《职场英语听说》课程标准.pdf
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课程代码： 《职场英语听说》课程标准 适用专业：全院高职各专业 学 制：三年 总 学 时：58 学 分：3.5 制定时间：2015 年 《职场英语听说》课程标准 适用专业：全院高职各专业 学制：3 年 总学时：58 学分：3.5 一、课程的性质和任务 《职场英语听说》课程是一门重要的实践性和技能性很强的大学公共限修课程。随着中 国社会经济的发展和参与全球化进程的加深，学生的英语听说和口语的能力显得越来越重要。 本标准适用于高职高专非英语各专业的公共英语课程。经过 48 学时的教学，对学生的英语听 说能力进行专项训练和提高，从而能在国内国外的环境下，在交际的日常活动和业务活动中 进行比较流利的口头交流，在未来的职场竞争中具有明显的优势。 二、教学内容和教学要求 （一）教学内容 1、优先采用内容新颖的优秀统编教材。 根据我院实际情况，建议对通过三级 A、B 级的学生选用《新职业英语 职业英语交际手 册》（徐小贞总主编，司建国 杨新义主编 外语教学与研究出版社，20097 年 6 月第一版） 2、教学主要内容 以选定的教材为主要语言材料，以培养学生的听说能力为教学主要内容，使学生掌握在 典型职业场景下英语交际知识和技巧。课程的教学重点突出英语学习与学生专业学习的有机 结合，练习在不同职业场景下常用的口语表达。 （二）教学要求 限修《职场英语听说》的学生是经过一个学期的学习通过了三级 A 级或 B 级考试。本课 程在练习典型职业场景下英语口语表达的同时，重视培养学生的跨文化知识的灵活运用。通 过本课程的学习，学生应该达到下列要求： 1、语音 正确朗读和表达典型职场中应用的英语句型，语音清晰，语调准确。 2、词汇 掌握与职场相关的词汇并能正确运用。 3、听力 能听懂日常生活和涉外交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 110 词左右）的 英语简短对话和陈述，理解基本正确。 4、口语 掌握典型职场中的典型表达方法，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 三、学时分配表 如选用《新职业英语 职业英语交际手册》（徐小贞总主编，司建国 杨新义主编 外语教学与 研究出版社，20097 年 6 月第一版）为教材，学时分配建议如下表： 序 号 其中 课 题 课 程 内 容 总学时 讲授课 1 问候 Unit 1 2 2 2 预定房间 Unit 2 2 2 3 点餐 Unit 3 2 2 4 购物 Unit 4 2 2 5 快递业务 Unit 5 2 2 6 加入俱乐部 Unit 6 2 2 7 表演练习课 8 去图书馆 Unit7 2 2 自驾游 Unit 8 2 2 10 办理登机 Unit 9 2 2 11 产品报价 Unit 10 2 2 12 打电话 Unit 11 2 2 13 交货 Unit 12 2 2 14 口语/听力测试课 15 下载软件 Unit 13 2 2 16 清理电脑病毒 Unit 14 2 2 17 手机业务 Unit 15 2 2 18 购买新车 Unit 16 2 2 19 练习表演课 20 挂号看病 Unit 17 2 2 21 买房 Unit 18 2 2 22 在银行开户 Unit 19 2 2 23 面试 Unit 20 2 2 9 2 习题课 测试课 2 2 2 2 2 24 口语/听力测试课 2 总计 48 学时，讲授课 40 学时，练习课 4 学时，测试课 4 学时。 四、实践性教学环节和课外活动 1、课堂教授《新职业英语 职业英语交际手册》时可根据相关主题，进行配对或小组表演， 加强语音训练。要尽可能采用先进的教学手段，增强教学效果。 2、本大纲把听力、口语教学融会贯通到整体课堂教学中，以提升学生应用英语的能力。 五、说明 （一）成绩考核方式 1、期末考核方式是过程性考核：平时成绩占 50%，随堂的口语测试成绩占 50%。平时成绩主 要根据课堂考勤及表现、作业完成情况来判定。 2、随堂的测试可以采取结对表演对话的方式进行。 （二）主要教学参考书目 1． 《新职业英语 职业英语交际手册》及教师用书，孔庆炎，刘鸿章总主编，高等教育出版社; 2．《新职业英语 1-2》及教师用书，徐小贞总主编，外语教学与研究出版社； 3. 《高等学校英语应用能力综合教程》 黄硕等编写，译林出版社。 （三）本大纲编制参照技术标准及说明 1、 《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行） 》.教育部高等教育司编. 北京: 高等教育出 版社, 2001.2 2、本大纲体现出编制者的教研课题《高职特色的创新英语教学模式的理论建构和实践》的部 分成果。 六、附件（见下页） （一）交际范围表 （二）听说技能表 （三）口语表达句型一览表 附件 （一）交际范围表 听、说 日常 交际 1. 课堂交流 2. 日常交际：介绍、问候、点餐、快递服务、接打电话、银行办理业务、办 理登机、买车、买房等。 1. 一般涉外活动 1）迎送 涉外 2）安排日程与活动 活动 3）安排住宿 和业 4）宴请 务交 5）陪同购物、游览、就诊等 际 2. 一般涉外业务 1）面试 2）介绍公司/ （二）语言技能表 1、听的技能 1）理解所听材料的主旨或要点。 2）理解具体信息。 3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等。 4）推断所听材料的含义。 2、说的技能 1）模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答。 2）交流有困难时能采取简单的应变措施。 （三）口语表达句型一览表 1. Are you Mr. Johnson from New York? 2. What kind of room do you prefer? 3. May I have your order now? 4. Welcome to Wal-Mart! 5. I’ve got to mail some urgent documents. 6. You can’t have your cake and eat it too. 7. Now you have so many electronic journal titles. 8. My first self-driving tour is so screwed up! 9. Can I have a window seat? 10. Could you provide some sample free of charge? 11. Can I have a message? 12. Packages are “silent salespeople”. 13. I’d like to propose a toast to your health. 14. Do you have an E-mail address? 15. What’s WAP? 16. My laptop has a virus. 17. Are you looking for a new car? 18. What sort of account do you have in mind? 19. What is the area of these two suites respectively? 20. I’ve come here for an interview.