江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格条件（苏职称〔2021〕63号）.pdf

江苏省 专业技术人员 职称（职业资格） 工作领导小组 苏职称〔2021〕63 号 省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组 关于印发《江苏省高等学校学生思想政治 教育教师专业技术资格条件》的通知 各高等学校，各设区市人力资源和社会保障局，省有关单位： 现将《江苏省高等学校学生思想政治教育教师专业技术资格 条件》印发给你们，请认真贯彻执行。在执行中有何意见，请及 时告知省职称办。 本资格条件自 2022 年 1 月 1 日起执行，江苏省专业技术人 员职称（职业资格）工作领导小组关于印发《江苏省本科院校教 师评价标准》等 5 个评价标准的通知（苏职称﹝2017﹞4 号）中 的《江苏省高等学校学生思想政治教育教师评价标准》同时废止。 — 1 — （此页无正文） 江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组 2021 年 12 月 9 日 （此件公开发布） （联系单位：省人力资源社会保障厅专业技术人员管理处） — 2 — 江苏省高等学校学生思想政治教育教师 专业技术资格条件 第一章 总则 第一条 为贯彻落实习近平总书记深入实施新时代人才强国 战略指示要求和在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精 神，落实立德树人根本任务，加快构建高校思想政治工作体系， 克服唯论文、唯学历、唯奖项、唯“帽子”等倾向，科学、客观、 公正评价高校学生思想政治教育教师工作水平和研究能力，提高 学生思想政治教育教师素质，加快学生思想政治教育教师队伍建 设，根据国家和省有关政策规定，结合我省实际，特制定本资格 条件。 第二条 本资格条件适用于在我省高等学校专职从事学生思 想政治教育工作的在职在岗人员。 第三条 学生思想政治教育教师职称设置初级、中级、高级， 其中高级分设副高级、正高级。初级、中级、副高级、正高级职 称名称统一规范为助教、讲师、副教授、教授。 — 3 — 第二章 基本条件 第四条 政治素质、职业道德要求 遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主 义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，以德 立身，以德立学，以德施教，坚持教书与育人相统一、言传与身 教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相 统一。坚持把师德评价放在首位，对思想政治表现不合格或违背 教师职业道德规范的申报人，严格实行“一票否决”。 任现职以来年度考核和师德考核在“合格”以上。出现下列情 形之一者，不得申报或延迟申报： （一）受警告处分或年度考核“基本合格”或师德考核“基本 合格”者或违背《新时代高校教师职业行为十项准则》 ，延迟 1 年 以上申报。受处分期间，不得申报。 （二）受记过以上处分或年度考核“不合格”或师德考核“不 合格”者，延迟 2 年以上申报。受处分期间，不得申报。 （三）有谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假 行为的，延迟 2 年以上申报，并自次年起 2 年内不得申报。 第五条 职业资格、身心健康与继续教育要求 按规定取得高校教师资格证，身心健康，能全面履行岗位职 — 4 — 责。 按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》的要求，结合本 专业教学与科研实际工作需要，完成国内外进修、社会实践和知 识更新等培训任务。 第三章 助教资格条件 第六条 学历、资历要求 符合下列条件之一，可初定助教职称： （一）具备硕士研究生学历或硕士学位，从事本专业技术岗 位工作，经考察合格，可初定助教职称。 （二）具备大学本科学历或学士学位，在本专业技术岗位见 习 1 年期满，经考察合格，可初定助教职称。 第七条 专业理论知识与能力要求 了解国家有关的法律、法规和政策，具有思想政治教育专业 知识，了解学生的思想发展规律，围绕学生、关照、服务学生， 深入细致开展学生思想政治教育工作，将思想政治教育融入教 学，在学生培养工作中做出积极贡献。 第四章 讲师资格条件 第八条 学历、资历要求 — 5 — 符合下列条件之一，可初定或申报讲师职称： （一）具备博士学位，从事本专业技术岗位工作，经考察合 格，可初定讲师职称。 （二）具备硕士研究生学历或硕士学位，并担任助教职务满 2 年，可申报评审讲师职称。 （三）具备大学本科学历或学士学位，并担任助教职务满 4 年，可申报评审讲师职称。 第九条 专业理论知识与能力要求 具有一定思想政治教育专业知识和学生管理工作经验，了解 学生的思想发展规律，围绕学生、关照学生、服务学生，深入细 致地开展学生思想政治教育工作，将思想政治教育融入教学，在 学生培养工作中做出积极贡献。 第十条 业绩要求（具备博士学位初定讲师职称，该条可不 作要求） （一）能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作， 认真履行岗位职责。能够参与讲授课程部分内容，效果良好，学 生或同行民主测评优良率在 70%以上。 （二）在学生管理工作中取得一定成绩，所带班集体积极向 上，本人或所带学生团体获得校级以上表彰或本人年度考核至少 有 1 次为“优秀”。 — 6 — 同时，任现职以来，须在省级以上刊物发表对本职工作有指 导作用的研究论文 1 篇以上。 第五章 副教授资格条件 第十一条 学历、资历要求 符合下列条件之一，可申报副教授职称： （一）具备博士学位，且担任讲师职务满 2 年。 （二）具备大学本科及以上学历或学士及以上学位，且担任 讲师职务满 5 年。 （三）不具备规定学历，具备大学专科学历，从事学生思想 政治教育工作满 20 年，且担任讲师职务满 6 年，业绩显著，任 现职以来年度考核至少有 2 次为“优秀”。并须具备下列条件中的 第 1 条和第 2、3、4 条中的 1 条： 1. 在教育和管理类期刊发表对工作有指导作用的高水平论 文 3 篇以上；或撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专著或 大学通用教材 8 万字以上，可替代高水平论文 1 篇，替代数量不 超过 2 篇。 2. 承担并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作 课题，本人为主要承担者或组织实施者（排名前 3）；或主持并 完成市级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题。研究成果 — 7 — 有较大的改革创新力度，对高等学校学生思想政治教育工作有重 要的指导作用。 3. 获得学生思想政治教育方面市（厅）级科研成果二等奖 以上奖励１项（排名前 3），或获得省（部）级科研成果奖１项 （排名前 3）。 4. 任现职以来，获得江苏省辅导员素质能力大赛二等奖以 上，或获得江苏省辅导员年度人物，或获得江苏省最美辅导员。 第十二条 专业理论知识与能力要求 具有较好的马克思主义理论基础和较强的组织领导学生思 想政治工作的能力，在思想政治教育、党团和班级建设、学业指 导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、 职业规划与就业指导、危机事件应对等方面具有较强的工作能 力。能够主动探索思想政治教育新载体、新方法，善于运用网络 新媒体等手段开展工作。 第十三条 工作业绩要求 任现职以来，须同时具备下列条件： （一）系统讲授过 1 门以上思想政治理论课或形势政策教 育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育等相关课程， 完成学校规定的教学任务，且教学效果良好。将思想政治教育融 入教学，在学生培养工作中做出积极贡献。 — 8 — （二）针对学生关心的热点、难点问题，及时进行教育和引 导，促进学生全面健康发展，积极指导毕业生就业创业，学生或 同行民主测评优良率在 70%以上。 （三）结合本岗位工作，独立起草过学生管理工作文件、改 革方案或撰写高水平调研报告 1 项以上，实践效果良好。 （四）管理工作科学规范，获得校级以上表彰且年度考核有 1 次为“优秀”。 第十四条 代表性成果要求 任现职以来，取得以下代表性成果累计 5 项以上： （一）在省级以上刊物发表对学生思想政治教育工作有指导 作用和较高水平研究论文，或撰写正式出版的学生思想政治教育 方面的专著或大学通用教材 8 万字以上。 （限 3 项） （二）在《新华日报》《群众》等省级以上党报党刊、主要 媒体上发表理论文章。 （三）承担并完成市（厅）级以上教育等主管部门的研究课 题或工作课题（排名前 3），研究成果有较大的改革创新力度， 对高等学校学生思想政治教育工作有重要的指导作用。 （四）本人或所带班集体或所指导学生获得省级主管部门表 彰或省级学生竞赛奖项。（限 2 项） （五）在省级学生思想政治教育工作会议上做主题发言；或 — 9 — 创新学生思想政治教育和管理工作模式，成效显著，且在校内外 推广应用。（限 2 项） 第六章 教授资格条件 第十五条 学历、资历要求 （一）具有大学本科及以上学历或学士及以上学位，且担任 副教授职务满 5 年。 （二）不具备规定学历，具备大学专科学历，从事学生思想 政治教育工作 25 年以上，担任副教授职务满 8 年，工作业绩显 著，任现职以来年度考核至少有 2 次为“优秀”。并须具备下列条 件中的第 1 条和第 2、3、4 条中的 1 条： 1. 在教育和管理类期刊发表对工作有指导作用的高水平论 文 5 篇以上，活撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专著或 大学通用教材 10 万字，可替代高水平论文 1 篇，替代数量不超 过 2 篇。 2. 主持并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作 课题，研究成果有较大的改革创新力度，对高等学校学生思想政 治教育工作有重要的指导作用。 3. 获得学生思想政治教育方面市（厅）级科研成果一等奖 以上奖励１项（排名前 2），或获得省（部）级科研成果奖１项 — 10 — （排名前 2）。 4. 任现职以来，获得江苏省辅导员素质能力大赛一等奖以 上，或获得江苏省辅导员年度人物，或获得江苏省最美辅导员。 第十六条 专业理论知识与能力要求 具有扎实的马克思主义理论功底和较高的理论水平，对学生 思想政治教育工作有深入系统的研究，在学生思想政治教育工作 中能够发挥引领作用，在思想政治教育、党团和班级建设、学业 指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、 职业规划与就业指导、危机事件应对等方面具有突出的工作能 力。具有把握网络传播规律、研判网上学生思想动态的能力，善 于探索思想政治教育新载体、新方法，能够熟练开展网络思想政 治教育工作。 第十七条 工作业绩要求 任现职以来，须同时具备下列条件： （一）任现职以来，系统讲授过 2 门以上思想政治理论课或 形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育 等相关课程，完成学校规定的教学任务，教学效果优良。将思想 政治教育融入教学，在学生培养工作中做出积极贡献。 （二）指导、培训过辅导员，为学校学生思想政治教育教师 队伍建设作出突出贡献，是学校公认的学生思想政治教育领域带 — 11 — 头人。 （三）学生管理工作思路系统、全面，工作实绩显著，学生 或同行民主测评优良率在 80%以上。 （四）深入、系统开展学生思想政治教育和学生管理研究， 起草过重要的学生管理文件、改革方案或撰写高水平的调研报告 2 项以上，实践成效显著。 （五）学生管理工作实绩突出，工作经验被省级以上教育等 主管部门简报宣传，或收入省级以上教育等主管部门交流文集； 或工作案例被江苏省辅导员工作研究会评为三等奖以上。 第十八条 代表性成果要求 任现职以来，取得以下代表性成果累计 8 项以上： （一）在教育类、社科类或管理类权威期刊发表对学生思想 政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文，或撰写正 式出版的学生思想政治教育方面的专著或大学通用教材 10 万字 以上。 （限 6 项） （二）在《人民日报》 《求是》 《解放军报》 《光明日报》 《经 济日报》等中央媒体发表的理论文章。 （三）主持并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工 作课题 1 项以上，研究成果有较大的改革创新力度，对高等学校 学生思想政治教育工作有重要的指导作用。 — 12 — （四）获得学生思想政治教育方面省（部）级科研成果二等 奖及以上奖励 1 项以上（排名前 3） 。 （五）本人或所带班集体或所指导学生获得国家级表彰或国 家级学生竞赛奖项。 （限 2 项） （六）在全国学生思想政治教育工作会议上做主题发言；或 创新学生思想政治教育和管理工作模式，成效显著，且在省内外 推广应用。 第七章 第十九条 附则 学生思想政治教育教师职称申报对象须为专职 辅导员，即在一线直接从事大学生日常思想政治教育工作的人 员，包括院系的学工组长、团总支书记、党总支副书记等副处级 及以下从事学生工作的人员。高校管理人员不得申报学生思想政 治教育教师职称。申报人员对照相应级别专业技术资格条件，在 规定期限内按程序提交申报材料，并对所申报材料的真实性负 责，成果不得重复使用。 第二十条 申报人一般应按照职称层级逐级申报职称。 党政机关（含参公管理单位）和部队退役调入转入高校担任 的专职学生思想政治教育工作的在职在岗人员，可直接申报讲师 职称，其在原单位取得的相关工作业绩与成果视为专业技术业 — 13 — 绩。 第二十一条 对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取 得的职称，一经查实，由发文单位予以撤销，失信行为由省人力 资源社会保障厅记入诚信档案库，并报送省信用信息共享平台， 记录期为 3 年，记录期从发文撤销职称之日起算。 第二十二条 各高校应结合学校发展目标与定位、学生思想 政治教育教师队伍建设规划，切实履行职称评审主体责任，制定 不低于本资格条件的自主评价标准，制定职称评审办法、操作方 案等，明确职称评审责任、评审标准、评审程序。省人力资源社 会保障厅、省教育厅将采取“双随机”方式按一定比例，对高校职 称评审工作不定期开展抽查，对发现问题责令整改；对整改不力 或逾期不予整改的，暂停自主评审资格直至收回评审权；对用不 好授权、履责不到位的按照有关规定予以问责。 — 14 — 江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室 2021 年 12 月 9 日印发