环境设计——《计算机辅助设计Sketchup草图大师》课程教学大纲.pdf

《计算机辅助设计 Sketchup 草图大师》 课程教学大纲 （试行） （课程代码：13112384） 本课程标准由美术学院环境设计系讨论制定，美术学院 教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程基本信息 课程名称：计算机辅助设计 Sketch up 草图大师 课程代码：13112384 课程类别：专业核心课 适用专业：环境设计 课程修读性质：必修 学分：2 学分 学时：36 学时（理论 6 学时/实践 30 学时） 二 课程定位 计算机辅助设计 Sketch up 是环境设计专业的一门必修专业核心课程，是环境设计专 业帮助进行草图构思和制作后期效果的专业技术软件课，直接关系到人才培养目标的实现。 本课程是以实例教学为主要讲解方式，从使用者的角度深入浅出地讲解 Sketch Up 的详细操 作功能，使学生在最短的时间全面掌握这一软件的基本功能，并且结合丰富的设计作图经验， 结合实例介绍 Sketch Up 运用于室内、景观设计的不同侧重点及其相关技巧，它是使学生能 熟练和全面地掌握环境设计绘图软件的一门重要课程。 计算机辅助设计 Sketch Up 通常在制图基础、计算机辅助设计 Photoshop、计算机辅助 设计 Auto CAD 等先行课程之后开设，并为学生后续学习室内空间设计、园林植物设计、园 林景观设计等课程筑牢基础。 三 课程目标 通过本课程的学习，使学生学会运用现代软件设计手段来设计和展示室内外空间设计效 果。同时，在方案草图设计的过程中利用该软件进行直观的推敲方案设计；在设计完成后又 可以多方位的展示设计最终成果，让学生从设计之初到设计完成都能较好的把控设计效果。 知识目标 掌握 SketchUp 软件的基本工作界面、详细操作功能、基本特点和基本操作知识。 能力目标 通过本课程的学习，让学生掌握独立完成导图、封面、制作平面、模型和独立制作剖面、 动画和的能力。 素质目标 通过本课程的学习，开拓学生的设计表现方法，提高学生使用软件手段表现环境设计项 目的设计素质。 四 课程内容 序 号 1 2 学时 理论 实践 课程 模块 学习目标 学习内容 学习重点 Sketch Up 软件概 述 1.了解 Sketch Up 软件在设计中的作用 和在环境设计行业里重要性； 2.提高学生的软件认知能力； 3.开拓学生对行业需求软件的认知。 1.理论教学内容： （1）欣赏 Sketch Up 软件作出的设计 效果图； （2）了解行业对 Sketch Up 软件的重 视度。 重点认知 Sketch Up 软件在 行业里的重要性。 1 0 1.掌握软件的安装与启动、工作界面设 置的方法； 2.掌握软件基本界面操作和系统设置的 能力； 3.培养学生前期软件数据设置的能力。 1.理论教学内容： （1）Sketch Up 软件安装与启动； （2）Sketch Up 软件初始界面； （3）Sketch Up 软件显示风格； （4）Sketch Up 软件系统设置； （5）Sketch Up 软件设置工作界面。 2.实践教学内容： （1）学生在电脑上演练安装软件； （2）学生在电脑上演练工作界面的设 置与操作。 1.重点掌握 Sketch Up 软件 系统设置； 2.重点掌握 Sketch Up 软件 工作界面的设置。 1 2 Sketch Up 软件的 工作界面 3 4 Sketch Up 软件工 具及命令 Sketch Up 软件的 重点、难 点 1.掌握 Sketch Up 软件绘图、修改工具 的功能、操作方法和步骤； 2.提高学生的利用 Sketch Up 软件进行 草图构思和修改设计效果图的能力； 3.培养学生利用软件设计方案能力的素 养。 1.理论教学内容： （1）Sketch Up 软件基本绘图工具； （2）Sketch Up 软件常用工具； （3）Sketch Up 软件编辑工具； （4）Sketch Up 软件辅助工具； （5）Sketch Up 软件相机工具； （6）Sketch Up 软件移动观察工具。 2.实践教学内容： （1）学生实际操作熟悉软件绘图工具 命令； （2）学生实际操作熟悉软件修改工具 命令。 1.重点掌握 Sketch Up 软件 基本绘图、编辑工具； 2.重点掌握 Sketch Up 软件 相机工具。 1 8 1.掌握设计后期效果图制作的重难点方 法； 2.培养学生制作剖面、贴图、动画的能 力； 3.提高学生分析解决重点、难点问题的 能力。 1.理论教学内容： （1）日照效果； （2）环境的营造； 1.重点掌握 Sketch Up 软件 （3）贴图与贴图坐标； 日照效果； （4）剖面功能； 2.重点掌握 Sketch Up 软件 （5）动画制作； 贴图与贴图坐标； （6）导入与导出。 3. 重点掌握 Sketch Up 软件 2.实践教学内容： 导入与导出时的单位设置。 重点熟悉、 演练软制作剖面、贴图、 动画的技术方法。 1 6 5 Sketch Up 软件的 实例应用 1.理论教学内容： （1）室内空间设计效果图绘图方法、 1.掌握独立完成室内、景观空间设计效 步骤； 果图绘制的方法； （2）景观空间设计效果图绘图方法、 2.提高学生后期效果图制作的能力； 步骤。 3.培养学生综合运用软件知识表现实际 2.实践教学内容： 设计项目后期效果的能力； （1）利用软件技术进行实际室内方案 4.提高学生的审美素质，培养学生严谨、 建模； 负责的工作态度。 （2）利用软件技术进行实际景观方案 建模。 灵活运用软件绘图功能制作 环境设计效果图。 2 14 五 教学方法、手段建议 本课程主要采用讲授法、案例分析法、任务教学法等方法，课堂讲授采用多媒体教学。 六 课程考核建议 考核方式建议：本课程考试为专业课程考试，采取将平时成绩和期末卷面综合考核的方 式，实行随堂考试，成绩记载采用百分制，其中平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。在成绩 评价方式上，应注重学生学习过程性评价和能力的考核，突出阶段评价，目标评价，理论与 实践一体化评价，注重学生动手能力和分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个体差异， 鼓励学生创新实践。任课教师根据学习目标制定相应的平时和期末考试内容，由学生独立完 成。任课教师根据学生的作业完成质量和评分标准进行成绩评定。课程结束后，由各任课教 师按照美术学院统一制定的专业课程考试成绩评分表，将学生期末考试成绩如实填到评分表 上，连同期末考试作品一起拍照，并交到美术学院实验教学中心存档。 七 教材选用及主要参考书建议 教材选用 教材建议选用“十二五” 、 “十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优 质教材。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。 主要参考书 [1]《sketch up8 中文版草图大师建模设计技巧》.邱婷婷. 电子工业出版社，2013 年 [2]《设计大师 sketch up 入门》. 鲁英灿. 清华大学出版社，2006 年 [3]《草图大师-环境艺术设计应用教程》.于晓亮. 辽宁教育出版社，2012 年 [4]《SketchU 草图大师—建筑室内景观设计详解》.张莉萌.电子工业出版社，2008 年 执笔人：赵瑞雪 审定人：董顺伟 2015 年 7 月制订 2017 年 7 月修订