动、 咨询服务、预防干预、平台 保障“五位一体”的心理健 康教育工作格局。按照国家 标准，把心理健康教育课程 纳入学校整体教学计划，面 向全体学生开设心理健康教 育必修课及选修课，实现心 理健康知识教育全覆盖。定 期开展宣传教育，举办大学 生心理健康宣传季等品牌活 动，营造良好氛围。加强咨 询服务和预防干预，定期进 行学生心理健康素质测评； 建立学校、院系、班级、宿 舍“四级”预警防控体系和 转介诊疗机制，心理危机干 预工作预案完善。 检查方法 查资料 听汇报 走 访 评分要点 没有开展大学生心理 健康素质测评、心理 健康教育活动，心理 健康指导与服务落实 不到位扣 0.3 分；没 有形成心理健康课程 体系、没有学生心理 危机预防与干预体系 扣 0.2 分。 主管 领导 责任部门 1、心理健康教育课程体系、教学 计划 。 （教务处） 2、定期开展宣传教育，举办大学 生心理健康宣传季等品牌活动的 资料。 （学生处） 3、开展心理咨询、教育活动和进 吕 波 行学生心理健康素质测评的资料 （学生处） 4、学校、院系、班级、宿舍“四 级”预警防控体系和转介诊疗机 制文件； （学生处） 5、心理危机干预工作预案（学生 处） 学生处 教务处 任务分解与落实单位 配合 部门 检查 项目 16 中华 优秀 传统 文化 和革 命文 化、 社会 主义 先进 文化 教育 （2 分） 分值 检 查 内 容 检查方法 评分要点 1分 57. 贯彻落实中央《关于实施 中华优秀传统文化传承发展 工程的意见》精神，开设相 关课程和讲座报告，推荐阅 读经典，推动中华优秀传统 文化融入教育教学，在哲学 社会科学及相关学科中增加 中华优秀传统文化的内容， 弘扬中华优秀传统文化和革 命文化、社会主义先进文化。 查资料 听汇报 走 访 没有贯彻落实中央 《关于实施中华优秀 传统文化传承发展工 程的意见》精神扣 1 分。 0.5 分 58. 开展戏曲、书法、传统体 育等进校园活动，实施中华 文化传承工程，引导师生积 极参加校园活动及社会实 践，有工作制度、落实措施 和实际成效。 查资料 听汇报 走 访 问卷调查 没有开展各类主题教 育扣 0.5 分。 0.5 分 59. 结合工作实际，打造工作 载体和活动品牌，教育引导 学校师生继承革命传统，传 承红色基因。 查资料 走 访 任务分解与落实单位 主管 领导 1、学院《关于实施中华优秀传统 文化传承发展工程的意见》的实 施方案文件； （团委） 2、为贯彻落实中央《关于实施中 华优秀传统文化传承发展工程的 意见》精神所开展的讲座报告等 吕 波 活动材料； （团委） 3、为贯彻落实中央《关于实施中 华优秀传统文化传承发展工程的 意见》精神所开设的相关课程、 选用的教材等。 （教务处） 1、关于开展中华文化传承工程相 关的实施方案、工作制度等； （学 生处） 2、开设国学课程安排表；（教务 吕波 处） 3、开展中华文化传承各类主题教 育活动的过程资料、成效资料等。 （学生处、团委） 1、学院爱国主义教育基地”名单； 没有结合工作实际， 2、赴革命老区等地开展纪念活动 打造出工作载体和活 资料。 吕波 动品牌扣 0.5 分。 （党办团委） 责任部门 团 委 教务处 学生处 团 委 教务处 党办 团委 配合 部门 检查 项目 分值 查 内 容 检查方法 评分要点 1分 60. 将实践育人工作纳入学 校教学计划，建立相对稳定 的实践育人基地，定期组织 开展社会实践活动，落实规 定的学时学分，统筹思想政 治理论课实践教学，明确教 学内容、指导教师和专项经 费。 0.5 分 61. 制定学生参加社会实践 活动的年度计划，定期召开 实践育人经验交流会、座谈 研讨会；积极开展文化、科 技、卫生“三下乡”活动。 查资料 听汇报 走 访 问卷调查 没有制定年度计划， 没有召开实践育人经 验交流会、座谈研讨 会扣 0.3 分；没有开 展“三下乡”活动扣 0.2 分。 0.5 分 62. 师生积极参与无偿献血、 社会救助、爱心募捐等社会 公益活动，有教育引导师生 参加社会公益活动的激励措 施。 查资料 听汇报 走 访 社会公益活动师生参 与度不高扣 0.3 分； 没有激励措施扣 0.2 分。 17 实践 育人 （3 分） 检 查资料 听汇报 走 访 没有将实践育人工作 纳入学校教学计划， 没有实践育人基地扣 0.5 分；没有定期开展 社会实践活动，没有 落实学时学分扣 0.5 分。 任务分解与落实单位 主管 领导 1、实践育人基地资料； （教务处） 2、实践育人教学计划； （教务处） 3、开展社会实践活动的资料（教 务处） 4、开展实践育人活动学时学分落 杨国峰 实情况资料（教务处） 5、思想政治理论课实践教学统筹 情况汇报，包括教学内容、指导 教师和专项经费等内容。（思政 处） 1、学生参加社会实践活动的年度 计划资料； 2、实践育人经验交流会、座谈研 讨会资料； 吕 波 3、开展“三下乡”社会实践活动 通知、方案等相关活动材料。 （团委） 1、学生参与社会公益活动相关资 料及激励措施。 （团委） 吕波 2、教师参与社会公益活动资料及 高琦 相关激励措施。 （工会） 责任部门 配合 部门 教务处 思政处 各二 级院 团 委 院办 团委 人事 处 检查 项目 分值 0.5 分 0.5 分 检 查 内 容 63. 贯彻落实《学生志愿服务 管理暂行办法》、《关于支持 和发展志愿服务组织的意 见》和《关于实施优秀青年 志愿者守信联合激励，加快 推进青年信用体系建设的行 动计划》等精神，结合学校 办学特色，成立志愿服务组 织，建立志愿服务基地，培 育志愿服务品牌，开展志愿 服务岗前培训，制定激励措 施，选树青年志愿者诚信典 型，推进青年信用体系建设； 学雷锋志愿服务活动制度化 常态化，师生志愿服务参与 率达到 40%以上，党员志愿 服务参与率达到 95%以上； 鼓励和引导毕业生参加乡村 志愿支教活动；动员毕业生 参与志愿服务西部计划。 64. 积极开展创新创业教育， 设立创新创业孵化基地，加 强顶层设计，落实主体责任， 加大经费支持，加强督导考 核，把创新创业教育贯穿人 才培养全过程。 检查方法 查资料 听汇报 走 访 查资料 听汇报 走 访 评分要点 没有具有学校特色的 志愿服务基地和品 牌、没有建成青年信 用体系扣 0.3 分；学 雷锋志愿服务活动没 有达到制度化、常态 化，乡村志愿支教服 务和志愿服务西部计 划落实不到位扣 0.2 分。 任务分解与落实单位 1、学校志愿者团队名单，志愿者 服务基地名单、志愿者服务品牌 活动资料、评选“优秀志愿者” 文件； （团委） 2、师生积极参与志愿者服务名 单、活动资料、评奖资料； （团委） 3、开展志愿服务岗前培训情况资 料； （团委） 4、学院对参与志愿服务活动师生 的激励措施； （人事处） 5、学雷锋志愿服务活动制度化、 常态化的相关文件、材料； （团委） 6、鼓励和引导毕业生参加乡村志 愿支教活动，动员毕业生参与志 愿服务西部计划的制度文件、相 关活动过程、落实情况材料（就 业处） 7、建成青年信用体系相关资料 （团委） 主管 领导 责任部门 配合 部门 吕波 团委 就业 处 1、创新创业孵化基地名单；（创 没有开展创新创业教 业学院） 育扣 0.3 分；没有设 2、创新创业教育、活动开展情况 王智锦 立创新创业孵化基地 资料。 （创业学院） 扣 0.2 分。 3、创业大赛活动资料（创业学院） 创业学院 检查 项目 18 思想 政治 教育 经费 投入 （2 分） 分值 检 查 内 容 任务分解与落实单位 主管 领导 检查方法 评分要点 1分 65. 设立德育经费科目，列入 预算，专项下达，专款专用； 确保德育经费占学校事业费 和收缴学生费用总和的 2-4%。 查资料 听汇报 座 谈 没有设立德育经费科 目扣 0.5 分；德育经 费没有达到所要求的 比例扣 0.5 分。 0.5 分 66. 落实思想政治理论课专 项经费。专项经费提取标准 为本科院校每生每年不低于 20 元，专科院校每生每年不 低于 15 元。 查资料 听汇报 走 访 1、落实思想政治理论课专项经费 没有按标准落实经费 相关资料。 扣 0.5 分。 （财务处） 冯居秦 财务处 0.5 分 67. 学校设立日常思想政治 教育专项经费[含学生社会 实践、校园文化建设、网络 思想政治教育、心理健康教 育（每生不少于 10 元） 、就 业服务、学生党团及学生组 织、学生社团建设以及用于 学生和大学生思想政治教育 工作队伍培养、表彰奖励（不 含奖学金）等所需费用]，专 款专用，确保日常思想政治 教育的各项活动正常开展。 查资料 听汇报 走 访 没有设立日常思想政 1、提供有关日常思想政治教育专 治教育专项经费扣 项经费保障材料。 （财务处） 0.5 分。 冯居秦 财务处 1、设立学校德育经费项目预算； 2、确定德育经费占学校事业费和 冯居秦 收缴学生费用总和的合理比例。 （财务处） 责任部门 财务处 配合 部门 三、 道德风尚培育（15 分） 检查 项目 分 值 查 内 容 1 分 68. 通过开设国学讲坛等系列教 育活动，大力弘扬中华传统美 德，塑造全体师生向上、向善的 道德风范。 1 分 69. 认真贯彻《公民道德建设实 施纲要》 ，完善大学生行为准则， 广泛开展社会公德、职业道德、 家庭美德和个人品德教育，引导 师生自觉遵守“爱国守法、明礼 诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献”的基本道德规范；通过 深入开展学习、评选道德模范、 “中国好人”、“陕西好人”和“厚德 陕西 美丽校园”等活动，践行社 会主义核心价值观，引导师生积 极开展道德实践活动，着力培养 良好的道德品质和文明行为。 19 道德 精神 弘扬 （2 分） 检 检查方法 查资料 听汇报 走 访 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 配合单 位 没有大力弘扬传 统道德精神扣 1 分。 1、教师大力弘扬传统道德精 神相关资料。 （教发中心） 2、开展弘扬传统道德精神系 列教育活动的资料。（思政 处、团委） 吕 波 教发中心 思政处 团委 1、我院大学生行为准则； （学 没有认真贯彻 生处） 《公民道德建设 2、引导学生开展各种道德实 实施纲要》扣 0.5 践活动相关资料； （学生处） 分；没有引导师 3、引导教师开展各种道德实 生开展各种道德 践活动相关资料。 （工会） 实践活动扣 0.5 4、道德模范评选表彰文件、 分。 活动过程等资料。 （院办） 吕 波 高 琦 学生处 院 办 工会 二级院 检查 项目 分 值 20 师德 师 风建 设 （6 分） 1 分 检 查 内 容 70. 制定符合学校特点的师德师 风建设规范性文件，并落实到 位；坚持教育引导、制度规范、 监督约束、查处警示并举，形成 师德师风建设长效机制，建立健 全长效化的青年教师思想政治 工作机制。 检查方法 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 没有制定符合学 校特点的师德师 风建设规范性文 件扣 0.5 分；没有 形成师德师风建 设长效机制和建 立健全长效化的 青年教师思想政 治工作机制扣 0.5 分。 1、师德教育方案； 2、新教师师德教育专题培训 方案； 3、我院师德师风建设长效机 制建设实施办法； 4、学院师德师风建设活动实 施方案； 5、学院青年教师思想政治工 作长效化机制相关文件； 6、学院关于加强教师队伍建 设的意见； 7、师德师风教育平台和师德 师风品牌相关资料。（人事 处） 主管领导 冯居秦 责任单位 配合单 位 人事处 教务处 各二级 院 检查 项目 分 值 检 查 内 容 1 分 71. 将师德教育摆在教师培养首 位，有计划、有方案、有保障； 严格教师资格和准入制度，加强 新教师师德教育专题培训，结合 教学科研、社会服务活动，搭建 师德教育有效平台，鼓励教师参 与调查研究、学习考察、挂职锻 炼、志愿服务等实践活动，形成 具有学校特色的师德师风教育 品牌活动；挖掘和凝练具有学校 特色的师德师风。 1 分 72. 建立健全师德考核制度，贯 彻落实到位；将师德作为教师考 核的内容，纳入教师考核评价体 系，在教师年度考核、职务（职 称）、评聘、评优奖励中，把思 想政治表现和教学质量作为首 要标准，坚持客观公正、公平公 开、师生认可度的原则，考核结 果存入教师档案。 检查方法 评分要点 查资料 听汇报 走 访 没有师德教育方 案扣 0.3 分；没有 新教师师德教育 专题培训方案扣 0.2 分；没有师德 师风教育平台和 师德师风品牌扣 0.5 分。 查资料 听汇报 走 访 没有建立健全师 德考核制度扣 0.5 分；没有将师 德师风考核纳入 教师评价体系扣 0.5 分。 任务分解与落实单位 1、师德教育方案； （人事处） 2、新教师师德教育专题培训 方案； （人事处） 3、师德师风教育平台和师德 师风品牌建设相关资料； （人 事处） 4、《西安海棠职业学院“双 师型”教师队伍建设与管理 办法》 ； （人事处） 5、师德师风教育活动资料； （人事处） 6、新教师课堂教学技能培训 活动资料； （人事处） 7、实行评优奖先、评职称师 德师风“一票否决制”的相 关制度文件； （人事处） 8、教师资格和准入相关制度 （人事处） 1、师德师风考核制度；（人 事处） 2、学校教师年度考核制度文 件，要求将师德师风考核纳 入教师评价体系； 3、学校教师职务、职称评聘 文件。 （人事处） 主管领导 冯居秦 冯居秦 责任单位 配合单 位 人事处 教务处 人事处 教务处 检查 项目 分 值 1 分 检 查 内 容 73. 建立健全师德年度评议，师 德状况调研，师德重大问题报告 和师德舆情快速反应制度，构建 学校、教师、家长和社会多方参 与的师德监督体系和学生评教 机制；师德投诉举报途径畅通， 及时掌握师德信息动态，及时纠 正不良倾向和问题，做到有诉必 查、有查必果、有果必复。 检查方法 评分要点 查资料 听汇报 走 访 没有建立健全师 德年度评议，师 德状况调研，师 德重大问题报告 和师德舆情快速 反 应 制 度 扣 0.5 分；没有构建师 德监督体系和学 生评教机制扣 0.2 分；师德投诉 举报途径不畅通 扣 0.3 分。 任务分解与落实单位 1、师德年度评议； 2、师德状况调研； 3、师德重大问题报告； 4、师德舆情快速反应制度； （人事处） 5、师德监督体系和学生评教 机制相关资料； 6、师德投诉举报途径相关资 料。 （教务处） 主管领导 责任单位 冯居秦 杨国峰 人事处 教务处 配合单 位 检查 项目 分 值 检 查 内 容 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 主管领导 1、师德激励机制，师德表彰 奖励制度；师德惩处制度等 制度资料；做好走访的相关 准备工作（人事处） 2、师德表现作为教师职务 （职称）晋升和岗位聘用等 关系教师职业发展的首要条 件的落实情况资料，如师德 在教师职务（职称）晋升和 岗位聘用，课题申报、评优 奖励中实施师德“一票否 决” ； （人事处） 3、开展师德典型选树和表彰 等德师风建设的相关活动资 料，如定期开展教书育人、 师德标兵、师德先进个人、 青年教师课堂技能评优大 赛、 “我最喜爱的老师”评选 等活动资料。 （人事处） 冯居秦 杨国峰 1 分 74. 建立健全师德激励机制，完 善师德表彰奖励制度；定期开展 师德典型选树和表彰活动，争做 “有理想信念、有道德情操、有 扎实知识、有仁爱之心”的“四有” 好老师；严格、及时、公正查处 违反“红七条”教师，把师德表现 作为教师职务（职称）晋升和岗 位聘用，研究生导师遴选、课题 申报、评优奖励等关系教师职业 发展的首要条件，实施师德“一 票否决”。 查资料 听汇报 走 访 没有建立健全师 德激励机制，没 有形成完善的师 德表彰奖励制度 扣 0.5 分；师德惩 处制度落实不到 位扣 0.5 分。 1 分 75. 教师要围绕、关照、服务学 生，公正对待学生，师生关系和 谐融洽；教师教风整体良好，教 育教学活动中的言行举止符合 教师职业道德规范；学校学术氛 围积极健康，教师诚信为学观念 强，言传身教带动学生；学生对 教师的师德师风、学术诚信、立 德树人评价满意。 查资料 听汇报 走 访 问卷调查 1、学生问卷调查的准备工 学生对教师的评 作，统计调研结果并撰写调 价整体不高扣 1 研总结。 （教务处） 2、学生问卷调查实施工作。 分。 （教务处） 责任单位 配合单 位 人事处 教务处 学生处 检查 项目 分 值 21 管理 人员 职业 道德 建设 （1 分） 22 工勤 人员 职业 0.5 分 检 查 内 容 76. 制定管理人员职 业道德 规 范，权责明晰，工作认真，作风 严谨，效率高，管理人员能够经 常深入基层，加强调研，重视民 生问题，不断提高管理水平和服 务能力，师生评价满意度高。 77. 积极开展管理育人活动，把 0.5 严格日常管理与引导学生遵纪 分 守法、养成良好行为习惯结合起 来，促使学生全面发展。 0.5 分 78. 制定工勤人员职 业道德规 范，并严格遵守，工勤人员爱岗 敬业，言行文明，服务热情周到。 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 查资料 听汇报 走 访 问卷调查 没有管理人员职 业道德规范扣 0.3 分；没有定期 深入基层，师生 评 价 不 高 扣 0.2 分。 1、学院管理人员职业道德规 范资料； （人事处） 2、管理人员定期深入基层调 研资料； （人事处） 3、学生对学院管理服务水平 工作的满意度调查问卷（学 生处） 4、教师对学院管理服务水平 工作的满意度调查问卷（人 事处） 冯居秦 人事处 查资料 听汇报 走 访 没有把日常管理 与引导学生遵纪 守法和养成良好 行为习惯结合起 来扣 0.5 分。 1、近年学院管理育人活动清 单； 2、近年学院管理育人活动的 过程资料。 （学生处、团委） 吕波 学生处 团 委 查资料 走 访 没有工勤人员职 业道德规范扣 0.3 分；服务水平 整 体 不 高 扣 0.2 分。 1、工勤人员职业道德规范相 关资料。 2、体现工勤人员服务水平的 相关资料。 （总务处） 高琦 总务处 保卫处 配合单 位 各二级 院 检查 项目 道德 建设 （1 分） 23 学生 基本 道德 教育 （3 分） 分 值 检 查 内 容 检查方法 79. 积极开展服务育人活动，为 0.5 学生办实事、办好事、解难事， 分 让学生在优质服务中受到感染 和教育。 听汇报 走 访 80. 上课不迟到、不早退、不旷 0.5 课，遵守课堂、考试纪律，师生 分 关系融洽。 走 81. 教室环境整洁，不在课桌、 0.5 墙壁上乱踩、乱涂、乱画；宿舍 分 不乱拉电线，不使用违章电器等 危险物品。 82. 在公共场所衣着整洁得体， 0.5 不大声喧哗，不吸烟；男女交往 分 举止得体，文明。 83. 不随地吐痰、不乱扔果皮、 纸屑及杂物，不往窗外、走廊泼 0.5 倒脏水、脏物；不吐脏字、不打 分 架斗殴、不酗酒、不赌博，不在 非运动场所踢、打球。 84. 不传看、不制作不健康和不 0.5 道德的书籍、音像制品和网页， 分 文明上网。 走 走 走 座 访 评分要点 没有按照工勤人 员职业道德规范 做好各项服务工 作，学生满意度 低扣 0.5 分。 学生上课出勤率 低、课堂纪律、 考试纪律差扣 0.5 分。 访 教室环境不整 洁、宿舍有使用 危险物品现象扣 0.5 分。 访 公共场所衣着不 得体、有吸烟现 象、男女交往有 不文明现象扣 0.5 分。 访 公共场所有各类 不文明现象扣 0.5 分。 谈 发现不健康、不 道德的书籍、音 像制品和不良网 页扣 0.5 分。 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 高琦 总务处 保卫处 吕波 学生处 吕波 高琦 吕波 配合单 位 各二级院 学生处 总务处 保卫处 学生处 各二级 院 团委 吕波 学生处 各二级院 吕波 学生处 各二级院 检查 项目 分 值 检 查 内 容 0.5 85. 文明就餐，不喧哗、不插队， 分 做到节粮、节水、节电。 24 检查方法 走 访 1 分 86. 积极开展文明院系、文明处 室、文明教研室、文明班级、文 明社团、文明宿舍、文明食堂等 创建及宣传推广活动，有实施方 案，有评比表彰。 查资料 走 访 1 分 87. 积极开展《高等学校学生行 为准则》学习教育活动，积极开 展“优良学风示范班”和“党团先 锋模范宿舍”创建活动。 查资料 走 访 文明 集 体创 建 （2 分） 评分要点 任务分解与落实单位 就餐有不文明现 象扣 0.5 分。 1、开展文明院系、文明班级 评比表彰实施方案和活动过 程及结果资料。 （学生处、二 级院） 2、开展教研室评比表彰实施 方案和活动过程及结果资 料。 （教务处） 没有实施方案扣 3、开展文明处室评比表彰实 1 分。 施方案和活动过程及结果资 料。 （人事处） 4、开展文明宿舍、文明食堂 评比表彰实施方案活动过程 及结果资料。 （学生处、院办） 5、开展文明社团评比表彰实 施方案活动过程及结果资 料。 （团委） 没有开展《高等 学校学生行为准 1、开展《高等学校学生行为 则》学习教育活 准则》学习教育活动资料； 动扣 0.5 分；没有 （学生处） 开 展 “ 优 良 学 风 2、开展“优良学风示范班”和 示范班”和“党团 “党团先锋模范宿舍”创建活 先 锋 模 范 宿 舍 ” 动资料（学生处、二级院、 创 建 活 动 扣 0.5 团委、党办） 分。 配合单 位 主管领导 责任单位 吕波 高琦 各二级院 学生处 总务处 冯居秦 吕 波 杨国峰 学生处 团委 人事处 教务处 各二级 院 吕波 学生处 各二级 院 团委 四、 大学文化建设（10 分） 检查 项目 25 大学 精 神培 育 （2 分） 分值 1分 查 内 容 88. 将文化建设纳入学校 事业发展规划中，制定大学 文化建设规划；科学谋划、 统筹布局，突出重点、分步 实施， 持之以恒、 长抓不懈， 积极探索大学文化建设的 长效机制。 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 查资料 听汇报 1、学校事业发展规划（要 没有将文化建设 求涵盖含文化建设规划部 纳入学校事业发 分） ； （质控办） 展的规划中扣 2、学院大学文化建设规划； 0.5 分；没有大学 3、大学文化建设保障措施 文化建设规划扣 文件资料。 0.5 分。 （宣传处） 查资料 听汇报 走 访 学校没有形成自 身特色的大学精 神扣 0.5 分；没有 校风、校训、校 歌、校徽及校旗 扣 0.5 分。 1分 89. 学校孕育形成具有自 身特色的大学精神，并有深 入人心的校风、校训、校歌 及富有感染力的校徽、校旗 等。 1分 90. 坚持以文化人、以文育 人，重视师生人文素养教 育，持续加强校园文化建 设，形成学校领导、各部门 参与的工作格局。 查资料 听汇报 走 访 1分 91. 制定校园文化建设的 总体规划，有年度工作实施 计划和重要项目。 查资料 听汇报 走 访 26 校园 文 化建 设 （8 分） 检 1、学院自身特色的大学精 神介绍材料； 2、我院校风、校训、校歌、 校徽及校旗的相关资料。 （宣传处） 1、能体现“形成学校领导、 没有形成学校领 各部门参与的工作格局”校 导、各部门参与 园文化建设制度、实施方案 的工作格局扣 1 等资料； 分。 （宣传处） 没有制定校园文 1、校园文化建设总体规划 化建设的总体规 （要求涵盖年度工作实施 划，没有年度工 计划和重要项目等内容） ； 作实施计划和重 （宣传处） 要项目扣 1 分。 主管领导 责任单位 冯居秦 院办 冯居秦 院办 冯居秦 冯居秦 宣传处 宣传处 配合单位 各二级院 检查 项目 分值 1分 2分 检 查 内 容 92. 积极开展科技月、文化 节等活动，组织“高雅艺术 进校园”；引导学生“走出宿 舍、走下网络、走向操场”， 广泛开展各类体育竞赛、 群 众性体育活动等阳光体育 活动。 93. 贯彻落实《高校学生社 团管理暂行办法》精神，加 强对学生社团的领导和管 理，有学生社团管理、指导 规定和办法； 学生社团选聘 有指导教师， 学生社团活动 有计划、有经费、有场地， 支持和引导学生社团自主 开展活动。 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 查资料 听汇报 走 访 科技月、文化节 等活动开展不规 范扣 0.5 分；阳光 体育活动开展不 规范扣 0.5 分。 1、学校开展的大型文体活 动如运动会、健美操比赛、 拔河比赛等活动资料，以及 其他群众性体育活动等阳 光体育活动资料。 （团委、 体育教研室） 2、学校开设的文化类公共 课、选修课课程安排表。 （教 务处） 3、近年开展的形式多样、 健康向上、格调高雅的由团 学组织、学生社团组织的各 类校园文化活动资料，如科 技月、文化节、高雅艺术进 校园等。 （团委） 吕波 团委 学生处 教务处 体育教研 室 查资料 听汇报 走 访 没有学生社团管 1、我院学生社团管理、指 理、指导规定和 导规定和办法；审批程序资 办法扣 1 分；学 料； 生社团缺乏指导 2、学生社团指导教师， 教师，没有计划、 3、社团活动计划、经费和 没有经费和场 场地等资料； 地，学生社团不 4、学生社团自主开展活动 能自主开展活动 相关资料。 （团委） 扣 1 分。 吕波 团委 配合单位 各二级院 检查 项目 分值 检 查 内 容 检查方法 1分 94. 培育并形成富有学校 特色的校园文化活动和品 牌项目， 积极开展校园文化 成果展示活动。 查资料 听汇报 走 访 1分 95. 充分发挥校史馆、艺术 馆、博物馆等的育人功能， 有展示学校形象的宣传片， 有反映学校历史、文化、人 物的书籍或电子出版物。 查资料 听汇报 走 访 1分 96. 有大学生文化教育实 践基地， 有文化艺术 （教育） 中心和学生文艺体育团队。 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 没有富有特色的 1、特色校园文化活动和品 校园文化活动和 牌项目清单及简介（不少于 品 牌 项 目 扣 0.5 500 字） ； 分；没有开展校 2、开展校园文化成果展示 园文化成果展示 活动相关资料。 活动扣 0.5 分。 校史馆、艺术馆 和博物馆育人功 1、展示学校形象的宣传片， 能发挥不充分扣 反映学校历史、文化、人物 0.5 分；没有展示 的书籍或电子出版物。（宣 学校形象的宣传 传处） 片，反映学校历 2、图书馆、博物馆育人活 史、文化、人物 动的相关资料。（图档处、 的书籍或电子出 博物馆 ） 版物扣 0.5 分。 没有大学生文化 1、大学生文化教育实践基 教育实践基地扣 地清单； 0.5 分；没有文化 2、文化艺术（教育）中心 艺术（教育）中 清单； 心和学生文艺体 3、学生文艺体育团队清单。 育团队扣 0.5 分。 （团委） 主管领导 责任单位 冯居秦 宣传处 冯居秦 宣传处 吕 波 团委 配合单位 团委 图档处 博物馆 五、校园环境建设（10 分） 检查 项目 27 分 值 查 内 容 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 查资料 走 访 没有整体规划 扣 0.5 分；总体 布局不合理，设 施不齐全扣 0.5 分。 1、校园整体规划资料； 2、校园总体布局及设施资 料； 3、校园文化景观建设整体 方案； 4、校园各类设施照片。 （院办） 高琦 院办 总务处 高琦 高琦 1 分 97. 有校园建设整体规划， 各校区功能规划合理，充分 体现可持续发展与文化传 承；校园总体布局合理，各 类设施齐备。 1 分 98. 校园景观有文化底蕴， 充分体现环境育人的功能； 社会主义核心价值观、校风、 校训等标识醒目。 走 访 育人功能体现 不 充 分 扣 0.5 分；标识不醒目 扣 0.5 分。 1 分 99. 加强学校绿化规划和管 理，校园绿化覆盖率达到 60%以上。 走 访 校园绿化覆盖 不达标扣 1 分。 校园 规划 （2 分） 28 校园 卫生 检 配合单位 总务处 宣传处 总务处 检查 项目 （3 分） 分 值 1 分 1 分 检 查 内 容 100. 校园、教室、图书馆、 实验室、办公室、食堂、学 生公寓和家属区等有管理制 度，环境整洁、井然有序。 注重生态文明建设，积极推 进生活垃圾、餐厨垃圾分类 减量处理、回收利用，倡导 文明用餐、光盘行动；食堂 整洁卫生，价格合理，无食 品安全事故发生，师生对伙 食工作满意率达到 80%以 上。 101. 学校卫生工作管理规 范，健全传染病预防体系， 落实健康教育课（活动）及 预防艾滋病等教育。 检查方法 走 访 问卷调查 走 访 问卷调查 评分要点 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 配合单位 管理制度不健 全扣 0.5 分；师 生对伙食工作 满意度不高扣 0.5 分。 1、做好环境整洁、垃圾分 类处理工作； （总务处） 2、师生对伙食满意度问卷 调查及调研报告撰写工作； （院办） 3、做好校园、教室、图书 馆、实验室、办公室、等有 关管理制度上墙工作； （院 办） 高琦 院办 总务处 团委 吕波 高琦 学生处 总务处 卫生工作管理 不 规 范 扣 0.5 分；传染病预防 体系不完善扣 0.5 分。 1、学院卫生工作管理制度； （院办） 2、学院传染病预防制度， 传染病疫情紧急预案； （校 医务室） 3、关于健康教育、艾滋病 预防等活动的相关资料 。 （校医务室） 检查 项目 分 值 查 内 容 检查方法 1 分 102. 建立完善学校平安创 建工作机制，安全、稳定、 保卫、保密等工作制度健全， 学校重大改革举措有安全稳 定风险评估；建立完善学校 突发事件工作预案及处置规 程，落实各类突发事件快速 反应机制；大型文体活动管 理有序，安全防范措施严密。 查资料 走 访 1 分 103. 严格执行消防法规，定 期开展重点场所防火、防盗、 防爆、防毒、防灾检查；设 备设施管理到位，人防、物 防、技防联动；推进大学生 安全教育进课堂，定期开展 地震、火灾逃生等防灾演练 活动。 查资料 走 访 29 校园 平安 （3 分） 检 评分要点 任务分解与落实单位 平安创建工作 机制不完善扣 0.2 分；安全、 1、校园平安创建工作机制； 稳定、保卫、保 2、校园安全、稳定、保卫、 保密等工作制度； 密等工作制度 3、学院重大改革举措的安 不健全扣 0.2 分；重大改革举 全稳定风险评估机制； 4、学校各类突发事件应急 措安全稳定风 预案； 险评估不健全 扣 0.2 分；突发 5、反映学校大型文体活动 的有关管理、 安全防范的措 事件工作预案 施和制度等资料。 不完善扣 0.2 分；大型文体活 动安全防范措 施不严密扣 0.2 分。 消防法规落实 不到位、重点场 所检查不到位、 1、消防法的落实资料； 设备设施管理 2、学院重点场所检查资料； 不到位扣 0.5 3、学院设备设施管理资料； 分；安全教育没 4、安全教育进课堂资料； 有进课堂扣 0.3 5、定期开展各种防灾演练 分；没有定期开 活动资料。 展各种防灾演 练活动扣 0.2 分。 主管领导 责任单位 吕波 保卫处 高琦 总务处 保卫处 配合单位 检查 项目 分 值 0.5 分 查 内 容 104. 竖有禁止机动车辆上 课期间进入教学区标志、限 速标志等校园安全标识；有 机动和非机动车固定停放 点，校园安全通道畅通。 105. 坚持教育与宗教相分 离的原则，完善工作机制， 严禁在校园传播宗教、开展 宗教活动，积极抵御、防范 境内外敌对势力、恐怖势力 和邪教的渗透破坏等，定期 开展相关安全警示教育活 动。 检查方法 走 访 评分要点 安全警示教育 活动开展不到 位扣 0.5 分。 0.5 分 106. 积极创建节约型、环保 型、和谐型校园，低碳节能 教育有举措、有成效；将学 生日常节约行为、习惯养成 等纳入学生综合素质测评。 走 节约型、环保 型、和谐型校园 创建效果不明 显扣 0.3 分；没 有将学生日常 节约行为、习惯 养成等纳入学 生综合素质测 评扣 0.2 分。 0.5 分 107. 积 极 响 应 “ 烟 头 不 落 地，古都更美丽”的号召，创 建无烟校园。 听汇报 走 访 30 访 任务分解与落实单位 校园安全标志 不规范扣 0.2 分；校园安全通 道不畅通扣 0.3 分。 听汇报 走 访 0.5 分 校园 和谐 （2 分） 检 没有禁烟标志 扣 0.5 分。 主管领导 责任单位 高琦 保卫处 1、开展安全警示教育活动 相关资料。 （保卫处） 2、抵御防范境内外敌对势 力和恐怖势力对学校进行 渗透和破坏的措施。 （保卫 处） 高琦 1.学院低碳节能相关或和 谐校园建设相关的实施方 案； （院办） 2、 “三节”主题教育活动资 料； （团委） 2、学生综合素质测评内容 （注意涵盖学生日常节约 行为、习惯养成等要点） ； （学生处） 吕波 高琦 学生处 总务处 高琦 总务处 保卫处 1、公共场所设置禁烟标志； 配合单位 学生处 团委 检查 项目 分 值 检 查 内 容 0.5 分 108. 有门卫制度、会客登记 制度、外来人口管理制度， 且执行严格；不乱摆摊设点， 坚决取缔无照经营，净化校 园周边环境。 0.5 分 109.坚持“资源共享、互通有 无”理念，建立家、校联系制 度，建立与驻地社区合作育 人的工作机制，每年组织开 展合作共建活动，开放学校 体育馆、图书馆等设施；发 挥高校科研和人力等优势， 积极参加城市公共管理、公 共安全和精神文明创建活 动。 检查方法 评分要点 查资料 走 访 制度执行不规 范扣 0.3 分；存 在乱摆摊点，无 照经营扣 0.2 分。 查资料 走 访 任务分解与落实单位 1、安全保卫相关管理制度 和要求； 2、门卫制度、会客登记制 度、 外来人口管理制度及执 行情况的资料。 （保卫处） 1、家、校联系制度； （学生 处） 家、校联系制度 2、学校与驻地社区合作育 不完善、与驻地 人机制； （学生处） 社区合作育人 3、开放图书馆、以及各学 机制不健全扣 院展馆活动资料等设施相 0.3 分；没有积 关资料； （体育教研室、图 极参加城市公 档处） 共管理、公共安 4、发挥学院科研、人力等 全和精神文明 优势，积极参与西安市、灞 创建活动扣 0.2 桥区等城市公共管理、公共 分。 安全和精神文明创建活动 的资料。 （院办） 主管领导 责任单位 高琦 保卫处 吕波 杨国峰 学生处 图档处 院 办 配合单位 六、阵地建设管理（15 分） 检查 项目 分 值 检 查 内 容 110. 加强对课堂教学和各类 思想文化阵地建设管理，列入 活动 1 分 学校党政主要议事日程，纳入 阵地 学校发展规划、年度工作计 （5 分） 划，保障措施到位。 检查方法 31 111. 分类加强阵地管理，部 门分工明确、职责清晰、配合 高效；重要阵地要做到专人、 专岗、专责，建立完善阵地申 报、审批、使用、登记备案等 管理制度，实际运行效果良 3分 好。 （注：阵地包括，图书馆、 博物馆、教室、宿舍、报告厅、 会议室以及其他学生课外活 动场所等；各类教学、报告会、 研讨会、培训会、讲座、论坛、 学术沙龙等活动） 。 查资料 听汇报 走 访 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 1、近三年学校工作要点。 没有纳入学校建 （需要涵盖对课堂教学 设 总 体 规 划 扣 和各类思想文化阵地建 0.5 分；保障措施 设管理的内容） ； 不到位扣 0.5 分。 （宣传处） 各类阵地管理不 规范扣 2 分；实 际运行效果不明 显扣 1 分。 1、各类阵地日常管理制度， 审批流程制度，审批程序单。 图书馆： （图档处） 博物馆： （ 团委） 会议室： （院办） 教室： （各二级院） 宿舍： （学生处） 报告厅： （院办） 2、校报、校刊、校园网及新 媒体、校内广播电视、宣传 橱窗、电子显示屏、墙体等 宣传阵地： （宣传处） 3、各类教学、报告会、研讨 会、培训会、讲座、论坛、 学术沙龙等活动： （教务处、 科研处、教发中心） 4、学院报告会、研讨会、培 训会、讲座、论坛管理办法 （宣传处） 主管领导 责任单位 配合单位 杨国峰 教务处 党办 宣传处 冯居秦 相关处室 检查 项目 分 值 检 查 内 容 112. 制定活动阵地育人总体 要求。 充分发挥活动阵地的育 人功能，坚持正面宣传为主， 把握正确导向，阵地利用率 1 分 高，管理文明有序，对师生参 与活动进行目标量化管理； 定 期开展形式多样、内容丰富的 育人活动，师生参与广泛，反 响良好。 113. 校报、校刊、出版社、 校内广播电视、宣传橱窗、电 1 分 子显示屏、墙体、各类自媒体 等宣传阵地的管理建设职责 明确。 114. 宣 传 阵 地 管 理 制 度 健 全，管理措施到位；严格审核 宣传 2 分 宣传内容，确保积极向上，弘 阵地 扬主旋律、传播正能量，做到 （5 分） 用语用字规范。 检查方法 评分要点 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 查资料 走 访 没有制定活动阵 地育人总体要求 扣 0.5 分；育人活 动形式单一，师 生参与度不高扣 0.5 分。 1、制定活动阵地育人总 体要求； 2、开展育人活动相关资 料（要求阵地利用率高， 活动形式多样，师生参与 活动目标量化） （团委） 吕波 团委 查资料 走 访 1、各类宣传阵地管理办 管理建设职责不 法 、职责 （ 要求责任 到 明确扣 1 分。 人） 、审核程序严格； （宣传处） 冯居秦 宣传处 查资料 走 访 1、各类宣传阵地相关管 理办法和落实措施。（宣 管理制度不健全 传处、各阵地主管单位、 扣 1 分；措施不 二级学院） 到位扣 1 分。 2、学校严禁传播宗教、 开展宗教活动管理办法。 （宣传处） 冯居秦 宣传处 查资料 走 访 宣传阵地育人活 1、利用各类宣传阵地开 动形式单一，师 展育人活动资料； 生参与度不高扣 （宣传处） 2 分。 冯居秦 宣传处 32 115. 充分发挥宣传阵地的育 人功能，积极开展“社会主义 2 分 核心价值观”、“讲文明、树新 风”和“中国梦”等宣传教育活 动。 配合单位 各二级院 各部门 党办 团委 检查 项目 分 值 检 查 内 容 116. 设立校园网络建设管理 机构、权责明晰、保障有力； 加强校园网络安全管理，加强 高校校园网站联盟建设，加强 33 高校网络信息管理系统建设， 重视网络文明建设， 制定有关 网络 1分 工作制度，对推动网络文明教 阵地 育有整体设计和系统规划； 统 （5 分） 筹谋划网络建设、网络管理、 网络评论、网络研究等方面的 建设工作，开展具有系统性、 针对性的培养培训。 117. 积极探索将优秀网络文 化成果纳入科研成果统计， 列 为职务职称评审条件，作为评 1分 奖评优依据的机制和办法， 激 励引导师生积极参与网络文 化建设。 检查方法 查资料 听汇报 查资料 听汇报 评分要点 没有设立网络建 设管理机构，制 度不规范、管理 不到位扣 1 分。 引导师生参与网 络文化建设激励 措施不到位扣 1 分。 任务分解与落实单位 主管领导 责任单位 1、校园网络建设管理机 构设置情况及人员分 工 职责； 2、有关加强校园网络安 全管理、高校校园网站联 盟建设、高校网络信息管 理系统建设、网络文明建 设 等的工作制度 、规 划 等； 3、引导师生参与网络文 化建设激励措施、培养培 训等； （信息化处） 冯居秦 信息化处 1、引导师生参与网络文 化建设激励 的相关 措 施 （人事处） 2、统计属于优秀网络文 化成果 范畴的 科研成 果 （科研处） 冯居秦 配合单位 人事处 科研处 检查 项目 分 值 检 查 内 容 118. 建立分级、分类网络信 息内容监管和上传审批管理 制度； 制定网络舆情监管制度 和舆论危机预防应对机制， 及 时监看、精确研判、有效引导 网络舆情，培育文明理性的网 1分 络环境，加强网上内容建设， 培育积极健康、 向上向善的网 络文化，建设网络良好生态； 规范师生自媒体管理和舆论 引导， 做好重大活动和热点事 件、热点问题的舆论引导。 119. 充分发挥网络阵地的育 人功能，动员师生参与“网络 宣传思想教育优秀作品推选 展示”、“大学生网络文化节” 等主题教育活动，引导师生参 与网络文化作品创作生产， 丰 1 分 富正能量供给， 形成正面舆论 场；注重开展网络文明教育、 网络安全教育， 培育有高度的 安全意识、有文明的网络素 养、有守法的行为习惯、有必 备的防护技能的校园“四有” 好网民。 检查方法 查资料 听汇报 走 访 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 1、网络信息监管和审批 管理制度； 网络信息审批管 2、网络舆情监管制度； 理制度不健全扣 舆论危机预防应对机 制 0.3 分；网络舆情 等。 监管制度不健全 3、网络舆情监控队伍名 扣 0.4 分；舆论危 单、网络舆情监控值班制 机预防应对机制 度。 不健全扣 0.3 分。 4、新媒体登记备案制度。 （宣传处） 1、开展网络阵地育人活 网络阵地育人活 动、网络相关主题教育活 动等的相关资料（注意活 动形式单一扣 0.5 分；师生参与 动形式丰富、师生参与度 。 （宣传处） 度不高扣 0.5 分。 高） 主管领导 冯居秦 冯居秦 责任单位 宣传处 宣传处 配合单位 检查 项目 分 值 检 查 内 容 120. 加强“易班”、陕西大学 生在线建设；规范师生自媒体 管理和舆论引导，做好重大活 动和热点事件、 热点问题的舆 论引导； 动员引导学校领导和 1分 广大教师，特别是学术大师、 教学名师、优秀导师、辅导员 班主任重视网络文明、参与网 络育人， 培育校园网络教育名 师。 检查方法 查资料 听汇报 走 访 评分要点 任务分解与落实单位 1、加强“易班”、陕西大学 生在线建设 的措施与 相 没有参与“易 关活动资料； 班”、陕西大学生 2、开展重大活动和热点 在线建设扣 0.5 事件、热点问题等舆论引 分；没有形成全 导工作相关资料； 员网络育人局面 3、全员参与网络育人工 扣 0.5 分。 作的相关资料。 （学生处、团委） 主管领导 责任单位 吕波 学生处 团委 配合单位 七、特色指标（10 分） 序号 项目内容 1 荣获全国道德模范、全国道德模范提名奖、 中国好人、陕西好人以及中省授予的师德标 兵、辅导员年度人物、大学生年度人物、大 学生自强之星等称号。 2 3 测评办法 提供材料 责任部门 表彰文件、奖状、 人事处、教师发展 奖杯、证书等 中心 表彰文件、奖状、 材料审核（符合一项工作加 1 奖杯、证书等 团委 媒体新闻、报道（文 字、照片、视频等） 宣传处 积极参与社会公益、志愿服务等活动，产生 分，全部指标最多可以加 10 较大社会影响，荣获省部级以上表彰。 分） 。 学校办学、文化建设、文明创建特色明显， 成效显著，充分发挥科技和人才优势为经济 社会发展做出突出贡献，中省主要媒体做过 宣传报道。 八、负面清单（一票否决） 序号 项目内容 惩戒办法 1 主要领导在本校任职期间有严重违纪、违法事件。 2 意识形态领域出现严重错误倾向。 3 有影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件。 4 对于负面清单，在检查周期内，如果有其中一条出 有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事 现，取消高教系统文明校园评选资格；已荣获高教 件。 系统文明校园荣誉称号的，撤销荣誉称号。 5 有造成重大社会影响的师生员工违法犯罪案件。 6 有严重违规办学（办班） 、违规招生和违规收费问题。 7 教师中有严重违反师德的行为，造成恶劣社会影响。 学院创建“文明校园”领导小组办公室 2020 年 1 月 10 日印发