2017级至2019级培养方案.pdf

土木类培养方案本大类为土木类。学科基础为数学、物理、化学、力学、工程图学等基础学科。课题体系包括通识与公共基础类、大类公共课和专业类课程。其中第一学年两个学期学习相同课程。一、大类介绍所含专业：土木工程、铁道工程、环境工程。本大类在第一学年后进行专业分流，由学生自主选择所学专业，部分专业设置容量限制，当报名人数超过容量时，按第一学年已修课程的学习成绩确定专业录取名单，未进入录取名单的学生可第二次选择专业。二、大类课程及进程计划课程课程类体课程名别课程号与公共基记分建议要求学学期分 48 32 16 查五级 1 思中国近现代史纲要 61L016T 必理 2 32 24 8 查五级 2 想马克思主义基本原理 61L021T 必理 2.5 48 32 16 查五级 3 政毛泽东思想和中国特色社会治主义理论体系概论 61L022T 必理 3 64 32 32 查五级 4 课思想政治理论课社会实践 61S021T 必实 1 2周 2周查两级 5 形势与政策 61L007T 必理 2 32 16 16 查两级 1-7 综合英语基础初级综合英语中级综合英语高级综合英语大学英语拓展课程英语综合能力大学计算机基础 C 语言程序设计 C++程序设计 62L211T 62L212T 62L213T 62L214T 理理理理理理理理理 4 4 4 4 4 12 1 3 3 80 80 80 80 80 64 64 64 64 64 16 16 16 16 16 62L215T 85L073T 85L074T 85L075T 选选选选选选选选选 32 48 48 16 24 24 16 24 24 查查查查查查查查查五级五级五级五级五级五级两级五级五级课 VB 程序设计 85L077T 选理 3 48 24 24 查五级 2 军军事理论 00L133T 必理 0.5 16 16 查两级 1 00S001T 必实 2.5 18 天 18 天查两级 1 60L009T 必实 1 32 32 查五级 1 选实 3 96 96 查两级 2-4 必必理理 6 5 96 80 试试百分百分 1 2 课础计算机事军事训练课体体育 I 育体育选修课程课数微积分（B）I 微积分（B）II 73L187Q 73L178Q 1 时 96 80 查方式先修课 2.5 基学时 /考理时学考试必语数学实践 61L020T 共类学分论践外础论/ 理修公类修/ 总实思想道德修养与法律基础识理选系通必 1-3 1-8 1 2 2 微积分 I 13 12 4 3 4 30 课程课程类体课程名别课程号系必理修/ 论/ 选实修践总学分学时理论学实践学时时考试 /考查记分方式先修课建议要求学学期分学学几何与代数（B） 73L160Q 必理 3.5 56 56 试百分 1 及课概率论与数理统计（B） 73L168Q 必理 3.5 56 56 试百分 3 自物大学物理（A）I 大学物理（A）II 理物理实验 I 课物理实验 II 73L149Q 73L150Q 73S194Q 73S195Q 必必必必理理实实 4 4 1 1 64 64 32 32 64 64 32 32 试试查查百分百分五级五级 73L170Q 必理 2 32 28 4 查五级 1 查两级 2 查两级查两级 4 2 查两级 2 2 查两级 2 1周查两级 2 6 查查五级两级查两级试百分 2 1 1（后 8 周） 2（后 8 周）然科物理 I 2 3 2 3 学工科化学类创新创业学分素质类全数学与自然科学类工程与技术类校经济管理类任（工程项目经济与管理）选社会科学类选选 30L710Q 类公共课工程基础课选理 2 选课人文与艺术类大 2 选 32 32 工程训练（C） 20S006T 必实 1 1周工程图学基础交通运输概论 30L253Q 50L097T 必必理理 2 1 32 16 26 16 专业导论 30L688Q 必理 1 16 16 电工技术 90L145Q 必理 2 32 26 2 6 11 7 土木工程专业本科培养方案一、学制标准学制：4 年；学习年限：3-6 年。二、授予学位（工学）学士学位。符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予（工学）学士学位。三、专业定位面向当代基础设施建设需求，坚持“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”人才培养定位，依托国家级重点学科，以建筑工程、桥梁工程、地下与岩土工程等优势方向的基本理论和工程素质教育为重点的宽口径土木工程专业教育，培养在土木工程领域有深厚发展潜力的领军人才，在国内同类专业中处一流水平，并在优势方向接近国际一流水平。四、培养目标本专业培养具有社会主义核心价值观，适应未来社会经济和基础设施建设领域发展需要，具备健全人格和健康身心，具有社会责任感和职业道德素养，良好的科学文化素养和创新意识，较强的终身学习能力和团队合作精神，扎实的土木工程基础理论和宽广的专业知识，熟悉现代土木工程技术工具及土木工程实践对社会、健康、安全、文化、法律、环境和可持续发展等方面影响，知识、能力、素质协调发展的土木工程精英人才。培养目标是：能够作为工程师服务于交通基础设施和城市建设等行业，胜任土木工程的设计、施工、咨询和技术管理工作；能够在土木工程及相关领域主要研究型大学继续深造；具有获得土木工程及相关领域的执业资质的能力；具有引领行业技术发展的潜质；具有国际视野、跨文化交流能力和终身学习的能力。五、毕业要求 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工程问题。 1.1 具有微积分、线性代数、概率论和数理统计的基础知识，能用于复杂土木工程问题的推理、计算和数据分析。 1.2 具有物理学、化学等自然科学基础知识，能用于复杂土木工程问题的建模和分析。 1.3 具有工程图学、土木工程材料、工程地质、工程测绘等专业相关基础知识，能用于复杂土木工程问题的分析、设计和表达。 1.4 具有系统的力学基本原理专业基础知识，能用于复杂土木工程问题的建模、分析和计算。 1.5 具有系统的结构设计基本原理专业知识，能进行复杂土木工程系统的设计、分析和计算。 3 1.6 具有施工和概预算基本原理专业知识，能用于复杂的土木工程施工技术、施工组织方案和概预算编制。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达土木工程的复杂工程问题。 2.2 能够通过文献检索研究，分析土木工程的复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。 3.1 在设计环节能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，正确选用工程材料，通过技术经济分析比较，提出系统解决方案。 3.2 能够充分认识地形、地貌和工程地质条件对土木工程的影响。 3.3 能够根据土木工程基本原理对工程系统建立计算分析模型，进行计算分析，并正确判断结果的合理性。 3.4 能够根据计算结果和专业技术规范进行构件和系统的设计。 3.5 能够正确绘制施工图并撰写设计文档。 3.6 能够根据工程地质条件、并考虑环境、经济、健康和社会的影响，应用土木工程施工原理设计施工技术和施工组织方案，并能解决施工中可能遭遇的特殊困难。 4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 能够针对拟研究的土木工程问题，建立定性或定量模型，或设计试验项目和试验方案。 4.2 能够正确判断模型分析结果或试验数据的合理性，通过与相关文献的综合分析得到研究结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 5.1 能够针对给定问题，综合运用各种手段和工具检索和归纳中外文文献。 5.2 能够应用计算机进行复杂的土木工程问题的计算分析或数值模拟，并能够理解其局限性。 5.3 能够应用现代工程仪器进行土木工程的测绘和测试。 6.工程与社会：能够基于土木工程相关的背景知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解土木工程师应承担的责任。 6.1 理解土木工程的社会作用以及土木工程活动对经济、社会、健康、文化和公共安全的影响。 6.2 能够综合运用土木工程和相关背景知识分析、判断和评价复杂的土木工程及其实施方案可能产生的社会、健康、安全、法律以及文化等方面的风险，并制定相应的解决方案。 4 7.环境和可持续发展：能够理解和评价土木工程实践对环境和社会可持续发展的影响。 7.1 能够理解土木工程实践对环境和社会可持续发展的影响。 7.2 能够评价土木工程实践对环境和社会可持续发展的影响，并制定相应的解决方案。 8.职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 8.1 具有必要的人文社会科学知识与素养，健康的体魄、健康的心理与正确的价值观以及社会责任感。 8.2 理解并遵守土木工程实践相关的法律、法规、专业规范、技术规程和工程师职业道德准则。 9.个人和团队：在解决土木工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。 9.1 具有良好的团队合作意识和协作精神，能够领导一个团队协同工作。 9.2 能够独立承担土木工程的专项任务；能够在多学科的团队中承担指定的任务，并能够在任务实施过程中与其他团队成员协调技术、经济、环境等问题。 10.沟通：能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 10.1 能够就复杂的土木工程设计、施工问题绘制标准的工程图、撰写设计说明书、文献综述报告、研究报告等，并能面向同行和社会公众进行陈述发言；能够就复杂的土木工程设计、施工问题发布和回应指令。 10.2 能够应用外国语进行书面和口头表达和交流，有一定的国际视野。 11.项目管理：在与土木工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。 11.1 能够应用工程经济原理进行土木工程设计、施工方案的技术经济分析比较、进行土木工程概预算编制。 11.2 能够设计复杂土木工程项目的施工组织方案，组织领导多学科团队进行土木工程项目的实施，或承担团队中的独立工作。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应土木工程新发展的能力。 12.1 具有自主学习和终身学习的意识。 12.2 能够采用合适的方法，提高自主学习能力和适应土木工程发展的能力。六、专业核心课序号课程号 1 30L563Q 2 课程名学分学时工程力学（A）Ⅰ★ 5.5 88 30L564Q 工程力学（A）Ⅱ★ 2.5 40 3 30L571Q 结构力学Ⅰ★ 4 64 4 30L572Q 结构力学 II★ 2 32 5 5 30L658Q 土力学★ 3 48 6 30L303Q 混凝土结构设计原理★ 4 64 7 30L304Q 钢结构设计原理★ 3 48 8 30L574Q 土木工程施工与概预算原理★ 3 48 9 30L661Q 基础工程★ 2 32 10 30L799Q 弹性力学及有限元★ 3 48 七、教学进程计划程体系课程类别课程名课程号必理考修/ 论/ 学总学理论实践试/ 记分方选实分时学时学时考修践 30L563Q 30L564Q 30L571Q 30L572Q 30L658Q 30L303Q 30L799Q 30L304Q 必必必必必必必必理理理理理理理理 5.5 2.5 4 2 3 4 3 3 88 40 64 32 48 64 48 48 80 40 64 32 40 64 48 48 30L574Q 必理 3 48 30L661Q 必理 2 土木工程制图 30L565Q 必理 2 30L568Q 30L322Q 30L113Q 30L659Q 30L137Q 30S564Q 必必必必必必房屋建筑学课程设计 B0S168Q 选理 1 16 理 3 48 理 2 32 理 3 48 理 2 32 实 1.5 32 建筑工程课群组实 0.5 1 周建筑工程施工组织及概预算课程设计 30S202Q 选实类式先修课建议求学期学查工程力学（A）Ⅰ★ 工程力学（A）Ⅱ★ 结构力学Ⅰ★ 结构力学 II★ 专业核土力学★ 混凝土结构设计原理★ 心课弹性力学及有限元★ 钢结构设计原理★ 土木工程施工与概预算原理★ 基础工程★ 专业技土木工程概论（B）土木工程材料术相关工程地质基础测量学专流体力学工程结构试验业要分试试试试试试试试百分百分百分百分百分百分百分百分 48 试百分 32 32 试百分土力学 32 32 查五级工程图学基 12 4 12 4 16 查查查试查查五级五级五级百分五级五级结力、砼 S1 4 4 4 5 6 1周查五级房屋建筑学 5 2周查五级 16 36 28 36 28 16 8 8 物理Ⅰ 工力Ⅰ 工力Ⅰ 结力 I 工力Ⅰ 结力 I 结力 I 结力 I 3 4 4 5 5 5 5 6 32 6 础化学 6 3 14.5 土木工程施 1 2周工与概预算 6 原理混凝土结构混凝土楼盖课程设计 30S242Q 选实 0.5 1周 1周查五级设计原理，混 30S240Q 选实 0.5 1周 1周查五级基础工程 30S203Q 选实 0.5 1周 1周查五级钢结构设计综合专题研究建筑基础课程设计课（按钢平台课程设计课群组选修）混凝土建筑结构课程设计建筑钢结构课程设计凝土建筑结 6 构原理 6 7 混凝土建筑 30S245Q 选实 0.5 1周 1周查五级结构，建筑结 7 构抗震 30S241Q 选实 0.5 1周 1周查五级建筑钢结构选型与设计 7 桥梁工程课群组钢筋混凝土梁课程设计 30S204Q 选实 1 2周 2周查五级混凝土结构桥梁基础课程设计 30S246Q 选实 0.5 1周 1周查五级基础工程 6 设计原理 6 6 4 程体系课程类别课程名混凝土梁桥课程设计钢桥课程设计桥梁墩台课程设计课（按课群组选修）考要修/ 论/ 学总学理论实践试/ 记分方选实分时学时学时考修践式先修课建议求学期学查查查查五级五级五级桥梁工程 30S317Q 30S250Q 30S240Q 30S205Q 30S253Q 2周 1周 1周 1周 1周查查查查查五级五级五级五级五级地下工程边坡工程 6 6 6 7 7 30S206Q 选实 1 2周 2周查五级地下工程 7 30S201Q 必实 15 15 周 15 周查五级 8 15 30S999Q 30S236Q 30S237Q 30S368Q 必必必必 2周 1周 2周 4周查查查查五级五级五级五级 S1 S2 S2 S3 7.5 房屋建筑学混凝土建筑结构★ 地下工程（B） B0L174Q 30L663Q 30L665Q 选选选实 2周 2 实 0.5 1 周实 2周 1 实 4周 4 建筑工程课群组理 2 32 32 理 3 48 48 理 2 32 32 查试查五级百分五级建筑结构抗震 30L094Q 选理 2 32 32 查五级 5 6 6 6(后 8 周) 30L664Q 选理 3 48 48 试百分 7 30L330Q 30L716Q 选选查查五级五级 7 7 试查查查试查查查百分五级五级五级百分五级五级五级 6 6 6 6 7 7 7 7 30L674Q 30L352Q 30L412Q 30L905Q 30L906Q 理 1 16 16 理 1 16 16 桥梁工程课群组选理 3 48 48 选理 1.5 24 24 选理 1.5 24 24 选理 2 32 32 选理 2 32 32 选理 2 32 32 选理 1 16 16 选理 1 16 16 地下与岩土工程课群组选理 3 48 48 选理 2 32 32 选理 2 32 32 选理 2 32 32 选理 1 16 16 试查查试查百分五级五级百分五级 6 6 6 7 7 30L717Q 选理 1 16 16 查五级 7 30L676Q 30L718Q 30L015T 选选选理理理 2 1 2 32 16 32 32 16 32 查查查五级五级五级 7 7 4 30L685Q 选理 2 32 32 查五级 5 30L686Q 选理 1 16 16 查五级 5 桥梁工程（A）★ 桥渡设计桥梁抗震地下工程（B）混凝土桥设计★ 钢与组合结构桥梁桥梁施工桥梁评估与加固地下工程（A）★ 岩石力学桥梁工程（B）边坡工程★ 基坑工程地下与岩土工程测试技术铁路隧道地基处理铁道工程概论专业拓土木工程专业研究方法展课与创新教育建设项目规划与管理 30S280Q 30S248Q 30S249Q 30L667Q 30L668Q 30L900Q 30L665Q 30L901Q 30L902Q 30L903Q 30L904Q 选选选分 2周 2周 1周建筑钢结构选型与设计 ★ 砌体结构建筑结构检测与鉴定向选修理实 2周 1 实 2周 1 实 0.5 1 周地下与岩土工程课群组选实 2周 1 选实 0.5 1 周选实 0.5 1 周选实 0.5 1 周选实 0.5 1 周地下结构课程设计桩基础课程设计建筑基础课程设计基坑工程课程设计边坡支护课程设计地下工程施工组织课程设计毕业实习与毕业设计（论文）实践环认识实习工程地质实习节测量学实习土木工程生产实习专业方课程号必 7 桥梁工程桥梁工程基础工程基础工程基坑工程 7 7 7 14 计入工程程体系课程类别课程名课程号土木工程专业英语 30L508Q 爆破工程 30L388Q 路网规划与设计 30L361Q 建筑信息模型技术 30L087T (BIM)概论土木工程建设法规 30L687Q 道路工程 30L908Q 工程荷载与结构可靠度 30L909Q 工程水文学 30L691Q 土木工程防灾减灾 30L017X 轨道工程（B） 30L666Q 土木工程前沿讲座 30L692Q 装配式建筑结构 30L910Q 新型结构专题 30L367Q 结构加固与补强 30L332Q 供暖与通风 30L333Q 建筑给排水（A） 30L618Q 现代桥梁预应力设计理 30L377Q 论与应用城市桥梁 30L380Q 地下铁道 30L350Q 工务管理及检测技术 30L421Q 城市轨道交通 30L374Q 摄影测量与遥感概论 30L376Q 铁路路基养护 30L398Q 工程建设环境影响及控 30L694Q 制研究生课程必理考要修/ 论/ 学总学理论实践试/ 记分方选实分时学时学时考修践选选选理理理 2 2 2 32 32 32 选理 1.5 24 选选选选选选选选选选选选理理理理理理理理理理理理 1 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 16 32 32 32 16 32 16 32 32 16 32 32 选理 2 选选选选选选理理理理理理选理式先修课建议求学期学查分五级五级五级 5 5 5 五级 5 16 32 32 32 16 32 16 32 32 16 32 32 查查查考查查查查查查查查查查查查查五级五级五级五级两级五级五级五级五级五级五级五级 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 32 32 查五级 7 1 2 2 2 2 2 16 32 32 32 32 32 16 32 32 32 32 32 查查查查查查五级五级五级五级五级五级 7 7 7 7 7 7 2 32 32 查五级 7 32 32 32 7 8 技术类选修学分铁道工程专业本科培养方案一、学制标准学制：4 年；学习年限：3-6 年。二、授予学位修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得铁道工程专业本科毕业证书。符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予（工学）学士学位。三、专业定位本专业依托道路与铁道工程国家级重点学科，在宽口径专业基础教育的基础上，强化铁道工程领域的特色教育。本专业方向为卓越工程师试点专业，面向铁道工程建设、运营及管理，采用产学联合培养模式，培养在铁道工程领域具有深厚发展潜力的领军人才，在国内同类专业中处一流水平，并在优势方向接近国际一流水平。四、培养目标本专业坚持“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”人才培养目标定位，培养具有社会主义核心价值观，适应社会经济和基础设施建设领域发展需要，具备健全人格和健康身心，具有社会责任感和职业道德素养，良好的科学文化素养和创新意识，较强的学习能力和团队合作精神的铁道工程专业人才。毕业学生需具备扎实的理论知识和工程基础，熟悉现代轨道交通工程技术，能够从事铁道工程专业领域规划、设计、施工、养护维修、研究、开发和技术管理工作，能够分析、评价铁道工程实践对社会、健康、安全、文化、法律、环境等方面影响，具有良好沟通能力、终身学习能力和国际化视野，知识、能力和素质协调发展的能力。铁道工程专业培养目标是：能够作为工程师服务于轨道交通工程和基础设施建设等行业，胜任铁道工程的设计、施工、咨询和技术管理工作；能够在铁道工程及相关领域主要研究型大学继续深造；具有获得铁道工程及相关领域的执业资质的能力；具有能够引领行业技术发展的潜质；具备对职业和伦理责任的正确认知；具有能够随着行业和职业发展需求终身学习的能力。五、毕业要求 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决铁道工程专业的复杂工程问题。 1.1 具有微积分、线性代数、概率论和数理统计的基础知识，能用于复杂铁道工程问题的推理、计算和数据分析。 1.2 具有物理学、化学等自然科学基础知识，能用于复杂铁道工程问题的建模和分析。 9 1.3 具有工程图学、土木工程材料、工程地质、工程测绘等专业相关基础知识，能用于复杂铁道工程问题的分析、设计和表达。 1.4 具有系统的力学基本原理专业基础知识，能用于复杂铁道工程问题的建模、分析和计算。 1.5 具有系统的结构设计基本原理专业知识，能进行复杂铁道工程系统的设计、分析和计算。 1.6 具有施工和概预算基本原理专业知识，能用于复杂的铁道工程施工技术、养护维修和概预算编制。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析铁道工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、分析铁道工程相关的复杂工程问题。 2.2 能够通过文献检索研究，分析铁道工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计：针对铁道工程的特定需求，并考虑社会、健康、经济、安全、法律、文化以及环境等因素，通过技术经济优化，选择系统方案，设计构件和系统，并能够在设计中应用新技术和新材料。 3.1 能够通过技术经济分析比较，并考虑社会、健康、经济、安全、法律、文化等因素，优化设计工程系统解决方案，并能在方案中应用新技术和新材料。 3.2 能够充分认识地形、地貌和工程地质条件对铁道工程的影响。 3.3 能够根据铁道工程基本原理等对工程系统建立计算分析模型，进行计算分析，并正确判断结果的合理性。 3.4 能够根据计算结果和专业技术规范进行构件和系统的设计。 3.5 能够正确绘制施工图并撰写设计文档。 3.6 能够根据工程地质条件、并考虑环境、经济、健康和社会的影响，应用铁道工程施工原理设计施工技术和施工组织方案，并能解决施工中可能出现的特殊困难。 4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对铁道工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 能够针对拟研究的铁道工程问题建立定性或定量模型，设计试验项目和试验方案。 4.2 能够正确分析判断模型分析结果或试验数据和结果的合理性，通过试验结果和相关文献的综合分析得到研究结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、现代工程工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 5.1 能够针对给定问题综合运用各种手段和工具检索和归纳中外文献。 10 5.2 能够应用计算机进行复杂的铁道工程问题的计算分析或数值模拟，并能够理解其局限性。 5.3 能够应用现代工程仪器进行铁道工程的测绘和测试。 6.工程与社会：能够基于铁道工程相关的背景知识和标准，评价铁道工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解铁道工程师应承担的责任。 6.1 理解铁道工程的社会作用以及铁道工程活动对经济、社会、健康、文化和公共安全的影响。 6.2 能够综合运用铁道工程和相关背景知识分析、判断和评价复杂的铁道工程项目及其实施方案可能产生的社会、安全、健康、文化等方面的风险，并制定相应的解决方案。 7.环境与可持续发展：能够理解和评价铁道工程实践对环境和可持续发展的影响。 7.1 能够理解铁道工程的社会作用以及铁道工程的可持续性。 7.2 能够理解铁道工程项目对环境与可持续发展的影响，并制定相应的解决方案。 8.职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 8.1 具有必要的人文社会科学知识与素养，健康的体魄、健康的心理与正确的价值观以及社会责任感。 8.2 理解并遵守铁道工程实践相关的法律、法规、专业规范、技术规程和工程师职业道德准则。 9.个人和团队：在解决铁道工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。 9.1 具有良好的团队合作意识和协作精神，能够领导一个团队协同工作。 9.2 能够在多专业的团队中独立承担指定的任务,并能够在任务实施过程中与其他团队成员协调技术、经济、环境等问题。 10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 10.1 能够就复杂的铁道工程设计、施工问题绘制标准的工程图、撰写设计说明书、文献综述报告、研究报告等，并能面向同行和社会公众进行陈述发言；能够就复杂的铁道工程设计、施工问题发布和回应指令。 10.2 能够应用外国语进行书面和口头表达和交流，有一定的国际视野。 11.项目管理：在与铁道工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力。 11.1 能够应用工程经济原理进行铁道工程设计、施工方案的技术经济分析比较、进行铁道工程概 11 预算编制。 11.2 能够设计复杂铁道工程项目的施工组织方案，组织领导多学科团队进行铁道工程项目的实施，或承担团队中的独立工作。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应铁道工程新发展的能力。 12.1 具有自主学习和终身学习的意识。 12.2 能够采用合适的方法，提高自主学习能力和适应铁道工程发展的能力。六、专业核心课序号课程号学分学时 1 工程力学（A）Ⅰ★ 5.5 88 2 30L563Q 30L564Q 课程名工程力学（A）Ⅱ★ 2.5 40 3 30L571Q 结构力学Ⅰ★ 4 64 4 30L572Q 结构力学 II★ 2 32 5 30L658Q 土力学★ 3 48 6 30L303Q 混凝土结构设计原理★ 4 64 7 30L574Q 土木工程施工与概预算原理★ 3 48 8 30L304Q 钢结构设计原理★ 3 48 9 30L577Q 轨道交通桥梁工程★ 2 32 10 30L678Q 轨道工程（A）★ 3 48 七、教学进程计划课程课程类体别课程名课程号系必理考建修/ 论/ 学总学理论实践试/ 记分方选实分时学时学时考修践式先修课查工程力学（A）Ⅰ★ 工程力学（A）Ⅱ★ 结构力学Ⅰ★ 结构力学 II★ 土力学★ 专业核混凝土结构设计原理★ 心课土木工程施工与概预算原理★ 钢结构设计原理★ 12 轨道工程（A）★ 轨道交通桥梁工程 30L563Q 30L564Q 30L571Q 30L572Q 30L658Q 30L303Q 必必必必必必理理理理理理 5.5 2.5 4 2 3 4 88 40 64 32 48 64 80 40 64 32 40 64 百分百分百分百分百分百分 30L574Q 必理 3 48 48 试百分 30L304Q 30L678Q 30L577Q 必必必理理理 3 3 2 48 48 32 48 48 32 试试查百分百分五级土木工程制图 30L565Q 必理 2 32 32 查五级专业技铁道工程概论土木工程材料术相关工程地质基础测量学流体力学城市轨道交通 30L015T 30L322Q 30L113Q 30L659Q 30L137Q 30L374Q 必必必必必必理理理理理理 2 3 2 3 2 2 32 48 32 48 32 32 32 36 28 36 28 32 查查查试查查五级五级五级百分五级五级 12 8 12 4 12 4 要求学学分期试试试试试试 8 议物理Ⅰ 工力Ⅰ 工力Ⅰ 结力 I 工力Ⅰ 结力 I 3 4 4 5 5 5 32 6 结力Ⅰ 工程图学基础化学 6 6 7 3 S1 4 4 4 5 5 17.5 课程课程类体别课程名课程号系必理考建修/ 论/ 学总学理论实践试/ 记分方选实分时学时学时考修践必实 1.5 32 16 铁道工程课群组 16 查五级实 1 2周 2周查五级实 1 2周 2周查五级实 1 2周 2周查五级式查 30S564Q 铁路线路设计课程设计 30S843Q 轨道工程（A）课程设计 30S208Q 路基工程课程设计 30S209Q 车站工程课程设计 30S298Q 选实 0.5 1周 1周查五级轨道工程施工组织设计 30S261Q 选实 0.5 1周 1周查五级选选综合专题研究城市轨道交通线路课程课群组设计选修) 环节要求学学分结力、砼铁路线路设计轨道工程（A）路基工程（A）车站工程 6 5 6 6 7 7( 路基工程后（A），轨道八工程（A）周) 城市轨道交通工程课群组课(按实践议期工程结构试验选先修课选 30S565Q 30S299Q 轨道工程（A）课程设计 30S208Q 城市轨道交通隧道课程设计城市轨道交通桥梁课程设计城市轨道交通车站课程设计毕业实习与毕业设计（论文）工程地质实习测量学实习认识实习铁道工程生产实习铁路线路设计★ 路基工程（A）★ 道路工程铁路隧道专业方车站工程向选修道路与铁道工程施工 30S281Q 30S566Q 30S567Q 选选选 30S201Q 必 30S236Q 30S237Q 30S999Q 30S265Q 必必必必 30L746Q 30L597Q 30L908Q 30L676Q 30L598Q 30L369Q 课(按城市轨道交通线网规划课群组与线路设计★ 选修) 城市规划原理地下工程（A）★ 城市轨道交通车站城市轨道交通土建设施检测及维护技术城市轨道交通运营组织选 4 实 0.5 1周 1周查五级实 1 2周 2周查五级实 1 2周 2周查五级实 0.5 1周 1周查五级实 0.5 1周 1周查五级实 0.5 1周 1周查五级实 15 15 周 15 周查五级 8 15 1周 2周 2周 3周查查查查五级五级五级五级 S2 S2 S1 S3 6.5 试试查查查查百分百分五级五级五级五级 5 6 6 7 7 7 百分 5 选轨道交通综合实践城市轨道交通线网规划与线路设计地下工程（A），轨道工程（A）轨道工程（A）地下工程（A）轨道交通桥梁工程城市轨道交通车站实 0.5 1 周实 2周 1 实 2周 2 实 3周 3 铁道工程课群组选理 3 48 48 选理 3 48 48 选理 2 32 32 选理 2 32 32 选理 2 32 32 选理 2 32 32 城市轨道交通工程课群组土力、结力 5 6 6 6 7 7 14 30L681Q 选理 3 48 48 试 B0L707Q 30L674Q 30L695Q 选选选理理理 2 3 2 32 48 32 32 48 32 查试查五级百分五级 5 6 7 30L578Q 选理 2 32 32 查五级 7 30L579Q 选理 2 32 32 查五级 7 13 课程课程类体别必理修/ 论/ 学总学理论实践试/ 记分方选实分时学时学时考修践 30L568Q 30L361Q 30L300Q 30L999Q 选选选选理理理理 1 2 1 2 16 32 16 32 16 32 16 32 查查查查五级五级五级五级 3 5 5 5 50L272Q 选理 2 32 32 查五级 5 30L685Q 选理 2 32 32 查五级 5 30L799Q 30L661Q 30L669Q 30L691Q 30L017X 30L596Q 30L909Q 30L687Q 30L804Q 30L373Q 选选选选选选选选选选理理理理理理理理理理 3 2 2 2 1 2 2 1 2 2 48 32 32 32 16 32 32 16 32 32 48 32 32 32 16 32 32 16 32 32 试试查查查查查查查查百分百分五级五级两级五级五级五级五级五级工务管理及检测技术 30L421Q 选理 2 32 32 查五级路面工程工程建设环境影响及控制摄影测量与遥感概论 30L679Q 选理 2 32 32 查五级 7 30L694Q 选理 2 32 32 查五级 7 30L376Q 选理 2 32 32 查五级 7 铁路路基养护 30L398Q 选理 2 32 32 查五级钢与组合结构桥梁桥梁评估与加固地下与岩土工程测试技术智慧城市基础设施建设概论高速公路设计建筑信息模型技术 (BIM)概论学院开设的其他专业课研究生课程 30L902Q 30L904Q 选选理理 2 1 32 16 32 16 查查五级五级 30L717Q 选理 1 16 16 查五级 30L088T 选理 2 32 32 查五级 30L747Q 选理 2 32 32 五级 30L087T 选理 1.5 24 查考查课程名课程号系土木工程概论（B）路网规划与设计高速铁路概论轨道交通工程专业英语轨道交通列车运行控制技术土木工程专业研究方法与创新教育弹性力学及有限元基础工程建筑结构工程水文学土木工程防灾减灾道路景观与环境设计工程荷载与结构可靠度土木工程建设法规铁路线路动力学概论专业拓新型轨道结构展课考建式先修课查 14 议要求学学分期五级结构力学Ⅰ 土力学轨道工程（A）路基工程（A） 5 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 道路工程全校任选 7 7 7 地下工程计入 7 7 课学分环境工程专业培养方案一、学制标准学制：4 年；学习年限：3-6 年。二、授予学位（工学）学士学位。修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得（环境工程）专业本科毕业证书。符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予（工学）学士学位。三、专业定位环境工程专业依托学科优势，积极开展复合型、创新性人才的培养，形成不同层次的环境工程专业人才培养体系，主要任务是培养德智体美全面发展，具有全球视野和可持续发展理念，具有扎实的环境工程学科理论基础，获得专业工程师基本能力训练，具备给水及废水、废气、固体废物和其他污染的控制与治理、环境修复以及环境规划、资源保护等方面的知识，解决复杂环境工程问题的实践能力、创新能力和国际交流能力，胜任污染控制工程的设计和运营管理、环境规划编制和环境管理、以及环境工程领域的新理论、新工艺和新设备的研究和开发等工作。四、培养目标坚持“宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新”人才培养目标定位，培养具有良好的工程素质与坚实的环境工程理论基础与专业知识，较强的环境工程实践能力、团队合作能力以及交流与沟通能力，具有创新精神、社会责任感与国际化的专业视野，能够在企业、科研院所、政府与事业单位胜任交通与市政等领域环境污染防治的研究、设计、开发管理、维护和技术支持工作的环境工程领域高级工程技术人才。预期毕业五年可达到环境保护工程师的能力要求，具备成长为环境保护领域卓越工程师的资格。本专业致力于培养适应社会经济发展需要的交通和市政环境领域，尤其是水污染控制与安全保障等方面的环境工程专业高级人才。本专业培养目标分解如下：培养目标 1：能够熟练运用工程知识、技术原则和现代环境工程技术工具，正确解决环境工程领域的复杂工程技术问题，具有独立承担环境保护相关技术研究、设计、开发管理、维护和技术支持等工作能力。培养目标 2：具备良好的科学文化素养和创新意识，胜任环境保护领域方面的项目设计建设管理运营、环保咨询、技术研发、环境规划管理、环保监管等工作。 15 培养目标 3：具有团队合作精神和良好的沟通表达能力，能够在多学科团队和跨文化环境下工作。遵循职业道德与工程标准，在工程实践中遵守法律法规，具有良好的社会责任感。培养目标 4：能够快速适应环境，具有一定的专业技术洞察力和前瞻视野，具有终身学习的愿望、能力与技能，具有职业可持续发展的潜能，能够胜任环境保护领域的相关工作。五、毕业要求 1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决水、大气及固废等环境领域的复杂工程问题。 1.1 具有微积分、线性代数、概率论和数理统计的基础知识 1.2 具有物理、化学等自然科学基础知识 1.3 具有工程图学、电工学、工程力学、流体力学、计算机技术等工程基础知识； 1.4 掌握系统的环境工程专业基础知识； 1.5 能够将环境工程领域的基础理论和专业知识用于解决复杂环境工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，正确识别、表达、并通过文献研究分析水、大气及固废等的复杂环境工程问题，以获得有效结论。 2.1 具有运用基本原理识别和表达环境工程领域复杂工程问题的能力； 2.2 能够通过文献查阅，结合所学知识，形成解决问题的初步方案； 2.3 能够运用环境工程专业知识，分析复杂工程问题并获得有效结论。 3. 设计/开发解决方案：能够设计水、气、固污染防治、生态环境修复、环境影响评价与规划等环境领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3.1 了解并掌握工程设计的基本方法和基本技能； 3.2 能够根据目标选取适当的系统、单元或工艺流程，并确定解决方案，完成设计； 3.3 能够在设计环节中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对环境领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据或构建系统模型、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 掌握基础实验技能与操作方法，能够进行数据处理； 4.2 运用环境工程专业知识，设计出科学合理的实验研究方案，采用合理的数据分析方法对实验结果进行解释； 4.3 理解环境领域复杂工程问题中涉及的关键科学问题，设计并开展实验研究，对实验数据进行分析总结，通过信息综合得到合理有效结论。 16 5. 使用现代工具：能够针对环境领域的复杂工程问题，开发、选择与使用普适和专业的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的科学预测与模拟，并能够理解其局限性。 5.1 能够通过图书馆、数据库等资源进行文献检索； 5.2 能够使用计算机语言、工程图形等现代技术工具； 5.3 能够运用专业工程设计软件、先进分析测试方法等进行模拟、预测或分析，并能够理解此类工具的局限性。 6. 工程与社会：能够基于工程基本原理和相关背景知识，合理分析、评价污染防治等工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 6.1 具备社会、健康、安全、法律及文化方面的相关背景知识； 6.2 具备合理分析和评价环境工程解决方案产生的社会、健康、安全及文化影响的专业能力； 6.3 理解环保工程师在工程实践和复杂工程问题解决方案中应承担的责任。 7. 环境与可持续发展：熟悉环境保护相关法律法规，能够理解和评价针对环境领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会和可持续发展的影响。 7.1 了解环境保护和可持续发展方面的方针、政策和法律、法规； 7.2 能够在复杂工程问题解决方案设计中综合考虑对环境和社会可持续发展的影响，并能采取措施加以改进。 8. 职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行环境保护社会责任，具有现代工程师的职业素质，做到责任担当、贡献国家、服务社会。 8.1 具备健全的身心素质； 8.2 掌握必备的人文与社会科学知识，养成正确的价值观，具有强烈的社会责任感； 8.3 理解并遵守工程职业道德和规范。 9. 个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的作用。 9.1 能够在本专业的实践课程中理解个人职责与团队目标的关系，承担好个人义务； 9.2 能够在社会实践等多学科背景下理解个人职责与团队目标的关系，承担好个人义务。 10. 沟通：能够就环境领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，能够撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 10.1 能够就环境领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文档、陈述发言、清晰表达或回应指令； 17 10.2 具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，实现项目的科学管理。 11.1 理解并掌握环境工程实践中涉及的重要工程管理原理与经济决策方法； 11.2 能够将工程管理原理与经济决策方法应用于各种环境工程实践。 12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够针对社会和科技的发展，有不断学习和适应的能力。 12.1 具有自觉学习和终身学习的意识； 12.2 能够根据职业发展需要选择和调整学习内容，具备自我更新知识和技能的能力。六、专业核心课序号课程号 1 30L985Q 2 课程名学分学时环境工程原理★ 3.5 56 30L986Q 环境工程微生物学★ 3 48 3 30L696Q 环境分析化学★ 3 48 4 30L603Q 环境监测★ 3 48 5 30L392Q 水处理工程Ⅰ★ 3 48 6 30L393Q 水处理工程Ⅱ★ 3 48 7 30L620Q 大气污染控制工程★ 3 48 8 30L754Q 固体废物处理与处置★ 3 48 18 七、教学进程计划必课程课程类体别修课程名课程号 / 选系修理考论/ 学总学理论实践试/ 记分方实分时学时学时考践式 3.5 3 3 56 48 48 56 48 48 试试试百分百分百分环境监测★ 专业核心课水处理工程Ⅰ★ 30L603Q 必理 3 48 48 试百分 30L392Q 必理 3 48 48 试百分水处理工程Ⅱ★ 30L393Q 必理 3 48 48 试百分必理必理必理必理必理必理必理必理选理必实必实 3 48 3 48 2 32 2 32 2.5 40 4.5 72 4 64 4 64 2 32 0.5 16 0.5 16 48 48 32 32 32 56 56 48 32 16 16 试试查试查试试试查查查百分百分五级五级百分百分百分百分五级五级五级必实 0.5 16 16 查必实 0.5 16 16 必实选实必实 2 1 3 2周 1周 3周必实 15 必实必实必实必实必实必实必实必实必理必理必理选理选理选理选理选理选理选理选理 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 30L620Q 大气污染控制工程★ 30L754Q 固体废物处理与处置★ 30L987Q 土木与环境概论 30L249Q 工程制图（C）专业技有机化学及实验 30L566Q 30L570Q 术相关物理化学及实验 30L569Q 基础工程力学（C） 30L450Q 流体力学(A) 30L105Q 测量学（B） 30S589Q 水处理工程Ⅰ课程设计 30S679Q 水处理工程Ⅱ课程设计综合专大气污染控制工程课程设题研究 30S277Q 计课固体废物处理与处置课程专 30S900Q 设计业 30S999Q 认识实习类 30S172Q 测量实习(B) 30S630Q 环境工程生产实习毕业实习和毕业设计（论 30S201Q 文） 30S954Q 环境工程原理实验实践环 30S955Q 环境分析化学实验节 30S956Q 环境工程微生物学实验 30S854Q 环境监测实验 30S723Q 水处理工程Ⅰ实验 30S724Q 水处理工程Ⅱ实验 30S664Q 大气污染控制工程实验 30S764Q 固体废物处理与处置实验 30L765Q 专业必物理性污染控制 30L390Q 环境规划与管理修课环境影响评价 30L247Q 30L704Q 水文学与水文地质学 30S676Q 建筑给水排水工程与设计 30L777Q 环境工程创新与创业教育 30L712Q 水资源利用与保护专业选 30L778Q 环境分子生物学修课给水排水工程 CAD 30L805Q 30L018Q 交通与环境 30L727Q 泵站与管网技术及设计建议要求学学期分查 30L985Q 必理 30L696Q 必理 30L986Q 必理环境工程原理★ 环境分析化学★ 环境工程微生物学★ 先修课 19 有机化学环境分析化学环境工程原理环境工程原理 4 4 4 5 5 24.5 6 6 7 S1 3 3 3 4 4 4 5 6 21 五级 6 2 查五级 7 2周 1周 3周查查查五级五级五级 S1 S2 S3 6 15 周 15 周查五级 8 15 16 16 16 16 16 16 16 16 32 32 32 32 48 32 32 32 32 32 48 16 16 16 16 16 16 16 16 查查查查查查查查试试试查查查查查查查试五级五级五级五级五级五级五级五级百分百分百分五级五级五级五级五级五级五级百分 S2 S2 S2 5 5 6 6 7 6 7 7 4 5 5 5 5 5 5 6 32 32 32 32 32 32 32 32 16 32 32 8 16 8 16 16 16 16 工科化学物理 I 4 6 12 必课程课程类体别修课程名课程号 / 选系修环境工程专业英语水处理自动监控水工艺设备基础膜法水处理工程环境经济学环境生态学 30L010Q 30L645Q 30L711Q 30L644Q 30L389Q 30L615Q 选选选选选选理考论/ 学总学理论实践试/ 记分方实分时学时学时考践理理理理理理式先修课建议要求学学期分查 2 2 2 2 2 2 20 32 32 32 32 32 32 32 32 32 24 32 32 8 查查查查查查五级五级五级五级五级五级 6 6 6 6 7 7