2022级土木学院培养方案.pdf

目 录 2022 级土木工程专业本科培养方案 ................................................. - 1 2022 级土木工程（实验班）专业本科培养方案 ...................................... - 38 2020 级土木工程（专升本）专业本科培养方案 ...................................... - 75 2022 级交通工程专业本科培养方案 ................................................ - 83 2022 级智能建造专业本科培养方案 ............................................... - 103 2022 级交通工程（第二学位）专业本科培养方案 ................................... - 129 2022 级智能建造（第二学位）专业本科培养方案 ................................... - 135 - 2022 级土木工程专业本科培养方案 一, 专业基本信息 Civil Engineering 英文名称 专业代码 081001 学科门类 工学 学 四年 授予学位 工学学士 制 二, 培养目标及特色 培养目标：坚持服务首都城市战略定位，服务国家城乡建设发展，服务人类和谐宜居福祉，实 事求是、精益求精，培养德智体美劳全面发展，树立社会主义核心价值观，掌握力学、材料学、测 绘科学、土木工程结构设计、项目管理基本理论和法律、经济等基本知识，胜任建筑工程、城市道 路与桥梁工程、城市地下工程、建筑材料相关设计、施工、管理、研究等工作，具有继续学习能力、 创新意识、组织管理能力与国际视野的创新实践型高级专业骨干或领军人才。 毕业后经过 5 年左右的工作和学习，具有担任中级及以上专业技术职务或技术负责人的能力。 能够达到如下目标: （1）具有良好的思想道德修养和科学文化素养，能够在工程实践中遵守工程伦理、职业道德 和行为规范，承担和履行社会责任。 （2）能够胜任土木工程及相关领域的工程设计、施工、运维的技术、管理和研究工作，解决 建筑工程、城市道路与桥梁工程、城市地下工程、建筑材料等领域的复杂工程问题，具备注册土木 工程师执业能力。 （3）具有良好的团队意识、沟通能力和一定的国际视野，能够在团队中担任骨干角色。 （4）具有终身学习能力，能够持续提升专业素养和综合素质，适应土木工程行业发展需求， 具备工程创新意识和竞争能力。 专业特色：面向首都和大城市建设行业一线培养“诚信好, 素质高, 基础宽, 能力强”的创新实 践型高级专业骨干或领军人才，以土木工程应用科学理论为基础，以工程结构设计建造, 工程项目 组织管理, 工程材料研发与实践等应用技术为培养核心，通过严格, 系统训练，突出学生实践能力 和创新能力培养，使学生获得土木工程师的基本素质和技能，并具备向大土木的各专业领域和各职 业范畴发展的坚实基础。 三, 主干学科 土木工程, 力学 四, 主干课程 1．主干大类基础课程 大学英语, 计算思维导论, 高等数学 A, 普通物理, 理论力学 B, 材料力学 A, 结构力学, 工程测 量, 土力学, 工程结构抗震 -1- 2．专业核心课程 建筑工程方向： 混凝土结构设计原理, 钢结构基本原理与设计, 混凝土与砌体结构, 土木工程施工（1）, 基础 工程, 高层建筑结构设计 城市道路与桥梁工程方向： 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 桥梁工程, 道路勘测设计, 路基路面工程, 土木工程施 工（2） 城市地下工程方向： 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 地下建筑结构, 土木工程施工（3）, 地下工程基础设 计, 地下空间规划与设计 建筑材料方向： 胶凝材料学, 材料科学基础, 混凝土材料学, 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 土木工程 施工（4） 五, 主要实践教学环节 专业认识实习, 工程测量实习, 工程地质实习, 生产与管理实习, 混凝土结构设计原理课程设 计, 施工组织课程设计, 毕业实习与毕业设计 六, 毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分 应达到 171.5 学分，其中理论课程 138 学分，独立实践教学环节总学分 33.5 学分，包括课内试验等 非独立实践环节总学分为 38.5 学分。 七, 各类课程结构比例 课程类别 通识教育课 大类基础课 专业核心课 专业方向课 独立实践环节 总计 课程属性 学分 学时 学分比例 必修 43.5 736 25.36% 选修 2 32 1.17% 必修 57.5 1008 33.53% 选修 1.5 24 0.87% 必修 17.5/17.5/17.5/16.5* 280/280/280/264* 10.20% 必修 14.5/14.5/14.5/15.5* 232/232/232/248* 8.45% 选修 1.5 24 0.87% 必修 31 选修 2.5 772 19.53% 3108/3108/3108/3108* 100% 171.5/171.5/171.5/171.5* 备注：表中*号表格中分别对应是建筑工程方向, 城市道路与桥梁工程方向, 城市地下工程方向, 建筑材料方向。 -2- 八, 教学进程表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 1 4-19 周 20 周 1-3 周 2 1-16 周 17-18 周 19-20 周 3 1-16 周 17-18 周 19-20 周 4 2-17 周 18 周 1, 19-20 周 5 1-16 周 17 周 18-20 周 6 1-16 周 17 周 18-20 周 7 4-16 周 17 周 (-2)-3, 18-20 周 8 1-15 周毕业设计 16 周答辩 九, 毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 表 9-1 毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 1.1 具有从事工程工作 所需的数学知识，并能 够应用。 实现途径（课程支撑） 高等数学 A(1-2)，概率论与数理统计 A， 线性代数。 1.2 具有能够解决工程 普通化学，物理化学，普通物理 B(1-2)， 问题所需的自然科学知 物理实验（1-2），材料科学基础，高分子 识并能够运用。 化学及应用基础。 Python 程序设计，计算思维导论，土木工 1.3 能够运用工程基础 1.工程知识：掌握数学，自然 科学，工程基础和专业知识 知识为解决复杂工程问 题提供支撑。 程制图 B，画法几何 B（土类），流体力学， 理论力学 B，材料力学 A，结构力学（1-2） ， 土力学，工程地质，工程结构抗震，混凝土 结构设计原理，钢结构设计原理，钢结构基 并能将其用于解决工业与民 本原理与设计。 用建筑，城市道路与桥梁工 房屋建筑学，基础工程，混凝土与砌体结构， 程，城市地下工程，建筑材 高层建筑结构设计，钢结构基本原理与设 料方面复杂工程问题。 计，土木工程施工（1），建筑基础设计， 1.4 能够运用土木工程 桥梁工程，桥梁基础设计，道路勘测设计， 专业知识解决建筑工 土木工程施工（2），城市道路设计，路基 程，城市道路与桥梁工 路面工程，桥涵水文，地下建筑结构，地下 程，城市地下工程，建 空间规划与设计，地下工程基础设计，岩土 筑材料工程方面的复杂 工程勘察，岩土工程测试与检测，隧道及边 土木工程问题。 坡工程，土木工程施工（3），混凝土材料 学，混凝土制品工艺学，新型建筑材料，土 木工程施工（4），胶凝材料学，材料科学 基础，干混砂浆及特种砂浆。 -3- 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 2.1 能够运用数学，化 学，物理和测量学基本 理论识别和表达土木工 程技术问题。 实现途径（课程支撑） 高等数学 A（1-2），概率论与数理统计 A， 普通物理 B，普通化学，物理化学，物理实 验（1-2），线性代数，工程测量。 土木工程制图 B，画法几何 B（土类），计 2.2 能够运用基础力学 算思维导论，理论力学 B，材料力学 A，结 工程科学基本概念和理 构力学（1-2），土力学，流体力学，工程 2.问题分析：能够应用数学， 自然科学和工程科学的基本 论对土木复杂工程问题 结构抗震，混凝土结构设计原理，钢结构设 进行识别与表达。 工程地质，地下工程基础设计。 理论，识别，表达，并通过 混凝土与砌体结构，房屋建筑学，钢结构基 文献研究解决复杂土木工程 问题，以获得有效结论。 计原理，钢结构基本原理与设计，基础工程， 本原理与设计，高层建筑结构设计，建筑基 2.3 通过文献查阅和研 础设计，土木工程施工（1），桥梁工程， 究，能够剖析复杂土木 桥梁基础设计，道路勘测设计，城市道路设 工程问题，运用数学， 计，路基路面工程，桥涵水文，土木工程施 自然科学和工程科学知 工（2），地下建筑结构，地下工程基础设 识进行分析，推理和验 计，地下空间规划与设计，隧道及边坡工程， 证，得到有效结论。 土木工程施工（3），高分子化学及应用基 础，新型建筑材料，干混砂浆及特种砂浆， 土木工程施工（4）。 混凝土结构设计原理，钢结构设计原理，基 3.1 掌握土木工程工程 设计，建造等基本方法， 3.设计/开发解决方案：能够 能够针对土木复杂工程 针对复杂土木工程问题提出 问题获取有效信息并进 土木类工程设计，建造等解 行分析和提出系统的解 决方案，满足特定需求的结 决方案。 现创新意识，考虑社会，经 济，法律，规范及环境等因 素。 房屋建筑学，土木工程施工（1），钢结构 基本原理与设计，高层建筑结构设计，桥梁 工程，桥梁基础设计，道路勘测设计，城市 道路设计，土木工程施工（2），路基路面 工程，桥涵水文，地下建筑结构，地下空间 规划与设计，岩石力学，地下工程基础设计， 构体系设计，建造方法，能 够在设计，建造等环节中体 础工程，建筑基础设计，混凝土与砌体结构， 土木工程施工（3），土木工程施工（4）。 3.2 能够对建筑工程， 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构 城市道路与桥梁工程， 课程设计，混凝土结构课程设计，房屋 城市地下工程，建筑材 建筑学课程设计，建筑工程概预算课程 料工程等特定需求的土 设计，道路勘测课程设计，建筑基础课 木复杂工程问题进行设 程设计，桥梁工程课程设计，桥梁基础 计方案和建造管理模式 课程设计，道路勘测实习，路基路面课 确定；能运用图纸，计 程设计，地下空间规划课程设计，地下 -4- 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 算书等表达设计成果； 工程基础设计-桩基础课程设计，地下 能够对设计的合理性进 建筑结构课程设计，地下工程基础设计 行论证分析，并在设计 -浅基础课程设计，地下工程基础设计- 中体现创新意识。 基坑支护课程设计，施工组织课程设 计，特种混凝土活动周，混凝土制品工 艺学课程设计，科技活动周， AUTOCAD 实训周。 3.3 能够在设计过程中 工程经济，建设工程项目管理，建筑工程概 综合考虑社会，经济， 预算，公路工程概预算，地下工程概预算， 法律，规范及环境安全 道桥工程项目管理，建设工程法规，土木工 等因素。 程概论，毕业设计（论文）。 4.1 掌握基本的科学研 究方法和基础实验技 能，并能进行合理的数 据分析与处理。 物理试验（1-2），普通化学，物理化学， 高等数学 A，概率论与数理统计 A，专业技 能训练（实习）。 4.2 结合土木工程专业 4.研究：能够基于科学原理， 科学方法对土木复杂工程问 题进行研究，提出合理研究 方案，分析与解释数据，并 通过信息综合得出合理有效 的结论。 知识，运用合理的实验 原理和技能，设计出科 学合理的实验方案，并 能合理分析和处理实验 数据，对实验结果进行 理论力学 B，材料力学 A，工程测量，流体 力学，土力学，土木工程材料，道路与桥梁 工程材料，专业技能训练（实习），胶凝材 料学。 解释。 4.3 理解复杂土木工程 问题中涉及的关键科学 混凝土结构设计原理，结构试验与检测，岩 问题，基于土木工程专 土工程测试与检测，岩土工程勘察，道路与 业基本原理，解释实验 桥梁工程材料，材料分析测试方法，毕业设 现象和结果，并得出有 计（论文） 效结论。 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课程 5.使用现代工具：能够针对土 木工程领域复杂工程问题， 5.1 针对土木复杂工程 开发，选择与使用恰当技术， 问题，能够选择，使用 资源，现代工程工具和信息 恰当的技术，资源，现 技术工具，包括对土木复杂 代工程工具，现代信息 工程问题的预测与模拟，并 技术和专业软件。 能够理解其局限性。 设计，混凝土结构课程设计，房屋建筑学课 程设计，桥梁工程课程设计，道路勘测课程 设计，建筑基础课程设计，桥梁基础课程设 计，路基路面课程设计，地下工程基础设计 -桩基础课程设计，地下空间规划课程设计， 地下建筑结构课程设计，地下工程基础设计 -浅基础课程设计，地下工程基础设计-基坑 -5- 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 支护课程设计，施工组织课程设计，特种混 凝土活动周，混凝土制品工艺学课程设计。 5.2 能够运用现代工具 和信息技术对复杂工程 Python 程序设计，BIM 实训周，计算思维 问题进行分析，计算与 导论，土木工程施工（1），土木工程施工 设计；并对影响复杂工 （2），土木工程施工（3），土木工程施 程工作性能的技术指标 工（4），高层建筑结构设计，桥梁工程， 进行模拟，预测，并理 路基路面工程，地下建筑结构，地下空间规 解模型的适用范围与局 划与设计，混凝土材料学， 毕业设计（论文） 。 限性。 6.1 了解与土木工程相 6.工程与社会：能够基于工程 相关背景知识进行合理分 析，评价专业工程实践和复 杂工程问题解决方案对社 会，健康，安全，法律以及 文化的影响，并理解应承担 的责任。 关的技术标准，规范规 程，知识产权，产业政 策，法律法规 形势与政策，思想道德与法治，土木工程概 论，工程经济，工程结构抗震，专业认识实 习。 6.2 具有分析和评价土 木工程项目的实施对社 会，健康，安全，法律 建设工程项目管理，道桥工程项目管理，建 以及文化影响的专业能 设工程法规，毕业实习，毕业设计（论文）。 力，并理解土木工程师 应承担的责任。 7.1 能认识和理解土木 工程项目实施对环境， 7.环境和可持续发展：能够理 解和评价针对土木复杂工程 社会可持续发展的影 响。 普通化学，物理化学，高分子化学及应用基 础，新型建筑材料，胶凝材料学，土木工程 材料，道路与桥梁工程材料，混凝土结构设 计原理，钢结构设计原理，钢结构基本原理 与设计，工程地质实习，专业认识实习。 问题的工程实践活动对社 7.2 具有分析评价工程 会，环境，经济及可持续发 实践活动对自然环境和 展的影响。 社会可持续发展的能 力，并能评价土木工程 项目实施对环境，社会 可持续发展的影响。 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课程 设计，混凝土结构课程设计，桥梁工程课程 设计，道路勘测课程设计，地下空间规划课 程设计，特种混凝土活动周，毕业实习，毕 业设计（论文）。 8.职业规范：热爱祖国，身心 8.1 具备科学的世界观， 中国近现代史纲要，马克思主义基本原理， 健康，具有人文社会科学素 人生观和价值观，具备 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 养，社会责任感，能够在工 良好的思想道德品质和 概论，习近平新时代中国特色社会主义思想 程实践中理解并遵守工程职 积极的人生态度 业道德和规范，做到责任担 8.2 具备良好的身体素 体育（1-4），形势与政策，大学生职业生 概论，“四史”，军事理论，军训。 -6- 毕业生应具备的知识能力 当，贡献国家，服务社会。 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 质，心理健康，具有良 涯发展规划，大学生心理健康 好的人文社会科学素养 及健全的人格 8.3 能够在工程实践中 理解工程师的社会责 土木工程概论，专业认识实习，生产与管理 任，遵守工程职业道德 实习，创新创业类课程。 和规范，并履行责任 9.1 能够准确把握个人 在多学科组成的团队中 9.个人和团队：具有良好团队 的角色，履行自己的职 体育（1-4），科技活动周，工程测量实习， 生产与管理实习，创新创业类课程，军训。 合作精神，在解决土木复杂 责，主动与其他成员合 工程问题时，能够在多学科 作开展工作。 背景下的团队中承担个体， 9.2 能够组织协调团队 团队成员以及负责人的角 成员开展工作，并能协 大学生职业生涯发展规划，科技活动周，工 色。 调好与其他学科人员的 程地质实习，工程测量实习，生产与管理实 关系来共同解决土木复 习，毕业实习。 杂工程问题。 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课程 设计，混凝土结构课程设计，房屋建筑学课 程设计，桥梁工程课程设计，桥梁基础课程 10.1 能够就复杂土木 10.沟通：能够就土木复杂工 程问题与业界同行及社会公 众进行有效沟通和交流，包 括撰写报告和设计文稿，陈 述发言，表达或回应指令， 工程问题与同行及社会 程设计，地下工程基础设计-桩基础课程设 公众进行有效沟通和交 计，地下工程基础设计-浅基础课程设计， 流，包括撰写项目报告 地下工程基础设计-基坑支护课程设计，地 和设计文档，并能够清 下建筑结构课程设计，建筑基础课程设计， 晰表达 路基路面课程设计，施工组织课程设计，特 种混凝土活动周，混凝土制品工艺学课程设 并具备一定的国际视野，能 计，专业技能训练（实习），生产与管理实 够在跨文化背景下进行沟通 和交流。 设计，道路勘测课程设计，地下空间规划课 习，毕业实习，毕业设计（论文）。 10.2 具有良好的土木 工程专业外语，了解土 木工程领域的国际现 状，能在跨文化背景下 大学英语（1-2），大学英语拓展系列课程 （1-8），毕业设计（论文）。 进行有效沟通和交流。 11.项目管理：理解工程项目 11.1 理解工程项目管 管理的原理与经济决策基本 建设工程项目管理，道桥工程项目管理，工 理的重要性，能够将工 程经济，建筑工程概预算，地下工程概预算， -7- 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 方法，并能够应用于多学科 程项目的经济分析与经 公路工程概预算。 背景下的土木工程实践活动 济决策方法应用于土木 中。 工程实践 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课程 设计，混凝土结构课程设计，房屋建筑学课 程设计，桥梁工程课程设计，道路勘测课程 11.2 能够从工程学，管 设计，地下空间规划课程设计，地下工程基 理学，经济学等多学科 础设计-桩基础课程设计，地下工程基础设 角度，利用工程知识开 计-浅基础课程设计，地下工程基础设计展初步的工程设计。 基坑支护课程设计，地下建筑结构课程设 计，建筑基础课程设计，桥梁基础课程设计， 路基路面课程设计，施工组织课程设计，混 凝土制品工艺学课程设计。 12.1 能够认识不断进 行自我学习的必要性和 12.终身学习：具有自主学习 终身学习的意识。 和终身学习的意识，有不断 学习和适应土木工程行业及 社会发展的能力。 12.2 通过自我学习能 够取得一定的成效，具 备适应土木工程行业及 社会发展的能力。 形势与政策，大学生职业生涯与发展规划， 马克思主义基本原理，土木工程概论。 土木工程施工（1），土木工程施工（2）， 土木工程施工（3），土木工程施工（4）， 高层建筑结构设计，桥梁工程，路基路面工 程，地下建筑结构，地下空间规划与设计， 毕业实习及毕业设计、专业认识实习。 表 9-2 毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵图 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 毕业要求 1 √ 毕业要求 2 √ 毕业要求 3 √ √ 毕业要求 4 √ 毕业要求 5 √ 毕业要求 6 √ 毕业要求 7 √ 毕业要求 8 √ 培养目标 3 √ √ √ 毕业要求 9 √ 毕业要求 10 √ -8- 培养目标 4 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 毕业要求 11 培养目标 3 培养目标 4 √ 毕业要求 12 √ 表 9-3 主要课程（教学环节）与本专业毕业要求的对应关系矩阵图 毕业 要求 1 号 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 课程名称 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 1 思想道德与法治 2 中国近现代史纲要 H 3 习近平新时代中国 特色社会主义思想 概论 H 4 马克思主义基本原 理 H 5 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 H 6 形势与政策 7 大学生职业生涯与 发展规划 H 8 大学生心理健康 H 9 大学英语（1-2） H 10 大学英语拓展系列 课程（1-8） H 11 体育（1-4） 12 计算思维导论 13 “四史” 14 高等数学 A H H 15 线性代数 H H 16 概率论与数理统计 A H H 17 普通物理 B H H 普通化学 20 土木工程概论 21 土木工程制图 B M H H H L L H H M H H 18 画法几何 B（土类） 19 H M M H M H L H H L M L -9- H H H H 毕业 要求 1 号 课程名称 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 22 理论力学 B M H M 23 材料力学 A M H M 24 结构力学（1） H H 25 工程地质 H M 26 工程测量 27 流体力学 28 工程经济 29 Python 程序设计 H 30 土力学 H 31 建设工程法规 32 工程结构抗震 H M 33 混凝土结构设计原 理 M M 34 钢结构基本原理与 设计 MH MHH 35 混凝土与砌体结构 M MM 36 土木工程施工（1） H MH 37 基础工程 M 38 高层建筑结构设计 H 39 钢结构设计原理 40 道路勘测设计 H HH 41 桥梁工程 H HH H H 42 路基路面工程 H HH H H 43 土木工程施工（2） H MH H H 地下空间规划与设 计 M HH H H 45 土木工程施工（3） H MH H H 46 地下工程基础设计 H MHH 47 地下建筑结构 H HH H H 48 胶凝材料学 H 49 混凝土材料学 H 50 材料科学基础 44 51 土木工程施工（4） 52 H M M M M H H H H H H M H H M H M H H M H H H H M HH M M M M H H H H M MM H 土木工程材料 H - 10 - H H 毕业 要求 1 号 课程名称 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 53 房屋建筑学 54 结构力学（2） 55 建设工程项目管理 56 结构试验与检测 57 建筑工程概预算 58 建筑基础设计 59 道路与桥梁工程材 料 60 桥涵水文 M ML 61 城市道路设计 M MM 62 桥梁基础设计 M MM 63 道桥工程项目管理 H 64 公路工程概预算 H 65 M H H H 67 岩土工程勘察 岩土工程测试与检 测 岩石力学 68 隧道及边坡工程 H 69 地下工程概预算 70 72 物理化学 高分子化学及应用 基础 新型建筑材料 73 材料分析测试方法 74 76 混凝土制品工艺学 干混砂浆及特种砂 浆 军事理论 77 军训 78 物理实验 79 科技活动周 80 专业认识实习 66 71 75 81 AUTOCAD 实训周 82 BIM 实训周 83 工程测量实习 M MM H H H H H H H M H MM HH H H H H M H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H HH H L H H M H MM - 11 - 毕业 要求 1 号 课程名称 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 84 工程地质实习 85 生产与管理实习 房屋建筑学课程设 计 混凝土结构设计原 理课程设计 钢结构课程设计 混凝土结构课程设 计 施工组织课程设计 86 M M HHHH M M H H H M H H H M M H M H H H M H M M M M 93 建筑基础课程设计 建筑工程概预算课 程设计 道路勘测课程设计 H H H H H 94 桥梁工程课程设计 H H H H H 95 道路勘测实习 H 96 路基路面课程设计 H H H H 97 桥梁基础课程设计 M M M M H M M H H H H M H H H M H H H M H H H M 87 88 89 90 91 92 106 地下空间规划课程 设计 地下工程基础设计浅基础课程设计 地下建筑结构课程 设计 地下工程基础设计桩基础课程设计 地下工程基础设计基坑支护课程设计 专业技能训练（实 习） 特种混凝土活动周 混凝土制品工艺学 课程设计 创新创业类课程 107 毕业实习 98 99 100 101 102 103 104 105 108 毕业设计（论文） M M H H H M H HH M H H H H H H H H MM H 十, 指导性教学计划（见附表） - 12 - H H H H H H HH HH H H 十一, 主要课程逻辑关系结构图 - 13 - 2022 Undergraduate Program for Specialty in Civil Engineering I Specialty Name and Code Civil Engineering English Name Code 081001 Disciplines Engineering Length of Schooling Four years Degree Bachelor of Engineering II Educational Objectives and Features Objectives: Adhere to the strategic positioning of serving the capital city, serve the development of national urban and rural construction, serve the harmonious and livable well-being of human beings, seek truth from facts and strive for perfection. The program is to cultivate high-level technical talents in engineering, who develop morally, intellectually, physically and aesthetically, establish the socialist core values, master engineering mechanics, civil engineering structural design, basic theory of project management, basic knowledge of laws and economics, etc. They are qualified for the design, construction, management and research related to construction engineering, urban road and bridge engineering, urban underground engineering, building materials, etc. Have to continue learning ability, innovation consciousness, organization and management ability and international vision of innovation practice senior professional backbone or talents. After about 5 years of work and study after graduation, students have the ability to hold intermediate or above professional and technical positions or technical directors. The following objectives can be achieved: （1） Have good ideological and moral cultivation and scientific and cultural literacy, and be able to abide by engineering ethics, professional ethics and code of conduct in engineering practice, and undertake and perform social responsibilities. （2） Be competent in the technology, management and research of engineering design, construction, operation and maintenance in civil engineering and related fields, solve complex engineering problems in construction engineering, urban road and bridge engineering, urban underground engineering, building materials and other fields, and have the professional ability of registered civil engineer. （3）Have good team awareness, communication skills and a certain international vision, and be able to play a backbone role in the team. （4） Have lifelong learning ability, continuously improve professional quality and comprehensive quality, adapt to the development needs of civil engineering industry, and have engineering innovation consciousness and competitiveness. Features: It aims to foster frontline applied senior technical and management personnel with good creditability, high quality, broad basis and strong ability for the capital construction. The civil engineering applied scientific theory is the basis. The applied technology of construction project organization, structural engineering design, and construction is focused on. By the strict and systematic training of - 14 - practical designs, experiments, practices, graduation projects, students obtain the exercise of basic quality and skills of civil engineers and own the solid foundation of each professional field and career of civil engineering. III Major Disciplines Civil Engineering, Mechanics IV Major Courses 1. Basic Courses English, introduction to computational thinking, Advanced Mathematics A, College Physics, Theoretical Mechanics B, Mechanics of Materials A, Structural Mechanics, Engineering Survey, Soil Mechanics, Seismic Design of Engineering Structure. 2. Specialty Courses Building Engineering: Design Principles of Concrete Structures, Basic Principle and Design of Steel Structures, Concrete and Masonry Structures, Construction of Civil Engineering (1), Foundation Engineering, Structural Design of High-rise Buildings. Urban Road and Bridge Engineering: Design Principles of Concrete Structures, Basic Principle and Design of Steel Structures, Bridge Engineering, Road Survey and Design, Roadbed and Pavement Engineering, Construction of Civil Engineering (2). Urban Underground Engineering: Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Underground Building Structures, Construction of Civil Engineering (3), Underground engineering Foundation Design and Design of Underground Space, Planning and Design of Underground Space. Building Materials: Cementitious Material Science, Foundation of Material Science, Concrete science, Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Construction of Civil Engineering (4). V Major Practical Training Acquaintance Practice, Engineering Survey Practice, Engineering Geology Practice, Production and Management Practice, Practice of Design Principles of Concrete Structures, Construction Organization Design Practice, Graduation Practice and Graduation Project VI Graduation Requirements In accordance with the "Management Regulations for the Undergraduate Students of Beijing University of Civil Engineering and Architecture" and "Bachelor's Degree Awarding Regulations", the - 15 - minimum credits required by specialty for a graduate is 171.5, including 138 credits of theoretical courses and 33.5 credits of practice teaching. VII Proportion of Course Course Category Course Type Credits Class Hour Proportion Compulsory 43.5 736 25.36% Optional 2 32 1.17% Big Academic Compulsory 57.5 1008 33.53% Subjects Optional 1.5 24 0.87% Professional Core Compulsory 17.5/17.5/17.5/16.5* 280/280/280/264* 10.20% Professional Compulsory 14.5/14.5/14.5/15.5* 232/232/232/248* 8.45% Direction Optional 1.5 24 0.87% Compulsory 31 Optional 2.5 772 19.53% 3108/3108/3108/3108* 100% General Education Practice 171.5/171.5/171.5/171.5* Total VIII Teaching Schedule Semester Teaching Exam Practice Semester Teaching Exam Practice 1 4-19 20 1-3 2 1-16 17-18 19-20 3 1-16 17-18 19-20 4 2-17 18 1, 19-20 5 1-16 17 18-20 6 1-16 17 18-20 1-15 Graduating Practices and 7 4-16 17 (-2)-3, 18-20 8 Graduation Design 16 Graduation Defense IX Table of Teaching Arrangement (see the Appendix) Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports 1. Engineering 1.1 Have the knowledge of knowledge: knowledge mathematics required for of mathematics, natural engineering and be able to apply science, engineering it. basis, and professional 1.2 Have the knowledge of natural College Chemistry, Physical chemistry, expertise, that can be science that can be used to solve used to solve complex engineering problems and be able Foundation of Material Science , College civil engineering to use them. Advanced Mathematics A（1-2）, Theory of Probability and Statistics A, Linear Algebra. Polymer Chemistry and Applications, physics(1-2), Physics Experiment(1-2) - 16 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports rban road and Bridge Python program design, Introduction to engineering， Computational Thinking, Civil Construction materials , Engineering Drawing B, Descriptive urban underground Geometry B, Fluid Mechanics, Theoretical engineering 1.3 Ability to use engineering Mechanics B, Mechanics of Materials A, basic knowledge to support Structural Mechanics(1-2), Soil complex engineering problems. Mechanics, Engineering Geology, Seismic Design of Engineering Structure, Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Basic Principle and Design of Steel Structures. Building Construction, Concrete and Masonry Structures, Foundation Engineering, Structural Design of High-rise Buildings, Basic Principle and Design of Steel Structures, Bridge Engineering, Foundation Design of Buildings , Foundation Design of Bridges, Road Survey and Design, Urban Road Design, Roadbed and Pavement 1.4 be able to use civil engineering expertise to solve complex civil engineering problems in construction engineering, urban road and bridge engineering, urban underground engineering and building material engineering. Engineering, Hydrology of Bridge and Culvert, Underground Building Structures, Planning and Design of Underground Space, Underground engineering Foundation Design, geotechnical engineering investigation, Tunnel and Slope Engineering, Concrete science, Technology of concrete products, New building materials, Construction of Civil Engineering(1), Construction of Civil Engineering(2), Construction of Civil Engineering(3), Construction of Civil Engineering(4), Test and Detection Technology of Geotechnical Engineering, Cementitious Material Science, Foundation of Material Science, Special dry mortar - 17 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports and mortar. 2.1 Ability to identify and express Advanced Mathematics A（1-2）, Theory of engineering and technical issues Probability and Statistics A, College using basic theories of physics B, College Chemistry, Physical mathematics, chemistry, physics, chemistry, Physics Experiment(1-2), metrology. Linear Algebra, Engineering Survey. Civil Engineering Drawing B, Introduction to Computational Thinking, Descriptive Geometry B, Theoretical Mechanics B, Mechanics of Materials A, Structural 2. Problem analysis: the 2.2 The ability to identify and Mechanics(1-2), Soil Mechanics, Fluid express engineering problems Mechanics, Seismic Design of Engineering using the basic concepts and Structure, Engineering geology, Design theories of civil science. Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Foundation basic theory of Engineering, Basic Principle and Design of mathematics, natural Steel Structures, Underground engineering science and engineering Foundation Design. science can be applied to Building Construction, Concrete and identify, express, and Masonry Structures, Basic Principle and study complex civil Design of Steel Structures, Structural engineering problems in Design of High-rise Buildings, Bridge order to obtain effective conclusions. 2.3 Through literature review and research, analyze complex engineering projects analyze complex engineering projects, and use mathematical, natural science and engineering science knowledge for reasoning and verification, and get effective conclusions. Engineering, Foundation Design of Buildings, Foundation Design of Bridges, Road Survey and Design, Urban Road Design, Roadbed and Pavement Engineering, Hydrology of Bridge and Culvert, Underground Building Structures, Planning and Design of Underground Space, Tunnel and Slope Engineering, Construction of Civil Engineering(1), Construction of Civil Engineering(2), Construction of Civil Engineering(3), Construction of Civil Engineering(4), Underground engineering Foundation Design, Polymer Chemistry and - 18 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports Application, New building materials, Special dry mortar and mortar. Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Foundation Engineering, Foundation Design of Buildings , Concrete and Masonry Structures, Building Construction, Basic Principle and Design of Steel Structures, Structural Design of 3.1 Master the basic methods of engineering design and 3. Design / develop solutions to engineering problems in the complex construction and propose a systematic solution to civil engineering problems. High-rise Buildings, Bridge Engineering, Foundation Design of Bridges, Road Survey and Design, Urban road design, Roadbed and Pavement Engineering, Hydrology of Bridge and Culvert, Underground Building Structures, Planning civil system puts and Design of Underground Space, forward solutions to Underground engineering Foundation meet the specific needs Design, Construction of Civil of the system, processes Engineering(1), Construction of Civil and structures, which Engineering(2), Construction of Civil can reflect the sense of Engineering(3), Construction of Civil innovation in the design Engineering(4), Rock Mechanics. process, considering the 3.2 be able to carry out Practice of Design Principles of Concrete social, economic, legal, architectural and structural Structures, Design Practice of Steel normative and scheme design and construction Structures, Design Practice of Concrete environmental factors. management mode determination Structures, Building Construction Practice, for civil engineering problems Practice of Budget of Construction with specific needs such as Engineering, Design Practice of Road building engineering, urban road Survey, Building Foundation Design and bridge engineering, urban Practice, Design Practice of Bridge underground engineering, Engineering, Design Practice of Bridge building material engineering, Foundations , Road Survey Practice, etc.; be able to express design Design Practice of Roadbed and Pavement, results by using drawings and Design Practice of Underground Space calculation sheets; be able to Planning, Underground engineering demonstrate and analyze the Foundation Design-Design Practice of Pile - 19 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports rationality of design, and have Foundations, Design practice of innovative attitude and underground building structure, consciousness in the design. Underground engineering Foundation Design- Design Practice of Shallow Foundations, Underground engineering Foundation Design -Design Practice of Foundation Supportings, Construction Organization Design Practice, Special concrete week, Concrete product technology Design, Science and Technology Week, AUTOCAD practice week. Engineering Economics, Construction Project Management, Budget of 3.3 Ability to integrate social, Construction Engineering, Highway economic, legal, regulatory and Engineering Budget, Budget of civil safety considerations in the Underground Engineering, Construction design process. Plan of Roads and Bridges, Construction Project Laws, Introduction of Civil Engineering, Graduation Project（thesis）. 4. Research: It is possible to study complex civil engineering problems 4.1 To understand and master the basic methods of scientific research and basic experimental skills and data processing. Physical experiment（1-2）, College Chemistry, Physical chemistry, Advanced mathematics A, Theory of Probability and Statistics A, Professional skill training(practice). based on scientific 4.2 Combined with civil Theoretical Mechanics B, Mechanics of principles and scientific engineering expertise, using civil Materials A, Engineering methods, put forward engineering skills and means, Mechanics, Soil Mechanics, Civil reasonable research design a scientific and reasonable Engineering Materials, Professional skill plan, analyze and experimental program, using a training(practice), Road and Bridge explain the data, and reasonable data analysis method Building Materials, Cementitious Material draw reasonable and to explain the results. Science . effective conclusions 4.3 To understand the key Design Principles of Concrete Structures, through information scientific problems involved in Test and Detection of Building Structures, synthesis. complex civil engineering Test and Detection Technology of Survey, Fluid problems, design experiments and Geotechnical Engineering, Geotechnical - 20 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports analyze the experiment and draw Engineering Investigation, Road and a reasonable and effective Bridge Building Materials, Material conclusion through information analysis test method, Graduation project synthesis. (Thesis). Practice of Design Principles of Concrete Structures, Design Practice of Steel Structures, Design Practice of Concrete Structures, Building Construction Practice, Design Practice of Bridge Engineering, Design Practice of Road Survey, Building Foundation Design Practice, Design 5. The use of modern tools: the ability to develop, select and use appropriate technical means, resource conditions, modern engineering tools and Practice of Bridge Foundations , Road 5.1 Can use the main Internet Survey Practice, Design Practice of engine and literature search tools Roadbed and Pavement, Underground to collect engineering related engineering Foundation Design-Design technical information, and its Practice of Pile Foundations, Design induction analysis, access to Practice of Underground Space Planning, effective information. Design practice of underground building structure, Underground engineering information networking Foundation Design- Design Practice of technologies in the area Shallow Foundations, Underground of complex civil issues engineering Foundation Design -Design in the field of civil Practice of Foundation Supportings, engineering, including Construction Organization Design Practice, the prediction and Special concrete week, Concrete product simulation of complex technology Design. engineering problems Python program design, BIM Practice Can understand its limitations. 5.2 Can use modern tools and information technology to simulate and predict the civil engineering process design and pollution process, and understand the scope and limitations of the model. Week, Introduction to Computational Thinking, Construction of Civil Engineering(1), Construction of Civil Engineering(2), Construction of Civil Engineering(3), Construction of Civil Engineering(4), Structural Design of High-rise Buildings, Bridge Engineering, Roadbed and Pavement Engineering, Underground Building Structures, Planning - 21 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports and Design of Underground Space , Concrete science, Graduation project (Thesis) 6. Engineering and 6.1 Understand technical Situation and Policy, Ideological Morality society: To solve standards related to civil and Rule of Law, Introduction of Civil relevant problems in engineering, intellectual property Engineering, Engineering Economics, civil engineering, can rights, industrial policies, laws Seismic Design of Engineering Structure, reasonably analyze and regulations Professional Practice engineering related background knowledge 6.2 Have the ability to analyze based on the evaluation and evaluate professional of professional engineering practices and Construction Project Management, engineering practice and complex civil engineering Construction Plan of Roads and Bridges, complex engineering solutions for social, health, safety Construction Project Laws, Graduation solutions to social, and cultural impacts and practice, Graduation design (Thesis) health, safety, law and understand the responsibilities to culture, and understand be assumed. the responsibilities. College Chemistry, Physical chemistry, Polymer Chemistry and Applications, New 7. Environment and sustainable development: Possess the ability to understand and evaluate the impact of relevant civil 7.1 Understand the principles, building materials, Cementitious Material policies, laws and regulations Science , Civil Engineering Materials , related to professional and Road and Bridge Building Materials, industrial production, design, Design Principles of Concrete Structures, research, civil protection and Design Principles of Steel Structures, Basic sustainable development. Principle and Design of Steel Structures, Engineering Geology Practice, engineering practices on society, the environment, the economy and sustainable development for complex civil engineering problems. Professional Practice. 7.2 Understand the problem of Practice of Design Principles of Concrete complex engineering problems, to Structures, Design Practice of Steel consider the impact of the solution Structures, Design Practice of Concrete on the environment and society, to Structures, Design Practice of Bridge analyze and evaluate the ability of Engineering, Design Practice of Road engineering practice activities to Survey, Design Practice of Underground the natural environment and social Space Planning, Special Concrete Week, sustainable development, and to - 22 - Graduation Practice, Graduation Design Graduate Abilities Related Knowledge make a preliminary evaluation of Course Supports (Thesis). the impact The Outline of the Modern Chinese History, Basic Principle of Marxism, Introduction to Mao Zedong Thought and 8.1 Have a scientific world outlook, outlook on life and 8. Professional norms: values, have a good ideological love the motherland, and moral quality and a positive physical and mental attitude towards life. Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics, Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era, History of the Communist Party of China, History of New China, History of Reform health, humanities and and Opening up and History of Socialist Social Sciences, social Development, Military Theory, Military responsibility, in Training. engineering practice to understand and comply 8.2 Have a good physical fitness, with the engineering mental health, with a good human Policy, College Student Occupation Career ethics and norms, and and social science literacy and and Development Planning, The Mental fulfill their sound personality. Health of College Students responsibilities。 Physical Education(1-4), Situation and 8.3 Be able to understand the social responsibility of engineers Introduction of Civil Engineering, in engineering practice, comply Professional Practice, Production and with engineering ethics and Management Practice, Innovation and norms, and fulfill their Entrepreneurship Courses. responsibilities. 9. Individuals and 9.1 In this course of practice, Teams: A team spirit understand the relationship that enables individuals, between personal duties and team team members, and goals, as an individual or team leaders to play in a members to bear a good personal multidisciplinary team. obligations - 23 - Physical Education(1-4), Science and Technology Week, Engineering Survey Practice, Production and Management Practice, Innovation and Entrepreneurship Courses Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports 9.2 With strong ability to adapt to the environment, and can effectively communicate with team members, in the social practice and other multi-disciplinary background, according to the need to play an active role, to complete the task of College Student Occupation Career and Development Planning, Engineering Survey Practice, Science and Technology Week, Engineering Geology Practice, Production and Management Practice, Graduation practice the team 10. Communication: Practice of Design Principles of Concrete Able to communicate Structures, Design Practice of Steel and communicate Structures, Design Practice of Concrete effectively with industry Structures, Building Construction Practice, peers and the public on Design Practice of Bridge Engineering, complex engineering Design Practice of Bridge Foundations, issues, including Design Practice of Road Survey, Design research reports and Practice of Underground Space Planning, design documents that Underground engineering Foundation can understand and 10.1 Ability to communicate compose good results, to effectively with colleagues and Design-Design Practice of Pile Foundations, Underground engineering express clearly, to the public on complex civil issues, Foundation Design- Design Practice of master a foreign including writing project reports language, to be able to and design documents and clearly engineering Foundation Design -Design read the foreign books articulate Shallow Foundations, Underground Practice of Foundation Supportings, and periodicals of civil Design Practice of Underground engineering Structures, Building Foundation Design professionally, to have a Practice, Design Practice of Roadbed and certain international Pavement , Construction Organization perspective, to Design Practice, Special Concrete Week, understand the Concrete product technology Design, international situation of Production and Management Practice, civil engineering and Professional skills training, Graduation related fields, and to practice, Graduation design (Thesis) - 24 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports communicate and 10.2 Master a foreign language, communicate with the have certain oral communication civil Engineering skills, can be more skilled reading professional in and translation of civil cross-cultural engineering professional foreign background. technical information, have a English(1-2), College English training certain international perspective, （1-8）, Professional English the civil engineering and related fields of the international situation to understand and be able to Communicate and communicate in a cross-cultural context. 11.1 Understand the importance Construction Project Management, of project management, to be able Construction Plan of Roads and Bridges , to apply the economic analysis of Engineering Economics, Budget of projects and economic Construction Engineering, Budget of decision-making methods to civil Underground Engineering, Highway engineering practice Engineering Budget. Practice of Design Principles of Concrete 11. Project management: Structures, Design Practice of Steel Understanding the Structures, Design Practice of Concrete principles of project Structures, Building Construction Practice, management and Design Practice of Bridge Engineering, economic decision-making basic methods, and can be applied to multi-disciplinary background of civil engineering practice. Design Practice of Road Survey, Design 11.2 Be able to use engineering Practice of Underground Space Planning, knowledge to carry out Underground engineering Foundation preliminary engineering design Design-Design Practice of Pile from many disciplines, such as Foundations, Underground engineering engineering, management and Foundation Design- Design Practice of economics. Shallow Foundations, Underground engineering Foundation Design -Design Practice of Foundation Supportings, Design Practice of Underground Structures, Building Foundation Design Practice, Design Practice of Bridge Foundations, Design Practice of Roadbed - 25 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports and Pavement, Construction Organization Design Practice, Concrete product technology Design. 12.1 Be able to understand the Situation and Policy, College Student necessity of continuous Occupation Career and Development self-learning and the Planning, Basic Principle of Marxism, consciousness of lifelong learning. Introduction of Civil Engineering. 12. Lifelong learning: Construction of Civil Engineering(1), Have the consciousness Construction of Civil Engineering(2), of independent study Construction of Civil Engineering(3), and lifelong learning, have the ability to learn and adapt to the development of society. 12.2 Through self-learning to achieve certain results, with the ability to adapt to social Construction of Civil Engineering(4), Underground Building Structures, Planning and Design of Underground Space, Structural Design of High-rise Buildings, development Bridge Engineering, Roadbed and Pavement Engineering, Graduation design (Thesis), Professional Practice, Graduation practice. - 26 - 表 1 土木工程专业指导性教学计划 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 课程名称 总 学 时 思想道德与法治 Ideological Morality and Rule of 3 48 Law 中国近现代史纲要 The Outline of the Modern 3 48 Chinese History 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism 3 48 with Chinese Characteristics for a New Era 习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的 生动实践 The Vivid Practice of Xi Jinping Thought 0.5 8 on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era in Beijing 讲 课 学 时 实 践 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 48 1 32 16 2 通 识 教 育 课 2 马克思主义 学院 8 2 马克思主义 学院 马克思主义基本原理★ Basic Principle of Marxism 3 48 48 3 马克思主义 学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论★ Introduction to Mao Zedong Thoughts and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 3 48 48 4 马克思主义 学院 形势与政策（1-4） Situation and Policy(1-4) 2 32 32 1-4 马克思主义 学院 1 16 16 2 学工部 1 16 16 1 学工部 6 128 96 1-2 人文学院 2 32 32 3 人文学院 2 32 32 4 人文学院 体育(1-4) Physical Education(1-4) 4 120 120 1-4 体育部 计算思维导论 Introduction to Computational Thinking 1.5 56 1 电信学院 1-7 马克思主义 学院 1-8 1-8 1-8 1-8 各院部 各院部 各院部 各院部 大学生职业生涯与发展规划 College Student Occupation Career and Development Planning 大学生心理健康 The Mental Health of College Students 大学英语(1-2) ★ English(1-2) 大学英语拓展系列课程（1-4） College English Training（1-4） 大学英语拓展系列课程（5-8） College English Training（5-8） “四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义 发展史） History of the Communist Party of China， 0.5 History of New China， History of Reform and Opening up and History of Socialist Development 核 心 任 8 24 32 32 8 35.5 688 608 小 计 48 特色课程与人文素养 2 32 经典研读与文化传承 2 32 科技文明与城市发展 2 32 建筑艺术与审美教育 2 32 修读 4 类合计 8 学分，每类至少修读 2 学分 工程实践类 1-8 学期任选 复合培养类 选 马克思主义 学院 马克思主义 学院 48 必 修 教学单位 1-8 学期任选 32 各院部 各院部 任选至少修读 2 学分 通识教育课合计至少修读 45.5 学分。 其中通识教育必修 35.5 学分（含“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史），四选一，1-7 学期内任意学期完成，0.5 学分），通识教育核心 8 学分，通识教育任选 2 学分（含体育类课程 1 学分）。 - 27 - 课 程 类 别 大 类 基 础 课 课 程 属 性 必 修 课程名称 学 分 总 学 时 高等数学 A（1）★ 5 92 Advanced Mathematics A(1) 高等数学 A（2）★ 5 84 Advanced Mathematics A(2) 线性代数★ 2 40 Linear Algebra 概率论与数理统计 A★ 4 64 Theory of Probability and Statistics A 普通物理 B（1-2）★ 6 104 College physics(1-2) 物理实验（1-2） 2 60 Physics Experiment(1-2) 画法几何 B（土类） 2 36 Descriptive Geometry B 普通化学 2.5 40 College Chemistry 土木工程概论 1 16 Introduction of Civil Engineering 土木工程制图 B 2 36 Civil Engineering Drawing B 理论力学 B★ 3 52 Theoretical Mechanics B 材料力学 A（双语同步）★ 4.5 88 Mechanics of Materials A(Bilingual) 结构力学（1）（双语同步）★ 4 64 Structural Mechanics(1)(Bilingual) 工程地质 1.5 24 Engineering Geology 工程测量 3 48 Engineering Survey 流体力学 Fluid Mechanics 1.5 工程经济 1.5 Engineering Economics Python 程序设计 2 Python program design 土力学（双语同步）★ 2.5 Soil Mechanics(Bilingual) 建设工程法规 1 Construction Project Laws 工程结构抗震 1.5 Seismic Design of Engineering Structure 小 计 讲 课 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 80 12 1 理学院 80 4 2 理学院 32 8 2 理学院 上 机 学 时 课 外 学 时 3 理学院 2-3 理学院 3-4 理学院 1 理学院 1 环能学院 1 建筑工程系 4 2 理学院 64 96 8 60 32 32 4 8 16 32 44 2 6 2 理学院 72 8 8 3 理学院 材料工程系 64 4 专业基础部 24 3 地下工程系 44 4 4 测绘学院 24 20 4 4 环能学院 24 24 4 智能建造系 道桥工程系 32 16 3 电信学院 40 32 5 地下工程系 16 16 5 经管学院 24 24 6 建筑工程系 57.5 1008 844 - 28 - 实 验 学 时 16 8 94 16 8 46 课 程 类 别 大 类 基 础 课 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 1.5 24 24 2 材料工程系 1.5 24 24 4 理学院 2 32 24 5 电信学院 2 32 32 5 专业基础部 1.5 24 24 5 交通工程系 1.5 Visual analysis of data 建筑机械 2 Construction Machinery 结构稳定与极限荷载 1.5 Structural Stability and Ultimate Load 建筑设备 1.5 Construction Equipment 24 24 6 交通工程系 32 32 6 机电学院 24 24 6 专业基础部 24 24 7 环能学院 24 24 5 建筑工程系 课程名称 绿色建材与人居环境 Building materials and living environment 计算方法 Computing Method 电工学 Electrotechnics 弹性力学 Elastic Mechanics 数据挖掘与机器学习 选 Data mining and machine learning 修 数据可视化分析 小 计 1.5 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 8 教学单位 大类学科基础课合计 59 学分，必修 57.5 学分，任选 1.5 学分 专 业 核 心 课 必 修 混凝土结构设计原理（混合）★ Design Principles of Concrete 4 Structures 钢结构基本原理与设计（双语同步） （混合）★ 3 Basic Principle and Design of Steel Structures(Bilingual) 混凝土与砌体结构★ Concrete and 3 建筑 Masonry Structures 工程 土木工程施工（1）（混合） Construction of Civil Engineering 3 (1) 基础工程 1.5 Foundation Engineering 高层建筑结构设计★ Structural 3 Design of High-rise Buildings 小计 58 48 48 6 建筑工程系 48 48 6 建筑工程系 48 48 6 智能建造系 24 24 6 地下工程系 48 48 7 建筑工程系 5 道桥工程系 17.5 280 274 混凝土结构设计原理（混合）★ Design Principles of Concrete 4 Structures 城市 钢结构设计原理（双语同步）（混合） ★ 1.5 道路 Design Principles of Steel 与桥 Structures(Bilingual) 道路勘测设计（混合） Road Survey 梁工 3 and Design 程 桥梁工程★Bridge Engineering 4 路基路面工程★Roadbed and Pavement Engineering 64 3 - 29 - 6 6 8 6 14 6 6 64 58 24 24 6 建筑工程系 48 48 5 道桥工程系 64 64 6 道桥工程系 48 48 6 道桥工程系 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 土木工程施工(2)★ Construction of Civil Engineering 2 (2) 32 32 课程名称 小计 17.5 280 274 混凝土结构设计原理（混合）★ Design Principles of Concrete 4 Structures 钢结构设计原理（双语同步）（混合） ★ 1.5 Design Principles of Steel Structures(Bilingual) 城市 地下空间规划与设计(混合)Planning 2 and Design of Underground Space 地下 土木工程施工(3)★ Construction of 3.5 工程 Civil Engineering (3) 地下工程基础设计（混合） Underground engineering Foundation 3.5 Design 地下建筑结构★Underground 3 Building Structures 小计 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 6 6 6 6 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 7 道桥工程系 5 建筑工程系 64 58 24 24 6 建筑工程系 32 32 5 地下工程系 交通工程系 56 56 6 智能建造系 56 56 6 地下工程系 48 48 6 地下工程系 17.5 280 274 6 6 胶凝材料学（混合）★Cementitious 2.5 Material Science 40 36 4 4 材料工程系 混凝土材料学★Concrete science 56 44 12 5 材料工程系 48 40 8 5 材料工程系 64 58 6 6 建筑工程系 24 24 6 建筑工程系 32 32 6 智能建造系 3.5 材料科学基础★Foundation of 3 Material Science 混凝土结构设计原理（混合）★ Design Principles of Concrete 4 建筑 Structures 材料 钢结构设计原理（双语同步）（混合） ★ 1.5 Design Principles of Steel Structures(Bilingual) 土木工程施工（4） Construction of 2 Civil Engineering (4) 小计 16.5 264 234 30 专业核心课合计必修 17.5/17.5/17.5/16.5 学分 - 30 - 6 6 课 程 类 别 课 程 属 性 课程名称 土木工程材料（混合）★ Civil Engineering Materials 房屋建筑学 Building Construction 结构力学（2）（双语同步） Structural Mechanics(2)(Bilingual) 建设工程项目管理（混合） 建筑 Construction Project Management 结构试验与检测 工程 Test and Detection of Building Structures 建筑工程概预算 Budget of Construction Engineering 必 城市 修 道路 总 学 时 讲 课 学 时 实 验 学 时 2.5 40 32 8 2.5 40 3 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 4 材料工程系 40 5 专业基础部 48 48 5 专业基础部 2 32 32 7 智能建造系 1.5 24 16 6 建筑工程系 1.5 24 24 7 智能建造系 建筑基础设计 Foundation Design of 1.5 Buildings 24 24 6 建筑工程系 4 道桥工程系 小 专 业 方 向 课 学 分 计 14.5 232 216 道路与桥梁工程材料（混合）★ 2.5 Road and Bridge Building Materials 桥涵水文 Hydrology of Bridge and 1.5 Culvert 结构力学（2）（双语同步） Structural 3 Mechanics(2)(Bilingual) 城市道路设计 Urban Road Design 1.5 桥梁基础设计 Foundation Design of 2 与桥 Bridges 基础工程 梁工 1.5 Foundation Engineering 程 道桥工程项目管理 Construction Plan 1 of Roads and Bridges 公路工程概预算 Highway 1.5 Engineering Budget 小 计 岩石力学 Rock Mechanics 1 隧道及边坡工程★ Tunnel and Slope 2.0 Engineering 建设工程项目管理（混合） 1.5 Construction Project Management - 31 - 16 12 0 8 12 0 40 32 24 24 5 道桥工程系 48 48 5 专业基础部 24 20 6 道桥工程系 32 32 7 道桥工程系 24 24 6 地下工程系 16 16 6 道桥工程系 24 20 7 道桥工程系 4 材料工程系 5 专业基础部 14.5 232 216 土木工程材料（混合）★ 2.5 Civil Engineering Materials 结构力学（2）（双语同步） Structural 3 Mechanics(2)(Bilingual) 岩土工程勘察 geotechnical 1.5 城市 engineering investigation 地下 岩土工程测试与检测（混合）Test and Detection Technology of 1.5 工程 Geotechnical Engineering 8 8 4 4 12 8 4 8 0 40 32 48 48 24 20 4 5 地下工程系 24 20 4 6 地下工程系 16 16 6 地下工程系 32 32 7 地下工程系 24 24 7 智能建造系 课 程 类 别 课 程 属 性 课程名称 地下工程概预算 Budget of Underground Engineering 小 计 物理化学★ Physical chemistry 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 1.5 24 24 14.5 232 216 3 高分子化学及应用基础（混合） 2 Polymer Chemistry and Applications 新型建筑材料 New building 1.5 materials 材料分析测试方法（混合）Material 2.5 analysis test method 建筑 混凝土制品工艺学★Technology of 2 concrete products 材料 干混砂浆及特种砂浆 Special dry 1.5 mortar and mortar 建设工程项目管理（混合） 1.5 Construction Project Management 建筑工程概预算 Budget of 1.5 Construction Engineering 小 计 选 修 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 7 智能建造系 地下工程系 4 环能学院 16 48 40 32 32 5 材料工程系 24 24 6 材料工程系 40 20 6 材料工程系 32 32 7 材料工程系 24 24 7 材料工程系 24 24 7 智能建造系 24 24 7 智能建造系 15.5 248 220 现代预应力混凝土结构 Modern 1.5 Prestressed Concrete Structures 文物建筑的评估与维修加固 Evaluation and Retrofit of Historic 1.5 Buildings 大跨钢结构 Long-span Steel 1.5 Structures 高层钢结构设计 Design of 1.5 High-rise Steel Structures 组合结构设计 Design of Composite 1.5 Structures 结构加固与检测 Structural 1.5 Retrofit and Detection 实 验 学 时 8 20 28 24 24 6 建筑工程系 24 24 6 建筑工程系 24 24 6 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 1.5 24 24 7 建筑工程系 1 16 16 5 建筑工程系 1.5 24 24 7 经管学院 1.5 24 24 7 智能建造系 1.5 24 24 6 智能建造系 1.5 24 24 6 经管学院 合同管理 Contract Management 1.5 24 24 7 经管学院 FIDIC 合同条款 FIDIC Contracts 1.5 24 24 7 经管学院 1.5 24 24 5 交通工程系 建筑 特种结构 Special Structures 工程 建筑工程专业英语 Professional English for Building engineering 土木工程伦理 Civil Engineering Ethics 高层建筑施工 High-rise Building Construction 国际工程施工管理（双语） International Construction Management(Bilingual) 房地产概论 Introduction of Real Estate 交通工程概论 Introduction of 城市 Transportation engineering - 32 - 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 1.5 24 24 1.5 24 12 1.5 24 桥梁抗震 Seismic Design of Bridges 1.5 课程名称 城市立体交叉设计 Urban Interchange Design 与桥 道路检测与养护技术 梁工 Detection and Maintenance Technology of Roads 程 桥梁检测评估与维修加固 Detection and Maintenance Technology of Bridge 道路 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 6 道桥工程系 7 道桥工程系 24 7 道桥工程系 24 24 7 道桥工程系 16 16 4 道桥工程系 24 24 7 道桥工程系 24 24 7 经管学院 24 24 6 交通工程系 24 24 6 道桥工程系 24 24 6 道桥工程系 16 16 5 地下工程系 房屋建筑学 Building Construction 1.5 24 24 6 专业基础部 土木工程伦理 Civil Engineering Ethics 1.5 24 24 7 经管学院 房屋建筑学 Housing Architecture 1.5 24 24 6 专业基础部 24 24 6 材料工程系 16 16 6 材料工程系 24 24 7 材料工程系 24 24 7 材料工程系 16 16 5 材料工程系 24 24 6 智能建造系 24 24 7 智能建造系 24 24 7 经管学院 24 24 6 经管学院 24 24 6 建筑工程系 道桥工程专业英语 Professional English for Road and Bridge 1 engineering 道路与桥梁计算机智能辅助设计（混 合） 1.5 Intelligent Computer Design of Road and Bridge Engineering 土木工程伦理 Civil Engineering 1.5 Ethics 轨道交通 Rail Transit 1.5 道路工程概论 Introduction of Road 1.5 Engineering 城市 桥梁工程概论 Introduction of 1.5 Bridge Engineering 地下 地下工程专业英语 Professional 1 工程 English for underground engineering 复合材料概论 Introduction to 1.5 Composite Materials 商品混凝土生产与管理（混合）Mixed 1 建筑 concrete production and management 粉体工程与设备 Powder Engineering 1.5 材料 and Equipment 装饰与装修材料 Decoration 1.5 materials 建筑材料专业英语（混合） English 1 for building materials 国际工程英语 1.5 International Engineering English 高层建筑施工 High-rise Building 1.5 Construction 国际 合同管理 Contract Management 1.5 工程 房地产概论 Introduction of Real 1.5 Estate 国外结构设计方法 1.5 Foreign Structural Design Method - 33 - 12 课 程 类 别 课 程 属 性 总 学 时 讲 课 学 时 24 24 6 智能建造系 24 24 7 智能建造系 24 24 7 智能建造系 1.5 24 24 7 经管学院 1.5 24 24 学 分 课程名称 国际工程施工管理（双语） International Construction 1.5 Management(Bilingual) 国际工程规范标准 Code for International 1.5 Construction 国际工程法律与财务 Law and Finance of International 1.5 Construction FIDIC 合同条款 FIDIC Contracts 小 专业方向课 合计 计 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 建筑工程方向 16 学分/城市道路与桥梁工程方向 16 学分/城市地下工程方向 16 学分/建筑材 料方向 17 学分 必修 建筑工程方向 14.5 学分/城市道路与桥梁工程方向 14.5 学分/城市地下工程方向 14.5 学分/ 建筑材料方向 15.5 学分 任选 1.5 学分 - 34 - 表 2 土木工程专业指导性教学计划（实践环节） 课 程 属 性 课程名称 学 分 折 合 学 时 军事理论 Military Theory 2 36 1 军训 Military Training 2 112 1 开设 周次 教学单位 1-3 周 武装部 1 0-0.5 周 学工部 3、7 分散 学工部、各院部 毕业教育 Graduation Education 8 18 周 学工部 公益劳动 volunteer labor 1-8 分散 学工部 社会工作 social work 1-8 分散 学工部 32 5-8 分散 入学教育 Entrance Education 劳动教育（1-2） Labor Education(1-2) 1 形势与政策（5-8） Situation and Policy(5-8) 课 实 验 实 践 32 上 机 开课 学期 马克思主义学院, 各学院 专业基础部 地下工程系 道桥工程系 材料工程系 智能建造系 地下工程系 道桥工程系 材料工程系 专业基础部 地下工程系 道桥工程系 建筑工程系 智能建造系 道桥工程系 地下工程系 科技活动周 Science and Technology Week 1 20 2 20 周 专业认识实习 Professional Practice 1 20 2 19 周 AUTOCAD 实训周 AUTOCAD Practice Week 1 20 3 19 周 BIM 实训周 BIM Practice Week 1 20 3 20 周 2 40 4 19-20 周 测绘学院 1 20 4 1周 地下工程系 40 （-2）-2 周 6-7 暑假 2 周 开学 2 周 10 7 20 周 150 8 1-15 周 8 16 周 5 18-19.5 周 内 工程测量实习 Engineering Survey Practice 工程地质实习 Engineering Geology Practice 生产与管理实习 Production and Management Practice 2 毕业实习 Graduating Practices 毕业设计 Graduation Design 8 毕业答辩 Graduation Defense 房屋建筑学课程设计 Building 建筑工 Construction Practice 1.5 - 35 - 30 智能建造系 地下工程系 道桥工程系 材料工程系 建筑工程系 智能建造系 道桥工程系 地下工程系 建筑材料系 建筑工程系 道桥工程系 地下工程系 建筑材料系 建筑工程系 道桥工程系 地下工程系 建筑材料系 专业基础部 课 程 属 性 课程名称 学 分 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of 1.5 Concrete Structures 钢结构课程设计（双语同步）Design 1.5 Practice of Steel Structures(Bilingual) 混凝土结构课程设计 Design Practice of 1.5 Concrete Structures 施工组织课程设计 Construction 1 Organization Design Practice 建筑基础课程设计 Building Foundation 1 Design Practice 建筑工程概预算课程设计 Practice of 1 Budget of Construction Engineering 道路勘测课程设计 Design Practice of 1.5 Road Survey 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of 1.5 Concrete Structures 城市道 桥梁工程课程设计 Design Practice of 1 Bridge Engineering 路与桥 2 道路勘测实习 Road Survey Practice 梁工程 施工组织课程设计 Construction 1 Organization Design Practice 路基路面课程设计 Design Practice of 1 Roadbed and Pavement 桥梁基础课程设计 Design Practice of 1 Bridge Foundations 地下空间规划课程设计 Design Practice 1.5 of Underground Space Planning 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of 1.5 Concrete Structures 地下工程基础设计-浅基础课程设计 Underground engineering Foundation 1 Design- Design Practice of Shallow Foundations 地下建筑结构课程设计 Design Practice of 城市地 2 Underground Structures 下工程 施工组织课程设计 Construction 1 Organization Design Practice 地下工程基础设计-桩基础课程设计 Underground engineering Foundation 1 Design-Design Practice of Pile Foundations 地下工程基础设计-基坑支护课程设计 Underground engineering Foundation 1 Design -Design Practice of Foundation Supportings 专业技能训练 1（实习）Professional 1.5 建筑材 skills training 1 程 - 36 - 折 合 学 时 实 验 实 践 上 机 开课 学期 开设 周次 教学单位 19.5-20 周 建筑工程系 30 5 30 6 30 6 20 7 18 周 智能建造系 20 7 3周 建筑工程系 20 7 19 周 智能建造系 30 5 18-19.5 周 道桥工程系 30 5 19.5-20 周 道桥工程系 20 6 18 周 道桥工程系 40 6 19-20 周 道桥工程系 20 7 3周 道桥工程系 20 7 18 周 道桥工程系 20 7 19 周 道桥工程系 30 5 18-19.5 周 地下工程系 30 5 19.5-20 周 建筑工程系 20 6 18 周 地下工程系 40 6 19-20 周 地下工程系 20 7 3周 智能建造系 20 7 18 周 地下工程系 20 7 19 周 地下工程系 30 5 18-19.5 周 材料工程系 18-19.5 周 19.5-20 周 建筑工程系 建筑工程系 课 程 属 性 课程名称 料 特种混凝土活动周 Special concrete week 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of Concrete Structures 专业技能训练 2（实习）Professional skills training 2 施工组织课程设计 Construction Organization Design Practice 建筑工程概预算课程设计 Practice of Budget of Construction Engineering 混凝土制品工艺学课程设计 Concrete product technology Design 小 计 学 分 折 合 学 时 1.5 30 1.5 开设 周次 教学单位 5 19.5-20 周 材料工程系 30 6 18-19.5 周 建筑工程系 1.5 30 6 19.5-20 周 材料工程系 1 20 7 3周 智能建造系 1 20 7 19 周 智能建造系 1 20 7 18 周 材料工程系 31 732 高等数学提高 1.5 Advanced Calculus 工程数学提高 1.5 Advanced Engineering Mathematics 结构分析程序设计 1.5 Program Design of Structural Analysis 工程材料理论提高 1.5 Engineering material theory improvement 专业分流教育 1 Majors streaming education 工程前沿讲座 Lectures on 1 civil engineering 课 假期工程实践(工程实训) Holiday Engineering Practice 2 外 (Engineering Training) 创新实践及专业 土木工程设计软件应用 Design software application in Civil 1 分流教育 Engineering 创意混凝土设计与制作 Creative concrete design and 1 production 土木工程创新思维方法与实践 Innovative thinking method and 2.5 practice in civil engineering 小 计 实 验 实 践 2.5 上 机 开课 学期 24 6 理学院 24 5 理学院 24 6 专业基础部 24 7 土木学院 16 1-2 土木学院 16 3-6 土木学院 32 7 土木学院 16 7 土木学院 16 40 7 28 2 可抵创新 学分 1 学 分 可抵创新 学分 2 学 分 土木学院 土木学院 40 实践环节合计 33.5 学分，其中课内 31 学分，课外 2.5 学分（创新实践及专业分流教育必修 2 学分） - 37 - 2022 级土木工程（实验班）专业本科培养方案 一, 专业基本信息 Civil Engineering 英文名称 专业代码 081001 学科门类 工学 学 四年 授予学位 工学学士 制 二, 培养目标及特色 培养目标：坚持服务首都城市战略定位，服务国家城乡建设发展，服务人类和谐宜居福祉，实 事求是、精益求精，培养德智体美劳全面发展，树立社会主义核心价值观，掌握力学、材料学、测 绘科学、土木工程结构设计、项目管理基本理论和法律、经济等基本知识，胜任建筑工程、城市道 路与桥梁工程、城市地下工程、建筑材料相关设计、施工、管理、研究等工作，具有继续学习能力、 创新意识、组织管理能力与国际视野的创新实践型高级专业骨干或领军人才。 毕业后经过 5 年左右的工作和学习，具有担任中级及以上专业技术职务或技术负责人的能力。 能够达到如下目标: （1）具有良好的思想道德修养和科学文化素养，能够在工程实践中遵守工程伦理、职业道德 和行为规范，承担和履行社会责任。 （2）能够胜任土木工程及相关领域的工程设计、施工、运维的技术、管理和研究工作，解决 建筑工程、城市道路与桥梁工程、城市地下工程、建筑材料等领域的复杂工程问题，具备注册土木 工程师执业能力。 （3）具有良好的团队意识、沟通能力和一定的国际视野，能够在团队中担任骨干角色。 （4）具有终身学习能力，能够持续提升专业素养和综合素质，适应土木工程行业发展需求， 具备工程创新意识和竞争能力。 专业特色：面向首都和大城市建设行业一线培养“诚信好, 素质高, 基础宽, 能力强”的创新实 践型高级专业骨干或领军人才，以土木工程应用科学理论为基础，以工程结构设计建造, 工程项目 组织管理, 工程材料研发与实践等应用技术为培养核心，通过严格, 系统训练，突出学生实践能力 和创新能力培养，使学生获得土木工程师的基本素质和技能，并具备向大土木的各专业领域和各职 业范畴发展的坚实基础。 培养特色：实验班学生入校后实行专业导师制，学生进入导师科研团队，培养科技创新能力； 聘请企业教师授课，到企业进行工程实践学习，培养工程实践能力；通过学校的国家留学基金委“优 秀本科生国际交流项目”选派优秀学生到境外知名高校进行交流学习，提供到境外交流学习机会； 实验班同时纳入教育部“卓越工程师教育培养计划”项目。 三, 主干学科 土木工程, 力学 - 38 - 四, 主干课程 1．主干大类基础课程 大学英语, 计算思维导论, 高等数学 A, 普通物理, 理论力学 B, 材料力学 A, 结构力学, 工程测 量, 土力学, 工程结构抗震 2．专业核心课程 建筑工程方向： 混凝土结构设计原理, 钢结构基本原理与设计, 混凝土与砌体结构, 土木工程施工（1）, 基础 工程, 高层建筑结构设计 城市道路与桥梁工程方向： 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 桥梁工程, 道路勘测设计, 路基路面工程, 土木工程施 工（2） 城市地下工程方向： 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 地下建筑结构, 土木工程施工（3）, 地下工程基础设 计, 地下空间规划与设计 建筑材料方向： 胶凝材料学, 材料科学基础, 混凝土材料学, 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 土木工程 施工（4） 五, 主要实践教学环节 专业认识实习, 工程测量实习, 工程地质实习, 生产与管理实习, 混凝土结构设计原理课程设 计, 施工组织课程设计, 毕业实习与毕业设计 六, 毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分 应达到 171.5 学分，其中理论课程 138 学分，独立实践教学环节总学分 33.5 学分，包括课内试验等 非独立实践环节总学分为 38.5 学分。 七, 各类课程结构比例 课程类别 通识教育课 大类基础课 专业核心课 专业方向课 独立实践环节 课程属性 学分 学时 学分比例 必修 43.5 736 25.36% 选修 2 32 1.17% 必修 57.5 1008 33.53% 选修 1.5 24 0.87% 必修 17.5/17.5/17.5/16.5* 280/280/280/264* 10.20% 必修 14.5/14.5/14.5/15.5* 232/232/232/248* 8.45% 选修 1.5 24 0.87% 必修 31 772 19.53% - 39 - 课程类别 课程属性 学分 选修 2.5 171.5/171.5/171.5/171.5* 总计 学时 学分比例 3108/3108/3108/3108* 100% 备注：表中*号表格中分别对应是建筑工程方向, 城市道路与桥梁工程方向, 城市地下工程方向, 建筑材料方向。 八, 教学进程表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 1 4-19 周 20 周 1-3 周 2 1-16 周 17-18 周 19-20 周 3 1-16 周 17-18 周 19-20 周 4 2-17 周 18 周 1, 19-20 周 5 1-16 周 17 周 18-20 周 6 1-16 周 17 周 18-20 周 7 4-16 周 17 周 (-2)-3, 18-20 周 8 1-15 周毕业设计 16 周答辩 九, 毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 表 9-1 毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 1.1 具有从事工程工作所 需的数学知识，并能够应 用。 实现途径（课程支撑） 高等数学 A(1-2)，概率论与数理统计 A， 线性代数。 1.2 具有能够解决工程问 普通化学，物理化学，普通物理 B(1-2)， 题所需的自然科学知识 物理实验（1-2），材料科学基础，高分子 并能够运用。 化学及应用基础。 Python 程序设计，计算思维导论，土木工 1.工程知识：掌握数学，自 1.3 能够运用工程基础知 然科学，工程基础和专业知 识为解决复杂工程问题 识并能将其用于解决工业与 提供支撑。 程制图 B，画法几何 B（土类），流体力 学，理论力学 B，材料力学 A，结构力学 （1-2），土力学，工程地质，工程结构抗 震，混凝土结构设计原理，钢结构设计原 民用建筑，城市道路与桥梁 理，钢结构基本原理与设计。 工程，城市地下工程，建筑 房屋建筑学，基础工程，混凝土与砌体结 材料方面复杂工程问题。 1.4 能够运用土木工程专 业知识解决建筑工程，城 市道路与桥梁工程，城市 地下工程，建筑材料工程 方面的复杂土木工程问 题。 构，高层建筑结构设计，钢结构基本原理 与设计，土木工程施工（1），建筑基础设 计，桥梁工程，桥梁基础设计，道路勘测 设计，土木工程施工（2），城市道路设计， 路基路面工程，桥涵水文，地下建筑结构， 地下空间规划与设计，地下工程基础设计， 岩土工程勘察，岩土工程测试与检测，隧 道及边坡工程，土木工程施工（3），混凝 - 40 - 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 土材料学，混凝土制品工艺学，新型建筑 材料，土木工程施工（4），胶凝材料学， 材料科学基础，干混砂浆及特种砂浆。 2.1 能够运用数学，化学， 物理和测量学基本理论 识别和表达土木工程技 术问题。 高等数学 A（1-2），概率论与数理统计 A， 普通物理 B，普通化学，物理化学，物理 实验（1-2），线性代数，工程测量。 土木工程制图 B，画法几何 B（土类）， 2.2 能够运用基础力学工 计算思维导论，理论力学 B，材料力学 A， 2.问题分析：能够应用数学， 自然科学和工程科学的基本 程科学基本概念和理论 结构力学（1-2），土力学，流体力学，工 对土木复杂工程问题进 程结构抗震，混凝土结构设计原理，钢结 行识别与表达。 构设计原理，钢结构基本原理与设计，基 础工程，工程地质，地下工程基础设计。 理论，识别，表达，并通过 混凝土与砌体结构，房屋建筑学，钢结构 文献研究解决复杂土木工程 问题，以获得有效结论。 基本原理与设计，高层建筑结构设计，建 2.3 通过文献查阅和研 筑基础设计，土木工程施工（1），桥梁工 究，能够剖析复杂土木工 程，桥梁基础设计，道路勘测设计，城市 程问题，运用数学，自然 道路设计，路基路面工程，桥涵水文，土 科学和工程科学知识进 木工程施工（2），地下建筑结构，地下工 行分析，推理和验证，得 程基础设计，地下空间规划与设计，隧道 到有效结论。 及边坡工程，土木工程施工（3），高分子 化学及应用基础，新型建筑材料，干混砂 浆及特种砂浆，土木工程施工（4）。 混凝土结构设计原理，钢结构设计原理， 基础工程，建筑基础设计，混凝土与砌体 3.设计/开发解决方案：能 3.1 掌握土木工程工程设 结构，房屋建筑学，土木工程施工（1）， 够针对复杂土木工程问题提 计，建造等基本方法，能 钢结构基本原理与设计，高层建筑结构设 出土木类工程设计，建造等 够针对土木复杂工程问 计，桥梁工程，桥梁基础设计，道路勘测 解决方案，满足特定需求的 题获取有效信息并进行 设计，城市道路设计，土木工程施工（2）， 结构体系设计，建造方法， 分析和提出系统的解决 路基路面工程，桥涵水文，地下建筑结构， 能够在设计，建造等环节中 方案。 地下空间规划与设计，岩石力学，地下工 体现创新意识，考虑社会， 程基础设计，土木工程施工（3），土木工 经济，法律，规范及环境等 程施工（4）。 因素。 3.2 能够对建筑工程，城 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课 市道路与桥梁工程，城市 程设计，混凝土结构课程设计，房屋建筑 地下工程，建筑材料工程 学课程设计，建筑工程概预算课程设计， - 41 - 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 等特定需求的土木复杂 道路勘测课程设计，建筑基础课程设计， 工程问题进行设计方案 桥梁工程课程设计，桥梁基础课程设计， 和建造管理模式确定；能 道路勘测实习，路基路面课程设计，地下 运用图纸，计算书等表达 空间规划课程设计，地下工程基础设计设计成果；能够对设计的 桩基础课程设计，地下建筑结构课程设 合理性进行论证分析，并 计，地下工程基础设计-浅基础课程设计， 在设计中体现创新意识。 地下工程基础设计-基坑支护课程设计，施 工组织课程设计，特种混凝土活动周，混 凝土制品工艺学课程设计，科技活动周， AUTOCAD 实训周。 3.3 能够在设计过程中综 合考虑社会，经济，法律， 规范及环境安全等因素。 4.1 掌握基本的科学研究 方法和基础实验技能，并 能进行合理的数据分析 与处理。 4.研究：能够基于科学原理， 科学方法对土木复杂工程问 题进行研究，提出合理研究 方案，分析与解释数据，并 通过信息综合得出合理有效 的结论。 概预算，公路工程概预算，地下工程概预 算，道桥工程项目管理，建设工程法规， 土木工程概论，毕业设计（论文）。 物理试验（1-2），普通化学，物理化学， 高等数学 A，概率论与数理统计 A，专业 技能训练（实习）。 4.2 结合土木工程专业知 识，运用合理的实验原理 理论力学 B，材料力学 A，工程测量，流 和技能，设计出科学合理 体力学，土力学，土木工程材料，道路与 的实验方案，并能合理分 桥梁工程材料，专业技能训练（实习）， 析和处理实验数据，对实 胶凝材料学。 验结果进行解释。 4.3 理解复杂土木工程问 题中涉及的关键科学问 题，基于土木工程专业基 本原理，解释实验现象和 结果，并得出有效结论。 5.使用现代工具：能够针对 土木工程领域复杂工程问 工程经济，建设工程项目管理，建筑工程 混凝土结构设计原理，结构试验与检测， 岩土工程测试与检测，岩土工程勘察，道 路与桥梁工程材料，材料分析测试方法， 毕业设计（论文） 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课 5.1 针对土木复杂工程问 程设计，混凝土结构课程设计，房屋建筑 题，开发，选择与使用恰当 题，能够选择，使用恰当 学课程设计，桥梁工程课程设计，道路勘 技术，资源，现代工程工具 的技术，资源，现代工程 测课程设计，建筑基础课程设计，桥梁基 和信息技术工具，包括对土 工具，现代信息技术和专 础课程设计，路基路面课程设计，地下工 木复杂工程问题的预测与模 业软件。 程基础设计-桩基础课程设计，地下空间规 拟，并能够理解其局限性。 划课程设计，地下建筑结构课程设计，地 - 42 - 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 下工程基础设计-浅基础课程设计，地下工 程基础设计-基坑支护课程设计，施工组织 课程设计，特种混凝土活动周，混凝土制 品工艺学课程设计。 5.2 能够运用现代工具和 Python 程序设计，BIM 实训周，计算思 信息技术对复杂工程问 维导论，土木工程施工（1），土木工程施 题进行分析，计算与设 工（2），土木工程施工（3），土木工程 计；并对影响复杂工程工 施工（4），高层建筑结构设计，桥梁工程， 作性能的技术指标进行 路基路面工程，地下建筑结构，地下空间 模拟，预测，并理解模型 规划与设计，混凝土材料学，毕业设计（论 的适用范围与局限性。 6.1 了解与土木工程相关 6.工程与社会：能够基于工 程相关背景知识进行合理分 析，评价专业工程实践和复 杂工程问题解决方案对社 会，健康，安全，法律以及 文化的影响，并理解应承担 的责任。 的技术标准，规范规程， 知识产权，产业政策，法 律法规 文）。 形势与政策，思想道德与法治，土木工程 概论，工程经济，工程结构抗震，专业认 识实习。 6.2 具有分析和评价土木 工程项目的实施对社会， 健康，安全，法律以及文 化影响的专业能力，并理 解土木工程师应承担的 建设工程项目管理，道桥工程项目管理， 建设工程法规，毕业实习，毕业设计（论 文）。 责任。 普通化学，物理化学，高分子化学及应用 7.1 能认识和理解土木工 程项目实施对环境，社会 7.环境和可持续发展：能够 可持续发展的影响。 理解和评价针对土木复杂工 程问题的工程实践活动对社 会，环境，经济及可持续发 展的影响。 基础，新型建筑材料，胶凝材料学，土木 工程材料，道路与桥梁工程材料，混凝土 结构设计原理，钢结构设计原理，钢结构 基本原理与设计，工程地质实习，专业认 识实习。 7.2 具有分析评价工程实 践活动对自然环境和社 会可持续发展的能力，并 能评价土木工程项目实 施对环境，社会可持续发 展的影响。 - 43 - 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课 程设计，混凝土结构课程设计，桥梁工程 课程设计，道路勘测课程设计，地下空间 规划课程设计，特种混凝土活动周，毕业 实习，毕业设计（论文）。 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 8.1 具备科学的世界观， 中国近现代史纲要，马克思主义基本原理， 人生观和价值观，具备良 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 好的思想道德品质和积 8.职业规范：热爱祖国，身 极的人生态度 概论，习近平新时代中国特色社会主义思 想概论，“四史”，军事理论，军训。 心健康，具有人文社会科学 8.2 具备良好的身体素 素养，社会责任感，能够在 质，心理健康，具有良好 体育（1-4），形势与政策，大学生职业生 工程实践中理解并遵守工程 的人文社会科学素养及 涯发展规划，大学生心理健康 职业道德和规范，做到责任 健全的人格 担当，贡献国家，服务社会。 8.3 能够在工程实践中理 解工程师的社会责任，遵 土木工程概论，专业认识实习，生产与管 守工程职业道德和规范， 理实习，创新创业类课程。 并履行责任 9.1 能够准确把握个人在 多学科组成的团队中的 9.个人和团队：具有良好团 角色，履行自己的职责， 队合作精神，在解决土木复 主动与其他成员合作开 体育（1-4），科技活动周，工程测量实习， 生产与管理实习，创新创业类课程，军训。 杂工程问题时，能够在多学 展工作。 科背景下的团队中承担个 9.2 能够组织协调团队成 体，团队成员以及负责人的 员开展工作，并能协调好 大学生职业生涯发展规划，科技活动周， 角色。 与其他学科人员的关系 工程地质实习，工程测量实习，生产与管 来共同解决土木复杂工 理实习，毕业实习。 程问题。 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课 程设计，混凝土结构课程设计，房屋建筑 学课程设计，桥梁工程课程设计，桥梁基 10.沟通：能够就土木复杂 工程问题与业界同行及社会 公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿， 陈述发言，表达或回应指令， 并具备一定的国际视野，能 够在跨文化背景下进行沟通 础课程设计，道路勘测课程设计，地下空 10.1 能够就复杂土木工 间规划课程设计，地下工程基础设计-桩基 程问题与同行及社会公 础课程设计，地下工程基础设计-浅基础课 众进行有效沟通和交流， 程设计，地下工程基础设计-基坑支护课程 包括撰写项目报告和设 设计，地下建筑结构课程设计，建筑基础 计文档，并能够清晰表达 课程设计，路基路面课程设计，施工组织 课程设计，特种混凝土活动周，混凝土制 和交流。 品工艺学课程设计，专业技能训练（实习）， 生产与管理实习，毕业实习，毕业设计（论 文）。 - 44 - 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 10.2 具有良好的土木工 程专业外语，了解土木工 程领域的国际现状，能在 跨文化背景下进行有效 大学英语（1-2），大学英语拓展系列课程 （1-8），毕业设计（论文）。 沟通和交流。 11.1 理解工程项目管理 的重要性，能够将工程项 建设工程项目管理，道桥工程项目管理， 目的经济分析与经济决 工程经济，建筑工程概预算，地下工程概 策方法应用于土木工程 预算，公路工程概预算。 实践 11.项目管理：理解工程项 混凝土结构设计原理课程设计，钢结构课 目管理的原理与经济决策基 程设计，混凝土结构课程设计，房屋建筑 本方法，并能够应用于多学 学课程设计，桥梁工程课程设计，道路勘 科背景下的土木工程实践活 11.2 能够从工程学，管 测课程设计，地下空间规划课程设计，地 动中。 理学，经济学等多学科角 下工程基础设计-桩基础课程设计，地下工 度，利用工程知识开展初 程基础设计-浅基础课程设计，地下工程基 步的工程设计。 础设计-基坑支护课程设计，地下建筑结构 课程设计，建筑基础课程设计，桥梁基础 课程设计，路基路面课程设计，施工组织 课程设计，混凝土制品工艺学课程设计。 12.1 能够认识不断进行 自我学习的必要性和终 12.终身学习：具有自主学习 身学习的意识。 和终身学习的意识，有不断 学习和适应土木工程行业及 社会发展的能力。 12.2 通过自我学习能够 取得一定的成效，具备适 应土木工程行业及社会 发展的能力。 形势与政策，大学生职业生涯与发展规划， 马克思主义基本原理，土木工程概论。 土木工程施工（1），土木工程施工（2）， 土木工程施工（3），土木工程施工（4）， 高层建筑结构设计，桥梁工程，路基路面 工程，地下建筑结构，地下空间规划与设 计，毕业实习及毕业设计，专业认识实习。 表 9-2 毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵图 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 毕业要求 1 √ 毕业要求 2 √ 毕业要求 3 毕业要求 4 √ √ √ - 45 - 培养目标 3 培养目标 4 √ 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 毕业要求 5 培养目标 3 培养目标 4 √ 毕业要求 6 √ 毕业要求 7 √ 毕业要求 8 √ √ √ 毕业要求 9 √ 毕业要求 10 √ 毕业要求 11 √ 毕业要求 12 √ 表 9-3 主要课程（教学环节）与本专业毕业要求的对应关系矩阵图 毕业 要求 1 号 课程名称 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 1 思想道德与法治 2 中国近现代史纲要 H 3 习近平新时代中国 特色社会主义思想 概论 H 4 马克思主义基本原 理 H 5 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论 体系概论 H 6 形势与政策 7 大学生职业生涯与 发展规划 H 8 大学生心理健康 H 9 大学英语（1-2） H 10 大学英语拓展系列 课程（1-8） H 11 体育（1-4） 12 计算思维导论 13 “四史” H H H M H L L M H - 46 - H H H H 毕业 要求 1 号 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 课程名称 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 14 高等数学 A H H 15 线性代数 H H 16 概率论与数理统计 A H H 17 普通物理 B H 18 画法几何 B（土类） M M H M L 19 普通化学 20 土木工程概论 21 土木工程制图 B M L 22 理论力学 B M H M 23 材料力学 A M H M 24 结构力学（1） H H 25 工程地质 H M 26 工程测量 27 流体力学 28 工程经济 29 Python 程序设计 H 30 土力学 H 31 建设工程法规 32 工程结构抗震 H M 33 混凝土结构设计原 理 M M 34 钢结构基本原理与 设计 MH MHH 35 混凝土与砌体结构 M MM 36 土木工程施工（1） H MH 37 基础工程 M 38 高层建筑结构设计 H 39 钢结构设计原理 40 道路勘测设计 H HH 41 桥梁工程 H HH H H 42 路基路面工程 H HH H H 43 土木工程施工（2） H MH H H 地下空间规划与设 计 M HH H H 44 H H H H L H M H H H M M M H H H H H H H M M M H H M M H H H H M HH M H M M - 47 - 毕业 要求 1 号 课程名称 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 45 土木工程施工（3） H MH 46 地下工程基础设计 H MHH 47 地下建筑结构 H HH 48 胶凝材料学 H 49 混凝土材料学 H 50 材料科学基础 H H H H M MM H 土木工程材料 53 房屋建筑学 54 结构力学（2） 55 建设工程项目管理 56 结构试验与检测 57 建筑工程概预算 58 建筑基础设计 59 道路与桥梁工程材 料 60 桥涵水文 M ML 61 城市道路设计 M MM 62 桥梁基础设计 M MM 63 道桥工程项目管理 H 64 公路工程概预算 H 65 M H H H 67 岩土工程勘察 岩土工程测试与检 测 岩石力学 68 隧道及边坡工程 H 69 地下工程概预算 70 72 物理化学 高分子化学及应用 基础 新型建筑材料 73 材料分析测试方法 74 混凝土制品工艺学 干混砂浆及特种砂 浆 75 H H 52 71 H H 51 土木工程施工（4） 66 H H H M H MM H H H H H H H M H MM HH H H H H M H H H H H H H H H H H H H H H H - 48 - 毕业 要求 1 号 课程名称 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 76 军事理论 H 77 军训 H 78 物理实验 79 科技活动周 80 专业认识实习 81 AUTOCAD 实训周 82 BIM 实训周 83 工程测量实习 84 工程地质实习 85 生产与管理实习 房屋建筑学课程设 计 混凝土结构设计原 理课程设计 钢结构课程设计 混凝土结构课程设 计 施工组织课程设计 86 H H H H H HH H L H H M H MM M M HHHH M M H H H M H H H M M H M H H H M H M M M M 93 建筑基础课程设计 建筑工程概预算课 程设计 道路勘测课程设计 H H H H H 94 桥梁工程课程设计 H H H H H 95 道路勘测实习 H 96 路基路面课程设计 H H H H 97 桥梁基础课程设计 M M M M H M M H H H H M H H H M H H H M H H H M 87 88 89 90 91 92 98 99 100 101 102 103 地下空间规划课程 设计 地下工程基础设计浅基础课程设计 地下建筑结构课程 设计 地下工程基础设计桩基础课程设计 地下工程基础设计基坑支护课程设计 专业技能训练（实 习） M M H H H M HH - 49 - H M 毕业 要求 1 号 课程名称 毕业 要求 3 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 4 5 6 7 8 9 10 11 12 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序 毕业 要求 2 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 1-1 104 特种混凝土活动周 混凝土制品工艺学 105 课程设计 106 创新创业类课程 107 H H H H H H H MM 毕业实习 108 毕业设计（论文） H H 十, 指导性教学计划（见附表） 十一, 主要课程逻辑关系结构图 - 50 - H H H H H H HH HH H H 2022 Undergraduate Program for Specialty in Civil Engineering (Elite Experimental Class) I Specialty Name and Code English Name Civil Engineering Code 081001 Disciplines Length of Schooling Four years Degree Engineering Bachelor of Engineering II Educational Objectives and Features Objectives: Adhere to the strategic positioning of serving the capital city, serve the development of national urban and rural construction, serve the harmonious and livable well-being of human beings, seek truth from facts and strive for perfection. The program is to cultivate high-level technical talents in engineering, who develop morally, intellectually, physically and aesthetically, establish the socialist core values, master engineering mechanics, civil engineering structural design, basic theory of project management, basic knowledge of laws and economics, etc. They are qualified for the design, construction, management and research related to construction engineering, urban road and bridge engineering, urban underground engineering, building materials, etc. Have to continue learning ability, innovation consciousness, organization, management ability and international vision of innovation practice senior professional backbone or talents. After about 5 years of work and study after graduation, students have the ability to hold intermediate or above professional and technical positions or technical directors. The following objectives can be achieved: （1） Have good ideological and moral cultivation and scientific and cultural literacy, and be able to abide by engineering ethics, professional ethics and code of conduct in engineering practice, and undertake and perform social responsibilities. （2） Be competent in the technology, management and research of engineering design, construction, operation and maintenance in civil engineering and related fields, solve complex engineering problems in construction engineering, urban road and bridge engineering, urban underground engineering, building materials and other fields, and have the professional ability of registered civil engineer. （3）Have good team awareness, communication skills and a certain international vision, and be able to play a backbone role in the team. （4） Have lifelong learning ability, continuously improve professional quality and comprehensive quality, adapt to the development needs of civil engineering industry, and have engineering innovation consciousness and competitiveness. Features: It aims to foster frontline applied senior technical and management personnel with good creditability, high quality, broad basis and strong ability for the capital construction. The civil engineering - 51 - applied scientific theory is the basis. The applied technology of construction project organization, engineering structural design, and construction is focused on. By the strict and systematic training of practical designs, experiments, practices, graduation project, students obtain the exercise of basic quality and skills of civil engineers and own the solid foundation of each professional field and career of civil engineering. Cultivation features: Students of the elite experimental class are cultivated by professional mentors and join the research teams of the professional mentors to develop their scientific innovation ability. The students are taught in some lectures by invited enterprise engineers and intern in enterprises to train their practical ability. They have an opportunity to study as exchange students in some well-known foreign universities through the international exchange program for excellent undergraduates supported by China Scholarship Council and our university. This elite experimental class program also follows the excellent engineer cultivation plan by the Ministry of Education. III Major Disciplines Civil Engineering, Mechanics IV Major Courses 1. Basic Courses English, introduction to computational thinking , Advanced Mathematics A ， College physics ， Theoretical Mechanics B，Mechanics of Materials A，Structural Mechanics，Engineering Survey， Soil Mechanics，Seismic Design of Engineering Structure. 2. Specialty Courses Design Principles of Concrete Structures, Basic Principle and Design of Steel Structures, Concrete and Masonry Structures, Construction of Civil Engineering, Construction Project Management, Foundation Engineering, Civil Engineering Materials. Building Engineering: Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Concrete and Masonry Structures, Construction of Civil Engineering (1), Foundation Engineering, Structural Design of High-rise Buildings. Urban Road and Bridge Engineering: Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Bridge Engineering, Road Survey and Design, Roadbed and Pavement Engineering, Construction of Civil Engineering (2). Urban Underground Engineering: Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Underground Building Structures, Construction of Civil Engineering (3), Underground engineering Foundation Design and Design of Underground Space, Planning and Design of Underground Space. Building Materials: - 52 - Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Cementitious Material Science, Concrete science, Foundation of Material Science, Construction of Civil Engineering (4). V Major Practical Training Acquaintance Practice, Engineering Survey Practice, Engineering Geology Practice, Production and Management Practice, Practice of Design Principles of Concrete Structures, Construction Organization Design Practice, Graduation Practice and Graduation Project VI Graduation Requirements In accordance with the "Management Regulations for the Undergraduate Students of Beijing University of Civil Engineering and Architecture" and "Bachelor's Degree Awarding Regulations", the minimum credits required by specialty for a graduate is 171.5, including 138 credits of theoretical courses and 33.5 credits of practice teaching. VII Proportion of Course Course Category Course Type Credits Class Hour Proportion Compulsory 43.5 736 25.36% Optional 2 32 1.17% Big Academic Compulsory 57.5 1008 33.53% Subjects Optional 1.5 24 0.87% Professional Core Compulsory 17.5/17.5/17.5/16.5* 280/280/280/264* 10.20% Professional Compulsory 14.5/14.5/14.5/15.5* 232/232/232/248* 8.45% Direction Optional 1.5 24 0.87% Compulsory 31 Optional 2.5 772 19.53% 171.5/171.5/171.5/171.5* 3108/3108/3108/3108* 100% General Education Practice Total VIII Teaching Schedule Semester Teaching Exam Practice Semester Teaching Exam Practice 1 4-19 20 1-3 2 1-16 17-18 19-20 3 1-16 17-18 19-20 4 2-17 18 1, 19-20 5 1-16 17 18-20 6 1-16 17 18-20 1-15 Graduating Practices and 7 4-16 17 (-2)-3, 18-20 8 Graduation Design 16 Graduation Defense IX Table of Teaching Arrangement (see the Appendix) - 53 - X Graduate Abilities and Matrices Graduate Abilities Related Knowledge 1.1 Have the knowledge of mathematics required for engineering and be able to apply it. Course Supports Advanced Mathematics A（1-2）, Theory of Probability and Statistics A, Linear Algebra. 1.2 Have the knowledge of natural College Chemistry, Physical chemistry, science that can be used to solve Polymer Chemistry and Applications, engineering problems and be able Foundation of Material Science , College to use them. physics(1-2), Physics Experiment(1-2) Python program design, Introduction to Computational Thinking, Civil Engineering Drawing B, Descriptive 1. Engineering knowledge: knowledge of mathematics, natural science, engineering basis, and professional Geometry B, Fluid Mechanics, Theoretical 1.3 Ability to use engineering Mechanics B, Mechanics of Materials A, basic knowledge to support Structural Mechanics(1-2), Soil complex engineering problems. Mechanics, Engineering Geology, Seismic Design of Engineering Structure, Design expertise, that can be Principles of Concrete Structures, Design used to solve complex Principles of Steel Structures, Basic civil engineering Principle and Design of Steel Structures. rban road and Bridge Building Construction, Concrete and engineering， Masonry Structures, Foundation Construction materials , Engineering, Structural Design of urban underground engineering High-rise Buildings, Basic Principle and 1.4 be able to use civil engineering expertise to solve complex civil engineering problems in construction engineering, urban road and bridge engineering, urban underground engineering and building material engineering. Design of Steel Structures, Bridge Engineering, Foundation Design of Buildings , Foundation Design of Bridges, Road Survey and Design, Urban Road Design, Roadbed and Pavement Engineering, Hydrology of Bridge and Culvert, Underground Building Structures, Planning and Design of Underground Space, Underground engineering Foundation Design, geotechnical engineering investigation, Tunnel and - 54 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports Slope Engineering, Concrete science, Technology of concrete products, New building materials, Construction of Civil Engineering(1), Construction of Civil Engineering(2), Construction of Civil Engineering(3), Construction of Civil Engineering(4), Test and Detection Technology of Geotechnical Engineering, Cementitious Material Science, Foundation of Material Science, Special dry mortar and mortar. 2.1 Ability to identify and express Advanced Mathematics A（1-2）, Theory of engineering and technical issues Probability and Statistics A, College using basic theories of physics B, College Chemistry, Physical mathematics, chemistry, physics, chemistry, Physics Experiment(1-2), metrology. Linear Algebra, Engineering Survey. Civil Engineering Drawing B, Introduction to Computational Thinking, Descriptive Geometry B, Theoretical Mechanics B, 2. Problem analysis: the basic theory of mathematics, natural science and engineering science can be applied to identify, express, and Mechanics of Materials A, Structural 2.2 The ability to identify and Mechanics(1-2), Soil Mechanics, Fluid express engineering problems Mechanics, Seismic Design of Engineering using the basic concepts and Structure, Engineering geology, Design theories of civil science. Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Foundation study complex civil Engineering, Basic Principle and Design engineering problems in of Steel Structures, Underground order to obtain effective conclusions. engineering Foundation Design. 2.3 Through literature review and Building Construction, Concrete and research, analyze complex Masonry Structures, Basic Principle and engineering projects analyze Design of Steel Structures, Structural complex engineering projects, and Design of High-rise Buildings, Bridge use mathematical, natural science Engineering, Foundation Design of and engineering science Buildings, Foundation Design of Bridges, knowledge for reasoning and Road Survey and Design, Urban Road verification, and get effective Design, Roadbed and Pavement - 55 - Graduate Abilities Related Knowledge conclusions. Course Supports Engineering, Hydrology of Bridge and Culvert, Underground Building Structures, Planning and Design of Underground Space, Tunnel and Slope Engineering, Construction of Civil Engineering(1), Construction of Civil Engineering(2), Construction of Civil Engineering(3), Construction of Civil Engineering(4), Underground engineering Foundation Design, Polymer Chemistry and Application, New building materials, Special dry mortar and mortar. Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Foundation Engineering, Foundation Design of Buildings , Concrete and Masonry Structures, Building 3. Design / develop Construction, Basic Principle and Design solutions to engineering of Steel Structures, Structural Design of problems in the complex civil system puts forward solutions to meet the specific needs of the system, processes and structures, which 3.1 Master the basic methods of engineering design and construction and propose a systematic solution to civil engineering problems. High-rise Buildings, Bridge Engineering, Foundation Design of Bridges, Road Survey and Design, Urban road design, Roadbed and Pavement Engineering, Hydrology of Bridge and Culvert, Underground Building Structures, can reflect the sense of Planning and Design of Underground innovation in the design Space, Underground engineering process, considering the Foundation Design, Construction of Civil social, economic, legal, Engineering(1), Construction of Civil normative and Engineering(2), Construction of Civil environmental factors. Engineering(3), Construction of Civil Engineering(4), Rock Mechanics. 3.2 be able to carry out Practice of Design Principles of Concrete architectural and structural Structures, Design Practice of Steel scheme design and construction Structures, Design Practice of Concrete management mode determination Structures, Building Construction Practice, - 56 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports for civil engineering problems Practice of Budget of Construction with specific needs such as Engineering, Design Practice of Road building engineering, urban road Survey, Building Foundation Design and bridge engineering, urban Practice, Design Practice of Bridge underground engineering, building Engineering, Design Practice of Bridge material engineering, etc.; be able Foundations , Road Survey Practice, to express design results by using Design Practice of Roadbed and drawings and calculation sheets; Pavement, Design Practice of be able to demonstrate and Underground Space Planning, analyze the rationality of design, Underground engineering Foundation and have innovative attitude and Design-Design Practice of Pile consciousness in the design. Foundations, Design practice of underground building structure, Underground engineering Foundation Design- Design Practice of Shallow Foundations, Underground engineering Foundation Design -Design Practice of Foundation Supportings, Construction Organization Design Practice, Special concrete week, Concrete product technology Design, Science and Technology Week, AUTOCAD practice week. Engineering Economics, Construction Project Management, Budget of 3.3 Ability to integrate social, Construction Engineering, Highway economic, legal, regulatory and Engineering Budget, Budget of civil safety considerations in the Underground Engineering, Construction design process. Plan of Roads and Bridges, Construction Project Laws, Introduction of Civil Engineering, Graduation Project（thesis）. 4. Research: It is possible to study complex civil engineering problems based on scientific 4.1 To understand and master the basic methods of scientific research and basic experimental skills and data processing. - 57 - Physical experiment（1-2）, College Chemistry, Physical chemistry, Advanced mathematics A, Theory of Probability and Statistics A, Professional skill training(practice). Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports principles and scientific 4.2 Combined with civil Theoretical Mechanics B, Mechanics of methods, put forward engineering expertise, using civil Materials A, Engineering reasonable research engineering skills and means, Mechanics, Soil Mechanics, Civil plan, analyze and design a scientific and reasonable Engineering Materials, Professional skill explain the data, and experimental program, using a training(practice), Road and Bridge draw reasonable and reasonable data analysis method Building Materials, Cementitious Material effective conclusions to explain the results. Science . through information 4.3 To understand the key Design Principles of Concrete Structures, synthesis. scientific problems involved in Test and Detection of Building Structures, complex civil engineering Test and Detection Technology of Survey, Fluid problems, design experiments and Geotechnical Engineering, Geotechnical analyze the experiment and draw a Engineering Investigation, Road and reasonable and effective Bridge Building Materials, Material conclusion through information analysis test method, Graduation project synthesis. (Thesis). Practice of Design Principles of Concrete Structures, Design Practice of Steel 5. The use of modern Structures, Design Practice of Concrete tools: the ability to Structures, Building Construction Practice, develop, select and use Design Practice of Bridge Engineering, appropriate technical Design Practice of Road Survey, Building means, resource Foundation Design Practice, Design conditions, modern engineering tools and information networking technologies in the area of complex civil issues in the field of civil engineering, including 5.1 Can use the main Internet engine and literature search tools to collect engineering related technical information, and its induction analysis, access to effective information. Practice of Bridge Foundations , Road Survey Practice, Design Practice of Roadbed and Pavement, Underground engineering Foundation Design-Design Practice of Pile Foundations, Design Practice of Underground Space Planning, Design practice of underground building the prediction and structure, Underground engineering simulation of complex Foundation Design- Design Practice of engineering problems Shallow Foundations, Underground Can understand its engineering Foundation Design -Design limitations. Practice of Foundation Supportings, Construction Organization Design Practice, Special concrete week, Concrete - 58 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports product technology Design. Python program design, BIM Practice Week, Introduction to Computational Thinking, Construction of Civil 5.2 Can use modern tools and Engineering(1), Construction of Civil information technology to Engineering(2), Construction of Civil simulate and predict the civil Engineering(3), Construction of Civil engineering process design and Engineering(4), Structural Design of pollution process, and understand High-rise Buildings, Bridge Engineering, the scope and limitations of the Roadbed and Pavement Engineering, model. Underground Building Structures, Planning and Design of Underground Space , Concrete science, Graduation project (Thesis) 6. Engineering and 6.1 Understand technical Situation and Policy, Ideological Morality society: To solve standards related to civil and Rule of Law, Introduction of Civil relevant problems in engineering, intellectual property Engineering, Engineering Economics, civil engineering, can rights, industrial policies, laws Seismic Design of Engineering Structure, reasonably analyze and regulations Professional Practice engineering related background knowledge based on the evaluation of professional engineering practice and complex engineering solutions to social, health, safety, law and culture, and understand 6.2 Have the ability to analyze and evaluate professional engineering practices and complex civil engineering solutions for social, health, safety and cultural impacts and understand the responsibilities Construction Project Management, Construction Plan of Roads and Bridges, Construction Project Laws, Graduation practice, Graduation design (Thesis) to be assumed. the responsibilities. 7. Environment and sustainable development: Possess the ability to understand and evaluate the impact of relevant civil engineering practices on 7.1 Understand the principles, policies, laws and regulations related to professional and industrial production, design, research, civil protection and sustainable development. - 59 - College Chemistry, Physical chemistry, Polymer Chemistry and Applications, New building materials, Cementitious Material Science , Civil Engineering Materials , Road and Bridge Building Materials, Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports society, the Basic Principle and Design of Steel environment, the Structures, Engineering Geology Practice, economy and sustainable Professional Practice. development for 7.2 Understand the problem of complex civil complex engineering problems, to engineering problems. consider the impact of the solution on the environment and society, to analyze and evaluate the ability of engineering practice activities to the natural environment and social sustainable development, and to make a preliminary evaluation of the impact Practice of Design Principles of Concrete Structures, Design Practice of Steel Structures, Design Practice of Concrete Structures, Design Practice of Bridge Engineering, Design Practice of Road Survey, Design Practice of Underground Space Planning, Special Concrete Week, Graduation Practice, Graduation Design (Thesis). The Outline of the Modern Chinese History, Basic Principle of Marxism, Introduction to Mao Zedong Thought and 8.1 Have a scientific world outlook, outlook on life and 8. Professional norms: values, have a good ideological love the motherland, and moral quality and a positive physical and mental attitude towards life. Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics, Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era, History of the Communist Party of China, History of New China, History of Reform health, humanities and and Opening up and History of Socialist Social Sciences, social Development, Military Theory, Military responsibility, in Training. engineering practice to understand and comply 8.2 Have a good physical fitness, with the engineering mental health, with a good human Policy, College Student Occupation Career ethics and norms, and and social science literacy and and Development Planning, The Mental fulfill their sound personality. Health of College Students responsibilities。 Physical Education(1-4), Situation and 8.3 Be able to understand the social responsibility of engineers Introduction of Civil Engineering, in engineering practice, comply Professional Practice, Production and with engineering ethics and Management Practice, Innovation and norms, and fulfill their Entrepreneurship Courses. responsibilities. - 60 - Graduate Abilities Related Knowledge 9.1 In this course of practice, understand the relationship between personal duties and team goals, as an individual or team 9. Individuals and Teams: A team spirit that enables individuals, team members, and leaders to play in a multidisciplinary team. members to bear a good personal obligations Course Supports Physical Education(1-4), Science and Technology Week, Engineering Survey Practice, Production and Management Practice, Innovation and Entrepreneurship Courses 9.2 With strong ability to adapt to the environment, and can effectively communicate with team members, in the social practice and other multi-disciplinary background, according to the need to play an active role, to complete the task of College Student Occupation Career and Development Planning, Engineering Survey Practice, Science and Technology Week, Engineering Geology Practice, Production and Management Practice, Graduation practice the team 10. Communication: Practice of Design Principles of Concrete Able to communicate Structures, Design Practice of Steel and communicate Structures, Design Practice of Concrete effectively with industry Structures, Building Construction Practice, peers and the public on Design Practice of Bridge Engineering, complex engineering Design Practice of Bridge Foundations, issues, including Design Practice of Road Survey, Design research reports and design documents that can understand and compose good results, to express clearly, to master a foreign language, to be able to 10.1 Ability to communicate effectively with colleagues and the public on complex civil issues, including writing project reports and design documents and clearly articulate Practice of Underground Space Planning, Underground engineering Foundation Design-Design Practice of Pile Foundations, Underground engineering Foundation Design- Design Practice of Shallow Foundations, Underground engineering Foundation Design -Design read the foreign books Practice of Foundation Supportings, and periodicals of civil Design Practice of Underground engineering Structures, Building Foundation Design professionally, to have a Practice, Design Practice of Roadbed and certain international Pavement , Construction Organization perspective, to Design Practice, Special Concrete Week, understand the Concrete product technology Design, - 61 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports international situation of Production and Management Practice, civil engineering and Professional skills training, Graduation related fields, and to practice, Graduation design (Thesis) communicate and 10.2 Master a foreign language, communicate with the have certain oral communication civil Engineering skills, can be more skilled reading professional in and translation of civil cross-cultural engineering professional foreign background. technical information, have a English(1-2), College English training certain international perspective, （1-8）, Professional English the civil engineering and related fields of the international situation to understand and be able to Communicate and communicate in a cross-cultural context. 11.1 Understand the importance of Construction Project Management, project management, to be able to Construction Plan of Roads and Bridges , apply the economic analysis of Engineering Economics, Budget of projects and economic Construction Engineering, Budget of decision-making methods to civil Underground Engineering, Highway 11. Project management: engineering practice Engineering Budget. Understanding the Practice of Design Principles of Concrete principles of project Structures, Design Practice of Steel management and Structures, Design Practice of Concrete economic Structures, Building Construction Practice, decision-making basic methods, and can be applied to multi-disciplinary background of civil engineering practice. 11.2 Be able to use engineering knowledge to carry out preliminary engineering design from many disciplines, such as engineering, management and economics. Design Practice of Bridge Engineering, Design Practice of Road Survey, Design Practice of Underground Space Planning, Underground engineering Foundation Design-Design Practice of Pile Foundations, Underground engineering Foundation Design- Design Practice of Shallow Foundations, Underground engineering Foundation Design -Design Practice of Foundation Supportings, Design Practice of Underground - 62 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports Structures, Building Foundation Design Practice, Design Practice of Bridge Foundations, Design Practice of Roadbed and Pavement, Construction Organization Design Practice, Concrete product technology Design. 12.1 Be able to understand the Situation and Policy, College Student necessity of continuous Occupation Career and Development self-learning and the Planning, Basic Principle of Marxism, consciousness of lifelong learning. Introduction of Civil Engineering. 12. Lifelong learning: Construction of Civil Engineering(1), Have the consciousness Construction of Civil Engineering(2), of independent study Construction of Civil Engineering(3), and lifelong learning, have the ability to learn and adapt to the development of society. 12.2 Through self-learning to achieve certain results, with the ability to adapt to social Construction of Civil Engineering(4), Underground Building Structures, Planning and Design of Underground Space, Structural Design of High-rise development Buildings, Bridge Engineering, Roadbed and Pavement Engineering, Graduation design (Thesis), Professional Practice, Graduation practice. - 63 - 表 1 土木工程（实验班）专业指导性教学计划 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 课程名称 总 学 时 思想道德与法治 Ideological Morality and Rule of 3 48 Law 中国近现代史纲要 The Outline of the Modern 3 48 Chinese History 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism 3 48 with Chinese Characteristics for a New Era 习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的 生动实践 The Vivid Practice of Xi Jinping Thought 0.5 8 on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era in Beijing 讲 课 学 时 实 践 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 48 32 1 16 2 2 马克思主义 学院 8 2 马克思主义 学院 马克思主义基本原理★ Basic Principle of Marxism 3 48 48 3 马克思主义 学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论★ Introduction to Mao Zedong Thoughts and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 3 48 48 4 马克思主义 学院 形势与政策（1-4） Situation and Policy(1-4) 2 32 32 1-4 马克思主义 学院 1 16 16 2 学工部 大学生心理健康 The Mental Health of College Students 1 16 16 1 学工部 大学英语(1-2) ★ 6 128 96 1-2 人文学院 2 32 32 3 人文学院 2 32 32 4 人文学院 4 120 120 1-4 体育部 1 电信学院 1-7 马克思主义 学院 1-8 1-8 1-8 1-8 各院部 各院部 各院部 各院部 大学生职业生涯与发展规划 College Student Occupation Career and Development Planning 通 识 教 育 课 English(1-2) 大学英语拓展系列课程（1-4） College English Training（1-4） 大学英语拓展系列课程（5-8） College English Training（5-8） 体育(1-4) Physical Education(1-4) 计算思维导论 Introduction to Computational 1.5 56 24 32 Thinking “四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义 发展史） History of the Communist Party of China， 0.5 8 8 History of New China， History of Reform and Opening up and History of Socialist Development 35.5 688 608 小 计 48 特色课程与人文素养 2 32 核 经典研读与文化传承 2 32 科技文明与城市发展 2 32 心 建筑艺术与审美教育 2 32 修读 4 类合计 8 学分，每类至少修读 2 学分 工程实践类 1-8 学期任选 任 复合培养类 1-8 学期任选 选 马克思主义 学院 马克思主义 学院 48 必 修 教学单位 32 32 各院部 各院部 任选至少修读 2 学分 通识教育课合计至少修读 45.5 学分。 其中通识教育必修 35.5 学分（含“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史），四选一，1-7 学期内任意学期完成，0.5 学分），通识教育核心 8 学分，通识教育任选 2 学分（含体育类课程 1 学分）。 - 64 - 课 程 类 别 大 类 基 础 课 课 程 属 性 必 修 课程名称 学 分 总 学 时 高等数学 A（1）★ 5 92 Advanced Mathematics A(1) 高等数学 A（2）★ 5 84 Advanced Mathematics A(2) 线性代数★ 2 40 Linear Algebra 概率论与数理统计 A★ 4 64 Theory of Probability and Statistics A 普通物理 B（1-2）★ 6 104 College physics(1-2) 物理实验（1-2） 2 60 Physics Experiment(1-2) 画法几何 B（土类） 2 36 Descriptive Geometry B 普通化学 2.5 40 College Chemistry 土木工程概论 1 16 Introduction of Civil Engineering 土木工程制图 B 2 36 Civil Engineering Drawing B 理论力学 B★ 3 52 Theoretical Mechanics B 材料力学 A（双语）★ 4.5 88 Mechanics of Materials A(Bilingual) 结构力学（1）（双语）★ 4 64 Structural Mechanics(1)(Bilingual) 工程地质 1.5 24 Engineering Geology 工程测量 3 48 Engineering Survey 流体力学 Fluid Mechanics 1.5 工程经济 1.5 Engineering Economics Python 程序设计 2 Python program design 土力学（双语）★ 2.5 Soil Mechanics(Bilingual) 建设工程法规 1 Construction Project Laws 工程结构抗震 1.5 Seismic Design of Engineering Structure 小 计 讲 课 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 80 12 1 理学院 80 4 2 理学院 32 8 2 理学院 上 机 学 时 课 外 学 时 3 理学院 2-3 理学院 3-4 理学院 1 理学院 1 环能学院 1 建筑工程系 4 2 理学院 64 96 8 60 32 32 4 8 16 32 44 2 6 2 理学院 72 8 8 3 理学院 材料工程系 64 4 专业基础部 24 3 地下工程系 44 4 4 测绘学院 24 20 4 4 环能学院 24 24 4 智能建造系 道桥工程系 32 16 3 电信学院 40 32 5 地下工程系 16 16 5 经管学院 24 24 6 建筑工程系 57.5 1008 844 - 65 - 实 验 学 时 16 8 94 16 8 46 课 程 类 别 大 类 基 础 课 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 1.5 24 24 2 材料工程系 1.5 24 24 4 理学院 2 32 24 5 电信学院 2 32 32 5 专业基础部 1.5 24 24 5 交通工程系 1.5 Visual analysis of data 建筑机械 2 Construction Machinery 结构稳定与极限荷载 1.5 Structural Stability and Ultimate Load 建筑设备 1.5 Construction Equipment 24 24 6 交通工程系 32 32 6 机电学院 24 24 6 专业基础部 24 24 7 环能学院 24 24 5 建筑工程系 课程名称 绿色建材与人居环境 Building materials and living environment 计算方法 Computing Method 电工学 Electrotechnics 弹性力学 Elastic Mechanics 选 数据挖掘与机器学习 Data mining and machine learning 数据可视化分析 修 小 计 1.5 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 8 教学单位 大类学科基础课合计 59 学分，必修 57.5 学分，任选 1.5 学分 专 业 核 心 课 必 混凝土结构设计原理（混合）★ Design Principles of Concrete 4 Structures 钢结构基本原理与设计（双语）（混 合）★ Basic Principle and Design of 3 Steel Structures(Bilingual) 混凝土与砌体结构★ Concrete and 3 建筑 Masonry Structures 土木工程施工（1）（混合） 工程 Construction of Civil Engineering 3 (1) 基础工程 1.5 Foundation Engineering 高层建筑结构设计★ Structural 3 Design of High-rise Buildings 修 小计 58 48 48 6 建筑工程系 48 48 6 建筑工程系 48 48 6 智能建造系 24 24 6 地下工程系 48 48 7 建筑工程系 5 道桥工程系 17.5 280 274 混凝土结构设计原理（混合）★ Design Principles of Concrete 4 Structures 城市 钢结构设计原理（双语）（混合）★ 1.5 道路 Design Principles of Steel Structures(Bilingual) 与桥 道路勘测设计（混合） Road Survey 3 梁工 and Design 程 64 6 6 8 6 14 6 6 64 58 24 24 6 建筑工程系 48 48 5 道桥工程系 桥梁工程★Bridge Engineering 4 64 64 6 道桥工程系 路基路面工程★Roadbed and Pavement Engineering 3 48 48 6 道桥工程系 - 66 - 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 土木工程施工(2)★ Construction of Civil Engineering 2 (2) 32 32 课程名称 小计 17.5 280 274 混凝土结构设计原理（混合）★ Design Principles of Concrete 4 Structures 钢结构设计原理（双语）（混合）★ Design Principles of Steel 1.5 Structures(Bilingual) 地下空间规划与设计(混合)Planning 2 城市 and Design of Underground Space 地下 土木工程施工(3)★ Construction of 3.5 Civil Engineering (3) 工程 地下工程基础设计（混合） Underground engineering Foundation 3.5 Design 地下建筑结构★Underground 3 Building Structures 小计 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 6 6 6 6 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 7 道桥工程系 5 建筑工程系 64 58 24 24 6 建筑工程系 32 32 5 地下工程系 交通工程系 56 56 6 智能建造系 56 56 6 地下工程系 48 48 6 地下工程系 17.5 280 274 6 6 胶凝材料学（混合）★Cementitious 2.5 Material Science 40 36 4 4 材料工程系 混凝土材料学★Concrete science 56 44 12 5 材料工程系 48 40 8 5 材料工程系 64 58 6 6 建筑工程系 24 24 6 建筑工程系 32 32 6 智能建造系 3.5 材料科学基础★Foundation of 3 Material Science 混凝土结构设计原理（混合）★ 建筑 Design Principles of Concrete 4 Structures 材料 钢结构设计原理（双语）（混合）★ Design Principles of Steel 1.5 Structures(Bilingual) 土木工程施工（4） Construction of 2 Civil Engineering (4) 小计 16.5 264 234 30 专业核心课合计必修 17.5/17.5/17.5/16.5 学分 - 67 - 6 6 课 程 类 别 课 程 属 性 课程名称 学 分 土木工程材料（混合）★ 2.5 Civil Engineering Materials 房屋建筑学 2.5 Building Construction 结构力学（2）（双语） Structural 3 Mechanics(2)(Bilingual) 建设工程项目管理（混合） 2 建筑 Construction Project Management 工程 结构试验与检测 Test and Detection of Building 1.5 Structures 建筑工程概预算 Budget of 1.5 Construction Engineering 建筑基础设计 Foundation Design of 1.5 Buildings 小 专 业 方 向 课 必 计 修 1.5 与桥 桥梁基础设计 Foundation Design of 2 Bridges 梁工 基础工程 1.5 程 Foundation Engineering 道桥工程项目管理 Construction Plan 1 of Roads and Bridges 公路工程概预算 Highway 1.5 Engineering Budget 小 计 实 验 学 时 40 32 8 40 1 隧道及边坡工程★ Tunnel and Slope 2 Engineering 建设工程项目管理（混合） 1.5 Construction Project Management - 68 - 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 4 材料工程系 40 5 专业基础部 48 48 5 专业基础部 32 32 7 智能建造系 24 16 6 建筑工程系 24 24 7 智能建造系 24 24 6 建筑工程系 4 道桥工程系 8 16 12 0 8 12 0 40 32 24 24 5 道桥工程系 48 48 5 专业基础部 24 20 6 道桥工程系 32 32 7 道桥工程系 24 24 6 地下工程系 16 16 6 道桥工程系 24 20 7 道桥工程系 4 材料工程系 5 专业基础部 14.5 232 216 土木工程材料（混合）★ 2.5 Civil Engineering Materials 结构力学（2）（双语） Structural 3 Mechanics(2)(Bilingual) 岩土工程勘察 geotechnical 1.5 城市 engineering investigation 地下 岩土工程测试与检测（混合）Test and Detection Technology of 1.5 工程 Geotechnical Engineering 岩石力学 Rock Mechanics 讲 课 学 时 14.5 232 216 道路与桥梁工程材料（混合）★ 2.5 Road and Bridge Building Materials 桥涵水文 Hydrology of Bridge and 1.5 Culvert 结构力学（2）（双语） Structural 3 城市 Mechanics(2)(Bilingual) 道路 城市道路设计 Urban Road Design 总 学 时 8 4 4 12 8 4 8 0 40 32 48 48 24 20 4 5 地下工程系 24 20 4 6 地下工程系 16 16 6 地下工程系 32 32 7 地下工程系 24 24 7 智能建造系 课 程 类 别 课 程 属 性 课程名称 地下工程概预算 Budget of Underground Engineering 小 计 物理化学★ Physical chemistry 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 1.5 24 24 14.5 232 216 3 高分子化学及应用基础（混合） 2 Polymer Chemistry and Applications 新型建筑材料 New building 1.5 materials 材料分析测试方法（混合）Material 2.5 analysis test method 建筑 混凝土制品工艺学★Technology of 2 concrete products 材料 干混砂浆及特种砂浆 Special dry 1.5 mortar and mortar 建设工程项目管理（混合） 1.5 Construction Project Management 建筑工程概预算 Budget of 1.5 Construction Engineering 小 计 选 修 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 7 智能建造系 地下工程系 4 环能学院 16 48 40 32 32 5 材料工程系 24 24 6 材料工程系 40 20 6 材料工程系 32 32 7 材料工程系 24 24 7 材料工程系 24 24 7 智能建造系 24 24 7 智能建造系 15.5 248 220 现代预应力混凝土结构 Modern 1.5 Prestressed Concrete Structures 文物建筑的评估与维修加固 Evaluation and Retrofit of Historic 1.5 Buildings 大跨钢结构 Long-span Steel 1.5 Structures 高层钢结构设计 Design of 1.5 High-rise Steel Structures 组合结构设计 Design of Composite 1.5 Structures 结构加固与检测 Structural 1.5 Retrofit and Detection 实 验 学 时 8 20 28 24 24 6 建筑工程系 24 24 6 建筑工程系 24 24 6 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 1.5 24 24 7 建筑工程系 1 16 16 5 建筑工程系 1.5 24 24 7 经管学院 1.5 24 24 7 智能建造系 1.5 24 24 6 智能建造系 1.5 24 24 6 经管学院 合同管理 Contract Management 1.5 24 24 7 经管学院 FIDIC 合同条款 FIDIC Contracts 1.5 24 24 7 经管学院 1.5 24 24 5 交通工程系 建筑 特种结构 Special Structures 工程 建筑工程专业英语 Professional English for Building engineering 土木工程伦理 Civil Engineering Ethics 高层建筑施工 High-rise Building Construction 国际工程施工管理（双语） International Construction Management(Bilingual) 房地产概论 Introduction of Real Estate 交通工程概论 Introduction of 城市 Transportation engineering - 69 - 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 1.5 24 24 1.5 24 12 1.5 24 桥梁抗震 Seismic Design of Bridges 1.5 课程名称 城市立体交叉设计 Urban Interchange Design 与桥 道路检测与养护技术 梁工 Detection and Maintenance Technology of Roads 程 桥梁检测评估与维修加固 Detection and Maintenance Technology of Bridge 道路 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 6 道桥工程系 7 道桥工程系 24 7 道桥工程系 24 24 7 道桥工程系 16 16 4 道桥工程系 24 24 7 道桥工程系 24 24 7 经管学院 24 24 6 交通工程系 24 24 6 道桥工程系 24 24 6 道桥工程系 16 16 5 地下工程系 房屋建筑学 Building Construction 1.5 24 24 6 专业基础部 土木工程伦理 Civil Engineering Ethics 1.5 24 24 7 经管学院 房屋建筑学 Housing Architecture 1.5 24 24 6 专业基础部 24 24 6 材料工程系 16 16 6 材料工程系 24 24 7 材料工程系 24 24 7 材料工程系 16 16 5 材料工程系 24 24 6 智能建造系 24 24 7 智能建造系 24 24 7 经管学院 24 24 6 经管学院 24 24 6 建筑工程系 道桥工程专业英语 Professional English for Road and Bridge 1 engineering 道路与桥梁计算机智能辅助设计（混 合） 1.5 Intelligent Computer Design of Road and Bridge Engineering 土木工程伦理 Civil Engineering 1.5 Ethics 轨道交通 Rail Transit 1.5 道路工程概论 Introduction of Road 1.5 Engineering 城市 桥梁工程概论 Introduction of 1.5 Bridge Engineering 地下 地下工程专业英语 Professional 1 工程 English for underground engineering 复合材料概论 Introduction to 1.5 Composite Materials 商品混凝土生产与管理（混合）Mixed 1 建筑 concrete production and management 粉体工程与设备 Powder Engineering 1.5 材料 and Equipment 装饰与装修材料 Decoration 1.5 materials 建筑材料专业英语（混合） English 1 for building materials 国际工程英语 1.5 International Engineering English 高层建筑施工 High-rise Building 1.5 Construction 国际 合同管理 Contract Management 1.5 工程 房地产概论 Introduction of Real 1.5 Estate 国外结构设计方法 1.5 Foreign Structural Design Method - 70 - 12 课 程 类 别 课 程 属 性 总 学 时 讲 课 学 时 24 24 6 智能建造系 24 24 7 智能建造系 24 24 7 智能建造系 1.5 24 24 7 经管学院 1.5 24 24 学 分 课程名称 国际工程施工管理（双语） International Construction 1.5 Management(Bilingual) 国际工程规范标准 Code for International 1.5 Construction 国际工程法律与财务 Law and Finance of International 1.5 Construction FIDIC 合同条款 FIDIC Contracts 小 专业方向课 合计 计 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 建筑工程方向 16 学分/城市道路与桥梁工程方向 16 学分/城市地下工程方向 16 学分/建筑材 料方向 17 学分 必修 建筑工程方向 14.5 学分/城市道路与桥梁工程方向 14.5 学分/城市地下工程方向 14.5 学分/ 建筑材料方向 15.5 学分 任选 1.5 学分 - 71 - 表 2 土木工程（实验班）专业指导性教学计划（实践环节） 课 程 属 性 课程名称 学 分 折 合 学 时 军事理论 Military Theory 2 36 1 军训 Military Training 2 112 1 开设 周次 教学单位 1-3 周 武装部 1 0-0.5 周 学工部 3、7 分散 学工部、各院部 毕业教育 Graduation Education 8 18 周 学工部 公益劳动 volunteer labor 1-8 分散 学工部 社会工作 social work 1-8 分散 学工部 32 5-8 分散 入学教育 Entrance Education 劳动教育（1-2） Labor Education(1-2) 1 形势与政策（5-8） Situation and Policy(5-8) 课 实 验 实 践 32 上 机 开课 学期 马克思主义学 院, 各学院 专业基础部 地下工程系 道桥工程系 材料工程系 智能建造系 地下工程系 道桥工程系 材料工程系 专业基础部 地下工程系 道桥工程系 建筑工程系 智能建造系 道桥工程系 地下工程系 科技活动周 Science and Technology Week 1 20 2 20 周 专业认识实习 Professional Practice 1 20 2 19 周 AUTOCAD 实训周 AUTOCAD Practice Week 1 20 3 19 周 BIM 实训周 BIM Practice Week 1 20 3 20 周 2 40 4 19-20 周 测绘学院 1 20 4 1周 地下工程系 内 工程测量实习 Engineering Survey Practice 工程地质实习 Engineering Geology Practice 生产与管理实习 Production and Management Practice 2 毕业实习 Graduating Practices 毕业设计 Graduation Design 8 40 6-7 10 7 150 8 毕业答辩 Graduation Defense 房屋建筑学课程设计 Building 建筑工 Construction Practice 8 1.5 - 72 - 30 5 智能建造系 （-2）-2 周 地下工程系 暑假 2 周 道桥工程系 开学 2 周 材料工程系 建筑工程系 智能建造系 20 周 道桥工程系 地下工程系 建筑材料系 建筑工程系 道桥工程系 1-15 周 地下工程系 建筑材料系 建筑工程系 道桥工程系 16 周 地下工程系 建筑材料系 18-19.5 周 专业基础部 课 程 属 性 课程名称 学 分 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of 1.5 Concrete Structures 钢结构课程设计（双语） Design Practice 1.5 of Steel Structures(Bilingual) 混凝土结构课程设计 Design Practice of 1.5 Concrete Structures 施工组织课程设计 Construction 1 Organization Design Practice 建筑基础课程设计 Building Foundation 1 Design Practice 建筑工程概预算课程设计 Practice of 1 Budget of Construction Engineering 道路勘测课程设计 Design Practice of 1.5 Road Survey 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of 1.5 Concrete Structures 城市道 桥梁工程课程设计 Design Practice of 1 Bridge Engineering 路与桥 2 道路勘测实习 Road Survey Practice 梁工程 施工组织课程设计 Construction 1 Organization Design Practice 路基路面课程设计 Design Practice of 1 Roadbed and Pavement 桥梁基础课程设计 Design Practice of 1 Bridge Foundations 地下空间规划课程设计 Design Practice 1.5 of Underground Space Planning 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of 1.5 Concrete Structures 地下工程基础设计-浅基础课程设计 Underground engineering Foundation 1 Design- Design Practice of Shallow Foundations 地下建筑结构课程设计 Design Practice 城市地 2 of Underground Structures 下工程 施工组织课程设计 Construction 1 Organization Design Practice 地下工程基础设计-桩基础课程设计 Underground engineering Foundation 1 Design-Design Practice of Pile Foundations 地下工程基础设计-基坑支护课程设计 Underground engineering Foundation 1 Design -Design Practice of Foundation Supportings 专业技能训练 1（实习）Professional 1.5 建筑材 skills training 1 程 - 73 - 折 合 学 时 实 验 实 践 上 机 开课 学期 开设 周次 教学单位 30 5 19.5-20 周 建筑工程系 30 6 18-19.5 周 建筑工程系 30 6 19.5-20 周 建筑工程系 20 7 18 周 智能建造系 20 7 3周 建筑工程系 20 7 19 周 智能建造系 30 5 18-19.5 周 道桥工程系 30 5 19.5-20 周 道桥工程系 20 6 18 周 道桥工程系 40 6 19-20 周 道桥工程系 20 7 3周 道桥工程系 20 7 18 周 道桥工程系 20 7 19 周 道桥工程系 30 5 18-19.5 周 地下工程系 30 5 19.5-20 周 建筑工程系 20 6 18 周 地下工程系 40 6 19-20 周 地下工程系 20 7 3周 智能建造系 20 7 18 周 地下工程系 20 7 19 周 地下工程系 30 5 18-19.5 周 材料工程系 课 程 属 性 课程名称 料 特种混凝土活动周 Special concrete week 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of Concrete Structures 专业技能训练 2（实习）Professional skills training 2 施工组织课程设计 Construction Organization Design Practice 建筑工程概预算课程设计 Practice of Budget of Construction Engineering 混凝土制品工艺学课程设计 Concrete product technology Design 小 计 学 分 折 合 学 时 1.5 30 1.5 开设 周次 教学单位 5 19.5-20 周 材料工程系 30 6 18-19.5 周 建筑工程系 1.5 30 6 19.5-20 周 材料工程系 1 20 7 3周 智能建造系 1 20 7 19 周 智能建造系 1 20 7 18 周 材料工程系 31 732 高等数学提高 1.5 Advanced Calculus 工程数学提高 1.5 Advanced Engineering Mathematics 结构分析程序设计 1.5 Program Design of Structural Analysis 工程材料理论提高 1.5 Engineering material theory improvement 专业分流教育 1 Majors streaming education 工程前沿讲座 Lectures on 1 civil engineering 课 假期工程实践(工程实训) Holiday Engineering Practice 2 外 (Engineering Training) 创新实践及专业 土木工程设计软件应用 Design software application in Civil 1 分流教育 Engineering 创意混凝土设计与制作 Creative concrete design and 1 production 土木工程创新思维方法与实践 Innovative thinking method and 2.5 practice in civil engineering 小 计 实 验 实 践 2.5 上 机 开课 学期 24 6 理学院 24 5 理学院 24 6 专业基础部 24 7 土木学院 16 1-2 土木学院 16 3-6 土木学院 32 7 土木学院 16 7 土木学院 16 7 可抵创新学 分 1 学分 土木学院 2 可抵创新学 分 2 学分 土木学院 40 28 40 实践环节合计 33.5 学分，其中课内 31 学分，课外 2.5 学分（创新实践及专业分流教育必修 2 学分） - 74 - 2020 级土木工程（专升本）专业本科培养方案 一, 专业基本信息 Civil Engineering 英文名称 专业代码 081001 学科门类 工学 学 2年 授予学位 工学学士 制 二, 培养目标及特色 培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握工程力学, 材料学, 测绘科学, 土木工程结构设计, 项目管理基本理论和法律, 经济等基本知识，胜任建筑工程的设计, 施工, 管理, 教育, 投资, 开发 及监理等工作，具有继续学习能力, 组织管理能力的应用型高级工程技术人才。毕业五年左右，具 有担任建筑工程建造与管理负责人的能力。 专业特色：面向首都和大城市建设行业一线培养“守诚信, 素质高, 能力强”的应用型高级工 程技术人才，以土木工程应用科学理论为基础，以工程结构设计, 建造, 组织管理等应用技术为培 养核心，通过严格, 系统训练，使学生获得土木工程师的基本素质和技能，并具备向建设相关专业 领域和各职业范畴发展的坚实基础。 三, 主干学科 土木工程, 力学 四, 主干课程 混凝土结构设计原理, 钢结构基本原理与设计, 混凝土与砌体结构, 建筑施工技术, 建设工程 项目管理 五, 主要实践教学环节 生产与管理实习, 混凝土结构设计原理课程设计, 钢结构课程设计, 建筑工程概预算课程设计, 施工组织课程设计, 毕业实习与毕业设计 六, 毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分 应达到 78.5 学分，其中理论课程 56 学分，独立实践教学环节总学分 22.5 学分。 七, 各类课程结构比例 课程类别 通识教育课 大类基础课 课程属性 学分 学时 学分比例 必修 12 176 15.29% 选修 2 32 2.55% 必修 9.5 152 12.10% - 75 - 课程类别 课程属性 学分 学时 学分比例 专业核心课 必修 15.5 248 19.75% 必修 14 224 17.83% 选修 3 48 3.82% 必修 22.5 472 28.66% 78.5 1352 100% 专业方向课 独立实践环节 总计 八, 教学进程表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 5 1-16 周 17 周 18-20 周 6 1-16 周 17 周 18-20 周 7 7-15 周 16 周 1-6, 17-20 周 8 1-15 毕业设计 16 周答辩 九, 毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 毕业生应具备的知识能力 掌握社会科学的基本知识 掌握工程技术的基本知识 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 人文社科, 文学艺术的 通识教育课程, 中国近现代史纲要 , 马克 相关领域 思主义基本原理, “四史”, 形势与政策 理解结构设计与施工的 土力学与基础工程, 建筑力学, 土木工程材 基本理论知识 料, 课程设计, 实习和综合实践 混凝土结构设计原理, 钢结构基本原理与 掌握工程设计, 施工技术 基本知识 理解工程设计基本原理 结构试验与检测, 课程设计, 毕业设计 理解建筑工程施工工艺 建筑施工技术, 建设工程项目管理 理解建筑工程施工组织 建筑施工技术, 建设工程项目管理 理解工程控制过程 掌握工程项目管理的基本 理解工程质量保证和控 知识 制 掌握工程法律的基本知识 设计, 混凝土与砌体结构, 工程结构抗震, 建设工程项目管理, 课程设计, 实习和毕业 设计 建设工程项目管理 理解工程成本管理 建设工程项目管理, 建筑工程概预算 理解工程项目进度管理 建设工程项目管理, 课程设计, 实践和实训 理解工程合同以及法律 规范的法律含义 建设法规, 土木工程伦理, 合同管理, FIDIC 合同条款, 课程设计, 实习和毕业设 计 掌握工程信息化的基本知 应用信息技术去管理施 识 工过程 建设工程项目管理, BIM 技术应用与提高, 智能 3D 打印与虚拟现实技术概论, 实习和 工程管理综合实践 十, 指导性教学计划（见附表） - 76 - 2020 Undergraduate Program（Associate Degree to Bachelor Degree） for Specialty in Civil Engineering I Specialty Name and Code Civil Engineering English Name Code 081001 Disciplines Engineering Length of Schooling two years Degree Bachelor of Engineering II Educational Objectives and Features objectives: to cultivate the comprehensive development of moral, intellectual, physical, aesthetic and labor, master the basic knowledge of engineering mechanics, materials science, surveying and Mapping Science, civil engineering structure design, project management basic theory, law, economy and other basic knowledge, competent for the design, construction, management, education, investment, development and supervision of construction engineering, and have the ability of continuous learning and organization and management Technical personnel. About five years after graduation, he has the ability to be the person in charge of construction and management of construction projects. Features: It aims to foster frontline applied senior technical and management personnel with good creditability, high quality, broad basis and strong ability for the capital construction. The civil engineering applied scientific theory is the basis. The applied technology of construction project organization, engineering structural design, and construction is focused on. By the strict and systematic training of practical designs, experiments, practices, graduation project, students obtain the exercise of basic quality and skills of civil engineers and own the solid foundation of each professional field and career of civil engineering. III Major Disciplines Civil Engineering, Mechanics IV Major Courses Design Principles of Concrete Structures, Basic Principle and Design of Steel Structures, Concrete and Masonry Structures, Construction technology, construction project management. V Major Practical Training Production and Management Practice, Practice of Design Principles of Concrete Structures, Construction Organization Design Practice, Graduation Practice and Graduation Project, Design Practice of Steel Structures, Practice of Construction Engineering Budget. - 77 - VI Graduation Requirements In accordance with the "Management Regulations for the Undergraduate Students of Beijing University of Civil Engineering and Architecture" and "Bachelor's Degree Awarding Regulations", the minimum credits required by specialty for graduate is 78.5, including 56 credits of theoretical courses and 22.5 credits of practice teaching. VII Proportion of Course Course Category Course Type General Education Compulsory Big Academic Subjects Professional Core Professional Direction Practice Credits Class Hour Proportion 12 176 15.29% 2 32 2.55% Compulsory 9.5 152 12.10% Compulsory 15.5 248 19.75% Compulsory 14 224 17.83% Optional 3 48 3.82% Compulsory 22.5 472 28.66% 78.5 1352 100% Total VIII Teaching Schedule Semester Teaching Exam Practice Semester Teaching Exam Practice 5 1-16 17 18-20 6 1-16 17 18-20 7 7-15 16 1-6, 17-20 8 1-15 Graduating Graduation Design 16 Graduation Defense IX Graduate Abilities and Matrices Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports General education curriculum, The Outline of Master the basic knowledge of social science Related fields of the Modern Chinese History, Basic Principle of Humanities and Social Marxism, Situation and Policy, History of the Sciences, literature and Communist Party of China, History of New art China, History of Reform and Opening up and History of Socialist Development Understand the basic Soil mechanics and foundation engineering, theoretical knowledge architectural mechanics, civil engineering of structural design and materials, curriculum design, practice and construction comprehensive practice Master the basic Understanding the basic Design Principles of Concrete Structures, Basic knowledge of engineering principles of Principle and Design of Steel Structures, Master the basic knowledge of engineering technology - 78 - Graduate Abilities design and construction Related Knowledge engineering design Course Supports Concrete and Masonry Structures, Seismic technology Design of Engineering Structure, Test and Detection of Building Structures, Construction Project Management, Graduation Design Understanding the construction technology of building engineering Construction technology, Construction Project Management Understanding the construction Construction technology, Construction Project organization of Management Construction Engineering Understanding Construction Project Management, Practice and engineering control Graduation Design process Master the basic knowledge of project management Understanding engineering quality Construction Project Management assurance and control Understanding project Construction Project Management, Budget of cost management Construction Engineering Understanding project Construction Project Management, Design schedule management Practice, Practice and training Master the basic Understanding the legal knowledge of meaning of engineering Engineering Law contract and legal norms Construction regulations, Civil Engineering Ethics, Contract Management, FIDIC Contracts, curriculum design, Practice and Graduation Design Construction Project Management, Application Master the basic Applying information and improvement of BIM Technology, Smart knowledge of engineering technology to manage 3D Printing Technology and Introduction to informatization the construction process Virtual Reality Technology, Practice and Engineering Management - 79 - 表 1 土木工程（专升本）专业指导性教学计划 课 程 类 别 课 程 属 性 必 修 通 识 教 育 课 核 心 任 选 课程名称 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 实 践 学 时 上 机 学 时 马克思主义基本原理★ 3 48 48 Basic Principle of Marxism 中国近现代史纲要 3 48 32 The Outline of the Modern Chinese History 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on 3 48 48 Socialism with Chinese Characteristics for a New Era 习近平新时代中国特色社会主义思想在京华 大地的生动实践 The Vivid Practice of Xi 0.5 8 8 Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era in Beijing “四史”（党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史） History of the Communist Party of China, History of New China, 0.5 8 8 History of Reform and Opening up and History of Socialist Development 建筑艺术与城市设计 2 32 32 2 32 32 哲学逻辑与人文素养 创新创业与社会发展 2 32 32 生态文明与智慧科技 2 32 32 至少修读 1 类 课 外 学 时 16 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 5 马克思主义学院 6 马克思主义学院 6 马克思主义学院 6 马克思主义学院 5-7 马克思主义学院 5-8 5-8 5-8 5-8 各院部 各院部 各院部 各院部 工程实践类 5-8 学期任选 各院部 复合培养类 5-8 学期任选 各院部 至少修读 1 门 通识教育课合计至少修读 14 学分，其中通识教育必修 10 学分（含“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义 发展史），四选一，5-7 学期内任意学期完成，0.5 学分），核心 2 学分，任选 2 学分 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 2 32 32 土力学与基础工程 3.5 Soil Mechanics and basement Engineering 56 48 土木工程材料★ Civil Engineering Materials 2.5 40 24 BIM 技术应用与提高 Advanced BIM Technology 1.5 24 24 课程名称 建筑力学 Building Mechanics 大 类 基 础 课 必 修 小 计 9.5 152 128 实 验 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 5 专业基础部 8 5 地下工程系 16 5 材料工程系 5 智能建造系 24 专业基础课合计 9.5 学分 - 80 - 上 机 学 时 课 程 类 别 专 业 核 心 课 课 程 属 性 学 分 课程名称 混凝土结构设计原理★ 4 Design Principles of Concrete Structures 钢结构基本原理与设计★ Basic Principle 3 and Design of Steel Structures 必 混凝土与砌体结构★ Concrete and Masonry 2.5 Structures 修 建筑施工技术★ Construction of Building 4 Engineering 建设工程项目管理★ 2 Construction Project Management 工程结构抗震 2 Seismic Design of Engineering Structure 高层建筑结构设计 2 Structural Design of High-rise Buildings 结构试验与检测 Test and Detection of Building 1.5 Structures 必 建筑工程概预算 Budget of Construction 1.5 Engineering 修 合同管理 Contract Management 2 建筑机械 Construction Machinery 土木工程设计软件应用 Design software application in Civil Engineering 专 业 方 向 课 讲 课 学 时 实 践 学 时 64 58 6 48 计 上 机 学 时 课 外 学 时 教学单位 建筑工程系 48 6 建筑工程系 40 40 6 建筑工程系 64 64 6 智能建造系 32 32 7 智能建造系 6 6 延 续 开课 教 学期 学 5 15.5 248 242 小计 小 总 学 时 6 32 32 6 建筑工程系 32 32 7 建筑工程系 24 16 7 建筑工程系 24 24 7 智能建造系 32 32 7 经管学院 2 32 32 6 机电学院 3 48 48 7 建筑工程系 14 224 216 8 48 24 24 6 电信学院 24 24 6 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 24 24 7 文法学院 24 24 7 智能建造系 24 24 6 经管学院 智能 3D 打印与虚拟现实技术概论 Smart 3D Printing Technology and Introduction to 1.5 Virtual Reality Technology 文物建筑的评估与维修加固 Evaluation 1.5 and Retrofit of Historic Buildings 结构加固与检测 Structural Retrofit and 1.5 Detection 土木工程伦理 1.5 选 Civil Engineering Ethics 高层建筑施工 High-rise Building 1.5 修 Construction 房地产概论 Introduction of Real Estate 1.5 8 12 12 装饰与装修材料 Decoration materials 1.5 24 24 7 材料工程系 建筑设备 Construction Equipment 1.5 24 24 7 环能学院 FIDIC 合同条款 FIDIC Contracts 1.5 24 24 7 经管学院 3 48 48 小 计 专业课方向课总学分 17，必修 14，任选 3 学分 - 81 - 表 2 土木工程（专升本）专业指导性教学计划（实践环节） 课 程 属 性 课程名称 学 分 折 合 学 时 实 验 实 践 毕业教育 Graduation Education 形势与政策（5-8） Situation and Policy(5-8) BIM 实训周 BIM Practice Week 混凝土结构设计原理课程设计 Practice of Design Principles of Concrete Structures 生产与管理实习 Production and Management Practice 上 机 开课 学期 8 开设 周次 18 周 32 5-8 分散 1 20 5 20 周 2 40 5 18-19 周 建筑工程系 3 60 7 1-6 周 智能建造系 10 7 20 150 8 1-15 周 8 16 周 课 8 内 毕业答辩 Graduation Defense 钢结构课程设计 Design Practice of Steel 1.5 Structures 混凝土结构课程设计 Design Practice of 1.5 Concrete Structures 施工组织课程设计 Construction Organization 1 Design Practice 建筑工程概预算课程设计 Practice of Budget of 2 Construction Engineering 6 30 6 20 7 17 周 智能建造系 40 7 18-19 周 智能建造系 432 1 16 5-6 创意混凝土设计与制作 Creative concrete 新 design and production 1 16 7 土木工程创新思维方法与实践 Innovative thinking method and practice in 践 civil engineering 2.5 40 小 2.5 40 工程前沿讲座 Lectures on civil engineering 创 实 计 18-19.5 周 19.5-20 周 28 6 建筑工程系 建筑工程系 土木学院 可抵创新 学分 1 学 分 可抵创新 学分 2 学 分 实践环节合计 22.5 学分，其中课内 20 学分，创新实践 2.5 学分 - 82 - 建筑工程系 智能建造系 建筑工程系 智能建造系 建筑工程系 智能建造系 30 20 小计 学工部 马克思主义学院, 各学院 智能建造系 毕业实习 毕业设计 Graduation Design 教学单位 土木学院 土木学院 2022 级交通工程专业本科培养方案 一, 专业基本信息 Transportation Engineering 英文名称 专业代码 081802 学科门类 工学 学 四年 授予学位 工学学士 制 二, 培养目标及特色 （一）培养目标： 培养德智体美劳全面发展，坚持“立德树人, 开放创新”，秉承服务城乡建设发展理念，致力 于培养高素质, 厚基础, 强实践, 开阔国际视野的创新实践型高级交通建设与管理人才，并最终成为 社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。毕业生人格健康，具备较高的人文社科素养和扎实的语 言, 数学, 自然科学基础；掌握交通工程理论知识，具备交通规划与交通工程设计, 工程建设, 技术 开发, 运营组织和经营管理等方面能力；能适应交通强国建设与首都交通发展需要。 本专业学生毕业 5 年左右在社会与专业领域的预期发展目标为: 1）兼具浓厚的家国情怀、良好的人文素养、高尚的职业道德、高度社会责任感和创新思维与 意识。 2）具有厚基础、系统思维、深厚专业综合能力和多学科知识交叉融合的实践工程能力，明确 交通工程相关领域工作中的任务目标，能够制定工作技术或方案，能够解决工作中的复杂交通问题。 3）具备工程伦理道德责任和尊重社会价值的能力，初步形成工程系统观、工程社会观、工程 道德观、工程法律观、工程生态观和工程价值观的自觉意识; 4）能够在交通系统研究、规划、设计、运营和技术管理等专业岗位上有效沟通，实施整体协 同组织与管理，并具备在危机公关和不确定环境下扮演实践、协作、 指挥和协调角色。 5）具备信息获取及分析能力，和良好的国际视野，能够敏锐洞察国内外行业热点，并通过继 续教育或其它的终身学习途径，拓展自己的知识和能力。 （二）特色优势： 服务首都建设，综合城市交通建设与管理两方面内容，软硬结合重视实践能力训练与提升，培 养学生具有良好的道德素质和文化素养, 稳固的基础理论和专业技能, 较强的动手能力和一定的创 新意识，实现学生专业基础厚, 品德素养高, 实践能力强，能够胜任交通工程相关工作的目标。 三, 毕业要求 （1）工程知识:能够用数学, 自然科学, 工程基础和专业知识解决复杂交通工程问题。 指标点 1-1：能用数学、自然科学、工程和专业语言分析、表达交通工程问题。 指标点 1-2：能建立数学模型解决具体的交通工程问题。 指标点 1-3：能够用数学模型和专业知识综合评价交通工程问题解决方案。 - 83 - （2）问题分析:具备交通工程问题分析能力：能够应用基本科学原理，识别, 表达, 并通过文献 研究分析复杂交通问题，以获得有效结论。 指标点 2-1:能够基于基本科学原理和专业知识识别复杂交通工程问题的关键环节。 指标点 2-2:能够基于专业知识和数学模型正确表达复杂交通工程问题。 指标点 2-3:能够基于基本理论知识和文献资料查阅分析复杂交通工程问题，并获得有效结论。 （3）设计解决方案：能够针对复杂交通工程问题，设计满足需求的交通规划、设计、管理、 控制等方案，并体现创新意识，考虑法律、文化、环境安全、健康等影响因素，进行设计方案可行 性论证。 指标点 3-1：掌握并能够运用交通规划、设计、管理和控制的基本理论和方法。 指标点 3-2：能够针对特定需求，创新的形成交通规划、设计、管理和控制等问题的解决方案。 指标点 3-3：能综合考虑法律、文化、环境安全、健康等影响因素，进行设计方案可行性论证。 （4）研究:能够基于基本的交通工程原理和方法对复杂交通问题进行研究，包括设计调查分析 实验、分析与解释交通数据、并通过交通信息综合得到合理的结论。 指标点 4-1：具备针对复杂交通工程问题开展研究，进行实验设计的研究能力。 指标点 4-2：具备交通工程数据调查、处理与信息综合分析的能力，并得出合理有效结论。 （5）使用现代工具: 能够开发、选择恰当的技术、资源、设备和软件，对复杂交通工程问题进 行预测与模拟，并理解其局限性。 指标点 5-1：能够开发、选择和掌握本专业常用设备和软件的工作原理和使用方法，并理解其 局限性。 指标点 5-2：能够开发、选择恰当专业设备和软件进行复杂交通工程问题的预测和模拟，并分 析其局限性。 （6）工程与社会:能够合理分析, 评价交通工程项目对社会的影响。 指标点 6-1:了解相关的技术标准, 产业政策和法律法规，理解社会发展阶段, 文化特性和群体 属性对交通工程项目的要求。 指标点 6-2: 能分析和评价交通工程项目与社会文化, 法律法规, 经济生活等互动关系。 （7）环境和可持续发展:能够理解和评价复杂交通工程项目对环境, 社会可持续发展的影响。 指标点 7-1:理解交通环境保护和可持续发展的理念和内涵。 指标点 7-2:能够站在环境, 社会可持续发展的角度构思交通工程项目发展与推进。 （8）职业规范:具有人文社会科学素养, 社会责任感，能够在交通工程实践中理解并遵守工程 职业道德规范。 指标点 8-1: 了解中国国情，理解个人, 团体与社会的关系，有正确价值观和人文社会科学素养。 指标点 8-2: 理解诚实公正的工程职业道德规范，并能在交通工程实践中自觉遵守。 指标点 8-3: 在交通工程实践中自觉履行对公众的安全, 健康和福祉，以及环境保护的社会责任， 不断提高自身专业素养。 （9）个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体, 团队成员或负责人的工作。 指标点 9-1：具有团队合作精神和意识，能与团队中其他专业的成员有效沟通，合作共事。 指标点 9-2：能够在从事交通设计、管理、施工和研发的团队中承担团队成员或负责人角色。 （10）沟通:能够与同行及社会公众进行有效交流，并具备一定的国际视野。 - 84 - 指标点 10-1:准确表达自己对交通工程问题的观点，具备撰写报告和设计文稿, 陈述发言, 清晰 表达或回应指令的能力，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。 指标点 10-2:了解交通工程专业领域的国际发展趋势和研究热点，能与不同国家, 地域和文化背 景的人进行专业技术交流和合作，具备国际视野。 （11）项目管理:理解并掌握交通工程项目管理和经济决策的方法，并能在多学科环境中应用。 指标点 11-1:理解并掌握工程管理和工程经济的基本原理，具有一定的工程项目管理和经济决 策的能力。 指标点 11-2:能够有效地将管理, 经济等不同学科的知识应用于交通工程项目的管理中。 （12）终身学习:具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 指标点 12-1:具备自主和终身学习的意识和习惯。 指标点 12-2: 具备不断学习和适应社会发展的终身学习能力。 表 1 毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵图 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 4 培养目标 5 毕业要求 9 √ √ 毕业要求 10 √ √ 毕业要求 1 √ 毕业要求 2 √ 毕业要求 3 √ 培养目标 3 √ 毕业要求 4 √ 毕业要求 5 √ 毕业要求 6 √ 毕业要求 7 √ 毕业要求 8 √ 毕业要求 11 毕业要求 12 √ √ √ 四, 主干学科与课程 （一）主干学科:交通运输工程 （二）主干课程 1．主干基础课程 大学英语, 计算思维导论, 高等数学, 普通物理 2．主干专业课程 交通规划, 道路勘测设计, 交通管理与控制, 城市公共交通, 交通设计, 道路交通安全 - 85 - 表 2 主要课程（教学环节）与本专业毕业要求的对应关系矩阵图 毕业 要求 6 指标点 指标点 指标点 4-1 4-2 5-1 毕业 要求 7 毕业 要求 8 指标点 毕业 要求 5 指标点 毕业 要求 3 指标点 毕业 要求 4 3-3 毕业 要求 2 指标点 毕业 要求 1 毕业 要求 9 毕业 毕业 要求 要求 10 11 毕业 要求 12 8 大学英语 9 大学英语拓展 系列课程 10 大学生职业生 涯与发展规划 11 体育 12 军事理论 √ √ 13 军训 √ √ 14 计算思维导论 15 高等数学 A √ 16 线性代数 √ 17 概率论与数理 统计 A √ 18 普通物理 A √ 19 电工学 √ 20 物理实验(1-2) √ 21 画法几何 B √ 22 工程力学 B √ 23 交通运筹学 指标点 指标点 指标点 指标点 √ 12-2 12-1 11-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-3 1-2 1-1 11-1 四史 指标点 7 10-2 √ 指标点 √ 10-1 6 习近平新时代 中国特色社会 主义思想概论 指标点 √ 9-2 √ 指标点 5 毛泽东思想和 中国特色社会 主义理论体系 概论 指标点 √ 指标点 √ 指标点 马克思主义基 本原理 指标点 4 指标点 √ 指标点 中国近现代史 纲要 指标点 3 指标点 思想道德与法 治 指标点 2 指标点 形势与政策 指标点 1 指标点 课程名称 指标点 序 号 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ - 86 - 交通调查与分 析 √ 42 交通经济学 43 交通地理信息 系统 44 城市道路规划 与设计 45 路基路面工程 46 交通运输设备 47 科技活动周 48 专业认识实习 49 AUTOCAD 实 习周 50 工程测量实习 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-3 1-2 1-1 12-2 12-1 11-2 41 √ 毕业 要求 12 指标点 指标点 指标点 √ 11-1 交通工程导论 指标点 40 10-2 交通设计 指标点 39 10-1 √ 指标点 交通管理与控 制 9-2 38 毕业 毕业 要求 要求 10 11 指标点 √ √ 9-1 城市公共交通 指标点 37 8-3 道路交通安全 毕业 要求 9 指标点 36 8-2 交通规划 指标点 35 8-1 土力学 指标点 34 7-2 道路勘测设计 指标点 33 7-1 √ 指标点 数学建模 6-2 32 指标点 √ 6-1 计算方法 指标点 31 5-2 Python 程序设 计 指标点 30 5-1 城市规划概论 指标点 29 4-2 工程测量 毕业 要求 8 指标点 28 毕业 要求 7 4-1 工程地质 毕业 要求 6 指标点 27 指标点 工程制图 B 指标点 26 指标点 交通工程专业 概论 指标点 25 指标点 系统工程概论 指标点 24 指标点 课程名称 毕业 要求 5 指标点 毕业 要求 3 序 号 毕业 要求 4 3-3 毕业 要求 2 指标点 毕业 要求 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ - 87 - √ √ 创新实践及科 研训练 √ 64 毕业实习 √ 65 毕业设计（论 文） 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-3 1-2 1-1 12-2 12-1 11-2 63 毕业 要求 12 指标点 指标点 指标点 √ 11-1 交通创新实践 指标点 62 10-2 61 道路交通管理 与控制课程设 计 指标点 交通设计课程 设计 10-1 60 8-3 道路勘测实习 8-2 59 8-1 交通经济学课 程设计 指标点 指标点 58 7-2 √ 7-1 路基路面工程 课程设计 9-2 指标点 57 6-2 √ 6-1 交通规划课程 设计 5-2 56 毕业 毕业 要求 要求 10 11 指标点 指标点 5-1 道路勘测课程 设计 9-1 指标点 4-2 55 指标点 指标点 4-1 交通调查与分 析实践周 指标点 54 指标点 53 城市道路规划 与设计课程设 计 指标点 交通工程导论 实践周 指标点 52 指标点 工程地质实习 指标点 51 指标点 课程名称 指标点 序 号 毕业 要求 9 指标点 毕业 要求 8 指标点 毕业 要求 7 指标点 毕业 要求 6 指标点 毕业 要求 5 指标点 毕业 要求 3 指标点 毕业 要求 4 3-3 毕业 要求 2 指标点 毕业 要求 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 五, 主要实践教学环节 交通工程专业综合训练, 专业认识实习, 工程测量实习, 交通创新实践, 道路勘测课程设计, 道 路勘测实习, 交通调查与分析实践周, 交通规划课程设计, 路基路面工程课程设计, 城市道路规划 与设计课程设计, 交通管理与控制课程设计, 毕业实习与毕业设计。 - 88 - √ 六, 毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分 应达到 170.5 学分，其中理论课程 133.5 学分，独立实践教学环节 37 学分。 七, 各类课程结构比例 表 3 各类课程的结构比例 课程类别 课程属性 学分 学时 学分比例 必修 43.5 736 25.51% 选修 2 32 1.17% 必修(基础) 22 392 12.90% 必修(专业基础) 13.5 224 7.92% 选修 A 11 180 6.45% 选修 B 4.5 72 2.64% 必修 14.5 232 8.50% 必修 14.5 232 8.50% 选修 8 128 4.69% 必修 37 872 21.70% 170.5 3100 100.00% 认证学分比例要求 学分 学分比例 不小于 15% 26 15.25% 不小于 40% 69.5 40.76% 实践类课程 不小于 20% 37 21.70% 人文社科类通识教育课程 不小于 15% 45.5 26.69% 选修课 不小于 15% 25.5 15% 通识教育课 大类基础课 专业核心课 专业方向课 独立实践环节 小计 对应工程教育专业认证指标体系（交通运 输类）的课程类别 数学与自然科学类课程 工程基础类课程, 专业基础类课程与专 业课程 八, 教学进程表 表 4 教学进度表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 1 4-19 周 20 周 1-3 周 2 1-16 周 17-18 周 19-20 周 3 1-16 周 17-18 周 19-20 周 4 2-17 周 18 周 1, 19-20 周 5 1-15 周 16 周 17-20 周 6 3-14 周 15 周 1-2, 16-20 周 7 5-17 周 18 周 1-4, 19-20 8 - 89 - 1-15 毕业设计/实习 16 周答辩 九, 指导性教学计划（见附表） 十, 主要课程逻辑关系结构图 - 90 - 2022 Undergraduate Program for Specialty in Transportation Engineering I Specialty Name and Code English Name Transportation Engineering Code 081802 Disciplines Engineering Length of Schooling Four years Degree Bachelor of Engineering II Educational Objectives and Features Objectives: The program is to cultivate high-level technical talents in engineering, who meet the needs of the construction of socialist modernization, develop morally, intellectually, physically and aesthetically, master basic knowledge of traffic analysis, transportation planning, road and traffic design, and traffic management, obtain the basic training of basic knowledge and skills of transportation engineering. Graduates have the abilities of transportation planning, road and traffic design, traffic management, road and traffic engineering construction, and project management. Graduates may work in units such as transportation management, transportation planning and design, public security traffic management, public transportation, urban planning and construction, and intelligent transportation systems. The expected development goals of students majoring in this major in social and professional fields after graduation for about 5 years are as follows: 1) It has strong family and country feelings, good humanistic quality, noble professional ethics, a high sense of social responsibility and innovative thinking and consciousness. 2) Have strong foundation, systematic thinking, profound professional comprehensive ability and practical engineering ability of interdisciplinary knowledge integration, clarify the tasks and objectives in the work of traffic engineering related fields, be able to formulate work technologies or schemes, and be able to solve complex traffic problems in the work. 3) Have the ability of engineering ethics and moral responsibility and respect for social values, and initially form the consciousness of engineering system view, engineering society view, engineering ethics view, engineering law view, engineering ecology view and engineering values; 4) Be able to effectively communicate in professional posts such as transportation system research, planning, design, operation and technical management, implement overall collaborative organization and management, and play the role of practice, cooperation, command and coordination in crisis public relations and uncertain environment. 5) Have the ability of information acquisition and analysis, and good international vision, have a keen insight into domestic and foreign industry hotspots, and expand their knowledge and ability through continuing education or other lifelong learning approaches. - 91 - Features: The program aims to serve the transportation system development of Beijing, and to cultivate high-level compounded talents in transportation engineering concerning urban transportation construction and management. It pays most attention to the cultivation of technical talents, and lays most emphasis on practical abilities. It is aimed to cultivate students with good moral quality and cultural literacy, stable basic theory and professional skills, strong manipulative abilities and certain innovation consciousness, solid professional foundation, high comprehensive quality, strong ability, and full potential. Graduates are qualified to work about transportation planning, design, construction and management, etc. III Graduation Requirements 1. Engineering knowledge: be able to use mathematics, natural science, engineering foundation and professional knowledge to solve complex traffic engineering problems. 1.1: Be able to use mathematics, natural science and engineering language to express road and traffic engineering problems. 1.2: Be able to build mathematical model to solve specific traffic problems. 1.3: Be able to analyze traffic engineering problems with mathematical model methods and professional knowledge. 1.4: Be able to use mathematical model and professional knowledge to comprehensively evaluate traffic engineering problem-solving solutions. 2. Problem analysis: be able to apply basic knowledge of mathematics, natural science and traffic engineering, recognize, express and analyze complex traffic engineering problems through literature, and get effective conclusions. 2.1: Be able to analyze and judge the key links of complex traffic engineering problems according to scientific principles and professional knowledge. 2.2: Be able to correctly express complex traffic engineering problems based on professional knowledge and mathematical model. 2.3: It can put forward many solutions according to the complex traffic engineering problems, and can get the optimal solution through literature research. 2.4: Be able to use professional knowledge and literature to find out the factors affecting the solution of complex traffic engineering problems. 3. Design solutions: be able to design road traffic design, traffic organization, traffic planning, management and control schemes to meet the needs for complex traffic engineering problems, and be able to reflect the innovation awareness in the design, taking into account social, health, safety, legal, cultural and environmental factors. 3.1: master the basic theories and methods of road and traffic design, traffic planning, traffic safety, traffic management and control, traffic equipment and economics, and understand various factors affecting the road traffic design objectives. - 92 - 3.2: be able to creatively complete the design of road line and structure, urban road and intersection, traffic safety and facilities, regional traffic network, macro and micro traffic management and control, etc. according to the specific needs of complex traffic engineering problems. 3.3: safety, health, law, culture and environment can be considered in the design of road survey, traffic safety, traffic planning, management and control. 4. Research: be able to conduct research on complex traffic engineering problems based on professional knowledge, including design of investigation scheme, statistical analysis data, and get reasonable conclusions through comprehensive evaluation. 4.1: Be able to get solutions to complex traffic engineering problems through research based on professional knowledge. 4.2: According to the specific characteristics of complex traffic engineering problems, choose research routes and design investigation and research programs. 4.3: Be able to carry out the investigation safely and collect the investigation data correctly according to the investigation plan. 4.4: Can carry on the statistical analysis to the investigation result, and obtains the reasonable conclusion through the comprehensive evaluation. 5. Use modern tools: be able to select appropriate technologies, resources, equipment and software for complex traffic engineering problems, predict and simulate them, and understand their limitations. 5.1：Understand the knowledge system, working principle and use method of common equipment and software in traffic engineering, and be familiar with its advantages, disadvantages and applicable conditions. 5.2：Be able to select appropriate traffic engineering professional equipment and software to simulate, predict, analyze and calculate complex traffic engineering and road traffic design problems. 5.3: Be able to select modern equipment and software to meet specific needs for specific complex traffic engineering problems, simulate and predict traffic engineering professional problems, and analyze their limitations. 6. Engineering and society: be able to reasonably analyze and evaluate the impact of traffic engineering projects and solutions to complex traffic engineering problems on society based on relevant background knowledge of the project, and understand the responsibilities to be undertaken. 6.1: Understand the technical standards, industrial policies, laws and regulations related to traffic engineering, and understand the impact of different social cultures on traffic engineering projects. 6.2: Be able to analyze and evaluate the interaction between traffic engineering projects and society, health, safety, law and culture, and understand the responsibilities to be undertaken. 7. Environment and sustainable development: be able to understand and evaluate the impact of complex traffic engineering projects on the environment and social sustainable development. 7.1: Understand the concept and connotation of traffic environmental protection and sustainable development. - 93 - 7.2: Be able to consider the sustainability of traffic engineering projects from the perspective of environmental protection, and evaluate the possible damage and hidden danger to human living environment in the engineering cycle. 8. Professional norms: have the quality of Humanities and Social Sciences, sense of social responsibility, and be able to understand and abide by the engineering professional ethics in the traffic engineering practice. 8.1: To understand China's national conditions and the relationship between individuals and society has correct values. 8.2: Understand the honest and fair engineering professional ethics, and consciously abide by it in traffic engineering practice. 8.3: Be able to consciously fulfill the social responsibility for the safety, health and well-being of the public and environmental protection in the practice of traffic engineering. 9. Individuals and teams: be able to undertake the work of team members or leaders in a team with multi-disciplinary background. 9.1: Able to effectively communicate with other professional members of the team and cooperate to complete traffic related tasks. 9.2: Be able to carry out traffic engineering design independently or cooperatively in the team. 9.3: Able to lead the team. 10. Communication: be able to effectively communicate with peers and the public on complex traffic engineering issues, including writing reports and design documents, clearly expressing or responding to instructions, and have a certain international vision, and be able to communicate and communicate in a cross-cultural context. 10.1: Be able to express their opinions on traffic engineering problems accurately in oral, manuscript, chart and other ways, and understand the differences in communication with peers in the industry and the public. 10.2: Understand the international development trend and research hotspot in the field of traffic engineering, and understand and respect the differences and diversity of different cultures in the world. 10.3: Have the ability of cross-cultural communication and expression, be able to conduct basic communication and exchange in the cross-cultural context on professional issues of traffic engineering. 11. Project management: understand and master the methods of traffic engineering project management and economic decision-making, and can be applied in multi-disciplinary environment. 11.1: Master the management and economic decision-making methods involved in traffic engineering projects. 11.2: Understand the whole cycle cost structure of traffic engineering planning, design and construction, and understand the road traffic management and economic decision-making issues involved. 11.3: Be able to use engineering management and economic decision-making methods in the process of designing traffic engineering schemes in a multi-disciplinary environment. - 94 - 12. Lifelong learning: have the consciousness of independent learning and lifelong learning, and the ability of continuous learning and adaptive development. 12.1: Under the background of social development, we can realize the necessity of independent learning and lifelong learning. 12.2: Have the ability of independent learning, including the ability to learn the use of new technology, new equipment, new software, etc. IV Major Disciplines and Courses 1. Major Disciplines Transportation Engineering 2. Major Courses 2.1 Basic Courses College English, Fundamental of Computer Information Technology, Advanced Mathematics, and College Physics 2.2 Specialty Courses Transportation Planning, Road Survey and Design, Road Traffic Management and Control, Urban Public Transportation, Traffic Design, and Transportation Safety. V Major Practical Training 1. Main Experiments Physics Experiments, Experiments of Engineering Mechanics, Experiments of Electrical and Electronic Technology, Experiments of Engineering Survey, Experiments of Transportation Engineering, Experiments of Traffic Simulation. 2. Main Practice Courses Comprehensive Training for Traffic Engineering, Professional Practice,, Engineering Survey Practice, Transportation Innovation Practice, Practice of Road Survey and Design, Road Survey Practice, Practice of Traffic Survey and Analysis, Practice of Transportation Planning, Practice of Roadbed and Pavement Engineering, Practice of Urban Road Planning and Design, Practice of Road Traffic Management and Control, Graduation Practice and Graduation Project. VI Graduation Requirements In accordance with "Management Regulations for the Undergraduate Students of Beijing University of Civil Engineering and Architecture" and "Bachelor's Degree Awarding Regulations", the minimum credits required by specialty for graduate is 170.5, including 133.5 credits of theoretical courses and 37 credits of practice teaching. - 95 - VII Proportion of Course Course Category Course Type Credits Class Hour Proportion Compulsory 43.5 736 25.51% Optional 2 32 1.17% Compulsory 22 392 12.90% Compulsory 13.5 224 7.92% Optional A 11 180 6.45% Optional B 4.5 72 2.64% Compulsory 14.5 232 8.50% Compulsory 14.5 232 8.50% Optional 8 128 4.69% Compulsory 37 872 21.70% 170.5 3100 100.00% Credits Actual rates 15% 26 15.25% 40% 69.5 40.76% Engineering Practice 20% 37 21.70% Liberal arts and Social Sciences 15% 45.5 26.69% Optional 15% 25.5 15% General Education Professional Big Academic Subjects Professional Core Major Direction Course Independent practice Subtotal Corresponding engineering education accreditation index system (transportation) curriculum category Certification requirements Math and science Basic engineering courses, professional basic courses and professional courses VIII Teaching Schedule Semester Teaching Exam Practice Semester Teaching Exam Practice 1 4-19 20 1-3 2 1-16 17-18 19-20 3 1-16 17-18 19-20 4 2-17 18 1、19-20 5 1-15 16 17-20 6 3-14 15 1-2、16-20 7 5-17 18 1-4、19-20 8 1-15 graduation project 16 defence IX Table of Teaching Arrangement - 96 - 表 5 交通工程专业指导性教学计划 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 课程名称 总 学 时 思想道德与法治 Ideological Morality and Rule of 3 48 Law 中国近现代史纲要 The Outline of the Modern 3 48 Chinese History 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism 3 48 with Chinese Characteristics for a New Era 习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的 生动实践 The Vivid Practice of Xi Jinping Thought 0.5 8 on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era in Beijing 讲 课 学 时 实 践 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 48 32 1 16 2 2 马克思主义 学院 8 2 马克思主义 学院 马克思主义基本原理★ Basic Principle of Marxism 3 48 48 3 马克思主义 学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论★ Introduction to Mao Zedong Thoughts and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 3 48 48 4 马克思主义 学院 形势与政策（1-4） Situation and Policy(1-4) 2 32 32 1-4 马克思主义 学院 1 16 16 2 学工部 大学生心理健康 The Mental Health of College Students 1 16 16 1 学工部 大学英语(1-2) ★ 6 128 96 1-2 人文学院 2 32 32 3 人文学院 2 32 32 4 人文学院 4 120 120 1-4 体育部 1 电信学院 1-7 马克思主义 学院 1-8 1-8 1-8 1-8 各院部 各院部 各院部 各院部 大学生职业生涯与发展规划 College Student Occupation Career and Development Planning 通 识 教 育 课 English(1-2) 大学英语拓展系列课程（1-4） College English Training（1-4） 大学英语拓展系列课程（5-8） College English Training（5-8） 体育(1-4) Physical Education(1-4) 计算思维导论 Introduction to Computational 1.5 56 24 32 Thinking “四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义 发展史） History of the Communist Party of China， 0.5 8 8 History of New China， History of Reform and Opening up and History of Socialist Development 35.5 688 608 小 计 48 特色课程与人文素养 2 32 核 经典研读与文化传承 2 32 科技文明与城市发展 2 32 心 建筑艺术与审美教育 2 32 修读 4 类合计 8 学分，每类至少修读 2 学分 工程实践类 1-8 学期任选 任 复合培养类 1-8 学期任选 选 马克思主义 学院 马克思主义 学院 48 必 修 教学单位 32 32 各院部 各院部 任选至少修读 2 学分 通识教育课合计至少修读 45.5 学分。 其中通识教育必修 35.5 学分（含“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史），四选一，1-7 学期内任意学期完成，0.5 学分），通识教育核心 8 学分，通识教育任选 2 学分（含体育类课程 1 学分）。 - 97 - 课 程 类 别 大 类 基 础 课 课 程 属 性 课程名称 高等数学 A（1）★ Advanced Mathematics A(1) 高等数学 A（2）★ Advanced Mathematics A(2) 线性代数★ Linear Algebra 概率论与数理统计 A ★ 基础课 Theory of Probability and Statistics (A) 普通物理 A（1-2）★ College physics(1-2) 物理实验（1-2） Physics Experiment(1-2) 小计(注物理实验统计在实践环节) 画法几何 B ★ 必 Descriptive Geometry B 交通工程专业概论 修 Conspectus of Transportation Engineering 工程力学 B★ Engineering Mechanics B 系统工程概论 专业基 Introduction of Systems 础课 Engineering 城市规划概论 Introduction of Urban Planning 数学建模 Mathematical Modeling 计算方法 Numerical Method 小 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 5 92 5 实 验 学 时 延 续 开课 学 学期 时 教学单位 80 12 1 理学院 84 80 4 2 理学院 2 40 32 8 2 理学院 4 64 64 3 理学院 6 112 104 2-3 理学院 2 60 3-4 理学院 22 392 360 2 36 32 1 理学院 1 16 16 1 交通工程系 3 52 48 3 理学院 2 32 32 5 交通工程系 1.5 24 20 4 3 建筑学院 2.5 40 32 8 4 理学院 1.5 24 24 4 理学院 5 地下工程系 2 理学院 3 电信学院 4 交通工程系 4 测绘学院 4 电信学院 4 电信学院 4 道桥工程系 60 8 4 16 计 35.5 616 564 16 1.5 24 16 8 2 36 32 2 32 16 2.5 40 40 3 48 44 4 11 180 148 12 2 32 24 8 1.5 40 24 2 32 16 - 98 - 24 4 13.5 224 204 电工学 Electrotechnician 数据库技术与应用 B 类选 Database Technology and its 修 Application 道路建筑材料 Road Building Materials 课 外 学 时 8 小计 土力学 Soil Mechanics 土木工程制图 B Engineering Drawing B Python 程序设计 A 类选 Python Programming 修（限 交通运筹学★ 选） Transportation Operations Research 选 工程测量★ Engineering Survey 修 小计（限选） 上 机 学 时 4 0 8 32 4 16 16 4 16 16 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 课程名称 自动控制理论基础 Foundation of Automatic Control 3 Theory 汽车构造基础 Foundation of Automotive 2 Construction 工程地质 1.5 Engineering geology 工程数学提高 1.5 Advanced Engineering Mathematics 交通数据挖掘与机器学习 Traffic data mining and machine 1.5 learning 交通数据可视化分析 Visual analysis of traffic data 小 专 业 核 心 课 计 总 学 时 讲 课 学 时 实 验 学 时 48 44 4 32 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 教学单位 5 电信学院 32 5 机电学院 24 24 3 地下工程系 24 24 5 理学院 24 24 5 交通工程系 1.5 24 24 6 交通工程系 4.5 72 大类学科基础课合计 51 学分，必修 35.5 学分。A 类选修不少于 11 学分；B 类选修任选不少于 3 门，且不少于 4.5 学分。 道路勘测设计★（混合） 3 48 48 5 交通工程系 Road Survey and Design 交通规划★ 2.5 40 40 6 交通工程系 Transportation Planning 道路交通安全★ 2.5 40 40 5 交通工程系 必 Transportation Safety 城市公共交通★ 2.5 40 40 7 交通工程系 修 Urban Public Transportation 交通管理与控制★（混合） 2.5 40 40 6 交通工程系 Traffic Management and Control 交通设计（混合） 1.5 24 24 7 交通工程系 Traffic Design 小 计 14.5 232 232 专业核心课合计必修 14.5 学分 专 业 方 向 课 交通工程导论★（混合） Introduction of Transportation Engineering 交通调查与分析 Traffic Survey and Analysis 交通经济学（混合） Transportation Economics 必 交通地理信息系统（混合） Geographic Information System for 修 Transportation 城市道路规划与设计 Urban Road Planning and Design 路基路面工程★ Roadbed and Pavement Engineering 交通运输设备 Transportation Facility 小 计 2 32 32 4 交通工程系 1.5 24 24 5 交通工程系 2 32 32 5 交通工程系 2.5 40 40 5 交通工程系 2 32 32 6 交通工程系 3 48 48 6 道桥工程系 1.5 24 24 4 交通工程系 14.5 232 232 - 99 - 课 程 类 别 课 程 属 性 课程名称 深度学习与目标检测 Deep learning and object detection 交通行为心理学 Traffic Behavior and Psychology 轨道交通 Rail Transit 交通仿真 Traffic Simulation 智能交通系统 Intelligent Transportation System 智慧停车 选 Smart parking 交通与碳排放 修 Transportation and carbon emissions 交通大数据分析与应用 Traffic big data analysis and Application 道路工程施工技术 Construction Technology of Road Engineering 公路工程概预算 Highway Engineering Budget 桥梁工程概论 Introduction of Bridge Engineering 小 计 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 1.5 24 24 5 交通工程系 1.0 16 16 5 交通工程系 1.5 24 24 6 交通工程系 1.5 24 24 6 交通工程系 1.5 24 24 6 交通工程系 1.0 16 16 6 交通工程系 1.0 16 16 5 交通工程系 1.5 24 24 4 交通工程系 1.5 24 24 7 道桥工程系 1.5 24 24 7 道桥工程系 2 32 32 6 道桥工程系 8 128 专业方向课合计 22.5 学分，必修 14.5 学分，任选不少于 8 学分。 - 100 - 教学单位 表 6 交通工程专业指导性教学计划（实践环节） 课 程 属 性 学 分 折 合 学 时 实 验 实 践 军事理论 Military Theory 2 36 1 军训 Military Training 2 112 1 劳动教育（1-2） Labor Education(1-2) 1 32 形势与政策（5-8）Situation and Policy(5-8) - 32 开设 周次 教学单位 1-3 武装部 3、7 分散 学工部、各院部 5-8 分散 公益劳动 volunteer labor 1-8 分散 学工部 社会工作 social work 1-8 分散 学工部 毕业教育 Graduation Education 8 18 学工部 3-4 理学院 课程名称 上 机 开课 学期 各学院 物理实验（1-2）Physics Experiment(1-2) 2 60 科技活动周（1）Science and Technology Week(1) 0.5 10 2 20 交通工程系 科技活动周（2）Science and Technology Week(2) 0.5 10 3 19 交通工程系 专业认识实习 Professional Practice 1 20 2 19 交通工程系 AUTOCAD 实习周 AUTOCAD Practice 1 20 3 20 交通工程系 工程测量实习 Engineering Survey Practice 1 20 4 20 测绘学院 工程地质实习 Engineering Geology Practice 1 20 4 1 地下工程系 1 20 4 19 交通工程系 课 城市道路规划与设计课程设计 Practice of Urban 1 内 Road Planning and Design 20 6 17 交通工程系 1 20 5 18 交通工程系 2 40 5 19-20 交通工程系 1 20 5 17 交通工程系 2 40 6 19-20 交通工程系 1 20 6 18 道桥工程系 道路勘测实习 Road Survey Practice 2 40 6 1-2 交通工程系 交通设计课程设计 Practice of Traffic Design 1 20 7 19 交通工程系 1 20 6 16 交通工程系 2 40 7 1-4 周 交通工程系 10 7 20 周 交通工程系 150 8 1-15 周 交通工程系 交通工程导论实践周 Transportation Engineering Practice Week 交通调查与分析实践周 Practice of Traffic Survey and Analysis 道路勘测课程设计 Practice of Road Survey and Design 交通经济学课程设计 Practice of Transportation Economics 交通规划课程设计 Practice of Transportation Planning 路基路面工程课程设计 Practice of Roadbed and Pavement Engineering 交通管理与控制课程设计 Practice of Road Traffic Management and Control 交通创新实践 Transportation Innovation Practice 毕业实习 Graduating Practices 毕业设计 Graduation Design 8 - 101 - 60 马克思主义学院, 课 程 属 性 学 分 课程名称 折 合 学 时 毕业答辩 Graduation Defense 小 35 832 课 创新实践及科研训练 创新学分 Innovation Credit 2 40 外 2 40 小 计 计 实 验 实 践 上 机 开课 学期 开设 周次 教学单位 8 16 周 交通工程系 3-7 分散安排 交通工程系 实践环节合计 37 学分，其中课内 35 学分，课外 2 学分。 - 102 - 2022 级智能建造专业本科培养方案 一, 专业基本信息 Intelligent Construction Engineering 英文名称 专业代码 学 制 081008T 学科门类 工学 四年 授予学位 工学学士 二, 培养目标及特色 培养目标：坚持服务首都城市战略定位，服务国家城乡建设发展，服务人类和谐宜居福祉，实 事求是, 精益求精，培养面向未来国家建设和适应未来社会发展需求，德智体美劳全面发展，树立 良好社会主义核心价值观，基础理论扎实, 专业知识宽广, 实践能力突出, 科学与人文素养深厚，掌 握智能建造的相关原理和基本方法，获得工程师基本训练，能胜任一般土木工程项目的协同化设计, 智能化施工, 智慧化管理等工作，具有继续学习能力, 创新意识, 组织管理能力与国际视野的复合型 高级工程技术人才。 毕业后经过 5 年左右的工作和学习，具有担任中级专业技术职务或技术负责人的能力。能够达 到如下目标： （1）具有良好的思想道德修养和科学文化素养，能够承担和履行社会责任； （2）具有较强的数学, 自然科学, 外语, 信息技术应用能力； （3）掌握土木工程, 计算机科学与技术, 机械电子工程等学科基本理论和法律, 经济等基本知 识及先进的智能建造理论与技术； （4）具有良好专业素养和职业精神，胜任土木工程项目的协同化设计, 智能化施工, 智慧化管 理等专业技术工作； （5）具有良好的团队意识和沟通能力，具有一定的国际视野。 专业特色：面向首都和大城市建设行业一线培养“诚信好, 素质高, 基础厚, 能力强”的复合型 高级技术与管理人才，以土木工程, 计算机科学与技术, 机械电子工程等学科理论为基础，以土木 工程协同化设计, 智能化施工, 智慧化管理等应用技术与能力为培养核心，通过严格, 系统训练，使 学生获得土木工程设计协同化, 大型结构建造智能化, 工程建设管理智慧化等智能建造工程师的基 本素质和技能，并具备向土建类的各专业领域和各职业范畴发展的坚实基础。 培养特色：本专业学生入校后实行专业导师制，学生进入导师科研团队，培养科技创新能力； 与合作企业开展菜单式定制培养模式，发挥校企合作优势，聘请企业教师授课，到企业进行工程实 践学习，培养工程实践能力；通过学校的国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”选派优秀学 生到境外知名高校进行交流学习，提供到境外企业交流学习机会；优秀学生优先推免攻读硕士-博士。 三, 主干学科 土木工程, 计算机科学与技术, 机械工程 - 103 - 四, 主干课程 1．主干基础课程 大学英语, 高等数学, 普通物理, 理论力学, 材料力学, 结构力学, 土力学与基础工程, 数字测 量, 智能建造概论, 大数据与云计算, 建筑物联网技术。 2．专业核心课程 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 新型工程材料, 工程项目智慧管理, 土木工程智能施 工, 编程语言与数据库。 五, 主要实践教学环节 专业认识实习, 数字测量实习, 工程地质实习, 生产与管理实习, 混凝土结构课程设计, 钢结构 课程设计, 智能建造实训, 毕业实习与毕业设计 六, 毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分 应达到 171.5 学分，其中理论课程 138 学分，独立实践教学环节总学分 33.5 学分。 七, 各类课程结构比例 课程类别 课程属性 学分 学时 学分比例 必修 43.5 736 25.36% 选修 2 32 1.17% 必修 53.5 940 31.20% 选修 3 48 1.75% 必修 18 288 10.50% 必修 15 240 8.75% 选修 3 48 1.75% 必修 33.5 772 19.53% 171.5 3104 100.00% 通识教育课 大类基础课 专业核心课 专业方向课 独立实践环节 总计 八, 教学进程表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 1 4-19 周 20 周 1-3 周 2 1-16 周 17-18 周 19-20 周 3 1-16 周 17-18 周 19-20 周 4 2-17 周 18 周 1, 19-20 周 5 1-16 周 17 周 18-20 周 6 1-16 周 17 周 18-20 周 7 3-15 周 16 周 （-2）-2, 17-20 周 8 - 104 - 1-15 毕业设计/实习 16 周答辩 九, 毕业生应具备的知识能力及实现矩阵 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 1.1 具有从事工程工作所 需的数学知识，并能够应 用。 1.2 具有能够解决工程问 题所需的自然科学知识并 能够运用。 实现途径（课程支撑） 高等数学 A(1-2), 概率论与数理统计 B, 线性代数。 普通化学, 普通物理 B(1-2), 物理实验 （1-2）。 计算思维导论，画法几何 B（土类）, 工 1.工程知识：能够将数学, 自 程制图与 BIM 技术, 编程语言与数据库, 然科学, 工程基础和专业知 识用于复杂工程的协同化设 1.3 能够运用工程基础知 大数据与云计算, 流体力学, 理论力学 计, 智能化施工和智慧化管 识为解决复杂工程问题提 B, 材料力学 A, 结构力学（1）, 土力学 理等问题。 供支撑。 与基础工程, 工程地质, 工程结构抗震, 工程机械原理, 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理。 1.4 能够将相关知识和数 学模型方法用于协同化设 装配式结构设计, 房屋建筑学, 高层建 计, 智能化施工和智慧化 筑结构设计, 土木工程智能施工, 工程 管理等复杂工程问题解决 项目智慧管理。 方案的比较与综合 2.1 能够运用数学, 化学, 物理和测量学等基本理论 识别和表达工程技术问 题。 高等数学 A（1-2）, 概率论与数理统计 B, 普通物理 B, 普通化学, 物理实验 （1-2）, 线性代数, 数字测量。 计算思维导论，画法几何 B（土类）, 工 2.问题分析：能够应用数学, 自然科学和工程科学的基本 原理，识别, 表达, 并通过文 献研究分析智能建造复杂问 2.2 能够运用基础力学, 工程科学基本概念和理论 对智能建造工程问题进行 识别与表达。 程制图与 BIM 技术, 理论力学 B, 材料 力学 A, 结构力学(1), 土力学与基础工 程, 流体力学, 工程地质, 工程结构抗 震, 工程机械原理, 混凝土结构设计原 理, 钢结构设计原理, 土木工程智能施 题，以获得有效结论。 工。 2.3 通过文献查阅和研 究，能够剖析复杂工程项 目智能建造方案，运用数 学, 自然科学和工程科学 知识进行推理和验证，得 到有效结论。 - 105 - 房屋建筑学，土木工程智能施工，新型 工程材料，装配式结构设计, 高层建筑结 构设计。 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 3.1 掌握土木工程设计, 混凝土结构设计原理, 钢结构设计原理, 智能建造的基本方法，能 土力学与基础工程, 房屋建筑学, 高层 够针对智能建造问题获取 建筑结构设计, 土木工程智能施工,数字 3. 设计/开发解决方案：能 够针对复杂工程智能建造问 题提出协同化设计, 智能化 施工和智慧化管理等解决方 案，满足特定需求的结构体 系设计, 建造方法，能够在设 计, 建造, 管理等环节中体 现创新意识，考虑社会, 经 济, 法律, 规范及环境等因 素。 有效信息并进行分析和提 图像处理, 建筑物联网技术, 大数据与 出系统的解决方案。 云计算等。 3.2 能够对有特定需求的 土木复杂智能建造问题进 行设计方案和建造管理模 式确定；能运用图纸, 计 算书等表达设计成果；能 够对设计的合理性进行论 证分析，并在设计中体现 科技活动周, AUTOCAD 实训周, BIM 实训周, 钢结构课程设计, 混凝土 结构设计原理课程设计, 房屋建筑学课 程设计, 装配式结构课程设计, 智能建 造实训。 创新意识。 3.3 能够在设计过程中综 合考虑社会, 经济, 法律, 规范及环境安全等因素 工程经济, 工程项目智慧管理, 建设工 程法规, 毕业设计（论文）。 4.1 掌握基本的科学研究 方法和基础实验技能，并 物理试验（1-2）, 普通化学, 高等数学 能进行合理的数据分析与 A, 概率论与数理统计 B 处理。 4.2 结合土木工程专业和 4.研究：能够基于科学原理并 现代信息技术等知识，运 理论力学 B, 材料力学 A, 数字测量, 流 采用科学方法对复杂智能建 用合理的实验原理和技 造问题进行研究，提出合理 能，设计出科学合理的实 体力学, 土力学与基础工程, 新型工程 研究方案, 分析与解释数据, 验方案，并能合理分析和 材料 并通过信息综合得出合理有 处理实验数据，对实验结 效的结论。 果进行解释。 4.3 理解复杂智能建造问 题中涉及的关键科学问 题，设计实验并对实验进 行分析并通过信息综合得 混凝土结构设计原理, 结构试验与检测, 毕业设计（论文） 出合理有效的结论。 5. 使用现代工具：能够针对 5.1 针对土木工程智能建 钢结构课程设计, 混凝土结构设计原理 土木工程领域复杂工程问 课程设计, 房屋建筑学课程设计, 装配 造复杂问题，能够选择, 题，开发, 选择与使用恰当技 使用恰当的技术, 资源, - 106 - 式结构课程设计, 智能建造实训。 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 术, 资源, 现代工程工具和 现代工程工具, 现代信息 信息技术工具，包括对土木 技术和专业软件。 复杂工程问题的预测与模 5.2 能够运用现代工具和 拟，并能够理解其局限性。 信息技术对复杂工程问题 进行分析, 计算与设计； 并对影响复杂工程工作性 能的技术指标进行模拟, 预测，并理解模型的适用 实现途径（课程支撑） 编程语言与数据库, BIM 实训周, 计算 思维导论，土木工程设计软件应用, 土木 工程智能施工, 高层建筑结构设计, 大 数据与云计算, 毕业设计（论文）。 范围与局限性。 6.1 了解与土木工程和智 能建造相关的技术标准, 6.工程与社会：能够基于工程 知识产权, 产业政策, 法 形势与政策, 思想道德与法治, 智能建 造概论, 工程结构抗震, 专业认识实习。 相关背景知识进行合理分 律法规 析，评价复杂工程问题解决 6.2 具有分析和评价复杂 方案对社会, 健康, 安全, 智能建造问题解决方案对 法律以及文化的影响，并理 社会, 健康, 安全以及文 解承担的责任。 化影响的专业能力，并理 业实习, 毕业设计（论文）等 工程项目智慧管理, 建设工程法规, 毕 解智能建造工程师应承担 的责任。 7.1 能认识和理解土木工 程和智能建造项目实施对 环境, 社会可持续发展的 7.环境和可持续发展：能够理 影响。 解和评价针对复杂工程问题 7.2 具有分析评价工程实 的智能建造实践对环境, 社 践活动对自然环境和社会 会可持续发展的影响。 可持续发展的能力，并能 评价土木工程项目和智能 建造项目实施对环境, 社 普通化学, 新型工程材料, 混凝土结构 设计原理, 钢结构设计原理, 工程地质 实习,专业认识实习。 钢结构课程设计, 混凝土结构设计原理 课程设计, 装配式结构课程设计, 智能 建造实训, 毕业实习, 毕业设计（论文）。 会可持续发展的影响。 8.职业规范：热爱祖国，身心 8.1 具备科学的世界观, 健康，具有人文社会科学素 人生观和价值观，具备良 养, 社会责任感，能够在工程 好的思想道德品质和积极 实践中理解并遵守工程职业 道德和规范，做到责任担当, 贡献国家, 服务社会。 的人生态度 中国近现代史纲要, 马克思主义基本原 理, 毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论, 习近平新时代中国特色社 会主义思想概论, 军事理论,“四史”， 军训。 8.2 具备良好的身体素质， 体育（1-4）, 形势与政策, 大学生职业 心理健康，具有良好的人 生涯发展规划，大学生心理健康。 - 107 - 毕业生应具备的知识能力 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 文社会科学素养及健全的 人格 8.3 能够在工程实践中理 解工程师的社会责任，遵 守工程职业道德和规范， 并履行责任 智能建造概论, 专业认识实习, 生产与 管理实习, 假期工程实践, 工程前沿讲 座 9.1 能够准确把握个人在 多学科组成的团队中的角 体育（1-4）, 军训, 科技活动周, 数字 9.个人和团队：具有良好团队 色，履行自己的职责，主 测量实习, 生产与管理实习, 智能建造 合作精神，在解决土木工程 动与其他成员合作开展工 实训等。 和智能建造复杂问题时，能 作。 够在多学科背景下的团队中 9.2 能够组织协调团队成 承担个体, 团队成员以及负 员开展工作，并能协调好 大学生职业生涯发展规划, 科技活动周, 责人的角色。 与其他学科人员的关系来 生产与管理实习, 数字测量实习, 工程 共同解决土木工程智能建 地质实习, 毕业实习等。 造复杂问题。 10.1 能够就复杂智能建 钢结构课程设计, 混凝土结构设计原理 10.沟通：能够就土木复杂工 造问题与同行及社会公众 课程设计, 房屋建筑学课程设计, 装配 程问题与业界同行及社会公 进行有效沟通和交流，包 式结构课程设计, 智能建造实训, 生产 众进行有效沟通和交流，包 括撰写项目报告和设计文 与管理实习, 毕业实习, 毕业设计（论 括撰写报告和设计文稿, 陈 述发言, 表达或回应指令，并 具备一定的国际视野，能够 在跨文化背景下进行沟通和 交流。 档，并能够清晰表达 文）。 10.2 具有良好的土木工 程专业外语，了解土木工 程领域的国际现状，能在 跨文化背景下进行有效沟 大学英语（1-2）,大学英语拓展系列课程 （1-8），毕业设计（论文）。 通和交流。 11.1 理解工程项目管理 的重要性，能够将工程项 11. 项目管理：理解工程项 目的经济分析与经济决策 工程项目智慧管理, 工程经济。 目管理的原理与经济决策基 方法应用于智慧化管理具 本方法，并能够应用于多学 体实践。 科背景下的智能建造实践活 11.2 能够从工程学, 管理 动中。 学, 经济学等多学科角 度，利用工程知识开展初 步的工程设计。 - 108 - 钢结构课程设计, 混凝土结构设计原理 课程设计, 房屋建筑学课程设计, 装配 式结构课程设计, 智能建造实训。 毕业生应具备的知识能力 12.终身学习：具有自主学习 和终身学习的意识，有不断 学习和适应发展的能力。 相关知识领域 实现途径（课程支撑） 12.1 能够认识不断进行 形势与政策, 大学生职业生涯与发展规 自我学习的必要性和终身 划, 马克思主义基本原理, 智能建造概 学习的意识 论。 12.2 通过自我学习能够 土木工程智能施工，高层建筑结构设计， 取得一定的成效，具备适 毕业设计（论文）, 专业认识实习, 毕业 应社会发展的能力 实习。 毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵图 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 毕业要求 1 √ √ 毕业要求 2 √ √ 毕业要求 3 毕业要求 4 √ 毕业要求 5 √ 毕业要求 6 √ 毕业要求 7 √ 毕业要求 8 √ 毕业要求 9 √ √ √ √ √ √ 培养目标 5 √ √ √ √ √ 毕业要求 11 毕业要求 12 √ √ 毕业要求 10 培养目标 4 √ √ - 109 - 主要课程（教学环节）与本专业毕业要求的对应关系矩阵图 毕业 要求 1 毕业 要求 2 毕业 要求 3 毕业 要求 4 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 5 6 7 毕业 要求 8 √ 毛泽东思想和中国特 5 √ 色社会主义理论体系 概论 6 习近平新时代中国特 7 “四史” 8 大学英语 9 10 √ 色社会主义思想概论 √ √ 大学英语拓展系列课 √ 程 大学生职业生涯与发 √ 展规划 11 大学生心理健康 √ 12 体育 √ 13 军事理论 √ 14 军训 √ 15 计算思维导论 16 高等数学 A √ √ 17 线性代数 √ √ 18 概率论与数理统计 B √ √ √ √ √ √ √ √ 普通物理 B √ √ 20 普通化学 √ √ √ 21 物理实验(1-2) √ √ √ √ 22 画法几何 B（土类） √ √ 23 理论力学 B √ √ √ 24 材料力学 A √ √ √ 25 结构力学（1） √ √ 26 流体力学 √ √ 27 智能建造概论 √ √ √ √ √ 19 28 工程制图与 BIM 技术 √ √ - 110 - √ √ 12-2 12-1 11-2 √ 指标点 指标点 指标点 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 √ 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 4-3 √ 4-2 马克思主义基本原理 4-1 4 3-3 √ 3-2 中国近现代史纲要 3-1 3 2-3 √ 2-2 思想道德与法治 2-1 2 1-4 √ 1-3 形势与政策 1-2 1 1-1 课程名称 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序号 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 9 10 11 12 毕业 要求 3 毕业 要求 4 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 √ √ √ 36 新型工程材料 37 编程语言与数据库 38 土木工程智能施工 √ 39 工程项目智慧管理 √ 40 房屋建筑学 √ 41 土力学与基础工程 42 结构试验与检测 43 工程结构抗震 √ √ 44 工程机械原理 √ √ 45 装配式结构设计 √ √ 46 高层建筑结构设计 √ √ √ 47 数字图像处理 √ 48 建筑物联网技术 √ 49 科技活动周 50 专业认识实习 51 AUTOCAD 实训周 √ 52 BIM 实训周 √ 53 数字测量实习 54 工程地质实习 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 土木工程设计软件应 √ √ 用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 生产与管理实习 58 房屋建筑学课程设计 √ √ 59 √ √ √ √ 60 装配式结构课程设计 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 √ √ 钢结构设计原理 钢结构课程设计 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 5-2 √ √ 35 课程设计 指标点 5-1 4-3 √ √ 混凝土结构设计原理 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 9 10 11 12 √ √ 57 指标点 √ √ 56 毕业 要求 8 √ 34 混凝土结构设计原理 55 4-2 大数据与云计算 指标点 33 4-1 √ 3-3 建设工程法规 3-2 32 3-1 √ 2-3 工程经济 √ 2-2 31 2-1 数字测量 1-4 30 1-3 工程地质 1-2 29 1-1 课程名称 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 序号 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 5 6 7 指标点 毕业 要求 2 指标点 毕业 要求 1 - 111 - √ √ √ √ √ √ √ √ 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 12-2 12-1 11-2 11-1 10-2 10-1 9-2 9-1 8-3 8-2 8-1 7-2 7-1 6-2 6-1 5-2 5-1 √ √ √ √ √ 指标点 4-3 4-2 4-1 3-3 3-2 3-1 2-3 2-2 2-1 1-4 1-3 1-2 √ 智能建造实训 62 毕业实习 63 毕业设计（论文） - 112 - 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 指标点 1-1 十一, 主要课程逻辑关系结构图 √ √ 61 指标点 十, 指导性教学计划（见附表） √ √ √ 课程名称 √ √ √ √ √ √ 序号 √ 毕业 要求 8 毕业 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 要求 9 10 11 12 毕业 毕业 毕业 要求 要求 要求 5 6 7 毕业 要求 4 毕业 要求 3 毕业 要求 2 毕业 要求 1 2022 Undergraduate Program for Specialty in Intelligent Construction Engineering I Specialty Name and Code Intelligent Construction Engineering English Name Code 081008T Disciplines Engineering Length of Schooling Four years Degree Bachelor of Engineering II Educational Objectives and Features Objectives: The program is to inter-disciplinary engineering talents, fully developed in morality, intelligence and physique, and highly skilled in basic theory, knowledge and profession of engineering mechanics, civil engineering structural design, project management and laws, regulations, economics, material science, and survey. The students are required to have the systematic training so that they are competent in collaborative design, intelligent construction and intelligent management of civil engineering projects. Besides, the graduates have a good ability of organizing, innovation, learning, and international vision as well. Training objectives: to meet the needs of future national construction, adapt to the needs of future social development, have solid basic theory, broad professional knowledge, outstanding practical ability, profound scientific and humanistic quality, master relevant principles and basic methods of intelligent construction, obtain basic training of engineers, and be competent for collaborative design, intelligent construction and intelligent management of general civil engineering projects With the ability of continuous learning, innovation consciousness, organization and management ability and international vision of compound senior engineering and technical personnel. After graduation after about 5 years of work and learning, have the ability to hold intermediate professional and technical position or technical person in charge. Can achieve the following goals: (1) Have good ideological and moral cultivation and scientific and cultural literacy, and be able to undertake and perform social responsibilities. (2) Have the ability of application on mathematics, natural science, foreign language, information technology. (3) Master the basic theory of civil engineering, computer science and technology, mechanical and electronic engineering, basic knowledge of law and economy, and advanced intelligent construction theory and technology. (4) With good professional quality, rich engineering management experience and strong sense of responsibility, be competent for collaborative design, intelligent construction and intelligent management of civil engineering projects. (5) Have good team awareness, international vision and communication skills. - 113 - Major features: It is aimed to foster frontline applied senior technical and management personnel with good creditability, high quality, broad basis and strong ability for the capital construction. The intelligent construction engineering applied scientific theory is the basis. The applied technology and ability of collaborative design, intelligent construction and intelligent management of civil engineering are focused on. By the strict and systematic training of practical designs, experiments, practices, graduation project, students obtain the exercise of basic quality and skills of intelligent construction engineers and own the solid foundation of each professional field and career of intelligent construction engineering. Cultivation features: Students are cultivated by professional mentors and join the research teams of the professional mentors to develop their scientific innovation ability. The students are taught in some lectures by invited enterprise engineers and intern in enterprises to train their practical ability. They have an opportunity to study as exchange students in some well-known foreign universities through the international exchange program for excellent undergraduates supported by China Scholarship Council and our university. This elite experimental class program also follows the excellent engineer cultivation plan by the Ministry of Education. Excellent students are preferentially exempted from studying for Master-Doctor degree. III Major Disciplines Civil Engineering, Computer Science and Technology Engineering, Mechanical Engineering IV Major Courses 1. Basic Courses College English, Introduction to Computational Thinking, Advanced Mathematics (A), College Physics, Theoretical Mechanics (B), Mechanics of Materials (A), Structural Mechanics, Soil Mechanics and Basement Engineering, Digital Survey, Introduction of Intellectual construction Engineering, Big Data and Cloud Computation, Building Internet of Things. 2. Specialty Courses Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, New Civil Engineering Material, Construction Project Intelligent Management, Intelligent Construction of Civil Engineering, Programming Language and Database. V Major Practical Training Professional Knowledge Practice, Digital Surveying Practice, Engineering Geology Practice, Production and Management Practice, Concrete Structure Course Design, Steel Structure Course Design, Intelligent Construction Practice, Graduation Practice and Graduation Design - 114 - VI Graduation Requirements Referring to the regulations on the management of academic study and the awarding of bachelor's degree, the minimum planned credits of the professional university should reach 171.5 credits, including 138 credits for theoretical courses and 33.5 credits for independent practice teaching. VII Proportion of Course Course Category General Education Big Academic Subjects Professional Core Professional Direction Practice Course Type Credits Class Hour Proportion Compulsory 43.5 736 25.36% Optional 2 32 1.17% Compulsory 53.5 940 31.20% Optional 3 48 1.75% Compulsory 18 288 10.50% Compulsory 15 240 8.75% Optional 3 48 1.75% Compulsory 33.5 772 19.53% 171.5 3104 100.00% Total VIII Table of Teaching Program Semester Teaching Exam Practice Semester Teaching Exam Practice 1 4-19 20 1-3 2 1-16 17-18 19-20 3 1-16 17-18 19-20 4 2-17 18 1, 19-20 5 1-16 17 18-20 6 1-16 17 18-20 7 3-15 1-15 Graduating Practices and （-2）-2, 16 8 17-20 Graduation Design 16 Graduation Defense IX Table of Teaching Arrangement (see the Appendix) X Graduate Abilities and Matrices Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports 1. Engineering knowledge: 1.1 Have the knowledge of knowledge of mathematics, mathematics required for Advanced Mathematics A(1-2), Theory of natural science, Probability and Statistics B, Linear Algebra. engineering and be able to engineering, and expertise, apply it. - 115 - Graduate Abilities Related Knowledge and can be used to solve 1.2 Have the knowledge of complex intellectual natural science that can be construction engineering used to solve engineering problems and to problems and be able to use understand the frontiers of them. Course Supports Introduction to Computational Thinking ,College Chemistry, College physics B(1-2), Physics Experiment（1-2）, Electrotechnics. intellectual construction Descriptive Geometry B (Civil Engi- engineering. neering), Engineering Drawing and BIM Technology, Programming Language and Database, Big Data and Cloud Computing, 1.3 Ability to use Fluid Mechanics, Theoretical Mechanics B, engineering basic knowledge Material Mechanics A, Structural to support complex Mechanics(1), Soil Mechanics and engineering problems. Foundation Engineering, Engineering Geology, Engineering Structure Earthquake Resistance, Engineering Machinery Principle, Concrete Structure Design Principle, Steel Structure Design Principle. 1.4 To use the knowledge of intellectual construction Design of Prefabricated Structures, Building engineering to solve the Construction, Structural Design of High-rise water, gas and solid waste Buildings, Intelligent Construction of Civil and other complex Engineering, Intelligent Management of intellectual construction Engineering Project. engineering problems. 2.1 Ability to identify and 2.Problem analysis: the express engineering and Advanced Mathematics A（1-2）, Theory of basic theory of technical issues using basic Probability and Statistics B, College physics mathematics, natural theories of mathematics, B, College Chemistry, Physics Experiment science and engineering chemistry, physics, biology, （1-2）, Linear Algebra, Digital Survey. science can be applied to and hydrology. identify, express, and study complex intellectual construction engineering problems in order to obtain effective conclusions. 2.2 The ability to identify and express engineering problems using the basic concepts and theories of Engineering science. Introduction to Computational Thinking ,Descriptive Geometry B (soil), Engineering Drawing and BIM Technology, Theoretical Mechanics B, Material Mechanics A, Structural Mechanics (1), Soil Mechanics and Foundation Engineering, - 116 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports Fluid Mechanics, Engineering Geology, Engineering Structure Earthquake Resistance, Engineering Machinery Principle, Concrete Structure Design Principle, Steel Structure Design Principle, Civil Engineering Intelligent Construction. 2.3 Through literature review and research, we can analyze complex engineering Design of Prefabricated Structures, Building projects, and use Construction, Structural Design of High-rise mathematical, natural science Buildings, Intelligent Construction of Civil and engineering science Engineering, New Civil Engineering knowledge for reasoning and Materials. verification, and get effective conclusions. Design Principles of Concrete Structures, 3.1 Master the basic methods of engineering design, and 3.Design / develop propose a systematic solution solutions to engineering to intellectual construction problems in the complex engineering problems. environment system puts forward solutions to meet the specific needs of the system, processes and structures, which can reflect the sense of innovation in the design process, considering the social, economic, legal, normative and environmental factors. Design Principles of Steel Structures, Soil Mechanics and Basement Engineering, Building Construction, Structural Design of High-rise Buildings, Intelligent Construction of Civil Engineering, Digital Image Processing, Building Internet of Things, Big Data and Cloud Computation. 3.2 Be able to carry on the process design to the water pollution control, the solid waste disposal, the air Science andTechnology Activity Week, pollution control and so on AutoCAD Training Week, specific demand intellectual Week, Design Practice of Steel Structures, construction engineering Design Practice of Concrete Structures, question, can carry on the Building Construction Practice, Practice of BIM Training argumentation analysis to the Prefabricated Structures, Practice of design rationality, and has the innovative attitude and the consciousness in the design. - 117 - Intelligent Construction Engineering. Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports 3.3 Ability to integrate Engineering Economics, Construction social, economic, legal, Project Intelligent Management, regulatory and environmental Construction Project Laws, Introduction to safety considerations in the civil engineering, Graduation Design design process. （dissertation）. 4.1 To understand and master the basic methods of scientific research and basic experimental skills and data processing. Physics Experiment（1-2）, College Chemistry, Higher Mathematics A, Probability Theory and Mathematical Statistics B. 4.2 Combined with 4.Research: It is possible to study complex intellectual construction engineering problems based on scientific principles and scientific methods, put forward reasonable research plan, analyze and explain the data, and draw reasonable and effective conclusions through information synthesis. intellectual construction engineering expertise, using intellectual construction engineering skills and means, design a scientific and reasonable experimental program, using a reasonable Theoretical Mechanics B, Mechanics of Materials A, Digital Survey, Fluid Mechanics, Soil Mechanics and Basement Engineering, New Civil Engineering Materials, Electrotechnics. data analysis method to explain the results. 4.3 To understand the key scientific problems involved in complex intellectual construction engineering problems, design experiments and analyze the experiment and draw a Design Principles of Concrete Structures, Test and Detection of Building Structures, Graduation Design（dissertation）. reasonable and effective conclusion through information synthesis. 5.The use of modern tools: 5.1 Can use the main Internet Design Practice of Steel Structures, Design the ability to develop, engine and literature search Practice of Concrete Structures, Building select and use appropriate tools to collect engineering Construction Practice, Practice of technical means, resource related technical information, Prefabricated Structures, Practice of conditions, modern and its induction analysis, Intelligent Construction Engineering, engineering tools and access to effective Graduation Design（dissertation）. - 118 - Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports information networking information. technologies in the area of 5.2 Can use modern tools and Python Programming, BIM Practice, Design complex engineering issues information technology to software application in Civil Engineering , in the field of intellectual simulate and predict the Intelligent Construction of Civil Engineering, construction engineering, intellectual construction Structural Design of High-rise Buildings, including the prediction engineering process design Advanced BIM Technology, Big Data and and simulation of complex and pollution process, and engineering problems Can understand the scope and Cloud Computation, Graduation Design understand its limitations. Computational Thinking. limitations of the model. 6.1 Understand technical 6. Engineering and society: To solve relevant problems in intellectual construction engineering, can reasonably analyze engineering related background knowledge based on the evaluation of professional engineering practice and complex engineering solutions to social, health, safety, law and culture, and understand the responsibilities. standards related to intellectual construction engineering, intellectual property rights, industrial policies, laws and regulations （dissertation）, Introduction to Situation and Policy, Introduction of Intellectual construction Engineering, Seismic Design of Engineering Structure, Professional Practice, Ideological Morality and Rule of Law. 6.2 Have the ability to analyze and evaluate professional engineering practices and complex intellectual construction engineering solutions for social, health, safety and cultural impacts and Construction Project Intelligent Management, Construction Project Laws, Graduating Practices, Graduation Design（dissertation）. understand the responsibilities to be assumed. 7. Environment and 7.1 Understand the sustainable development: principles, policies, laws and College Chemistry, New Civil Engineering Possess the ability to regulations related to Materials, Design Principles of Concrete understand and evaluate professional and industrial Structures, Design Principles of Steel the impact of relevant production, design, research, Structures, Professional Practice， engineering practices on environmental protection and Engineering Geology Practice. society, the environment, sustainable development. the economy and 7.2 Understand the problem Design Practice of Steel Structures, sustainable development of complex engineering Practice of Concrete Structures, Practice of for complex intellectual problems, to consider the Prefabricated Structures, Practice of - 119 - Design Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports construction engineering impact of the solution on the Intelligent Construction Engineering, problems. environment and society, to Graduating Practices, Graduation Design analyze and evaluate the （dissertation）. ability of engineering practice activities to the natural environment and social sustainable development, and to make a preliminary evaluation of the impact The Outline of the Modern Chinese History, Basic Principle of Marxism, Introduction to 8.1 Have a scientific world outlook, outlook on life and values, have a good 8. Professional norms: love the motherland, physical and mental health, ideological and moral quality and a positive attitude towards life. Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics, Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era Military Theory, History of the Communist Party of China, History of New China, History of humanities and Social Reform and Opening up and History of Sciences, social Socialist Development, Military Training. responsibility, in 8.2 Have a good physical engineering practice to fitness, mental health, with a understand and comply good human and social with the engineering ethics science literacy and sound and norms, and fulfill their personality. responsibilities。 Physical Education（1-4）, Situation and Policy, College Student Occupation Career and Development Planning, The Mental Health of College Students. 8.3 Be able to understand the social responsibility of engineers in engineering Introduction of Intellectual construction practice, comply with Engineering, Professional Practice, engineering ethics and Production and Management Practice. norms, and fulfill their responsibilities. 9.Individuals and Teams: 9.1 In this course of practice, Physical Education（1-4）, Military Training, A team spirit that enables understand the relationship individuals, team members, between personal duties and - 120 - Digital Survey Practice, Production and Management Practice, Practice of Intelligent Graduate Abilities Related Knowledge Course Supports and leaders to play in a team goals, as an individual Construction Engineering, Innovation and multidisciplinary team. or team members to bear a entrepreneurship courses. good personal obligations 9.2 With strong ability to adapt to the environment, and can effectively communicate with team members, in the social practice and other College Student Occupation Career and Development Planning, Production and Management Practice, Digital Survey Practice, Engineering Geology Practice, multi-disciplinary background, according to the Graduating Practices. need to play an active role, to complete the task of the team 10. Communication: Able 10.1 Ability to communicate Design Practice of Steel Structures, to communicate and effectively with colleagues Practice of Concrete Structures, Building communicate effectively and the public on complex Construction Practice, Practice of with industry peers and the environmental issues, Design Prefabricated Structures, Practice of public on complex including writing project Intelligent Construction Engineering, engineering issues, reports and design Production and Management Practice, including research reports documents and clearly Graduating Practices, Graduation Design and design documents that articulate （dissertation）. can understand and 10.2 Master a foreign compose good results, to language, have certain oral express clearly, to master a communication skills, can be foreign language, to be more skilled reading and able to read the foreign translation of intellectual books and periodicals of construction engineering intellectual construction professional foreign technical engineering professionally, information, have a certain to have a certain international perspective, the international perspective, intellectual construction to understand the engineering and related fields international situation of of the international situation intellectual construction to understand and be able to engineering and related Communicate and fields, and to communicate communicate in a - 121 - English（1-2）,College English（1-8h training）, Graduation Design. Graduate Abilities and communicate with the Related Knowledge Course Supports cross-cultural context. intellectual construction engineering professional in cross-cultural background. 11.1 Understand the importance of project 11. Project management: management, to be able to Understanding the apply the economic analysis principles of project of projects and economic management and economic decision-making methods to Construction Project Intelligent Management, Engineering Economics. decision-making basic intellectual construction methods, and can be engineering practice applied to 11.2 Be able to use multi-disciplinary engineering knowledge to Design Practice of Steel Structures, Design background of intellectual carry out preliminary Practice of Concrete Structures, Building construction engineering engineering design from Construction Practice, Practice of practice. many disciplines, such as Prefabricated Structures, Practice of engineering, management Intelligent Construction Engineering. and economics. 12. Lifelong learning: Have the consciousness of independent study and lifelong learning, have the ability to learn and adapt to the development of society 12.1 Be able to understand Situation and Policy, College Student the necessity of continuous Occupation Career and Development self-learning and the Planning, Basic Principle of Marxism, consciousness of lifelong Introduction of Intellectual construction learning. Engineering. 12.2 Through self-learning to Intelligent Construction of Civil achieve certain results, with Engineering , Structural Design of High-rise the ability to adapt to social Buildings ,Graduation Design（dissertation）, development Professional Practice, Graduating Practices. - 122 - 表 1 智能建造专业指导性教学计划 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 课程名称 总 学 时 思想道德与法治 Ideological Morality and Rule of 3 48 Law 中国近现代史纲要 The Outline of the Modern 3 48 Chinese History 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism 3 48 with Chinese Characteristics for a New Era 习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的 生动实践 The Vivid Practice of Xi Jinping Thought 0.5 8 on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era in Beijing 讲 课 学 时 实 践 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 48 32 1 16 2 2 马克思主义 学院 8 2 马克思主义 学院 马克思主义基本原理★ Basic Principle of Marxism 3 48 48 3 马克思主义 学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论★ Introduction to Mao Zedong Thoughts and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 3 48 48 4 马克思主义 学院 形势与政策（1-4） Situation and Policy(1-4) 2 32 32 1-4 马克思主义 学院 1 16 16 2 学工部 大学生心理健康 The Mental Health of College Students 1 16 16 1 学工部 大学英语(1-2) ★ 6 128 96 1-2 人文学院 2 32 32 3 人文学院 2 32 32 4 人文学院 4 120 120 1-4 体育部 1 电信学院 1-7 马克思主义 学院 1-8 1-8 1-8 1-8 各院部 各院部 各院部 各院部 大学生职业生涯与发展规划 College Student Occupation Career and Development Planning 通 识 教 育 课 English(1-2) 大学英语拓展系列课程（1-4） College English Training（1-4） 大学英语拓展系列课程（5-8） College English Training（5-8） 体育(1-4) Physical Education(1-4) 计算思维导论 Introduction to Computational 1.5 56 24 32 Thinking “四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义 发展史） History of the Communist Party of China， 0.5 8 8 History of New China， History of Reform and Opening up and History of Socialist Development 35.5 688 608 小 计 48 特色课程与人文素养 2 32 核 经典研读与文化传承 2 32 科技文明与城市发展 2 32 心 建筑艺术与审美教育 2 32 修读 4 类合计 8 学分，每类至少修读 2 学分 工程实践类 1-8 学期任选 任 复合培养类 1-8 学期任选 选 马克思主义 学院 马克思主义 学院 48 必 修 教学单位 32 32 各院部 各院部 任选至少修读 2 学分 通识教育课合计至少修读 45.5 学分。 其中通识教育必修 35.5 学分（含“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史），四选一，1-7 学期内任意学期完成，0.5 学分），通识教育核心 8 学分，通识教育任选 2 学分（含体育类课程 1 学分）。 - 123 - 课 程 类 别 课 程 属 性 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 80 12 1 理学院 84 80 4 2 理学院 2 40 32 8 2 理学院 概率论与数理统计 B★ Theory of Probability and Statistics B 3 48 44 4 3 理学院 普通物理 B（1-2）★ College physics(1-2) 6 104 96 2-3 理学院 2 60 3-4 理学院 2 36 32 1 理学院 2.5 40 32 1 环能学院 16 16 1 建筑工程系 32 32 4 2 理学院 52 44 2 6 2 理学院 88 72 8 8 3 理学院 材料工程系 64 64 4 专业基础部 24 24 3 地下工程系 48 44 4 4 测绘学院 24 20 4 4 环能学院 24 24 4 智能建造系 道桥工程系 16 16 5 经管学院 24 24 4 智能建造系 24 24 4 机电学院 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 5 92 5 线性代数★ Linear Algebra 课程名称 高等数学 A（1）★ Advanced Mathematics A(1) 高等数学 A（2）★ Advanced Mathematics A(2) 物理实验（1-2） Physics Experiment(1-2) 画法几何 B（土类） Descriptive Geometry B 普通化学 College Chemistry 大 类 基 础 课 智能建造概论 Introduction of Intellectual 1 construction Engineering 工程制图与 BIM 技术 2 Engineering Drawing and BIM Technology 必修 理论力学 B★ 3 Theoretical Mechanics B 材料力学 A（双语同步）★ 4.5 Mechanics of Materials A(Bilingual) 结构力学（1）（双语同步）★ 4 Structural Mechanics(1)(Bilingual) 工程地质 1.5 Engineering Geology 数字测量 3 Digital Survey 流体力学 1.5 Fluid Mechanics 工程经济 1.5 Engineering Economics 建设工程法规 Construction Project Laws 1 大数据与云计算 Big Data and Cloud 1.5 Computation 工程机械原理 Principles of Engineering 1.5 Machinery 小 计 上 机 学 时 课 外 学 时 8 60 53.5 940 800 - 124 - 实 验 学 时 4 8 86 8 50 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 课程名称 计算方法 1.5 Computing Method 电工学 2 Electrotechnics 结构力学（2） 3 Structural Mechanics(2) 智能施工机械 1.5 Intelligent Construction Machinery 结构稳定与极限荷载 1.5 Structural Stability and Ultimate Load 大 类 选修 建筑设备 1.5 Construction Equipment 基 数字图像处理 础 2 Digital Image Processing 课 数据挖掘与机器学习 1.5 Data mining and machine learning 数据可视化分析 Visual analysis of data 建筑物联网技术 Building Internet of Things 小 计 总 学 时 讲 课 学 时 24 24 32 24 48 48 24 24 24 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 4 理学院 5 电信学院 5 专业基础部 6 机电学院 24 6 专业基础部 24 24 6 环能学院 40 24 5 理学院 24 24 5 交通工程系 1.5 24 24 6 交通工程系 1.5 24 18 7 电信学院 3 48 48 5 建筑工程系 道桥工程系 6 建筑工程系 4 材料工程系 3 电信学院 8 8 8 8 6 大类学科基础课合计 56.5 学分，必修 53.5 学分，任选 3 学分 混凝土结构设计原理(混合)★ 4 Design Principles of Concrete Structures 64 58 2 32 32 3 48 32 3 48 48 3 48 48 6 工程项目智慧管理(混合)★ Construction Project Intelligent Management 3 48 48 7 小 18 288 266 钢结构设计原理 (混合)（双语同步）★ Design Principles of Steel Structures(Bilingual) 新型工程材料★ New Civil Engineering Materials 专 业 必修 编程语言与数据库 Programming Language & Database 核 心 土木工程智能施工(混合)★ Intelligent 课 Construction of Civil Engineering 计 6 6 16 16 22 智能建造系 道桥工程系 地下工程系 智能建造系 经管学院 22 专业核心课合计必修 18 学分 专 业 方 向 课 房屋建筑学 2.5 Building Construction 土力学与基础工程(混合)★ 3.5 Soil Mechanics and Basement Engineering 必 结构智能化检测与健康监测概论 修 Introduction to smart detection and 1.5 health monitoring of structures 工程结构抗震 1.5 Seismic Design of Engineering Structure - 125 - 40 40 56 48 8 24 16 8 24 24 12 5 专业基础部 5 地下工程系 6 建筑工程系 6 建筑工程系 课 程 类 别 课 程 属 性 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 3 48 48 6 建筑工程系 高层建筑结构设计★ 3 Structural Design of High-rise Buildings 48 48 7 建筑工程系 5 建筑工程系 道桥工程系 地下工程系 6 电信学院 课程名称 装配式结构设计 Design of Prefabricated Structures 小计 15 240 224 实 验 学 时 16 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 12 专业方向课合计必修 15 学分 BIM 技术应用与提高 Advanced BIM Technology 智能 3D 打印技术与虚拟现实技术概论 Smart 3D Printing Technology and Introduction to Virtual Reality Technology 文物建筑的评估与维修加固 Evaluation 选 and Retrofit of Historic Buildings 修 大跨钢结构 Long-span Steel Structures 1.5 24 24 1.5 48 24 1.5 24 24 6 建筑工程系 1.5 24 24 6 建筑工程系 24 24 7 建筑工程系 24 24 7 智能建造系 24 24 6 智能建造系 48 48 结构加固与检测 Structural Retrofit and 1.5 Detection 高层建筑施工 High-rise Building 1.5 Construction 国际工程施工管理（双语）International 1.5 Construction Management(Bilingual) 小 计 3.0 24 专业方向课 合计至少 18 学分，其中必修至少 15 学分，任选 3 学分 注：打★号课程表示集中考试课。 - 126 - 表 2 智能建造专业指导性教学计划（实践环节） 课 程 属 性 课程名称 学 分 折 合 学 时 军事理论 Military Theory 2 36 1 军训 Military Training 2 112 1 开设 周次 教学单位 1-3 周 武装部 1 0-0.5 周 学工部 3、7 分散 学工部、各院部 毕业教育 Graduation Education 8 18 周 学工部 公益劳动 volunteer labor 1-8 分散 学工部 社会工作 social work 1-8 分散 学工部 入学教育 Entrance Education 劳动教育（1-2） Labor Education(1-2) 课 实 验 实 践 1 32 上 机 开课 学期 形势与政策（5-8） Situation and Policy(5-8) - 32 5-8 分散 马克思主义学 院, 各学院 科技活动周 Science and Technology Week 1 20 2 20 周 专业基础部 专业认识实习 Professional Practice 1 20 2 19 周 智能建造系 AUTOCAD 实训周 AUTOCAD Practice Week 1 20 3 19 周 专业基础部 BIM 实训周 BIM Practice Week 1 20 3 20 周 建筑工程系 智能建造系 数字测量实习 Digital Survey Practice 2 40 4 19-20 周 测绘学院 工程地质实习 Engineering Geology Practice 1 20 4 1周 地下工程系 30 5 19.5-20 周 建筑工程系 40 6-7 -2-2 周 智能建造系 10 7 20 周 建筑工程系 智能建造系 150 8 1-15 周 建筑工程系 智能建造系 8 16 周 建筑工程系 智能建造系 混凝土结构设计原理课程设计 Design Practice of 1.5 内 Concrete Structures 生产与管理实习 2 Production and Management Practice 毕业实习 Graduating Practices 毕业设计 Graduation Design 8 毕业答辩 Graduation Defense 房屋建筑学课程设计 Building Construction Practice 钢结构课程设计（双语同步） Design Practice of Steel Structures (Bilingual) 装配式结构课程设计 Practice of Prefabricated Structures 智能建造实训（1）Practice of Intelligent Construction Engineering（1） 小 计 1.5 30 5 18-19.5 周 专业基础部 1.5 30 6 18-19.5 周 建筑工程系 1.5 30 6 19.5-20 周 建筑工程系 3 60 7 17-19 周 智能建造系 31 732 - 127 - 课 程 属 性 课程名称 高等数学提高 Advanced Calculus 学 分 折 合 学 时 1.5 24 6 理学院 24 5 理学院 16 3-6 土木学院 32 7 土木学院 16 7 土木学院 工程数学提高 Advanced Engineering 1.5 Mathematics 工程前沿讲座 Lectures on civil 1 engineering 假期工程实践(工程实训) Holiday Engineering Practice 2 (Engineering Training) 课 土木工程设计软件应用 Design 创新实践及科研 software application in Civil 1 外 Engineering 训练 土木工程创新思维方法与实践 Innovative thinking method and 2.5 practice in civil engineering 创意混凝土设计与制作 Creative concrete design and 1 production 小 计 2.5 实 验 实 践 上 机 开课 学期 开设 周次 教学单位 可抵创新学 40 28 2 土木学院 分 2 学分 可抵创新学 16 7 土木学院 分 1 学分 40 独立实践环节合计 33.5 学分，其中课内 31 学分，课外 2.5 学分（创新实践及科研训练必修 2 学分） - 128 - 2022 级交通工程（第二学位）专业本科培养方案 一, 专业基本信息 Transportation Engineering 英文名称 专业代码 081802 学科门类 工学 学 2年 授予学位 工学学士 制 二, 培养目标及特色 （一）培养目标： 培养德智体美劳全面发展，坚持“立德树人, 开放创新”，秉承服务城乡建设发展理念，致力 于培养高素质, 厚基础, 强实践, 开阔国际视野的创新实践型高级交通建设与管理人才，并最终成为 社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。毕业生人格健康，具备较高的人文社科素养和扎实的语 言, 数学, 自然科学基础；掌握交通工程理论知识，具备交通规划与交通工程设计, 工程建设, 技术 开发, 运营组织和经营管理等方面能力；能适应交通强国建设与首都交通发展需要。 本专业学生毕业 5 年左右在社会与专业领域的预期发展目标为: 1）兼具浓厚的家国情怀、良好的人文素养、高尚的职业道德、高度社会责任感和创新思维与 意识。 2）具有厚基础、系统思维、深厚专业综合能力和多学科知识交叉融合的实践工程能力，明确 交通工程相关领域工作中的任务目标，能够制定工作技术或方案，能够解决工作中的复杂交通问题。 3）具备工程伦理道德责任和尊重社会价值的能力，初步形成工程系统观、工程社会观、工程 道德观、工程法律观、工程生态观和工程价值观的自觉意识; 4）能够在交通系统研究、规划、设计、运营和技术管理等专业岗位上有效沟通，实施整体协 同组织与管理，并具备在危机公关和不确定环境下扮演实践、协作、 指挥和协调角色。 5）具备信息获取及分析能力，和良好的国际视野，能够敏锐洞察国内外行业热点，并通过继 续教育或其它的终身学习途径，拓展自己的知识和能力。 （二）特色优势： 服务首都建设，综合城市交通建设与管理两方面内容，软硬结合重视实践能力训练与提升，培 养学生具有良好的道德素质和文化素养, 稳固的基础理论和专业技能, 较强的动手能力和一定的创 新意识，实现学生专业基础厚, 品德素养高, 实践能力强，能够胜任交通工程相关工作的目标。 三, 毕业要求 满足学校相关文件要求，并修满学分。 四, 主干学科与课程 （一）主干学科:交通运输工程 （二）主干课程 - 129 - 交通规划, 道路勘测设计, 交通管理与控制, 城市公共交通, 交通设计, 道路交通安全 五, 主要实践教学环节 交通工程专业综合训练, 专业认识实习, 工程测量实习, 交通创新实践, 道路勘测课程设计, 道 路勘测实习, 交通调查与分析实践周, 交通规划课程设计, 路基路面工程课程设计, 城市道路规划 与设计课程设计, 交通管理与控制课程设计, 毕业实习与毕业设计。 六, 毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满下列课程学分即满足 要求。总学分要求 59.5；其中课程总学分 35.5，必修课程学分 27.5，选修课程学分 8。实践环节 24 学分。 - 130 - 2022 Undergraduate Program for Specialty in Transportation Engineering（Second Bachelor Degree） I Specialty Name and Code English Name Transportation Engineering Code 081802 Disciplines Engineering Length of Schooling Two years Degree Bachelor of Engineering II Educational Objectives and Features Objectives: The program is to cultivate high-level technical talents in engineering, who meet the needs of the construction of socialist modernization, develop morally, intellectually, physically and aesthetically, master basic knowledge of traffic analysis, transportation planning, road and traffic design, and traffic management, obtain the basic training of basic knowledge and skills of transportation engineering. Graduates have the abilities of transportation planning, road and traffic design, traffic management, road and traffic engineering construction, and project management. Graduates may work in units such as transportation management, transportation planning and design, public security traffic management, public transportation, urban planning and construction, and intelligent transportation systems. The expected development goals of students majoring in this major in social and professional fields after graduation for about 5 years are as follows: 1) It has strong family and country feelings, good humanistic quality, noble professional ethics, a high sense of social responsibility and innovative thinking and consciousness. 2) Have strong foundation, systematic thinking, profound professional comprehensive ability and practical engineering ability of interdisciplinary knowledge integration, clarify the tasks and objectives in the work of traffic engineering related fields, be able to formulate work technologies or schemes, and be able to solve complex traffic problems in the work. 3) Have the ability of engineering ethics and moral responsibility and respect for social values, and initially form the consciousness of engineering system view, engineering society view, engineering ethics view, engineering law view, engineering ecology view and engineering values; 4) Be able to effectively communicate in professional posts such as transportation system research, planning, design, operation and technical management, implement overall collaborative organization and management, and play the role of practice, cooperation, command and coordination in crisis public relations and uncertain environment. 5) Have the ability of information acquisition and analysis, and good international vision, have a keen insight into domestic and foreign industry hotspots, and expand their knowledge and ability through continuing education or other lifelong learning approaches. - 131 - Features: The program aims to serve the transportation system development of Beijing, and to cultivate high-level compounded talents in transportation engineering concerning urban transportation construction and management. It pays most attention to the cultivation of technical talents, and lays most emphasis on practical abilities. It is aimed to cultivate students with good moral quality and cultural literacy, stable basic theory and professional skills, strong manipulative abilities and certain innovation consciousness, solid professional foundation, high comprehensive quality, strong ability, and full potential. Graduates are qualified to work about transportation planning, design, construction and management, etc. III Graduation Requirements Meet the requirements of relevant documents of the school and complete the credits. IV Major Disciplines and Courses 1. Major Disciplines Transportation Engineering 2. Major Courses Transportation Planning, Road Survey and Design, Road Traffic Management and Control, Urban Public Transportation, Traffic Design, and Transportation Safety. V Major Practical Training Comprehensive Training for Traffic Engineering, Professional Practice, Engineering Survey Practice, Transportation Innovation Practice, Practice of Road Survey and Design, Road Survey Practice, Practice of Traffic Survey and Analysis, Practice of Transportation Planning, Practice of Roadbed and Pavement Engineering, Practice of Urban Road Planning and Design, Practice of Road Traffic Management and Control, Graduation Practice and Graduation Project. VI Graduation Requirements In accordance with "Management Regulations for the Undergraduate Students of Beijing University of Civil Engineering and Architecture" and "Bachelor's Degree Awarding Regulations", the requirements are met when the credits of the following courses are completed. Total credits requirement are 59.5, including 35.5 credits of theoretical courses (the compulsory course credits are 27.5, and the elective course credits are 8) and 24 credits of practice teaching. - 132 - 表 1 交通工程（第二学位）专业指导性教学计划 课 程 类 别 专 业 核 心 课 课 程 属 性 课程名称 必 系统工程概论 Introduction of Systems Engineering 道路勘测设计★（混合） Road Survey and Design 交通规划★ Transportation Planning 道路交通安全★ Transportation Safety 城市公共交通★ Urban Public Transportation 交通管理与控制★（混合） Traffic Management and Control 交通设计（混合） Traffic Design 修 小 计 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 2 32 32 1 交通工程系 3 48 48 1 交通工程系 2.5 40 40 2 交通工程系 2.5 40 40 1 交通工程系 2.5 40 40 3 交通工程系 2.5 40 40 2 交通工程系 1.5 24 24 3 交通工程系 教学单位 16.5 264 264 专业核心课合计必修 16.5 学分 必 修 专 业 方 向 课 选 修 交通调查与分析 Traffic Survey and Analysis 交通经济学（混合） Transportation Economics 交通地理信息系统（混合） Geographic Information System for Transportation 城市道路规划与设计 Urban Road Planning and Design 路基路面工程★ Roadbed and Pavement Engineering 小 计 深度学习与目标检测 Deep learning and object detection 交通行为心理学 Traffic Behavior and Psychology 轨道交通 Rail Transit 交通仿真 Traffic Simulation 智能交通系统 Intelligent Transportation System 智慧停车 Smart parking 交通与碳排放 Transportation and carbon emissions 交通数据可视化分析 Visual analysis of traffic data 道路工程施工技术 Construction Technology of Road Engineering 1.5 24 24 1 交通工程系 2 32 32 1 交通工程系 2.5 40 40 1 交通工程系 2 32 32 2 交通工程系 3 48 48 2 道桥工程系 11 176 176 1.5 24 24 1 交通工程系 1.0 16 16 1 交通工程系 1.5 24 24 2 交通工程系 1.5 24 24 2 交通工程系 1.5 24 24 2 交通工程系 1.0 16 16 2 交通工程系 1.0 16 16 1 交通工程系 1.5 24 24 3 交通工程系 1.5 24 24 3 道桥工程系 - 133 - 课 程 类 别 课 程 属 性 课程名称 公路工程概预算 Highway Engineering Budget 桥梁工程概论 Introduction of Bridge Engineering 小 计 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 学 学期 时 1.5 24 24 3 道桥工程系 2 32 32 2 道桥工程系 8 128 教学单位 专业方向课合计 19 学分，必修 11 学分，任选不少于 8 学分。 表 2 交通工程（第二学位）专业指导性教学计划（实践环节） 课 程 属 性 1 实 验 实 践 开设 周次 教学单位 20 2 17 交通工程系 1 20 1 18 交通工程系 2 40 1 19-20 交通工程系 1 20 1 17 交通工程系 2 40 2 19-20 交通工程系 1 20 2 18 道桥工程系 道路勘测实习 Road Survey Practice 2 40 2 1-2 交通工程系 交通设计课程设计 Practice of Traffic Design 1 20 3 19 交通工程系 1 20 2 16 交通工程系 2 40 3 1-4 周 交通工程系 10 3 20 周 交通工程系 150 4 1-15 周 交通工程系 4 16 周 交通工程系 1-3 分散安排 交通工程系 Road Planning and Design 交通调查与分析实践周 Practice of Traffic Survey and Analysis 道路勘测课程设计 Practice of Road Survey and Design 交通经济学课程设计 Practice of Transportation Economics 交通规划课程设计 Practice of Transportation Planning 内 折 合 学 时 开课 学期 课程名称 城市道路规划与设计课程设计 Practice of Urban 课 学 分 路基路面工程课程设计 Practice of Roadbed and Pavement Engineering 交通管理与控制课程设计 Practice of Road Traffic Management and Control 交通创新实践 Transportation Innovation Practice 毕业实习 Graduating Practices 毕业设计 Graduation Design 8 毕业答辩 Graduation Defense 小 22 440 课 创新实践及科研训练 创新学分 Innovation Credit 2 40 外 2 40 小 计 计 上 机 实践环节合计 24 学分，其中课内 22 学分，课外 2 学分。 - 134 - 2022 级智能建造（第二学位）专业本科培养方案 一， 专业基本信息 Intelligent Construction Engineering 英文名称 专业代码 学 制 081008T 学科门类 工学 二年 授予学位 工学学士 二， 培养目标及特色 培养目标：坚持服务首都城市战略定位，服务国家城乡建设发展，服务人类和谐宜居福祉，实 事求是，精益求精，培养面向未来国家建设和适应未来社会发展需求，德智体美劳全面发展，树立 良好社会主义核心价值观，基础理论扎实，专业知识宽广，实践能力突出，科学与人文素养深厚， 掌握智能建造的相关原理和基本方法，获得工程师基本训练，能胜任一般土木工程项目的协同化设 计，智能化施工，智慧化管理等工作，具有继续学习能力，创新意识，组织管理能力与国际视野的 复合型高级工程技术人才。 毕业后经过 5 年左右的工作和学习，具有担任中级专业技术职务或技术负责人的能力。能够达 到如下目标： （1）具有良好的思想道德修养和科学文化素养，能够承担和履行社会责任； （2）具有较强的数学，自然科学，外语，信息技术应用能力； （3）掌握土木工程，计算机科学与技术，机械电子工程等学科基本理论和法律，经济等基本 知识及先进的智能建造理论与技术； （4）具有良好专业素养和职业精神，胜任土木工程项目的协同化设计，智能化施工，智慧化 管理等专业技术工作； （5）具有良好的团队意识和沟通能力，具有一定的国际视野。 专业特色：面向首都和大城市建设行业一线培养“诚信好，素质高，基础厚，能力强”的复合 型高级技术与管理人才，以土木工程，计算机科学与技术，机械电子工程等学科理论为基础，以土 木工程协同化设计，智能化施工，智慧化管理等应用技术与能力为培养核心，通过严格，系统训练， 使学生获得土木工程设计协同化，大型结构建造智能化，工程建设管理智慧化等智能建造工程师的 基本素质和技能，并具备向土建类的各专业领域和各职业范畴发展的坚实基础。 培养特色：利用国家级工程实践教育中心等平台，发挥校企合作优势，聘请企业教师授课，到 企业进行工程实践学习，培养工程实践能力。 三， 主干学科 土木工程，计算机科学与技术，机械工程 四， 主干课程 混凝土结构设计原理，钢结构设计原理，工程项目智慧管理，土木工程智能施工。 - 135 - 五， 主要实践教学环节 生产与管理实习，混凝土结构课程设计，钢结构课程设计，智能建造实训，毕业实习与毕业设 计。 六， 毕业学分要求 参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分 应达到 53.5 学分，其中理论课程 31.5 学分，独立实践教学环节总学分 22 学分。 七， 教学进程表 学期 教学周 考试 实践 学期 教学周 考试 实践 1 1-16 周 17 周 18-20 周 2 1-16 周 17 周 18-20 周 3 3-15 周 16 周 （-2）-2， 17-20 周 4 八，指导性教学计划（见附表） - 136 - 1-15 毕业设计/实习 16 周答辩 2022 Undergraduate Program for Specialty in Intelligent Construction Engineering (Second Bachelor Degree) I Specialty Name and Code Intelligent Construction Engineering English Name Code 081008T Disciplines Engineering Length of Schooling Two years Degree Bachelor of Engineering II Educational Objectives and Features Objectives: The program is to inter-disciplinary engineering talents, fully developed in morality, intelligence and physique, and highly skilled in basic theory, knowledge and profession of engineering mechanics, civil engineering structural design, project management and laws, regulations, economics, material science, and survey. The students are required to have the systematic training so that they are competent in collaborative design, intelligent construction and intelligent management of civil engineering projects. Besides, the graduates have a good ability of organizing, innovation, learning, and international vision as well. Training objectives: to meet the needs of future national construction, adapt to the needs of future social development, have solid basic theory, broad professional knowledge, outstanding practical ability, profound scientific and humanistic quality, master relevant principles and basic methods of intelligent construction, obtain basic training of engineers, and be competent for collaborative design, intelligent construction and intelligent management of general civil engineering projects With the ability of continuous learning, innovation consciousness, organization and management ability and international vision of compound senior engineering and technical personnel. After graduation after about 5 years of work and learning, have the ability to hold intermediate professional and technical position or technical person in charge. Can achieve the following goals: (1) Have good ideological and moral cultivation and scientific and cultural literacy, and be able to undertake and perform social responsibilities. (2) Have the ability of application on mathematics, natural science, foreign language, information technology. (3) Master the basic theory of civil engineering, computer science and technology, mechanical and electronic engineering, basic knowledge of law and economy, and advanced intelligent construction theory and technology. (4) With good professional quality, rich engineering management experience and strong sense of responsibility, be competent for collaborative design, intelligent construction and intelligent management of civil engineering projects. (5) Have good team awareness, international vision and communication skills. - 137 - Major features: It is aimed to foster frontline applied senior technical and management personnel with good creditability, high quality, broad basis and strong ability for the capital construction. The intelligent construction engineering applied scientific theory is the basis. The applied technology and ability of collaborative design, intelligent construction and intelligent management of civil engineering are focused on. By the strict and systematic training of practical designs, experiments, practices, graduation project, students obtain the exercise of basic quality and skills of intelligent construction engineers and own the solid foundation of each professional field and career of intelligent construction engineering. Cultivation features: The students are taught in some lectures by invited enterprise engineers and intern in enterprises to train their practical ability. III Major Disciplines Civil Engineering, Computer Science and Technology Engineering, Mechanical Engineering IV Major Courses Design Principles of Concrete Structures, Design Principles of Steel Structures, Construction Project Intelligent Management, Intelligent Construction of Civil Engineering V Major Practical Training Production and Management Practice, Concrete Structure Course Design, Steel Structure Course Design, Intelligent Construction Practice, Graduation Practice and Graduation Design VI Graduation Requirements Referring to the regulations on the management of academic study and the awarding of bachelor's degree, the minimum planned credits of the professional university should reach 53.5 credits, including 31.5 credits for theoretical courses and 22 credits for independent practice teaching. VII Table of Teaching Program Semester Teaching Exam Practice Semester Teaching Exam Practice 1 1-16 17 18-20 2 1-16 17 18-20 3 3-15 16 1-15 Graduating Practices and （-2）-2, 4 17-20 Graduation Design 16 Graduation Defense VIII Table of Teaching Arrangement (see the Appendix) - 138 - 表 1 智能建造（第二学位）专业指导性教学计划 课 程 类 别 课 程 属 性 课程名称 建筑力学 必修 Building Mechanics 小 计 大 智能施工机械 类 Intelligent Construction Machinery 基 建筑设备 础 选修 Construction Equipment 课 建筑物联网技术 Building Internet of Things 小 计 学 分 总 学 时 讲 课 学 时 2 32 32 2 32 32 1.5 24 24 1.5 24 24 1.5 24 18 3 48 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 8 6 延 续 开课 教 学期 学 教学单位 1 专业基础部 2 机电学院 2 环能学院 3 电信学院 1 建筑工程系 建筑工程系 大类学科基础课合计 5 学分，必修 2 学分，任选 3 学分 混凝土结构设计原理(混合)★ 4 Design Principles of Concrete Structures 64 52 钢结构设计原理 (混合)（双语同步）★ Design Principles of Steel Structures(Bilingual) 2 32 32 2 3 48 48 2 3 48 48 3 12 192 180 专 业 必修 土木工程智能施工(混合)★ Intelligent 核 Construction of Civil Engineering 心 课 工程项目智慧管理(混合)★ Construction Project Intelligent Management 小 计 6 6 6 0 智能建造系 道桥工程系 地下工程系 智能建造系 经管学院 6 专业核心课合计必修 12 学分 专 业 方 向 课 房屋建筑学 2.5 Building Construction 结构试验与检测 Test and Detection of Building 1.5 Structures 必 工程结构抗震 1.5 修 Seismic Design of Engineering Structure 装配式结构设计 3 Design of Prefabricated Structures 高层建筑结构设计★ Structural Design of 3 High-rise Buildings 小计 40 40 1 专业基础部 24 4 2 建筑工程系 24 24 2 建筑工程系 48 48 2 建筑工程系 48 48 3 建筑工程系 1 建筑工程系 道桥工程系 地下工程系 11.5 184 164 8 8 12 0 12 专业方向课合计必修 11.5 学分 选 BIM 技术应用与提高 Advanced BIM Technology 1.5 土力学与基础工程(混合)★ 3.5 Soil Mechanics and Basement Engineering 智能 3D 打印技术与虚拟现实技术概论 Smart 3D Printing Technology and 修 1.5 Introduction to Virtual Reality Technology - 139 - 24 24 56 48 8 1 地下工程系 48 24 24 2 电信学院 课 程 类 别 课 程 属 性 总 学 时 讲 课 学 时 文物建筑的评估与维修加固 Evaluation and Retrofit of Historic Buildings 1.5 24 24 2 建筑工程系 大跨钢结构 Long-span Steel Structures 1.5 24 24 2 建筑工程系 24 24 3 建筑工程系 24 24 3 智能建造系 24 24 2 智能建造系 48 48 课程名称 结构加固与检测 Structural Retrofit and 1.5 Detection 高层建筑施工 High-rise Building 1.5 Construction 国际工程施工管理（双语）International 1.5 Construction Management(Bilingual) 小 计 3.0 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 学 时 延 续 开课 教 学期 学 学 分 专业方向课合计至少 14.5 学分，其中必修至少 11.5 学分，任选 3 学分 注：打★号课程表示集中考试课。 - 140 - 教学单位 表 2 智能建造（第二学位）专业指导性教学计划（实践环节） 课 程 属 性 课 内 学 分 折 合 学 时 混凝土结构设计原理课程设计 Design Practice of 1.5 Concrete Structures 生产与管理实习 Production and Management Practice 实 验 实 践 开课 学期 开设 周次 教学单位 30 1 19.5-20 周 建筑工程系 2 40 2-3 -2-2 周 智能建造系 毕业实习 Graduating Practices 0.5 10 3 20 周 毕业设计 Graduation Design 7.5 150 4 1-15 周 4 16 周 课程名称 毕业答辩 Graduation Defense 房屋建筑学课程设计 Building Construction Practice 钢结构课程设计（双语同步） Design Practice of Steel Structures (Bilingual) 装配式结构课程设计 Practice of Prefabricated Structures 智能建造实训（1）Practice of Intelligent Construction Engineering（1） 小 计 工程前沿讲座 Lectures on civil engineering 假期工程实践(工程实训) Holiday Engineering Practice (Engineering Training) 课 创新实践及科研 土木工程设计软件应用 Design 训练 software application in Civil 外 Engineering 创意混凝土设计与制作 Creative concrete design and production 小 计 上 机 建筑工程系 智能建造系 建筑工程系 智能建造系 建筑工程系 智能建造系 1.5 30 1 18-19.5 周 专业基础部 1.5 30 2 18-19.5 周 建筑工程系 1.5 30 2 19.5-20 周 建筑工程系 3 60 3 17-19 周 智能建造系 19 380 1 16 1-2 土木学院 2 32 3 土木学院 1 16 3 土木学院 1 16 3 可抵创新学 土木学院 分 1 学分 3 48 28 独立实践环节合计 22 学分，其中课内 19 学分，课外 3 学分 - 141 -