视觉传达设计——《市场营销学》课程教学大纲.pdf

《市场营销学》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112461） 本课程标准由美术学院视觉传达设计系讨论制定，美术 学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：市场营销学 课程代码：13112461 课程类别：专业核心课 适用专业：视觉传达设计 课程修读性质：必修 学分： 2 学分 学时：32 学时（理论 32 学时/实践 0 学时） 二 课程定位 《市场营销学》课程是视觉传达专业必修的一门专业核心理论课程。是一门综合性应用 科学，主要是以市场营销活动的真实形式来培养学生将市场营销原理融入到策划中去，让学 生全面系统的掌握现代市场营销学的基本理论和基本知识，认识市场营销在社会市场经济活 动中的重要地位和作用；在把握市场营销管理的基本规律、基本原理和基本方法的基础上， 培养学生运用市场营销策略的能力，在课程设计上通过实践学习与案例分析提高学生的产品 营销水平。课程上按照市场分析、市场调研、市场细分、产品营销与推广的市场营销顺序， 同时根据专业特点，让学生掌握传媒策划与市场营销关系的新进展，为培养学生的职业素养 打下一定的基础。 三 课程目标 《市场营销学》以培养高素质、高技能、创新型人才为目标，通过以情境化、项目制为 特色的实践教学，将本课程专业知识系统地融于实践全过程。教学内容按市场营销活动的规 律划分为相互关联的若干学习情境，结合社会、企业需要解决的实际项目，把上述学习情境 中的一个个项目转换成相对独立的工作任务交予学生独立完成。从而培养学生独立与协作工 作的能力，提升学生自主学习的兴趣，锻炼学生通过自主学习掌握工作思路与方法的能力， 切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质。 知识目标 通过本课程的学习，学生应掌握市场营销的基本概念、基本原理和基本方法。 通过案 例教学法的实施，初步掌握企业市场分析、市场调研、产品营销与推广的各个步骤。 能力目标 通过本课程的学习，学生应具备发现问题和解决问题的能力；具有良好的学习态度；具 有良好的交往与沟通表达能力；为后续课程的学习打好基础。 素质目标 通过本课程的学习，敏锐的市场洞察力 ；能够用专业的语言分析市场活动；能够 根据客户的实际情况制定产品定位 ；能够根据目标对象的市场情况进行产品推广与营销。 四 课程内容 序 号 1 2 课程 模块 概述 市场营销环 境分析 学习目标 市场分析 学习重点 学时 实践 理论 1.掌握市场体系的定义和要素、市场 营销的涵义； 2.了解市场营销经营哲学的基本内 容，为以后各章的学习打下基础。 1.理论教学内容： （1）市场营销学定义； （2）市场营销体系的要素； （3）市场营销学的基本内容。 重点掌握市场营销体系的 要素和基本内容。 2 0 1.充分认识市场营销环境对企业的 1.理论教学内容： （1）市场营销环境概述； （2）宏观市场营销环境； （3）微观市场营销环境； （4）市场营销环境分析与对策。 重点掌握宏观环境与微观 环境的构成及分析方法。 4 0 1.理论教学内容： （1）市场分类； （2）消费者市场分析； （3）生产资料市场分析。 重点掌握消费者市场的分 析方法。 2 0 营销活动所产生的重要影响； 2.掌握宏观环境与微观环境的构成 及分析方法。 3 学习内容 1.了解市场的分类； 2.掌握消费者市场分析方法； 3.掌握生产资料市场分析方法。 4 5 6 7 市场细分与 目标市场 1.了解市场细分概述； 2.掌握市场细分及有效市场细分的 条件； 3.掌握目标市场策略，市场定位的策 略。 1.理论教学内容： （1）市场细分概述； （2）市场细分及有效市场细分的条件； （3）目标市场策略； （4）市场定位。 1.掌握市场细分及有效市 场细分的条件； 2.掌握目标市场策略，市场 定位的策略。 2 0 产品策略 1.掌握产品组合策略，生命周期策 略； 2.掌握新产品开发与推广策略； 3.掌握商标、品牌与包装策略，服务 策略。 1.理论教学内容： 1.掌握新产品开发与推广 （1）产品组合策略； 策略； （2）生命周期策略； 2.掌握商标、品牌与包装策 （3）新产品开发与推广策略； 略，服务策略。 （4）商标、品牌与包装策略，服务策略。 4 0 定价策略 1.理论教学内容： 1.了解定价目标及影响定价的因素； （1）定价目标及影响定价的因素； 2.掌握企业定价的方法、策略； （2）企业定价的方法、策略； 3.掌握价格变动及对策。 （3）价格变动及对策。 1.重点掌握企业定价的方 法、策略； 2.掌握价格变动及对策。 2 0 分销渠道策 略 1.理论教学内容： 1.了解分销渠道的概念、类型、特点； （1）分销渠道的概念、类型、特点； 2.掌握分销渠道的调整策略； （2）分销渠道的调整； 3.掌握产品实体分销策略。 （3）产品实体分销。 1.掌握分销渠道的调整策 略； 2.重点掌握产品实体分销 策略。 4 0 8 促销策略 1.了解促销组合的意义； 2.掌握人员推销，广告宣传的促销策 略； 3.了解其他促销策略。 9 市场营销调 研与预测 10 11 1.理论教学内容： （1）促销组合； （2）人员推销，广告宣传； （3）其他促销策略。 重点掌握人员推销，广告宣 传的促销策略。 4 0 1.理论教学内容： 1.了解市场营销调研； （1）市场营销调研； 2.掌握市场营销预测的方法与步骤。 （2）市场营销预测。 掌握市场营销预测的方法 与步骤。 2 0 市场营销的 组织与控制 1.理论教学内容： 1.掌握市场营销组织的实施策略； （1）市场营销组织； 2.掌握市场营销的控制与调整策略。 （2）市场营销组织实施； （3）市场营销的控制与调整。 重点掌握市场营销的控制 与调整策略。 2 0 国际市场营 销 1.了解国际市场营销特点； 2.掌握入国际市场策略； 3.了解国际市场营销环境分析。 1.重点掌握入国际市场策 略； 2.掌握国际市场营销环境 分析。 4 0 1.理论教学内容： （1）国际市场营销特点 （2）进入国际市场策略 （3）国际市场营销环境分析 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、分组讨论法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程评价和能力考核，突出阶段评价，目标评价，理论与实践 一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异，鼓 励学生创新实践。教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完成。任 课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。本课程应开卷考试与闭卷考试相 结合；理论考核与实践能力相结合；注重过程考核，平时考核与期末考核相结合；注意处理 教学与评价的关系，体现学生在评价中的主体地位。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五”、“十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的 优质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《市场营销》.菲利普·科特勒.华夏出版社，2003 年 [2]《市场营销学》（第二版）.郭国庆.中国人民大学出版社，2014 年 [3]《市场营销学》（第五版）.吴建安.清华大学出版社，2013 年 [4]《现代市场营销学.邵炎 谭恒 刘玉芳.清华大学出版社，2010 年 执笔人：许玉兰 审定人：魏官禄 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订