2018年教学状态数据分析报告.pdf

普通高等学校本科教学工作 状态数据分析报告（2018 年度） 海 南 热 带 海 洋 学 院 教育部高等教育教学评估中心 目录 说明 .................................................................................................................................................. 4 一、学校概要数据........................................................................................................................... 5 概要 1 学校基本情况............................................................................................................... 5 概要 2 学位点概况.................................................................................................................. 5 概要 3 学科专业基本情况 ...................................................................................................... 5 概要 4 学校《本科教学质量报告》支撑数据指标比较 ....................................................... 6 二、监测项目基本数据................................................................................................................... 8 1 定位与目标........................................................................................................................... 8 1.1 办学指导思想 ............................................................................................................ 8 1.2 校领导年龄和学位结构 ........................................................................................... 9 1.3 校级教学管理人员结构 ......................................................................................... 10 1.4 专业布局概览 .......................................................................................................... 11 1.5 教学单位学科专业概览 .......................................................................................... 12 2 教师队伍............................................................................................................................. 14 2.1 学校教师情况及生师比 .......................................................................................... 14 2.2 教师队伍结构 .......................................................................................................... 14 2.3 各教学单位教师与本科生情况 .............................................................................. 15 2.4 各专业专任教师与本科生情况 .............................................................................. 17 2.5 各专业授课教师情况 .............................................................................................. 20 2.6 教授、副教授及高层次人才讲授本科课程情况 ................................................. 21 2.6.1 教授、副教授讲授本科课程情况 ...................................................................... 21 2.6.2 高层次人才讲授本科课程情况 .......................................................................... 22 2.7 教师发展与服务情况 .............................................................................................. 22 2.7.1 教师教学发展机构培训情况 .............................................................................. 22 2.7.2 教师进修、培养与交流情况 .............................................................................. 22 2.8 专业带头人情况 ...................................................................................................... 24 2.9 学校实验技术人员结构 .......................................................................................... 25 3 教学资源............................................................................................................................. 26 3.1 教学资源投入情况 .................................................................................................. 26 3.2 教学基本设施情况 .................................................................................................. 26 3.2.1 教学行政用房情况 .............................................................................................. 26 3.2.2 教学、科研仪器设备情况 .................................................................................. 27 3.2.3 本科校内实验、实习、实训场所及设备情况 .................................................. 27 3.2.4 校园网、图书情况 .............................................................................................. 28 3.3 专业情况概览 .......................................................................................................... 29 3.4 优势专业概览 .......................................................................................................... 32 3.5 新设专业概览 .......................................................................................................... 34 3.6 各专业实验教学情况 .............................................................................................. 35 3.7 课程开设情况 .......................................................................................................... 35 3.7.1 全校课程开设情况 .............................................................................................. 35 3.7.2 全校课程规模情况 .............................................................................................. 36 3.8 在线开放课程情况 .................................................................................................. 36 2 3.9 合作办学情况 .......................................................................................................... 36 4 培养过程............................................................................................................................. 37 4.1 专业培养方案学分结构 .......................................................................................... 37 4.2 人才培养模式创新实验项目情况 .......................................................................... 37 4.3 创新创业教育 .......................................................................................................... 42 4.3.1 学校创新创业教育情况 ...................................................................................... 42 4.3.2 高校实践育人创新创业基地 .............................................................................. 43 4.3.3 创新创业教师情况 .............................................................................................. 43 4.4 实验教学示范中心 .................................................................................................. 43 4.5 毕业综合训练情况 .................................................................................................. 43 4.6 校园文化活动情况 .................................................................................................. 44 4.7 学生社团情况 .......................................................................................................... 45 4.8 国外及港澳台侨学生情况 ...................................................................................... 45 5 学生发展............................................................................................................................. 46 5.1 生源情况.................................................................................................................. 47 5.2 各专业（大类）本科生招生报到情况 .................................................................. 49 5.2.1 各专业本科生招生报到情况 .............................................................................. 49 5.2.2 各大类本科生招生报到情况 .............................................................................. 49 5.3 学生管理人员与心理咨询人员结构 ...................................................................... 50 5.4 各教学单位学生管理人员与学生情况 .................................................................. 51 5.5 本科生奖贷补情况 .................................................................................................. 52 5.6 学生发展情况 .......................................................................................................... 52 5.7 本科生参加大学生创新创业训练计划与参与教师科研情况 .............................. 53 5.8 各专业毕业生情况 .................................................................................................. 53 5.9 毕业生就业去向分布情况 ...................................................................................... 54 6 质量保障............................................................................................................................. 54 6.1 评教信息.................................................................................................................. 54 6.2 教学质量管理队伍结构 .......................................................................................... 56 6.3 教育教学改革与成果 .............................................................................................. 57 三、详细数据附表......................................................................................................................... 58 附表 1 专业基本情况............................................................................................................. 58 附表 2 专业大类情况............................................................................................................. 62 附表 3 校领导情况................................................................................................................. 63 附表 4 校级教学管理人员基本信息 ..................................................................................... 65 附表 5 各教学单位专任教师结构 ......................................................................................... 66 附表 6 各教学单位专业带头人情况 ..................................................................................... 68 附表 7 各教学单位实验系列职称人员结构 ......................................................................... 70 附表 8 各专业授课教师结构 ................................................................................................. 72 附表 9 各大类授课教师结构 ................................................................................................. 75 附表 10 各专业授课教师授课情况 ....................................................................................... 76 附表 11 各专业大类授课教师授课情况 ............................................................................... 80 附表 12 各专业教师学生情况概览 ....................................................................................... 81 附表 13 校内实验室使用情况 ............................................................................................... 84 附表 14 各专业实验教学情况 ............................................................................................... 87 3 附表 15 各专业教学情况一览表 ........................................................................................... 90 附表 16 毕业综合训练情况 ................................................................................................... 94 附表 16-1 医学专业学生毕业综合训练情况 ....................................................................... 97 附表 17 各专业本科生招生情况 ........................................................................................... 97 附表 18 各大类本科生招生情况 ......................................................................................... 100 附表 19 各专业毕业生情况 ................................................................................................. 101 说明 除特殊说明外，本报告所有的数据资料均来自于高等教育质量监 测国家数据平台。报告通过数据提取与分析，量化反映学校本科教学 基本状态，对高校本科教学工作进行常态监测。 本报告分三部分，第一部分为学校本科教学质量报告支撑数据的 发展变化及学科专业基本情况；第二部分根据 6 大项目，分别对相关 的数据进行分析，并通过图表等方式呈现；第三部分为详细的数据附 表，为学校了解自身情况提供直观的数据支撑。 除特殊说明外，报告中财务和科研数据的统计时点为 2017 年自然 年（即 2017 年 1 月 1 日至 12 月 31 日） ，教学等其他数据统计时点为 2017-2018 学年（即 2017 年 9 月 1 日至 2018 年 8 月 31 日）。 “※”标注出原始数据在国家数据平台中位置，便于查阅。 4 一、学校概要数据 概要 1 学校基本情况 海南热带海洋学院地处海南省三亚市，是综合院校类院校，举办者为省级教 育部门，于 2006 年开办本科。学校有本科专业 51 个，其中 18 个为新专业。招 生批次为第二批次招生 A。学校全日制在校生 17,936，折合在校生 18,146.6， 全校教职工 925 人，其中专任教师 646 人。学校共有 2 个校区，其中 1 个为本地 校区。学校有国家实验室 0 个，国家重点实验室 0 个，院士 0 人，千人计划 0 人，长江学者 0 人。 ※以上数据来源：表 1-1 学校概况， 表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-8-2 科研基地，表 3-3-1 高层次人才， 表 4-1-1 学科建设，表 6-1 学生数量基本情况。 概要 2 学位点概况 合 计 1.博士 后流动 站 2.博士学位 授权一级学 科点 3.博士学位授权二级 学科点（不含一级覆 盖点） 4.硕士学位 授权一级学 科点 5.硕士学位授权二级 学科点（不含一级覆 盖点） 0 0 0 0 5 ※以上数据来源：表 4-1-1 学科建设，4-1-3 博士点、硕士点。 概要 3 学科专业基本情况 项目 数量 本科专业总数 51 其中：新专业 18 校内专业总数 51 专业大类数 0 本科专业覆盖学科门类数 9 重点学科数 6 校内专业平均总学分 171.9 ※以上数据来源：表 4-1-1 学科建设，表 1-5-1 专业基本情况，表 1-5-2 专业大类情况， 表 4-1-4 重点学科，表 4-2 专业培养计划表。 【注】 ： 1.每个专业实践教学环节学分所占比例=（集中实践教学环节学分+实验教学学分）/总学分。 2.详细数据可参考【附表 1 专业基本情况】， 【附表 2 专业大类情况】 。 5 概要 4 学校《本科教学质量报告》支撑数据指标比较 指标项 学校填报数据平台 注2 数据 高等教育质量监测国家数据平台 2017 年新建本科高校常模数据 本科生人数（人） 15,002 11169 18,146.6 14250 全日制在校生数 （人） 17,936 13944 本科生占全日制在校生总数 的比例（%) 83.64 80.10 专任教师数量（人） 646 626.96 具有高级职称的专任教师比 例（%) 57.43 38.04 本科专业总数（个） 51 35.02 生师比 26.43 19.64 生均教学科研仪器设备值 （万元） 1.15 0.92 年新增教学科研仪器设备值 （万元） 3142.86 198.49 生均纸质图书（册） 81.59 85.56 电子图书总数（册） 2,082,425 1373499 电子期刊、图书等数据库 （个） 41 26.25 生均教学行政用房（平方米） 11.82 14.94 生均实验室面积（平方米） 2.26 1.78 生均教学日常运行支出（元） 3209.23 2,330.35 本科专项教学经费（万元） 2,097.65 2418.62 生均本科实验经费（元） 118.28 237.67 全校开设课程总门数（门） 1,757 1102.51 主讲本科课程的教授占教授 总数的比例（%) 77.32 70.66 教授授本科课程占总课程数 的比例（%) 14.23 10.56 应届本科生毕业率（%) 96.87 97.47 应届本科毕业生学位授予率 （%) 98.32 97.54 应届本科毕业生就业率（%) 91.44 92.10 体质测试达标率（%) 86 89.56 注1 注3 折合学生数 （人） 注4 注5 6 【注】 ： 1. 指标内涵按《教育部办公厅关于普通高等学校编制发布 2012 年〈本科教学质量报告〉的 通知》 （教高司函﹝2013﹞33 号）文件的解释； 2. “专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员，此处统 计时不包括直属医院具有医师职称的医生。 3. 折合在校生数=普通本、专科（高职)生数+全日制硕士生数×1.5+全日制博士生数×2+ 留学生数×3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大（业余)学生数×0.3+函授生数× 0.1（不包括自考生） 4.全日制在校生数=普通本、专科（高职)生数+全日制硕士生数+全日制博士生数+留学生数+ 预科生数+成人脱产班学生数+进修生数 5.生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数= 专任教师数+ 外聘教师数×0.5）；此处专任 教师数中含直属医院具有医师职称的医生。 7 二、监测项目基本数据 1 定位与目标 1.1 办学指导思想 学校校训是明德、博学、励志、笃行 定位与发展目标是建设一所面向南海、面向东盟、面向国际旅游岛、面向产 业发展需求的国际化、开放性、特色鲜明的应用型热带海洋类高校。 ※ 以上数据来源：表 1-9 办学指导思想。 8 1.2 校领导年龄和学位结构 总 计 学位 年龄 博 士 硕士 学 士 无学 位 35 岁以 下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁以 上 数量 6 3 2 0 1 0 0 6 0 比例（%) / 50 33.33 0 16.67 0 0 100 0 ※以上数据来源：表 3-1 校领导基本信息， 表 1-6-1 教职工基本信息。详细数据可参考【附 表 3 校领导情况】 。 年龄结构饼图 学位结构饼图 9 1.3 校级教学管理人员结构 总计 职称 最高学位 年龄 正高级 副高级 中级 初级 无职称 博士 硕士 学士 无学位 35 岁及以下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及以上 数量 11 2 4 3 2 0 0 7 2 2 2 5 3 1 比例（%) / 18.18 36.36 27.27 18.18 0 0 63.64 18.18 18.18 18.18 45.45 27.27 9.09 ※以上数据来源：表 3-2 相关管理人员基本信息，1-6-1 教职工基本信息，1-3 学校相关党政单位。 年龄结构饼图 学位结构饼图 职称结构饼图 10 1.4 专业布局概览 学科门类 哲 学 经济 学 法学 教育 学 文学 历史 学 理学 工学 农学 医 学 管理 学 艺术 学 总 计 所含本科专业数 0 0 3 5 7 2 8 10 3 0 8 5 51 比例(%) 0 0 5.88 9.8 13.73 3.92 15.69 19.61 5.88 0 15.69 9.8 / 博士学位授权一级学科点数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 博士学位授权二级学科点数(不含一级学科覆盖 点) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 硕士学位授权一级学科点数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 硕士学位授权二级学科点数(不含一级学科覆盖 点) 0 0 1 0 0 0 0 3 0 0 1 0 5 重点学科数 0 0 1 0 0 0 2 2 0 0 1 0 6 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，4-1-3 博士点、硕士点，表 4-1-4 重点学科。 【注】 ：此表中不含专业大类和校内专业方向。 11 1.5 教学单位学科专业概览 博士 后流 动站 数 博士学 位授权 一级学 科点 硕士学 博士学位授权 位授权 二级学科点（不 一级学 含一级覆盖点） 科点 序 号 单位 本科 专业 数 1 人文社 会科学 学院 8 0 0 0 0 1 1 2 商学院 5 0 0 0 0 0 0 3 生态环 境学院 4 0 0 0 0 1 0 4 民族学 院 3 0 0 0 0 0 1 5 体育与 健康学 院 3 0 0 0 0 0 0 6 创意设 计学院 3 0 0 0 0 0 0 7 艺术学 院 3 0 0 0 0 0 0 8 外国语 学院 3 0 0 0 0 0 0 9 旅游学 院 3 0 0 0 0 1 1 10 理学院 3 0 0 0 0 0 0 11 海洋信 息工程 学院 3 0 0 0 0 1 1 12 计算机 科学与 技术学 院 3 0 0 0 0 0 0 13 水产与 生命学 院 3 0 0 0 0 0 3 14 海洋科 学技术 学院 2 0 0 0 0 0 3 15 马克思 主义学 院 1 0 0 0 0 0 0 12 硕士学位授权 重点 二级学科点（不 学科 含一级覆盖点） 数 博士 后流 动站 数 博士学 位授权 一级学 科点 硕士学 博士学位授权 位授权 二级学科点（不 一级学 含一级覆盖点） 科点 序 号 单位 本科 专业 数 硕士学位授权 重点 二级学科点（不 学科 含一级覆盖点） 数 16 食品科 学与工 程学院 1 0 0 0 0 1 0 17 海南省 民族研 究基地 0 0 0 0 0 0 0 18 继续教 育学院 0 0 0 0 0 0 0 19 国际教 育学院 0 0 0 0 0 0 0 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 1-4 学校教学科研单位，表 4-1-2 博士后流动 站，表 4-1-3 博士点、硕士点，表 4-1-4 重点学科。 【注】 ： 此表中本科专业数按照《普通高等学校本科专业目录（2012 版） 》统计，不含专业大类和校 内专业方向。 13 2 教师队伍 2.1 学校教师情况及生师比 项目 数量 百分比（%） 总计 646 / 其中：具有硕士学位 351 54.33 具有博士学位 127 19.66 双师型 91 14.09 具有工程背景 0 0 具有行业背景 4 0.62 总计 81 / 其中：境外教师 12 14.81 18,146.6 / 生师比 26.43 / 本科课程授课校内教师数 563 / 注2 专任教师 外聘教师 注1 折合在校生数 注3 ※以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息，表 1-6-4 附属 医院师资情况，表 5-1-1 开课情况，表 6-1 学生数量基本情况。 【注】 ： 1. 折合在校生数=普通本、专科（高职)生数+全日制硕士生数×1.5+全日制博士生数×2+ 留学生数×3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大（业余)学生数×0.3+函授生数× 0.1（不包括自考生） 。 2.“专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员，此处统计 时不包括直属医院具有医师职称的医生。 3.生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数= 专任教师数 + 外聘教师数×0.5）；此处计 算生师比时，直属医院具有医师职称的医生按 15%比例计入统计。 2.2 教师队伍结构 专任教师 项目 数量 比例（%） 数量 比例（%） 646 / 81 / 教授 92 14.24 12 14.81 副教授 234 36.22 2 2.47 讲师 227 35.14 12 14.81 助教 17 2.63 1 1.23 总计 职称 外聘教师 14 专任教师 项目 数量 比例（%） 数量 比例（%） 其他正高级 5 0.77 0 0.00 其他副高级 40 6.19 0 0.00 其他中级 11 1.7 4 4.94 其他初级 20 3.1 2 2.47 未评级 0 0.00 48 59.26 博士 127 19.66 14 17.28 硕士 351 54.33 31 38.27 学士 117 18.11 32 39.51 无学位 51 7.89 4 4.94 35 岁及以下 140 21.67 38 46.91 36-45 岁 287 44.43 18 22.22 46-55 岁 200 30.96 12 14.81 56 岁及以上 19 2.94 13 16.05 本校 2 0.31 0 0.00 境内 606 93.81 0 0.00 境外 38 5.88 0 0.00 最高学位 年龄 学缘 外聘教师 外校 ※以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息。 【注】 ： 1.“专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员。此处统计 时不包括直属医院具有医师职称的医生。 2.3 各教学单位教师与本科生情况 专任教师 本科 生数 本科生与 专任教师 之比 23.33 0 1,489 49.63 5 13.51 9 1,689 45.65 19.05 8 38.1 0 802 38.19 11.76 8 23.53 0 952 28 35 岁以下青 年教师 近五年新增 教师 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 30 16 53.33 9 30 7 旅游学 院 37 12 32.43 14 37.84 3 海洋信 息工程 学院 21 15 71.43 4 4 生态环 境学院 34 21 61.76 4 单位 1 商学院 2 总 数 外聘 教师 数 具有高级职 称教师 序 号 15 专任教师 外聘 教师 数 本科 生数 本科生与 专任教师 之比 7.35 8 1,830 26.91 10 27.78 0 875 24.31 14.63 0 0.00 2 916 22.34 14 46.67 4 13.33 5 630 21 76 3 12 10 40 7 514 20.56 34 61.82 9 16.36 2 3.64 7 921 16.75 68 24 35.29 24 35.29 9 13.24 14 1,115 16.4 艺术学 院 43 27 62.79 15 34.88 1 2.33 6 642 14.93 13 理学院 51 40 78.43 2 3.92 3 5.88 2 618 12.12 14 民族学 院 65 37 56.92 9 13.85 10 15.38 16 763 11.74 15 马克思 主义学 院 30 14 46.67 5 16.67 6 20 2 247 8.23 16 海洋科 学技术 学院 9 6 66.67 3 33.33 5 55.56 3 62 6.89 17 国际教 育学院 1 1 100 0 0.00 1 100 0 0 0.00 18 继续教 育学院 2 2 100 0 0.00 0 0.00 0 0 0.00 具有高级职 称教师 35 岁以下青 年教师 近五年新增 教师 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 68 33 48.53 12 17.65 5 6 水产与 生命学 院 36 27 75 7 19.44 7 计算机 科学与 技术学 院 41 31 75.61 6 8 创意设 计学院 30 12 40 9 食品科 学与工 程学院 25 19 10 体育与 健康学 院 55 11 外国语 学院 12 序 号 单位 5 人文社 会科学 学院 总 数 ※以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息，表 1-7 本科生基 本情况。 【注】 ： 16 1.“专任教师”指具有教师资格、专职从事教学工作的、只属于教学单位的人员，此处统计 时不包括直属医院具有医师职称的医生。 2.4 各专业专任教师与本科生情况 专任教师 本科 生数 本科生 与专任 教师之 比 12.5 704 88 3 75 282 70.5 50 0 0.0 403 67.17 0 0.0 0 0.0 393 56.14 100 0 0.0 3 100 164 54.67 4 50 1 12.5 2 25 363 45.38 10 7 70 1 10 2 20 417 41.7 旅游 管理 26 12 46.15 7 26.92 5 19.23 1,077 41.42 081808TK 船舶 电子 电气 工程 3 3 100 0 0.0 2 66.67 111 37 080906 数字 媒体 技术 7 3 42.86 5 71.43 1 14.29 251 35.86 120903 会展 经济 与管 理 6 0 0.0 4 66.67 0 0.0 209 34.83 具有高级职 称教师 35 岁以下青 年教师 近五年新增 教师 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 序 号 专业代 码 专业 名称 1 120601 物流 管理 8 4 50 3 37.5 1 2 090602 海洋 渔业 科学 与技 术 4 2 50 2 50 3 120902 酒店 管理 6 1 16.67 3 4 080714T 电子 信息 科学 与技 术 7 7 100 5 120408T 海事 管理 3 3 6 120202 市场 营销 8 7 040207T 休闲 体育 8 120901K 9 10 11 总 数 17 专任教师 本科 生数 本科生 与专任 教师之 比 33.33 296 32.89 2 15.38 400 30.77 20 5 50 298 29.8 2 28.57 0 0.0 207 29.57 44.44 1 11.11 0 0.0 262 29.11 5 55.56 1 11.11 1 11.11 256 28.44 7 4 57.14 2 28.57 0 0.0 199 28.43 050103 汉语 国际 教育 9 3 33.33 3 33.33 0 0.0 249 27.67 030302 社会 工作 13 5 38.46 4 30.77 2 15.38 352 27.08 21 071102 应用 心理 学 9 7 77.78 1 11.11 0 0.0 238 26.44 22 080902 软件 工程 13 10 76.92 2 15.38 0 0.0 338 26 23 040107 小学 教育 12 7 58.33 1 8.33 2 16.67 309 25.75 24 050202 俄语 10 4 40 5 50 2 20 257 25.7 25 050201 英语 32 17 53.12 6 18.75 5 15.62 812 25.38 26 040203 社会 体育 指导 与管 理 10 6 60 2 20 0 0.0 249 24.9 27 080903 网络 工程 12 9 75 2 16.67 0 0.0 293 24.42 28 071001 生物 科学 21 17 80.95 1 4.76 2 9.52 450 21.43 29 082701 食品 科学 24 19 79.17 3 12.5 10 41.67 514 21.42 具有高级职 称教师 35 岁以下青 年教师 近五年新增 教师 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 序 号 专业代 码 专业 名称 12 071004 生态 学 9 8 88.89 1 11.11 3 13 082502 环境 工程 13 7 53.85 0 0.0 14 080703 通信 工程 10 6 60 2 15 050107T 秘书 学 7 4 57.14 16 050301 新闻 学 9 4 17 090102 园艺 9 18 120204 财务 管理 19 20 总 数 18 专任教师 序 号 专业代 码 专业 名称 总 数 具有高级职 称教师 35 岁以下青 年教师 近五年新增 教师 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 本科 生数 本科生 与专任 教师之 比 与工 程 30 080901 计算 机科 学与 技术 31 120801 电子 商务 3 0 0.0 3 100 1 33.33 59 19.67 32 130202 音乐 学 17 12 70.59 4 23.53 0 0.0 330 19.41 33 070201 物理 学 10 10 100 1 10 0 0.0 193 19.3 34 130503 环境 设计 10 4 40 3 30 1 10 186 18.6 050101 汉语 言文 学 24 14 58.33 2 8.33 2 8.33 430 17.92 36 130502 视觉 传达 设计 11 4 36.36 6 54.55 2 18.18 193 17.55 37 060101 历史 学 14 4 28.57 1 7.14 1 7.14 220 15.71 38 090601 水产 养殖 学 10 8 80 4 40 5 50 143 14.3 39 130206 舞蹈 编导 10 5 50 4 40 1 10 139 13.9 40 040201 体育 教育 19 16 84.21 1 5.26 0 0.0 255 13.42 41 130201 音乐 表演 16 10 62.5 7 43.75 0 0.0 173 10.81 42 070301 化学 13 10 76.92 1 7.69 1 7.69 139 10.69 43 060104 文物 与博 物馆 学 6 2 33.33 1 16.67 5 83.33 59 9.83 44 040106 学前 教育 22 14 63.64 5 22.73 2 9.09 216 9.82 35 14 11 78.57 1 7.14 0 0.0 285 20.36 19 专任教师 序 号 本科 生数 本科生 与专任 教师之 比 9.68 286 9.23 6 19.35 247 7.97 0.0 0 0.0 51 0.0 0 0.0 0 0.0 46 0.0 0.0 0 0.0 0 0.0 62 0.0 5 62.5 3 37.5 5 62.5 0 0.0 1 50 1 50 1 50 0 0.0 具有高级职 称教师 35 岁以下青 年教师 近五年新增 教师 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 专业代 码 专业 名称 070101 数学 与应 用数 学 31 22 70.97 1 3.23 3 030503 思想 政治 教育 31 15 48.39 4 12.9 47 030204T 国际 事务 与国 际关 系 0 0 0.0 0 48 050220 泰语 0 0 0.0 49 070701 海洋 科学 0 0 50 070702 海洋 技术 8 070703T 海洋 资源 与环 境 2 45 46 51 总 数 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-7 本科生基本情 况。 【注】 ： 1.学校直附属医院教职工未纳入专业专任教师统计。 2.5 各专业授课教师情况 授课教师 序 号 专业名 称 1 2 高级职称 教授 其中为低年级 授课教授 具有硕士、博 士学位 总 数 承担 课程 门数 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 海洋科 学 1 1 1 100 1 100 1 100 1 100 电子信 息科学 与技术 12 25 11 91.67 4 33.33 2 50 10 83.33 20 授课教师 序 号 专业名 称 3 高级职称 教授 其中为低年级 授课教授 具有硕士、博 士学位 总 数 承担 课程 门数 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 数 量 比例 （%) 软件工 程 11 26 9 81.82 2 18.18 2 100 11 100 4 水产养 殖学 11 11 9 81.82 0 0 0 0 10 90.91 5 生态学 16 29 12 75 4 25 3 75 13 81.25 45 俄语 12 36 3 25 0 0 0 0 12 100 46 文物与 博物馆 学 4 8 1 25 0 0 0 0 4 100 47 酒店管 理 20 29 4 20 0 0 0 0 15 75 48 会展经 济与管 理 15 28 3 20 0 0 0 0 14 93.33 49 泰语 2 5 0 0 0 0 0 0 2 100 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 1-5-2 专业大类情况表，表 1-6-1 教职工基本 信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息，表 1-6-4 附属医院师资情况，表 5-1-1 开课情况，5-1-2 专业课教学实施情况表。 【注】 ： 1.本表格只统计本科专业课的授课情况，含外聘教师，含离职人员。 2.本表格选取本校本科授课主讲教师中，高级职称比例最高与最低的 5 个专业，详细数据可 参考【附表 10 各专业授课教师授课情况】 。 2.6 教授、副教授及高层次人才讲授本科课程情况 2.6.1 教授、副教授讲授本科课程情况 类 别 教 授 总人 数 97 项目 授课 人数 百分比 （%） 课程门次 （门次） 百分比 （％） 课程门数 （门） 百分比 （%） 学校 / / 3,263 / 1,757 / 授课教授 75 77.32 367 11.25 250 14.23 其中：公 共必修课 20 20.62 82 2.51 26 1.48 公共选修 课 0 0 0 0 0 0 21 类 别 副 教 授 总人 数 241 项目 授课 人数 百分比 （%） 课程门次 （门次） 百分比 （％） 课程门数 （门） 百分比 （%） 专业课 72 74.23 285 8.73 224 12.75 授课副教 授 195 80.91 1,052 32.24 625 35.57 其中：公 共必修课 57 23.65 262 8.03 46 2.62 公共选修 课 0 0 0 0 0 0 专业课 176 73.03 790 24.21 579 32.95 ※以上数据来源：表 5-1-1 开课情况,表 1-6-1 教职工基本信息。 【注】 ： 1.课程门次数是对开课号进行统计。 2.教授、副教授的总人数不含外聘人员。 3.授课人数百分比是与教授（副教授）总人数的比值；课程门（次）数百分比是与学校课程 门（次）数的比值。 2.6.2 高层次人才讲授本科课程情况 类别 总人 数 授课 人数 百分比 （%） 课程门次（门 次） 百分比 （％） 课程门数 （门） 百分比 （%） 院士 0 0 0.0 0 0 0 0 国家 级 0 0 0.0 0 0 0 0 省部 级 8 4 50 20 0.61 15 0.85 ※以上数据来源：表 5-1-1 开课情况,表 3-3-1 高层次人才。 2.7 教师发展与服务情况 2.7.1 教师教学发展机构培训情况 机构名称 培训类型 培训次数 培训人次 组织人事部（处） 常规培训 3 61 攻读硕士 （人） 境内外交流（人次） ※以上数据来源：表 3-4-1 教师教学发展机构。 2.7.2 教师进修、培养与交流情况 序 号 院系 境内外培训进修（人 次） 攻读博士 （人） 22 总 数 其中：35 岁以 下青年教师 总数 总数 总 数 其中：35 岁以 下青年教师 1 海洋科学技 术学院 3 1 0 0 0 0 2 水产与生命 学院 4 1 0 0 0 0 3 生态环境学 院 4 2 0 0 0 0 4 食品科学与 工程学院 2 1 0 0 0 0 5 计算机科学 与技术学院 2 0 0 0 0 0 6 海洋信息工 程学院 3 0 0 0 0 0 7 理学院 2 1 0 0 0 0 8 旅游学院 3 1 0 0 0 0 9 商学院 5 1 0 0 0 0 10 人文社会科 学学院 4 1 0 0 0 0 11 外国语学院 5 1 0 0 0 0 12 马克思主义 学院 2 0 0 0 0 0 13 艺术学院 2 2 0 0 0 0 14 创意设计学 院 4 4 0 0 0 0 15 体育与健康 学院 4 0 0 0 0 0 16 民族学院 9 2 0 0 0 0 17 国际教育学 院 0 0 0 0 0 0 18 继续教育学 院 0 0 0 0 0 0 19 海南省民族 研究基地 0 0 0 0 0 0 20 总计 58 18 0 0 0 0 ※以上数据来源：表 3-4-2 教师培训进修、交流情况。 23 2.8 专业带头人情况 职称 总计 学位 年龄 学缘 正高级 副高级 其他 博士 硕士 其他 35 岁及以下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及以上 本校 外校 境内 境外 数量 49 15 24 10 14 31 4 5 26 17 1 0 46 3 比例（%） / 30.61 48.98 20.41 28.57 63.27 8.16 10.2 53.06 34.69 2.04 0 93.88 6.12 ※以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息，表 4-2 专业培养计划表。详细数据可参考【附表 6 各教学单位专业带头人情况】 。 【注】 ：此表只统计 1-6-1 本校在编教职工。 职称结构饼图 学位结构饼图 年龄结构饼图 24 2.9 学校实验技术人员结构 项目 总计 数量 比例（%） 职称 学位 年龄 正高级 副高级 中级 初级 无职称 博士 硕士 学士 无学位 35 岁及以下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及以上 52 0 10 38 4 0 0 26 6 20 16 25 11 0 / 0 19.23 73.08 7.69 0 0 50 11.54 38.46 30.77 48.08 21.15 0 以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息。详细数据可参考【附表 7 各教学单位实验系列职称人员结构】 。 年龄结构饼图 学位结构饼图 职称结构饼图 25 3 教学资源 3.1 教学资源投入情况 项目 数量 学校教育经费总额（万元） 53,552.44 教学经费总额（万元） 7,525.07 学校年度教学改革与建设专项经费（万元） 2,099.36 经常性预算内教育事业费收入（万元） 本科生生均拨款总额 教育事业收入 其中：国家（万元） 4,427.86 地方（万元） 17,326.45 本科学费收入（万元） 教改专项拨款 教学日常运行 支出 24,578.5 8,155.43 其中：国家（万元） 0 地方（万元） 12.13 总额（万元） 5,710.82 教学日常支出占经常性预算内教育事业费拨款与本专科生学 费收入之和的比例（%) 16.73 生均教学日常运行支出（元） 3209.23 教学改革支出（万元） 57 专业建设支出（万元） 261.88 实践教学支出（万元） 339.82 生均实践教学经费（元） 226.52 生均思政课程专项建设经费（元） 22.3 ※以上数据来源：表 2-9-1 教学经费概况，表 2-9-2 本科教育经费收支情况，表 6-1 学生数 量基本情况。 3.2 教学基本设施情况 3.2.1 教学行政用房情况 学校情 况 项目 教学行政用 房 总面积 212,092 教学科研及辅助用房（平方米） 180,147 26 办学条件指标合格标 准 学校情 况 项目 其中 教室（平方米） 44,021 图书馆（平方米） 44,792 实验室、实习场所(平方米) 80,082 专用科研用房(平方米) 0 体育馆(平方米) 11,252 会堂(平方米) 0 行政用房（平方米） 31,945 生均教学行政用房面积（平方米/生） 11.82 面积（平方米） 86,801 数量（个） 32 运动场 办学条件指标合格标 准 14 平方米/生 ※以上数据来源：表 2-2 教学行政用房面积，表 2-10 学生生活、运动条件。 3.2.2 教学、科研仪器设备情况 项目 教学、科研仪器设备 学校情况 资产总值（万元） 20864.93 生均（万元） 1.15 当年新增（万元） 3142.86 当年新增所占比例（％） 17.73 办学条件指标合格标准 5000 元 10 ※以上数据来源：表 2-6 固定资产。 3.2.3 本科校内实验、实习、实训场所及设备情况 项目 数量 承担实验课程门数 面积（平方米） 设备台套数 设备值（万元） 专业实验室 126 291 25882 11493 11126.06 基础实验室 19 93 7980 1625 868.71 实习场所 1 0 100 122 78.05 实训场所 23 22 4040 381 213.97 其他 1 4 336 0 0 ※以上数据来源：表 1-8-1 本科实验场所，表 2-7 本科实验设备情况，表 5-1-4 分专业（大 类）专业实验课情况。 详细数据可参考【附表 13 校内实验室使用情况】。 27 3.2.4 校园网、图书情况 项目 学校情况 校园网主干带宽（Mbps） 10,000 校园网出口带宽（Mbps） 9,200 网络接入信息点数量（个） 18,672 纸质图书总量（册） 1,480,524 生均纸质图书（册） 81.59 当年新增纸质图书（册） 38,411 生均年进纸质图书（册） 2.12 当年新增电子图书（册） 31,702 当年图书流通量（本次） 66,898 纸质期刊数量（份） 2,464 纸质期刊种类数（种） 1,890 数据库（个） 41 学校条件指标合格标准 100 4 ※以上数据来源：表 2-3-1 图书馆，表 2-3-2 图书当年新增情况，表 2-5 校园网。 28 3.3 专业情况概览 序 号 专业名称 设立时间 (年) 1 历史学 2 授课教师 本科学 生数 学生与本学院授 课教师之比 学年内学生 流动净值 应届毕 业生数 当年毕业生初次 就业率(%) 7 220 220 1 41 92.68 2 8 704 64 -1 138 92.03 17 3 7 812 47.76 -7 195 93.33 2007 9 10 11 400 44.44 0 87 93.1 旅游管理 2007 25 12 14 1,077 43.08 0 212 94.81 6 酒店管理 2013 10 9 4 403 40.3 -8 59 94.92 7 电子信息科 学与技术 2006 10 2 11 393 39.3 5 58 93.1 8 通信工程 2009 8 1 5 298 37.25 14 72 94.44 9 小学教育 2008 9 1 5 309 34.33 28 54 94.44 10 软件工程 2009 10 1 9 338 33.8 5 74 94.59 本学院授 课教师数 外学院授 课教师数 具有高级职称 的授课教师数 2006 1 16 物流管理 2009 11 3 英语 2007 4 环境工程 5 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 5-1-1 开课情况，表 5-1-2 专业课教学实施情况表，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-7 本科生基本情 况，表 6-2-1 本科生转专业情况，表 6-5-2 应届本科毕业生非分专业毕业就业情况。 【注】 ： 1. 本表格中授课教师只统计专业课教师，不含外聘人员，含离职人员。 2.此表选择专业的原则是: 专业设置年+4 小于等于当前年，只选取学生与本学院授课教师之比最大的 10 个专业，详细数据请看【附表 12 各专业教师、 学生情况概览】 。 29 30 31 3.4 优势专业概览 序 号 专业名 称 专业类型 设立时 间(年) 1 旅游管 理 国家综合改 革试点专业 2 食品科 学与工 程 省部级优势 专业 授课教师 本科学 生数 学生与本学院 授课教师之比 学年内学生 流动净值 应届毕 业生数 当年毕业生初 次就业率(%) 14 1,077 43.08 0 212 94.81 17 514 25.7 -12 143 92.31 本学院授 课教师数 外学院授 课教师数 具有高级职称 的授课教师数 2007 25 12 2010 20 3 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 5-1-1 开课情况，表 5-1-2 专业课教学实施情况表，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-7 本科生基本情况， 表 6-2-1 本科生转专业情况，表 6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况。 【注】 ： 1.本表格中授课教师只统计专业课教师, 不含外聘人员，含离职人员。 2.本表按国标专业统计，有可能存在所含校内专业不属于优势专业范畴，故未纳入此表统计的情况。 3.此表选择专业的原则是: 专业设置年+4 小于等于当前年。 32 33 3.5 新设专业概览 序 号 专业名称 校内专业 名称 设立时间 (年) 1 酒店管理 酒店管理 2 会展经济 与管理 3 授课教师 本科学 生数 学生与本学院授课 教师之比 应届毕 业生数 当年毕业生初次 就业率(%) 4 403 40.3 59 94.92 6 3 209 23.22 50 96 22 2 12 417 18.95 51 92.16 2013 18 8 11 207 11.5 50 76 2013 19 1 12 173 9.11 44 95.45 本学院授课 教师数 外学院授课 教师数 具有高级职称的 授课教师数 2013 10 9 会展经济 与管理 2013 9 休闲体育 休闲体育 2013 4 秘书学 秘书学 5 音乐表演 音乐表演 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 5-1-1 开课情况，表 5-1-2 专业课教学实施情况表，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-7 本科生基本情况， 表 6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况。 【注】 ： 此表选择专业的原则是:专业设置年+4 小于等于当前年(有毕业生的新设专业)。 34 3.6 各专业实验教学情况 序 号 专业名称 校内专业 名称 1 音乐学 2 实践教学 其中：实验教学 学 分 占总学分比 (%) 学 分 占总学分比 (%) 独立开设实验课 程门数 音乐学 86.5 49.71 54.5 31.32 0 舞蹈编导 舞蹈编导 79 48.47 45 27.61 0 3 视觉传达 设计 视觉传达 设计 75 44.12 45 26.47 0 4 泰语 泰语 70.5 41.47 43.5 25.59 0 5 数字媒体 技术 数字媒体 技术 69.5 41.87 40.5 24.4 0 47 历史学 历史学 53 30.81 16 9.3 0 48 市场营销 市场营销 44.5 26.49 14.5 8.63 0 49 旅游管理 旅游管理 51.5 31.4 13.5 8.23 0 50 汉语国际 教育 汉语国际 教育 44 26.35 8 4.79 0 51 思想政治 教育 思想政治 教育 34 19.77 0 0 0 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 5-1-4 分专业（大类）专业实验课情况，表 4-2 专业培养计划表，表 5-1-1 开课情况。 【注】 ：此表只取实验教学学分占总学分比例最高的和最低的各五个专业，详细数据可参考 【附表 14 各专业实验教学情况】 【附表 15 各专业教学情况一览表】 （合格评估要求：人文社 科类专业实践教学占总学分（学时）不低于 20%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学 时）比例不低于 25%，师范类专业教育实习不少于 12 周） 。 3.7 课程开设情况 3.7.1 全校课程开设情况 课程类 别 课程门 数 其中：高级职称教师讲 授课程门数比例 课程门 次数 双语课 程门数 平均学 时数 平均班规模 （人） 专业课 1,580 56.01 2,360 155 39.03 50.92 公共必 修课 69 76.81 782 0 34.21 87.59 ※以上数据来源：表 5-1-1 开课情况。 【注】 ： 35 1.此表为全校数据统计； 2.课程门数=表 5-1-1 中此类课程编号数（查重）；课程门次数=表 5-1-1 中此类课程编号数 （不查重） ；平均班规模=Σ（此类课程门次内的本科学生数）/课程门次数；平均学时数= Σ（此类课程门次内的学时）/课程门次数； 3.此表不统计网络授课。 3.7.2 全校课程规模情况 课程类 别 课程门 次数 专业课 公共必 修课 课程规模 30 人及以下课程 门次数 31-60 人课程 门次数 61-90 人课程 门次数 90 人以上课程 门次数 2360 628 1067 540 125 782 34 318 62 368 ※以上数据来源：表 5-1-1 开课情况。 【注】 ： 1.此表不统计网络授课。 3.8 在线开放课程情况 类型 国家级 省部级 其他级（含校级） 自建 引进 自建 引进 自建 引进 精品在线开放课程 0 0 0 0 0 0 精品视频公开课 0 0 0 0 0 0 精品资源共享课 0 0 0 48 0 0 MOOC 0 0 0 0 0 0 SPOC 0 0 0 0 0 0 ※以上数据来源：表 5-3-2 本科教学信息化。 【注】 ： MOOC 无国家级与省级之分。 3.9 合作办学情况 项目 数量 签订合作协议机构总数 113 其中：学术机构 86 行业机构和企业 15 地方政府 12 36 ※以上数据来源：表 1-10 校友会与社会合作。 4 培养过程 4.1 专业培养方案学分结构 学科门类 农学 历史 学 工学 教育 学 文学 法学 理学 管理 学 艺术 学 所含专业 数 3 2 10 5 7 3 8 8 5 专业平均 总学分 172 170 175.85 176 171.21 168.33 174.88 168.38 164.6 专业平均 实践教学 环节学分 比例（%） 32.09 32.97 31.93 37.92 35.35 28.21 28.95 29.80 44.12 ※数据来源：表 1-5-1 专业基本情况,表 4-2 专业培养计划 【注】 ： 1.每个专业实践教学环节学分所占比例=（集中实践教学环节学分+实验教学学分）/总学分， 先计算每个专业的比例，然后再按学科门类平均。 2.此表中不含专业大类和校内专业方向。 4.2 人才培养模式创新实验项目情况 序 号 名称 类型 设立时 间 参与学生数 （人） 1 鱿鱼真空低温油炸工艺优化及品质研究 人才培养模式 创新实验区 2018 3 2 真空油炸过程中鲻鱼的品质变化研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 3 复水及不同熟化方式对干扇贝柱品质的 影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 4 不同熟化方式对碱液复水干扇贝柱品质 的影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 5 不同储藏条件芭蕉后熟过程中水分变迁 与品质关系的研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 6 超声波场强对鲢鱼鱼糜凝胶过程中蛋白 质的影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 7 黄皮果果肉中膳食纤维成分的测定及其 特性的研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 8 黄皮果果皮中膳食纤维的提取以及抗氧 化活性的研究 人才培养模式 创新实验区 2018 3 37 序 号 名称 类型 设立时 间 参与学生数 （人） 9 超声波对鱼糜水分迁移的影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 10 微波膨化对鱼糜凝胶蛋白特性的影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 11 真空处理对鲢鱼鱼糜蛋白特性影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 12 不同加工方式对高油酸花生分离蛋白的 影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 13 芋头、芋头淀粉的添加量对金鲳鱼鱼丸品 质的影响 人才培养模式 创新实验区 2018 2 14 高压液相色谱对金鲳鱼中组胺含量分析 人才培养模式 创新实验区 2018 3 15 牡蛎中副溶血性弧菌定量风险评估模型 人才培养模式 创新实验区 2018 3 16 牡蛎抗氧化活性肽提取条件优化 人才培养模式 创新实验区 2018 3 17 超声波-微波协同萃取黄皮果皮总多酚及 其抗氧化性研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 18 可清洁养殖桶 人才培养模式 创新实验区 2018 2 19 落地生根萃取液抗紫外辐射、抗氧化的实 验研究 人才培养模式 创新实验区 2018 6 20 多功能马齿苋面膜的开发 人才培养模式 创新实验区 2018 4 21 崖州湾条纹䱨体长与体重分布特征及其 关系 人才培养模式 创新实验区 2018 3 22 条纹䱨耳石形态学特征初步研究 人才培养模式 创新实验区 2018 3 23 崖州湾海域条纹䱨摄食生态初步研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 24 几种红树植物繁殖技术研究 人才培养模式 创新实验区 2018 3 25 卤蕨组培快繁技术研究 人才培养模式 创新实验区 2018 5 26 基于水质及底质特征的三亚河红树林生 态系统环境调查与评价 人才培养模式 创新实验区 2018 3 27 盐胁迫对卤蕨生长和生理特性的影响 人才培养模式 创新实验区 2018 5 28 洋金凤的抗寒性研究 人才培养模式 创新实验区 2018 5 29 三亚河红树植物多样性及景观特征研究 人才培养模式 创新实验区 2018 5 38 序 号 名称 类型 设立时 间 参与学生数 （人） 30 基于化感作用的杂草抑制剂的研发 人才培养模式 创新实验区 2018 3 31 五指山市社区服刑人员的风险评估及社 会工作介入研究 人才培养模式 创新实验区 2018 5 32 哈姆莱特延宕主题的哲学意蕴 人才培养模式 创新实验区 2018 2 33 社区矫正教学案例集 人才培养模式 创新实验区 2018 3 34 郁达夫笔下零余人形象的悲剧性 人才培养模式 创新实验区 2018 3 35 五指山市社区服刑人员现状调查 人才培养模式 创新实验区 2018 4 36 社区矫正人员的个案研究 人才培养模式 创新实验区 2018 3 37 红楼梦小说叙事中的命运观 人才培养模式 创新实验区 2018 2 38 木薯淀粉制备香用的粘合剂 人才培养模式 创新实验区 2018 2 39 马尾藻多糖提取 人才培养模式 创新实验区 2018 4 40 利用三角梅色素开发特色化妆品 人才培养模式 创新实验区 2018 4 41 超声波微波协同提取方格星虫胶原蛋白 人才培养模式 创新实验区 2018 2 42 植物复方防晒霜的研制 人才培养模式 创新实验区 2018 2 43 马面鱼鱼皮胶原蛋白膜的改性研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 44 PEF 结合酶解法提取海菖蒲出多糖含量 人才培养模式 创新实验区 2018 6 45 PEF 结合酶法提取方格星虫粗多糖 人才培养模式 创新实验区 2018 6 46 响应面法优化超声波-微波辅助提取虾青 素 人才培养模式 创新实验区 2018 6 47 超声波-微波辅助 PHLC 法测定方格星虫 油脂及其脂肪酸 人才培养模式 创新实验区 2018 6 48 柱前衍生法测定三亚鲍鱼中氨基酸含量 及其品质评价 人才培养模式 创新实验区 2018 6 49 HPLC 法测海菖蒲氨基酸含量 人才培养模式 创新实验区 2018 6 50 马面鱼鱼皮胶原蛋白膜的制备及性质研 究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 39 序 号 名称 类型 设立时 间 参与学生数 （人） 51 牙科光固化树脂溶解条件的研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 52 再“吟”诗经—原创音乐会 人才培养模式 创新实验区 2018 8 53 传唱苏东坡 人才培养模式 创新实验区 2018 8 54 大学生合唱艺术实践项目 人才培养模式 创新实验区 2018 1 55 “艺术”与“生活”—原创音乐会 人才培养模式 创新实验区 2018 8 56 室内光线自动控制系统 人才培养模式 创新实验区 2018 3 57 智能室内环境检测仪 人才培养模式 创新实验区 2018 3 58 基于 uIP+SOC 架构下的 Ethernet 解析器 设计 人才培养模式 创新实验区 2018 3 59 FOS 调制定向激光束自由空间信道数传系 统设计 人才培养模式 创新实验区 2018 5 60 基于 MCP3906 核心的谐波参量电能计量 仪设计 人才培养模式 创新实验区 2018 3 61 基于脉宽调制+死区控制的直流伺服无极 调速系统 人才培养模式 创新实验区 2018 5 62 基于 beCAN 现场总线的环境参量巡检采 集网络实现 人才培养模式 创新实验区 2018 5 63 敏捷网关 Smart Home 信息处理终端机设 计 人才培养模式 创新实验区 2018 3 64 基于 1-Wire 架构的分布式湿度监控系统 设计 人才培养模式 创新实验区 2018 3 65 基于微波频段 2.4 GHz ISM 频段的智能家 居网关节点设计 人才培养模式 创新实验区 2018 5 66 基于声呐水下鱼群探测系统 人才培养模式 创新实验区 2018 3 67 基于树莓派 3 的智能防盗门锁系统 人才培养模式 创新实验区 2018 2 68 基于 c51 的自动浇花装置 人才培养模式 创新实验区 2018 3 69 智能人员管理与分配 人才培养模式 创新实验区 2018 3 70 水域监测无人船 人才培养模式 创新实验区 2018 3 71 基于单片机的车内智能检测 人才培养模式 创新实验区 2018 3 40 序 号 名称 类型 设立时 间 参与学生数 （人） 72 基于 SSM 实现“智能问答系统”开发 人才培养模式 创新实验区 2018 3 73 基于单片机的智能电子密码锁 人才培养模式 创新实验区 2018 3 74 智能电子年历 人才培养模式 创新实验区 2018 3 75 智能平衡车 人才培养模式 创新实验区 2018 3 76 关于海南建省办经济特区对黎族文化的 影响调研 人才培养模式 创新实验区 2018 5 77 三亚疍家婚嫁习俗调查研究 人才培养模式 创新实验区 2018 2 78 竖叉训练（一） 人才培养模式 创新实验区 2018 5 79 腰部柔韧性训练（一） 人才培养模式 创新实验区 2018 5 80 横叉训练（一） 人才培养模式 创新实验区 2018 5 81 竖叉训练（二） 人才培养模式 创新实验区 2018 5 82 腰部柔韧性训练（二） 人才培养模式 创新实验区 2018 5 83 横叉训练（二） 人才培养模式 创新实验区 2018 5 84 竖叉训练（三） 人才培养模式 创新实验区 2018 5 85 新村潟湖浮游生物种群时空特征变化分 析 人才培养模式 创新实验区 2018 3 86 三亚河水体环境中重金属含量特征及生 态风险评估 人才培养模式 创新实验区 2018 3 87 新村潟湖水体理化特征及影响因素分析 人才培养模式 创新实验区 2018 3 88 石斑鱼不同组织器官重金属含量特征和 风险评价 人才培养模式 创新实验区 2018 3 89 海南省鱼类养殖池塘沉积物中重金属含 量特征分析 人才培养模式 创新实验区 2018 3 90 三亚周边海域潮间带沉积物中重金属含 量特征分析 人才培养模式 创新实验区 2018 3 91 城镇污水处理厂剩余污泥制备 PHAs 人才培养模式 创新实验区 2018 3 92 三亚港务局码头多环芳烃污染的微生物 修复实验 人才培养模式 创新实验区 2018 5 41 序 号 名称 类型 设立时 间 参与学生数 （人） 93 几种海南当地植物提取易分散纤维的研 究 人才培养模式 创新实验区 2018 3 94 椰子壳复合材料的制备 人才培养模式 创新实验区 2018 4 95 阿司匹林植物生长保护剂开发 人才培养模式 创新实验区 2018 4 96 农业废弃物制备生物碳型土壤改良剂 人才培养模式 创新实验区 2018 3 ※以上数据来源：表 5-3-1 人才培养模式创新实验项目。 4.3 创新创业教育 4.3.1 学校创新创业教育情况 项目 数量 是否成立创新创业教育工作领导小组 是 是否开设创新创业学院 是 创新创业教育工作牵头单位 就业创业与校友办公室 是否按创新创业教育目标要求修订人才培养方案 是 创业培训项目数（项） 243 创新创业讲座(次) 21 创新创业奖学金（万元） 48 创新创业专项资金投入（万元） 200 创新创业教育教材数（门） 5 参与创新创业训练项目全日制本科在校学生数（人） 1,237 参与创新创业竞赛全日制本科在校学生数（人） 781 在校学生创业项目 学生休学创业项目 项目数（项） 27 参与学生数（人） 305 获得资助金额（万元） 30 项目数（项） 0 参与学生人数（人） 0 ※以上数据来源：表 5-4-1 创新创业教育情况。 42 4.3.2 高校实践育人创新创业基地 基地（平台）名称 基地（平台） 基地（平台） 建设 级别 类型 环境 海南热带海洋学 院大学科技园 国家级 科技园等 批准（建设） 年份 投入经费 （万元） 经费 来源 2014 110 省级 财政 校内 ※以上数据来源：表 5-4-2 高校实践育人创新创业基地。 4.3.3 创新创业教师情况 项目 数量 创新创业教育专职教师 12 就业指导专职教师 28 创新创业兼职导师数 24 培训场次 5 参训教师人次 28 其中：校外教师参训人次 17 挂职单位数 6 挂职锻炼人数 6 兼职创业人数 37 离岗创业人数 0 组织教师创新创业专项培训情况 专业教师到行业企业挂职锻炼情况 本校教师兼职或离岗创业情况 ※以上数据来源：表 3-6 创新创业教师情况。 4.4 实验教学示范中心 序 号 学科名称 名称 级别 设立时 间 1 物理学 基础物理教学示范中心 省部 级 2009 2 电子科学与技 术 海南热带海洋学院电子科学与技术特色实验教学 示范中心 省部 级 2014 ※以上数据来源：表 2-8 实验教学示范中心。 4.5 毕业综合训练情况 序 号 专业 名称 校内 专业 毕业综合训练 课 在实验、实习、 43 比例 指导教师数 每名校内 名称 题 数 工程实践和社会 调查等社会实践 中完成数 (%) 校 内 教 师 其中：副 高以上 职称 外 聘 教 师 教师平均 指导毕业 生数 1 社会 体育 指导 与管 理 社会 体育 指导 与管 理 69 68 98.55 3 1 0 23 2 休闲 体育 休闲 体育 119 68 57.14 9 7 0 14 3 物流 管理 物流 管理 72 67 93.06 5 4 0 11 4 秘书 学 秘书 学 50 22 44 5 5 0 10 5 俄语 俄语 64 40 62.5 7 3 0 9 35 化学 化学 43 43 100 11 7 0 4 36 数学 与应 用数 学 数学 与应 用数 学 62 62 100 19 14 0 4 37 物理 学 物理 学 46 25 54.35 12 10 0 4 38 历史 学 历史 学 41 28 68.29 14 6 0 3 39 思想 政治 教育 思想 政治 教育 59 14 23.73 11 6 0 1 ※以上数据来源：表 5-2-1 分专业毕业综合训练情况，表 5-2-2 分专业教师指导学生毕业 综合训练情况，表 6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况。 【注】 ：此表只取每名教师平均指导毕业生数最高和最低的 5 个专业，详细数据可参考【附 表 16 毕业综合训练情况】 。 4.6 校园文化活动情况 项目 数量 文化、学术讲座 本科生课外科技、文化活动项目 总数 285 总数 52 其中：国家大学生创新创业训练计划项目 31 省部级大学生创新创业训练计划项目 18 44 ※以上数据来源：表 5-5 课外活动、讲座。 4.7 学生社团情况 社团类 别 科技类社 团 文艺类社 团 人文社会类 社团 体育类社 团 创新创业类 社团 其他社 团 总数 社团个 数 10 16 8 18 2 0 54 参与人 数 942 780 1,170 641 50 0 3,583 ※以上数据来源：表 6-8 学生社团。 【注】 ：1.此表为全校数据统计。 4.8 国外及港澳台侨学生情况 项目 数量 国外及港澳台学生在校本科生数 总数 85 其中：国外 84 港澳台侨 1 当年交流本科生数 104 交流学生占全日制本科生比例（%） 0.69 其中：本校到境外 66 本校到境内 0 境内到本校 0 境外到本校 38 ※以上数据来源：6-1 学生数量基本情况，表 6-3-2 本科生（境外）情况，表 6-7 本科生交 流情况。 45 5 学生发展 46 5.1 生源情况 录取数 批次最低控制线（分） 文科 理科 不分文理 文科 理科 不分文理 文科 理科 不分文理 第二批次招生 A 7 8 0 436 407 0 56.1 44.1 -- 河北省 第二批次招生 A 32 38 0 441 358 0 99.61 135.6 -- 山西省 第二批次招生 A 36 44 0 476 432 0 62.61 26.08 -- 内蒙古自治区 第二批次招生 A 36 41 0 399 336 0 72.5 85.5 -- 辽宁省 第二批次招生 A 18 22 0 461 368 0 62.6 105.1 -- 吉林省 第二批次招生 A 37 37 0 432 405 0 60 50 -- 黑龙江省 第二批次招生 A 25 26 0 406 353 0 57.6 103.6 -- 江苏省 第二批次招生 A 31 49 0 281 285 0 40 32 -- 浙江省 第二批次招生 A 40 40 0 490 490 0 78 78 -- 安徽省 第二批次招生 A 44 58 0 486 432 0 51.88 70.18 -- 福建省 第二批次招生 A 32 42 0 446 378 0 81.99 62.44 -- 江西省 第二批次招生 A 45 62 0 496 447 0 61.99 57.45 -- 山东省 第二批次招生 A 31 39 0 505 435 0 27.63 55.6 -- 河南省 第二批次招生 A 68 86 0 436 374 0 107.11 112.6 -- 湖北省 第二批次招生 A 26 30 0 441 375 0 91.61 103.1 -- 省份 批次 天津市 47 当年录取平均分与批次最低控制线的差值（分） 录取数 批次最低控制线（分） 文科 理科 不分文理 文科 理科 不分文理 文科 理科 不分文理 第二批次招生 A 29 45 0 526 450 0 40.11 47.59 -- 广东省 第二批次招生 A 22 35 0 443 376 0 73.98 94.9 -- 广西壮族自治区 第二批次招生 A 35 42 0 403 345 0 117.49 119.44 -- 海南省 第二批次招生 A 608 821 0 579 539 0 31.5 30.01 -- 重庆市 第二批次招生 A 23 25 0 434 428 0 65.18 60.67 -- 四川省 第二批次招生 A 37 40 0 492 458 0 49.11 68.1 -- 贵州省 第二批次招生 A 42 50 0 477 379 0 71.6 83.59 -- 云南省 第二批次招生 A 37 37 0 490 430 0 70.96 57.46 -- 西藏自治区 第二批次招生 A 5 0 0 320 0 0 54.5 -- -- 陕西省 第二批次招生 A 26 31 0 467 425 0 26.6 18.1 -- 青海省 第二批次招生 A 9 0 0 424 365 0 12.09 -- -- 宁夏回族自治区 第二批次招生 A 9 0 0 498 432 0 7.71 -- -- 甘肃省 第二批次招生 A 36 36 0 456 436 0 31.09 26.61 -- 新疆维吾尔自治区 第二批次招生 A 21 19 0 372 341 0 107.6 107.1 -- 省份 批次 湖南省 ※以上数据来源：表 6-3-3 近一届本科生录取标准及人数。 48 当年录取平均分与批次最低控制线的差值（分） 5.2 各专业（大类）本科生招生报到情况 5.2.1 各专业本科生招生报到情况 序 号 专业名称 招生计 划数 实际录 取数 第一志愿 录取数 实际报 到数 第一志愿专业录 取率（%） 报到率 （%） 1 汉语言文学 100 100 86 100 86 100.00 2 社会工作 99 99 34 99 34.34 100.00 3 海洋科学 75 75 56 75 74.67 100.00 4 软件工程 74 74 68 74 91.89 100.00 5 通信工程 73 73 47 73 64.38 100.00 37 化学 54 54 30 51 55.56 94.44 38 市场营销 63 63 23 59 36.51 93.65 39 生态学 78 78 28 73 35.9 93.59 40 海洋渔业科 学与技术 75 75 21 70 28 93.33 41 文物与博物 馆学 60 60 28 56 46.67 93.33 ※ 以上数据来源：表 6-3-4 各专业招生报到情况。 【注】 ：本表格选取本校招生报到率最高与最低的 5 个专业，详细数据可参考【附表 17 各 专业本科生招生情况】。 5.2.2 各大类本科生招生报到情况 序 号 大类 名称 招生计 划数 实际录 取数 第一志愿 录取数 实际报 到数 第一志愿专业录取 率（%） 报到率 （%） ※以上数据来源：表 6-3-4 各大类招生报到情况。 【注】 ：本表格选取本校招生报到率最高与最低的 5 个大类，详细数据可参考【附表 18 各大 类本科生招生情况】 。 49 5.3 学生管理人员与心理咨询人员结构 项目 总 数 校级学生管理人 员 职称 学位 年龄 正高 级 副高 级 中级 初级 无职 称 博士 硕士 学士 无学 位 35 岁及以下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及以上 9 0 0 3 6 0 0 2 5 2 5 2 2 0 比例（%） / 0.00 0.00 33.33 66.67 0.00 0.00 22.22 55.56 22.22 55.56 22.22 22.22 0.00 院系学生管理人 员 77 3 13 31 30 0 0 51 19 7 51 12 14 0 比例（%） / 3.90 16.88 40.26 38.96 0.00 0.00 66.23 24.68 9.09 66.23 15.58 18.18 0.00 心理咨询人员 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 比例（%） / 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 ※数据来源：表 1-3 学校相关党政单位，表 1-4 学校教学科研单位，表 1-6-1 教职工基本信 息，表 3-2 相关管理人员基本信息。 50 5.4 各教学单位学生管理人员与学生情况 序 号 单位 学生管理 人员数 其中：本科生 辅导员 本科在校 生数 本科在校生人数与本科生 辅导员比值 1 生态环境学院 2 1 952 952:1 2 理学院 2 1 618 618:1 3 食品科学与工 程学院 2 1 514 514:1 4 商学院 4 3 1,489 496.33:1 5 艺术学院 3 2 642 321:1 6 计算机科学与 技术学院 3 3 916 305.33:1 7 人文社会科学 学院 7 6 1,830 305:1 8 水产与生命学 院 5 3 875 291.67:1 9 外国语学院 7 4 1,115 278.75:1 10 海洋信息工程 学院 4 3 802 267.33:1 11 马克思主义学 院 2 1 247 247:1 12 旅游学院 8 7 1,689 241.29:1 13 体育与健康学 院 5 4 921 230.25:1 14 创意设计学院 4 3 630 210:1 15 海洋科学技术 学院 2 1 62 62:1 16 民族学院 15 14 763 54.5:1 17 国际教育学院 1 1 0 -- 18 继续教育学院 1 0 0 -- ※ 以上数据来源：表 1-4 学校教学科研单位，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-7 本科 生基本信息，表 3-2 相关管理人员基本信息。 51 5.5 本科生奖贷补情况 总数政府 奖、助学金 社会奖、 学校奖 助学金 学金 国家助学 贷款 勤工 助学 金 减 免 学 费 临时 困难 补助 其他 奖助 学金 资助金额 （万元） 1468.4 0 269.58 2612.42 79.8 0 3.3 0 资助学生 数（人次） 8926 0 11774 4121 3320 0 33 0 ※以上数据来源：表 6-4 本科生奖贷补 5.6 学生发展情况 项目 内容 1.学科竞赛获奖（项） 2.本科生创新活动、技能竞赛获奖 3.文艺、体育竞赛获奖（项） 总数 154 其中：国际级 0 国家级 62 省部级 92 总数 113 其中：国际级 0 国家级 18 省部级 95 总数 194 其中：国际级 1 国家级 28 省部级 165 4.学生发表学术论文（篇） 28 5.学生发表作品数（篇、册） 0 6.学生获准专利数（项） 0 7.英语等级考试 英语四级考试累计通过率（%） 10.5 英语六级考试累计通过率（%） 14.5 8.体质合格率（%） 86 9.参加国际会议（人次） 1 ※以上数据来源：表 6-6 本科生学习成效。 52 5.7 本科生参加大学生创新创业训练计划与参与教师科研情况 国家级创新创业训练计 划 省部级创新创业训练计 划 创新项目 数 创业项目 数 创新项目 数 创业项目 数 参与本学院项目 数 参与外学院项目 数 21 2 0 0 3 0 参与教师科研情况 ※以上数据来源：表 6-6-1 学生参加大学创新创业训练计划情况，表 6-6-2 学生参与教师科 研项目情况。 5.8 各专业毕业生情况 应届 毕业 生数 应届生 中未按 时毕业 数 毕业率 （%） 学位 授予 数 毕业生学 位授予率 （%） 应届毕 业生就 业人数 毕业生初 次就业率 （%） 序 号 专业 名称 校内 专业 名称 1 秘书 学 秘书 学 50 0 100 50 100 38 76 2 物理 学 物理 学 46 0 100 45 97.83 37 80.43 3 数字 媒体 技术 数字 媒体 技术 57 8 87.69 57 100 47 82.46 4 思想 政治 教育 思想 政治 教育 58 2 96.67 58 100 48 82.76 5 音乐 学 音乐 学 77 5 93.9 77 100 64 83.12 6 网络 工程 网络 工程 65 8 89.04 64 98.46 56 86.15 7 体育 教育 体育 教育 85 11 88.54 60 70.59 74 87.06 8 生物 科学 生物 科学 125 5 96.15 125 100 110 88 9 社会 工作 社会 工作 59 3 95.16 59 100 52 88.14 10 数学 与应 用数 学 数学 与应 用数 学 75 0 100 74 98.67 67 89.33 53 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况。 【注】 ：本表格选取本校初次就业率最低的十个有毕业生的专业，详细数据可参考【附表 19 各专业毕业生情况】 。此表选择的原则是: （专业设置年+4）小于等于 当前年。 5.9 毕业生就业去向分布情况 项目 1.应届毕业生升学基本情 况（人） 人数 免试推荐研究生 0 总数 65 考取本 校 0 考取外 校 65 出国（境）留学 17 考研录 取 学校所在区域总 数 学校非所在地区域 总数 数量 比例（%） 数量 比例（%） 总数 1,558 59.76 1,049 40.24 政府机构 18 51.43 17 48.57 事业单位 111 63.07 65 36.93 企业 881 64.07 494 35.93 部队 0 0 1 100 参加国家地方项目 就业 1 25 3 75 升学 8 9.76 74 90.24 灵活就业 36 16.74 179 83.26 自主创业 6 17.65 28 82.35 其他 497 72.55 188 27.45 中（%） 差（%） 就业去向 2. 应届毕业生就业基本情 况（人） ※以上数据来源：表 6-5-1 应届本科毕业生就业情况。 6 质量保障 6.1 评教信息 项目 覆盖比例（%） 优（%） 54 良好（%） 项目 覆盖比例（%） 优（%） 良好（%） 中（%） 差（%） 学生评教 97.27 17.01 81.1 1.89 0 同行，督导评教 88.63 40.14 53.82 5.35 0.69 领导评教 57.39 51.15 37.66 10.48 0.71 ※以上数据来源：表 7-2 教学质量评估统计表。 55 6.2 教学质量管理队伍结构 总 数 职称 学位 年龄 正高 级 副高 级 中级 初级 无职 称 博士 硕士 学士 无学 位 35 岁及以 下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及以 上 校级教学管理队伍 数量 11 2 4 3 2 0 0 7 2 2 2 5 3 1 比例（%） / 18.18 36.36 27.27 18.18 0 0 63.64 18.18 18.18 18.18 45.45 27.27 9.09 院系教学管理队伍 数量 38 18 7 5 7 1 12 13 10 3 8 8 21 1 比例（%） / 47.37 18.42 13.16 18.42 2.63 31.58 34.21 26.32 7.89 21.05 21.05 55.26 2.63 校级质量监控人员 队伍 3 1 1 1 0 0 0 2 1 0 0 1 2 0 比例（%） / 33.33 33.33 33.33 0 0 0 66.67 33.33 0 0 33.33 66.67 0 以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息，表 3-2 相关管理人员基本信息，表 1-3 学校相关党政单位，表 1-4 学校教学科研单位。 56 6.3 教育教学改革与成果 全校总 数 项目 教学成果奖（项） 教育教学研究与改 革项目 其中：教学质量管理、监控人员 校级教学 管理 院系教学 管理 教学质量 监控 数量 2 1 1 0 其中：国家级 0 0 0 0 省部级 2 1 1 0 总数 32 2 5 0 其中：国家级 0 0 0 0 省部级 32 2 5 0 项目经费（万元） 63.5 / / / 其中：国家级（万 元） 0 / / / 省部级（万元） 63.5 / / / 参与教师（人次） 210 / / / 0 0 0 0 教学研究论文 ※以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息，表 3-2 相关管理人员基本信息，表 7-3-1 教 育教学研究与改革项目，表 7-3-2 教学成果奖，表 3-5-3 教师发表的论文情况。 【注】 ：教育教学研究与改革项目总数包括自然年度内立项和在研（含结题）项目 57 三、详细数据附表 附表 1 专业基本情况 序 号 校内专业名称 校内专业代 码 所属单位 专业设置年 限 学 制 专业名称 专业代码 1 旅游管理 120901K 旅游管理 120901K 旅游学院 2007 2 英语 050201 英语 050201 外国语学院 3 物流管理 120601 物流管理 120601 4 食品科学与工程 082701 食品科学与工程 5 生物科学 071001 6 汉语言文学 7 培养计划 在校学 生 总学时 数 总学分 数 4 1959 164 1,077 2007 4 2678 178.5 812 商学院 2009 4 2508 172 704 082701 食品科学与工程学院 2010 4 2818 185 514 生物科学 071001 水产与生命学院 2007 4 2662 174 450 050101 汉语言文学 050101 人文社会科学学院 2011 4 2482 162 430 休闲体育 040207T 休闲体育 040207T 体育与健康学院 2013 4 2414 174 417 8 酒店管理 120902 酒店管理 120902 旅游学院 2013 4 1980 163 403 9 环境工程 082502 环境工程 082502 生态环境学院 2007 4 2701 175 400 10 电子信息科学与技 术 080714T 电子信息科学与技 术 080714T 海洋信息工程学院 2006 4 2528 170 393 11 市场营销 120202 市场营销 120202 商学院 2009 4 2516 168 363 58 序 号 校内专业名称 校内专业代 码 所属单位 专业设置年 限 学 制 专业名称 专业代码 12 社会工作 030302 社会工作 030302 人文社会科学学院 2008 13 软件工程 080902 软件工程 080902 计算机科学与技术学 院 14 音乐学 130202 音乐学 130202 15 小学教育 040107 小学教育 16 通信工程 080703 17 生态学 18 培养计划 在校学 生 总学时 数 总学分 数 4 2526 166 352 2009 4 2772 175 338 艺术学院 2007 4 2698 174 330 040107 民族学院 2008 4 2502 175 309 通信工程 080703 海洋信息工程学院 2009 4 2590 178 298 071004 生态学 071004 生态环境学院 2008 4 2612 171 296 网络工程 080903 网络工程 080903 计算机科学与技术学 院 2007 4 2310 177 293 19 数学与应用数学 070101 数学与应用数学 070101 理学院 2002 4 2778 185 286 20 计算机科学与技术 080901 计算机科学与技术 080901 计算机科学与技术学 院 2006 4 2536 180.5 285 21 海洋渔业科学与技 术 090602 海洋渔业科学与技 术 090602 水产与生命学院 2015 4 2662 174 282 22 新闻学 050301 新闻学 050301 人文社会科学学院 2011 4 2130 165 262 23 俄语 050202 俄语 050202 外国语学院 2009 4 2940 186 257 24 园艺 090102 园艺 090102 生态环境学院 2009 4 3096 170 256 25 体育教育 040201 体育教育 040201 体育与健康学院 2006 4 2376 184 255 26 数字媒体技术 080906 数字媒体技术 080906 创意设计学院 2009 4 2852 166 251 59 序 号 校内专业名称 校内专业代 码 所属单位 专业设置年 限 学 制 专业名称 专业代码 27 汉语国际教育 050103 汉语国际教育 050103 人文社会科学学院 2009 28 社会体育指导与管 理 040203 社会体育指导与管 理 040203 体育与健康学院 29 思想政治教育 030503 思想政治教育 030503 30 应用心理学 071102 应用心理学 31 历史学 060101 32 学前教育 33 培养计划 在校学 生 总学时 数 总学分 数 4 3370 167 249 2012 4 2406 172 249 马克思主义学院 2007 4 2548 172 247 071102 民族学院 2011 4 2714 178 238 历史学 060101 人文社会科学学院 2006 4 2506 172 220 040106 学前教育 040106 民族学院 2012 4 2366 175 216 会展经济与管理 120903 会展经济与管理 120903 旅游学院 2013 4 1896 164 209 34 秘书学 050107T 秘书学 050107T 人文社会科学学院 2013 4 2420 170 207 35 财务管理 120204 财务管理 120204 商学院 2016 4 2536 168 199 36 视觉传达设计 130502 视觉传达设计 130502 创意设计学院 2012 4 2284 170 193 37 物理学 070201 物理学 070201 理学院 2008 4 2894 181 193 38 环境设计 130503 环境设计 130503 创意设计学院 2012 4 2230 151 186 39 音乐表演 130201 音乐表演 130201 艺术学院 2013 4 2508 165 173 40 海事管理 120408T 海事管理 120408T 商学院 2016 4 3447.5 173 164 41 水产养殖学 090601 水产养殖学 090601 水产与生命学院 2016 4 3343 172 143 42 舞蹈编导 130206 舞蹈编导 130206 艺术学院 2010 4 2378 163 139 43 化学 070301 化学 070301 理学院 2018 4 2498 158 139 60 序 号 校内专业名称 校内专业代 码 所属单位 专业设置年 限 学 制 专业名称 专业代码 44 船舶电子电气工程 081808TK 船舶电子电气工程 081808TK 海洋信息工程学院 2016 45 海洋科学 070701 海洋科学 070701 海洋科学技术学院 46 电子商务 120801 电子商务 120801 47 文物与博物馆学 060104 文物与博物馆学 48 国际事务与国际关 系 030204T 49 泰语 50 51 培养计划 在校学 生 总学时 数 总学分 数 4 2590 179 111 2017 4 2706 173 62 商学院 2017 4 2462 175 59 060104 人文社会科学学院 2017 4 2392 168 59 国际事务与国际关 系 030204T 人文社会科学学院 2017 4 2364 167 51 050220 泰语 050220 外国语学院 2017 4 2880 170 46 海洋资源与环境 070703T 海洋资源与环境 070703T 生态环境学院 2018 4 2540 179 0 海洋技术 070702 海洋技术 070702 海洋科学技术学院 2018 4 2706 173 0 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 4-2 专业培养计划表，表 1-7 本科生基本情况。 61 附表 2 专业大类情况 序号 大类名称 大类代码 分流时间 所属单位 ※以上数据来源：表 1-5-2 专业大类情况表。 62 包含校内专业代码 包含校内专业名称 附表 3 校领导情况 序 号 姓 名 1 王 长 仁 2 陈 锐 3 罗 杰 4 廖 民 生 性 别 男 男 男 男 职务 校内分管工作 专业 技术 职务 1965-11 党委书记 主持党委全面工作，分管国际事务、对外合作办学工作；具体分管国际合作与交流处；联系海洋科 学技术学院、国际教育学院、艺术学院、创意设计学院。 其他 中级 硕士 研究 生 1969-05 党委副书 记、院长 主持行政全面工作，分管科研、部省市基地建设和产学研合作工作；具体分管科学研究与技术开发 处；联系水产与生命学院、食品科学与工程学院、生态环境学院、海洋信息工程学院。 其他 正高 级 博士 研究 生 1965-02 党委副书 记、纪委 书记 分管党建、组织人事、宣传、统一战线、纪检监察、学生、工会、老干部、共青团、思想政治教育、 校园政治稳定、人口与计划生育工作；具体分管组织人事部（处） 、宣传统战部、纪委办公室（监 其他 察处） 、工会、教师发展中心、学生工作部（学生工作处） 、校团委、机关党委、党校、大学生心理 初级 教育中心（学生发展中心） 、大学科技园、五指山校区和附属中学；联系马克思主义学院、计算机 科学与技术学院。 大学 本科 1964-11 党委委 员、副院 长 其他 正高 级 博士 研究 生 分管发展规划、基本建设（含征地工作） 、理事会、教学、学科、质量监控、研究生、公共体育、 招生、就业、校友会、校园信息化、继续教育、图书、学报和师德师风建设工作；具体分管发展规 划处、基本建设管理处、教务处、研究生处、质量监控与评估办公室、网络与教育技术中心、招生 教授 办公室、就业创业与校友办公室、南海文化博物馆、图书信息中心、学报编辑部、实验师管理中心； 联系民族学院、人文社会科学学院、体育与健康学院、继续教育学院。 大学 本科 分管办公室、保密、档案、基金会、校园精神文明建设、扶贫、国资、财务、审计、后勤、校办企 博士 出生年 月 5 杨 兹 举 男 1966-09 党委委 员、副院 长 6 刘 女 1966-04 党委委 2018 年挂职中国海洋大学，为期一年。 63 其他 学历 序 号 姓 名 湘 洪 性 别 出生年 月 职务 校内分管工作 员、副院 长 业、安全生产、医疗卫生和服务育人工作；具体分管学校办公室、档案馆、国有资产与设备处、计 划财务处、保卫处（人民武装部）、校办企业与后勤管理处（科技园管理办公室） 、后勤服务集团和 卫生保健服务中心；联系外国语学院、理学院、旅游学院、商学院。 ※以上数据来源：表 3-1 校领导基本信息，表 1-6-1 教职工基本信息。 【注】此表为 1.2 校领导年龄和学位结构的详细信息。 64 专业 技术 职务 初级 学历 研究 生 附表 4 校级教学管理人员基本信息 序号 单位 职务 姓名 性别 出生年月 职称 学位 1 教务处 专职教学管理人员 周述波 男 1974-07 副教授 硕士 2 教务处 副处长 郑力乔 女 1976-01 教授 硕士 3 研究生处 副处长 张侨 男 1978-09 副教授 硕士 4 教务处 专职教学管理人员 文攀 女 1983-02 其他副高级 硕士 5 教务处 专职教学管理人员 王哲河 男 1980-07 讲师 硕士 6 教务处 专职教学管理人员 谭鸿雁 女 1994-03 其他初级 硕士 7 教务处 专职教学管理人员 彭旭辉 男 1959-09 其他初级 无学位 8 教务处 专职教学管理人员 顾进 女 1971-10 其他中级 无学位 9 教务处 专职教学管理人员 邓秀梅 女 1964-02 其他副高级 学士 10 教务处 教学督导 陈宇明 男 1963-03 教授 学士 11 教务处 专职教学管理人员 鲍海琴 女 1982-08 其他中级 硕士 ※以上数据来源：表 1-3 学校相关党政单位，表 3-2 相关管理人员基本信息，表 1-6-1 教职工基本信息。 【注】此表为表 1.3 校级教学管理人员结构的详细信息。 65 附表 5 各教学单位专任教师结构 职称 序 号 单位 1 海洋科学技术 学院 2 专任教 师数 学位 年龄 学缘 教 授 副教 授 其它正 高级 其它副 高级 其 他 博 士 硕 士 其 他 35 岁及 以下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及 以上 本 校 9 4 1 0 1 3 7 2 0 3 1 4 1 水产与生命学 院 36 4 16 1 6 9 16 10 10 7 18 10 3 生态环境学院 34 8 8 0 5 13 13 16 5 4 19 4 食品科学与工 程学院 25 7 6 0 6 6 13 8 4 3 5 计算机科学与 技术学院 41 9 22 0 0 10 4 29 8 6 海洋信息工程 学院 21 7 6 0 2 6 6 12 7 理学院 51 9 24 1 6 11 9 8 旅游学院 37 2 9 0 1 25 9 商学院 30 3 9 0 4 10 人文社会科学 学院 68 6 22 1 11 外国语学院 68 4 20 0 外校 境 内 境 外 0 9 0 1 0 35 1 10 1 0 33 1 12 10 0 0 22 3 6 27 7 1 0 40 1 3 4 10 6 1 0 21 0 18 24 2 21 26 2 0 51 0 6 24 7 14 16 7 0 0 27 10 14 11 17 2 9 15 6 0 0 26 4 4 35 10 48 10 12 35 19 2 1 66 1 0 44 6 47 15 24 29 13 2 0 63 5 66 职称 序 号 单位 12 马克思主义学 院 13 专任教 师数 学位 年龄 学缘 教 授 副教 授 其它正 高级 其它副 高级 其 他 博 士 硕 士 其 他 35 岁及 以下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及 以上 本 校 30 3 11 0 0 16 6 17 7 5 15 7 3 艺术学院 43 7 20 0 0 16 1 27 15 15 20 8 14 创意设计学院 30 2 9 1 0 18 1 22 7 14 8 15 体育与健康学 院 55 7 24 1 2 21 4 25 26 9 16 民族学院 65 9 25 0 3 28 13 29 23 17 国际教育学院 1 1 0 0 0 0 1 0 18 继续教育学院 2 0 2 0 0 0 0 0 ※以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息。 67 外校 境 内 境 外 1 29 0 0 0 35 8 8 0 0 27 3 21 23 2 0 55 0 9 20 33 3 0 65 0 0 0 0 1 0 0 0 1 2 0 0 2 0 0 2 0 附表 6 各教学单位专业带头人情况 专业带头人 序号 单位 院系校内专业数 高级职称 总人数 获得博士学位 学缘为外校 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 1 人文社会科学学院 8 8 7 87.5 2 25 8 100 2 商学院 5 5 4 80 2 40 5 100 3 生态环境学院 4 4 4 100 3 75 4 100 4 民族学院 3 3 1 33.33 0 0 3 100 5 体育与健康学院 3 3 3 100 0 0 3 100 6 创意设计学院 3 3 3 100 1 33.33 2 66.67 7 艺术学院 3 3 3 100 0 0 3 100 8 外国语学院 3 3 0 0 1 33.33 2 66.67 9 旅游学院 3 3 1 33.33 0 0 3 100 10 理学院 3 3 3 100 1 33.33 3 100 11 海洋信息工程学院 3 3 1 33.33 0 0 3 100 12 计算机科学与技术学院 3 3 3 100 0 0 3 100 13 水产与生命学院 3 3 3 100 2 66.67 3 100 14 海洋科学技术学院 2 2 2 100 2 100 2 100 15 马克思主义学院 1 1 1 100 1 100 1 100 68 专业带头人 序号 16 单位 食品科学与工程学院 院系校内专业数 1 高级职称 总人数 1 学缘为外校 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 1 100 0 0 1 100 ※以上数据来源： 表 1-4 学校教学科研单位，表 1-5-1 专业基本情况，表 4-2 专业培养计划 表，表 1-6-1 教职工基本信息。 【注】 1.此表中本科专业数按照校内实际专业统计，包含专业方向。 2.此表为表 2.8 专业带头人情况的详细信息。 69 获得博士学位 附表 7 各教学单位实验系列职称人员结构 序 号 单位 总 计 1 计算机科学与技术学 院 2 职称 学位 年龄 正高 级 副高 级 中 级 初 级 无职 称 博 士 硕 士 学 士 无学 位 35 岁及以 下 36-45 岁 46-55 岁 56 岁及以 上 13 0 4 9 0 0 0 6 0 7 1 9 3 0 海洋信息工程学院 6 0 2 2 2 0 0 3 1 2 2 4 0 0 3 外国语学院 4 0 0 4 0 0 0 2 0 2 1 2 1 0 4 理学院 4 0 0 4 0 0 0 3 0 1 3 1 0 0 5 艺术学院 3 0 0 3 0 0 0 1 0 2 0 3 0 0 6 生态环境学院 3 0 2 1 0 0 0 3 0 0 0 2 1 0 7 水产与生命学院 3 0 0 3 0 0 0 1 0 2 1 0 2 0 8 民族学院 2 0 0 2 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 9 体育与健康学院 2 0 0 2 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 10 旅游学院 2 0 0 2 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 11 食品科学与工程学院 2 0 0 2 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 12 创意设计学院 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 13 人文社会科学学院 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 14 商学院 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 15 海洋科学技术学院 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 70 以上数据来源：表 1-6-1 教职工基本信息。 【注】此表为表 2.9 学校实验技术人员结构的详细信息。 71 附表 8 各专业授课教师结构 职称 序 号 专业名称 1 旅游管理 2 授课教师 数 学位 年龄 教 授 副教 授 其 他 博 士 硕 士 其 他 35 岁及以 下 36-45 岁 40 4 10 26 10 24 6 13 休闲体育 29 2 9 18 3 16 10 3 秘书学 27 2 9 16 3 21 4 体育教育 26 5 11 10 3 5 汉语言文学 26 7 9 10 6 生物科学 25 4 10 7 视觉传达设计 25 1 8 食品科学与工程 24 9 社会体育指导与管 理 10 学缘 46-55 岁 56 岁及以 上 本 校 18 9 0 5 14 9 3 9 11 15 8 3 6 19 1 11 12 6 9 15 1 9 6 9 23 5 9 英语 23 2 11 音乐表演 21 12 音乐学 13 14 外校 境 内 境 外 0 28 9 1 0 24 0 5 2 1 25 0 11 9 3 0 24 0 3 17 6 0 0 26 0 7 3 11 10 1 1 22 2 15 9 11 8 6 0 0 22 2 12 11 1 4 11 6 3 0 20 3 9 4 11 8 2 10 8 3 0 21 0 5 16 2 14 7 5 13 2 3 0 17 3 3 10 8 0 12 9 7 8 5 1 0 16 4 21 2 9 10 0 13 8 6 10 5 0 0 15 4 酒店管理 20 0 4 16 0 15 5 10 7 3 0 0 15 4 环境工程 19 4 6 9 6 10 3 1 9 9 0 0 19 0 72 职称 序 号 专业名称 15 市场营销 16 授课教师 数 学位 年龄 教 授 副教 授 其 他 博 士 硕 士 其 他 35 岁及以 下 36-45 岁 19 1 6 12 6 12 1 6 新闻学 17 2 6 9 4 9 4 17 历史学 17 2 4 11 7 7 18 应用心理学 17 3 8 6 2 19 园艺 17 2 7 8 20 思想政治教育 16 2 8 21 物理学 16 4 22 生态学 16 23 汉语国际教育 24 学缘 46-55 岁 56 岁及以 上 本 校 10 3 0 3 9 4 3 1 6 6 9 1 5 6 6 6 6 7 6 6 6 4 4 8 15 4 4 会展经济与管理 15 0 25 社会工作 14 26 学前教育 27 外校 境 内 境 外 0 14 5 1 0 17 0 10 0 0 17 0 4 11 1 0 17 0 2 8 6 1 0 17 0 3 1 9 4 2 0 16 0 6 4 5 3 7 1 0 14 0 8 5 3 2 8 4 2 0 15 1 7 2 11 2 3 7 5 0 0 15 0 3 12 1 13 1 8 6 1 0 0 11 4 1 5 8 3 10 1 4 7 2 1 0 13 1 14 2 3 9 2 7 5 4 5 5 0 0 11 0 数字媒体技术 14 2 2 10 2 10 2 10 1 3 0 0 9 2 28 物流管理 14 3 5 6 7 6 1 2 7 3 2 0 11 2 29 计算机科学与技术 13 3 5 5 1 8 4 3 9 1 0 0 12 0 30 俄语 12 0 3 9 5 7 0 3 5 4 0 0 5 3 31 电子信息科学与技 12 4 4 4 3 7 2 1 9 1 1 0 12 0 73 职称 序 号 专业名称 授课教师 数 学位 年龄 教 授 副教 授 其 他 博 士 硕 士 其 他 35 岁及以 下 36-45 岁 学缘 46-55 岁 56 岁及以 上 本 校 外校 境 内 境 外 术 32 网络工程 12 4 4 4 0 8 4 1 9 1 1 1 11 0 33 环境设计 12 2 2 8 1 9 2 3 5 3 1 0 10 1 34 小学教育 11 1 4 6 2 4 5 4 1 6 0 0 10 0 35 数学与应用数学 11 2 5 4 3 6 2 1 5 5 0 0 11 0 36 软件工程 11 2 7 2 3 8 0 1 5 5 0 0 10 1 37 舞蹈编导 11 0 4 7 0 6 5 5 4 2 0 0 11 0 38 通信工程 10 2 3 5 3 5 2 3 3 4 0 0 9 0 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息，表 1-6-4 附属医院师资情况， 表 5-1-1 开课情况，表 5-1-2 专业课教学实施情况。 【注】 ： 1. 本表格只统计专业课的授课情况、含外聘教师统计。 2.此表选择专业的原则是:专业设置年+4 小于等于当前年。 74 附表 9 各大类授课教师结构 职称 序号 大类名称 授课教师数 教授 副教授 学位 其他 博士 硕士 年龄 其他 35 岁及以下 36-45 岁 46-55 岁 学缘 56 岁及以上 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息，表 1-6-4 附属医院师资情况， 表 5-1-1 开课情况，表 5-1-2 专业课教学实施情况。 【注】 ： 1. 本表格中授课教师只统计专业课的。 2. 此表不含没有毕业生的新办专业（ （专业设置年+4）小于 等于 当前年）。 75 本校 外校 境内 境外 附表 10 各专业授课教师授课情况 序号 专业名称 1 授课教师 高级职称 教授 其中为低年级授课教授 具有硕士﹑博士学位 总数 承担课程门数 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 海洋科学 1 1 1 100 1 100 1 100 1 100 2 电子信息科学与技术 12 25 11 91.67 4 33.33 2 50 10 83.33 3 软件工程 11 26 9 81.82 2 18.18 2 100 11 100 4 水产养殖学 11 11 9 81.82 0 0 0 0 10 90.91 5 生态学 16 29 12 75 4 25 3 75 13 81.25 6 物理学 16 29 12 75 4 25 2 50 12 75 7 海事管理 7 10 5 71.43 2 28.57 2 100 6 85.71 8 财务管理 7 8 5 71.43 0 0 0 0 6 85.71 9 船舶电子电气工程 7 19 5 71.43 2 28.57 2 100 6 85.71 10 食品科学与工程 24 42 17 70.83 9 37.5 5 55.56 23 95.83 11 应用心理学 17 25 12 70.59 3 17.65 2 66.67 8 47.06 12 园艺 17 32 12 70.59 2 11.76 1 50 11 64.71 13 生物科学 25 41 17 68 4 16 0 0 18 72 14 网络工程 12 23 8 66.67 4 33.33 3 75 8 66.67 15 体育教育 26 59 17 65.38 5 19.23 3 60 18 69.23 16 海洋渔业科学与技术 20 29 13 65 1 5 0 0 16 80 76 序号 专业名称 17 授课教师 高级职称 教授 其中为低年级授课教授 具有硕士﹑博士学位 总数 承担课程门数 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 物流管理 14 33 9 64.29 3 21.43 1 33.33 13 92.86 18 数学与应用数学 11 21 7 63.64 2 18.18 1 50 9 81.82 19 思想政治教育 16 29 10 62.5 2 12.5 1 50 13 81.25 20 音乐表演 21 74 13 61.9 3 14.29 2 66.67 12 57.14 21 汉语言文学 26 47 16 61.54 7 26.92 5 71.43 25 96.15 22 计算机科学与技术 13 23 8 61.54 3 23.08 3 100 9 69.23 23 社会体育指导与管理 23 37 14 60.87 5 21.74 4 80 15 65.22 24 环境工程 19 33 11 57.89 4 21.05 3 75 16 84.21 25 汉语国际教育 15 38 8 53.33 4 26.67 1 25 13 86.67 26 新闻学 17 25 9 52.94 2 11.76 1 50 13 76.47 27 音乐学 21 72 11 52.38 2 9.52 1 50 13 61.9 28 化学 14 27 7 50 1 7.14 1 100 10 71.43 29 社会工作 14 42 7 50 1 7.14 1 100 13 92.86 30 通信工程 10 24 5 50 2 20 2 100 8 80 31 市场营销 19 31 9 47.37 1 5.26 0 0 18 94.74 32 小学教育 11 15 5 45.45 1 9.09 1 100 6 54.55 33 视觉传达设计 25 45 11 44 1 4 0 0 16 64 34 环境设计 12 34 5 41.67 2 16.67 1 50 10 83.33 77 序号 专业名称 35 授课教师 高级职称 教授 其中为低年级授课教授 具有硕士﹑博士学位 总数 承担课程门数 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 休闲体育 29 75 12 41.38 2 6.9 2 100 19 65.52 36 历史学 17 40 7 41.18 2 11.76 0 0 14 82.35 37 秘书学 27 37 11 40.74 2 7.41 1 50 24 88.89 38 国际事务与国际关系 8 8 3 37.5 2 25 2 100 7 87.5 39 旅游管理 40 94 15 37.5 4 10 2 50 34 85 40 舞蹈编导 11 33 4 36.36 0 0 0 0 6 54.55 41 数字媒体技术 14 26 5 35.71 2 14.29 2 100 12 85.71 42 学前教育 14 33 5 35.71 2 14.29 2 100 9 64.29 43 电子商务 3 3 1 33.33 1 33.33 1 100 3 100 44 英语 23 33 7 30.43 2 8.7 2 100 16 69.57 45 俄语 12 36 3 25 0 0 0 0 12 100 46 文物与博物馆学 4 8 1 25 0 0 0 0 4 100 47 酒店管理 20 29 4 20 0 0 0 0 15 75 48 会展经济与管理 15 28 3 20 0 0 0 0 14 93.33 49 泰语 2 5 0 0 0 0 0 0 2 100 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息， 表 1-6-4 附属医院师资情况，表 5-1-1 开课情况，表 5-1-2 专业课教学实施情况表。 【注】 ：1.本表格只统计专业课的授课情况、含外聘教师统计。 78 2. 此表为表 2.5 各专业授课教师情况的详细信息。 79 附表 11 各专业大类授课教师授课情况 序号 大类名称 授课教师 总数 承担课程门数 高级职称 数量 比例（%） 数量 教授 其中为低年级授课教授 具有硕士﹑博士学位 比例（%） 数量 数量 ※以上数据来源：表 1-5-2 专业大类情况表，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-6-3 外聘教师基本信息， 表 1-6-4 附属医院师资情况，表 5-1-1 开课情况，5-1-2 专业课教学实施情况表 。 80 比例（%） 比例（%） 附表 12 各专业教师学生情况概览 序 号 专业 批准时间 （年） 1 历史学 2 授课教师 本科学 生数 学生与本学院授 课教师之比 学年内学生 流动净值 应届毕 业生数 当年毕业生初次 就业率（%） 7 220 220 1 41 92.68 2 8 704 64 -1 138 92.03 17 3 7 812 47.76 -7 195 93.33 2007 9 10 11 400 44.44 0 87 93.1 旅游管理 2007 25 12 14 1,077 43.08 0 212 94.81 6 酒店管理 2013 10 9 4 403 40.3 -8 59 94.92 7 电子信息科 学与技术 2006 10 2 11 393 39.3 5 58 93.1 8 通信工程 2009 8 1 5 298 37.25 14 72 94.44 9 小学教育 2008 9 1 5 309 34.33 28 54 94.44 10 软件工程 2009 10 1 9 338 33.8 5 74 94.59 11 生态学 2008 9 7 12 296 32.89 -4 61 93.44 12 俄语 2009 8 0 3 257 32.12 -7 64 95.31 13 园艺 2009 8 9 12 256 32 -1 61 93.44 14 数学与应用 数学 2002 10 1 7 286 28.6 5 75 89.33 本学院授 课教师数 外学院授 课教师数 具有高级职称 的授课教师数 2006 1 16 物流管理 2009 11 3 英语 2007 4 环境工程 5 81 序 号 专业 批准时间 （年） 15 社会工作 16 授课教师 本科学 生数 学生与本学院授 课教师之比 学年内学生 流动净值 应届毕 业生数 当年毕业生初次 就业率（%） 7 352 27.08 -9 59 88.14 3 17 514 25.7 -12 143 92.31 12 0 8 293 24.42 0 65 86.15 2012 9 2 5 216 24 0 51 94.12 新闻学 2011 11 6 9 262 23.82 8 63 90.48 20 计算机科学 与技术 2006 12 0 8 285 23.75 -3 72 93.06 21 音乐学 2007 14 5 11 330 23.57 0 77 83.12 22 会展经济与 管理 2013 9 6 3 209 23.22 4 50 96 23 数字媒体技 术 2009 11 0 4 251 22.82 1 57 82.46 24 生物科学 2007 21 4 17 450 21.43 -12 125 88 25 市场营销 2009 17 2 9 363 21.35 3 57 92.98 26 汉语言文学 2011 22 4 16 430 19.55 11 101 93.07 27 物理学 2008 10 4 11 193 19.3 1 46 80.43 28 汉语国际教 育 2009 13 2 8 249 19.15 -7 50 90 29 思想政治教 2007 13 3 10 247 19 8 58 82.76 本学院授 课教师数 外学院授 课教师数 具有高级职称 的授课教师数 2008 13 1 食品科学与 工程 2010 20 17 网络工程 2007 18 学前教育 19 82 序 号 专业 批准时间 （年） 授课教师 本学院授 课教师数 外学院授 课教师数 具有高级职称 的授课教师数 本科学 生数 学生与本学院授 课教师之比 学年内学生 流动净值 应届毕 业生数 当年毕业生初次 就业率（%） 育 30 休闲体育 2013 22 2 12 417 18.95 1 51 92.16 31 应用心理学 2011 13 4 12 238 18.31 4 63 96.83 32 环境设计 2012 11 0 4 186 16.91 0 49 91.84 33 舞蹈编导 2010 9 2 4 139 15.44 -3 34 94.12 34 社会体育指 导与管理 2012 21 0 13 249 11.86 -1 62 95.16 35 秘书学 2013 18 8 11 207 11.5 -3 50 76 36 体育教育 2006 24 0 16 255 10.62 0 85 87.06 37 视觉传达设 计 2012 19 5 11 193 10.16 0 45 91.11 38 音乐表演 2013 19 1 12 173 9.11 3 44 95.45 ※ 以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 5-1-1 开课情况，表 5-1-2 专业课教学实施情况表，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-7 本科生基本情况， 表 6-2-1 本科生转专业情况，表 6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况。 1.本表格中授课教师只统计专业课教师，不含外聘人员，含离职人员。 2.此表为表 3.3 专业情况概览的详细信息，选择专业的原则是： （专业设置年+4）小于等于当前年。 83 附表 13 校内实验室使用情况 基础实验室 专业实验室 序 号 校内专业名称 数 量 承担实验课 程门数 面积（平方 米） 设备台 套数 设备值（万 元） 数 量 承担实验课 程门数 面积（平方 米） 设备台套 数 设备值（万 元） 1 社会工作 0 0 0 0 0 1 16 350 12 5.17 2 社会体育指导 与管理 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 休闲体育 0 0 0 0 0 1 1 115 0 0 4 汉语言文学 0 0 0 0 0 1 1 240 89 111.39 5 汉语国际教育 0 0 0 0 0 2 2 208 0 0 6 秘书学 0 0 0 0 0 2 2 208 0 0 7 英语 0 0 0 0 0 4 13 636 2,088 759.62 8 俄语 1 1 568 0 0 3 3 477 2,088 759.62 9 泰语 0 0 0 0 0 1 1 159 0 0 10 新闻学 0 0 0 0 0 2 6 243 40 25.54 11 历史学 0 0 0 0 0 2 2 208 0 0 12 数学与应用数 学 1 1 302 89 28.23 0 0 0 0 0 13 物理学 2 6 453 226 62.12 7 7 1,508 753 596.82 14 化学 4 5 2,099 89 28.23 4 5 1,862 2,091 1357.32 84 基础实验室 专业实验室 序 号 校内专业名称 数 量 承担实验课 程门数 面积（平方 米） 设备台 套数 设备值（万 元） 数 量 承担实验课 程门数 面积（平方 米） 设备台套 数 设备值（万 元） 15 海洋科学 1 1 302 89 28.23 0 0 0 0 0 16 生物科学 2 6 1,044 134 83.03 5 7 1,176 1,069 771.32 17 生态学 1 1 302 89 28.23 6 16 1,680 78 184.31 18 应用心理学 0 0 0 0 0 4 12 250 329 373.21 19 通信工程 2 5 2,112 646 348.84 11 18 2,371 723 658.73 20 电子信息科学 与技术 2 4 2,112 646 348.84 10 12 2,073 606 525.02 21 计算机科学与 技术 3 10 2,263 788 440.12 3 3 657 182 162.54 22 软件工程 2 12 1,961 699 411.88 2 3 462 96 117.56 23 网络工程 3 8 2,310 646 348.84 3 3 657 182 162.54 24 数字媒体技术 2 18 389 290 165.59 0 0 0 0 0 25 船舶电子电气 工程 2 4 2,112 646 348.84 7 12 1,444 533 610.34 26 环境工程 6 6 3,143 296 121.96 3 6 1,269 254 387.51 27 食品科学与工 程 1 2 302 89 28.23 9 10 2,743 280 1231.78 28 园艺 1 1 742 45 54.8 3 22 840 1 0.64 29 水产养殖学 2 5 1,044 134 83.03 4 5 924 69 44.75 85 基础实验室 序 号 校内专业名称 30 专业实验室 数 量 承担实验课 程门数 面积（平方 米） 设备台 套数 设备值（万 元） 数 量 承担实验课 程门数 面积（平方 米） 设备台套 数 设备值（万 元） 海洋渔业科学 与技术 2 5 1,044 134 83.03 3 10 504 68 44.11 31 市场营销 0 0 0 0 0 1 1 105 0 0 32 物流管理 0 0 0 0 0 3 10 635 249 194.77 33 电子商务 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34 旅游管理 0 0 0 0 0 2 4 369 2,133 775.77 35 酒店管理 0 0 0 0 0 1 2 210 45 16.15 36 会展经济与管 理 0 0 0 0 0 1 2 210 45 16.15 37 音乐表演 0 0 0 0 0 3 10 289 304 193.98 38 音乐学 0 0 0 0 0 3 21 289 304 193.98 39 舞蹈编导 0 0 0 0 0 5 24 806 304 193.98 40 视觉传达设计 2 3 389 290 165.59 2 4 414 0 0 41 环境设计 4 4 2,350 989 577.47 1 7 345 0 0 ※以上数据来源：表 5-1-4 分专业（大类）专业实验课情况，表 1-8-1 本科实验场所，表 2-7 本科实验设备情况。 86 附表 14 各专业实验教学情况 序号 专业名称 校内专业名称 1 音乐学 2 实践教学 其中：实验教学 学分 占总学分比(%) 学分 占总学分比(%) 独立开设实验课程门数 音乐学 86.5 49.71 54.5 31.32 0 舞蹈编导 舞蹈编导 79 48.47 45 27.61 0 3 视觉传达设计 视觉传达设计 75 44.12 45 26.47 0 4 泰语 泰语 70.5 41.47 43.5 25.59 0 5 数字媒体技术 数字媒体技术 69.5 41.87 40.5 24.4 0 6 学前教育 学前教育 68.5 39.14 39.5 22.57 0 7 英语 英语 71 39.78 40 22.41 0 8 音乐表演 音乐表演 62 37.58 35 21.21 0 9 环境设计 环境设计 61.5 40.73 31.5 20.86 0 10 休闲体育 休闲体育 75.5 43.39 35.5 20.4 0 11 汉语言文学 汉语言文学 58 35.8 33 20.37 0 12 新闻学 新闻学 63 38.18 33 20 0 13 海洋技术 海洋技术 41 23.7 34 19.65 0 14 海洋科学 海洋科学 41 23.7 34 19.65 1 15 社会体育指导与管理 社会体育指导与管理 71.5 41.57 33.5 19.48 0 16 秘书学 秘书学 64 37.65 30 17.65 0 87 序号 专业名称 校内专业名称 17 园艺 18 实践教学 其中：实验教学 学分 占总学分比(%) 学分 占总学分比(%) 独立开设实验课程门数 园艺 58.5 34.41 29.5 17.35 0 应用心理学 应用心理学 59 33.15 29 16.29 0 19 水产养殖学 水产养殖学 55.5 32.27 26.5 15.41 1 20 俄语 俄语 52.5 28.23 28.5 15.32 0 21 生物科学 生物科学 53.5 30.75 24.5 14.08 1 22 化学 化学 42 26.58 22 13.92 6 23 社会工作 社会工作 52 31.33 23 13.86 0 24 生态学 生态学 52.5 30.7 23.5 13.74 1 25 文物与博物馆学 文物与博物馆学 59 35.12 23 13.69 0 26 食品科学与工程 食品科学与工程 58.5 31.62 24.5 13.24 6 27 物流管理 物流管理 47.5 27.62 22.5 13.08 0 28 计算机科学与技术 计算机科学与技术 50.5 27.98 23.5 13.02 1 29 海事管理 海事管理 49.5 28.61 22.5 13.01 0 30 物理学 物理学 50.5 27.9 23.5 12.98 4 31 海洋渔业科学与技术 海洋渔业科学与技术 51.5 29.6 22.5 12.93 1 32 小学教育 小学教育 58.5 33.43 22.5 12.86 0 33 环境工程 环境工程 49.5 28.29 22.5 12.86 3 34 软件工程 软件工程 57.5 32.86 22.5 12.86 2 88 序号 专业名称 校内专业名称 35 网络工程 36 实践教学 其中：实验教学 学分 占总学分比(%) 学分 占总学分比(%) 独立开设实验课程门数 网络工程 59 33.33 22 12.43 2 电子信息科学与技术 电子信息科学与技术 58 34.12 21 12.35 3 37 海洋资源与环境 海洋资源与环境 54 30.17 22 12.29 0 38 电子商务 电子商务 46.5 26.57 21.5 12.29 0 39 体育教育 体育教育 59 32.07 22 11.96 0 40 通信工程 通信工程 59 33.15 21 11.8 6 41 国际事务与国际关系 国际事务与国际关系 56 33.53 19 11.38 0 42 酒店管理 酒店管理 56.5 34.66 18.5 11.35 0 43 会展经济与管理 会展经济与管理 60.5 36.89 18.5 11.28 0 44 船舶电子电气工程 船舶电子电气工程 58 32.4 19 10.61 4 45 数学与应用数学 数学与应用数学 53 28.65 19 10.27 1 46 财务管理 财务管理 44 26.19 16 9.52 0 47 历史学 历史学 53 30.81 16 9.3 0 48 市场营销 市场营销 44.5 26.49 14.5 8.63 0 49 旅游管理 旅游管理 51.5 31.4 13.5 8.23 0 50 汉语国际教育 汉语国际教育 44 26.35 8 4.79 0 51 思想政治教育 思想政治教育 34 19.77 0 0 0 ※以上数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 5-1-4 分专业（大类）专业实验课情况，4-2 专业培养计划表，表 5-1-1 开课情况。 89 附表 15 各专业教学情况一览表 序 号 校内专业 名称 优势专业 专业设置时 间（年） 总学 时 总学 分 必修课 学分 选修课 学分 集中实践 环节学分 课内教学 学分 实验教 学学分 课外科技 活动学分 实践教学学分 比例（%） 1 音乐学 无 2007 2698 174 147 27 32 69.5 54.5 18 49.71 2 舞蹈编导 无 2010 2378 163 124 39 34 66 45 18 48.47 3 视觉传达 设计 无 2012 2284 170 129 41 30 77 45 18 44.12 4 休闲体育 无 2013 2414 174 122 52 40 82.5 35.5 16 43.39 5 数字媒体 技术 无 2009 2852 166 132 34 29 82.5 40.5 14 41.87 6 社会体育 指导与管 理 无 2012 2406 172 142 30 38 82.5 33.5 18 41.57 7 泰语 无 2017 2880 170 136 34 27 89.5 43.5 10 41.47 8 环境设计 无 2012 2230 151 126 25 30 73.5 31.5 16 40.73 9 英语 无 2007 2678 178.5 139.5 39 31 89.5 40 18 39.78 10 学前教育 无 2012 2366 175 147 28 29 90.5 39.5 16 39.14 11 新闻学 无 2011 2130 165 141 24 30 84 33 18 38.18 12 秘书学 无 2013 2420 170 136 34 34 88 30 18 37.65 13 音乐表演 无 2013 2508 165 118 47 27 85 35 18 37.58 14 会展经济 无 2013 1896 164 127 37 42 87.5 18.5 16 36.89 90 序 号 校内专业 名称 优势专业 专业设置时 间（年） 总学 时 总学 分 必修课 学分 选修课 学分 集中实践 环节学分 课内教学 学分 实验教 学学分 课外科技 活动学分 实践教学学分 比例（%） 与管理 15 汉语言文 学 无 2011 2482 162 139 23 25 86 33 18 35.8 16 文物与博 物馆学 无 2017 2392 168 128 40 36 91 23 18 35.12 17 酒店管理 无 2013 1980 163 127 36 38 90.5 18.5 16 34.66 18 园艺 无 2009 3096 170 136 34 29 93.5 29.5 18 34.41 19 电子信息 科学与技 术 无 2006 2528 170 139 31 37 94 21 18 34.12 20 国际事务 与国际关 系 无 2017 2364 167 137 30 37 93 19 18 33.53 21 小学教育 无 2008 2502 175 132 43 36 98.5 22.5 18 33.43 22 网络工程 无 2007 2310 177 142 35 37 100 22 18 33.33 23 应用心理 学 无 2011 2714 178 129 49 30 101 29 18 33.15 24 通信工程 无 2009 2590 178 142 36 38 101 21 18 33.15 25 软件工程 无 2009 2772 175 105 70 35 99.5 22.5 18 32.86 26 船舶电子 电气工程 无 2016 2590 179 143 36 39 103 19 18 32.4 27 水产养殖 无 2016 3343 172 133 39 29 98.5 26.5 18 32.27 91 序 号 校内专业 名称 优势专业 专业设置时 间（年） 总学 时 总学 分 必修课 学分 选修课 学分 集中实践 环节学分 课内教学 学分 实验教 学学分 课外科技 活动学分 实践教学学分 比例（%） 学 28 体育教育 无 2006 2376 184 142 42 37 109 22 16 32.07 29 食品科学 与工程 省部级优势 专业 2010 2818 185 145 40 34 110.5 24.5 16 31.62 30 旅游管理 国家综合改 革试点专业 2007 1959 164 128 36 38 96.5 13.5 16 31.4 31 社会工作 无 2008 2526 166 118 48 29 96 23 18 31.33 32 历史学 无 2006 2506 172 140 32 37 101 16 18 30.81 33 生物科学 无 2007 2662 174 136 38 29 102.5 24.5 18 30.75 34 生态学 无 2008 2612 171 129 42 29 102.5 23.5 16 30.7 35 海洋资源 与环境 无 2018 2540 179 167 12 32 121 22 4 30.17 36 海洋渔业 科学与技 术 省部级优势 专业 2015 2662 174 136 38 29 104.5 22.5 18 29.6 37 数学与应 用数学 无 2002 2778 185 151 34 34 116 19 16 28.65 38 海事管理 无 2016 3447.5 173 135 38 27 105.5 22.5 18 28.61 39 环境工程 无 2007 2701 175 139.5 35.5 27 107.5 22.5 18 28.29 40 俄语 无 2009 2940 186 152 34 24 115.5 28.5 18 28.23 41 计算机科 无 2006 2536 180.5 140 40.5 27 112 23.5 18 27.98 92 序 号 校内专业 名称 优势专业 专业设置时 间（年） 总学 时 总学 分 必修课 学分 选修课 学分 集中实践 环节学分 课内教学 学分 实验教 学学分 课外科技 活动学分 实践教学学分 比例（%） 学与技术 42 物理学 无 2008 2894 181 144.5 36.5 27 112.5 23.5 18 27.9 43 物流管理 无 2009 2508 172 129 43 25 106.5 22.5 18 27.62 44 化学 无 2018 2498 158 124.5 33.5 20 110 22 6 26.58 45 电子商务 无 2017 2462 175 135 40 25 110.5 21.5 18 26.57 46 市场营销 无 2009 2516 168 136 32 30 105.5 14.5 18 26.49 47 汉语国际 教育 无 2009 3370 167 129 38 36 105 8 18 26.35 48 财务管理 无 2016 2536 168 136 32 28 108 16 16 26.19 49 海洋科学 无 2017 2706 173 139 34 7 114 34 18 23.7 50 海洋技术 无 2018 2706 173 139 34 7 114 34 18 23.7 51 思想政治 教育 无 2007 2548 172 134 38 34 122 0 16 19.77 数据来源：表 1-5-1 专业基本情况，表 4-2 专业培养计划、表 4-3 优势（一流）专业情况 93 附表 16 毕业综合训练情况 毕业综合训练 序 号 专业名称 校内专业名称 课题 数 在实验、实习、工程实践和社会调查等社会 实践中完成数 指导教师数 比例（%） 校内教 师 外聘教 师 每名校内教师平均指导 毕业生数 1 社会体育指导 与管理 社会体育指导 与管理 69 68 98.55 3 0 23 2 休闲体育 休闲体育 119 68 57.14 9 0 14 3 物流管理 物流管理 72 67 93.06 5 0 11 4 秘书学 秘书学 50 22 44 5 0 10 5 俄语 俄语 64 40 62.5 7 0 9 6 社会工作 社会工作 66 51 77.27 7 0 9 7 新闻学 新闻学 64 61 95.31 6 0 9 8 小学教育 小学教育 85 85 100 11 0 8 9 数字媒体技术 数字媒体技术 65 65 100 8 0 8 10 酒店管理 酒店管理 60 60 100 8 0 8 11 学前教育 学前教育 51 25 49.02 7 0 7 12 食品科学与工 程 食品科学与工 程 147 147 100 19 2 7 13 会展经济与管 理 会展经济与管 理 51 51 100 6 1 7 94 毕业综合训练 序 号 专业名称 校内专业名称 课题 数 在实验、实习、工程实践和社会调查等社会 实践中完成数 指导教师数 比例（%） 校内教 师 外聘教 师 每名校内教师平均指导 毕业生数 14 旅游管理 旅游管理 220 218 99.09 27 4 7 15 环境设计 环境设计 52 52 100 8 0 6 16 环境工程 环境工程 79 35 44.3 13 1 6 17 汉语国际教育 汉语国际教育 51 30 58.82 8 0 6 18 通信工程 通信工程 78 60 76.92 11 1 6 19 市场营销 市场营销 57 9 15.79 9 0 6 20 软件工程 软件工程 76 76 100 12 0 6 21 汉语言文学 汉语言文学 101 27 26.73 16 0 6 22 网络工程 网络工程 70 70 100 12 0 6 23 计算机科学与 技术 计算机科学与 技术 75 75 100 12 0 6 24 音乐学 音乐学 82 81 98.78 14 0 6 25 电子信息科学 与技术 电子信息科学 与技术 58 58 100 10 0 6 26 生态学 生态学 63 60 95.24 11 0 6 27 应用心理学 应用心理学 2 2 100 10 0 6 28 视觉传达设计 视觉传达设计 46 46 100 9 0 5 95 毕业综合训练 序 号 专业名称 校内专业名称 课题 数 在实验、实习、工程实践和社会调查等社会 实践中完成数 指导教师数 比例（%） 校内教 师 外聘教 师 每名校内教师平均指导 毕业生数 29 舞蹈编导 舞蹈编导 39 8 20.51 8 0 5 30 英语 英语 828 414 50 41 5 5 31 生物科学 生物科学 58 58 100 13 0 4 32 园艺 园艺 43 43 100 14 0 4 33 音乐表演 音乐表演 29 29 100 11 0 4 34 体育教育 体育教育 192 96 50 24 0 4 35 化学 化学 43 43 100 11 0 4 36 数学与应用数 学 数学与应用数 学 62 62 100 19 0 4 37 物理学 物理学 46 25 54.35 12 0 4 38 历史学 历史学 41 28 68.29 14 0 3 39 思想政治教育 思想政治教育 59 14 23.73 11 0 1 ※以上数据来源：表 5-2-1 分专业毕业综合训练情况，表 5-2-2 分专业教师指导学生毕业综合训练情况，表 6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况。 【注】 ： 此表是表 4.5 的详细数据。 96 附表 16-1 医学专业学生毕业综合训练情况 序号 医院单位号 医院名称 床位数 当年接受毕业实习学生数 ※以上数据来源：表 5-2-3 医学专业学生毕业综合训练情况。 附表 17 各专业本科生招生情况 序号 专业名称 招生计划数 实际录取数 第一志愿录取数 实际报到数 第一志愿专业录取率（%） 报到率（%） 1 社会工作 99 99 34 99 34.34 100 2 小学教育 42 42 23 42 54.76 100 3 汉语言文学 100 100 86 100 86 100 4 俄语 62 62 46 62 74.19 100 5 泰语 50 50 18 50 36 100 6 物理学 60 60 25 60 41.67 100 7 海洋科学 75 75 56 75 74.67 100 8 通信工程 73 73 47 73 64.38 100 9 软件工程 74 74 68 74 91.89 100 10 电子商务 60 60 35 60 58.33 100 11 物流管理 164 164 115 163 70.12 99.39 12 财务管理 88 88 79 87 89.77 98.86 97 序号 专业名称 招生计划数 实际录取数 第一志愿录取数 实际报到数 第一志愿专业录取率（%） 报到率（%） 13 网络工程 79 79 32 78 40.51 98.73 14 水产养殖学 75 75 33 74 44 98.67 15 新闻学 71 71 43 70 60.56 98.59 16 国际事务与国际关系 64 64 38 63 59.38 98.44 17 海洋资源与环境 61 61 35 60 57.38 98.36 18 学前教育 60 60 29 59 48.33 98.33 19 数字媒体技术 58 58 40 57 68.97 98.28 20 食品科学与工程 107 107 34 105 31.78 98.13 21 酒店管理 107 107 54 105 50.47 98.13 22 电子信息科学与技术 80 80 50 78 62.5 97.5 23 海洋技术 75 75 25 73 33.33 97.33 24 汉语国际教育 70 70 27 68 38.57 97.14 25 数学与应用数学 70 70 52 68 74.29 97.14 26 计算机科学与技术 65 65 52 63 80 96.92 27 园艺 65 65 28 63 43.08 96.92 28 秘书学 60 60 20 58 33.33 96.67 29 会展经济与管理 60 60 24 58 40 96.67 30 旅游管理 305 305 240 294 78.69 96.39 31 生物科学 80 80 55 77 68.75 96.25 98 序号 专业名称 招生计划数 实际录取数 第一志愿录取数 实际报到数 第一志愿专业录取率（%） 报到率（%） 32 海事管理 80 80 43 77 53.75 96.25 33 船舶电子电气工程 50 50 29 48 58 96 34 英语 72 72 57 69 79.17 95.83 35 应用心理学 62 62 30 59 48.39 95.16 36 环境工程 97 97 46 92 47.42 94.85 37 化学 54 54 30 51 55.56 94.44 38 市场营销 63 63 23 59 36.51 93.65 39 生态学 78 78 28 73 35.9 93.59 40 文物与博物馆学 60 60 28 56 46.67 93.33 41 海洋渔业科学与技术 75 75 21 70 28 93.33 ※以上数据来源：表 6-3-4 各专业（大类）招生报到情况。 【注】 ： 1.报到率=实际报到数/实际录取数。 99 附表 18 各大类本科生招生情况 序号 大类名称 招生计划数 实际录取数 第一志愿录取数 ※以上数据来源：表 6-3-4 各专业（大类）招生报到情况 【注】 ： 1.报到率=实际报到数/实际录取数 100 实际报到数 第一志愿专业录取率（%） 报到率（%） 附表 19 各专业毕业生情况 序 号 专业名称 校内专业名称 应届毕业 生数 应届生中未按时 毕业数 毕业率（%） 学位授 予数 毕业生学位授予 率（%） 应届毕业生就 业人数 毕业生初次就业 率（%） 1 应用心理学 应用心理学 63 2 96.92 63 100 61 96.83 2 会展经济与管 理 会展经济与管 理 50 1 98.04 50 100 48 96 3 音乐表演 音乐表演 44 0 100 43 97.73 42 95.45 4 俄语 俄语 64 0 100 64 100 61 95.31 5 社会体育指导 与管理 社会体育指导 与管理 62 7 89.86 58 93.55 59 95.16 6 酒店管理 酒店管理 59 2 96.72 59 100 56 94.92 7 旅游管理 旅游管理 212 3 98.6 211 99.53 201 94.81 8 软件工程 软件工程 74 2 97.37 70 94.59 70 94.59 9 通信工程 通信工程 72 0 100 72 100 68 94.44 10 小学教育 小学教育 54 0 100 54 100 51 94.44 11 舞蹈编导 舞蹈编导 34 3 91.89 34 100 32 94.12 12 学前教育 学前教育 51 0 100 50 98.04 48 94.12 13 生态学 生态学 61 2 96.83 61 100 57 93.44 14 园艺 园艺 61 0 100 61 100 57 93.44 15 英语 英语 195 4 97.99 195 100 182 93.33 101 序 号 专业名称 校内专业名称 应届毕业 生数 应届生中未按时 毕业数 毕业率（%） 学位授 予数 毕业生学位授予 率（%） 应届毕业生就 业人数 毕业生初次就业 率（%） 16 电子信息科学 与技术 电子信息科学 与技术 58 0 100 58 100 54 93.1 17 环境工程 环境工程 87 2 97.75 87 100 81 93.1 18 汉语言文学 汉语言文学 101 0 100 101 100 94 93.07 19 计算机科学与 技术 计算机科学与 技术 72 3 96 70 97.22 67 93.06 20 市场营销 市场营销 57 0 100 56 98.25 53 92.98 21 历史学 历史学 41 0 100 39 95.12 38 92.68 22 食品科学与工 程 食品科学与工 程 143 4 97.28 143 100 132 92.31 23 休闲体育 休闲体育 51 5 91.07 47 92.16 47 92.16 24 物流管理 物流管理 138 5 96.5 138 100 127 92.03 25 环境设计 环境设计 49 3 94.23 49 100 45 91.84 26 视觉传达设计 视觉传达设计 45 1 97.83 45 100 41 91.11 27 新闻学 新闻学 63 1 98.44 63 100 57 90.48 28 汉语国际教育 汉语国际教育 50 0 100 50 100 45 90 29 数学与应用数 学 数学与应用数 学 75 0 100 74 98.67 67 89.33 30 社会工作 社会工作 59 3 95.16 59 100 52 88.14 31 生物科学 生物科学 125 5 96.15 125 100 110 88 102 序 号 专业名称 校内专业名称 应届毕业 生数 应届生中未按时 毕业数 毕业率（%） 学位授 予数 毕业生学位授予 率（%） 应届毕业生就 业人数 毕业生初次就业 率（%） 32 体育教育 体育教育 85 11 88.54 60 70.59 74 87.06 33 网络工程 网络工程 65 8 89.04 64 98.46 56 86.15 34 音乐学 音乐学 77 5 93.9 77 100 64 83.12 35 思想政治教育 思想政治教育 58 2 96.67 58 100 48 82.76 36 数字媒体技术 数字媒体技术 57 8 87.69 57 100 47 82.46 37 物理学 物理学 46 0 100 45 97.83 37 80.43 38 秘书学 秘书学 50 0 100 50 100 38 76 ※以上数据来源：表 6-5-2 应届本科毕业生分专业毕业就业情况。 【注】 ：此表是表 5.8 的详细数据。 103 104