综合改革方案5.30最新.pdf

嵩山少林武术职业学院教育综合改革方案 为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和全国职业教育 大会精神，推进教育教学改革，全面提高育人能力和教育教学质量， 根据《河南省“十四五”时期深化教育综合改革指导意见》和《2021 年教育综合改革项目》要求，结合我院实际，特制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻十九 大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书 记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，以立德树人为 根本任务，以高水平特色高职院校和专业群建设为抓手，以提高技术 技能型人才培养质量为核心，以体制机制改革和制度创新为重点，强 化党的领导，深化产教融合、校企合作，突出目标导向和问题导向， 全面增强办学活力，不断激发师生创造力，突出办学特色，形成发展 优势，为高水平职业院校和专业群建设及学院升本工作提供不竭动 力。 二、总体目标 完善内部治理结构，提升治理水平，增强治理能力，建立健全促 进学校发展的现代大学制度；不断创新和健全人才培养机制，深化专 业建设，夯实学科内涵，构建适应应用型人才培养的管理机制和培养 模式，提高人才培养质量；创新科研评价方式，增强服务地方经济社 会发展的能力；优化全院资源配置，强化学院办学特色，走内涵发展 道路，经过五至十年的建设和发展，使学院在教育教学质量、专业建 1 设水平、服务社会能力等方面得到显著提高，把学院建成学生受益、 社会认可、武术特色鲜明、国内具有较高知名度的一流民办高校。 三、重点任务 （一）强化党建引领，开创党建工作新格局 1.充分发挥党委政治核心作用。以十九大、十九届二中、三中、 四中、五中全会精神为指引，加强政治学习，贯彻中共中央办公厅《关 于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》，落实发挥六大职责。 压实学校党建工作责任制，教育引导广大党员增强“四个意识”，坚 定“四个自信”，做到“两个维护”。以深入开展庆祝建党 100 周年 系列活动和党史学习教育为抓手，在师生党员中厚植爱党爱国爱校情 怀，加强思想政治引领，为推动学校持续发展提供坚强政治保证。 2.切实加强党的基层组织建设。认真学习贯彻《中国共产党普通 高等学校基层组织工作条例》。细化完善并严格落实好院（系、部） 党组织会议和党政联席会议。完善组织框架，加强基层党支部建设， 使教师党支部书记普遍成为“双带头人”。落实党建工作目标管理责 任制，实现党支部书记抓党建工作述职评议全覆盖。做好党员发展和 党员教育管理工作，强化中层干部考核，构建学校党委、院系党组织、 基层党支部和党员“四位一体”的党建工作格局，提升党建工作质量 和实效。 3.不断完善思想政治工作体系。强化意识形态教育，筑牢意识形 态工作思想阵地，突出抓好网络意识形态阵地建设，在重要时间节点 和重大活动中提高风险预警研判和处置水平，压实全校各级党组织意 识形态工作责任。全面推进课程思政建设，构建全课程育人格局，使 2 各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，提高人才培养 质量。加强网络思政教育，充分利用互联网平台，抓好网上思想调查、 直播授课、开展线上微教育、微讨论等活动，增强思想政治教育的时 代性和感召力。 4.继续落实从严治党。围绕贯彻党的教育方针和落实立德树人根 本任务的要求，强化政治监督，压紧压实全院各级党组织管党治党政 治责任。聚焦重点领域，以制度建设为抓手，以强化执行力为关键， 毫不松懈纠治“四风”，持续营造严的氛围。做实以案促改，用好纪 检监察建议、民主生活会、专项监督检查等方式方法，对学校各单位 开展经常性督导检查。加强理想信念教育，营造崇廉尚洁的氛围。 （二）深化教育评价改革，提升教育治理能力 1.全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革方案》。认真学习贯 彻落实《方案》精神，全面组织师生开展学习研讨，加强培训辅导， 抓好宣传引导，营造良好改革氛围；对标任务要求，全面清理规章制 度，按照中央要求，坚决做到令行禁止；破除“五唯”顽瘴痼疾，落 实立德树人根本任务，注重立德树人成效；注重师德师风建设，引导 广大教师认真履行教书育人责任，树立德智体美劳全面发展的育人 观，牢记为党育人、为国育才使命。 2.完善招生考试制度。进一步完善“文化素质+职业技能”考试 办法，加强命题管理，完善制度设计，规范选拔流程，健全评价机制， 确保公平公正。优化省内、省外招生专业分布，在充分考虑本省户籍 生源升学需求的基础上，适度扩大省外招生比例。优化招生改革方案， 完善招生模式和各项招生程序，力争吸纳更多优质生源。 3 （三）深化管理体制改革，完善内部治理结构 1.构建以章程为核心的现代大学制度体系。加强现代大学制度建 设，依法完善办学章程。进一步落实学院《章程》并做全面审查，对 不符合社会需求与学院长远发展的规章制度进行废除。根据“科学、 规范、可操作性强”的原则，进一步修订和完善已有制度文件，健全 决策机制、建立职能部门的责任清单、规范执行程序、使学校的各项 工作有章可循、有据可依，形成民主决策、依法治校的内部工作规范。 2.进一步优化内部治理结构。充分发挥民办高校内部管理体制和 运行机制灵活多样的优势。强化理事会领导下的校长负责制，坚持理 事会、校党政领导联席例会制度，做到科学、有效，及时解决学校重 大问题。健全监督机制，形成多层次有效监督体系。完善学院内部治 理，健全资产管理和财务会计制度，落实安全管理责任，建立完善风 险防范机制和信息公开制度。建立以党委为政治核心和保障，教职工 代表大会为民主管理与监督的治理结构。 3.建立考核评估制度，巩固大部制改革成果。学院自 2016 年开 始对职能部门“大部制”改革进行了探索和初步实践，将原有 9 个行 政部门精简合并为 6 个，设置了 6 正 7 副共 13 个中层职位（正职比 现有 11 个减少 5 个），学院机构编制减少，人员数量降低，管理成 本下降，管理效率提高，工作效能提升，为深入推进“大部制”改革 奠定了坚实的基础。下一步学院将进一步明确部门职责和岗位职责， 建立考核评估制度，将“师生满不满意”作为考核工作的重要标准， 更加注重师德师风建设和工作实效。建立“办事大厅”“服务窗口”， 做到主动服务师生，主动解决问题，及时快速回应师生关心的事项， 将满足师生的诉求变成工作的“追求”。 4 （四）深化教育教学改革，提升人才培养质量 坚持开放办学，深化产教融合、校企合作；突出学生的能力培养 和学习主体地位；深化高素质、高技能应用型人才培养模式改革，加 大重点领域急需紧缺专门人才开发力度。 1.落实立德树人的根本任务。全面贯彻党和国家的教育方针，坚 定不移的用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进思想 政治教育与技术技能培养的融合统一，培养学生为国为民的担当精 神、精益求精的工匠精神和诚信为本的职业道德。遵循职业教育办学 规律和学生身心发展的规律，深化教育教学改革，提高人才培养质量， 关注学生职业生涯和可持续发展的需要，促进学生德智体美劳全面发 展。 2.加强专业内涵建设。围绕学院定位的社会服务产业链打造学院 特色专业群，形成特色优势，积极申报职业本科专业。对标国家“双 高”计划建设要求，加强专业群内涵建设，对接行业产业，优化专业 结构；对接职业岗位，改革人才培养模式；打造稳健的“双师结构” 教学团队，提升专业教学水平；重组优质课程资源，构建共享式课程 体系；整合实训资源，构建通用型专业群实训基地；加强国际交流与 合作，提升专业服务能力。 3.健全多元育人机制。以落实《职业教育提质培优行动计划 （2020-2023 年）》为抓手，加强教育教学改革与区域经济社会产业 转型升级衔接配套。积极承担 1+X 证书制度试点任务，促进校企“双 元”育人。以学院产教融合工作为突破口，探索与企业人才标准相匹 配的人才培养模式，保证人才培养的适用性和应用性，企业参与专业 5 设置，制定专业发展规划，保证专业发展的社会属性、企业属性、行 业属性、就业属性；与企业共同设计课程体系和教学内容，建立动态、 多元的课程结构和内容；全面实施“订单式”培养、现代学徒制、企 业新型学徒制等“双培型”培养模式，加快培养适应新业态、新模式 需要的“校企双元”复合型创新人才。 4.深化公共课程改革。以强化综合素质、职业素养和人文素质的 培养为目标，推进公共课程改革。大力推动思政课改革创新，制定改 革方案，优化授课内容，改革考核方式，注重实际效果；深入挖掘专 业课蕴含的思政元素，扎实推进课程思政建设；创新和深化“职业英 语”教学改革，强化能力培养和英语应用能力；以应用为核心，采取 “1 门计算机基础课程+X 门专门计算机课程”的模式，开展项目教学， 推进计算机基础课程改革。积极探讨高职特色的人文素质课程、职业 素养等课程改革。 5.构建科学的质量保证体系。建立健全考核评估、系部检查、教 师自评相结合的内部质量监控制度，上级主管部门监督检查和社会评 价、学生满意评价相结合的外部质量监控机制以及集跟踪、反馈、指 导相结合的质量跟踪机制。不断完善质量监控体系建设，健全学术委 员会、教学指导委员会、教学督导等组织建设，对各个教学运行环节 实施全过程监控。 （五）深化教师队伍建设改革，提高教师专业化水平 1.深化人才引进和培养机制改革。科学设立教师岗位和管理人员 岗位，完善教职工晋职晋级办法；完善《学院教职工进修办法》，鼓 励在职教职工攻读硕博士学位，提高现有教师的学历层次，探索教师 继续教育和培训激励机制，鼓励教师赴国（境）外开展中长期专业培 6 训和教学实践，提高教师国际化能力水平；出台《学院高层次人才引 进办法》，制定行之有效的发展规划、考核激励措施，优化招聘程序， 提高招聘人员质量；重视现有中青年骨干教师的培养和使用。 2.大力加强“双师型”教师队伍建设。制定《“双师型”教师认 定标准》和《“双师型”教师管理办法》，与紧密型合作企业建立双 师培养基地，定期输送专业教师到企业进行实践锻炼，积极开展与企 业合作研发与技能培训，提高教师的实践教学能力和创新能力。鼓励 教师参加专业执业资格和专业技能等级证书的认证考试，支持教师承 担企业科研和技术服务项目。 3.加强名师和优秀团队建设。推进“骨干教师计划” “名师工程” ， 出台学校骨干教师及名师评选办法，发挥优秀教师教学示范和科研模 范的作用。推进师资建设“国际化工程”，建立与国际人才管理体系 接轨的人才管理改革试验区。建立高层次人才“绿色通道”，引进一 批技术和工艺大师。加强优秀教学团队建设，组建合理的教学团队结 构，制定清晰合理的团队目标，创建良好的教学团队文化，组织团队 教师开展专业教学、课程开发、信息技术应用以及专业教学标准、职 业技能等级标准等专项培训，加强团队教师信息沟通与交流，提升教 师教学设计实施能力、课程开发能力、教学评价能力、团队协作能力 和信息技术应用能力。 4.健全教师考核评价体系。实施教师岗位分类管理，建立人尽其 才的动态管理机制。在教师中设立教学科研岗、教学为主岗、科研为 主岗三类岗位，以实绩为评价标准，完善不同类别岗位的绩效评价标 准和薪酬体系，建立岗位间教师合理流动制度，进一步畅通教师职业 发展通道，促进教师发展。建立重师德、重能力、重业绩、重贡献的 7 分类考核指标体系，实施按岗分类考核。将教职工收入与业绩贡献挂 钩，合理拉开收入差距，实现优绩优酬。建立教师从事科硏和社会服 务工作的激励机制,支持骨干教师进行科学研究、社会服务工作,把科 研与社会服务工作业绩作为岗位聘任、年度考核、评优评奖的重要依 据。 （六）推进科研改革，提升社会服务能力 1.健全科研工作体系，优化科研布局。建立以重点项目为点、应 用研发项目为面，以点带面、点面结合的科研工作体系。重点支持与 郑州重点发展支柱产业和地方经济发展相关的研究领域，支持教师开 展中国特色高职教育教学理论体系研究，加大高水平研究课题申报力 度，在国家级和省级基金项目上实现突破。加强与各级政府部门、行 业协会和其他相关社会机构、团体的联系，拓展应用研发领域，突出 高职科研特色。 2.创新科研评价方式。强化价值引领，弘扬优良学风，坚持多元 化的评价方式，坚持以学术质量、社会效益以及创新作为评价的重点， 以此营造良好的学术氛围和学术生态环境，提高教师从事科研工作的 积极性和主动性，建立激励教师持续创新的评价机制。对于不同教师 岗位申请的项目在坚持学院科研管理办法的同时，有针对性的采取不 同的评价指标。考核中尝试评价手段多样化，弱化单纯以发表论文和 获奖作为唯一手段，重点考核团队培养、青年骨干传帮带作用、社会 服务等方面。 3.用好科研成果，服务社会发展。坚持科研服务社会、服务经济 发展，促进科研成果转化。依托中华优秀传统文化传承基地和河南省 中华武术文化外译与传播研究院，开展武术传承、发展、国际传播等 8 方面的研究，促进中华武术文化走出去，讲好河南故事，提升河南国 际形象。积极创建少林武术发展智库和少林功夫大师工作室，搭建科 研平台，努力开展服务和引领区域经济社会发展的开发运用研究，以 期在传承区域文化、服务地方经济社会发展政策咨询等方面发挥作 用，力争成为地方经济发展的思想源和智慧库。 （七）深化学生管理工作改革，提升育人成效 强化以生为本、全人教育、服务至上的学生工作理念，探索学生 工作新模式，丰富学生工作新内涵，推进学生自主管理和参与学校管 理，提升育人工作成效。 1.创新学生服务方式。整合学生服务内容，设置学生事务服务大 厅，为学生提供“一站式”服务。充分利用互联网等载体，拓展学生 工作服务方式。完善资助、教育、关爱三位一体的帮扶体系，构建学 生心理健康安全防护网络，做好心理问题高危人群和特殊学生的预 防、监控和应急干预等工作，推进新生心理健康服务前移化。 2.创新学生素质教育。设立素质拓展学分，重视和统筹规划思想 政治与道德修养、科技创新与创业、社会实践与社会工作、文化艺术、 国防教育和安全教育等工作。增设国防教育学院，探索部队与学校深 度合作共同育人模式改革，增强学生综合素质，提高学生参军入伍的 积极性。进一步加强学生劳动教育，促进学生全面发展。加大对校园 文化活动和学生社团的支持力度，努力打造文化精品，创立文化品牌。 组织学生走出校园开展社会服务活动，培育服务社会意识，提高学生 的实践能力和综合素质。 3.加强学生就业指导，深化创新、创业服务。建立就业指导机制， 完善“领导主抓，全员参与”的校内就业工作体系。推动就业指导课 9 程教学改革和就业工作队伍的专业化、职业化建设，开发就业与职业 生涯规划指导课程体系。加强学校与行业、企业的联系，促进就业市 场的培育和完善，拓宽学生就业渠道。鼓励学生开展科技创新、参加 各类技能大赛和专业竞赛活动。开设创新、创业课程，提升学生创新、 创业素质，并对学生创业进行引导和扶持。 4.加强学生工作队伍建设。巩固“三位一体”的学生管理模式， 加强辅导员和教练员队伍建设。专职辅导员试行心理咨询和就业指导 双证书制，推动辅导员队伍职业化、专业化发展。加强学生管理队伍 培训，建立健全辅导员、教练员考核体系，畅通辅导员晋职渠道。加 大对学生干部和学生助理辅导员的培训力度，充分发挥学生骨干的先 锋模范作用。 四、保障措施 （一）加强组织领导，统筹推进 学院成立综合改革领导小组,由党委书记和院长任组长、副院长 和纪委书记任副组长,其他相关人员为组员,全面实施方案建设工作, 组织协调学院内外建设环境。学院综合改革工作领导小组负责统筹领 导学院综合改革工作,抓好改革统筹协调、整体推进、督促落实,确定 改革任务和责任分工；领导小组下设办公室,具体负责综合改革实施 方案的制定完善和报备,协调解决改革中遇到的新情况、新问题,推进 相关改革事项的落实；成立各项重点任务专项工作组，统筹推进重点 改革任务，为深化综合改革提供政策保障，在人员、经费等方面予以 支持，为深化综合改革创造有利条件；各处室、系部要健全领导协调 机制,建立综合改革目标责任制,凝聚改革合力,形成上下联动各方协 同的改革推进机制。 10 （二）建立长期有效的推动机制，营造良好改革环境 综合改革领导小组办公室负责对总任务进行分解,广泛宣传教育 综合改革的理念、意义和政策措施，明确各建设任务的牵头部门,落 实责任，让广大师生认识到改革的重要性、紧迫性、渐进性、复杂性， 使全体师生更好地理解、支持、参与到教育综合改革中来。学院定期 对任务组织检查,对任务的进度、绩效及风险情况定期组织评估分析, 并督促进行整改。进一步加大宣传力度,充分调动校内各方面的积极 性和创造性,营造良好的改革环境。 11 嵩山少林武术职业学院 2021 年度教育改革任务清单 序号 改革任务 深入贯彻落实习近平时代中 1 国特色社会主义思想，开创 党建工作新格局 2 深化教育评价改革， 提升教育治理能力 推进措施 加强政治学习，压实搭建工作责任， 充分发挥党委政治核心作用；加强基 层党组织建设，落实党建工作目标管 理责任制，持续提升党建工作质量和 实效；不断完善思想政治工作体系， 提升思想政治工作质量；继续落实从 严治党，强化政治监督；提升统一战 线水平，做好民族宗教工作，抵御和 防范宗教渗透。 深入贯彻落实《深化新时代教育评价 改革方案》，组织全院师生研讨，出 台落实方案，制定任务清单，持续开 展各项评价改革。 梳理修订规章制度，推进精细化管理。 完善“文化素质+职业技能”考试办法， 加强命题管理，完善制度设计，规范 选拔流程，健全评价机制，确保公平、 公正。 12 时间进度 责任部门 持续开展 党务部 持续推进 质量部 12 月底 政务部 12 月底 招生办 党委书记、党建指导员进入理事会， 完善理事会章程和理事会议事规则， 召开理事会议 3 深化管理体制改革， 完善内部治理结构 4 深化教育教学改革， 提升人才培养质量 5 深化教师队伍建设改革， 提高教师专业化水平 完善党政议事规则和决策程序；完善 党政领导班子联系师生和调研制度 7 月底 党政办 党政办 6 月底 完善校务公开制度，撰写年度校务公 开报告 12 月底 党政办 健全工会组织，召开教代会 12 月底 党政办 12 月底 教务部 12 月底 政务部 落实提质培优行动计划，以“双高” 院校建设为引领，提升专业建设水平； 健全产教融合制度，完善工作机制， 推动产教融合创新实践形成阶段成 果；加大在线开放课程建设力度，立 项一批课程教学改革项目，并将优秀 成果在全院范围内推广。 加强师德师风建设，在教师招聘、人 才引进、评优奖励、年度考核、职务 晋升等工作中实行“一票否决制”； 加强“双师型”教师和兼职教师队伍 建设，形成长效机制；深化人事制度 改革，建立有效激励机制；推进“骨 13 教务部 干教师计划”、“名师工程”。 6 推进科研改革， 提升社会服务能力 认真组织申报各类纵、横项课题，服 务好地方经济和社会发展；以河南省 中华武术文化外译与传播研究院为平 台，加强武术文化海外传播、武术文 化翻译和海外武术教学研究 筹建国防教育学院，打造“河南功夫 兵品牌” 依托“天地之中”历史建筑群和少林 武术文化，探索开展特色研学活动 7 深化学生工作改革， 提升育人成效 召开学生工作会议，完善学生管理工 作制度，推动学生管理工作上层次、 上水平；健全完善辅导员职业发展体 系、辅导员管理岗位奖励制度，提升 辅导员业务能力和综合素质；开展“三 下乡”和“四进社区”实践活动，落 实第二课堂成绩单制度；完善学生资 助体系，服务和帮助学生成长成才。 14 12 月底 质量部 11 月底 国防教育学院建 设指导委员会 12 月底 产教融合办公室 12 月底 学务部 15