美术学——《水彩画（风景）》课程教学大纲.pdf

《水彩画（风景）》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112512） 本课程教学大纲由美术学院美术学系讨论制定，美术学 院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：水彩画（风景） 课程代码：13112512 课程类别：专业拓展（水彩画方向课） 适用专业：美术学 课程修读性质：限选 学分：3 学分 学时：60 学时（理论 8 学时/实践 52 学时） 二 课程定位 《水彩画（风景）》课程是美术学水彩画专业方向限选的一门专业拓展课程。在培养学 生良好的色彩塑造能力和艺术表达能力方面起着重要的作用。水彩画(风景)基本理论和写生 基本技法的学习能使学生独立运用水彩工具材料进行水彩风景表现，有效地提高对水彩画审 美和表达能力。是获得水彩创作、研究能力提高的重要途径。通过系统的课程学习了解现代 水彩的发展趋势和观念；熟悉水彩画及其工具、材料的性能特点；掌握水彩风景写生的步骤 和方法，并尝试水彩风景创作的艺术探索。水彩画(风景)通常是在学生选择水彩画专业方向 之后，在水彩画（基础）、水彩画（静物）等先行课程后开设，并为学生后续学习水彩画（材 料与技法）、水彩画（人物）、水彩画（创作基础）等课程筑牢基础。 三 课程目标 本课程是通过讲授水彩（风景）理论知识和水彩风景写生的实践操作，使美术学专业水 彩方向的学生掌握水彩风景基本表现技巧。并通过由浅入深、由简入繁的进行水彩风景的写 生及创作训练，达到教学大纲所要求的知识水平。 知识目标 通过本课程的学习，学生应熟悉和了解水彩画（风景）的概念和发展历程，掌握水彩 风景画的色彩理论知识，以及表现技法；探索水彩画（风景）的绘画语言及当代性表达研究。 能力目标 熟悉水彩画（风景）的工具和材料，正确掌握水彩画（风景）的观察方法和构图、光、 色表现技巧；通过水彩画（风景）的学习，培养学生色彩敏锐感受力，学会艺术的表达。掌 握现代水彩画（风景）的观念与内涵。 素质目标 通过本课程的学习，培养学生对水彩画（风景）的表达能力，感受自然之美。掌握现代 水彩画的新观念、新思维，进而提高学生的艺术思维和表达能力，开阔学生的艺术视野和人 文修养等素质。 四 课程内容 序 号 课程 模块 1 1.掌握水彩画（风景）概念， 了解水彩画（风景）在西方的 沿革与变迁及中国水彩画（风 1.理论教学内容： 水 彩 画 景）的发展与演变； （1）水彩风景画在西方的发展概述； ( 风 景 ) 2.掌握水彩画（风景）主要的 （2）水彩风景画在中国的发展与演变； 概述 工具、材料特性； （3）水彩风景画主要的工具、材料及特性； 3.提高学生的审美意识、艺术 （4）水彩风景画的审美特征。 格调、人文修养，开阔学生的 艺术视野。 2 学习目标 1.掌握水彩画（风景）作画的 水 彩 画 基本方法与步骤； （风景） 2.掌握水彩画（风景）的构图 的 表 现 技巧；掌握水彩画（风景）的 方 法 与 光色变化规律； 步骤 3.提高学生的艺术修养，热爱 生活、感受大自然的美。 学习内容 学习重点 学时 实践 理论 1．学习了解水彩风景画在国外的发 展历史以及水彩画传人中国后，各时 期水彩画的主要代表人物和作品； 2．掌握水彩风景画透明、灵动、轻 快的审美特征； 3.掌握水彩画（风景）的工具、材料 特性。 2 0 1.理论教学内容： （1）水彩画（风景）的构图； （2）水彩画（风景）光色变化的基本规律； 1．重点掌握水彩风景的色彩、空间 （3）水彩画（风景）作画的基本方法与步骤。 透视正确表达； 2.实践教学内容： 2．掌握光、色变化规律能运用整体 （1）课堂实践，水彩画（风景）写生整体观 入手或局部入手的方法进行水彩画 察及构图表现技巧的实践训练； （风景）写生。 （2）课堂实践，水彩风景写生用色表达技巧 的实践训练。 2 22 3 4 水彩画 （风景） 基本表 现技法 和特殊 技法 水彩风 景画作 品欣赏 1. 掌握水彩画（风景）表现的 基本规律； 2. 掌握水彩画（风景）干、湿 画法，提高学生运用水彩表现 对象的能力 ； 3.提高学生的观察力、造型表 现能力和发现美的能力。 1.理论教学内容： （1）水彩画（风景）用笔及用色的规律； （2）水彩画（风景）的干画法、湿画法和干 湿结合画法的特点及规律。 2.实践教学内容： （1）水彩风景画的基本表现技巧训练； （2）水彩风景画的特殊表现技巧训练。 1．重点掌握水彩画(风景)写生画面色 彩的协调与色调控制能力； 2.尝试运用水彩风景画的特殊表现技 法，追求水彩画（风景）特殊肌理及 偶然天成的画面效果表达。 2 30 1.初步掌握水彩（风景画）作 品的欣赏方法； 2.提高学生的审美意识和艺 术修养。 1.理论教学内容： （1）中外优秀水彩画（风景）画家作品鉴赏分 重点拓展学生的艺术视野，掌握水彩 析；提高学生的审美能力； （风景画）作品的赏析方法。 （2）水彩画（风景）写生作品的评析总结， 提升学生的创作表达能力。 2 0 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、示范教学法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生水彩画（风景）学习过程评价和水彩运用能力考核，突出阶段评价， 目标评价，理论与实践一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核， 关注学生个体差异，鼓励学生在水彩风景写生中去创新实践。教师根据学习目标制定相应的 平时和期末考试内容，由学生独立完成。任课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行 成绩评定。课程结束后，由任课教师按照美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将 学生期末考试成绩如实填到评分表上，连同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教 学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 《水彩风景写生》.黄华明 .重庆大学出版社，2014 年 主要参考书 [1]《水彩风景写生技法》.王礼 刘遥 张夫也.中南大学出版社， 2015 年 [2]《水彩画》.刘昌明.中国纺织出版社，2013 年 [3]《色彩》.杨贤艺 傅小彪.南京大学出版社，2015 年 [4]《新思维水彩画教程》.龙虎.高等教育出版社，2007 年 执笔人：邹 璐 审定人：罗小波 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订